嶗山區(qū)度第二學(xué)期三年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試卷（含答案）

嶗山區(qū)度第二學(xué)期三年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試卷（含答案）山東省青島市市南區(qū)2022-2023學(xué)年度第二學(xué)期

三年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試卷

(時(shí)間:90分鐘滿(mǎn)分:100分)

嶗山區(qū)教研室命題

題號(hào)一二三四五六七總分

得分

語(yǔ)言文字有規(guī)律

一、根據(jù)拼音寫(xiě)字詞。(11分)

在校園詩(shī)詞挑戰(zhàn)活動(dòng)中，我總結(jié)了上次參賽的jīngyàn,先zhènjìng地把題目看了一遍，然后xùnsù答題。答完之后,我tái頭看了看biǎo,離交juàn還有十分三十miǎo,我低下頭,jìxùjiǎnchá，爭(zhēng)取每一道題都zhǔnquèwúwù我xīwàng通過(guò)努力取得好成績(jī)，得到爸爸媽媽的kuājiǎng。

二、詞句段運(yùn)用。(選擇題都填序號(hào))(12分)

1.給加點(diǎn)的字選擇合適的意思。(2分)

(1)沒(méi)精打采()

A.摘取B.搜集C.神色D.挖掘

(2)閑散()

A.零碎的，不成整體的

B.沒(méi)有約束，松開(kāi)

C.粉末狀的中成藥

2.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(2分)

(1)張華經(jīng)常為別人著()想。(A.zháoB.zhuó)

(2)爺爺寫(xiě)的毛筆字剛勁()有力。(A.jìnB.jìng)

3.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(2分)

(1)夏天的天氣真是()莫測(cè)，剛剛還是艷陽(yáng)高照，一會(huì)兒卻下起了瓢潑大雨。

A.變換B.變幻

(2)因?yàn)樗麑?duì)人()無(wú)禮，所以大家都不喜歡他。

A.傲慢B.驕傲

4.根據(jù)語(yǔ)境，補(bǔ)寫(xiě)描寫(xiě)神態(tài)、動(dòng)作的提示語(yǔ)。(2分)

“哈哈，好大個(gè)西瓜！"豬八戒_____________________________。

5.體會(huì)加點(diǎn)部分表現(xiàn)的情景，再照樣子把句子補(bǔ)充完整。(2分)

例：顧客噌的一下子跳起來(lái)：“這么慢??！”

道閃電劃破天空，緊接著響起了___的雷聲，不會(huì)兒，大雨___下起來(lái)了。

6.觀(guān)察時(shí)主動(dòng)思考、提出問(wèn)題是個(gè)好習(xí)慣，讀下面的句子，寫(xiě)出你的觀(guān)察和思考。(2分)

這個(gè)飯店的顧客絡(luò)繹不絕，對(duì)面飯店卻冷冷清清。

生活處處有語(yǔ)文

三、小萌的爺爺六十大壽，爸爸組織家人聚餐。請(qǐng)幫小萌按要求完成下面的任務(wù)。(19分)

1.爸爸在網(wǎng)上選餐廳時(shí)，如下圖所示的餐廳評(píng)價(jià)很好，想一想，完成下面的題目。(9分)

(1)這家店的老板可能姓_________________。這家店的菜的特點(diǎn)可能是_________________。(2分)

(2)爺爺年紀(jì)大了，腸胃不太好，去看中醫(yī)，醫(yī)生通過(guò)(四診)后開(kāi)了幾副中藥，并囑咐他不要吃辛辣、冰冷等刺激性食物，要吃容易消化的食物。(2分)

(3)爸爸選擇在這家餐廳聚餐合適嗎為什么(3分)

(4)備選的還有以下幾家餐廳，哪一家最合適呢()(2分)

A.老地方麻辣爆肚B.朝鮮冷面館

C.養(yǎng)生粥道___D.辣妹子四川火鍋

2.當(dāng)天，小萌和媽媽先到了餐廳，爸爸給小萌打電話(huà)說(shuō)：“我用我的名字預(yù)定了包間，你們到了可以先進(jìn)去。"請(qǐng)?zhí)嫘∶劝寻职值脑?huà)轉(zhuǎn)達(dá)給媽媽。(2分)

小萌對(duì)媽媽說(shuō)：

3.表妹拿筷子的姿勢(shì)不對(duì)，姑媽指出來(lái)，她也不聽(tīng)。這時(shí)，小萌可以用《》中的名言“_____________，是謂過(guò)矣”來(lái)勸告她。(2分)

4.在東風(fēng)小學(xué)三年級(jí)(1)班上學(xué)的表弟李小明說(shuō)，前天(6月28日)下午，他在學(xué)校圖書(shū)室看書(shū)的時(shí)候，把自己的借書(shū)證弄丟了。請(qǐng)你幫李小明寫(xiě)一則尋物啟事，注意格式。(6分)

開(kāi)卷有益增底蘊(yùn)

四、日積月累，運(yùn)用本學(xué)期所積累的句段填空。(15分)

周末，我最?lèi)?ài)到植物園，這里鮮花朵朵，1_____________，2_________________。要是我們留心觀(guān)察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，天之內(nèi)，3_________。走到溪邊，人影給溪水4_____________，釣竿上立著只紅蜻蜓。忽然5___人影碎了，草地上蹦跳著魚(yú)兒和笑聲。池塘里的荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像個(gè)個(gè)6_________________。白荷花在這些7_________。有的才展開(kāi)8,有的9___,露出10_________________。有的還是花骨朵兒,看起來(lái)11____________。看到岸邊停泊的小船，我忍不住吟誦韋應(yīng)物的詩(shī)句：“12___,13____________。"幾只燕子從頭頂飛過(guò),我想到了杜甫的詩(shī)句:“14_________,15_________?！?/p>

五、課外書(shū)屋。(3分)

1.《七根火柴》這個(gè)故事發(fā)生的地點(diǎn)在()。

A.草地B.雪山C.沙漠

2.《黔之驢》中的驢最終被()吃掉了。

A.狼B.獅子C.老虎

3.《窗邊的小豆豆》中，小豆豆上學(xué)的地方是()。

A.樂(lè)學(xué)園B.巴學(xué)園C.快樂(lè)園

六、快樂(lè)閱讀。(20分)

童年里的糖人

①幾響清脆的鑼聲，劃破了村莊的寧?kù)o，街上立刻飛起忙亂的腳步。鄉(xiāng)下的孩子一聽(tīng)到這鑼聲，就會(huì)腳板生風(fēng)，不一會(huì)兒就把小小的糖攤兒圍起來(lái)。孩子們_____________________。

②糖人師傅的手像在變魔術(shù)，一會(huì)兒變出個(gè)孫悟空，一會(huì)兒又變出個(gè)大公雞；一會(huì)兒是小兔子，一會(huì)兒又是老母豬……一小塊糖稀他捏幾下，用嘴一吹，手上就托起了這些生靈?！疤侨藥煾档淖煸趺催@么神呢"孩子們心里非常好奇，都伸長(zhǎng)脖子瞪圓雙眼，恨不得撬(qiào)開(kāi)他的嘴看個(gè)明白。

③一會(huì)兒，幾個(gè)孩子()出母親給的鋼镚(bèng)兒，()了自己最喜歡的一個(gè)糖人，高高興興地舉著()回家去。沒(méi)買(mǎi)糖人的孩子，羨慕地()在后邊，說(shuō)說(shuō)笑笑地走出老遠(yuǎn)、老遠(yuǎn)。

④一個(gè)糖人一個(gè)故事。孩子們憑借想象，講述糖人的故事，這個(gè)這么講，那個(gè)那么編，嘻嘻哈哈地說(shuō)個(gè)不停。猛然發(fā)現(xiàn)糖人要融化，這才想起來(lái)應(yīng)該吃掉?？墒钦l(shuí)吃第一口，又成了難題。大家讓掏錢(qián)的孩子先吃，掏錢(qián)的孩子又讓別人先吃，推讓好久定不下來(lái)，只好猜拳。猜勝的孩子拿起糖人，端詳一會(huì)兒，用舌尖舔舔，然后鄭重地讓給別人，別人依然用舌尖小心地舔舔，誰(shuí)也不想咬碎這個(gè)糖人。糖人就這樣漸漸地融化了，消失了。

⑤我的童年早就過(guò)去了，可是這些事情卻經(jīng)常想起。每當(dāng)想起這些，我就自然想起那些小伙伴，原來(lái)糖人在我的心中還沒(méi)有融化呢。

1.聯(lián)系上下文，展開(kāi)合理想象，在第①段的橫線(xiàn)處填入孩子們的表現(xiàn)。(4分)

2.第③段中的“鋼镚兒”,最有可能是()。(2分)

A.玩具B.硬幣C.零食D.工具

3.在第③段的括號(hào)處填寫(xiě)合適的動(dòng)詞。(4分)

4.短文第②~④段圍繞“糖人"寫(xiě)了孩子們的三件事，請(qǐng)補(bǔ)充完整。(3分)()糖人→()糖人→()糖人

5.語(yǔ)言和動(dòng)作等描寫(xiě)都能體現(xiàn)人物的特點(diǎn)，請(qǐng)完成下面的練習(xí)。(4分)

(1)由第②段畫(huà)波浪線(xiàn)的部分可以看出糖人師傅_________________。

(2)由第④段中的加點(diǎn)詞語(yǔ)可以看出孩子們_________。

6.第④段中說(shuō)“糖人就這樣漸漸地融化了，消失了”，而短文末尾又說(shuō)“原來(lái)糖人在我的心中還沒(méi)有融化呢"，這兩句話(huà)矛盾嗎請(qǐng)你聯(lián)系短文內(nèi)容，談?wù)剬?duì)這兩句話(huà)的理解。(3分)

妙筆生花巧表達(dá)

七、習(xí)作。(20分)

今年的“五一”勞動(dòng)節(jié)和端午節(jié)，你是怎么過(guò)的選擇其中一個(gè)節(jié)日寫(xiě)一篇習(xí)作。可以寫(xiě)自己過(guò)節(jié)的過(guò)程，也可以寫(xiě)節(jié)日中發(fā)生的印象深刻的故事。

注意：1.題目自擬；2.語(yǔ)句通順，意思清楚；3.書(shū)寫(xiě)工整，格式正確，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不寫(xiě)錯(cuò)別字；4.寫(xiě)完之后默讀一下，不通順的地方用修改符號(hào)改一改。

答案

第二學(xué)期期末考試(嶗山區(qū))

一、經(jīng)驗(yàn)鎮(zhèn)靜迅速抬表卷秒繼續(xù)檢查準(zhǔn)確無(wú)誤希望夸獎(jiǎng)

二、1.(1)C(2)B

2.(1)B(2)B

3.(1)B(2)A

4.兩眼放光，飛快地跑向了西瓜

5.轟隆隆嘩啦啦

6.為什么這個(gè)飯店的顧客絡(luò)繹不絕，對(duì)面飯店卻冷冷清清呢

三、1.(1)朱辣

(2)望聞問(wèn)切

(3)不合適。因?yàn)闋敔斈c胃不太好，不能吃辛辣的食物。

(4)C

2.“爸爸用他的名字預(yù)定了包間，我們到了可以先進(jìn)去。"

3.論語(yǔ)過(guò)而不改

4.尋物啟事

6月28日下午，我在學(xué)校圖書(shū)室看書(shū)的時(shí)候，把借書(shū)證弄丟了。如有拾到者，請(qǐng)與我聯(lián)系，非常感謝！

三年級(jí)(1)班李小明

6月30日

四、1.爭(zhēng)奇斗艷

2.芬芳迷人

3.不同的花開(kāi)放的時(shí)間是不同的

4.染綠了

5.撲騰一聲

6.碧綠的大圓盤(pán)

7.大圓盤(pán)之間冒出來(lái)

8.兩三片花瓣兒

9.花瓣兒全展開(kāi)了

10.嫩黃色的小蓮蓬

11.飽脹得馬上要破裂似的

12.春潮帶雨晚來(lái)急

13.野渡無(wú)人舟自橫

14.泥融飛燕子

15.沙暖睡鴛鴦

五、1.A2.C3.B

六、1.示例：睜大雙眼，眼珠兒隨著糖人師傅靈巧的