實驗一：使用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞及實驗一：人類性狀遺傳分析

實驗一：使用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞一、實驗?zāi)康模?、學(xué)會如何使用高倍顯微鏡觀察細(xì)胞二、實驗材料：（實驗材料可換）哺乳動物血細(xì)胞涂片、紫色洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片、馬蛔蟲卵細(xì)胞永久裝片三、實驗用具：載玻片、蓋玻片、蒸餾水、滴管、鑷子、紫色洋蔥、刀片、顯微鏡（物鏡5X、10X、40X）四、方法步驟：方法指導(dǎo)a低倍鏡的使用↓取鏡→放鏡→對光→放片→調(diào)焦(粗調(diào)焦和細(xì)調(diào)焦)b高倍鏡的使用定位→換鏡→調(diào)焦(細(xì)調(diào)焦)1、制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時切片：（1）取干凈的載玻片一個平置于試驗臺上，用滴管在載玻片中央滴一滴蒸餾水。（2）撕取洋蔥表皮時先用刀片劃個#字，取#中間部分，避免撕取的材料過大。將撕取的洋蔥表皮置于載玻片的水滴上。（3）從一側(cè)輕輕蓋上蓋玻片，不要產(chǎn)生氣泡。用吸水紙輕輕吸去蓋玻片周圍的水滴，即完成臨時切片的制作。2、觀察切片：（1）取出顯微鏡，置于試驗臺上靠左的位置，打開光源。（2)將上步制作好的切片置于顯微鏡的載物臺上，調(diào)整載物臺位置，使蓋玻片對準(zhǔn)光源。（3）使用5X物鏡觀察切片，使切片在視野中心，換成10X物鏡，觀察洋蔥表皮結(jié)構(gòu)。（4）換成40X物鏡觀察，注意細(xì)胞及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)結(jié)構(gòu)。3、哺乳動物血液涂片的制作及觀察4、馬蛔蟲卵細(xì)胞細(xì)胞永久裝片的觀察。注意事項1.使用時先用低倍鏡調(diào)整光線。選一較大的光圈對準(zhǔn)通光孔，轉(zhuǎn)動反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)，通過目鏡，可以看到白亮的視野。觀察活體標(biāo)本或染色較淺的標(biāo)本時，要適當(dāng)使視野變暗，方能看得清楚。2.放置玻片標(biāo)本時要對準(zhǔn)通光孔正中央，并且不能反放玻片，如標(biāo)本玻片反放時高倍鏡下看不到物像，并容易壓壞玻片或物鏡。3.觀察時要雙目睜開，切勿閉上一只眼睛。左眼觀察視野，右眼用以繪圖。低倍鏡用粗調(diào)螺旋調(diào)節(jié)物距，使粗準(zhǔn)焦螺旋下降時，雙眼要注視物鏡與玻片之間的距離，到快接近時（約０.５cm）停止下降。在使用高倍鏡觀察時，不能轉(zhuǎn)動粗調(diào)焦。粗、細(xì)調(diào)節(jié)螺旋都不能單方向過度地旋轉(zhuǎn)。4.不要隨便取出目鏡，以防塵土落人物鏡上。也不要任意拆卸任何零件，以防損壞。5.使用完畢后，轉(zhuǎn)動粗調(diào)螺旋使鏡臺下降，取下玻片，轉(zhuǎn)動物鏡轉(zhuǎn)換器，使物鏡離開聚光孔。再鏡筒使物鏡接近載物臺。然后以右手握鏡臂，左手托鏡座輕輕放人鏡箱中。6.每次使用顯微鏡之前，先按顯微鏡登記卡片逐項檢查顯微鏡各部分有無損壞。如發(fā)現(xiàn)損壞，應(yīng)及時向教師報告。使用之后，認(rèn)真填寫顯微鏡使用登記卡片。五、考點提示：1、動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是什么樣的？與植物細(xì)胞又什么不同？2、顯微鏡的物鏡倍數(shù)愈大，視野的亮度如何？物體的大小如何？3、高倍鏡如何調(diào)節(jié)焦距？生物實驗報告單姓名時間班級實驗名稱實驗?zāi)康膶嶒炗闷穼嶒炦^程實驗結(jié)論鏡頭長短視野亮度物像大小細(xì)胞數(shù)目物鏡與載玻片的距離目鏡物鏡低倍鏡高倍鏡不同的細(xì)胞，其形態(tài)、大小千差萬別同的細(xì)胞有共同的結(jié)構(gòu)：、、。實驗一：使用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞練習(xí)題1.用顯微鏡觀察洋蔥鱗莖表皮裝片的同一部位，應(yīng)選擇下列哪組目鏡和物鏡的組合，在視野內(nèi)所看到的細(xì)胞數(shù)目最多？（

）A.目鏡10×，物鏡10×

B.目鏡10×，物鏡20×C.目鏡10×，物鏡4×

D.目鏡10×，物鏡40×2.使用顯微鏡觀察植物細(xì)胞裝片時，如果將低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡，看到的情況是（

）。A.細(xì)胞數(shù)目多，視野大而亮

B.細(xì)胞數(shù)目少，視野小而暗C.細(xì)胞數(shù)目多，視野大而暗

D.細(xì)胞數(shù)目少，視野小而亮3.將“b”字放在顯微鏡下觀察，視野內(nèi)看到的物像是（）。A.b

B.d

C.q

D.p4.觀察植物細(xì)胞裝片時，在低倍鏡下視野明亮，物像清晰，但換成高倍鏡后，物像不見了。導(dǎo)致該現(xiàn)象的可能原因是（

）。A.沒有移動裝片，使物像在視野的中央

B.沒有調(diào)節(jié)反光鏡C.沒有調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋

D.沒有調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋5在光照明亮的實驗室里，用顯微鏡觀察植物細(xì)胞時，在顯微鏡視野中能清晰看到細(xì)胞壁，但看不清楚細(xì)胞內(nèi)容物。為便于觀察，此時應(yīng)（

）。A.改用凹面反光鏡、放大光圈

B.改用凹面反光鏡、縮小光圈C.改用平面反光鏡、放大光圈

D.改用平面反光鏡、縮小光圈6.在顯微鏡的低倍鏡下，看到一個細(xì)胞偏向左上方，轉(zhuǎn)換高倍鏡觀察前應(yīng)該把該細(xì)胞移到視野中央，具體做法是（

）。A.向左上方移動載玻片

B.向右下方移動載玻片C.移動載玻片上的樣品D.調(diào)整準(zhǔn)焦螺旋7.用顯微鏡觀察標(biāo)本時,正確的操作順序是()①把裝片放在載物臺上,使標(biāo)本位于低倍鏡的正下方②眼睛從側(cè)面注視物鏡,轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋是鏡筒下降至標(biāo)本0.5厘米處③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔④調(diào)節(jié)反光鏡,左眼注視目鏡,使視野變亮⑤用左眼注視目鏡,同時轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋是鏡筒上升,直到看見物像,再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié),使視野中的物像清晰⑥轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使高倍物鏡對準(zhǔn)通光孔⑦轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,直到物像清晰⑧將要觀察的物像移到視野中央A,①③②④⑤⑦⑧⑥B,③④①②⑤⑧⑥⑦C,④③①⑦②⑥⑤⑧D,①②③④⑦⑥⑤⑧8.如果一個細(xì)小的物體被放大50倍，這里“被放大50倍”是指該細(xì)小物體的（）A、體積B、表面積C、面積D、長度或?qū)挾?,右圖是光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭，目鏡標(biāo)有5×字樣和15×字樣，物鏡標(biāo)有10×和40×字樣。請根據(jù)圖回答下面的問題。（1）仔細(xì)觀察葉綠體的形態(tài)時，顯微鏡的目鏡、物鏡及其與蓋玻片間距離的組合為

（用標(biāo)號作答）。此時放大的倍數(shù)為

。（2）在觀察時，③與④的顯微視野中比較明亮的是

。（3）若在低倍鏡視野中發(fā)現(xiàn)有一異物，當(dāng)移動裝片時，異物不動，轉(zhuǎn)換高倍鏡后，異物仍可觀察到，此異物可能在（

）。A.物鏡上

B.目鏡上

C.裝片上

D.反光鏡上專業(yè)班級：20級生物技術(shù)（1）班學(xué)號：姓名：王堽實驗一人類性狀的遺傳分析目的1、了解控制不同性狀的基因的分布情況;2、了解人類性狀的遺傳規(guī)律，掌握分析人類性狀的方法;3、學(xué)會對遺傳學(xué)數(shù)據(jù)的處理;4、驗證人類的性狀是否由一對基因控制，是否符合孟德爾遺傳定律.原理人類性狀是人體的外形特征和生理特征表現(xiàn)的總和，如人的身高，眼皮單雙，頭發(fā)直卷，血型等。性狀（character）：遺傳學(xué)中把生物體所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式等統(tǒng)稱為性狀。單位性狀（unitcharacter）,孟德爾在研究豌豆等植物的性狀遺傳時，把植株所表現(xiàn)的性狀總體區(qū)分為各個單位作為研究對象，這樣區(qū)分開來的性狀稱為單位性狀。豌豆的種子形狀、花色、子葉顏色、豆莢形狀、豆莢（未成熟的）顏色、花序著生部位和株高等性狀，就是7個不同的單位性狀。同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型稱為相對性狀（relativecharacter）。豌豆花色的紫色和白色、種子的皺和圓、高莖和矮莖；綿羊的毛色有白毛與黑毛；人類眼瞼有單眼瞼和雙眼瞼;番茄成熟果實的紅果與黃果.相對性狀（contrastingcharacter）,不同個體在單位性狀上常有著各種不同的表現(xiàn)，例如，豌豆花色有紅色和白色，種子形狀有圓和皺、小麥的抗銹病與易染銹病、大麥的耐旱性與非耐旱性、人的眼睛不同顏色和不同膚色等。遺傳學(xué)中把同一單位性狀的相對差異，稱為相對性狀。孟德爾在研究單位性狀的遺傳時，就是用具有明顯差異的相對性狀來進(jìn)行雜交試驗的，只有這樣，后代才能進(jìn)行對比分析研究，從而找出差異，并發(fā)現(xiàn)遺傳規(guī)律。遺傳分析geneticanalysis亦稱基因分析，是測定有關(guān)某一遺傳性狀的基因數(shù)目、基因性質(zhì)、屬于哪一連鎖群及其在染色體上的座位等的過程。如果認(rèn)定某個突變型是基因突變的產(chǎn)物，此時可先將它與野生型雜交，如果從雜種F2代，或是直到F3前后，能夠有效地研究該突變性狀的遺傳動態(tài)，那么突變基因?qū)τ谝吧突虻娘@隱性關(guān)系，以及其他方面的性質(zhì)乃至數(shù)量等等都可以估算出來。譬如變異性狀在F1代表現(xiàn)時是顯性突變，在F2代出現(xiàn)15∶1的分離比時，便是與2個同義基因有關(guān)，在基因的數(shù)目、性質(zhì)決定后，要進(jìn)一步去確定各個基因所屬的連鎖群和基因座位。將具有已知突變基因的系統(tǒng)與該突變系統(tǒng)雜交。統(tǒng)計測定F2或雜交的分離比，如為連鎖遺傳，則該2個基因便屬于同一個連鎖群。交換值表示為相對距離。對于已知的兩個基因，如果知其交換值，可從3個基因相互間的距離關(guān)系來了解到排列順序。上述所說的基因，由于環(huán)境和基因型的關(guān)系，常會使表現(xiàn)度有變化，這在調(diào)查分離比時需要注意。對于像真菌和細(xì)菌那樣原本為單倍體的生物可利用異核體和部分二倍體的方法來進(jìn)行遺傳分析。此外，對即使某些不能進(jìn)行雜交的霉菌也可以利用體細(xì)胞的基因重組作某種程度的分析。廣義的基因分析也包括基因功能和結(jié)構(gòu)的生理、生化分析，以及群體基因組成的分布和變動的分析等。 一對等位基因控制1對相對性狀。人類的性狀遺傳符合孟德爾遺傳定律，由兩個基因控制一對相對性狀。要了解人類的性狀遺傳規(guī)律就要對人類的性狀進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計和分析。孟德爾遺傳定律是等位基因的分離和非等位基因的自由組合。等位基因分離的實質(zhì)是：在雜合子細(xì)胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性；當(dāng)細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂時，等位基因會隨著同源染色體的分離而分開，分別進(jìn)入兩個配子當(dāng)中，獨立地隨配子遺傳給后代。即分配比為1：1。非等位基因自由組合的實質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的.在減分裂形成配子的過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離,非同源染色體上的非等位基因自由組合。從而使得下一代中顯性性狀與隱性性狀之比為3：1。在實驗過程中有許多不確定的因素在起作用，其會影響實驗的誤差，使得實驗結(jié)果與理論計算值不相一致，特別是在后代中個體不夠時，所以我們?yōu)榱蓑炞C實驗結(jié)果與理論值是否相符時，可根據(jù)卡平方檢驗式：(實得數(shù)-理論數(shù))＾2 X^2=Σ 理論數(shù)然后查x^2表，得相應(yīng)的P（指有同樣偏差或更大偏差的積加概率）值，統(tǒng)計學(xué)上認(rèn)為：若P>0.05,則差異不顯著，實得數(shù)與理論數(shù)相一致；2，若P<0.05,則差異顯著，實得數(shù)與理論數(shù)不一致，應(yīng)將假設(shè)否定，即不否合孟德爾定律。孟德爾分離比例出現(xiàn)的條件是：（1）研究的生物體是二倍體，研究的相對性狀必須差異明顯；（2）控制性狀的基因顯性作用完全，并且不受其它基因的影響而改變作用方式；（30在減數(shù)分裂過程中，雜種體內(nèi)的同源染色體及其所載基因必須以均等的機會分離，形成各類配子的數(shù)目相等，或接近相等，并且各類配子都能良好的發(fā)育，受精時各雌雄配子能以均等的機會相互自由結(jié)合；（4）受精以后不同基因型的合子發(fā)育的個體具有同樣的或大致同樣的寸活率；（5）雜種后代都處于相對一致的條件下，而且實驗分析的群體比較大。性狀：是生物所具有的形態(tài)特征和生理生化特性。單位性狀：是每一個具體的性狀，例如植株的高度，花的顏色等。相對性狀：同一單位性狀在不同個體上可能表現(xiàn)的不同，存在的差異，如紅花對白花，皺粒對圓粒等?；蛐停菏侵笡Q定生物生長發(fā)育和遺傳的內(nèi)在遺傳組成，對于某一生物體而言其基因型是指它從親本獲得的全部基因的總和，但對于某一性狀說其基因型就是指決定該性狀的基因組合。表型：對某一生物體而言是指生物體所具有的全部單位性狀的總和，但對某一性狀而言是指該性狀的具體表現(xiàn)。是基因型和環(huán)境共同作用大的結(jié)果。三、材料與方法材料：筆和紙《人類性狀調(diào)查表》方法：1、《人類性狀調(diào)查表》的設(shè)計，包括：姓名，家庭住址，性別，年齡10對性狀.2、打印表，共50張；3、以六個人為一小組，對2000人組成的群體性狀進(jìn)行調(diào)查；此性狀包括：有無酒窩，有無耳垂，有無美人間，眼瞼，直發(fā)與卷發(fā)，拇指彎與直，是否卷舌，習(xí)慣用左手還是右手,直發(fā)和卷發(fā),雙手自然擬合右手在上還是左手在上等。酒窩：是位于口角外側(cè)面皮膚上的凹窩，人笑時或表情愉快時酒窩出現(xiàn)或更明顯，有些是天生的，有些是后天整容形成的:耳垂：是耳廓的一部分，在耳輪的下面，下垂的一小丁肉，可打耳洞:拇指彎曲：是指把拇指豎起來，如果拇指頭向后彎，使拇指彎成月亮狀，如果不是則是直的:眼瞼單雙：是指上瞼皮在眼瞼緣上方有一線溝，當(dāng)眼睜時此溝以下的皮膚上移，而此上方皮膚則松弛在重瞼溝處懸垂向下折。如果沒有這條重瞼線的，屬于單眼皮:美人尖：是前額正中發(fā)際線向下凸一尖:雙手自然擬合右手在上還是左手在上:雙手很自然的合攏,可以看到是右手在上還是左手在上:4、對所調(diào)查的情況進(jìn)行統(tǒng)計和分析；如：卷發(fā)的總?cè)藬?shù)，直發(fā)的總?cè)藬?shù)，卷發(fā)人數(shù)與直發(fā)人數(shù)之比。5、對所得的結(jié)果進(jìn)行分析討論。實驗值與論值相進(jìn)行相比，看實驗值是否符合理論值，如果不符，則對實驗過程進(jìn)行分析。四、結(jié)果與分析 網(wǎng)絡(luò)問卷共578份，有效542份，文獻(xiàn)參考數(shù)據(jù)3752份，共計有效數(shù)據(jù)4294份，實驗分析100組數(shù)據(jù)。性狀項目眼瞼耳垂酒窩頭發(fā)卷直雙手?jǐn)M合習(xí)慣左右拇指特征美人尖單雙有無有無卷直右左右左直彎有無觀察值O24766832287218826733663469312476預(yù)期值C25757525257525757525752575252575O-C±1±3±3±7±8±9±6±1(O-C)^2199496481361(O-C)^2C0.040.010.120.360.360.121.960.650.852.561.083.240.481.440.040.01X^20.040.010.120.360.360.121.960.650.852.561.083.240.481.440.040.01五、討論與結(jié)論1、有無酒窩：有酒窩：28無酒窩：72有酒窩/無酒窩約為1：3根據(jù)數(shù)據(jù)計算可得：p>0.05,所以有無酒窩符合孟德爾遺傳定律，并且有酒窩為隱性性狀，無酒窩為顯性性狀。2、有無耳垂有耳垂68 無耳垂：32有耳垂/無耳垂為2.:1根據(jù)數(shù)據(jù)計算可得：p>0.05,所以有無耳垂符合孟德爾遺傳定律，并且有耳垂為顯性性狀，無耳垂為隱性性狀。3、拇指是否彎曲拇指彎曲：31拇指不彎曲：69拇指彎曲/拇指不彎曲約為1:2.5根據(jù)數(shù)據(jù)計算可得：p>0.05,所以拇指是否彎曲符合孟德爾遺傳定律，并且拇指彎曲為隱性性狀，拇指不彎曲為顯性性狀。4、頭發(fā)卷直直發(fā)：24卷發(fā)：76直發(fā)/卷發(fā)約為1：3根據(jù)數(shù)據(jù)計算可得：p>0.05,所以頭發(fā)卷直符合孟德爾遺傳定律，并且卷發(fā)為隱性性狀，直發(fā)顯性性狀。5、習(xí)慣左右左：34右：66左/右約為1：2根據(jù)數(shù)據(jù)計算可得：p>0.05,所以習(xí)慣左右符合孟德爾遺傳定律，并且左為隱性性狀，右顯性性狀。6、手自然擬合左手：33右手：67左/右約為1：2根據(jù)數(shù)據(jù)計算可得：p>0.05,所以手自然你和符合孟德爾遺傳定律，并且左手為隱性性狀，右手顯性性狀。7、根據(jù)數(shù)據(jù)計算可得：有無美人尖，單雙眼瞼的p值不大于0.05，所以實驗得的結(jié)果不符合孟德爾遺傳定律。我們這次實驗結(jié)果是不符合孟德爾遺傳定律的，即實驗結(jié)果與理論值不相符，可能的原因如下：1） 所調(diào)查的群體人數(shù)較少，范圍狹小，數(shù)據(jù)誤差大；2） 后天因素的影響，如左右手，大多數(shù)人從小就習(xí)慣用右手；直發(fā)與卷發(fā)可由后天因素人直接作用形成；3） 還有是無記名統(tǒng)計，所以難免有重復(fù)性;六、作業(yè)1、什么是性狀？質(zhì)量性狀與數(shù)量性狀的差異？（1）、遺傳學(xué)中把生物體所表現(xiàn)出來的形態(tài)特征和生理生化特征統(tǒng)稱為性狀。這里所說的性狀是統(tǒng)稱，也可以說是一個抽象概念，是指生物體的總的表現(xiàn)型特征。（2）質(zhì)量性狀是指同一種性狀的不同表現(xiàn)型之間不存在連續(xù)性的數(shù)量變化，而呈現(xiàn)質(zhì)的中斷性變化的那些性狀。它由少數(shù)起決定作用的遺傳基因所支配，如雞羽的蘆花斑紋和非蘆花斑紋、水稻的粳與糯、角的有無、毛色、血型、遺傳缺陷和遺傳疾病等都屬于質(zhì)量性狀，這類性狀在表面上都顯示質(zhì)的差別。質(zhì)量性狀的差別可以比較容易地由分離定律和連鎖定律來分析。數(shù)量性狀是指性狀的差異呈連續(xù)狀態(tài)，界限不清楚，不易分類。動植物的許多重要經(jīng)濟性狀都是數(shù)量性狀，如作物的產(chǎn)量、成熟期，奶牛的泌乳量，棉花的纖維長度、細(xì)度等等。質(zhì)量性狀的區(qū)別可以用文字描述，而數(shù)量性狀的差異要用數(shù)字表示，如水稻種子的千粒重，不能明顯地劃分為“重”和“輕”兩類。2、遺傳學(xué)分析的生物學(xué)內(nèi)涵？1） 遺傳學(xué)的分析亦稱基因的分析，包括基因功能和結(jié)構(gòu)的生理，生化的分析，以及群體基因組成的分布和變動的分析等。2） 是測定有關(guān)某一遺傳性狀的基因數(shù)目，基因性質(zhì)，屬于哪一連鎖群，及其在染色體上的座位等的過程。3） 所以遺傳學(xué)的分析為生物學(xué)提供了重要工具，兩者相輔相成。遺傳學(xué)分析離不開生物學(xué)，生物學(xué)也離不開遺傳學(xué)分析。3、什么是基因頻率和基因型頻率?基因頻率是某種基因在某個種群中出現(xiàn)的比例?；蛐皖l率是某種特定基因型的個體占群體內(nèi)全部個體的比例。前者是某基因個體數(shù)占全部基因數(shù)的比例，后者是某基因型個體數(shù)占群體總數(shù)的比例。4、何為遺傳??？人類主要有哪些單基因遺傳病和多基因遺傳病？（1）遺傳病是指由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。遺傳病是指完全或部分由遺傳因素決定的疾病，常為先天性的，也可后天發(fā)病。如先天愚型、多指（趾）、先天性聾啞、血友病等，這些遺傳病完全由遺傳因素決定發(fā)病，并且出生一定時間后才發(fā)病，有時要經(jīng)過幾年、十幾年甚至幾十年后才能出現(xiàn)明顯癥狀。（2）單基因病，目前已經(jīng)發(fā)現(xiàn)5余種單基因病，主要是指一對等位基因的突變導(dǎo)致的疾病，分別由顯性基因和隱性基因突變所致。a..顯性遺傳：父母一方有顯性基因，一經(jīng)傳給下代就能發(fā)病，即有發(fā)病的父代，必然有發(fā)病的子代，而且世代相傳，如多指，并指，原發(fā)性青光眼等。b.2.隱性遺傳：如先天性聾啞，高度近視，白化病等，之所以稱隱性遺傳病，是因為患兒的雙親外表往往正常，但都是致病基因的攜帶者。c.3.性鏈鎖遺傳又稱伴性遺傳發(fā)病與性別有關(guān)，如血友病，其母親是致病基因攜帶者。又如紅綠色盲是一種交叉遺傳兒子發(fā)病是來自母親，是致病基因攜帶者，而女兒發(fā)病是由父親而來，但男性的發(fā)病率要比女性高得多。(3)多基因遺傳病是由多種基因變化影響引起，是基因與性狀的關(guān)系，人的性狀如身長、體型、智力、膚色和血壓等均為多基因遺傳，還有唇裂、腭裂也是多基因遺傳。此外多基因遺傳受環(huán)境因素的影響較大，如哮喘病、精神分裂癥等。5、做遺傳學(xué)實驗做和其他實驗的區(qū)別？答：遺傳學(xué)實驗是和基因&環(huán)境有關(guān)的實驗，直觀的部分是生物的表現(xiàn)性狀，要很耐心的觀察。同因為涉及基因，所以遺傳學(xué)實驗顯得有十分的微觀，要有很強的實際操作能力。在做實驗前,一定要將課本上的知識看懂,因為這是做實驗的基礎(chǔ),在老師講解時要認(rèn)真和自己的觀點，理解作比對，同時需要大量的文獻(xiàn)，材料等來補足課本的不完善。要清楚知道實驗原理，實驗的可行性,做實驗時,一定要親力親為,務(wù)必要將每個步驟,每個細(xì)節(jié)弄清楚,弄明白,實驗后,還要復(fù)習(xí),思考認(rèn)真總結(jié)。遺傳學(xué)實驗具有連貫性，它所研究的是一個整體的過程，不僅僅是一個個體的生活周期，它需要研究幾代個體間的相互關(guān)系，而并不單是某種現(xiàn)象，它包含的內(nèi)容較為復(fù)雜，多樣，需要我們了解更多知識，掌握好與之相關(guān)內(nèi)容，而其他實驗則較為單一，各個實驗之間的聯(lián)系不是特別緊密，所需知識也較為單一。遺傳學(xué)實驗是一個動手能力與思維能力并重的實驗，在教學(xué)方法上，主要采用開放式、研究性實驗教學(xué)方法，這套教學(xué)方法，是我們在長期的實驗教學(xué)工作中率先探索成功的實驗教學(xué)