第二單元（單元測試）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語文三年級下冊

第二單元練習(xí)提升姓名：得分：漢字積累屋。（21分）1.讀拼音,寫詞語。(6分)(1)ɡuówánɡ（）十分qiānxū（）,一點兒也不jiāoào（）。(2)shízǐ（）在chítánɡ（）邊xīnshǎnɡ（）自己的倒影。2.給加點字選擇正確的讀音,打“?”。(5分)(1)他的書法作品字形美觀,大小勻稱(chēnɡchèn),讓人禁（jìnjìn）不住拍手稱(chēnɡchèn)贊。(2)撒(sāsǎ)種之后,還要及時澆水,不能撒(sāsǎ)手不管了。3、讀句子,根據(jù)語境用“”畫出括號中使用恰當?shù)脑~語。(4分)我們要好好學(xué)習(xí),將來為社會作貢獻,實現(xiàn)自己的(價格價值)。(重慶市)孔雀在湖邊(欣賞觀賞)自己美麗的倒影。(揚州市)清澈的湖水(倒影倒映)著翠綠的垂柳。微風(fēng)吹過，柳樹的(倒影倒映)隨著水波輕輕晃動。4、給下列句中加點的詞語選擇正確的解釋,填序號。(6分)驕傲:①自以為了不起,看不起別人;②自豪;③值得自豪的人或事物。1.長城是古代勞動人民智慧的結(jié)晶,也是民族的驕傲。()2.同學(xué)們齊心協(xié)力贏得了拔河比賽,老師為他們感到驕傲。()3.我們即便取得了好成績,也不能驕傲自滿。()二、詞語游藝廳。(12分)1、猜寓言故事,寫在下面的橫線上。(3分)2、照樣子,寫詞語。(7分).（1）源源不斷（2）無邊無際（3）井底之蛙(出自寓言故事)3.下列句子中加點的四字詞語運用不恰當?shù)囊豁検?)。(2分)A.這幅畫已經(jīng)很完美了,你就不要再畫蛇添足了。B.他最會杞人憂天了,你得多開導(dǎo)他。C.聽完這個故事,小東總是濫竽充數(shù),疑神疑鬼的。D.我們要多學(xué)習(xí)，多實踐,不要像井底之蛙一樣目光短淺。三、句子訓(xùn)練營。(11分)1.下列句子中沒有語病的一項是()。(2分)A.為了班級,做了很多好事。B.奶奶小心翼翼地端著湯從廚房里走出來。C.在聯(lián)歡會上，我們聽到了悅耳的歌聲和優(yōu)美的舞蹈。D.我站在操場上,仔細地看著練習(xí)身體的同學(xué)們。2.照樣子,補充人物說話時的動作或神態(tài)，讓句子更具體生動。(6分)例:“真的,一個陶罐!”其他的人都高興地叫起來?！拔曳浅Ｏ胭I一本課外書?！毙∶鳌跋胩岣哒Z文成績,一定要多讀書?！睆埨蠋?.池水清清的,像一面鏡子。(用上加點詞語仿寫句子)四、課文拷貝室。(8分)1.“因釋其耒而守株，。,而身為宋國笑?！逼渲小耙颉弊值囊馑际莀________,那個農(nóng)夫“而身為宋國笑”的原因是。（5分）本單元我們學(xué)習(xí)了許多寓言故事,其中你印象最深刻的是《》，從這個故事中,你明白的道理是。(3分)五、閱讀文言文,完成練習(xí)。(6分)截竿人城魯有執(zhí)①長竿入城門者,初②豎執(zhí)之,不可入;橫執(zhí)之，亦不可入。計③無所出。俄(é)④用有老父(fù)⑤四至,日:“吾非圣人,但見事多矣!何不以鋸中截而入?”遂⑥依而截之。.[注釋]①執(zhí):握,持,拿。②初:開始時,文中表示第一次。③計:計謀,辦法。④俄:一會兒,不久。⑤老父:古時候?qū)δ觊L的男人的尊稱。⑥遂;于是。1.“計無所出”的意思是()。(2分)A.他不能計算竹竿的長度了B.他實在是想不出來辦法了2.老人想出的辦法是什么?用“”在文中畫出來。3.你認為老人的辦法好嗎?你認為怎樣進城更方便?六、課外閱讀。(12分)啄木鳥和梨樹一棵梨樹被蟲咬傷了,啄木鳥兄弟倆看見了,討論怎么給樹治病。哥哥說:“應(yīng)該從樹尖治起,樹尖是發(fā)芽成長的部分,很重要?！钡艿苷f:“應(yīng)該從樹根治起，樹根是根本,沒有根怎么能使樹發(fā)芽呢?”兄弟倆爭執(zhí)不下。爭論一天,沒有結(jié)果;爭論兩天,還是固執(zhí)已見。就這樣,一天又一天,一月又一月,還是僵持著。而病樹呢,已被蟲蛀空,風(fēng)一吹,倒了!根據(jù)短文內(nèi)容,完成下面表格。(4分)爭論的問題哥哥的觀點及依據(jù)弟弟的觀點及依據(jù)爭論的結(jié)果2.讀完故事,你明白了什么道理呢?(3分)啄木鳥兄弟倆誰也說服不了對方，于是想在廣場上召開一場討論會,聽聽動物王國其他動物