九年級化學(xué)上冊4.1空氣的成分課件魯教版

九年級化學(xué)上冊4.1空氣的成分課件魯教版目錄CONTENCT空氣的組成與性質(zhì)大氣層結(jié)構(gòu)與功能空氣中氧氣和氮氣含量測定實驗空氣質(zhì)量評價與污染防治措施生活中應(yīng)用空氣知識舉例課堂小結(jié)與拓展延伸01空氣的組成與性質(zhì)稀有氣體氧氣（O2）氮氣（N2）二氧化碳（CO2）其他物質(zhì)空氣的主要成分包括氦（He）、氖（Ne）、氬（Ar）等，約占空氣總體積的0.93%，具有很低的化學(xué)活性。約占空氣總體積的21%，是空氣中的第二大成分，對于動植物呼吸至關(guān)重要。約占空氣總體積的78%，是空氣中含量最多的氣體。約占空氣總體積的0.03%，是植物光合作用的原料之一。如水蒸氣、塵埃、微生物等，含量很少，但對氣候和環(huán)境有重要影響。01020304無色無味氣體狀態(tài)密度與壓強流動性空氣的物理性質(zhì)空氣的密度隨溫度和壓強的變化而變化，但總體上比固體和液體小得多。在常溫常壓下，空氣是一種氣體混合物?？諝獗旧頉]有顏色，也沒有氣味?？諝饩哂辛鲃有?，可以充滿任何形狀的容器，并隨著溫度和壓強的變化而流動。氧化性還原性穩(wěn)定性溶解性空氣的化學(xué)性質(zhì)空氣中的氧氣具有氧化性，可以與許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)，如燃燒、生銹等?？諝庵械牡獨庠谝欢l件下可以表現(xiàn)出還原性，如與某些金屬反應(yīng)生成氮化物?？諝庵械南∮袣怏w化學(xué)性質(zhì)非常穩(wěn)定，很難與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)?？諝庵械哪承┏煞郑ㄈ缪鯕?、二氧化碳）可以溶解在水中，對水生生物和氣候產(chǎn)生影響。02大氣層結(jié)構(gòu)與功能0102030405對流層平流層中間層熱層外大氣層最接近地球表面，包含大部分水汽和云，天氣現(xiàn)象主要發(fā)生在這一層。位于對流層之上，氣流平穩(wěn)，適合飛機飛行。溫度和氣壓都隨高度增加而下降，有少量水汽和塵埃。溫度隨高度增加而迅速升高，空氣稀薄，電離現(xiàn)象明顯。與宇宙空間相接，空氣極其稀薄，溫度極高。大氣層分層及特點保護(hù)地球免受外來天體撞擊維持地球溫度穩(wěn)定屏蔽有害輻射大氣層中的氣體和微?？梢晕蘸头稚碜杂钪婵臻g的小天體，減少它們對地球的撞擊。大氣層中的溫室氣體可以吸收和發(fā)射紅外輻射，使地球表面溫度保持相對穩(wěn)定。大氣層中的臭氧層可以吸收紫外線等有害輻射，保護(hù)地球生物免受傷害。大氣層對地球保護(hù)作用80%80%100%大氣層與人類活動關(guān)系人類活動產(chǎn)生的廢氣、塵埃等污染物進(jìn)入大氣層，對環(huán)境和人類健康造成危害。人類活動導(dǎo)致溫室氣體排放增加，引發(fā)全球氣候變化和極端天氣事件增多。通過對大氣層的觀測和研究，可以預(yù)測天氣變化、研究氣候變化趨勢和制定應(yīng)對措施。大氣污染氣候變化天氣預(yù)報與氣候研究03空氣中氧氣和氮氣含量測定實驗010405060302實驗原理：利用化學(xué)反應(yīng)消耗空氣中的氧氣，通過測量反應(yīng)前后氣體體積的變化，計算空氣中氧氣的含量。實驗步驟1.準(zhǔn)備實驗器材，包括燃燒匙、玻璃鐘罩、水槽、導(dǎo)管等。2.將燃燒匙內(nèi)的紅磷點燃，迅速伸入玻璃鐘罩內(nèi)，并塞緊塞子。3.觀察紅磷燃燒現(xiàn)象，待冷卻后記錄水面上升情況。4.通過測量進(jìn)入玻璃鐘罩內(nèi)水的體積，計算空氣中氧氣的含量。實驗原理及步驟介紹紅磷必須過量，以確?？諝庵械难鯕馔耆磻?yīng)。點燃紅磷后應(yīng)迅速伸入玻璃鐘罩內(nèi)，防止熱量散失和氣體逸出。塞緊塞子，確保裝置氣密性良好，防止外界空氣進(jìn)入影響實驗結(jié)果。冷卻后再觀察水面上升情況，確保實驗結(jié)果準(zhǔn)確。實驗操作注意事項實驗結(jié)果01進(jìn)入玻璃鐘罩內(nèi)的水約占鐘罩容積的1/5，說明空氣中氧氣的含量約為20%。結(jié)果分析02紅磷燃燒消耗了空氣中的氧氣，生成五氧化二磷固體，使玻璃鐘罩內(nèi)氣體體積減小，導(dǎo)致水面上升。通過測量進(jìn)入玻璃鐘罩內(nèi)水的體積，可以計算出空氣中氧氣的含量。實驗討論03實驗結(jié)果可能存在一定誤差，如裝置氣密性、紅磷用量、點燃方式等因素都會對實驗結(jié)果產(chǎn)生影響。為了提高實驗的準(zhǔn)確性和可靠性，可以采取多次實驗取平均值、改進(jìn)實驗裝置等方法。實驗結(jié)果分析與討論04空氣質(zhì)量評價與污染防治措施空氣質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)空氣質(zhì)量評價方法空氣質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)及方法介紹國內(nèi)外空氣質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)，包括PM2.5、PM10、SO2、NO2等主要污染物的濃度限值。闡述空氣質(zhì)量評價的方法和流程，包括監(jiān)測數(shù)據(jù)的收集、處理和分析，以及空氣質(zhì)量指數(shù)（AQI）的計算和發(fā)布。列舉工業(yè)排放、交通運輸、農(nóng)業(yè)活動、生活污染等主要空氣污染來源，并分析其對空氣質(zhì)量的影響。闡述空氣污染對人體健康、生態(tài)環(huán)境和氣候變化等方面的影響，包括呼吸道疾病、心血管疾病、生態(tài)破壞和全球變暖等。常見空氣污染物來源及危害空氣污染物的危害常見空氣污染物來源介紹源頭控制、過程控制和末端治理等空氣污染防治策略，以及政策法規(guī)、科技創(chuàng)新和公眾參與等方面的措施?？諝馕廴痉乐尾呗粤信e國內(nèi)外空氣污染防治的成功案例，如“大氣十條”、“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”等，并分析其成效和經(jīng)驗教訓(xùn)。同時，探討未來空氣污染防治的挑戰(zhàn)和趨勢，如區(qū)域聯(lián)防聯(lián)控、精細(xì)化管理和全球合作等?？諝馕廴痉乐螌嵺`空氣污染防治策略與實踐05生活中應(yīng)用空氣知識舉例呼吸作用需要氧氣氧氣供應(yīng)不足影響呼吸氧氣濃度過高也有危害呼吸作用與氧氣供應(yīng)關(guān)系當(dāng)環(huán)境中氧氣濃度不足時，人體會出現(xiàn)呼吸急促、胸悶等缺氧癥狀，嚴(yán)重時甚至危及生命。雖然氧氣對人體至關(guān)重要，但長時間吸入高濃度氧氣可能導(dǎo)致氧中毒，出現(xiàn)咳嗽、呼吸困難等癥狀。人體通過呼吸作用吸入氧氣，呼出二氧化碳，氧氣在細(xì)胞中與營養(yǎng)物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)，釋放能量供人體使用。03不同物質(zhì)燃燒對氧氣需求不同不同物質(zhì)燃燒所需的最低氧氣濃度不同，例如氫氣在較低氧氣濃度下即可燃燒，而木炭則需要較高濃度的氧氣。01燃燒需要氧氣燃燒是一種劇烈的氧化反應(yīng)，可燃物與氧氣在一定條件下發(fā)生反應(yīng)，釋放光和熱。02氧氣濃度影響燃燒效果氧氣濃度越高，燃燒反應(yīng)越劇烈，火焰溫度越高；反之，氧氣濃度不足時，燃燒反應(yīng)減緩甚至熄滅。燃燒現(xiàn)象與氧氣濃度關(guān)系

氮氣在食品保存中應(yīng)用氮氣作為保護(hù)氣體氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不易與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，因此常用作食品包裝中的保護(hù)氣體，防止食品與氧氣接觸而變質(zhì)。氮氣在真空包裝中應(yīng)用真空包裝中抽出空氣后充入氮氣，可延長食品的保質(zhì)期，同時保持食品原有的色、香、味。氮氣在氣調(diào)包裝中應(yīng)用氣調(diào)包裝通過調(diào)整包裝內(nèi)氣體成分比例來延長食品保質(zhì)期，其中氮氣是常用的一種氣體，與二氧化碳、氧氣等按一定比例混合使用。06課堂小結(jié)與拓展延伸空氣主要由氮氣和氧氣組成，其中氮氣約占78%，氧氣約占21%。此外，空氣還含有少量的二氧化碳、稀有氣體和其他雜質(zhì)。空氣的組成空氣無色無味，不易溶于水，密度比水小，具有可壓縮性和可擴張性?？諝獾男再|(zhì)氧氣是空氣中的重要組成部分，它支持燃燒和供給呼吸?？諝庵械难鯕獾獨庠诔叵滦再|(zhì)穩(wěn)定，不易與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，但在高溫或高壓下可與某些物質(zhì)反應(yīng)?？諝庵械牡獨怅P(guān)鍵知識點回顧總結(jié)01020304為什么空氣中的氧氣含量相對穩(wěn)定？思考題引導(dǎo)學(xué)生深入思考為什么空氣中的氧氣含量相對穩(wěn)定？為什么空氣中的氧氣含量相對穩(wěn)定？為什么空氣中的氧氣含量相對穩(wěn)定