2024年10月自考03298創(chuàng)新思維理論與方法押題及答案

1.穆勒求因果關(guān)系的最基本方法是

A、契合法B、共變法C、剩余法D、差異法

2.超越現(xiàn)實(shí)的猜測性虛構(gòu)，這種思維所運(yùn)用的方法是

A、直覺B、想象C、靈感D、演繹

3.著名的蝴蝶效應(yīng)體現(xiàn)了創(chuàng)新思維原理中的

A、微量效應(yīng)原理B、對(duì)應(yīng)原理C、簡單性原理D、超越性原理

4.“哲學(xué)家”和“文學(xué)家”這兩個(gè)概念外延問的關(guān)系是

A、真包含關(guān)系B、交叉關(guān)系C、全異關(guān)系D、真包含于關(guān)系

5.類比推理和歸納推理的共同之處在于

A、它們都是有效的推理B、它們都是或然性推理C、它們都是必然性推理D、它們都是從個(gè)別到一般的推理

6.下列關(guān)于情境問題和價(jià)值問題的表述，正確的是

A、情境問題解決的方法主要是依賴人的觀念認(rèn)同B、情境問題往往有正確的答案C、價(jià)值問題是在客觀事實(shí)基礎(chǔ)上產(chǎn)生的問題D、價(jià)值問題主要靠事實(shí)來驗(yàn)證

7.下列具有概念外延間真包含于關(guān)系的是

A、三角形與等邊三角形B、社會(huì)科學(xué)與歷史學(xué)C、大學(xué)生與學(xué)生D、中國與美國

8.下列屬于封閉性問題的是

A、感冒有什么癥狀?B、誰是最值得尊敬的人?C、如何來定義“門”這個(gè)概念?D、如何設(shè)計(jì)一輛水陸兩棲的汽車?

9.從眾多備選方案中搜索尋求其中的優(yōu)化方案，這種思維方法是

A、發(fā)散性思維B、收斂性思維C、類比思維D、演繹思維

10.在發(fā)散性思維的實(shí)施技術(shù)中，“溫室培育”這個(gè)故事說明的是

A、自由發(fā)揮B、暫緩評(píng)價(jià)C、思維形象化D、暫時(shí)擱置

11.“我懷疑，所以我知道”，這句話的提出者是

A、阿奎那B、奧卡姆C、安瑟林D、笛卡兒

12.智商臨界理論認(rèn)為：進(jìn)入一定的智商IQ水準(zhǔn)，創(chuàng)新能力和智商之間沒有正相關(guān)。這個(gè)智商IQ的區(qū)間值是

A、76～91B、92～107C、108～123D、124～139

13.從思維是單一維度還是多維度來考慮，可以把發(fā)散性思維分為

A、理論發(fā)散和操作發(fā)散B、理性發(fā)散和靈感發(fā)散C、過程發(fā)散和結(jié)果發(fā)散D、線性發(fā)散和立體發(fā)散

14.下列關(guān)于演繹推理和歸納推理的表述，正確的是

A、演繹推理中，前提和結(jié)論之間是一種必要條件關(guān)系B、歸納推理中，前提和結(jié)論之聞是一種充分條件關(guān)系C、演繹推理是必然性推理，歸納推理是或然性推理D、歸納推理是保真性推理，演繹推理是擴(kuò)展性推理

15.一切描述人類的價(jià)值、情感、宗教、歷史等思想觀念性的知識(shí)屬于

A、自然科學(xué)知識(shí)B、人文科學(xué)知識(shí)C、社會(huì)科學(xué)知識(shí)D、科學(xué)技術(shù)知識(shí)

16.創(chuàng)新的主要特征是

A、智能性、社會(huì)性和階級(jí)性B、社會(huì)性、團(tuán)隊(duì)性和階級(jí)性C、智能性、社會(huì)性和團(tuán)隊(duì)性D、智能性、團(tuán)隊(duì)性和階級(jí)性

17.思維的基礎(chǔ)功能是

A、邏輯性B、批判性C、創(chuàng)新性D、間接性

18.人類區(qū)別于其他動(dòng)物的本質(zhì)屬性是人類具有

A、大腦B、四肢C、思維D、情感

19.智商IQ概念是適應(yīng)智力測量目的而出現(xiàn)的，首次使用這個(gè)概念的智力量表是

A、比奈智力量表B、比奈——西蒙智力量表C、斯坦福智力量表D、斯坦?！饶沃橇α勘?/p>

20.柏拉圖把人獲得創(chuàng)造激情的來源歸之于“迷狂”，此“迷狂”實(shí)際上指的就是

A、直覺B、想象力C、靈感D、歸納法

21.泡沫塑料、泡沫金屬的發(fā)明，實(shí)際上都源自對(duì)面團(tuán)發(fā)酵方法的效仿和應(yīng)用。這種發(fā)明體現(xiàn)了刨新思維技法中的

A、移植法B、5W2H法C、希望點(diǎn)列舉法D、奧斯本檢核表法

22.“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。”其中體現(xiàn)的創(chuàng)新思維方法是

A、協(xié)同思維法B、要素整合法C、關(guān)聯(lián)思維法D、極限思維法

23.綜合體現(xiàn)創(chuàng)新思維整體性原理和超越性原理的創(chuàng)新思維方法是

A、逆向思維法B、關(guān)聯(lián)思維法C、協(xié)同思維法D、信息交合法

24.“創(chuàng)造力可用與其他認(rèn)知相同的過程來解釋，這些過程可以用計(jì)算機(jī)模擬出來?！边@種解釋對(duì)應(yīng)于創(chuàng)造力理論的

A、精神分析理論B、系統(tǒng)觀理論C、認(rèn)知理論D、水平思維理論

25.頭腦風(fēng)暴法的會(huì)議人數(shù)規(guī)模最好是

A、3～5人B、5～12人C、12～18人D、18～25人

26.充分條件假言推理中，否定后件必定

A、肯定前件B、否定前件C、既不肯定也不否定前件D、既可肯定也可否定前件

27.在關(guān)于知識(shí)的圖表描述中，位于金字塔圖形項(xiàng)端的是

A、噪音B、數(shù)據(jù)C、信息D、智能

28.下列關(guān)于問題解決的步驟，排列正確的是

A、調(diào)查階段、觀念階段、準(zhǔn)備階段、評(píng)價(jià)階段B、準(zhǔn)備階段、調(diào)查階段、觀念階段、評(píng)價(jià)階段C、準(zhǔn)備階段、評(píng)價(jià)階段、調(diào)查階段、觀念階段D、調(diào)查階段、準(zhǔn)備階段、觀念階段、評(píng)價(jià)階段

29.“知道自己無知”，這句話出自于古代哲學(xué)家

A、柏拉圖B、蘇格拉底C、亞里士多德D、老子

30.在下列選項(xiàng)中，屬于創(chuàng)新思維超邏輯方法的是

A、演繹方法和歸納方法B、想象方法和類比方法C、靈感方法和演繹方法D、直覺方法和靈感方法

31.在發(fā)散性思維中，我們對(duì)表述問題的語詞進(jìn)行組合運(yùn)算，以此來求得問題解決的思維方法，這種方法稱之為

A、提問法B、相關(guān)聯(lián)想法C、頭腦風(fēng)暴法D、語詞運(yùn)算法

32.下列選項(xiàng)中表示相容選言命題的關(guān)聯(lián)詞是

A、或者……或者……B、不是……就是……C、如果……那么……D、要么……要么……

33.在豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)中，思維主體問題意識(shí)的培養(yǎng)包括

A、好奇心和良好心態(tài)的培養(yǎng)B、觀察力和良好心態(tài)的培養(yǎng)C、觀察力和好奇心的培養(yǎng)D、觀察力和認(rèn)識(shí)態(tài)度的培養(yǎng)

34.在關(guān)于智力測試的量表中，首次使用智商（IQ）概念的量表是

A、比奈-西蒙量表B、比奈量表C、田中-比奈量表D、斯坦福-比奈量表

35.在科學(xué)發(fā)現(xiàn)和發(fā)明中，最為常用的調(diào)查方式是

A、群體調(diào)查B、間接調(diào)查C、體驗(yàn)式調(diào)查D、實(shí)驗(yàn)調(diào)查

36.智商臨界說認(rèn)為

A、創(chuàng)新與智商沒有關(guān)系B、創(chuàng)新需要高智商C、智商越高創(chuàng)新能力越強(qiáng)D、到了中上水準(zhǔn)以上的智商，創(chuàng)新能力和智商之間沒有正相關(guān)

37.歸納推理是

A、或然性推理B、必然性推理C、保真性推理D、超邏輯推理

38.已知A等于B，而B又等于C，必然有A等于C。這種思維方式是

A、形象性思維B、抽象性思維C、直覺性思維D、發(fā)散性思維

39.以卡片方式獲得創(chuàng)意方案綜合的頭腦風(fēng)暴法變式是

A、戈登法B、逆頭腦風(fēng)暴法C、圖畫刺激法D、川喜田法

40.一個(gè)大杯和一個(gè)小杯盛有相同體積的水，孩子們卻認(rèn)為小杯里面的水較多。這反映了孩子們的思維是

A、抽象性思維B、封閉性思維C、形象性思維D、常規(guī)性思維

41.按照創(chuàng)新的主體劃分，可將創(chuàng)新劃分為

A、團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新與人文創(chuàng)新B、科技創(chuàng)新與社會(huì)創(chuàng)新C、個(gè)體創(chuàng)新與團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新D、社會(huì)創(chuàng)新與個(gè)體創(chuàng)新

42.人們可以根據(jù)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，預(yù)見未來社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)。這體現(xiàn)了思維的

A、概括性B、內(nèi)隱性C、間接性D、抽象性

43.認(rèn)為智商概念所涉及到的智力是一種“呆滯的智力”，這一說法的提出者是

A、吉爾福特B、斯滕伯格C、馬斯洛D、梅德里克

44.思維是按照一定形式、方法和規(guī)則進(jìn)行的認(rèn)知活動(dòng)，具有合理性。這反映了思維的

A、邏輯性B、批判性C、創(chuàng)新性D、預(yù)見性

45.最為研究機(jī)構(gòu)和學(xué)校認(rèn)可的創(chuàng)新能力測試方法是

A、重案組測試法B、梅德尼克測試法C、托倫斯測試法D、吉爾福特測試法

46.在直言命題中，我們將命題所論及的對(duì)象稱之為

A、主項(xiàng)B、謂項(xiàng)C、聯(lián)項(xiàng)D、量項(xiàng)

47.刪繁就簡思維法是思維的兩種原理在創(chuàng)新思維方法中的綜合應(yīng)用，這兩種原理是

A、對(duì)應(yīng)原理和簡單性原理B、簡單性原理和微量效應(yīng)原理C、超越性原理和整體性原理D、超越性原理和對(duì)應(yīng)原理

48.創(chuàng)新活動(dòng)的核心是

A、方式的創(chuàng)新B、觀念的創(chuàng)新C、思維的創(chuàng)新D、內(nèi)容的創(chuàng)新

49.首次使用“智商”這一概念的學(xué)者是

A、比奈B、西蒙C、特曼D、田中

50.直覺是一種

A、推理性能力B、分析性能力C、邏輯性能力D、自明性能力

51.按照創(chuàng)新的領(lǐng)域劃分，可將創(chuàng)新分為

A、科技創(chuàng)新、社會(huì)創(chuàng)新和人文創(chuàng)新B、個(gè)體創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新C、方法創(chuàng)新和原理創(chuàng)新D、思想創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新

52.想象出“缽中之腦”這樣一種特殊觀念組合的哲學(xué)家是

A、普特南B、杜威C、康德D、黑格爾

53.知識(shí)的構(gòu)造式定義是

A、知識(shí)=信息+數(shù)據(jù)B、知識(shí)=數(shù)據(jù)+關(guān)聯(lián)C、知識(shí)=信息+關(guān)聯(lián)D、知識(shí)=信息+智能

54.“多米諾骨牌效應(yīng)”所體現(xiàn)的思維方法是

A、刪繁就簡思維法B、極限思維法C、要素整合法D、關(guān)聯(lián)思維法

55.下列方法中，用來尋找被研究現(xiàn)象產(chǎn)生的必要條件的方法是

A、契合法B、差異法C、共變法D、剩余法

56.“除了通過自明性的贏覺和必然性的演繹以外，人類沒有其他途徑達(dá)到確實(shí)性的知識(shí)。”這段有關(guān)直覺的著名語錄出自于

A、萊布尼茲B、笛卡爾C、愛因斯坦D、居里夫人

57.在眾多備選方案中搜索尋求優(yōu)化方案的思維方法是

A、發(fā)散性思維方式B、收斂性思維方式C、開放式思維方法D、超邏輯思維方法

58.下列不屬于奧斯本頭腦風(fēng)暴法基本原則的是

A、即時(shí)評(píng)判B、自由聯(lián)想C、數(shù)量產(chǎn)生質(zhì)量D、搭便車

59.在邏輯思維方法中，最基本的方法是

A、歸納法B、類比法C、演繹法D、辯證法

60.創(chuàng)新思維的對(duì)應(yīng)性原理，在思維的方向上也產(chǎn)生一種對(duì)應(yīng)，這就產(chǎn)生與一般正向思維相對(duì)應(yīng)的

A、極限思維法B、關(guān)聯(lián)思維法C、協(xié)同思維法D、逆向思維法

61.邏輯思維的主要關(guān)注對(duì)象是

A、概念B、推理C、命題D、判斷

62.學(xué)生在無數(shù)次地使用了鉛筆、鋼筆和圓珠筆之后，便能總結(jié)出筆的本質(zhì)特征。這體現(xiàn)了思維的

A、間接性B、概括性C、批判性D、內(nèi)隱性

63.根據(jù)知識(shí)的常規(guī)分類，下列選項(xiàng)中屬于人文科學(xué)知識(shí)的是

A、文學(xué)、哲學(xué)和政治學(xué)B、文學(xué)、歷史學(xué)和宗教學(xué)C、社會(huì)學(xué)、法學(xué)和哲學(xué)D、管理學(xué)、歷史學(xué)和宗教學(xué)

64.頭腦風(fēng)暴法的創(chuàng)始人是

A、柏拉圖B、吉爾福特C、奧斯本D、穆勒

65.類比方法屬于創(chuàng)新思維方法中的

A、一般方法B、特殊方法C、專門方法D、創(chuàng)新思維技法

66.科學(xué)發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，最經(jīng)常采用的調(diào)查方式是

A、群體調(diào)查B、間接調(diào)查C、體驗(yàn)式調(diào)查D、實(shí)驗(yàn)調(diào)查

67.把人獲得創(chuàng)造激情的來源歸之于迷狂的學(xué)者是

A、亞里士多德B、柏拉圖C、德謨克利特D、弗洛伊德

68.小王會(huì)說漢語也會(huì)說英語，所以，小王會(huì)說英語。這種推理是

A、假言推理B、聯(lián)言推理C、選育推理D、歸納推理

69.歸納推理屬于

A、必然性推理B、或然健推理C、保真性推理D、封閉性推理

70.問題意識(shí)是對(duì)問題的一種敏感，產(chǎn)生這種敏感的動(dòng)因是人對(duì)周邊世界的

A、害怕B、好奇心C、困惑D、無知

71.創(chuàng)新思維的邏輯方法中，最基礎(chǔ)的方法是

A、歸納法B、演繹法C、類比法D、反證法

72.下列聯(lián)結(jié)詞中，表達(dá)不相容選言命題的聯(lián)結(jié)詞是

A、或者……或者……B、要么……要么……C、不僅……而且……D、如果……那么……

73.依據(jù)思維的內(nèi)容和解決問題的方式，可以將思維劃分為

A、形象性思維和抽象性思維B、收斂性思維和發(fā)散性思維C、常規(guī)性思維和創(chuàng)新性思維D、直覺性思維和邏輯性思維

74.按“啟、承、轉(zhuǎn)、合”的線索發(fā)展來尋求解題最佳方案的頭腦風(fēng)暴法變式是

A、片方法B、七乘七法C、逆頭腦風(fēng)暴法D、戈登法

75.人類區(qū)別于其他動(dòng)物的本質(zhì)屬性是

A、語言B、行為C、情感D、思維

76.演繹推理的最基礎(chǔ)部分是

A、三段論推理B、命題邏輯C、現(xiàn)代邏輯D、歸納邏輯

77.信息交合法綜合體現(xiàn)了創(chuàng)新思維原理中的

A、超越性原理B、簡單性原理C、微最效應(yīng)原理D、整體性原理

78.在人工智能專家的知識(shí)圖表中，最底層的是

A、信息B、智能C、數(shù)據(jù)D、嗓音

79.最早系統(tǒng)論述思維方法的哲學(xué)家是

A、亞里士多德B、柏拉圖C、笛卡爾D、弗洛伊德

80.在一個(gè)假言命題中，有前件就一定有后件，沒有前件不一定沒有后件。這種情況下，前件是后件的

A、必要條件B、充分條件C、充要條件D、唯一條件

81.在問題解決的基本步驟中，最能體現(xiàn)創(chuàng)新思維的是

A、準(zhǔn)備階段B、調(diào)查階段C、觀念階段D、評(píng)價(jià)階段

82.完全歸納推理是歸納推理的特例，從推理的實(shí)質(zhì)上看，它屬于

A、擴(kuò)展性推理B、或然性推理C、類比推理D、演繹推理

83.以卡片方式獲得創(chuàng)意方案綜合的頭腦風(fēng)暴法變式是

A、戈登法B、圖畫刺激法C、川喜田法D、635筆寫法

84.歸納推理是從個(gè)別性前提推出一般性結(jié)論，所以它是一種

A、必然性推理B、普遍性推理C、或然性推理D、有效性推理

85.人們運(yùn)用概念、判斷和推理解決問題的思維是

A、收斂性思維B、形象性思維C、抽象性思維D、創(chuàng)新性思維

86.按照思維是單一維度還是多維角度對(duì)發(fā)散性思維進(jìn)行分類，可以把發(fā)散性思維分類為

A、線性發(fā)散和立體發(fā)散B、理論發(fā)散和操作發(fā)散C、個(gè)體發(fā)散和群體發(fā)散D、理性發(fā)散和靈感發(fā)散

87.界定明確的問題由于問題本身及其解決方法都是明確的，因而也可稱為

A、開放性問題B、封閉性問題C、價(jià)值性問題D、觀念性問題

88.提出“我思，故我在”這一命題的哲學(xué)家是

A、奧卡姆B、笛卡兒C、安瑟林D、阿奎那

89.一只蝴蝶在巴西扇動(dòng)翅膀，有可能在美國的德克薩斯州引起一場龍卷風(fēng)。這個(gè)案例可說明創(chuàng)新思維原理中的

A、超越性原理B、對(duì)應(yīng)原理C、微量效應(yīng)原理D、簡單性原理

90.與演繹方法類似的思維方法是

A、想象思維B、靈感思維C、發(fā)散性思維D、收斂性思維

91.把問題解決的思路擴(kuò)散到與問題相關(guān)的領(lǐng)域，從而給出解決問題的多樣化設(shè)想的方法是

A、提問法B、語詞運(yùn)算法C、回答法D、相關(guān)聯(lián)想法

92.在人工智能專家的知識(shí)圖表中，最高層的是

A、信息B、智能C、數(shù)據(jù)D、噪音

93.主張智商測試中將分析性智能、創(chuàng)造性智能和實(shí)踐性智能有機(jī)結(jié)合的心理學(xué)家是

A、比奈B、斯騰伯格C、吉爾福特D、托倫斯

94.諾貝爾從硝化甘油落到沙地上隨即凝結(jié)的記憶形象中，找到了運(yùn)輸硝化甘油的方法。該案例運(yùn)用的創(chuàng)新思維方法是

A、戈登法B、635筆寫法C、川喜田法D、圖畫刺激法

95.演繹推理屬于

A、必然性推理B、或然性推犟C、虛假性推理D、擴(kuò)展性推理

96.最早把理性思維看作是認(rèn)識(shí)最高級(jí)別的西方哲學(xué)家是

A、蘇格拉底B、柏拉圖C、亞里士多德D、奧卡姆

97.科學(xué)發(fā)現(xiàn)和發(fā)明中最常采用的調(diào)查方法是

A、實(shí)驗(yàn)式B、體驗(yàn)式C、群體式D、個(gè)體式

98.邏輯思維的本質(zhì)是

A、概念B、推理C、語詞D、命題

99.世界上第一個(gè)智力量表被稱為

A、比奈--西蒙量袁B、特曼一麥里爾量表C、田中一比奈量表D、斯垣福一比奈量表

100.當(dāng)認(rèn)知主體在不經(jīng)意之時(shí)，對(duì)所要解決的問題豁然開朗，突然找到一種解決的思路。

這樣一種思維狀態(tài)可以稱之為A、直覺B、想象C、靈感

101.“一聲短笛斜陽外，知有漁船泊柳蔭”，這體現(xiàn)了思維的

A、間接性B、概括性C、內(nèi)隱性D、批判性

102.頭腦風(fēng)暴法的成功關(guān)鍵在于

A、選定一個(gè)好的討論話題B、制定詳盡討論規(guī)劃C、建立一個(gè)良好的、積極的環(huán)境D、組織眾多人員參與

103.在頭腦風(fēng)暴法的基本原則中，奧斯本特別強(qiáng)調(diào)

A、搭便車B、數(shù)量產(chǎn)生質(zhì)量C、自由聯(lián)想D、延遲評(píng)判

104.下列不屬于直覺在創(chuàng)新思維中作用的功能是

A、預(yù)見功能B、選擇功能C、發(fā)現(xiàn)功能D、組織功能

105.一切關(guān)于人類社會(huì)活動(dòng)規(guī)律的知識(shí)都是

A、社會(huì)科學(xué)知識(shí)B、人文學(xué)科知識(shí)C、天文學(xué)科知識(shí)D、自然科學(xué)知識(shí)

106.PMI方法中，M指的是

A、優(yōu)點(diǎn)B、缺點(diǎn)C、興趣點(diǎn)D、重難點(diǎn)

107.下列屬于創(chuàng)新思維超邏輯方法的是

A、類比方法B、演繹方法C、歸納方法D、直覺方法

108.由要素整合法和數(shù)學(xué)坐標(biāo)的方式相結(jié)合所產(chǎn)生的創(chuàng)新思維方法是

A、多米諾思維法B、協(xié)同思維法C、信息交合法D、關(guān)聯(lián)思維法

109.思維的觸發(fā)功能是

A、批判性B、邏輯性C、創(chuàng)新性D、團(tuán)隊(duì)性

110.延伸我們?nèi)梭w器官的功能，用超越人體功能的工具和新手段來為人類服務(wù)的創(chuàng)新，這稱之為

A、個(gè)體創(chuàng)新B、社會(huì)創(chuàng)新C、人文創(chuàng)新D、科技創(chuàng)新

111.頭腦風(fēng)暴法的創(chuàng)始人是美國的

A、吉爾福特B、馬斯洛C、奧斯本D、加德納

112.未界定明確的問題，可稱作是

A、開放性問題B、封閉性問題C、知識(shí)性問題D、記憶性問題

113.知識(shí)的構(gòu)造式定義是

A、知識(shí)=智能B、知識(shí)=數(shù)據(jù)+關(guān)聯(lián)C、知識(shí)=信息+關(guān)聯(lián)D、知識(shí)=信息

114.人類區(qū)別于其他動(dòng)物的本質(zhì)屬性是

A、語言B、行為C、情感D、思維

115.用綠帽思維來解釋“創(chuàng)造力”的理論形態(tài)是

A、行為主義理論B、人本主義理論C、精神分析理論D、水平思維理論

116.“同一事物，不可能在同一時(shí)間內(nèi)既存在又不存在，也不允許有以同樣方式與自身對(duì)立的東西”，這表明了邏輯思維的

A、不矛盾律B、排中律C、同一律D、充足理由律

117.伽利略對(duì)加速度和勻速運(yùn)動(dòng)所作的新解釋，應(yīng)用的思維方法是

A、逆向思維法B、協(xié)同思維法C、極限思維法D、關(guān)聯(lián)思維法

118.在特曼和麥里爾智商分布表中，優(yōu)秀智力等級(jí)的智商是

A、80～90B、90～110C、110～120D、120～140

119.思維的三大功能性特征是

A、客觀性、一致性和批判性B、邏輯性、批判性和創(chuàng)新性C、客觀性、邏輯性和批判性D、批判性、創(chuàng)新性和一致性

120.邏輯思維的主要關(guān)注對(duì)象是

A、概念B、推理C、命題D、思辨

121.命題邏輯建立在這樣一個(gè)基本假定之上，那就是

A、命題都是有真假的B、推理都是有規(guī)則的C、概念是反映事物本質(zhì)的D、思維是有規(guī)律的

122.知識(shí)的構(gòu)造式定義是

A、知識(shí)=信息十關(guān)聯(lián)B、知識(shí)=信息+數(shù)據(jù)C、知識(shí)=智能+信息D、知識(shí)=數(shù)據(jù)+關(guān)聯(lián)

123.在科學(xué)活動(dòng)過程中，人們一旦發(fā)現(xiàn)了研究對(duì)象的某些新屬性，就會(huì)通過歸納概括抽象為概念，然后給概念起名字?？茖W(xué)概念的名字就是

A、術(shù)語B、圖形C、公式D、表格

124.“考試高分不一定高能”，這句話更傾向于是一個(gè)

A、問題B、論題C、定義D、論證

125.奧斯本在“頭腦風(fēng)暴法”中特別強(qiáng)調(diào)的原則是

A、搭便車B、自由聯(lián)想C、數(shù)量產(chǎn)生質(zhì)量D、延遲評(píng)判

126.把命題區(qū)分為事實(shí)命題和價(jià)值命題的英國哲學(xué)家是

A、羅素B、培根C、笛卡爾D、體謨

127.在調(diào)查過程中，如果我們的問題和特定人群有關(guān)，可采取的調(diào)查方式是

A、群體式B、個(gè)體式C、體驗(yàn)式D、實(shí)驗(yàn)式

128.“除了通過白明性的直覺和必然性的演繹以外，人類沒有其他途徑達(dá)到確實(shí)性的知識(shí)。”這段有關(guān)直覺的著名語錄出自于

A、萊布尼茲B、笛卡爾C、愛因斯坦D、居里夫人

129.美國心理學(xué)家吉爾福特認(rèn)為，創(chuàng)新思維的核心是

A、收斂性思維B、縱向思維C、逆向思維D、發(fā)散性思維

130.在發(fā)散性思維的分類中，按照一條邏輯線索不斷地把一個(gè)問題的思考向結(jié)論方向推進(jìn)的方法是

A、立體發(fā)散B、線性發(fā)散C、理論發(fā)散D、靈感發(fā)散

131.最能體現(xiàn)發(fā)散性思維的重要方法是

A、相關(guān)聯(lián)想法B、提問法C、語詞運(yùn)算法D、演繹法

132.將發(fā)散性思維的精細(xì)敏感性說成是“發(fā)展、修飾、美化或精心完成主意的一種能力”的創(chuàng)新測試專家是

A、亞里士多德B、穆勒C、托倫斯D、培根

133.直覺和靈感產(chǎn)生的心理?xiàng)l件是

A、演繹B、歸納C、類比D、想象

134.在直言命題中，我們將表達(dá)對(duì)象性質(zhì)的概念稱為

A、謂項(xiàng)B、主項(xiàng)C、聯(lián)項(xiàng)D、量項(xiàng)

135.創(chuàng)新思維的本質(zhì)就是在思維中不斷地加入

A、混合成分B、同質(zhì)成分C、異質(zhì)成分D、有效成分

136.TYU關(guān)于價(jià)值問題特征的判斷，不平確的是

A、它包含著認(rèn)知主體的主觀意志B、大都和人類的行為相關(guān)C、它是在客觀事實(shí)基礎(chǔ)上產(chǎn)生的問題D、更多的是依賴人的觀念認(rèn)同

137.穆勒提出的探求因果聯(lián)系的方法有

A、契合法B、差異法C、共變法D、契合差異并用法E、剩余法

138.下列關(guān)于創(chuàng)新能力測試方法的說法，正確的有

A、它是測試人才創(chuàng)新能力的方法B、它是訓(xùn)練人才創(chuàng)新能力的方法C、任何標(biāo)準(zhǔn)化的創(chuàng)新能力測試方法都要受到信度的限制D、任何標(biāo)準(zhǔn)化的創(chuàng)新能力測試方法都要受到效度的限制E、存在著所有人都滿意的創(chuàng)新能力測試方法

139.創(chuàng)新人才具有的品德特征有

A、強(qiáng)烈的好奇心B、標(biāo)新立異的膽魄C、堅(jiān)強(qiáng)的意志D、勤奮工作E、獨(dú)立與自信

140.科學(xué)語言的特征有

A、精確性B、主觀性C、客觀性D、復(fù)雜性E、簡潔性

141.依據(jù)所表達(dá)的邏輯關(guān)系的不同，可以將邏輯聯(lián)結(jié)詞分為

A、肯定聯(lián)結(jié)詞B、否定聯(lián)結(jié)詞C、聯(lián)言聯(lián)結(jié)詞D、選言聯(lián)結(jié)詞E、假言聯(lián)結(jié)詞

142.依據(jù)美國心理學(xué)家斯滕伯格的理論，人的智能應(yīng)該包括

A、分析性智能B、創(chuàng)造性智能C、實(shí)踐性智能D、緘默性智能E、選擇性智能

143.一個(gè)直言命題包括

A、主項(xiàng)B、謂項(xiàng)C、聯(lián)項(xiàng)D、量項(xiàng)E、函項(xiàng)

144.假說的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)有

A、該假說和已經(jīng)建立的科學(xué)假說是相容的B、該假說和已經(jīng)建立的科學(xué)假說是不相容的C、假說的預(yù)見能力和解釋能力D、假說的簡潔性E、假說的復(fù)雜性

145.科學(xué)語言的特征有

A、精確性B、政治性C、客觀性D、簡潔性E、民族性

146.科學(xué)語言具有的特征包括

A、社會(huì)性B、精確性C、客觀性D、簡潔性E、歷史性

147.自然語言的特征有

A、民族性B、地域性C、模糊性D、社會(huì)性E、階級(jí)性

148.根據(jù)思維的主體劃分，發(fā)散性思維可分為

A、個(gè)體發(fā)散B、理論發(fā)散C、群體發(fā)散D、操作發(fā)散E、理性發(fā)散

149.在探求因果聯(lián)系的方法上，穆勒總結(jié)的方法有

A、契合法B、差異法C、共變法D、契合差異并用法E、剩余法

150.創(chuàng)新思維的原理有

A、超越性原理B、整體性原理C、簡單性原理D、復(fù)雜性原理E、微量效應(yīng)原理

151.科學(xué)語言的特征包括

A、精確性B、公正性C、客觀性D、主觀性E、簡潔性

152.問題解決過程中的發(fā)散性思維方法有

A、提問法B、語詞運(yùn)算法C、相關(guān)聯(lián)想法D、目標(biāo)導(dǎo)向法E、檢驗(yàn)法

153.創(chuàng)新思維方法的作用有

A、認(rèn)知和實(shí)踐之間的中介B、產(chǎn)生新觀念和新發(fā)現(xiàn)的工具C、在問題解決過程中的啟示功能D、對(duì)客觀事物發(fā)展進(jìn)程的引導(dǎo)功能E、對(duì)客觀事物發(fā)展進(jìn)程的適應(yīng)和控制功能

154.直覺的基本特征有

A、超邏輯性B、不確定性C、經(jīng)驗(yàn)性D、快速性E、突逝性

155.創(chuàng)新人才的基本品格有

A、強(qiáng)烈的好奇心和驚奇感B、標(biāo)新立異的膽魄C、堅(jiān)強(qiáng)的意志力D、勤奮而專注的工作E、獨(dú)立和自信

156.境況問題的特征有

A、需要用新的境況來替代舊的境況B、問題中包含著認(rèn)知主體的信念C、它常常是一些爭論不休的問題D、無需事實(shí)來驗(yàn)證E、需要事實(shí)來驗(yàn)證

157.科學(xué)語言的特征包括

A、客觀性B、簡潔性C、地域性D、精確性E、社會(huì)性

158.觀察力的培養(yǎng)，包括

A、養(yǎng)成依靠觀察接受信息的良好習(xí)慣B、用觀察力測試的方法提醒自己C、注意保持觀察的靈活性D、具備質(zhì)疑和改良的認(rèn)知態(tài)度E、對(duì)暗示和機(jī)遇的心理敏感

159.下列問題中，屬于開放性問題的有

A、感冒的癥狀有哪些B、如何定義“網(wǎng)絡(luò)暴力”C、如何解決停車難D、如何設(shè)計(jì)宇宙飛船E、到北京故宮怎么走

160.頭腦風(fēng)暴法的基本原則有

A、吸收異議B、延遲評(píng)判C、自由聯(lián)想D、數(shù)量產(chǎn)生質(zhì)量E、搭便車

161.根據(jù)思維的內(nèi)容和解決問題的方式可以把思維分為

A、收斂性思維B、發(fā)散性思維C、形象性思維D、抽象性思維E、創(chuàng)新性思維

162.境霧超越包括

A、意志超越B、前提超越C、邏輯超越D、關(guān)系超越E、自身超越

163.按照創(chuàng)新的領(lǐng)域?qū)?chuàng)新劃分，創(chuàng)新包括

A、科技創(chuàng)新B、個(gè)體創(chuàng)新C、社會(huì)創(chuàng)新D、團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新E、人文創(chuàng)新

164.邏輯聯(lián)結(jié)詞分為

A、聯(lián)言聯(lián)結(jié)詞B、選言聯(lián)結(jié)詞C、假言聯(lián)結(jié)詞D、肯定聯(lián)結(jié)詞E、否定聯(lián)結(jié)詞

165.在問題解決過程中，發(fā)散性思維所使用的方法主要有

A、提問法B、演繹法C、語詞運(yùn)算法D、相關(guān)聯(lián)想法E、歸納法

166.美國學(xué)者加德納歸納出來的人類智能包括

A、身體運(yùn)動(dòng)智能B、語言文字智能C、空間智能D、人際關(guān)系智能E、邏輯數(shù)學(xué)智能

167.創(chuàng)新過程的測試方法包括

A、兒童創(chuàng)造力測試法B、沃利奇科根測試法C、聲音和語詞測試D、動(dòng)作和運(yùn)動(dòng)測試E、托倫斯測試法

168.創(chuàng)新思維的核心技能包括

A、增長知識(shí)和見識(shí)的能力B、適應(yīng)、利用和改造環(huán)境的能力C、直覺、想象和靈感思維能力D、敏銳的觀察能力E、堅(jiān)強(qiáng)的意志力

169.靈感的特征有

A、突發(fā)性B、反復(fù)性C、突逝性D、終端性E、累積性

170.創(chuàng)新思維方法的特征包括

A、能動(dòng)性B、互補(bǔ)性C、層次性D、實(shí)踐性E、民族性

171.下列屬于關(guān)聯(lián)思維法的有

A、類比法B、移植法C、多米諾思維法D、混沌思維法E、逆向思維法

172.下列關(guān)于標(biāo)志物的聯(lián)想具有超越性的有

A、日歷是標(biāo)志物，日歷提醒我們時(shí)間B、紅燈是警示標(biāo)志，紅燈提醒我們停車C、水表是計(jì)量儀表，水表提醒我們用水量D、“黃金時(shí)代”這個(gè)語詞提醒我們要珍惜青春時(shí)光E、警服提醒我們不要違背法律、法規(guī)

173.古希臘產(chǎn)生三位師徒相繼的偉大哲學(xué)家和思想家，他們是

A、阿奎那B、蘇格拉底C、安瑟林D、柏拉圖E、亞里士多德

174.創(chuàng)新人才的品格包括

A、強(qiáng)烈的好奇心B、標(biāo)新立異的膽魄C、堅(jiān)強(qiáng)的意志力D、勤奮而專注地工作E、獨(dú)立和自信

175.下列問題中，適合采用頭腦風(fēng)暴法解決的問題有

A、誰負(fù)責(zé)公司的日常管理B、實(shí)驗(yàn)室要搬到什么地方C、小區(qū)垃圾如何處理D、改進(jìn)工作的安全措施E、測試顧客新的衣著觀念

176.邏輯思維的基本規(guī)律有

A、充足理由律B、不矛盾律C、排中律D、同一律E、

否定之否定律

177.下列方法中，屬于奧斯本檢核表法的有

A、移用法B、移植法C、特性列舉法D、635筆寫法E、放大法

178.直接調(diào)查的方式一般包括

A、群體調(diào)查B、體驗(yàn)式調(diào)查C、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查D、委托調(diào)查E、實(shí)驗(yàn)調(diào)查

179.創(chuàng)新的表現(xiàn)方式包括

A、新產(chǎn)品和新服務(wù)B、老產(chǎn)品的新用途C、新的研究方法D、新觀念和新理論E、純粹的思想結(jié)晶

180.問題解決的基本步驟包括

A、評(píng)價(jià)階段B、準(zhǔn)備階段C、觀念階段D、調(diào)查階段E、醞釀階段

181.邏輯思維的基本規(guī)律有

A、不矛盾律B、質(zhì)量互變律C、否定之否定律D、排中律E、同一律

182.發(fā)散性思維的模式提問法，其標(biāo)準(zhǔn)提問方式是使用帶有

A、“或者……，或者……”的句式B、“只要……，就……”的句式C、“如果……，那么……”的句式D、“只有……，才能……”的句式E、“不僅……，而且……”的句式

183.思維主體具有良好心態(tài)的主要表現(xiàn)有

A、養(yǎng)成依靠觀察接受信息的良好習(xí)慣B、用觀察力測試的方法提醒自己C、對(duì)暗示和機(jī)遇的心理敏感D、質(zhì)疑和改良的認(rèn)知態(tài)度E、樂于尋求因果聯(lián)系的求知欲望

184.在發(fā)散性思維的生成圖式中，發(fā)散性思維的組成環(huán)節(jié)有

A、自由發(fā)揮環(huán)節(jié)B、思想形象化環(huán)節(jié)C、吸收異議環(huán)節(jié)D、持續(xù)努力環(huán)節(jié)E、適時(shí)停止環(huán)節(jié)

185.創(chuàng)新思維的核心技髓有

A、增長知識(shí)積見識(shí)的能力B、適應(yīng)、利用和改造環(huán)境的能力C、閱讀和記憶能力D、直覺、想象和靈感思維能力E、組織管理創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的能力

186.中國古代用來描述和“靈感”一詞意義相類似的語詞有

A、靈犀B、靈光C、神思D、反省E、會(huì)意

187.經(jīng)典的創(chuàng)新思維方法包括

A、演繹方法B、歸納方法C、直覺方法D、類比方法E、專門方法

188.創(chuàng)新能力測試方法包括

A、TTCT法B、吉爾福特測試法C、RAT法D、重案組測試法E、PMI方法

189.下列屬于韋克斯勒智力測試項(xiàng)目言語性測試內(nèi)容的有

A、一般知識(shí)B、一般理解C、算數(shù)問題D、類似問題E、單詞問題

190.創(chuàng)新思維方法的基本特征有

A、能動(dòng)性B、互補(bǔ)性C、層次性D、實(shí)踐性E、

功利性

191.邏輯方法中的擴(kuò)展性推理包括

A、直覺B、演繹C、歸納D、類比E、靈感

192.創(chuàng)新思維過程是一個(gè)解決問題的過程。問題解決的步驟包括

A、準(zhǔn)備階段B、調(diào)查階段C、觀念階段D、評(píng)價(jià)階段E、實(shí)驗(yàn)階段

193.靈感可以由外部偶然因素所激發(fā)，這些外部偶然因素包括

A、原型啟示B、形象啟示C、思想觀念D、情景啟示E、思維主體的潛意識(shí)

194.下列屬于創(chuàng)新能力測試方法的有

A、托倫斯測試法B、吉爾福特測試法C、梅德里克測試法D、重案組測試法E、PMI方法

195.思維的本質(zhì)特征有

A、概括性B、內(nèi)隱性C、邏輯性D、間接性E、批判性

196.人具有潛在創(chuàng)新能力的社會(huì)依據(jù)包括

A、創(chuàng)新本質(zhì)上是社會(huì)需要的產(chǎn)物B、創(chuàng)新是個(gè)人回應(yīng)社會(huì)挑戰(zhàn)的需要C、人腦的認(rèn)知功能具有創(chuàng)新潛能D、人從整體上就是生物創(chuàng)新的產(chǎn)物E、人人都有無限的創(chuàng)新空間

197.斯騰伯格把人在思維過程中產(chǎn)生的靈感分為

A、選擇性的編碼產(chǎn)生的靈感B、選擇性的組合產(chǎn)生的靈感C、選擇性的比較中產(chǎn)生的靈感D、選擇性的記憶產(chǎn)生的靈感E、選擇性的遺忘產(chǎn)生的靈感

198.直覺的基本特征有

A、超邏輯性B、不確定性C、經(jīng)驗(yàn)性D、快速性E、累積性

199.直覺在創(chuàng)新思維中的作用包括

A、預(yù)見功能B、源泉功能C、發(fā)現(xiàn)功能D、選擇功能E、心理功能

200.形成假說的常規(guī)步驟包括

A、認(rèn)定問題B、設(shè)定初步假說C、收集更多的事實(shí)證據(jù)D、推出進(jìn)一步的結(jié)論E、驗(yàn)證這些結(jié)論

201.思維得以發(fā)散的基礎(chǔ)包括

A、人的大腦機(jī)制具有發(fā)散功能B、我們面對(duì)著一個(gè)無限可能性的世界C、思維具有流暢性和靈活性D、思維具有精細(xì)敏感性和獨(dú)創(chuàng)性E、問題解決方案的可能性是無限的

202.根據(jù)思維封閉或開放的標(biāo)準(zhǔn)，可以把思維分為

A、收斂性思維B、發(fā)散性思維C、直覺性思維D、邏輯性思維E、創(chuàng)新鏈思維

203.下列不屬于開放性問題的有

A、認(rèn)知性問題B、記憶性問題C、評(píng)價(jià)性問題D、有標(biāo)準(zhǔn)答案的問題E、沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的問題

204.創(chuàng)新的主要特征有

A、智能性B、獨(dú)立性C、階級(jí)性D、社會(huì)性E、團(tuán)隊(duì)性

205.直接調(diào)查的方式包括

A、群體調(diào)查B、體驗(yàn)式調(diào)查C、委托調(diào)查D、實(shí)驗(yàn)調(diào)查E、文獻(xiàn)調(diào)查

206.托倫斯的創(chuàng)造性測試活動(dòng)包括

A、猜疑活動(dòng)測試B、語言表達(dá)測試C、產(chǎn)品改良活動(dòng)測試D、列舉非凡用途活動(dòng)測試E、圖形測試

207.下列方法中，屬于奧斯本檢核表提到的檢核方法有

A、片方法B、移植法C、修改法D、放大法E、縮小法

208.形成假說的常規(guī)步驟有

A、認(rèn)定問題B、設(shè)定初步假說C、收集更多的事實(shí)證據(jù)D、設(shè)計(jì)更精致的假說E、推出進(jìn)一步的結(jié)論

209.想象思維方法的特征有

A、形象性B、超現(xiàn)實(shí)性C、自由靈活性D、多元性E、現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)換的可能性

210.根據(jù)思維的內(nèi)容和解決問題的方式，可將思維分為

A、形象性思維B、邏輯性思維C、抽象性思維D、創(chuàng)新性思維E、直覺思維

211.下列關(guān)于緘默認(rèn)知的說法，正確的有

A、它是以行動(dòng)為導(dǎo)向的認(rèn)知B、很少見諸正式文本C、這種認(rèn)知具有超越功能D、它和入的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)無關(guān)E、獲得這種認(rèn)知一般不需要?jiǎng)e人的幫助

212.一個(gè)直言命題的構(gòu)成，包括

A、主項(xiàng)B、謂項(xiàng)C、聯(lián)項(xiàng)D、量項(xiàng)E、中項(xiàng)

213.邏輯思維的基本形式包括

A、概念B、心智C、命題D、認(rèn)知E、推理

214.下列屬于邏輯方法的有

A、想象方法B、靈感方法C、類比方法D、歸納方法E、演繹方法

215.英國邏輯學(xué)家穆勒提出的探求因果聯(lián)系的方法有

A、契合法B、差異法C、共變法D、剩余法E、契合差異并用法

216.在歸納推理中，探求因果聯(lián)系的方法有

A、契合法B、差異法C、共變法D、契合差異并用法E、剩余法

217.發(fā)散性思維的特點(diǎn)有

A、流暢性B、靈活性C、精細(xì)敏感性D、獨(dú)創(chuàng)性E、排他性

218.自然語言的特征有

A、民族性B、地域性C、豐富多彩性D、模糊性E、社會(huì)性

219.概念外延間的基本關(guān)系有

A、全同關(guān)系B、真包含于關(guān)系C、真包含關(guān)系D、交叉關(guān)系E、全異關(guān)系

220.在穆勒五法中，用來尋找被研究現(xiàn)象的充分條件的有

A、契合法B、共變法C、結(jié)合法D、剩余法E、差異法

221.實(shí)踐能力的特征有

A、經(jīng)驗(yàn)特征B、智慧特征C、創(chuàng)新特征D、非語言溝通特征E、技能接受特征

222.發(fā)散性思維的實(shí)施技術(shù)有

A、自由發(fā)揮B、追求數(shù)量C、思維形象化D、吸收異議E、暫緩評(píng)價(jià)

223.創(chuàng)新思維的自身超越包括

A、超越思維的慣性B、超越思維的惰性C、意志的超越D、關(guān)系超越E、邏輯超越

224.創(chuàng)新思維方法中的邏輯方法包括

A、演繹B、直覺C、靈感D、歸納E、類比

225.思維的本質(zhì)特征主要有

A、內(nèi)隱性B、外顯性C、概括性D、直接性E、間接性

226.簡述公共關(guān)系活動(dòng)與創(chuàng)新思維的關(guān)系。

227.邏輯性是思維的基礎(chǔ)功能，創(chuàng)新性是思維的_______功能。

228.實(shí)施頭腦風(fēng)暴法時(shí)，召集的專家人數(shù)一般是_______人。

229.材料一：愛迪生從小就喜歡思考問題。他看到鐵匠將鐵在熊熊的烈火中燒紅，然后錘打成各式各樣的工具時(shí)，好奇地問：火是什么東西?火為什么會(huì)燃燒?火為什么是紅的?火為什么這么熱?鐵在火中被燒之后為什么會(huì)發(fā)紅?鐵紅了為什么就軟了?回到家，小愛迪生在自家的木棚里開始了他最初的實(shí)驗(yàn)。他抱來干草，并將其點(diǎn)燃，他想秀明白火究竟是什么。然而，小愛迪生的第一次實(shí)驗(yàn)就引來了一場火災(zāi)，將家中的木棚燒掉了。

230.創(chuàng)新思維方法是用的智慧來組織協(xié)調(diào)思維對(duì)象要素的途徑和思路。

231.假言推理可以分為充分條件的假言推理、必要條件的假言推理和_____的假言推理。

232.簡述創(chuàng)新思維與公共關(guān)系活動(dòng)之間的關(guān)系。

233.籃球運(yùn)動(dòng)剛誕生的時(shí)候，籃板上釘?shù)氖钦嬲幕@子。每當(dāng)球投進(jìn)籃子的時(shí)候，就有一個(gè)專門的人踩在梯子上把球拿下來。因此，比賽不得不斷斷續(xù)續(xù)地進(jìn)行，缺少了激烈緊張的氣氛。為了讓比賽更連貫地進(jìn)行，人們想了很多取球方法，但都不太理想。有位發(fā)明家甚至制造了一種機(jī)器，在下面一拉就能把球彈出來，不過這種方法仍沒能讓籃球比賽緊張激烈起來。

234.英國著名哲學(xué)家休謨把命題分成兩大類：事實(shí)命題和_____。

235.論題是一種_____的事態(tài)在人頭腦中的反映，這種事態(tài)挑戰(zhàn)我們的智能，引起不同人群之間的爭辯。

236.思維的功能性特征主要有邏輯性、批判性和_____________。

237.愛因斯坦認(rèn)為________比知識(shí)更重要。

238.知識(shí)是人類在自己的實(shí)踐活動(dòng)中積累起來的________財(cái)富和認(rèn)識(shí)成果。

239.美國心理學(xué)家吉爾福特認(rèn)為______是創(chuàng)新思維的核心。

240.西方著名的心理學(xué)家_____________認(rèn)為，智商概念涉及到的智力也許不是最重要的智力，而是一種“呆滯的智力”。

241.論述創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力之間的關(guān)系。

242.如何理解在思維的發(fā)散過程中必須采取暫時(shí)擱置和適時(shí)停止的實(shí)施技術(shù)?

243.在太陽系中太陽體積很小，但是質(zhì)量很大（占99.87％），行星的體積和質(zhì)量均很小，太陽與行星之間的關(guān)系服從萬有引力定律。太陽在太陽系的中心，多個(gè)行星均以橢圓形軌道圍繞太陽運(yùn)行?？茖W(xué)史上，盧瑟福根據(jù)這種情況，想到了原子結(jié)構(gòu)：原予核在原子中的體積極小，但質(zhì)量極大（占99.97％），電子的體積、質(zhì)量均很小，原予核與電子之間的關(guān)系服從庫侖定律。盧瑟福由此推知，原子核也應(yīng)該在原子的中心，電子均以橢圓形軌道圍繞原子核運(yùn)行。在此推理的基礎(chǔ)上，他設(shè)計(jì)出了原子結(jié)構(gòu)的太陽系模型，后來被實(shí)驗(yàn)所證實(shí)。

244.當(dāng)認(rèn)知主體在不經(jīng)意之時(shí)，對(duì)所要解決的問題豁然開朗，突然找到一種解決的思路。這樣一種思維狀態(tài)，可以稱之為________。

245.從眾多備選方案中尋求優(yōu)化方案的思維方法是思維______。

246.從眾多的備選方案中搜索尋求其中優(yōu)化方案的思維方法是——思維。

247.簡述想象在創(chuàng)新中的作用。

248.特曼使用了智商概念（IQ），即用______和實(shí)足年齡的比來說明智水準(zhǔn)。

249.最先把命題區(qū)分為事實(shí)命題和價(jià)值命題的英國哲學(xué)家是_______。

250.在伽利略對(duì)加速度和勻速運(yùn)動(dòng)的驗(yàn)證與解釋過程中，他所運(yùn)用的創(chuàng)新思維方法是________。

251.不矛盾律、排中律和_______，是邏輯思維的基本規(guī)律。

252.從已知命題推出的新命題稱為推理的________。

253.只有當(dāng)會(huì)議嚴(yán)格遵循_________的原則，這個(gè)會(huì)議才能稱之為名副其實(shí)的“頭腦風(fēng)暴法”會(huì)議。

254.世界上第一個(gè)智力量表稱為________量表。

255.大多數(shù)創(chuàng)新能力測試方法是吉爾福特測試方法的改良和延伸。其中研究最廣、使用最多、適用性最強(qiáng)，又最為研究機(jī)構(gòu)和學(xué)校認(rèn)可的創(chuàng)新能力測試方法是________。

256.創(chuàng)新的表現(xiàn)方式有哪些?

257.1905年，心理學(xué)家______和其助手西蒙設(shè)計(jì)了世界上第一個(gè)智力量表。

258.1968年，美國3M公司的科學(xué)家斯班瑟·斯?fàn)栁植┦堪l(fā)明了一種膠水配方，卻不是很成功。這種膠水看上去很粘，可就是粘不牢東西，粘上的東西會(huì)掉下來。所有人都認(rèn)為斯?fàn)栁謴氐资×耍範(fàn)栁值陌l(fā)明從此擱置了下來，沒人再提及。

259.比奈將低能兒童分為白癡、癡愚和_________三個(gè)等級(jí)。

260.簡述創(chuàng)新人才品格和創(chuàng)新核心技能之間的關(guān)系。

261.簡述直覺在創(chuàng)新思維中的作用。

262.科學(xué)解釋的結(jié)果往往形成______。

263.概念外延間的關(guān)系有哪些?

264.愛因斯坦說：“一個(gè)人的智力發(fā)展和他形成概念的方法在很大程度上是取決于_____的?！?/p>

265.幾乎任何假說都是通過________驗(yàn)證的方式來表明其理論的真理性。

266.根據(jù)模型和原型之間的相似性關(guān)系，可以將模擬法分為實(shí)質(zhì)同構(gòu)法、形式同構(gòu)法和________三類。

267.論述發(fā)散性思維的基本特點(diǎn)。

268.創(chuàng)新是對(duì)既往的______，是人類獨(dú)創(chuàng)力、擴(kuò)張力和智力的一種表現(xiàn)形式。

269.論述直覺和靈感的聯(lián)系與區(qū)別。

270.人們運(yùn)用概念、判斷或推理以解決問題的思維是________思維。

271.美國心理學(xué)家吉爾福特把發(fā)散性思維看作是的一部分。

272.思維主體直接地領(lǐng)悟客觀事物本質(zhì)及其關(guān)系，這種思維方法被稱作（）

273.知識(shí)的構(gòu)造式定義是：知識(shí)=信息+_____________。

274.PMI方法是思維訓(xùn)練專家德·波諾對(duì)創(chuàng)意進(jìn)行測試的方法，其中P是指_______。

275.許多新理論、新觀念以及產(chǎn)品研發(fā)實(shí)質(zhì)上都是對(duì)信息重新加以整合而產(chǎn)生的。比如，若把相關(guān)信息集中到一個(gè)坐標(biāo)系上，以一個(gè)坐標(biāo)線上的信息為母本，以另一個(gè)坐標(biāo)線上的信息為父本，二者相互結(jié)合便會(huì)產(chǎn)生新信息。以“筆”產(chǎn)品的研發(fā)為例：以“鋼筆”為母本，以“音樂”為父本，二者結(jié)合便可產(chǎn)生會(huì)唱歌的鋼筆或鋼筆定音器等新產(chǎn)品；若與“電子表”結(jié)合，可產(chǎn)生鋼筆式電子表；若與“歷史”結(jié)合，可產(chǎn)生帶有歷史圖表的鋼筆；若與“溫度計(jì)”結(jié)合，可產(chǎn)生鋼筆式溫度計(jì)：與“指南針”結(jié)合，可制成帶指南針的“旅游筆”……以此類推，不可勝數(shù)。

276.愛因斯坦曾說：一個(gè)人的智力發(fā)展和他形成概念的方法在很大程度上是取決于_______的。

277.在關(guān)于智商和創(chuàng)造力的關(guān)系理論中，最有影響的理論是_____。

278.愛因斯坦曾說過，一個(gè)人的智力發(fā)展和他形成概念的方法在很大程度上是取決于________的。

279.簡述概念外延間的基本關(guān)系。

280.思維是人的大腦對(duì)______的能動(dòng)反映。

281.“只有年滿十八歲，才有選舉權(quán)”，這個(gè)命題是________條件假言命題。

282.作為—種思維方法，最受人們質(zhì)疑的，莫過于靈感、直覺和________這類神秘的思維方法。

283.“動(dòng)物”和“植物”這兩個(gè)概念外延間的關(guān)系屬于_______。

284.簡述思維主體如何在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)觀察力。

285.論述直覺和靈感的聯(lián)系和區(qū)別。

286.簡述假說的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

287.頭腦風(fēng)暴法適于________問題。

288.史密斯先生給_群剛畢業(yè)的大學(xué)生提出了這樣一個(gè)問題：“19世紀(jì)，美國的加州發(fā)現(xiàn)了金礦。許多做著淘金夢(mèng)的青年蜂擁而去，可一條大江擋住了必經(jīng)之路。遇到這種情況，你們會(huì)怎么辦?”史密斯先生的話音剛落，屋里就熱鬧起來，大家都在想著出奇制勝的答案。有人說游過去，有人說繞道走……面對(duì)五花八門的答案，史密斯先生笑而不語。良久，他才嚴(yán)肅地說：“為什么非要去淘金，為什么不可以買一條船搞營運(yùn)，接送那些淘金的人，這照樣可以淘到另外一種金?！比珗鲢等?。他接著說：“人們?yōu)榱四芴越鸢l(fā)財(cái)，即使通往金礦的票價(jià)再貴，他們也會(huì)心甘情愿買票上船，因?yàn)榍懊婢褪钦T人的金礦啊!而事實(shí)上，人們恰恰忽略了擺在他們面前的金礦，因?yàn)樗麄內(nèi)狈Πl(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)和把握機(jī)會(huì)的慧眼!”

289.依據(jù)知識(shí)的分類，可把創(chuàng)新思維方法分為一般方法、特殊方法和_______。

290.智商=_____________／實(shí)足年齡×100。

291.試述靈感的定義和特征，并結(jié)合實(shí)例論述激發(fā)靈感的方式。

292.邏輯思維的基本形式包括_____________、命題和推理。

293.頭腦風(fēng)暴法的創(chuàng)始人是_____________。

294.俄國科學(xué)家巴甫洛夫曾經(jīng)進(jìn)行過一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)，想探究這樣一個(gè)問題：狗進(jìn)食的食物和它的消化系統(tǒng)之間有什么因果聯(lián)系?

295.歸納推理因?yàn)槭菑膫€(gè)別性前提推出一般性結(jié)論，所以它是一種_______推理。

296.柏拉圖最早把________看作是認(rèn)識(shí)的最高級(jí)別。

297.簡述創(chuàng)新思維的兩種超越類型。

298.簡述發(fā)散性思維的基本特征。

299.尼龍搭扣是當(dāng)今人們經(jīng)常使用的物品，用來粘連各種東西。它是瑞-士-X-程師喬

300.簡述假說評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。

301.簡述創(chuàng)新思維的本質(zhì)。

302.多米諾骨牌效應(yīng)實(shí)例運(yùn)用的思維方法是_______。

303.“所有的偶數(shù)都是自然數(shù)”，這個(gè)直言命題的類型是_____________。

304.人們利用頭腦中的具體形象來解決問題的思維方式是_________思維。

305.簡述問題解決的基本步驟。

306.論述發(fā)散性思維的基本內(nèi)涵及其實(shí)施技術(shù)。

307.論述形成假說的常規(guī)步驟及其具體內(nèi)容。

308.根據(jù)兩類或兩個(gè)對(duì)象在部分屬性上相同，從而推斷出它們?cè)谄渌鼘傩陨弦蚕嗤乃季S方法是_____。

309.我們將那些作為推理依據(jù)的已知命題稱為推理的_________。

310.成語“物極必反”、“否極泰來”體現(xiàn)了創(chuàng)新思維的_______原理。

311.科學(xué)術(shù)語、科學(xué)公式和________的形成是創(chuàng)新思維的結(jié)果。

312.根據(jù)思維是否具有創(chuàng)新性，可將思維分為常規(guī)性思維和_____。

313.美國心理學(xué)家吉爾福特把_________看作是創(chuàng)新思維的核心。

314.創(chuàng)新思維是一種超越性智慧，創(chuàng)新思維的超越大體上有兩種，一種是自身超越，另一種是_______。

315.按照創(chuàng)新的主體劃分，可將創(chuàng)新分為個(gè)體創(chuàng)新和_____________。

316.在問題解決的基本步驟中，最能體現(xiàn)創(chuàng)新思維的階段是_____________。

317.反映在概念中的對(duì)象所具有的本質(zhì)屬性，這稱之為概念的________。

318.創(chuàng)造性思維的研究成果，首先應(yīng)用予美國工商界是在20世紀(jì)的_______年代之后。

319.托倫斯創(chuàng)造性思維測試的基點(diǎn)不在創(chuàng)造的結(jié)果，而在創(chuàng)造的________。

320.為什么在問題解決過程中需要一個(gè)評(píng)價(jià)階段?請(qǐng)簡述原因。

321.簡述歸納方法與演繹方法的區(qū)別。

322.在思維能力測試中，首次使用智商1Q概念的是_______智力量表。

323.直覺和靈感產(chǎn)生的心理?xiàng)l件是_____。

324.擴(kuò)展性推理主要有歸納推理和_____________兩種類型。

325.在創(chuàng)新思維的邏輯方法中，演繹方法是按照嚴(yán)格的邏輯規(guī)則進(jìn)行的，是一種獲得______結(jié)論的

326.運(yùn)用頭腦風(fēng)暴法召開會(huì)議的人數(shù)不宜多也不宜少，會(huì)議的人數(shù)規(guī)模最好是________人。

327.反映在人頭腦中令人困惑且沒有現(xiàn)成的解決方法去改變的某種事態(tài)稱為_________。

328.頭腦風(fēng)暴法的創(chuàng)始人是美國企業(yè)家________。

329._______是以行動(dòng)為導(dǎo)向的認(rèn)知，它和人的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)相關(guān)，獲得這種認(rèn)知一般不需要?jiǎng)e人的幫助。

330.英國著名的哲學(xué)家休謨把命題分為兩大類：事實(shí)命題和_______。

331.思維方法表現(xiàn)為思維主體控制對(duì)象的_________。

332.邏輯思維的基本形式有概念、命題和_______。

333.

（1）發(fā)散性思維是在思維過程中，充分發(fā)揮想象力，有一點(diǎn)向四面八方展開，通過對(duì)思維對(duì)象的屬性、關(guān)系、結(jié)構(gòu)等重新組合獲得新概念和新知識(shí)，或者尋找出新的可能屬性、關(guān)系、結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新思維方法。（2）案例中運(yùn)用了下列發(fā)散性思維的實(shí)施技術(shù)：自由發(fā)揮；追求質(zhì)量；思維形象化；吸收異議；持續(xù)努力。

334.簡述創(chuàng)新思維方法的基本特征。

335.在問題解決的________階段要充分激發(fā)主體的想象力。

336.關(guān)于智商和創(chuàng)造性之間的關(guān)系，影響最大的理論是_______。

337.簡述發(fā)散性思維的特點(diǎn)。

338.關(guān)于創(chuàng)新能力和智力的關(guān)系，最著名的假說是_______。

339.美國人克勞福德創(chuàng)立的頭腦風(fēng)暴法變式是_____。

340.科學(xué)語言是在自然語言基礎(chǔ)上加入_________、符號(hào)和圖表等基本形式構(gòu)成的。

341.美國心理學(xué)家吉爾福特認(rèn)為，________是創(chuàng)新思維的核心。

342.________是一種觀念性的事態(tài)在人們頭腦中的反映，這種觀念性事態(tài)挑戰(zhàn)我們的智能，引起不同人群之間的爭辯。

343.把問題解決的思路擴(kuò)散到和問題相關(guān)的領(lǐng)域，給出解決問題的多樣化設(shè)想的思維方法，這稱為_______。

344.問題意識(shí)是對(duì)問題的一種敏感，產(chǎn)生這種敏感的動(dòng)因是人對(duì)周邊世界的______。

345.簡述歸納方法和演繹方法的主要區(qū)別。

346.歸納和類比推理是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的主要思維方法，因此把這類推理模式稱為_________。

347.智力測試項(xiàng)目分為言語性測試和v測試兩大類。

348.科學(xué)語言是在______基礎(chǔ)上，加人精確定義的術(shù)語、符號(hào)和圖表等基本形式構(gòu)成的。

349.發(fā)散性思維有哪些特點(diǎn)?

350.簡述頭腦風(fēng)暴法的基本原則。

351.“我思，故我在”這一名言，出自于歐洲哲學(xué)家________。

352.發(fā)散性思維的特點(diǎn)表現(xiàn)為流暢性、_____、精細(xì)敏感性和獨(dú)創(chuàng)性。

353.簡述發(fā)散性思維的特點(diǎn)。

354.簡述假說的定義與作用。

355.簡述創(chuàng)新的基本含義。

356.簡述概念的內(nèi)涵和外延。

357.直覺是人的一種________能力。

358.最基本的演繹推理知識(shí)包括哪兩個(gè)方面的內(nèi)容?

359.在邏輯思維方法中，最基本的方法是________。

360.論述發(fā)散性思維和邏輯思維之間的區(qū)別和聯(lián)系。

1.答案D

解析穆勒求因果關(guān)系的最基本方法是差異法。

2.答案B

解析超越現(xiàn)實(shí)的猜測性虛構(gòu)，這種思維所運(yùn)用的方法是想象。

3.答案A

解析著名的蝴蝶效應(yīng)體現(xiàn)了創(chuàng)新思維原理中的微量效應(yīng)原理。

4.答案B

解析交叉關(guān)系亦稱“部分重合關(guān)系”。兩個(gè)概念外延間有一部分重合的關(guān)系。具有這種關(guān)系的概念稱為交叉概念。在類A和類B中，如果有A是B，有A不是B，并且有B不是A，那么，反映這兩個(gè)類的概念A(yù)與B就有交叉關(guān)系。如“學(xué)生”與“運(yùn)動(dòng)員”這兩個(gè)概念間的關(guān)系。學(xué)生中有的是運(yùn)動(dòng)員，有的則不是運(yùn)動(dòng)員；而運(yùn)動(dòng)員中有的是學(xué)生，有的則不是學(xué)生。

5.答案B

解析類比推理和歸納推理的共同之處在于它們都是或然性推理。

6.答案B

解析無

7.答案C

解析無

8.答案A

解析封閉性問題:定義明確、結(jié)構(gòu)完善、解決方法明示或不明示,答案或結(jié)論是唯一的,這類問題為封閉性問題。

9.答案B

解析收斂性思維亦稱"輻合性思維"、"求同性思維"。通過分析、綜合、比較、判斷和推理選擇出最有價(jià)值設(shè)想的一種有方向、有范圍、有條理的思維方式。與"發(fā)散性思維"、"輻射性思維"或"求異性思維"相對(duì)。主要特點(diǎn)是求同。即把問題所提供的各種信息聚合起來，朝同一個(gè)方向得出一個(gè)正確的答案。如學(xué)生從教材和參考書的各種論點(diǎn)中篩選出一種方法，或歸納出解決問題的一種答案等。美國心理學(xué)家吉爾福特認(rèn)為，它是從所給的眾多方案中引出一個(gè)正確答案或引出一種太家認(rèn)為最好的或常規(guī)的答案。

10.答案B

解析在發(fā)散性思維的實(shí)施技術(shù)中,有個(gè)著名的“溫室培育”故事。其本質(zhì)屬于暫緩評(píng)價(jià)。

11.答案C

解析【正確答案】C【答案解析】“我懷疑，所以我知道”，這句話的提出者是安瑟林。

12.答案C

解析智商臨界理論認(rèn)為：進(jìn)入一定的智商IQ水準(zhǔn)，創(chuàng)新能力和智商之間沒有正相關(guān)。這個(gè)智商IQ的區(qū)間值是108～123。

13.答案D

解析【正確答案】D【答案解析】從思維是單一維度還是多維度來考慮，可以把發(fā)散性思維分為線性發(fā)散和立體發(fā)散。

14.答案C

解析無

15.答案B

解析一切描述人類的價(jià)值、情感、宗教、歷史等思想觀念性的知識(shí)屬于人文科學(xué)知識(shí)。

16.答案C

解析創(chuàng)新具有智能性、社會(huì)性和團(tuán)隊(duì)性等主要特征。

17.答案A

解析思維邏輯性是思維的品質(zhì)之一。指思維活動(dòng)應(yīng)遵循邏輯的方法和規(guī)律，按照邏輯的程序進(jìn)行。思維的邏輯性來自客觀現(xiàn)實(shí)變化的規(guī)律性。它反映出思維是一種抽象的理論認(rèn)識(shí)。

18.答案C

解析人類區(qū)別于其他動(dòng)物的本質(zhì)屬性是人類具有思維。

19.答案D

解析智商IQ概念是適應(yīng)智力測量目的而出現(xiàn)的，首次使用這個(gè)概念的智力量表是：斯坦?！饶沃橇α勘?。

20.答案C

解析柏拉圖把人獲得創(chuàng)造激情的來源歸之于“迷狂”，此“迷狂”實(shí)際上指的就是靈感。

21.答案A

解析移植法是將某個(gè)學(xué)科、領(lǐng)域中的原理、技術(shù)、方法等，應(yīng)用或滲透到其它學(xué)科、領(lǐng)域中，為解決某一問題提供啟迪、幫助的創(chuàng)新思維方法。

22.答案A

解析協(xié)同思維是一種尋找事物相似點(diǎn)或相同目標(biāo)的自組織認(rèn)知方式,它既是人類各種思維方式之間在相似點(diǎn)上集中的特征,又是創(chuàng)造性思維系統(tǒng)各要素之間的協(xié)調(diào)合作的效應(yīng)。

23.答案D

解析信息交合法是創(chuàng)新思維整體性原理和超越性原理的綜合體現(xiàn)。

24.答案C

解析“創(chuàng)造力可用與其他認(rèn)知相同的過程來解釋，這些過程可以用計(jì)算機(jī)模擬出來。”這種解釋對(duì)應(yīng)于創(chuàng)造力理論的認(rèn)知理論。

25.答案B

解析頭腦風(fēng)暴法的會(huì)議人數(shù)規(guī)模最好是5～12人。

26.答案B

解析充分條件假言推理中，否定后件必定否定前件。

27.答案D

解析無

28.答案B

解析無

29.答案B

解析【正確答案】B【答案解析】“知道自己無知”，這句話出自于古代哲學(xué)家蘇格拉底。

30.答案D

解析無

31.答案D

解析語詞運(yùn)算法:是對(duì)表述問題的語詞進(jìn)行組合運(yùn)算,求得問題解決的思維方法。

32.答案A

解析無

33.答案B

解析在豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)中,思維主體問題意識(shí)的培養(yǎng),包括觀察力的培養(yǎng)和良好心態(tài)的培養(yǎng)兩個(gè)方面。

34.答案D

解析在思維能力測試中，首次使用智商1Q概念的是斯坦福-比奈智力量表。

35.答案D

解析在科學(xué)發(fā)現(xiàn)和發(fā)明中，最為常用的調(diào)查方式是實(shí)驗(yàn)調(diào)查。

36.答案D

解析智商臨界說認(rèn)為到了中上水準(zhǔn)以上的智商，創(chuàng)新能力和智商之間沒有正相關(guān)。

37.答案A

解析或然性推理亦稱"蓋然性推理"、"概然性推理"。前提與結(jié)論間不具有蘊(yùn)涵關(guān)系的推理，即從真前提不能必然而只能或然地推出真結(jié)論的推理。在或然性推理中，前提真而結(jié)論假并非完全不可能的，即將對(duì)前提的肯定與對(duì)結(jié)論的否定結(jié)合起來并不產(chǎn)生矛盾。簡單枚舉歸納推理、類比推理、回溯推理等等都屬于或然性推理。

38.答案B

解析抽象性思維：將諸因素變化、作用情況搞清后再綜合分析，搞清楚諸因素之間的主次、交互影響，看其定性定量變化的作用，從而抓住并揭示出其內(nèi)在變化的規(guī)律。概念中反映自然界或社會(huì)物質(zhì)過程的內(nèi)在本質(zhì)的思想。

39.答案D

解析以卡片方式獲得創(chuàng)意方案綜合的頭腦風(fēng)暴法變式是川喜田法。

40.答案C

解析一個(gè)大杯和一個(gè)小杯盛有相同體積的水，孩子們卻認(rèn)為小杯里面的水較多。這反映了孩子們的思維是形象性思維。

41.答案C

解析【正確答案】C【答案解析】按照創(chuàng)新的主體劃分，可將創(chuàng)新劃分為個(gè)體創(chuàng)新與團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新。

42.答案C

解析人們可以根據(jù)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，預(yù)見未來社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)。這體現(xiàn)了思維的間接性。

43.答案B

解析西方著名的心理學(xué)家斯滕伯格認(rèn)為,智商概念涉及到的智力也許不是最重要的智力,而是一種“呆滯的智力”。

44.答案A

解析思維的邏輯性是指思維總是按照一定的形式、方法和規(guī)則而進(jìn)行具有合理性。

45.答案C

解析最為研究機(jī)構(gòu)和學(xué)校認(rèn)可的創(chuàng)新能力測試方法是托倫斯測試法。

46.答案A

解析主項(xiàng):這是直言命題所論及的對(duì)象。

47.答案A

解析刪繁就簡思維法是思維的兩種原理在創(chuàng)新思維方法中的綜合應(yīng)用，這兩種原理是對(duì)應(yīng)原理和簡單性原理。

48.答案C

解析創(chuàng)新思維的核心是發(fā)散性思維。在我國心理學(xué)界,發(fā)散性思維被公認(rèn)為創(chuàng)造性思維的關(guān)鍵成分。

49.答案C

解析【正確答案】C【答案解析】首次使用“智商”這一概念的學(xué)者是特曼。

50.答案D

解析直覺內(nèi)涵：(1)直覺省略了思維的中間過程;(2)直覺的產(chǎn)生往往依賴于感官;(3)直覺是一種自明性能力。

51.答案A

解析【正確答案】A【答案解析】按照創(chuàng)新的領(lǐng)域劃分，可將創(chuàng)新分為科技創(chuàng)新、社會(huì)創(chuàng)新和人文創(chuàng)新。

52.答案A

解析【正確答案】A【答案解析】想象出“缽中之腦”這樣一種特殊觀念組合的哲學(xué)家是普特南。

53.答案C

解析知識(shí)的構(gòu)造式定義是：知識(shí)=信息+關(guān)聯(lián)。

54.答案D

解析“多米諾骨牌效應(yīng)”所體現(xiàn)的思維方法是關(guān)聯(lián)思維法。

55.答案A

解析契合法：英國哲學(xué)家穆勒提出的，探求現(xiàn)象間因果聯(lián)系的方法之一。內(nèi)容是:被研究的現(xiàn)象在不同場合出現(xiàn)，而在各個(gè)場合中只有一個(gè)情況是共同的，那么這個(gè)共同情況與被研究現(xiàn)象之間就有因果聯(lián)系。

56.答案B

解析“除了通過自明性的贏覺和必然性的演繹以外，人類沒有其他途徑達(dá)到確實(shí)性的知識(shí)?！边@段有關(guān)直覺的著名語錄出自于笛卡爾。

57.答案B

解析收斂性思維:是從眾多的備選方案中搜索尋求其中優(yōu)化方案的思維方式。

58.答案A

解析奧斯本頭腦風(fēng)暴法基本原則包括：（1）自由聯(lián)想；（2）數(shù)量產(chǎn)生質(zhì)量；（3）搭便車。

59.答案C

解析在邏輯思維方法中，最基本的方法是演繹法。

60.答案D

解析逆向思維法的對(duì)應(yīng)性原理,在思維的方向上也產(chǎn)生一種對(duì)應(yīng),這就是和創(chuàng)新思維的正向思維法相對(duì)應(yīng)的逆向思維法。

61.答案B

解析無

62.答案B

解析學(xué)生在無數(shù)次地使用了鉛筆、鋼筆和圓珠筆之后，便能總結(jié)出筆的本質(zhì)特征。這體現(xiàn)了思維的概括性。

63.答案B

解析無

64.答案C

解析亞歷克斯·奧斯本,創(chuàng)造學(xué)和創(chuàng)造工程之父、頭腦風(fēng)暴法的發(fā)明人,美國BBDO廣告公司創(chuàng)始人,前BBDO公司副經(jīng)理

65.答案A

解析類比方法屬于創(chuàng)新思維方法中的一般方法。

66.答案D

解析科學(xué)發(fā)現(xiàn)和發(fā)明,最經(jīng)常采用的調(diào)查方式是實(shí)驗(yàn)式調(diào)查。

67.答案B

解析【正確答案】B【答案解析】把人獲得創(chuàng)造激情的來源歸之于迷狂的學(xué)者是柏拉圖。

68.答案B

解析聯(lián)言推理是前提或結(jié)論為聯(lián)言命題，并根據(jù)聯(lián)言命題的邏輯性質(zhì)而進(jìn)行推演的演繹推理。若其前提是聯(lián)言命題，則結(jié)論為該聯(lián)言命題的一個(gè)(或部分)聯(lián)言支;若其結(jié)論是聯(lián)言命題，則前提是該聯(lián)言命題的各個(gè)聯(lián)言支。

69.答案B

解析或然性推理亦稱“蓋然性推理”、“概然性推理”。前提與結(jié)論間不具有蘊(yùn)涵關(guān)系的推理，即從真前提不能必然而只能或然地推出真結(jié)論的推理。

70.答案B

解析問題意識(shí)是對(duì)問題的一種敏感，產(chǎn)生這種敏感的動(dòng)因是人對(duì)周邊世界的好奇心。

71.答案B

解析創(chuàng)新思維的邏輯方法中，最基礎(chǔ)的方法是演繹法。

72.答案B

解析無

73.答案A

解析依據(jù)思維的內(nèi)容和解決問題的方式，可以將思維劃分為形象性思維和抽象性思維。

74.答案A

解析在頭腦風(fēng)暴法的變式中,片方法的特點(diǎn)是解題信息按照“啟、承、轉(zhuǎn)、合”的線索發(fā)展,由此尋求解題最佳方案。

75.答案D

解析人類區(qū)別于其他動(dòng)物的本質(zhì)屬性是人類具有思維。

76.答案B

解析演繹推理的最基礎(chǔ)部分是命題邏輯。

77.答案AD

解析信息交合法綜合體現(xiàn)了創(chuàng)新思維原理中的:整體性原理、超越性原理。

78.答案D

解析在人工智能專家的知識(shí)圖表中，最底層的是嗓音。

79.答案C

解析法國哲學(xué)家笛卡兒最早系統(tǒng)論述了思維方法,《方法論》。

80.答案B

解析在一個(gè)假言命題中，有前件就一定有后件，沒有前件不一定沒有后件。這種情況下，前件是后件的充分條件。

81.答案C

解析在問題解決的基本步驟中，最能體現(xiàn)創(chuàng)新思維的是觀念階段。

82.答案D

解析所謂演繹推理，就是從一般性的前提出發(fā)，通過推導(dǎo)即"演繹"，得出具體陳述或個(gè)別結(jié)論的過程。演繹推理的邏輯形式對(duì)于理性的重要意義在于，它對(duì)人的思維保持嚴(yán)密性、一貫性有著不可替代的校正作用。

83.答案C

解析以卡片方式獲得創(chuàng)意方案綜合的頭腦風(fēng)暴法變式是川喜田法。

84.答案C

解析歸納推理是一種或然性推理。它指的是以個(gè)別知識(shí)作為前提推出一般性知識(shí)作為結(jié)論的推理。

85.答案C

解析抽象性思維是指人們運(yùn)用概念、判斷或推理以解決問題的思維。

86.答案A

解析按照思維是單一維度還是多維角度對(duì)發(fā)散性思維進(jìn)行分類，可以把發(fā)散性思維分類為線性發(fā)散和立體發(fā)散。

87.答案B

解析【正確答案】B【答案解析】界定明確的問題由于問題本身及其解決方法都是明確的，因而也可稱為封閉性問題。

88.答案B

解析提出“我思，故我在”這一命題的哲學(xué)家是笛卡兒。

89.答案C

解析效應(yīng)原理是整體性原理的一種特例,整體性原理告訴我們,一切事物處于整體的聯(lián)系之中,效應(yīng)原理則把這種整體性原理發(fā)揮到極致。

90.答案D

解析演繹方法類似于收斂性思維,給出假說或猜測來進(jìn)行分析和推斷。

91.答案D

解析把問題解決的思路擴(kuò)散到與問題相關(guān)的領(lǐng)域，從而給出解決問題的多樣化設(shè)想的方法是相關(guān)聯(lián)想法。

92.答案B

解析無

93.答案B

解析【正確答案】B【答案解析】主張智商測試中將分析性智能、創(chuàng)造性智能和實(shí)踐性智能有機(jī)結(jié)合的心理學(xué)家是斯騰伯格。

94.答案D

解析無

95.答案A

解析必然性推理是前提與結(jié)論間具有蘊(yùn)涵關(guān)系的推理。即從真前提能必然地推出真結(jié)論的推理。在必然性推理中，前提真而結(jié)論假是不可能的，即把對(duì)前提的肯定與對(duì)結(jié)論的否定結(jié)合起來就會(huì)產(chǎn)生矛盾。

96.答案B

解析最早把理性思維看作是認(rèn)識(shí)最高級(jí)別的西方哲學(xué)家是柏拉圖。

97.答案A

解析在科學(xué)發(fā)現(xiàn)和發(fā)明中,最為常用的調(diào)查方式是實(shí)驗(yàn)調(diào)查。

98.答案B

解析邏輯思維的本質(zhì)是推理。

99.答案A

解析世界上第一個(gè)智力量表是比奈-西蒙智力量表。由法國心理學(xué)家比奈和其助手西蒙于1905年編制,是世界上第一個(gè)智力量表。這個(gè)測驗(yàn)的目的是為了把異常兒童和一般兒童區(qū)分開來,并對(duì)其進(jìn)行特別的教育。

100.答案D、類比

解析C

101.答案A

解析思維的間接性是指人們借助一定的媒介和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)客觀事物進(jìn)行間接的認(rèn)識(shí)。

102.答案C

解析頭腦風(fēng)暴法的成功關(guān)鍵在于建立一個(gè)良好的、積極的環(huán)境。

103.答案D

解析頭腦風(fēng)暴法應(yīng)遵守如下原則：1、庭外判決原則（延遲評(píng)判原則）。2、自由暢想原則。3、以量求質(zhì)原則。4、綜合改善原則。5、突出求異創(chuàng)新。6、限時(shí)限人原則。

104.答案D

解析無

105.答案A

解析一切關(guān)于人類社會(huì)活動(dòng)規(guī)律的知識(shí)都是社會(huì)科學(xué)知識(shí)。

106.答案B

解析PMI方法中，M指的是缺點(diǎn)。

107.答案D

解析直覺方法：直覺的方法就是人們用自己對(duì)模糊概念的認(rèn)識(shí)和理解,或者人們對(duì)模糊概念的普遍認(rèn)同來建立隸屬函數(shù)。

108.答案C

解析信息交合法，又可以稱為"要素標(biāo)的發(fā)明法"，或稱為"信息反應(yīng)場法"。信息交合法是一種在信息交合中進(jìn)行創(chuàng)新的思維技巧，即把物體的總體信息分解成若干個(gè)要素，然后把這種物體與人類各種實(shí)踐活動(dòng)相關(guān)的用途進(jìn)行要素分解，把兩種信息要素用坐標(biāo)法連成信息標(biāo)X軸與Y軸，兩軸垂直相交，構(gòu)成"信息反應(yīng)場"，每個(gè)軸上各點(diǎn)的信息可以依次與另一軸上的信息交合，從而產(chǎn)生新的信息。

109.答案A

解析思維的觸發(fā)功能是批判性。

110.答案D

解析(科技創(chuàng)新)泛指延伸我們?nèi)梭w器官的功能,用超越人體功能的新工具和新手段來為人類服務(wù)的創(chuàng)新。

111.答案C

解析亞歷克斯·奧斯本,創(chuàng)造學(xué)和創(chuàng)造工程之父、頭腦風(fēng)暴法的發(fā)明人,美國BBDO廣告公司創(chuàng)始人,前BBDO公司副經(jīng)理。

112.答案A

解析未界定明確的問題，可稱作是開放性問題。

113.答案C

解析知識(shí)的構(gòu)造式定義是：知識(shí)=信息+關(guān)聯(lián)。

114.答案D

解析無

115.答案D

解析用綠帽思維來解釋“創(chuàng)造力”的理論形態(tài)是水平思維理論。

116.答案A

解析不矛盾律:同一事物,不可能在同一時(shí)間內(nèi)既存在又不存在,也不允許有以同樣方式與自身對(duì)立的東西。

117.答案C

解析極限思維法:如果把一個(gè)復(fù)雜的物理全過程分解成幾個(gè)小過程,且這些小過程的變化是單一的.那么,選取全過程的兩個(gè)端點(diǎn)及中間的極限來進(jìn)行分析，其結(jié)果必然包含了所要討論的物理過程，從而能使求解過程簡單、直觀，這就是極限思想方法。

118.答案C

解析在特曼和麥里爾智商分布表中，優(yōu)秀智力等級(jí)的智商是110～120。

119.答案B

解析【正確答案】B【答案解析】思維的三大功能性特征是邏輯性、批判性和創(chuàng)新性。

120.答案B

解析邏輯思維的主要關(guān)注對(duì)象是推理。

121.答案A

解析命題邏輯建立在這樣一個(gè)基本假定之上，那就是命題都是有真假的。

122.答案A

解析知識(shí)的構(gòu)造式定義是：知識(shí)=信息+關(guān)聯(lián)。

123.答案A

解析科學(xué)術(shù)語:在科學(xué)活動(dòng)的過程中,人們一旦發(fā)現(xiàn)了研究對(duì)象的某些新的屬性,就會(huì)通過歸納概括抽象為概念,術(shù)語就是表達(dá)科學(xué)概念的語言符號(hào)。

124.答案B

解析無

125.答案D

解析奧斯本特別強(qiáng)調(diào)第一原則延遲評(píng)判的重要性。

126.答案D

解