北師大版(2019)高中數(shù)學(xué)必修2第1章5.1正弦函數(shù)的圖象與性質(zhì)再認(rèn)識(shí)_第1頁(yè)
北師大版(2019)高中數(shù)學(xué)必修2第1章5.1正弦函數(shù)的圖象與性質(zhì)再認(rèn)識(shí)_第2頁(yè)
北師大版(2019)高中數(shù)學(xué)必修2第1章5.1正弦函數(shù)的圖象與性質(zhì)再認(rèn)識(shí)_第3頁(yè)
北師大版(2019)高中數(shù)學(xué)必修2第1章5.1正弦函數(shù)的圖象與性質(zhì)再認(rèn)識(shí)_第4頁(yè)
北師大版(2019)高中數(shù)學(xué)必修2第1章5.1正弦函數(shù)的圖象與性質(zhì)再認(rèn)識(shí)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩20頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

5.1正弦函數(shù)的圖象與性質(zhì)再認(rèn)識(shí)1.在單位圓中,正弦函數(shù)是如何定義的?yxO-1

PM注意:角的終邊與單位圓交點(diǎn)的縱坐標(biāo)為角的正弦值。一復(fù)習(xí)回顧2.借助單位圓學(xué)習(xí)了正弦函數(shù)的基本性質(zhì):(1)定義域:_______(3)最小正周期:_______(2)值域:_______R[-1,1]一復(fù)習(xí)回顧探究1:如何畫(huà)出正弦函數(shù)的圖象呢?列表描點(diǎn)法x0sinxxsinx0

o1yx-12二探究新知如何在直角坐標(biāo)系內(nèi)作出點(diǎn)Oxy.探究2:解決辦法:利用單位圓中正弦函數(shù)定義來(lái)解決二探究新知探究3:你能利用上面的方法在直角坐標(biāo)系內(nèi)作出正弦函數(shù)的圖象嗎?

O1Oyx-11ABy=sinx

x[0,2]幾何作圖法二探究新知作法:(1)等分(2)獲得正弦函數(shù)值(3)平移(4)連線y=sinx

x[0,2]y=sinx

xR終邊相同角的三角函數(shù)值相等

即:sin(x+2k

)=sinx,k

Z

利用圖象平移x6yo--12345-2-3-41

正弦曲線三正弦曲線x6yo--12345-2-3-41

仔細(xì)觀察正弦曲線的圖象,并思考以下幾個(gè)問(wèn)題:1、我們經(jīng)常研究的函數(shù)性質(zhì)有哪些?2、正弦函數(shù)的圖象有什么特點(diǎn)?3、你能從中得到正弦函數(shù)的哪些性質(zhì)?合作探究0402030501周期性值域單調(diào)性奇偶性定義域四正弦函數(shù)的性質(zhì)

一般地,對(duì)于函數(shù)f(x),如果存在一個(gè)非零常數(shù)T,使得定義域內(nèi)的每一個(gè)x值,都滿足f(x+T)=f(x),那么函數(shù)f(x)就叫做周期函數(shù),非零常數(shù)T叫做這個(gè)函數(shù)的周期。性質(zhì)二:周期性性質(zhì)一:定義域:R→1-1yx0增區(qū)間為[,]

其值從-1增至1減區(qū)間為[,]

其值從1減至-1[

+2k

,

+2k],kZ[

+2k

,

+2k],kZ性質(zhì)三:?jiǎn)握{(diào)性→y=1y=-1正弦函數(shù)y=sinx(x∈R)的圖象xy1-1性質(zhì)四:值域?yàn)閇-1,1]小練習(xí):下列式子是否成立,并說(shuō)明原因(口答)否否是由公式sin(-x)=-sinx圖象關(guān)于原點(diǎn)成中心對(duì)稱.正弦函數(shù)是奇函數(shù).xyo--1234-2-31

性質(zhì)五:奇偶性例1求下列函數(shù)的定義域:。。(2)(1)五例題講解。。(1)≥0,≥o1yx-12五例題講解(2)例2比較下列各組三角函數(shù)值的大?。?/p>

解(1),且y=sinx在

上是減函數(shù),

o1yx-12o1yx-12BA六課堂練習(xí)o1yx-12

C六課堂練習(xí)七課堂小結(jié)類(lèi)比推論部分到整體1、幾何法做圖象2、正弦函數(shù)的性質(zhì)正弦函數(shù)的圖像與性質(zhì)再認(rèn)識(shí)

數(shù)形結(jié)合前進(jìn)的道路總是不那么平坦經(jīng)歷過(guò)低谷才能領(lǐng)略頂峰的風(fēng)景八課后作業(yè)1、預(yù)習(xí)拓展(1)在精確度要求不太高時(shí),能否有簡(jiǎn)單一些的畫(huà)圖方法?(2)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論