人教版三年級數(shù)學下冊第二單元筆算除法例5、例6課件

最新人教版三年級數(shù)學下冊第二單元筆算除法例5、例6課件

創(chuàng)作者：ppt制作人時間：2024年X月目錄第1章數(shù)學下冊第二單元筆算除法第2章多位數(shù)除以一位數(shù)第3章除數(shù)大于被除數(shù)的情況第4章小數(shù)除法運算第5章分數(shù)除法運算第6章總結(jié)與應用01第1章數(shù)學下冊第二單元筆算除法

除法的基本概念除法是一種數(shù)學運算，用來求一個數(shù)被另一個數(shù)除的結(jié)果。被除數(shù)是被除去的數(shù)，除數(shù)是用來除的數(shù)，商是除法的結(jié)果，余數(shù)是除不盡時剩下的數(shù)。掌握這些基本概念對于正確進行筆算除法至關(guān)重要。

筆算除法的步驟寫出被除數(shù)和除數(shù)，找出商的第一位。步驟一用被除數(shù)減去除數(shù)的若干倍，得到余數(shù)。步驟二將余數(shù)與原來的被除數(shù)合并，繼續(xù)找出商的下一位。步驟三重復以上步驟，直至找出商的所有位數(shù)。步驟四步驟一：寫出被除數(shù)和除數(shù)，找出商的第一位。例5:1234÷40103步驟三：將余數(shù)與原來的被除數(shù)合并，繼續(xù)找出商的下一位。例5:1234÷402步驟二：用被除數(shù)減去除數(shù)的若干倍，得到余數(shù)。例5:1234÷4學習筆算除法的重要性通過學習筆算除法，學生能夠培養(yǎng)邏輯思維和分析問題的能力，同時提高他們的數(shù)學計算技巧。掌握除法的基本概念和技巧，對于日常生活和學習中的數(shù)學運算都具有重要的意義。筆算除法例題練習步驟一：寫出被除數(shù)和除數(shù)，找出商的第一位。123÷3步驟二：用被除數(shù)減去除數(shù)的若干倍，得到余數(shù)。345÷5步驟三：將余數(shù)與原來的被除數(shù)合并，繼續(xù)找出商的下一位。789÷6步驟四：重復以上步驟，直至找出商的所有位數(shù)。654÷202第二章多位數(shù)除以一位數(shù)

介紹本章學習多位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法，訓練學生的計算能力和邏輯思維能力。在解決實際問題中，學生需要掌握多位數(shù)除以一位數(shù)的基本方法，提高他們的數(shù)學運算能力和思維邏輯?；靖拍疃辔粩?shù)除以一位數(shù)的概念是通過將多位數(shù)進行拆分，逐步進行相除操作，從而得出商和余數(shù)。這個概念幫助學生理解多位數(shù)除法的運算過程，提高他們的計算能力。

寫出被除數(shù)和除數(shù)，找出商的第一位。步驟一0103將余數(shù)與原來的被除數(shù)合并，繼續(xù)找出商的下一位。步驟三02用被除數(shù)減去除數(shù)的若干倍，得到余數(shù)。步驟二例題分析步驟一：寫出被除數(shù)和除數(shù)，找出商的第一位。例6：4567÷7步驟二：用被除數(shù)減去除數(shù)的若干倍，得到余數(shù)。例6：4567÷7步驟三：將余數(shù)與原來的被除數(shù)合并，繼續(xù)找出商的下一位。例6：4567÷7步驟四：重復以上步驟，直至找出商的所有位數(shù)。例6：4567÷7步驟二4567-74560，找到商的個位數(shù)為6，余數(shù)為0。步驟三將余數(shù)0與下一位數(shù)6合并得60，繼續(xù)相除。步驟四60÷7=8，商的十位數(shù)為8，余數(shù)為4。例6：4567÷7分析步驟一寫出被除數(shù)4567和除數(shù)7。舉一反三步驟一：寫出被除數(shù)和除數(shù)，找出商的第一位。例1：2543÷7步驟一：寫出被除數(shù)和除數(shù)，找出商的第一位。例2：3789÷3步驟一：寫出被除數(shù)和除數(shù)，找出商的第一位。例3：6872÷4

03第三章除數(shù)大于被除數(shù)的情況

介紹本章學習除數(shù)大于被除數(shù)的情況下的筆算除法方法，培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力和解決問題的能力。在這種情況下，學生需靈活運用數(shù)學知識，掌握正確的除法運算步驟，從而解決問題。

基本概念

除數(shù)大于被除數(shù)時的除法運算

分析解決問題的方法

靈活運用數(shù)學知識

步驟二用被除數(shù)在最高位補0繼續(xù)找出商的下一位步驟三將余數(shù)與原來的被除數(shù)合并繼續(xù)找出商的下一位步驟四重復以上步驟直至找出商的所有位數(shù)筆算步驟步驟一寫出被除數(shù)和除數(shù)找出商的第一位找出商的每一位數(shù)字例題：89÷1230103用被除數(shù)在最高位補0，繼續(xù)找出商的下一位步驟二02寫出被除數(shù)和除數(shù)，找出商的第一位步驟一總結(jié)通過學習本章內(nèi)容，學生能夠掌握除數(shù)大于被除數(shù)的情況下的筆算除法方法，培養(yǎng)數(shù)學思維能力和解決問題的能力。重點在于靈活運用數(shù)學知識，正確分析解決問題的方法，確保每一步驟的準確性，從而達到正確計算商的目的。04第四章小數(shù)除法運算

小數(shù)除法運算介紹本章介紹小數(shù)除法運算的方法，通過學習，可以提高學生的計算能力和解決問題的能力。小數(shù)除法是將小數(shù)轉(zhuǎn)化為整數(shù)進行運算，然后確定小數(shù)點位置。通過掌握基本概念和筆算步驟，可以幫助學生更好地進行小數(shù)除法運算。

小數(shù)除法的基本概念將小數(shù)除法轉(zhuǎn)化為整數(shù)除法進行運算轉(zhuǎn)化為整數(shù)除法確定商的小數(shù)點位置確定小數(shù)點位置

步驟二確定商的小數(shù)點位置。步驟三檢查計算結(jié)果，進行驗證。

筆算步驟步驟一將小數(shù)轉(zhuǎn)化為整數(shù)，進行整數(shù)除法運算。將小數(shù)轉(zhuǎn)化為整數(shù)，進行整數(shù)除法運算。例題：0.56÷0.20103檢查計算結(jié)果，進行驗證。步驟三02確定商的小數(shù)點位置。步驟二總結(jié)通過本章學習，學生可以掌握小數(shù)除法運算的基本概念和步驟，提高他們的計算能力和解決問題的能力。同時，例題分析可以幫助學生更好地理解和運用所學知識。05第5章分數(shù)除法運算

分數(shù)除法運算介紹本章學習分數(shù)除法運算的方法，培養(yǎng)學生對分數(shù)的理解和應用能力。分數(shù)除法的概念是將分數(shù)除法轉(zhuǎn)化為乘法運算，求得商。同時，要熟練掌握分數(shù)的四則運算規(guī)則。

分數(shù)除法基本概念通過乘法求商除法轉(zhuǎn)化為乘法化簡為最簡分數(shù)形式乘積化簡檢查計算結(jié)果的正確性結(jié)果驗證

將除法轉(zhuǎn)化為乘法，求得乘積步驟一0103檢查計算結(jié)果，進行驗證步驟三02將乘積化簡為最簡分數(shù)形式步驟二步驟二將乘積化簡為最簡分數(shù)形式步驟三檢查計算結(jié)果，進行驗證

例題分析：3/4÷1/2步驟一將除法轉(zhuǎn)化為乘法，求得乘積總結(jié)通過學習本章內(nèi)容，學生將掌握分數(shù)除法的基本概念和筆算步驟，提高分數(shù)運算能力，加深對分數(shù)運算規(guī)則的理解。繼續(xù)練習和鞏固，能夠熟練運用分數(shù)除法進行計算。06第六章總結(jié)與應用

總結(jié)在本單元學習中，我們學習了筆算除法的方法和步驟。通過總結(jié)，我們可以更好地掌握除法運算的技巧，應用在實際生活中。同時，我們也總結(jié)了不同情況下的除法運算方法，為以后的學習和應用打下基礎(chǔ)。應用綜合運用所學知識，解決實際生活中的數(shù)學問題。解決實際問題通過應用題訓練，提高我們運用數(shù)學知識解決問題的能力。提高應用能力培養(yǎng)邏輯思維，提高解決問題的能力。解決問題能力

小結(jié)在本單元的學習中，學生不僅學會了筆算除法的方法，還通過解決實際問題，提高了數(shù)學計算和邏輯思維能力。希望學生能夠在日常生活中靈活運用所學知識，不斷提高解決問題的能力。

總結(jié)與應用通過總結(jié)不同情況下的除法運算方法，掌握除法運算的技巧。掌握除法運算技巧應用所學知識解決實際生活中的數(shù)學問題，提高應用能力。運用數(shù)學知識通過解決問