最美高校輔導(dǎo)員事跡材料怎么寫(7篇)

最美高校輔導(dǎo)員事跡材料怎么寫(精選7篇)無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，很多人都寫過事跡吧，事跡可以起到宣揚(yáng)典型人物、引導(dǎo)良好風(fēng)氣的作用。下面是我為大家收集的關(guān)于最美高校輔導(dǎo)員事跡材料怎么寫(精選7篇)。盼望可以關(guān)心大家。

最美高校輔導(dǎo)員事跡篇1

我是會(huì)計(jì)系的輔導(dǎo)員，我很興奮能在這次溝通會(huì)上發(fā)言，能與大家溝通心得。針對(duì)上一學(xué)期的工作，我想談一談以下兩個(gè)方面：

一、同學(xué)的平安保障

同學(xué)平安始終都是學(xué)校工作的重點(diǎn)，作為一名輔導(dǎo)員，我更是把同學(xué)平安工作放在工作的首要地位，只有同學(xué)平安方面有了保障，才能去談學(xué)習(xí)、去談進(jìn)展，所以同學(xué)的平安保障工作時(shí)刻不能松懈。在做同學(xué)平安保障工作時(shí)，我本著“預(yù)防為主，教育為先”的工作方針，任何是請(qǐng)的發(fā)生都是有緣由的，在事情發(fā)生前可以通過觀看同學(xué)的動(dòng)態(tài)來預(yù)評(píng)估可能發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)，再對(duì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行衡量分析，進(jìn)而建立相應(yīng)的策略，及早做好預(yù)防，切實(shí)抓好同學(xué)平安工作。我主要是從兩個(gè)方面入手的：

一是包保制方面。這一方面我制定了詳細(xì)的同學(xué)平安預(yù)防機(jī)制。在校期間，由我主導(dǎo)，班級(jí)六位班干詳細(xì)負(fù)責(zé)整個(gè)班級(jí)的平安保障工作，同時(shí)進(jìn)一步落實(shí)到每位寢室長的身上，由寢室長負(fù)責(zé)各個(gè)寢室同學(xué)的平安保障工作。在假期里，我實(shí)行雙向負(fù)責(zé)制，不僅有輔導(dǎo)員、班干、寢室長負(fù)責(zé)平安工作，我同時(shí)還以地區(qū)為單位特地設(shè)立了地區(qū)負(fù)責(zé)人，主要是以縣為單位，從同一個(gè)縣的同學(xué)中選出一到兩位主要負(fù)責(zé)人，由這些負(fù)責(zé)人直接向輔導(dǎo)員、班干匯報(bào)同學(xué)在家狀況，確保盡可能全面的把握同學(xué)假期期間的平安狀況。

二是應(yīng)急處理方面。盡管我們做好同學(xué)平安全面預(yù)防工作，但是百密一疏，還是偶然會(huì)發(fā)生一些突發(fā)事故，當(dāng)事故不幸發(fā)生時(shí)，我會(huì)在第一時(shí)間趕到事故現(xiàn)場(chǎng)，準(zhǔn)時(shí)有效的處理事故，最大程度的削減同學(xué)與學(xué)校的損失。如何能在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，那就要發(fā)揮包保制的作用了。包保制中的直接負(fù)責(zé)人都是一個(gè)個(gè)小群體的監(jiān)督者，當(dāng)小群體中的任何一個(gè)成員發(fā)生事故時(shí)，直接負(fù)責(zé)人就能在第一時(shí)間通知我和班干，而我也就能在第一時(shí)間了解事故的相關(guān)狀況并準(zhǔn)時(shí)制定方案作出事故處理支配。如上個(gè)學(xué)期審計(jì)3班的一位同學(xué)，由于晚上吃了不潔凈的東西，夜里12點(diǎn)多消失頭痛、反胃嘔吐等癥狀，而且看起來比較嚴(yán)峻，寢室長在第一時(shí)間通知了我和班長，我和班長也在最短的時(shí)間內(nèi)趕到那個(gè)同學(xué)宿舍，看上去比較嚴(yán)峻，所以就馬上叫車過來把同學(xué)送往醫(yī)院檢查，并讓同宿舍的兩位同學(xué)伴隨趕往醫(yī)院，經(jīng)過醫(yī)院的檢查治療后，又在天亮后支配以為同學(xué)班該同學(xué)送回家療養(yǎng)，至此完成同學(xué)的平安工作。

二、同學(xué)管理方面

我把管理育人氛圍三個(gè)部分，分別是寢室管理、教室管理和校外管理。寢室管理。寢室是高校同學(xué)活動(dòng)最多的場(chǎng)所，所以，寢室管理是同學(xué)管理的中心內(nèi)容，做好寢室管理也就基本上把握了同學(xué)的整體管理。在宿舍管理上，我采納的是寢室長負(fù)責(zé)制，由班干領(lǐng)導(dǎo)各個(gè)寢室長共同管理好班級(jí)寢室的各方面工作。寢室管理主要是通過舉辦一系列的活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的。比如舉辦寢室文化設(shè)計(jì)大賽，鼓舞各個(gè)寢室樂觀參加，通過這個(gè)寢室文化設(shè)計(jì)大賽，不僅能為宿舍創(chuàng)建良好休息與學(xué)習(xí)環(huán)境，更能很好的團(tuán)結(jié)寢室同學(xué)，加深他們彼此的友情，熬煉他們的動(dòng)手力量與合作力量，同時(shí)也可以激發(fā)他們的創(chuàng)新與制造意識(shí)，培育他們的競(jìng)爭意識(shí)，豐富同學(xué)生活，營造出良好的和諧的寢室文化!另外，我每個(gè)星期都會(huì)到宿舍去看一看同學(xué)的課后生活，看看宿舍的用電平安，看看是否存在平安隱患，我還常常與宿舍同學(xué)溝通，建立友好的師生關(guān)系!

教室管理。教室是同學(xué)集中學(xué)習(xí)的地方，因此，教室管理的好壞將直接影響到整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍，影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)心情。教室管理中，首先要保持教室衛(wèi)生，好的衛(wèi)生環(huán)境才能給人一種樂觀向上的感覺!教室衛(wèi)生主要由生活委員負(fù)責(zé)，生活委員負(fù)責(zé)支配整個(gè)班級(jí)衛(wèi)生打掃，負(fù)責(zé)檢查和監(jiān)督整個(gè)班級(jí)的衛(wèi)生狀況，我也不定期的和生活委員組織衛(wèi)生大檢查、衛(wèi)生評(píng)比等。其次是班級(jí)晚自習(xí)紀(jì)律，好的紀(jì)律才能有好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)是同學(xué)在校期間的本職工作，是同學(xué)來學(xué)校的目的，是家長最在乎的事情，所以抓學(xué)習(xí)始終是我工作的重點(diǎn)。晚自習(xí)紀(jì)律主要由學(xué)習(xí)委員和班長共同負(fù)責(zé)，而且每天晚自習(xí)我都會(huì)到教室去看一看，維持好班級(jí)的紀(jì)律，督促同學(xué)們的學(xué)習(xí)，另外我還支配班干帶頭提前半小時(shí)上自習(xí)、延長半小時(shí)下自習(xí)，同時(shí)我也鼓舞拿助學(xué)金的同學(xué)、樂觀要求入黨的同學(xué)和寢室長一同參加到這多加的一個(gè)小時(shí)自習(xí)當(dāng)中，通過一部分人來帶領(lǐng)整個(gè)班級(jí)建立好的學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)而調(diào)動(dòng)整個(gè)班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性。

校外管理。校外管理主要是同學(xué)的校外交通平安、同學(xué)的假期平安等。交通平安工作主要是通過平安教育主題班會(huì)來完成的，定期召開平安教育主題班會(huì)，強(qiáng)化同學(xué)們的平安意識(shí)，另外還舉辦了一些平安學(xué)問競(jìng)賽類活動(dòng)，通過一系列的活動(dòng)來進(jìn)一步完善同學(xué)們的平安防范意識(shí)!

最美高校輔導(dǎo)員事跡篇2

作為一名工作多年的輔導(dǎo)員，我深刻的熟悉到，在高校生的成長成才過程中，輔導(dǎo)員的工作發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。能否引導(dǎo)高校生健康成長、順當(dāng)完成學(xué)業(yè)最終成才，使其成為對(duì)國家對(duì)社會(huì)有用的人，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的人，這與輔導(dǎo)員如何對(duì)待和開展同學(xué)教育管理工作親密相關(guān)。今日我主要從兩個(gè)方面闡述我的感想：1：如何做好班級(jí)管理工作，2：如何加強(qiáng)自身建設(shè)，成為一名更加優(yōu)秀的輔導(dǎo)員。

一、做好班級(jí)管理工作

1、組建同學(xué)信任的班委，樹立良好的班風(fēng)。

得力的班委在班級(jí)中應(yīng)是核心骨干的作用，他們是班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的組織者和提倡者，班級(jí)的興衰與他們的工作密不行分。而好的環(huán)境能夠激勵(lì)人，改造人，每個(gè)班集體都需要有蓬勃向上的集體主義精神和愛班好學(xué)的敬業(yè)精神。

這種精神來源于我們輔導(dǎo)員堅(jiān)持不懈的思想教育工作。

2、樹立服務(wù)意識(shí)，做同學(xué)的知心伴侶。

輔導(dǎo)員工作是一項(xiàng)以人為本的工作，其工作對(duì)象是在校的高校生，我們的工作應(yīng)當(dāng)是盡一切力氣在他們的學(xué)習(xí)、生活、思想各方面予以關(guān)心和引導(dǎo)，如關(guān)心經(jīng)濟(jì)困難同學(xué)解決勤工儉學(xué)、申請(qǐng)貸款的問題，樂觀參加同學(xué)組織的班級(jí)活動(dòng)，并接受同學(xué)們對(duì)我們輔導(dǎo)員工作中不足點(diǎn)提出的好的建議。

3、召開每周一次的班會(huì)，定時(shí)下宿舍，關(guān)懷同學(xué)們的校內(nèi)生活。

按時(shí)召開每周一次的班會(huì)，對(duì)班級(jí)表現(xiàn)好的方面提出表揚(yáng)，并對(duì)班級(jí)在上周存在的不足之處提出改正的建議。通過下宿舍對(duì)同學(xué)們的生活上予以關(guān)懷，使輔導(dǎo)員在同學(xué)心目中以知心伴侶的形象得到認(rèn)可，為班級(jí)各項(xiàng)工作的開展打下良好的思想基礎(chǔ)。

二、加強(qiáng)自身建設(shè)，成為一名更加優(yōu)秀的輔導(dǎo)員

1、要有劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感作為輔導(dǎo)員，要把同學(xué)工作當(dāng)作一項(xiàng)宏大的事業(yè)來對(duì)待，用劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感來激勵(lì)自己，心里要裝著每一個(gè)同學(xué)，深化到同學(xué)中去，與同學(xué)打成一片，做到每一件事都心中有數(shù)，把握全局，有的放矢，保證和維護(hù)學(xué)院的安定團(tuán)結(jié)，用事業(yè)心和責(zé)任感謝勵(lì)自己，全面提高同學(xué)的素養(yǎng)。

2、要做一名具有“五心”的輔導(dǎo)員即責(zé)任心，愛心，急躁，細(xì)心，自信念。

一名輔導(dǎo)員只有出于對(duì)同學(xué)的真心愛惜，出于對(duì)同學(xué)工作的真摯喜愛，才能有這樣的責(zé)任心和工作熱忱。

只有真正為同學(xué)著想，真正站在同學(xué)的立場(chǎng)上處理問題，才能贏得同學(xué)的真正信任、理解和支持，才能將自己的工作做順當(dāng)，做細(xì)致。

3、不斷學(xué)習(xí)思索，提高自身綜合素養(yǎng)

教育者必先受教育，不但要學(xué)專業(yè)學(xué)問，還要學(xué)政治學(xué)問，實(shí)踐學(xué)問，不斷豐富和提高自身的水平。只有具備了良好的綜合素養(yǎng)的輔導(dǎo)員，才能當(dāng)好同學(xué)健康成長路上的指導(dǎo)者和引路人，用自己正確的思想，優(yōu)良的品德，淵博的學(xué)問為同學(xué)樹立學(xué)習(xí)的榜樣。

總之，輔導(dǎo)員這個(gè)職業(yè)是光榮而神圣的職業(yè)!我們要不斷探究、創(chuàng)新，用優(yōu)異的成果，為輔導(dǎo)員這個(gè)宏大的職業(yè)增光添彩。感謝大家!

最美高校輔導(dǎo)員事跡篇3

韋畢業(yè)于師范高?，F(xiàn)代藝術(shù)學(xué)院，現(xiàn)任__學(xué)院系專職輔導(dǎo)員。該同志政治素養(yǎng)過硬、作風(fēng)正派、工作扎實(shí)，在畢業(yè)近兩年的工作實(shí)踐中，始終以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，無論是政治上、思想上還是日常工作中都表現(xiàn)突出，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的確定和贊揚(yáng)?，F(xiàn)將其主要事跡報(bào)告如下：

一、能夠自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義等重要思想，學(xué)習(xí)黨的理論學(xué)問，努力提高自身的思想政治素養(yǎng)。

韋時(shí)刻保持政治敏感性，政治素養(yǎng)過硬、作風(fēng)正派，有著堅(jiān)決的共產(chǎn)主義信念，堅(jiān)信黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持用馬列主義等的重要思想作為行動(dòng)指南，解放思想、實(shí)事求是。自高校二班級(jí)以來，她樂觀向黨組織靠攏，始終以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，平常主動(dòng)向黨組織匯報(bào)自己的思想狀況。

二、能夠牢記黨的宗旨，真心實(shí)意地為人民服務(wù)，與時(shí)俱進(jìn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，愛崗敬業(yè)，以“一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切”為宗旨，按時(shí)按質(zhì)按量完成本職工作，成果突出。

(一)樹立服務(wù)意識(shí)和合作意識(shí)，做好專職輔導(dǎo)員工作。

在近兩年的輔導(dǎo)員工作中，韋老師始終保持著高度的責(zé)任心、昂揚(yáng)的工作熱忱，以愛心、急躁、細(xì)心結(jié)合服務(wù)意識(shí)和合作意識(shí)開展有聲有色的輔導(dǎo)員工作。韋老師喜愛同學(xué)思想政治教育工作，也深知這項(xiàng)工作的重要性。她的工作方法是把握時(shí)政脈搏，將思想政治教育轉(zhuǎn)化為具有時(shí)代特色的校內(nèi)文化活動(dòng)，以活動(dòng)為載體去推動(dòng)思想政治教育工作。通過開展廣泛的思想政治狀況調(diào)查，討論同學(xué)的思想和行為規(guī)律。同學(xué)工作是繁瑣的，韋老師卻把它當(dāng)成了生活的樂趣。(一方面，她注意同學(xué)良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培育。對(duì)同學(xué)黨員和同學(xué)干部，除要求他們做到學(xué)習(xí)與工作兩不誤，同時(shí)號(hào)召同學(xué)干部們充分發(fā)揮模范帶頭作用，改善全班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。另一方面，韋老師準(zhǔn)時(shí)把握同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，真心為同學(xué)排憂解難。她時(shí)刻保持對(duì)特困生、沉迷于網(wǎng)絡(luò)的同學(xué)、成果較差的同學(xué)和有心理障礙的同學(xué)等幾類特別同學(xué)群體進(jìn)行建檔并開展個(gè)別跟蹤教育。在取得同學(xué)們的充分信任的同時(shí)，也取得了優(yōu)異的成果，在所帶的5個(gè)班級(jí)中，也形成了良好的班風(fēng)學(xué)習(xí)及競(jìng)爭機(jī)制，有效地協(xié)作系部和學(xué)院開展各項(xiàng)同學(xué)活動(dòng)，深得同學(xué)和老師及學(xué)院相關(guān)部門的好評(píng)。

(二)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力拓展自身力量，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)。

韋老師在詳細(xì)的工作實(shí)踐中能夠團(tuán)結(jié)同志，關(guān)懷集體，顧全大局，有良好的修養(yǎng)和道德情操。也能夠謹(jǐn)記自己的身份，幫助上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及系部開展好各項(xiàng)同學(xué)工作。在學(xué)院工會(huì)組織的豐富多彩的教職工活動(dòng)中，韋__老師能樂觀參加并犧牲自己的業(yè)余時(shí)間去學(xué)習(xí)健身舞蹈并組織學(xué)院的教職工進(jìn)行學(xué)習(xí)與煅練，極大的提高了廣闊教職工的響應(yīng)全民健身運(yùn)動(dòng)的熱忱。其中急躁好玩而又不失活力的教學(xué)更是得到了廣闊教職工的歡迎。還不斷的提高自身的管理水平和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在每一次的輔導(dǎo)員培訓(xùn)中，都能樂觀主動(dòng)，并在20__年7月廣西高校專職輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)班中獲得了“優(yōu)秀”。學(xué)以致用將所學(xué)的學(xué)問運(yùn)用到實(shí)際工作中，取得肯定的成果。

(三)保持創(chuàng)新精神注入班級(jí)管理，先進(jìn)理念指導(dǎo)同學(xué)活動(dòng)。

韋老師在實(shí)際工作中，利用自身專業(yè)優(yōu)勢(shì)，開展了豐富多彩的同學(xué)活動(dòng)。并于20__年10月?lián)?dāng)規(guī)劃與建筑藝術(shù)系藝術(shù)團(tuán)指導(dǎo)老師。20__年9月?lián)?dāng)城市建設(shè)與交通工程系藝術(shù)團(tuán)舞蹈隊(duì)指導(dǎo)老師。20__年7月成為建設(shè)廳藝術(shù)團(tuán)成員，并多次參與演出。20__年12月獲得“慶祝廣西壯族自治區(qū)成立50周年‘大靈通’杯‘廣西制造’青年網(wǎng)絡(luò)征文”活動(dòng)中榮獲高校成人組指導(dǎo)銅獎(jiǎng)。這些活動(dòng)的開展，在深受同學(xué)歡迎和好評(píng)的同時(shí)，也豐富同學(xué)課余生活，更是同學(xué)綜合素養(yǎng)得到全面提升，也更有利于開展同學(xué)工作。

總而言之，韋老師在工作中“累與歡樂并行，愛與奉獻(xiàn)同步”，在近兩年的專職輔導(dǎo)員工作中，她最大的體會(huì)就是“累得歡樂”。所謂“累”，就是輔導(dǎo)員這份工作是特別辛苦的;“得”，就是輔導(dǎo)員在工作的同時(shí)也從同學(xué)們身上得到了支持、理解與信任，在工作實(shí)踐中快速提高了個(gè)人力量;“快”，就是在輔導(dǎo)員工作中漸漸學(xué)會(huì)了協(xié)調(diào)個(gè)人生活和工作的關(guān)系;“樂”，就是參與工作至今，韋老師把每天與不同同學(xué)打交道當(dāng)作最歡樂的事。她深知：沒有同學(xué)們的支持，沒有“累得歡樂”，她也不會(huì)有今日的成果和榮譽(yù)。

最美高校輔導(dǎo)員事跡篇4

一、個(gè)人簡歷

邱立國，男，漢族，中共黨員，1980年6月誕生，20__年起從事輔導(dǎo)員工作，現(xiàn)擔(dān)當(dāng)經(jīng)濟(jì)管理系商務(wù)0901-0903班、會(huì)計(jì)0905班、信管0802班政治輔導(dǎo)員。

二、工作狀況

(一)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，獻(xiàn)身教育事業(yè)終不悔

20__年，邱立國同志懷著對(duì)同學(xué)思想政治教育事業(yè)的向往與喜愛，畢業(yè)留校擔(dān)當(dāng)專職政治輔導(dǎo)員。從教七載，風(fēng)風(fēng)雨雨，備嘗個(gè)中酸甜苦辣，他深深體會(huì)到“輔導(dǎo)員老師”的光榮所在，也深知要當(dāng)好一名輔導(dǎo)員，就必需愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，時(shí)刻以“德高為師，身正為范”這八個(gè)字，時(shí)刻提示自己，用愛托起明天的太陽，用用心、用情、用聰慧，把青春獻(xiàn)給教育事業(yè)。20__年“甲流”防控期間，他每天深化同學(xué)宿舍，鼓舞同學(xué)們相互關(guān)懷，相互關(guān)心，實(shí)行多種有效方式宣揚(yáng)“甲流”防控學(xué)問，準(zhǔn)時(shí)把握同學(xué)思想動(dòng)態(tài)，保證了同學(xué)思想的穩(wěn)定和身心的健康，同學(xué)們仔細(xì)學(xué)習(xí)、樂觀熬煉、歡樂生活。

(二)大愛無言，做好同學(xué)成長引路人

1、言傳身教，引導(dǎo)同學(xué)和諧進(jìn)展

為師之道，重在言傳身教，在工作中、學(xué)習(xí)上、生活上他到處以身作則。在同學(xué)心中，邱立國老師是對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)、關(guān)愛同學(xué)、了解同學(xué)、值得信任的好老師;在同事眼里他是一個(gè)熱心助人的好同志;實(shí)際工作中，他堅(jiān)持以教書育人為已任，言傳身教，全面關(guān)懷同學(xué)成長與進(jìn)步。始終以來，他既要擔(dān)當(dāng)好同學(xué)的服務(wù)者，又要擔(dān)當(dāng)好同學(xué)思想、生活、學(xué)習(xí)的領(lǐng)路人。在他眼里沒有肯定的差生，也沒有肯定的優(yōu)生，有的是要使同學(xué)樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。在“抗冰救災(zāi)”、“抗震救災(zāi)”中多次組織同學(xué)捐款捐物，培育同學(xué)的無私奉獻(xiàn)、關(guān)愛他人、回報(bào)祖國、感恩社會(huì)的奉獻(xiàn)精神;他常常利用課外時(shí)間給大一同學(xué)講授《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程，依據(jù)同學(xué)共性差異性，指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行合理的人生規(guī)劃、樹立正確的奮斗目標(biāo);在同學(xué)進(jìn)入大三就給他們講授《就業(yè)指導(dǎo)》課程，讓同學(xué)了解更多的就業(yè)常識(shí)，走出就業(yè)誤區(qū)，提高就業(yè)求職力量，20__屆、20__屆畢業(yè)生一次就業(yè)率都在百分之九十以上。

2、專心關(guān)愛，做好同學(xué)貼心人

同學(xué)思想政治教育工作需要三心：愛心、細(xì)心、急躁。他總結(jié)一條：對(duì)待自己的同學(xué)就像對(duì)待自己的弟弟、妹妹，跟他們交心、交伴侶，關(guān)懷、關(guān)心他們，同學(xué)思想政治教育工作就不行能做不好。這種愛的精神正是一名輔導(dǎo)員人生價(jià)值的最高體現(xiàn)。他特殊關(guān)懷家庭背景比較特別和家庭困難的同學(xué)，在工作中做到不拋棄、不放棄，20__級(jí)陳同學(xué)由于家境困難，自己從小養(yǎng)分不足，身體條件不好，剛進(jìn)校時(shí)就表現(xiàn)出心里擔(dān)憂、心理壓力較大、自信念不足的心情苗頭。邱立國老師得知這一狀況，準(zhǔn)時(shí)找他溝通談心，進(jìn)行心理疏導(dǎo)，關(guān)心他增加自信念，幫他查找勤工助學(xué)崗位，鼓舞他通過獲得獎(jiǎng)學(xué)金來度過經(jīng)濟(jì)難關(guān)。后來他刻苦學(xué)習(xí)，在高校期間獲得1次國家厲志獎(jiǎng)學(xué)金、1次國家助學(xué)助學(xué)金、2次學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金、2次學(xué)院貧困補(bǔ)助，最終在國家、學(xué)院、老師、同學(xué)的關(guān)心下順當(dāng)完成學(xué)業(yè)。

工作七年，在他的培育下，有500多畢業(yè)生走上全國各地不同的工作崗位，部分同學(xué)事業(yè)有成，對(duì)于邱立國老師的培育之恩，他們無不懷有深深的感謝之情。

(三)勇于實(shí)踐，努力開創(chuàng)思政教育新思路。

邱立國同志工作七年來，始終樹立沒有最好，只有更好的工作理念，對(duì)工作從不滿意于現(xiàn)狀，樂觀探究思想政治教育新手段，勤于實(shí)踐，創(chuàng)新方法。在近幾年國家增加了國家獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金投入的狀況下，獎(jiǎng)、助學(xué)金評(píng)定一度成為老大難問題，他總結(jié)閱歷，使用代碼記名的投票方式，既充分發(fā)揚(yáng)了民主投票又有效防止部分同學(xué)私下拉選票的狀況，取得了較好的效果。

為了營造良好的學(xué)風(fēng)環(huán)境，他堅(jiān)持下到教室督促同學(xué)晚自習(xí)，常常與所謂的問題同學(xué)談心溝通，并做好具體記錄;堅(jiān)持與家長聯(lián)系制度，把需要說明的問題、或者是對(duì)做好同學(xué)思想教育工作有關(guān)心的問題準(zhǔn)時(shí)和家長溝通，做到輔導(dǎo)員、同學(xué)、家長“三方”溝通無障礙;每學(xué)期舉辦學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月、學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)，嚴(yán)厲?考風(fēng)考紀(jì)說明會(huì)，取得了突出的學(xué)習(xí)效果，同學(xué)英語過級(jí)、考證通過率高。所帶班級(jí)同學(xué)張曉鋒、郭農(nóng)農(nóng)等同學(xué)在省級(jí)、國家級(jí)“沙盤大賽”中獲得很好的名次。

加強(qiáng)黨小組建設(shè)，充分發(fā)揮黨員干部的帶頭作用。他在黨員進(jìn)展培育方面領(lǐng)先推出了黨員三個(gè)一工程、黨員形象工程建設(shè)，多次在黨員進(jìn)展、轉(zhuǎn)正工作會(huì)做發(fā)言。黨員三個(gè)一工程要求每個(gè)黨員要建設(shè)好一個(gè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)宿舍、培育好一名入黨樂觀分子、關(guān)心好一名問題同學(xué)，工作成效與其評(píng)優(yōu)、轉(zhuǎn)正聯(lián)系，增加了黨員責(zé)任感與使命感。經(jīng)過努力，他培育的黨員個(gè)個(gè)是學(xué)習(xí)標(biāo)兵和服務(wù)能手，在各方面發(fā)揮了引領(lǐng)作用，王貴川同學(xué)等被評(píng)為湖南省信息產(chǎn)業(yè)廳優(yōu)秀黨員。

班風(fēng)建設(shè)是學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)。他特別重視班風(fēng)建設(shè)，規(guī)范、完善班級(jí)管理的相關(guān)制度，每月召開2次的主題班會(huì)，2次班干部會(huì)議，每月至少20次下到同學(xué)寢室了解同學(xué)思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)和生活狀況，精確?????把握同學(xué)思想變化，適時(shí)引導(dǎo)。他所帶20__級(jí)會(huì)計(jì)0601班、0606班被學(xué)院多次授予“優(yōu)秀班集體”榮譽(yù)稱號(hào)，商務(wù)0903班被授予學(xué)院“軍訓(xùn)先進(jìn)班集體”、系部“優(yōu)秀班集體”榮譽(yù)稱號(hào)。

(四)執(zhí)著追求，勤于探究，提升自我

為了更好的引領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)，做同學(xué)學(xué)習(xí)上的標(biāo)兵，生活上的榜樣，邱立國同志不斷努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問，提高個(gè)人綜合素養(yǎng)。20__年1月參與全國討論生統(tǒng)一入學(xué)考試，被桂林電子科技高校商學(xué)院錄用;20__年7月參與了湖南省一般高等學(xué)校輔導(dǎo)員骨干培訓(xùn);20__年6月參與了湖南省高等學(xué)校第12期青年骨干老師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn);考取了國家二級(jí)企業(yè)人力資源管理師。

他注意總結(jié)討論，樂觀參加我院申報(bào)廳級(jí)課題《高職院校輔導(dǎo)員職業(yè)素養(yǎng)構(gòu)建的探究》的相關(guān)工作以及湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院“輔導(dǎo)員之家”的網(wǎng)站籌備工作。20__年-20__年先后在《中國科技博覽》、《中國集體經(jīng)濟(jì)》、《科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào)》上發(fā)表思政工作論文《雙因素理論在高校同學(xué)干部管理中的應(yīng)用》、《論非正常卸任同學(xué)干部的教育管理》，管理學(xué)科專業(yè)論文《淺析推銷人員的素養(yǎng)與聘請(qǐng)策略》、《企業(yè)推銷人員的考評(píng)討論》，把同學(xué)思想政治教育與同學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)指導(dǎo)有效結(jié)合起來。

七年來，邱立國同志秉承學(xué)院“天容萬物，海納百川”的校訓(xùn)和“一切為了同學(xué)，為了同學(xué)一切，為了一切同學(xué)”的辦學(xué)理念，全身心投入同學(xué)工作，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)和同學(xué)敬重。

三、獲獎(jiǎng)狀況

1、20__年度學(xué)院“優(yōu)秀政治輔導(dǎo)員”。

2、20__年度學(xué)院“優(yōu)秀政治輔導(dǎo)員”。

3、20__年學(xué)院“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

4、20__年度學(xué)院“評(píng)估工作先進(jìn)個(gè)人”。

5、20__、20__年連續(xù)兩年被評(píng)為學(xué)院“優(yōu)秀思想政治工”。

6、20__、20__、20__連續(xù)三年被評(píng)為學(xué)院“優(yōu)秀政治輔導(dǎo)員”。

最美高校輔導(dǎo)員事跡篇5

在畢業(yè)來到這個(gè)學(xué)校工作1年后，因工作需要擔(dān)當(dāng)了大隊(duì)輔導(dǎo)員工作，我的擔(dān)子重了，任務(wù)多了，可我告知自己：我年輕，缺乏輔導(dǎo)員工作的閱歷，但是我可以虛心學(xué)習(xí);但正由于我年輕，有活力，所以我有工作的熱忱，我信任我能做得更好!我覺得不管做什么事情，都要踏踏實(shí)實(shí)的去做，去學(xué)習(xí)。所以我幸福的在這個(gè)平凡的崗位上播灑汗水和愛心，收獲歡樂和盼望。我為我的每一點(diǎn)進(jìn)步而興奮，更為自己能更好的服務(wù)那一群群孩子而傲慢。我認(rèn)為一個(gè)集體如同一個(gè)大家庭，每一個(gè)同學(xué)應(yīng)如親人一樣相互關(guān)懷、相互鼓舞、相互愛惜、相互關(guān)心，共同進(jìn)步。一個(gè)集體就像一艘船，載著同學(xué)越過江河湖海，駛向抱負(fù)的彼岸。輔導(dǎo)員就是這個(gè)大家庭的家長，這艘大船的船長，要為大家導(dǎo)航。所以，我在工作中，本著重在參加、重在育人、重在進(jìn)步的思想，盡心盡力，盡自己最大力量做好每一件事。我最清晰自己的追求-做一個(gè)擅長活動(dòng)、擅長討論的新型輔導(dǎo)員。

一、為人師表，做孩子的表率

“師者，傳道授業(yè)解惑也”。老師的職責(zé)不僅是教書，更重要的是要教會(huì)同學(xué)怎樣做人，要教會(huì)同學(xué)如何做人，少先隊(duì)輔導(dǎo)員起著不行磨滅的作用。首先，老師自己要為人正直，作風(fēng)正派，具有良好的品德修養(yǎng)。因此，我很留意提高自身修養(yǎng)，到處以身作則，做同學(xué)的榜樣，要求同學(xué)做到的，自己要先做到。例如：我要求同學(xué)按時(shí)到校，不遲到。我就要求自己每天盡早的到校，在工作的這一年多時(shí)間里，除了外出公差，沒有少過同學(xué)一節(jié)課。為了培育同學(xué)不亂扔垃圾的好習(xí)慣，除了開展有關(guān)的隊(duì)會(huì)活動(dòng)之外，我只要見到紙屑就順手撿起。并且同學(xué)勞動(dòng)時(shí)，我都跟著一起勞動(dòng)，體會(huì)在勞動(dòng)中的歡樂。用我自己仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)去影響著這群可愛的孩子們。

其次，我在日常工作中，仔細(xì)學(xué)習(xí)四周優(yōu)秀老師的事跡，留意從他們的事跡中吸取自己成長的養(yǎng)料，充分熟悉師德的重要性，留意自己平常的一言一行。并常常和中隊(duì)輔導(dǎo)員溝通，從而來改正自己的不足，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。在少先隊(duì)工作中，我留意做到“嚴(yán)于律己，寬以待人”，用自己的`言行來提高引領(lǐng)隊(duì)員的成長。

二、走進(jìn)孩子的心靈

在看似平凡的崗位上，我積累了較豐富的工作閱歷，我以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細(xì)致，針對(duì)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，塑造他們的心靈，培育他們的品質(zhì)，用自己的行動(dòng)去感化這群孩子們。關(guān)愛孩子，做他們的知心伴侶。要讓班級(jí)工作開展的有條不紊，源一個(gè)“愛”字。誰不愛同學(xué)，誰就教育不好孩子。我把這平凡而簡潔的愛融于日?，嵥榉彪s的工作中，以自己友善和氣的笑臉，豁達(dá)向上的胸懷影響、感化同學(xué)，全心全意地愛每一個(gè)孩子。平常，我常利用課余時(shí)間與孩子談心，與家長溝通，了解同學(xué)的日常生活狀況和心理動(dòng)態(tài)，讓孩子感受老師的`關(guān)愛與暖和。對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況更是了如指掌，課堂上關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，課后針對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的孩子賜予精神上的鼓舞和學(xué)法上的指導(dǎo)，和檢查力度，督促了孩子的學(xué)習(xí)，盡量讓每個(gè)孩子發(fā)揮潛力，歡樂學(xué)習(xí)。作為少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我對(duì)自己的服務(wù)對(duì)象傾注了無限的熱忱和關(guān)愛，敬重他們并以誠相待。工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，從不敷衍塞責(zé)。深化了解同學(xué)，關(guān)懷孩子的思想和心理變化，到處為同學(xué)著想，面對(duì)那群始終習(xí)慣老師批判的孩子，我靜下心來，急躁查找工作的突破口，經(jīng)過細(xì)心的觀看，我找到了突破口，那就是愛，關(guān)懷同學(xué)從點(diǎn)滴做起。用愛滋潤每一個(gè)學(xué)困生、培育干部，抓好隊(duì)伍建設(shè)。在少先隊(duì)工作中，小干部是活動(dòng)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是輔導(dǎo)員與隊(duì)員之間的橋梁。因此我在開展少先隊(duì)工作時(shí)，將突破口放在培育、建設(shè)一支有魄力、責(zé)任心強(qiáng)的小干部隊(duì)伍上，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用，讓他們來組織、管理隊(duì)員。從方案的制訂、報(bào)刊的分發(fā)，到各項(xiàng)活動(dòng)的開展都放手讓小干部去干，讓這些“小演員”在各項(xiàng)活的心靈。慢慢地，時(shí)間一長，我自然成了孩子們的知心伴侶。

三﹑不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)入角色

作為一位少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，我進(jìn)入角色，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍并且制造性地開展工作?；顒?dòng)是少先隊(duì)的生命線。只有開展豐富多彩，集教育性、趣味性于一體的隊(duì)活動(dòng)，才能使少先隊(duì)組織布滿活力。我依據(jù)學(xué)校實(shí)際、同學(xué)特點(diǎn)，結(jié)合時(shí)代要求，設(shè)計(jì)、組織全校少先隊(duì)員開展了豐富多彩的各項(xiàng)活動(dòng)。比如每年組織同學(xué)去學(xué)校四周的敬老院去探望孤寡老人，讓同學(xué)關(guān)心老人們做一些力所能及的事情，培育同學(xué)尊老愛老的美妙品德。這些看似枯燥的道德要求，變成了無形的滲透和正向的激勵(lì)。在循序漸進(jìn)的實(shí)踐活動(dòng)中，隊(duì)員們的品質(zhì)得到了升華。同時(shí)也將枸杞中學(xué)的體驗(yàn)教育活動(dòng)推向了高潮。

四、學(xué)習(xí)-實(shí)踐-探究

在輔導(dǎo)員工作中，我不斷更新學(xué)問結(jié)構(gòu)，自覺學(xué)習(xí)少先隊(duì)工作的新理論，討論和探究少先隊(duì)工作的新方法，不斷提高自身素養(yǎng)水平，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，努力探究一條符合枸杞中學(xué)實(shí)際狀況的少先隊(duì)工作的新路子，形成枸杞中學(xué)少先隊(duì)活動(dòng)特色-既有思想性、科學(xué)性、趣味性，又有適應(yīng)性、可行性、實(shí)踐性，為枸杞中學(xué)少先隊(duì)工作開拓一片寬闊天地。

五、專心育桃李，傾心真情

從小的時(shí)候，我的抱負(fù)就是做一名光榮的人民老師，我愛教育事業(yè)，我愛少年兒童，我更愛少先隊(duì)工作。既然選擇做老師，選擇了做一名一般的輔導(dǎo)員，那就應(yīng)當(dāng)自覺奉獻(xiàn)。幾年來，我就是以樂觀的工作態(tài)度和無私奉獻(xiàn)的精神，贏得了組織的信任、們的敬重和全體隊(duì)員的愛戴。奉獻(xiàn)在崗位，無悔獻(xiàn)青春以師為本，著眼長遠(yuǎn)。我立足于做好一個(gè)一般而不平凡的老師這一理念，刻苦熬煉、細(xì)心鉆研，從實(shí)踐到理論、再到教學(xué)實(shí)踐，悉心揣摩、探究創(chuàng)新。我在四年多的、社會(huì)教學(xué)實(shí)踐中形成了熱忱、嚴(yán)謹(jǐn)、深邃而踏實(shí)的教學(xué)風(fēng)格。以苦為舟，苦練苦學(xué)，讓教學(xué)更生動(dòng);以愛為橋，愛同學(xué)，愛學(xué)校，教給同學(xué)我的全部;酷愛事業(yè)，喜愛同學(xué)，在平凡的崗位上求真務(wù)實(shí)。這就是我，一位在教壇中辛勤耕耘的孺子牛。喜愛本職、扎實(shí)工作，我追求崇高的職業(yè)抱負(fù)。干一行，愛一行，專一行，我努力成為教育工作的行家里手。任勞任怨、甘于奉獻(xiàn)，我將滿腔熱忱投入到少先隊(duì)事業(yè)。不論做什么工作，都不能墨守陳規(guī)，死板教條，教育更是如此。社會(huì)的日益進(jìn)步，對(duì)教育提出了更高的要求，為適應(yīng)素養(yǎng)教育的要求，我在教育工作中樂觀進(jìn)行改革，勇于創(chuàng)新，為做好輔導(dǎo)員工作,我不僅要求自己有良好的思想政治素養(yǎng)和專業(yè)技能?？傊?，少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作擔(dān)負(fù)著塑造少年兒童靈魂的重任，寄予著家庭和社會(huì)的重望，承載著美妙而光明的幻想。身為一名輔導(dǎo)員，我驕傲;獻(xiàn)身少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作，我無怨無悔。在今后的工作中我將連續(xù)發(fā)揚(yáng)勤學(xué)進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的精神，力求以更科學(xué)有效的方法，去制造性地開展工作。

最美高校輔導(dǎo)員事跡篇6

幾年來，我曾擔(dān)當(dāng)少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員一職，在工作中積累了許多的閱歷，取得了許多的成果。我們學(xué)校的少先隊(duì)工作始終開展的有聲有色，有力地協(xié)作了學(xué)校的德育工作、教育工作，促進(jìn)了學(xué)校素養(yǎng)教育的開展和教學(xué)質(zhì)量的提高。

作為大隊(duì)輔導(dǎo)員，我立誓要以“愛”、以“情”去開墾心中那一片紅色的土地。于是我樂觀閱讀《輔導(dǎo)員》和《少先隊(duì)活動(dòng)》等優(yōu)秀雜志，不斷地學(xué)習(xí)汲取少先隊(duì)工作的新閱歷、新信息，提高自己的新技能，不斷創(chuàng)新工作方法，也更堅(jiān)決了搞好少先隊(duì)工作的信念。學(xué)校通過競(jìng)選的方法，配備了力量強(qiáng)的隊(duì)干部;建立、健全了少先隊(duì)組織;成立了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗;辦起了“紅領(lǐng)巾”廣播站;堅(jiān)持周一和重大節(jié)日的升旗儀式和國旗下的講話制度。堅(jiān)持了少先隊(duì)常規(guī)性活動(dòng)的開展。

為培育同學(xué)多方面的力量，我組織豐富多彩的“其次課堂”，協(xié)作音樂老師搞好藝術(shù)節(jié)和六一文藝匯演。我校的舞蹈《賽馬》《好日子》、古箏曲《南泥灣》在縣局競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)，四班級(jí)劉悅的繪畫作品在迎奧運(yùn)系列活動(dòng)中獲市級(jí)三等獎(jiǎng)。

在新隊(duì)員入隊(duì)前上好入隊(duì)教育課，通過講隊(duì)史、講英雄故事等同學(xué)喜聞樂見的學(xué)習(xí)形式，讓同學(xué)能夠了解少先隊(duì)建成的經(jīng)過，以及少年先鋒隊(duì)的含義。知道少先隊(duì)的歷史及一些小英雄的故事，并能夠了解正確的隊(duì)的意識(shí)，熟悉隊(duì)旗、國旗、學(xué)會(huì)敬隊(duì)禮，寫申請(qǐng)書，知道如何佩帶紅領(lǐng)巾及紅領(lǐng)巾的意義。學(xué)會(huì)唱隊(duì)歌，會(huì)呼號(hào)。每年進(jìn)行規(guī)范的全校性的建隊(duì)節(jié)入隊(duì)儀式，增加隊(duì)員的驕傲感。

本學(xué)年，我校把少先隊(duì)的“成長在中隊(duì)”系列主題中隊(duì)活動(dòng)的開展納入了學(xué)校德育的重點(diǎn)工作之一。我們建立了以校長為組長的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，詳細(xì)組織實(shí)施該活動(dòng)。在學(xué)年初，確定本學(xué)年主題活動(dòng)的幾個(gè)方面的選題，讓各中隊(duì)輔導(dǎo)員結(jié)合本中隊(duì)同學(xué)年齡、心理、行為等特點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)倪x題進(jìn)行主題中隊(duì)活動(dòng)。各中隊(duì)都能仔細(xì)開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題活動(dòng)，并確保每學(xué)期開展兩個(gè)主題活動(dòng)。如：六中隊(duì)的“師恩難忘”，五中隊(duì)的“平安系著你我他”，四中隊(duì)的“文明禮儀我能行”等豐富多彩的活動(dòng)，開闊了隊(duì)員的視野，活躍了課余活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了隊(duì)員的主動(dòng)性、樂觀性和制造性。

另外依據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，通過多渠道、多層面、全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教于活動(dòng)中，利用學(xué)雷鋒日我校各個(gè)中隊(duì)組織了《學(xué)雷鋒見行動(dòng)》主題隊(duì)會(huì)、清明節(jié)為李樹柏和劉風(fēng)銅兩位烈士掃墓、母親節(jié)組織了一次“為母親洗一次腳，孝敬父母一輩子”的系列主題活動(dòng);兒童節(jié)在社會(huì)各界知名人士共同參加下，組織了長達(dá)四小時(shí)的慶祝活動(dòng)，受到社會(huì)群眾的全都好評(píng);國慶節(jié)進(jìn)行主題隊(duì)會(huì)和手抄報(bào)評(píng)比等活動(dòng)，同時(shí)利用黑板報(bào)、校宣揚(yáng)欄、國旗下的講話、班隊(duì)活動(dòng)、規(guī)范的入隊(duì)儀式等形式生動(dòng)的活動(dòng)，培育他們喜愛勞動(dòng)，喜愛父母，喜愛生活等情感，樹立起努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。

同時(shí)，我又組織開展了讀書系列活動(dòng)，一本好書會(huì)影響和轉(zhuǎn)變?nèi)说囊簧瑸榱诉M(jìn)一步貫徹新課程理念，促進(jìn)同學(xué)全面、持續(xù)、健康的進(jìn)展，努力吸引更多的同學(xué)參與到讀書活動(dòng)中來，學(xué)校的圖書室每天對(duì)同學(xué)開放，學(xué)校還利用書柜擺放由同學(xué)自己帶來的書，讓同學(xué)在課間時(shí)也能學(xué)到有用的學(xué)問，通過這樣一個(gè)組織活動(dòng)，鼓舞大家多讀書，讀好書，并從中獲得教益。通過讀書，寫讀后感，發(fā)表讀后感，將讀書活動(dòng)步步深化。

我校還組織開展一些主題周活動(dòng)。“平安伴我成長”等主題周活動(dòng)，提高了同學(xué)的平安防范意識(shí)，同時(shí)少先隊(duì)大隊(duì)還打算為每位同學(xué)發(fā)放“小黃帽”使同學(xué)能夠“平平安安上學(xué)來，高興奮興回家去”?！拔疫\(yùn)動(dòng)我健康”主題周活動(dòng)，有效地帶動(dòng)了我校“一校一品牌”抖空竹活動(dòng)的開展?！靶l(wèi)生學(xué)問大搜尋”主題周活動(dòng)，在甲型h1n1流感傳播的時(shí)期，我校的同學(xué)在活動(dòng)中搜集了大量的預(yù)防學(xué)問，提高了預(yù)防疾病的力量，懂得健康的重要。還有，我少先隊(duì)和派出所官