2021商務(wù)星球版八上《遼闊的疆域》word教案

2021商務(wù)星球版八上《遼闊的疆域》word教案第1課寬敞的疆域（兩課時(shí)）【課型】新授課【課標(biāo)要求】●運(yùn)用讀圖說出我國的地理位置及其特點(diǎn)?！裼涀∥覈念I(lǐng)土面積，在地圖上指出我國的鄰國和瀕臨的海洋，認(rèn)識(shí)我國既是陸地大國，也是海洋大國。【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)目標(biāo)：通過觀看地球儀、閱讀地圖，使學(xué)生記住我國的位置、領(lǐng)土面積、瀕臨的海洋、要緊島嶼、海峽，明白我國的陸疆長(zhǎng)度、鄰國和大陸海岸線、隔海相望的國家，并能正確表述我國地理位置的優(yōu)越性。2、能力目標(biāo)：在中國政區(qū)圖上找出我國的四至點(diǎn)，并在圖上量算出我國東西和南北之間的大致距離，鞏固學(xué)生的比例尺相關(guān)知識(shí)；進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地圖學(xué)習(xí)地理知識(shí)的能力。3、情感目標(biāo)：通過對(duì)我國疆域?qū)挸?、地理位置?yōu)越等差不多國情及釣魚島、黃巖島時(shí)事熱點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，增強(qiáng)保衛(wèi)祖國領(lǐng)土完整和實(shí)現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一的責(zé)任感。【重點(diǎn)】描述中國的地理位置；培養(yǎng)讀圖用圖能力。【難點(diǎn)】分析地理位置的優(yōu)越性?！窘虒W(xué)模式】問題導(dǎo)學(xué)，先學(xué)后教【教學(xué)方法】讀圖、分析、比較、談話等【教學(xué)預(yù)備】多媒體課件、地圖冊(cè)【課時(shí)安排】2課時(shí)【教學(xué)過程】第一課時(shí)[創(chuàng)境導(dǎo)入]（播放歌曲《唱歌祖國》）同學(xué)們，每當(dāng)聽到這歌聲，我們就會(huì)感到無比的自豪，因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)偉大的祖國。你們熱愛祖國嗎？你們?nèi)舸_實(shí)熱愛祖國就從認(rèn)真學(xué)習(xí)中國地理開始吧！現(xiàn)在，我們就初步了解祖國的概況。[自主學(xué)習(xí)]投影導(dǎo)學(xué)提綱，要求學(xué)生自主學(xué)習(xí)完成各問題。1、讀課本P2圖1.1，完成下列要求：⑴找出赤道，回答：我國位于南、北半球的_______半球；⑵找出北回來線、北極圈，回答：我國大部分位于五帶中的______帶，小部分位于____帶，沒有____帶；⑶找出20°W，160°E的經(jīng)線圈，回答：我國位于東、西半球的________半球；⑷依照亞洲和太平洋的位置關(guān)系，說說我國的海陸位置：位于亞洲的_________，太平洋的________。2、讀P3圖1.2，回答下列問題：⑴比較我國與俄羅斯、印度尼西亞的緯度位置，從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面說說我國緯度位置的優(yōu)越性。⑵比較我國與日本、蒙古的海陸位置，從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、對(duì)外交往、進(jìn)展海洋事業(yè)等方面說說我國海陸位置的優(yōu)越性。3、讀教材P4圖1.3填寫疆域四至（把相應(yīng)的地理事物填到框中）：小資料：小資料：通過運(yùn)算，我國東西跨過經(jīng)度62°（73oE—135oE），自西向東跨過東五區(qū)至東九區(qū)共五個(gè)時(shí)區(qū)，造成了東西時(shí)刻的差異。我國南北跨緯度近50°(53oN多－4oN)，導(dǎo)致我國南北氣候差異大，為我國進(jìn)展多種作物的種植提供了有利的條件。4、通過閱讀教材，填寫出下列數(shù)據(jù)：我國陸地面積_______平方千米，陸上疆界長(zhǎng)約_____多千米，與_____個(gè)國家陸上接壤，大陸海岸線長(zhǎng)達(dá)_____多千米，隔海相望的國家有___個(gè)，我國領(lǐng)海寬度為____海里，按照《聯(lián)合國海洋公約》，我國管轄的海域面積約_____平方千米。[反饋交流]先由組內(nèi)成員進(jìn)行交流自學(xué)成果，再由小組代表回答自學(xué)提綱中的問題。教師終極點(diǎn)評(píng)。[鞏固訓(xùn)練]利用《地理填充圖冊(cè)》組織學(xué)生讀圖、分析、填充活動(dòng)，鞏固認(rèn)知：1．讀“中國在地球上的位置示意圖”完成第一題：用紅色筆描畫東西兩半球和南北兩半球的分界線，并填充中國的半球位置（東半球，北半球）和海陸位置（亞洲東部，太平洋西岸）。2．讀“中國疆域圖”完成第二題：描畫北回來線，分析中國的緯度位置（北溫帶和熱帶，其中大部分地區(qū)屬于溫帶），如此的緯度位置對(duì)我國的氣候和農(nóng)業(yè)等方面的有利阻礙（從緯度位置上看,我國位于北半球,大部分地區(qū)位于中緯度,屬北溫帶,南部一小部分地區(qū)位于熱帶,沒有寒帶,領(lǐng)土南北跨緯度廣,氣候差異大,多種多樣的氣候類型帶來了復(fù)雜多樣的自然環(huán)境,為我國進(jìn)展多種農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)和旅行業(yè)等提供了有利條件。）3．讀“中國的海陸位置圖”完成第三題：認(rèn)知經(jīng)歷中國瀕臨的海洋、島嶼；再比較與蒙古、日本海陸位置的區(qū)別，進(jìn)一步分析我國海陸位置的優(yōu)越性（從海陸位置上看,我國是一個(gè)海陸兼?zhèn)涞膰?東臨太平洋,使我國東部寬敞地區(qū)雨量充沛,利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；沿岸有許多優(yōu)良的海港便于進(jìn)展海洋事業(yè)及同海外各國進(jìn)行海上貿(mào)易往來；西部深入亞歐大陸內(nèi)部，利于在陸上與中亞、西亞和歐洲往來與合作。）4．讀課本P5圖討論完成“摸索”兩題。[轉(zhuǎn)承過渡]上面兩摸索題說明了我國面積寬敞，東西跨經(jīng)度大、南北跨緯度廣。大伙兒明白我國最南北東西各在哪兒?jiǎn)幔縖觀看探究]投影“中國的疆域及其四至圖”1．找到我國的四至點(diǎn)，并由教師具體介紹四至點(diǎn)所在的位置。（最南端在４°N鄰近的曾母暗沙；最北端在漠河以北、53°N鄰近，黑龍江主航道的中心線；最東端在135°E多的黑龍江與烏蘇里江的主航道匯合處；最西端在73°E鄰近，新疆的帕米爾高原上。）2．學(xué)生看課本P4“中國的疆域及其四至圖”，用直尺量一下最東端到最西端的距離，并依照比例尺運(yùn)算一下實(shí)際距離。（約5000千米）3．說明緯度相差1°，距離相差約110千米，請(qǐng)學(xué)生運(yùn)算我國最南端到最北端的距離。（約5500千米）4．學(xué)生說明量算活動(dòng)的目的是什么？（我國的幅員寬敞）學(xué)生說明我國的面積。（我國陸地960萬km2，僅次于俄羅斯和加拿大，居于世界第三位，領(lǐng)海越300萬km2。[鞏固訓(xùn)練]利用《地理填充圖冊(cè)》P4，學(xué)生填寫我國四至點(diǎn)。[構(gòu)建梳理]半球位置：東半球、北半球緯度位置：大部分在北溫帶，小部分在熱帶半球位置：東半球、北半球緯度位置：大部分在北溫帶，小部分在熱帶，沒有寒帶海陸位置：亞洲東部、太平洋西岸地理位置地理位置緯度位置：南北跨緯度廣，氣候差異大，利于進(jìn)展多種農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)。緯度位置：南北跨緯度廣，氣候差異大，利于進(jìn)展多種農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)。①①東臨太平洋，使我國東部寬敞地區(qū)雨量豐沛，利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。②海岸線長(zhǎng)，多良港，便于同各國海上往來。③海域?qū)挸?，便于進(jìn)展海洋事業(yè)。④陸上疆界長(zhǎng)，便于與鄰國陸上交往，進(jìn)展對(duì)外貿(mào)易。位置優(yōu)越性位置優(yōu)越性位置范疇海陸位置位置范疇海陸位置海陸兼?zhèn)潢懙孛娣e：960萬km2陸地面積：960萬km2領(lǐng)海面積：300萬km2最北端：漠河以北的黑龍江主航道中心線上最南端：南海曾母暗沙最北端：漠河以北的黑龍江主航道中心線上最南端：南海曾母暗沙最東端：黑龍江與烏蘇里江主航道中心線匯合處最西端：新疆帕米爾高原面積范疇疆域四至點(diǎn)疆域四至點(diǎn)【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】依據(jù)地理助學(xué)P2-3檢測(cè)反饋【教后記】本課內(nèi)容起于愛國激情，貫穿于中國的地理位置和疆域范疇，這是地理認(rèn)知第一步。假如課堂時(shí)刻緊張，則把“面積范疇”內(nèi)容調(diào)劑到第二課時(shí)教學(xué)。第二課時(shí)[復(fù)習(xí)導(dǎo)入]投影“中國的疆域及其四至圖”要求學(xué)生回憶學(xué)過的內(nèi)容，回答問題：1、描述我國的地理位置2、說說我國位置有哪些優(yōu)越性3、說說我國領(lǐng)土的四至點(diǎn)各在哪兒[轉(zhuǎn)承過渡]這節(jié)課我們?cè)谡J(rèn)知了我國位置和范疇的基礎(chǔ)上進(jìn)一步認(rèn)識(shí)我國的周邊環(huán)境。[觀看探究]1、投影“中國的疆域及其四至圖”，學(xué)生填充回答：最北端：________省______以北的__________江主航道中心線上。最南端：____________中的____________。最東端：__________江與_____________江主航道中心線交匯處。最西端：_______________區(qū)____________高原上。2、閱讀課文P5，回答：我國陸地面積______萬平方千米，僅次于______（國）和______（國），居世界第___位。我國陸上疆界長(zhǎng)_________千米，大陸海岸線長(zhǎng)__________千米，領(lǐng)海寬度______海里，海域面積約________萬平方千米。3、投影“中國的疆域與鄰國圖”。學(xué)生據(jù)圖辨別陸疆國界線，按順序指出我國的14個(gè)陸地鄰國：東面的鄰國有朝鮮；北面的鄰國有俄羅斯和蒙古；西北面的鄰國有哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦；西面的鄰國有阿富汗、巴基斯坦（克什米爾的巴基斯坦實(shí)際操縱區(qū)）；西南的鄰國有印度（中印邊境西段）、尼泊爾不丹、印度（中印邊境東段）；南面的鄰國有緬甸、老撾和越南。經(jīng)歷口訣：朝俄蒙，哈吉塔，阿巴印，尼不丹，緬老越，排東南。4、學(xué)生據(jù)圖辨別大陸海岸線，完成下列問題：⑴找出我國瀕臨的四海一洋：_______、______、________、________和______洋。兩個(gè)內(nèi)海：_________、_____________。⑵找出我國要緊島嶼：第一大島________；第二大島_______；南海諸島以及釣魚島等。⑶找出我國三大半島（自北向南）：_________半島、__________半島、_________半島。在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上專門強(qiáng)調(diào)三大半島的位置、海南島和雷州半島之間的瓊州海峽位置，通過釣魚島、黃巖島位置結(jié)合時(shí)事熱門話題滲透愛國情操，同時(shí)滲透愛護(hù)神圣領(lǐng)土完整的偉大使命責(zé)任感和愛護(hù)國際和平的必要性教育。5、指圖說出隔海相望的6國：隔黃海與韓國相望，隔東海與日本相望，隔南海與菲律賓、馬來西亞、文萊、印度尼西亞相望。經(jīng)歷口訣：韓日飛（菲）吻（文）印尼馬[鞏固訓(xùn)練]投影投影“中國的疆域與鄰國圖”，學(xué)生按要求指出：(1)我國14個(gè)陸地鄰國的準(zhǔn)確位置(2)瀕臨的海洋，半島和島嶼(3)隔海相望的6個(gè)國家的準(zhǔn)確位置。利用《地理填充圖冊(cè)》P3-4，學(xué)生填寫我國14個(gè)陸地鄰國和隔海相望的6個(gè)國家名稱。[構(gòu)建梳理]投影本課的知識(shí)結(jié)構(gòu)：最北端：漠河以北的黑龍江主航道中心線上最北端：漠河以北的黑龍江主航道中心線上最南端：南海曾母暗沙最東端：黑龍江與烏蘇里江主航道中心線匯合處最西端：新疆帕米爾高原疆域四至點(diǎn)陸地面積：960萬km疆域四至點(diǎn)陸地面積：960萬km2，陸疆與14鄰國（朝俄蒙，哈吉塔，阿巴印，尼不丹，緬老越，排東南）領(lǐng)海面積：300萬km2，大陸海岸線與隔海6國[韓日飛（菲）吻（文）印尼馬]位置范疇位置范疇【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】依據(jù)地理助學(xué)的“