2023-2024學(xué)年阿里市中考?xì)v史四模試卷含解析_第1頁
2023-2024學(xué)年阿里市中考?xì)v史四模試卷含解析_第2頁
2023-2024學(xué)年阿里市中考?xì)v史四模試卷含解析_第3頁
2023-2024學(xué)年阿里市中考?xì)v史四模試卷含解析_第4頁
2023-2024學(xué)年阿里市中考?xì)v史四模試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2023-2024學(xué)年阿里市中考?xì)v史四模試卷注意事項(xiàng)1.考生要認(rèn)真填寫考場號(hào)和座位序號(hào)。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、單項(xiàng)選擇題(本大題共24小題,每小題1分,共24分)1.“生鐵、煤炭、鋼、石油總是優(yōu)先于飲食、住房、醫(yī)院……工業(yè)化加上類似封建管理所付出的代價(jià)是災(zāi)難性的。對(duì)人的漠不關(guān)心到了無以附加的地步?!痹摬牧险f明斯大林模式A.促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展B.重視發(fā)展農(nóng)業(yè)C.使人民安居樂業(yè)D.側(cè)重工業(yè)化忽視民生幸福2.《漢謨拉比法典》規(guī)定,倘理發(fā)師未告知奴隸之主人而剃去非其奴隸的奴隸標(biāo)識(shí)者,則此理發(fā)師硬斷指,材料出現(xiàn)的情況應(yīng)該來自A.古代尼羅河流域B.古代兩河流域C.古代印度河流域D.黃河長江流域3.15世紀(jì)之前的歐洲,肖像畫是國王、教皇、圣人和其他社會(huì)體系中高高在上的那些大人物的專享。到15世紀(jì),人們喜歡將家庭成員的肖像掛在家中展示。促成這一變化的主要原因是A.文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的影響 B.世界范圍的擴(kuò)大開闊了視野C.人們追求生活上的苦行禁欲 D.科技發(fā)展導(dǎo)致繪畫水平提升4.有學(xué)者在研究經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式時(shí)發(fā)現(xiàn):上個(gè)世紀(jì)20年代,蘇俄曾實(shí)行“新經(jīng)濟(jì)政策”,中國曾開創(chuàng)“農(nóng)村包圍城市”的革命道路;30年代美國推行了羅斯?!靶抡?;90年代鄧小平又提出了具有中國特色的“社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)”,倡導(dǎo)中國建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)。以上反映出的共同主題是()A.社會(huì)主義和資本主義要相互學(xué)習(xí)借鑒 B.社會(huì)主義和資本主義制度沒有優(yōu)劣之分C.這些歷史巨人善于化腐朽為神奇 D.“實(shí)事求是”是世界性的人類智慧5.文物是鮮活的歷史。現(xiàn)存商朝青銅器中形體最大、最重的一件是()A.青銅面具B.四羊方尊C.司母戊鼎D.青銅立人像6.歷史漫畫是歷史信息直觀形象的表達(dá)。下圖所示是發(fā)表于1939年的漫畫——《這一槌的滋味如何》。下列對(duì)它表達(dá)的歷史信息解讀正確的是A.各種抗日力量配合沉重打擊了日本侵略者B.正面戰(zhàn)場的正規(guī)軍是日本進(jìn)攻的唯一目標(biāo)C.日本侵略者從未侵人過中國內(nèi)地D.日本對(duì)中國的侵略宣告徹底失敗7.葛兆光在《中國思想史》中說:“自從儒家成為官方承認(rèn)的學(xué)問,并可以作為晉身之階以后,表面上看來儒家是勝利了,但實(shí)際上卻使它逐漸喪失了其獨(dú)立的批評(píng)與自由,……”由此可見,作者認(rèn)為儒學(xué)A.推動(dòng)封建教育的發(fā)展與繁榮B.吸收了道家、法家等各派的合理成分C.遏制了學(xué)術(shù)思想的自由發(fā)展D.成為維護(hù)統(tǒng)治的工具8.第二次世界大戰(zhàn)后,歐洲列強(qiáng)徹底喪失了霸權(quán)地位,美國和蘇聯(lián)為爭奪世界霸權(quán)展開了激烈的角逐。標(biāo)志美蘇“冷戰(zhàn)”開始的事件是A.“北約”組織建立B.德國的分裂C.“華約”組織的建立D.杜魯門主義的出臺(tái)9.鄧小平是我國實(shí)行改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師。下列不屬于鄧小平理論內(nèi)容的是A.“一國兩制”偉大構(gòu)想B.社公主義初級(jí)階段理論C.社會(huì)主義建設(shè)總路線D.社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制10.全國性抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)的標(biāo)志是A.九一八事變B.西安事變C.七七事變D.八一三事變11.2018年4月12日上午,中央軍委在南海海域隆重舉行海上閱兵,展示人民海軍嶄新面貌,激發(fā)強(qiáng)國強(qiáng)軍堅(jiān)定信念。回顧歷史,中國人民解放軍的第一支海軍是A.北海艦隊(duì)B.華東軍區(qū)海軍C.南海艦隊(duì)D.東海艦隊(duì)12.下圖是資本主義世界工業(yè)發(fā)展示意圖,從中可以看出資本主義工業(yè)發(fā)展速度在1870年后發(fā)生顯著變化。導(dǎo)致變化的根本原因是A.殖民擴(kuò)張B.資本主義制度開始確立C.開始使用大機(jī)器生產(chǎn)D.第二次工業(yè)革命的開展13.有人把中國前期近代化的各種方案比喻成“自我療傷”“溫藥治療”“猛藥重治”“開顱洗腦”。下列對(duì)應(yīng)正確的是()A.“自我療傷”﹣﹣是中國近代資產(chǎn)階級(jí)的思想啟蒙運(yùn)動(dòng)B.“溫藥治療”﹣﹣促進(jìn)了民眾的覺醒,激發(fā)了人民的愛國思想和民族意識(shí)C.“猛藥重治”﹣﹣是變革封建專制制度的資產(chǎn)階級(jí)改良運(yùn)動(dòng)D.“開顱洗腦”﹣﹣確立起了民主科學(xué)為中國社會(huì)的主流思想14.右框內(nèi)提綱反映的共同主題是A.英國工業(yè)革命B.英國資產(chǎn)階級(jí)革命C.馬克思主義的誕生D.美國獨(dú)立戰(zhàn)爭15.清朝前期先鎮(zhèn)壓當(dāng)?shù)刭F族叛亂,后設(shè)伊犁將軍加強(qiáng)管理,被管轄地區(qū)位于圖中:A.①B.②C.③D.④16.黃仁宇在《中國大歷史》中寫道:“周代的諸侯,有王室的家屬、商之子孫,和現(xiàn)有各部落國家的首長。他們按國之大小,理論上以五等面積,封為五級(jí)。這些諸侯各按所封地距國王都城的距離而有不同的功能和義務(wù)?!辈牧喜荒苷f明A.周朝實(shí)行分封制B.分封對(duì)象包括親屬、殷商遺民等C.分封制對(duì)后世產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響D.諸侯擁有不同的權(quán)利和義務(wù)17.秦統(tǒng)一六國后,建立起一整套專制主義中央集權(quán)制度,統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡和車軌,修筑萬里長城。漢通過休養(yǎng)生息、解決王國問題、獨(dú)尊儒術(shù)和北擊匈奴,出現(xiàn)了“大一統(tǒng)”。從上述內(nèi)容可以概括出秦漢時(shí)期的階段特征為A.統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會(huì)危機(jī)B.社會(huì)變革C.統(tǒng)一多民族國家的建立和初步發(fā)展D.國家的產(chǎn)生和發(fā)展18.許多歷史事件之間都有內(nèi)在聯(lián)系,下列事件中搭配正確的是A.蒙巴頓方案的出臺(tái)——兩極格局的最終形成B.帝國主義在非洲的殖民體系最終崩潰——埃及收回蘇伊士運(yùn)河C.日本成為資本主義世界發(fā)展速度最快的國家之一——馬歇爾計(jì)劃的支持D.經(jīng)濟(jì)全球化——世界貿(mào)易組織的成立19.下面年代尺中,標(biāo)注的某年與發(fā)生的歷史事件對(duì)應(yīng)正確的是A.1914—1919年,第一次世界大戰(zhàn)B.1945年,雅爾塔會(huì)議上,決定在歐洲開辟第二戰(zhàn)場C.1955年,非洲有17個(gè)國家獨(dú)立,這一年被稱為“非洲獨(dú)立年”D.1991年,蘇聯(lián)解體,兩級(jí)格局結(jié)束,世界格局暫時(shí)形成“一超多強(qiáng)”的局面20.有思想的人才是最有力量的人,有思想的民族才是有希望的民族。下列名言反映我國古代老子思想的是A.治世不一道,便國不法古B.人法地,地法天,天法道,道法自然C.知者不惑,仁者不憂,勇者不懼D.己所不欲,勿施于人21.世界上絕大多數(shù)國家的國慶節(jié)都是為了紀(jì)念本國歷史上的重大事件,下列關(guān)于這一主題的組合不正確的是A.英國——《權(quán)利法案》的發(fā)表 B.美國——《獨(dú)立宣言》的頒布C.法國——巴黎人民攻占巴士底獄 D.中國——開國大典22.《申報(bào)》報(bào)道民國時(shí)期一場婚禮:“梳一東洋頭,披件西式衣……宣讀婚約,互換戒指,才一鞠躬,即攜手而歸,無儐相催請(qǐng)跪拜起立之煩?!边@一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是()A.大眾傳媒的普及 B.男女實(shí)現(xiàn)了平等C.西方思想的影響 D.封建思想的根除23.彼得一世在法令中規(guī)定:沙皇陛下就是專制的君主,服從于他是上帝的旨意。世界上沒有一個(gè)人的事他不該管。沙皇的周圍只能有顧問和圣旨的執(zhí)行者。這反映出彼得一世A.鼓勵(lì)興辦手工工場 B.推行西方文化教育C.建立中央集權(quán)制 D.創(chuàng)建紀(jì)律嚴(yán)明軍隊(duì)24.“硝煙戰(zhàn)火何時(shí)了,賠款知多少?海邊五口又通商,貨運(yùn)往來英佬把家當(dāng)。江山萬里應(yīng)猶在,只是邊疆改。問君港島可曾留?對(duì)此只拋淚眼也無謀?!辈牧鲜轻槍?duì)哪一條約簽訂后的感慨A.《南京條約》 B.《北京條約》 C.《馬關(guān)條約》 D.《辛丑條約》二、填空題:(本大題共3小題,每小題2分,每空1分,共6分)。25.揭開了世界反法西斯戰(zhàn)爭序幕的歷史事件是。26.根據(jù)提示寫出相應(yīng)的歷史人物。東漢時(shí)改進(jìn)造紙術(shù)的人物是________。奪取后周政權(quán),建立宋朝的人物是________。一生傾情青蒿素的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者是________。1947年提出把“遏制共產(chǎn)主義”作為對(duì)外政策的美國總統(tǒng)是________。27.讀圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答:上圖是英國人哈格里夫斯發(fā)明的________,它的發(fā)明標(biāo)志著第一次工業(yè)革命開始了。列舉第一次工業(yè)革命交通領(lǐng)域的兩項(xiàng)發(fā)明分別是_________、________三、材料解析與探究題:閱讀材料,依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成要求(本大題共3小題,其中第28題7分,第29題6分,第30題7分,共20分)。28.(7分)大國的興衰很大程度上取決于它們?cè)跁r(shí)間長河中“駕駛航船”的技能和經(jīng)驗(yàn),以下材料均摘編自英國學(xué)者保羅·肯尼迪《大國的興衰》一書,閱讀材料,回答間題。材料一(戰(zhàn)后的國際秩序)世界政治家預(yù)言,19世紀(jì)90年代以來,國際舞臺(tái)將日益受到正在興起的德國,俄國和美國的影響,然而事實(shí)是,這三個(gè)國家中的一個(gè)國家遭到了決定性的失敗;第二個(gè)國家在革命中崩潰了,20世紀(jì)20年代和以后時(shí)期的國際事務(wù)似乎仍是以英國和法國的行動(dòng)為中心。分析材料一,據(jù)所學(xué)知識(shí)回答,德國“遭到了決定性的失敗”,俄國“在革命中崩潰”分別指的是什么事件?戰(zhàn)后最終形成了怎樣的國際獲序?材料二(變化中的經(jīng)濟(jì)格局(1950-1980))二戰(zhàn)以后,不僅莫內(nèi)等“一代歐洲人”決心創(chuàng)造能免蹈覆撤的新的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),而且還有心腸不錯(cuò)、樂于助人的美國,它愿意以合作的方點(diǎn)為歐洲的經(jīng)濟(jì)復(fù)興提供財(cái)政援助。分析材料二,據(jù)所學(xué)知識(shí)回答,二戰(zhàn)后歐洲經(jīng)濟(jì)復(fù)興的主要原因,材料三(矛盾重重的蘇聯(lián))1950-1984年蘇聯(lián),中國糧食產(chǎn)量的比較分析上圖,據(jù)所學(xué)知識(shí)指出B段蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)發(fā)展較快與哪次著名改革有關(guān)?哪一經(jīng)濟(jì)模式導(dǎo)致了蘇聯(lián)的發(fā)展“矛盾重重”?有人認(rèn)為,新崛起大國與現(xiàn)存大國必然會(huì)發(fā)生戰(zhàn)爭,你是否同意這一觀點(diǎn)?說明理由。29.(6分)創(chuàng)新·改變材料一:隋朝統(tǒng)一全國后,對(duì)門第世家獨(dú)霸政府的現(xiàn)象進(jìn)行改革。改用考試的方法,向平民階層選拔新進(jìn)官員。凡考試及格的知識(shí)分子,不問什么門第,一律委任官職?!?fù)P《中國人史綱》材料二:在當(dāng)時(shí)的條件下,這是一大發(fā)明。這種制度提供了布衣(平民)可以做宰相,可以為公卿,可以參政的機(jī)會(huì)……我國的這一制度對(duì)西方近代文官考試制度的形成產(chǎn)生了較大影響,有人稱它為中國古代的“第五大發(fā)明”?!熘屑s《中國近代史》依據(jù)材料一、二,并結(jié)合所學(xué),隋朝為選拔人才開創(chuàng)了什么制度?這一制度使選官方式發(fā)生了怎樣的變化?并產(chǎn)生了什么影響?材料三:向“距離”挑戰(zhàn)補(bǔ)全圖中內(nèi)容。材料四:ABC(3)如果從上述三張圖片中選擇一張放入材料三的“信息化時(shí)代”中,應(yīng)該選擇哪一張?并圍繞材料三的主題說明理由。材料五:我國與發(fā)達(dá)國家科技實(shí)力的差距,主要體現(xiàn)在創(chuàng)新能力上。實(shí)踐反復(fù)告訴我們,關(guān)鍵核心技術(shù)是要不來、買不來、討不來的。我們要矢志不移自主創(chuàng)新,著力增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力……只有把關(guān)鍵核心技術(shù)掌握在自己手中,才能從根本上保障國家經(jīng)濟(jì)安全、國防安全和其他安全?;A(chǔ)研究是整個(gè)科學(xué)體系的源頭,是所有技術(shù)問題的總機(jī)關(guān),是武器裝備發(fā)展的原動(dòng)力。只有重視基礎(chǔ)研究,才能永遠(yuǎn)保持自主創(chuàng)新能力。在經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展的大背景下,任何一個(gè)國家都不可能孤立依靠自己力量解決所有創(chuàng)新難題。要深化國際交流合作,充分利用全球創(chuàng)新資源,在更高起點(diǎn)上推進(jìn)自主創(chuàng)新,并同國際科技界攜手努力,為應(yīng)對(duì)全球共同挑戰(zhàn)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。我們要全面研判世界科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)變革大勢,既要重視不掉隊(duì)問題,也要從國情出發(fā)確定跟進(jìn)和突破策略,按照主動(dòng)跟進(jìn)、精心選擇、有所為有所不為的方針,明確我國科技創(chuàng)新主攻方向和突破口。面向未來,增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力,最重要的就是要堅(jiān)定不移走中國特色自主創(chuàng)新道路,堅(jiān)持社會(huì)主義道路。社會(huì)主義制度能夠集中力量辦大事,這是我們成就事業(yè)的重要法寶?!?dāng)今形勢下,中國要想實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)采取哪些舉措?30.(7分)弱肉強(qiáng)食的叢林法則同樣適用國家間的交往。材料一:到了宋代,瓷器逐漸成為中國對(duì)外輸出的大宗貨物,……特別是廣州、明州、杭州等地,大批瓷器從這些港口啟運(yùn),源源不斷地銷往亞洲、非洲各地。——據(jù)萬明《海上絲綢之路與中西文化交流》材料二:南京獅子山下的靜海寺,是一座飽經(jīng)滄桑的紀(jì)念性建筑,它見證了中國近代史恥辱的開端。寺內(nèi)懸掛一口高1.842米的大銅鐘,每年8月29日社會(huì)各界人士都要組織一次撞鐘儀式,重溫歷史,警鐘長鳴。材料三:美國總統(tǒng)尼克松關(guān)于中國的兩段談話:“我明確地表示我反對(duì)給共產(chǎn)黨中國外交承認(rèn)。我同樣反對(duì)共產(chǎn)黨中國加入聯(lián)合國。美國不應(yīng)該尊敬一個(gè)不熱愛和平的‘海盜’式國家?!薄?960年“多年來我對(duì)中華人民共和國的態(tài)度是主席和總理全然不能同意的。把我們帶到一起來的,是認(rèn)識(shí)到世界上出現(xiàn)了新形勢?!薄?972年材料四:多虧了這個(gè)條約,對(duì)華‘門戶開放’終于實(shí)現(xiàn)了?!绹鴩鴦?wù)卿休斯請(qǐng)回答:據(jù)材料一指出瓷器在對(duì)外貿(mào)易中的地位。針對(duì)宋朝出現(xiàn)的這一經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,政府設(shè)置哪一機(jī)構(gòu)負(fù)有主要管理職責(zé)?試據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)分析,靜海寺的大銅鐘與近代哪場戰(zhàn)爭失敗有關(guān)?它給中國帶來了怎樣的影響?材料三中尼克松對(duì)華態(tài)度發(fā)生了怎樣變化?造成此變化的主要因素是什么?材料四中的“條約”是指哪一個(gè)?它對(duì)當(dāng)時(shí)哪一國際體系確立至關(guān)重要?這一體系的實(shí)質(zhì)是什么?

參考答案一、單項(xiàng)選擇題(本大題共24小題,每小題1分,共24分)1、D【解析】

依據(jù)題干“生鐵、煤炭、鋼、石油總是優(yōu)先于飲食、住房、醫(yī)院”“對(duì)人的漠不關(guān)心到了無以附加的地步”和所學(xué)知識(shí),列寧逝世后,蘇聯(lián)人民在斯大林領(lǐng)導(dǎo)下,為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義工業(yè)化而努力奮斗,高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制——斯大林模式形成,這一模式下蘇聯(lián)優(yōu)先發(fā)展重工業(yè),實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化,但是忽視農(nóng)業(yè)和輕工業(yè),人民生活水平?jīng)]有顯著提高,題干材料說明斯大林模式側(cè)重工業(yè)化忽視民生幸福。故選D。2、B【解析】

根據(jù)所學(xué)可知,《漢謨拉比法典》是中東地區(qū)的古巴比倫國王漢謨拉比(約公元前1792一前1750年在位)頒布的法律匯編,是最具代表性的楔形文字法典,也是世界上現(xiàn)存的古代第一部比較完備的成文法典,B項(xiàng)正確。ACD不符合題意,排除,故選B。3、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)14世紀(jì)在意大利爆發(fā),在這場運(yùn)動(dòng)中傳播了人文主義精神,強(qiáng)調(diào)人的個(gè)性和人的價(jià)值,因此到15世紀(jì),人們喜歡將家庭成員的肖像掛在家中展示,故A正確。BCD均不符合題意,故排除BCD項(xiàng)。故選A。4、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,中國的革命道路是依據(jù)中國國情制定的;羅斯福新政也是依據(jù)本國國情實(shí)施的;鄧小平提出的中國特色的“社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)”是依據(jù)中國國情提出的,因此,它們反映的共同主題是實(shí)事求是,一切從實(shí)際出發(fā),故D正確;中國革命道路沒有借鑒資本主義,故排除A項(xiàng);材料沒有涉及社會(huì)主義制度和資本主義的優(yōu)劣,沒有涉及歷史巨人化腐朽為神奇,故排除BC項(xiàng);故選D。5、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,商朝是我國青銅文化的燦爛時(shí)期,青銅器品種多,工藝精美。著名的司母戊鼎,是現(xiàn)存商朝青銅器中形體最大、最重的青銅器,重達(dá)832.84千克,反映了我國青銅鑄造的超高工藝和藝術(shù)水平,C項(xiàng)符合題意;ABD三項(xiàng)都不是現(xiàn)存商朝青銅器中形體最大、最重的青銅器,不符合題意。故選C。6、A【解析】依據(jù)漫畫《這一槌的滋味如何》,左圖:預(yù)備軍、正規(guī)軍、游擊隊(duì)和中國內(nèi)地軍隊(duì)一致對(duì)向日本軍人;右圖日本軍人被這些軍隊(duì)打得很悲慘。兩幅圖片反映了中國各種抗日力量沉重打擊了日本侵略者。A項(xiàng)符合題意;依據(jù)漫畫“這一槌”打向日本侵略者,日本進(jìn)攻。B項(xiàng)不合題意;CD兩項(xiàng)漫畫中不能體現(xiàn),不合題意。由此可知BCD三項(xiàng)不合題意,故選擇A。7、C【解析】依據(jù)材料“但實(shí)際上卻使它逐漸喪失了其獨(dú)立的批評(píng)與自由,……”理解其意,儒學(xué)雖成為官方的學(xué)問,但也有局限性。也遏制了學(xué)術(shù)思想的自由發(fā)展,儒學(xué)喪失了獨(dú)立的批評(píng)與自由。C項(xiàng)符合題意。ABD三項(xiàng)題干材料中沒有體現(xiàn),不合題意。由此可知ABD三項(xiàng)不合題意,故選擇C。8、D【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,二戰(zhàn)后,美國稱霸世界的野心日益膨脹,但又不得不正視蘇聯(lián)等社會(huì)主義國家。于是美國帶領(lǐng)西方資本主義國家,對(duì)蘇聯(lián)等社會(huì)主義國家采取了除武裝進(jìn)攻之外一切手段的敵對(duì)行動(dòng),以“遏制”共產(chǎn)主義。這種政策被稱為冷戰(zhàn)政策。杜魯門主義的出臺(tái)標(biāo)志著美蘇戰(zhàn)時(shí)同盟關(guān)系正式破裂、美蘇冷戰(zhàn)開始。l947年3月,杜魯門在國會(huì)發(fā)表演說,要求國會(huì)撥款,援助受到共產(chǎn)主義“嚴(yán)重威脅”的希臘、土耳其。這種“遏制共產(chǎn)主義”、干涉別國內(nèi)政、加緊控制其他國家的綱領(lǐng)和政策,后來被稱為“杜魯門主義”。選項(xiàng)D符合題意;選項(xiàng)ABC與題干內(nèi)容不符,故選D。9、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,A項(xiàng)“一國兩制”政策是改革開放后鄧小平提出的解決問題的偉大構(gòu)想;B項(xiàng)在1987年中共十三大上,鄧小平提出了社公主義初級(jí)階段理論;C項(xiàng)社會(huì)主義建設(shè)總路線的提出是在1958年八大二次會(huì)議上,是毛澤東領(lǐng)導(dǎo)時(shí)期,屬于毛澤東思想的內(nèi)容;D項(xiàng)在1992年中共十四大上,鄧小平提出了建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的目標(biāo)。C項(xiàng)不屬于鄧小平理論的內(nèi)容,故選C。10、C【解析】

根據(jù)所學(xué)可知,1937年7月7日,日本借口一名士兵失蹤,發(fā)動(dòng)了七七事變,這標(biāo)志著中國全民族抗戰(zhàn)的開始,故C符合題意;九一八事變標(biāo)志著中國人民局部抗戰(zhàn)的開始,故排除A;西安事變標(biāo)志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成,故排除B;八一三事變發(fā)生于1937年8月13日,全國性抗日戰(zhàn)爭已爆發(fā),故排除D。故本題選C。11、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,新中國成立前夕(1949年4月),中國人民解放軍第一支海軍——華東軍區(qū)海軍建立。新中國成立后,又相繼建立了北海、東海和南海艦隊(duì)。B項(xiàng)符合題意;ACD三項(xiàng)都是新中國成立后的海軍發(fā)展情況,不符合題意。故選B。12、D【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí),第二次科技革命開始于19世紀(jì)70年代,在第二次工業(yè)革命的推動(dòng)下,資本主義國家的生產(chǎn)力獲得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展到20世紀(jì)初,主要經(jīng)本主義國家開始從自由資本主義向壟斷本主義即帝國主義階段過渡。因此資本主義世界工業(yè)發(fā)展速度在1870年后發(fā)生顯著變化的根本原因是第二次工業(yè)革命的開展,D項(xiàng)符合題意;15——16世紀(jì)新航路開辟后,歐洲一些國家走上殖民擴(kuò)張道路。A項(xiàng)不合題意;英國資產(chǎn)階級(jí)革命后,資本主義制度開始確立。B項(xiàng)不合題意;18世紀(jì)60年代——19世紀(jì)上半期第一次工業(yè)革命,開始使用大機(jī)器生產(chǎn)。C項(xiàng)不合題意。由此可知ABC三項(xiàng)不合題意,故選擇D。13、B【解析】依據(jù)所學(xué)可知,“自我療傷”是地主階級(jí)的自救運(yùn)動(dòng)---洋務(wù)運(yùn)動(dòng),A項(xiàng)錯(cuò)誤;“溫藥治療”是指變革封建專制制度的資產(chǎn)階級(jí)改良運(yùn)動(dòng)---戊戌變法,促進(jìn)了民眾的覺醒,激發(fā)了人民的愛國思想和民族意識(shí),B項(xiàng)正確;“猛藥重治”是資產(chǎn)階級(jí)革命派發(fā)動(dòng)的辛亥革命,C項(xiàng)錯(cuò)誤;“開顱洗腦是指先進(jìn)知識(shí)分子興起的新文化運(yùn)動(dòng),D項(xiàng)錯(cuò)誤。由此分析ACD不合題意,故此題選B。14、A【解析】

根據(jù)題干信息“君主立憲制、瓦特、城市化”,可知與英國工業(yè)革命相關(guān),結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,英國資產(chǎn)階級(jí)革命后,君主立憲制度的確立是工業(yè)革命的政治前提,隨著瓦特改良“萬能蒸汽機(jī)”,是工業(yè)革命的標(biāo)志,推動(dòng)工業(yè)革命步伐,開辟“蒸汽時(shí)代”,工業(yè)革命導(dǎo)致了機(jī)器化大生產(chǎn)時(shí)代的到來,需要工人做基礎(chǔ)的,需要一系列的后勤保障;因此工業(yè)革命是促進(jìn)城市化發(fā)展的最大動(dòng)力。選項(xiàng)A符合題意;選項(xiàng)BCD與題干內(nèi)容不符,故選A。15、D【解析】

依據(jù)題干和所學(xué)知識(shí),清朝乾隆帝平定回部貴族大小和卓的叛亂;設(shè)置伊犁將軍,管轄包括巴爾喀什湖在內(nèi)的整個(gè)新疆地區(qū),①是蒙古地區(qū),②是地區(qū),③是東北地區(qū),④是新疆地區(qū),故D符合題意,ABC不符合題意。故選D。16、C【解析】

根據(jù)題干信息“周代的諸侯,有王室的家屬、商之子孫,和現(xiàn)有各部落國家的首長。這些諸侯各按所封地距國王都城的距離而有不同的功能和義務(wù)”,由此判斷與西周的分封制相關(guān);結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,分封對(duì)象包括親屬、殷商遺民等,諸侯擁有不同的權(quán)利和義務(wù);選項(xiàng)ABD符合題干內(nèi)容;而題干內(nèi)容沒有反映分封制對(duì)后世產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響;因題干此材料不能說明的是選項(xiàng)C,ABD三項(xiàng)的內(nèi)容不符合題意;故選C。17、C【解析】

結(jié)合所學(xué)可知,公元前221年,秦始皇建立起中國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國家,并推行一系列鞏固統(tǒng)一的措施,對(duì)后世有深遠(yuǎn)的影響。西漢建立后,統(tǒng)治者采取休養(yǎng)生息政策,使經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和社會(huì)穩(wěn)定。在漢武帝時(shí),大一統(tǒng)的局面得到進(jìn)一步的鞏固和發(fā)展,秦漢時(shí)期是統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固時(shí)期,C選項(xiàng)符合題意。明清時(shí)期經(jīng)過長期的民族融合、民族交往、民族沖突,民族間的聯(lián)系越來越密切,經(jīng)過一系列反對(duì)國家分裂、抗擊外來侵略的斗爭,統(tǒng)一的多民族國家得到進(jìn)一步鞏固,然而隨著專制集權(quán)進(jìn)一步加強(qiáng)也出現(xiàn)嚴(yán)重的社會(huì)危機(jī),A選項(xiàng)不符合題意;夏朝是中國歷史上最早的國家,開創(chuàng)了王位世襲制,為以后歷代王朝所承襲。隨后的商朝,創(chuàng)造了以青銅器、甲骨文為代表的早期文明。到了西周時(shí)期,統(tǒng)治者實(shí)行分封制,通過各級(jí)貴族維系國家的統(tǒng)治。春秋戰(zhàn)國時(shí)期,各諸侯國之間的爭斗日益激烈,周天子的統(tǒng)治權(quán)威衰落,整個(gè)社會(huì)處于動(dòng)蕩與巨變之中,早期國家的產(chǎn)生與社會(huì)變革是夏商周時(shí)期的階段特征,BD選項(xiàng)不符合題意。由此,ABD都可排除,故選C。18、D【解析】

根據(jù)所學(xué)可知,隨著第三次科技革命的深入發(fā)展,經(jīng)濟(jì)全球化成為趨勢,為規(guī)范、協(xié)調(diào)全球經(jīng)濟(jì)活動(dòng),世界貿(mào)易組織的成立,它促進(jìn)了全球貿(mào)易和世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,故D符合題意;第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,蒙巴頓方案的出臺(tái)使印巴分治,1955年,華約成立,兩極格局的最終形成,故A不符合題意;1990年,納米比亞獨(dú)立,帝國主義在非洲的殖民體系最終崩潰,埃及收回蘇伊士運(yùn)河推動(dòng)了非洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的發(fā)展,故B不符合題意;冷戰(zhàn)開始后,美國開始扶植日本,日本也利用第三次科技革命的成果,成為資本主義世界發(fā)展速度最快的國家之一,二戰(zhàn)后,由于馬歇爾計(jì)劃的支持,西歐國家的經(jīng)濟(jì)迅速恢復(fù)起來,故C不符合題意。故選D。19、D【解析】

依據(jù)題干的年代尺內(nèi)容,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,1914—1918年,第一次世界大戰(zhàn),A項(xiàng)說法錯(cuò)誤;1945年,雅爾塔會(huì)議上,決定在戰(zhàn)后成立聯(lián)合國,B項(xiàng)不符合題意;1960年,非洲有17個(gè)國家獨(dú)立,這一年被稱為“非洲獨(dú)立年”,C項(xiàng)不符合題意;1991年,蘇聯(lián)解體,兩級(jí)格局結(jié)束,世界格局暫時(shí)形成“一超多強(qiáng)”的局面,D項(xiàng)說法正確,符合題意;故選D?!军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是學(xué)生掌握年代尺各個(gè)時(shí)間的事件,結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析不同的時(shí)間段的事件,利用排除法解答問題。20、B【解析】

A.治世不一道,便國不法古是商鞅變法的思想,A不符合題意;B.人法地,地法天,天法道,道法自然是老子的思想,B符合題意;C.知者不惑,仁者不憂,勇者不懼是儒家的思想,老子是道家的創(chuàng)始人,C不符合題意;D.己所不欲,勿施于人是儒家的思想,老子是道家的創(chuàng)始人,D不符合題意;所以B符合題意,ACD不符合題意,故選擇B。21、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,1689年,英國議會(huì)通過了《權(quán)利法案》,限制了國王的權(quán)利,確立了議會(huì)至上的原則,標(biāo)志著君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治在英國的確立,與英國的國慶節(jié)無關(guān)。A符合題意。BCD項(xiàng)搭配正確,不符合題意,故選擇A。22、C【解析】根據(jù)材料內(nèi)容“民國時(shí)期婚禮”“才一鞠躬,即攜手而歸,無儐相催請(qǐng)跪拜起立之煩”,體現(xiàn)了禮儀的變化。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,辛亥革命后民國政府為了改變愚昧落后的習(xí)俗,頒布了許多受西方思想影響的生活習(xí)俗。材料中的新式婚禮就是受西方思想的影響。ABD不符合題意,C符合題意,故選C。23、C【解析】

根據(jù)材料“沙皇陛下就是專制的君王,服從于他是上帝的旨意。世界上沒有一個(gè)人的事他不該管”可知彼得一世的意圖是建立中央集權(quán)體制。故C正確。A項(xiàng)是經(jīng)濟(jì)角度,B項(xiàng)是教育角度,D項(xiàng)是軍事角度,都不符合題意,故排除ABD項(xiàng)。故選C。24、A【解析】

根據(jù)“賠款”、“五口通商”等信息結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,題干材料反映的是《南京條約》簽訂后的感慨?!赌暇l約》的主要內(nèi)容有:中國割香港島給英國;賠款2100萬元;開放廣州、廈門、福州、寧波、上海為通商口岸;英商在華進(jìn)出口貨物繳納的稅款,中國須同英國商定?!赌暇l約》的簽訂使中國開始淪為半殖民地半封建社會(huì),標(biāo)志著中國近代史的開端。A符合題意,BCD不符合題意,故選擇A。二、填空題:(本大題共3小題,每小題2分,每空1分,共6分)。25、九一八事變【解析】

依據(jù)所學(xué)可知,1931年日本發(fā)動(dòng)九一八事變侵略我國,九一八事變成為中國人民抗日戰(zhàn)爭的起點(diǎn),揭開了世界反法西斯戰(zhàn)爭的序幕。26、蔡倫趙匡胤屠呦呦杜魯門【解析】

(1)依據(jù)所學(xué)可知,東漢的蔡倫改進(jìn)了紙,造紙術(shù)在世界范圍的傳播,促進(jìn)了文化的積累和交流,促進(jìn)了教育的推廣和普及深刻地影響了世界文明的進(jìn)程。(2)依據(jù)所學(xué)可知,960年趙匡胤發(fā)動(dòng)陳橋兵變,奪取后周政權(quán),建立宋朝。(3)依據(jù)所學(xué)可知,一生傾情青蒿素的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者是屠呦呦。(4)依據(jù)所學(xué)可知,1947年美國總統(tǒng)杜魯門發(fā)發(fā)表宣言:認(rèn)為美國有領(lǐng)導(dǎo)世界的責(zé)任,美國制度優(yōu)越,全世界都應(yīng)該采用。這說明美國在二戰(zhàn)后,企圖建立世界霸權(quán),這是杜魯門主義的內(nèi)容,標(biāo)志著美蘇戰(zhàn)時(shí)同盟關(guān)系正式破裂、冷戰(zhàn)開始。27、珍妮機(jī)火車汽船【解析】

(1)依據(jù)所學(xué)可知,材料圖是英國人哈格里夫斯發(fā)明的珍妮機(jī),1765年英國的紡織工人哈格里夫斯發(fā)明了珍妮機(jī),大大提高了紡紗效率,珍妮機(jī)的發(fā)明,標(biāo)志著英國工業(yè)革命開始。(2)依據(jù)所學(xué)可知,第一次工業(yè)革命中,英國的史蒂芬孫發(fā)明了火車,美國人富爾頓發(fā)明了汽船。第一次工業(yè)革命交通領(lǐng)域的兩項(xiàng)發(fā)明分別是火車、汽船。三、材料解析與探究題:閱讀材料,依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成要求(本大題共3小題,其中第28題7分,第29題6分,第30題7分,共20分)。28、(1)事件:第一次世界大戰(zhàn)、十月革命秩序:凡爾賽-華盛頓體系(2)原因:歐洲的聯(lián)合(歐共體的成立)、美國的援助(3)改革:赫魯曉夫改革模式:斯大林模式。(4)觀點(diǎn)一:同意。新崛起的大國會(huì)威脅現(xiàn)存大國,而現(xiàn)存大國也必然會(huì)回應(yīng)這種威脅,這樣戰(zhàn)爭變得不可避免。觀點(diǎn)二:不同意,和平與發(fā)展是當(dāng)今世界兩大主題,各國都積極營造和平安全環(huán)境發(fā)展經(jīng)濟(jì);由于先進(jìn)武器的出現(xiàn),戰(zhàn)爭對(duì)全人類生存造成巨大危害,當(dāng)今各國都不會(huì)輕易發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭,【解析】(1)根據(jù)材料一的內(nèi)容可知,德國“遭到了決定性的失敗”指的是第一次世界大戰(zhàn)德國戰(zhàn)敗;俄國“在革命中崩潰”指的是1917年俄國爆發(fā)了十月革命;依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,一戰(zhàn)后通過巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議最終形成了凡爾賽-華盛頓體系,暫時(shí)維護(hù)了世界的和平,成為一戰(zhàn)后的統(tǒng)治新秩序。(2)根據(jù)材料二的內(nèi)容結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,二戰(zhàn)后歐洲經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的原因包括,歐洲逐步走向了聯(lián)合,美國的經(jīng)濟(jì)援助等。(3)根據(jù)圖表中B段的時(shí)間“1960年到1064年”蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)發(fā)展較快改革,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,這是由于20世紀(jì)50年代赫魯曉夫?qū)嵭辛烁母?;斯大林模式弊端的存在?dǎo)致了蘇聯(lián)的發(fā)展“矛盾重重”(4)本題屬于開放性試題,兩種觀點(diǎn)都可以選擇,論證充分即可。如:觀點(diǎn)一:同意。理由:新崛起的大國會(huì)威脅現(xiàn)存大國,而現(xiàn)存大國也必然會(huì)回應(yīng)這種威脅,這樣戰(zhàn)爭變得不可避免。觀點(diǎn)二:不同意。理由:和平與發(fā)展是當(dāng)今世界兩大主題,各國都積極營造和平安全環(huán)境發(fā)展經(jīng)濟(jì);由于先進(jìn)武器的出現(xiàn),戰(zhàn)爭對(duì)全人類生存造成巨大危害,當(dāng)今各國都不會(huì)輕易發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭等等。點(diǎn)睛:第一問,抓住材料中的關(guān)鍵時(shí)間“19世紀(jì)90年代以來”即第二次工業(yè)革命時(shí)期,由此可以推斷出第二次工業(yè)革命后出現(xiàn)的是第一次世界大戰(zhàn),據(jù)此可以分析一戰(zhàn)對(duì)德國、俄國的影響,以及一戰(zhàn)后形成的新的世界格局。第二問,依據(jù)材料可以分析出戰(zhàn)后歐洲復(fù)興涉及內(nèi)因和外因兩個(gè)方面,結(jié)合所學(xué)從這兩個(gè)角度作答即可。第三問,解答本題的關(guān)鍵是想到50年代赫魯曉夫的改革對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展的影響;斯大林模式對(duì)蘇聯(lián)的影響。第四問,開放性試題,任選一種答案,理由充分即可。29、(1)科舉制從按門第高低到以考試選拔科舉制使出身低微但有才能的人可以進(jìn)入各級(jí)政府任職較大影響了西方文官制度的形成(2)A:蒸汽(3)選擇A電子計(jì)算機(jī)的發(fā)明和發(fā)展引起了信息技術(shù)革命,開啟了信息化時(shí)代?;ヂ?lián)網(wǎng)突破了時(shí)間和空間的限制,使人們可以進(jìn)行即時(shí)的交流,改變了人們的學(xué)習(xí)、工作和生活方式。(4)重視基礎(chǔ)科學(xué)研究;深化國際交流合作;根據(jù)世界形勢和國情制訂正確的策略和方針;堅(jiān)持社會(huì)主義制度等。【解析】

(1)據(jù)材料一“隋朝統(tǒng)一全國后,對(duì)門第世家獨(dú)霸政府的現(xiàn)象,進(jìn)行改革,改用考試的方法,向平民階層選拔新進(jìn)官員。凡考

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論