五年級下冊語文期末試卷及答案 (二)

2020-2021學(xué)年江蘇鹽城亭湖區(qū)五年級下冊語文期末試卷及

答案

第一部分積累與運用（29分）

一、根據(jù)拼音或積累，書寫相關(guān)內(nèi)容。（13分，1題5分，其余每空1分）

1.看拼音，寫問話，

cixidngh6u16ngshengchuniukdudujl

2.,子規(guī)聲里雨如煙。

3.,仁之端也。

4.孔指以示兒曰：“?！眱簯?yīng)聲答日：“《楊氏之子》

5.或曰：“，何如？”。夫，不可o《白相矛

盾》

二、將下列詞語中加點字注音全部正確的一項填在題前的括號里，填序號。（2分）

（）A.秉性（bing）輕蔑（mi）B.遐想（xid）胚胎（pdi）

A.癡迷（ci）窈窕（ti。。）D.刀刃（理n）公爵（jido）

三、下列各題中，都有一項有錯別字。把它找出來，將序號寫在括號里。（2分）

（）LA.安祥B.驕陽似火C.和諧D.老生常談

（）2.A.坐落B.震臂一呼C.云崖D.神采奕奕

四、將下列詞語中加點字解釋不正確的一項填在題前括號里，填序號。（2分）

（）A.能書善畫（擅長）B.不可勝數(shù)（勝利）

B.一飲而盡（完）D.自有妙用（巧妙）

五、下列題目中有一項填入畫線處最恰當(dāng)，把它找出來，將序號填在后面的括號里。（10

分）

1.下面句子中加點間語使用不正確的一句（）。

A.同學(xué)們興致勃勃地觀看著比賽

B.小明胸有成竹地說：“我一定能贏！”

C.徐老師神機(jī)妙算，試卷上的許多題型都猜到了。

D.兒子考上于非常棒的大學(xué)，令張權(quán)權(quán)喜不自勝

2.下列說法不正確的一項是（）。

A.小篆是從戰(zhàn)國時期的秦國的文字發(fā)展而來，成為我國最早統(tǒng)一的文字

B.李姓是當(dāng)代中國人口最多的姓氏之一

C.《威尼斯的小艇》一文作者是英國作家馬克?吐溫。課文介紹了小艇的特點，景與人密

1

A.切相連，充滿了生活氣息

D.《刷子李》運用正面描寫和側(cè)而描寫相結(jié)合的寫法.充分表現(xiàn)了刷子李技藝高超的特點

3.下列關(guān)于寫人的基本方法錯誤的是（）。

A.選用典型事例，把它寫具體B.用多種方法表現(xiàn)人物的特點

C.描寫周圍人的反應(yīng),間接寫出人物的特點D.抓住人物的動作、語言、神態(tài)，體會人物的

內(nèi)心

4.下列關(guān)于人物描寫分析錯誤的一項是（）。

A.《兩莖燈草》通過寫嚴(yán)監(jiān)生臨死時仍惦記節(jié)省燈油這件典型事例，表現(xiàn)他的吝嗇。

B.《他像一顆挺脫的樹》描寫了他結(jié)實健美的身體，為了表現(xiàn)車夫祥子旺盛的生命力。

C.《摔跤》刻畫了小嘎子的一連申動作，表現(xiàn)了小嘎子的機(jī)靈。

D.《刷子李》寫曹小三從崇敬到質(zhì)疑，再到崇敬的心理變化，正面反映出刷子李的高超技藝

5.下列詩句中，不是描寫兒童的是（）。

A.羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)B.牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹

C.稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀銃D.童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜

第二部分閱讀與欣賞（41）

一、根據(jù)課外閱讀完成下列試題。（15分）

（一）下面各題中，只有一個選項符合題目要求。把它找出來，將序號填在括號里。（10分）

1.子日：“默而識之，學(xué)而不厭，（）,何有于我哉？”

A.言而有信B.海人不倦C.思而不學(xué)D.居無求安

2.《論語）中，“（）”說明了學(xué)習(xí)過程中興趣的重要性。

A.知之者不如好之者，好之者不如樂之者。B.學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？

C.溫故而知新,可以為師矣。D.朝聞道，夕死可矣。

3.把“上帝是萬物之父”“四海之內(nèi)皆兄弟”這兩種偉大思想銘刻在海倫.凱勒腦海里的

人是（）

A.貝爾博士B.霍姆斯博士C.黑爾博士D.布魯克斯主教

4.對《假如給我三天光明》中貝爾博士描述不正確的是（）

A.孝順父母的兒子B.杰出的科學(xué)家C.不折不扣的雄辯家D.偉大的教育家

5.《西游記》中有許多膾炙人口的故事，如，真假、三進(jìn)、智過

等，

下面填人橫線順序正確的是（

A.二郎神祝家莊女兒國B.美猴王無底洞女兒國

C.美猴王女兒國流沙河D.白骨精無底洞火焰山

2

2

6.孫悟空因為（）被如來佛壓在了五行山下。

A.偷吃人參果B.棒打蜘蛛精C.大鬧天官【）.自封''齊天大圣”

5,蕭紅在《呼蘭河傳》中多次提到“我家的院子是的”。

A.非常美麗的B.異常熱鬧的C.幽靜清爽的D.很荒涼的

8.《呼蘭河傳）中蕭紅和祖父都喜歡吃馮歪嘴子做的（）o

A.豆腐花B.魚湯面C.黏糕D.油麻花

9.尼爾斯騎的那只鵝叫（）。

A.莫頓B.雅洛C.高爾果D.小馬茨

10.《騎鵝旅行記》中，在“驚艷鶴之舞”聯(lián)歡大會上，發(fā)生的一件意外事

情是（）o

A.下起了鵝毛大雪B.狐貍斯密爾偷襲了雁群

C.許多動物的舞蹈表演失敗了D.發(fā)生了地震

（二）判斷下列句子的說法是否正確（正確的為“”，錯誤的為“X”）。（5分）

1.《論語》主要記錄了孔子及孔子弟子的語錄體作品，是法家代表著作。（）

2.在《呼蘭河傳》中，李家的小童養(yǎng)媳叫小團(tuán)圓媳婦。（）

3.孫悟空的一個筋斗能翻十萬八千里。（）

4.在《騎鵝旅行記》中，爸爸媽媽出門了，讓尼爾斯在家打掃衛(wèi)生。（）

5.圣誕節(jié)莎莉文老師送給我的禮物是金絲雀，我給它取名叫蒂姆，后來被大貓當(dāng)成了早餐。

（）

二、閱讀短文，思考后面的問題。（第1、2、5、6、9、10題每題3分，其他每題2分，

計26分）

（-）

①在我居住的小區(qū)門口，有一個天天早晨賣豆?jié){的孩子，十一二歲。每天早晨六點多

鐘開始，這個孩子就在小區(qū)門口吆喝他的鮮豆?jié){了。

②有時候買豆?jié){的人很多，只見他很熟練地在豆?jié){機(jī)的出口用塑料袋接豆?jié){。五角錢

一份，他又很熟練地算帳、找錢，有條不紊。在當(dāng)今這個時代，這么小的孩子，應(yīng)該是早

展被父母吆喝起來吃早飯去上學(xué)，而他卻早早地在這里賣豆?jié){。

③這一天，下了小雨，但是，孩子的吆喝聲依然準(zhǔn)時傳來。我從家里走出來，發(fā)現(xiàn)他

像往日一樣站在小區(qū)的門口磨著豆?jié){。我問他：“你爸爸媽媽呢?怎么天天就你一個人？”他

回答說爸爸媽媽在另外兩個地方賣。我又問：“你賣了多長時間？”他說一年多了，從10歲

就開始賣?？粗媲斑@個孩子，我心里很不是滋味。10歲，他就開始為生計而早起了?；?/p>

者說，他從10歲開始就有了一種職業(yè)。

④我問他：“賣豆?jié){不影響學(xué)習(xí)嗎?起這么早？”他說：“沒事，賣完了再去，在班里還

3

3

是最早到呢!”孩子的眼睛明亮而有神，他已經(jīng)沒有了一個十一二歲孩子的稚嫩與嬌氣，而

平添了一份成熟，而且，我看到了一種勇氣與堅強(qiáng)。

⑤每天見到這個賣豆?jié){的孩子，我的心里便有許多苦澀的東西在流淌。

⑥賣正漿的孩子天天早上六點鐘就在我居住的小區(qū)門口響亮地吆喝，而我，也總是在

聽到這個清脆的聲音之后，放下手中正在讀的書或者停下寫作的思路，走出家門，吸納新

鮮空氣，驅(qū)除一夜伏案的勞累。

⑦我想，這個孩子今天賣豆?jié){的經(jīng)歷，一定是他將來人生的一筆財富。

1.給短文加上一個合適的題目：。

2.“我想，這個孩子今天賣豆?jié){的經(jīng)歷，一定是他將來人生的一筆財富?！闭堈?wù)勀銓@句

話的理解。

3.對第②自然段中兩個“很熟練地”理解不合理的一項是（）。

A.說明這個孩子把全部精力花在了賣豆?jié){上

B.生動刻畫出孩子實豆?jié){已有較長一段時間

C.與下文“他從10歲開始就有了一種職業(yè)”相呼應(yīng)

D.村托出孩子生活的不易，凸顯出他的勇氣與堅強(qiáng)

4.第③⑤自然段中面線部分的描寫，下列理解最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.是為了說明“我”是一個極富同情心的人

B.“我”從內(nèi)心深處感嘆這是個了不起的孩子

C.這么小的孩子就賣豆?jié){，生活艱辛不易，“我”充滿同情

D.這么小的孩子畢竟手藝不精,磨出的豆?jié){確實有此苦味

5.下列是對短文主要內(nèi)容的概括，你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.介紹一個賣豆?jié){的孩子，表達(dá)了“我”對他的同情

B.介紹一個賣豆?jié){的孩子，贊揚他獨立自強(qiáng)的精神

C.描寫一個孩子從小就賣豆?jié){，暗示他的生注定是不幸的

D.描寫一個實豆?jié){的孩子，從小就獨立自強(qiáng),給人以深刻啟示

（二）海洋是未來的糧倉

①人口劇增，資源短缺，這是當(dāng)今人類面臨的最嚴(yán)重的環(huán)境問題之一。顯然，能否妥

善地解決這一問題，直接關(guān)系到人類未來的生死存亡。

②資源短缺的表現(xiàn)之一，是可耕土地資源不足，糧食生產(chǎn)的增長趕不上人口的增長。

正是出于這樣的考慮，許多人紛紛發(fā)出警告:地球?qū)o法養(yǎng)活超過100億的人口。然而，一

些樂觀的人士反對這種危言聳聽的說法。他們認(rèn)為，雖然陸地上可耕地的開發(fā)已近極限，

4

4

但地球上還有廣闊的海洋可供開發(fā)，大海完全有可能成為人類未來的糧倉。

③當(dāng)然，海洋所能提供給我們的并不是傳統(tǒng)意義上的糧食―-大米、小麥和玉米等，而

是廣義的糧食其他的能夠滿足人類營養(yǎng)需要的食物。一些海洋學(xué)家指出：僅僅是位于近海

水城自然生長的海藻，每年的生長量就已相當(dāng)于目前世界小麥年產(chǎn)量的15倍。如果把這些

藻類加工成食品，就可以為人類提供足夠的蛋白質(zhì)。

④其實，把藻類作為食品，我們并不陌生。僅以我國沿海來說，人們比較熟悉的可食

用藻類就有:褐藻類的海帶、裙帶菜、羊棲菜、馬尾藻;紅藻類的紫萊、鵬鳩萊、石花萊;綠

藻類的石質(zhì)、滸苔等。它們在人工的精心養(yǎng)殖下，產(chǎn)量正在不斷增加。其中僅海帶一種，

目前年產(chǎn)量就比早先的野生狀態(tài)下提高了2000多倍，可見增產(chǎn)潛力是多么巨大!在國外，

人們還培育出一種藻類新品種，據(jù)說在1公頃水面上生產(chǎn)的這種藻類，經(jīng)加工后可獲得20

噸蛋白質(zhì)、多種維生素以及人體所需的礦物質(zhì)。這相當(dāng)于陸地上耕種40公頃土地生產(chǎn)的大

豆所能提供的同類營養(yǎng)物。

⑤除海藻類，海洋中還有豐富的肉眼看不見的浮游生物。有人作過計算，若能把它們

捕撈出來，加工成食品，足可滿足300億人的需要。當(dāng)然，前提是不破壞生態(tài)平衡。

⑥至于海洋中眾多的魚蝦，則更是人們熟悉的食物。盡管近海的魚蝦捕撈已近極限，

但我們還可以開辟遠(yuǎn)洋漁場，發(fā)展深海漁業(yè)。例如南極的鱗蝦，每年的產(chǎn)量可高達(dá)50億

噸，我們只要捕獲其中的1億—1.5億噸，就比當(dāng)今全世界一年的捕魚量多出1倍以上。

何況，在深海和遠(yuǎn)洋中還有許許多多尚未被我們充分開發(fā)利用的海洋生物，其巨大潛力是

不言而喻的。綜上所述，說大海是人類未來的糧倉，一點兒也不夸張。

6.第⑥自然段中，劃線句子使用的說明方法有（）。

A.分類別、列數(shù)據(jù)、作比較B.舉例子、打比方、作比較

C.舉例子、列數(shù)據(jù)、作比較D.分類別、列數(shù)據(jù)、打比方

7.下列句子表述不符合短文內(nèi)容的一項是（

A.海洋中有豐富的肉眼看不見的浮游生物

B.海洋中有豐富的藻類,可以為人類提供足夠的維生素

C.海洋中有眾多的魚蝦，雖然近海的魚蝦捕撈已近極限，但我們還可以開辟遠(yuǎn)洋漁場，發(fā)

展深海漁業(yè)

D.對于近海資源而言，在深海和遠(yuǎn)洋中還有許許多多的潛力巨大、尚未充分開發(fā)利用的海

洋生物

8.結(jié)合短文內(nèi)容，下列哪項不是人類開發(fā)海洋資源的原因（）。

A.陸地上可耕地的開發(fā)已近極限

B.海洋中有豐富的藻類、魚蝦、浮游生物，可以讓人類大飽口福

C.海洋有豐富的資源可供開發(fā)，能夠滿足人類營養(yǎng)需要的食物

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D.人口劇增，資源短缺，可耕土地資源不足，糧食生產(chǎn)的增長趕不上人口的增長9.第①段

中加點詞“之一”能否去掉?為什么？

10.結(jié)合本文知識，談?wù)勀銓?004年世界環(huán)境日主題“海洋存亡，匹夫有責(zé)”的理解。

第三部分快樂習(xí)作

進(jìn)入小學(xué)五年來，你認(rèn)識了很多個性鮮明的同學(xué)，請細(xì)細(xì)回憶，選擇其中一位，通過

典型的事例介紹這位同學(xué).運用在第五單元學(xué)到的“多種方法表現(xiàn)人物的特點”。要求題目

自擬，注意語句通順，表達(dá)具體，400字左右。習(xí)作中不要出現(xiàn)真實的人名、校名