人教版七年級上冊生物－第三單元 第四章 綠色植物是生物圈中有機物的制造者 導(dǎo)學(xué)案

/第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者班級：小組：姓名：學(xué)號：根底知識導(dǎo)讀單【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．說明綠色植物通過光合作用制造有機物。2．運用實驗法檢驗綠葉在光下制造有機物。3．概述綠色植物制造的有機物不僅用于構(gòu)建植物體,而且養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。4．認同綠色植物制造有機物對于生物圈的重要意義?！咀灾鲗?dǎo)學(xué)】〔閱讀課本P116-P119,答題的同時在課本上做好相關(guān)標(biāo)記和勾畫?！承轮勺詫W(xué)互檢1.光合作用的產(chǎn)物是,條件是。2.綠色植物中,有機物合成場所是。3.構(gòu)成細胞壁的主要成分是,構(gòu)成細胞膜的主要成分是。4.我們發(fā)現(xiàn)：人們的食物都直接或間接來自于。問題解決探究單【合作探究】結(jié)合課本P116-P117,完成合作探究〔一〕合作探究〔一〕：【實驗】綠葉在光下制造有機物實驗過程：〔1〕本探究實驗的變量是。 〔2〕實驗前為什么要對實驗材料進行黑暗處理？

?！?〕實驗選用的葉片,一局部被遮光,一局部不遮光,設(shè)計這兩局部的作用是。其中實驗組是,對照組是?！?〕酒精的作用是?！?〕本實驗要對葉片用清水沖洗,目的是。實驗結(jié)果：滴加碘液后,遮光局部,沒有遮光局部。實驗結(jié)論：1.從實驗可以看出,葉片的〔〕局部遇到碘液變成了藍色。結(jié)論一：2.在實驗中,葉片〔〕的局部產(chǎn)生了淀粉,〔〕的局部沒有產(chǎn)生淀粉。結(jié)論二：。實驗步驟小結(jié)：暗處理→選葉遮光→照光去紙→葉片脫色→清洗加碘→清洗觀察。知識遷移與升華：1.怎樣少實驗誤差？。2.植物體內(nèi)合成的有機物都是淀粉嗎？。舉例說明你的觀點？3.為了使蘋果等果實獲得更好的經(jīng)濟價值,根據(jù)光合作用需要光的原理,你將采取什么措施使果實上有“富、福〞等桔祥文字或圖案？結(jié)合課本P118-119,完成合作探究〔二〕合作探究〔二〕,光合作用1.概括出光合作用的三個重要因素。_________——光合作用的主要器官,其中________是光合作用進行的場所。_________——綠色植物制造有機物不可缺少的條件。有機物——綠葉在光下制造的有機物是________。2.光合作用的意義綠色植物光合作用制造了大量的有機物,這些有機物的作用是什么呢?拓展提升評價單【總結(jié)穩(wěn)固】【當(dāng)堂檢測】一根底題1.1864年德國科學(xué)家薩克斯將天竺葵的綠色葉片放在暗處12小時,再將此葉片一半曝光,一半用錫箔遮光。經(jīng)過一段時間光照后,用碘蒸汽處理葉片,結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片的曝光局部顯藍色,遮光局部不顯藍色〔圖2〕,該實驗可以證明()①光合作用需要水②光合作用需要光③光合作用需要葉綠素④光合作用能產(chǎn)生淀粉A.①②B.②④C.③④D.②③2.以下裝置中,能夠快速、平安地脫去葉片中葉綠素的是〔〕A.①②B.②④C.③④D.②③3.做“綠色植物在光下制造淀粉〞的實驗,正確的實驗順序是①選葉遮光②酒精脫色③黑暗處理④碘酒顯影⑤清水漂洗⑥觀察變化Ａ．①③②⑤④⑥Ｂ．③①②④⑤⑥Ｃ．③①②⑤④⑥Ｄ．①②③④⑤⑥4.有位同學(xué)在夏季晴朗的一天,分別于清晨、正午、黃昏三個時間從同一棵綠色植物上摘取一片綠葉,將它們進行脫色、漂洗、碘液染色,其中染色最深的是()Ａ．清晨的葉Ｂ、黃昏的葉Ｃ．正午的葉Ｄ．都一樣5.有些植物如桃樹、杏樹在春天開花時,葉子尚未長出,開花時期植株需要的能量可能來自Ａ．春天植株從土壤中吸收的無機鹽Ｂ、春天植株從土壤中吸收的有機物Ｃ．花瓣利用太陽能進行的光合作用Ｄ．上一年貯存在植株體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)6．銀邊天竺葵的銀邊局部不能制造淀粉,說明〔〕A．缺少了光,光合作用不能進行 B．缺少了葉綠體,光合作用不能進行C．缺少了光,葉綠素不能合成 D．光合作用只能在光下進行7．人類和動物的食物最終來源于植物的哪項生理活動〔〕 A．呼吸作用 B．光合作用 C．蒸騰作用 D．吸收作用8．在自然界的生物中,起主導(dǎo)地位的是綠色植物。這是因為〔〕 A．?dāng)?shù)量最多的是綠色植物 B．綠色植物在自然群落中結(jié)構(gòu)復(fù)雜,往往有分層現(xiàn)象 C．綠色植物能為其他生物提供食物和能量 D．綠色植物的數(shù)量和分布能影響大氣和土壤,從而影響人類的生產(chǎn)和活動9．在驗證“綠葉在光照下制造有機物〞的實驗中,以下說法不正確的選項是〔〕 A．實驗前,應(yīng)將天竺葵放在暗處一晝夜 B．脫色過程中,應(yīng)把葉片放在酒精中隔水加熱 C．遮光時,應(yīng)用不透光的黑紙或鋁箔 D．滴加碘液后,未漂洗便直接觀察10．某同學(xué)于6月晴朗的一天作了如下的探究：從上午8點開始,在同一植株的相同位置上,每隔5小時摘取一片形狀、大小相同的葉子,并按時間順序編號后在低溫保鮮。待摘取了四片〔依次為甲、乙、丙、丁〕后,同時進行脫色處理,再滴加碘液。顏色最藍的是〔〕 A．甲葉 B．乙葉 C．丙葉 D．丁葉11.光合作用儲存在有機物中的能量主要來源于〔〕 A．水 B．陽光 C．葉綠體 D．細胞二綜合題12．選一盆銀邊天竺葵〔銀邊局部的葉肉細胞內(nèi)不含葉綠素〕,進行如下實驗〔如以下圖〕：CAB①將天竺葵預(yù)先放置在黑暗處48小時,再用兩片2cmCAB②把葉圓片分別放入盛有酒精的小燒杯中,經(jīng)熱水浴脫色〔隔水加熱,溶解葉片中的葉綠素〕。③用清水漂洗經(jīng)過脫色的葉圓片,再把葉圓片放到培養(yǎng)皿里,向葉圓片滴加碘液。④稍停片刻,用清水沖洗掉碘液,觀察葉圓片的顏色。請根據(jù)上述實驗步驟,答復(fù)以下問題：⑴在實驗中,將天竺葵預(yù)先放置在黑暗處48小時。這樣做的目的是什么？⑵A、B、C三個葉圓片中,