學(xué)生在線考試系統(tǒng)

PAGE在線考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)摘要：傳統(tǒng)考試模式有許多弊端，大部分學(xué)校的考試大都釆用的是傳統(tǒng)的考試方式，卷子少發(fā)了，考試人數(shù)不方便數(shù)清楚，答題錯(cuò)了還要換紙等等,而試卷紙是重要的環(huán)保資源。隨著科技的進(jìn)步，考試的效率也越來(lái)越高，老師也經(jīng)常要加班加點(diǎn)去改試卷，所以紙質(zhì)考試必將被計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)考試替代。本系統(tǒng)用JAVA語(yǔ)言開(kāi)發(fā)了一個(gè)學(xué)生在線考試系統(tǒng)。首先對(duì)國(guó)內(nèi)的學(xué)生的考試情況做了調(diào)查，根據(jù)對(duì)學(xué)校考試情況的了解,在這基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)了學(xué)生在線考試系統(tǒng)。某種程度上實(shí)現(xiàn)了沒(méi)有紙的考試，在教師批閱試卷方面，很大程度上大大的減輕了教師的工作量。面向?qū)ο箝_(kāi)發(fā)的JAVA語(yǔ)言。在本系統(tǒng)中，方便地進(jìn)行無(wú)紙化考試,使考試變得更加現(xiàn)代化、科技化和可視化。本系統(tǒng)非常靈活地實(shí)現(xiàn)了所有學(xué)生考試中需要的功能、快速的進(jìn)入考試，然后順利的完成考試。在線考試系統(tǒng)包含學(xué)生錄入、教師錄入、考試管理、題庫(kù)管理、成績(jī)統(tǒng)計(jì)、等功能模塊。能夠達(dá)到在線整合試卷、線上考試、線上評(píng)分等功效，從而有效地提高了出題和改卷的效率，節(jié)約了考試資本?？荚嚬芾恚嚎荚嚬芾砭褪强梢赃M(jìn)行考試時(shí)間計(jì)時(shí),到時(shí)間自動(dòng)交卷的功能。題庫(kù)管理：主要是對(duì)題目的上傳，該功能可由管理員來(lái)進(jìn)行也可以老師來(lái)進(jìn)行。成績(jī)統(tǒng)計(jì)管理：可以把學(xué)生的所有科目成績(jī)展示出來(lái)。學(xué)生錄入：把學(xué)生信息錄入到系統(tǒng)里面。關(guān)鍵詞：考試系統(tǒng)，JAVA，瀏覽器/服務(wù)器

DesignandImplementationofStudentOnlineExaminationSystemAbstract：Thetraditionalexammodelhasmanydrawbacks.Mostoftheexamsintheschoolusethetraditionalexammethod.Therearefewerpapers.Itisnotconvenientforthenumberofexamstobeclear.Ifyouanswerthewrongquestion,youhavetochangethepaper.Thetestpaperisimportant.Environmentalprotectionresources.Withtheadvancementofscienceandtechnology,theefficiencyoftheexamisgettinghigherandhigher,andteachersoftenhavetoworkovertimetochangethetestpaper,sothepaperexamwillbereplacedbythecomputernetworkexam.ThissystemdevelopedastudentonlineexaminationsysteminJAVAlanguage.Firstofall,weconductedasurveyontheexaminationsituationofdomesticstudents.Basedonourunderstandingoftheschoolexaminationsituation,wedesignedastudentonlineexaminationsystemonthisbasis.Tosomeextent,thepaperlessexaminationhasbeenachieved,andteachershavegreatlyreducedtheworkloadofteachersinreviewingtestpapers.Object-orienteddevelopmentofJAVAlanguage.Inthissystem,thepaperlessexaminationisconvenientlycarriedout,whichmakestheexaminationmoremodern,scientificandvisual.Thissystemisveryflexibletoachievethefunctionsrequiredbyallstudentexams,quicklyentertheexam,andthensuccessfullycompletetheexam.Theonlineexaminationsystemincludesstudententry,teacherentry,examinationmanagement,questionbankmanagement,scorestatistics,andotherfunctionalmodules.Itcanachievethefunctionsofonlineintegrationoftestpapers,onlineexams,onlinescoring,etc.,therebyeffectivelyimprovingtheefficiencyofgeneratingquestionsandchangingpapers,andsavingtestcapital.Exammanagement:Exammanagementisafunctionthatcantimetheexamtimeandautomaticallysubmitthepaperwhenthetimeisup.Questionbankmanagement:mainlytouploadquestions,thisfunctioncanbecarriedoutbytheadministratorortheteacher.Resultsstatisticsmanagement:Youcandisplaytheresultsofallsubjectsofthestudents.Studententry:Enterstudentinformationintothesystem.Thetraditionalexammodelhasmanydrawbacks.Mostoftheexamsintheschoolusethetraditionalexammethod.Therearefewerpapers.Itisnotconvenientforthenumberofexamstobeclear.Ifyouanswerthewrongquestion,youhavetochangethepaper.Thetestpaperisimportant.Environmentalprotectionresources.Withtheadvancementofscienceandtechnology,theefficiencyoftheexamisgettinghigherandhigher,andteachersoftenhavetoworkovertimetochangethetestpaper,sothepaperexamwillbereplacedbythecomputernetworkexam.ThissystemdevelopedastudentonlineexaminationsysteminJAVAlanguage.Firstofall,weconductedasurveyontheexaminationsituationofdomesticstudents.Basedonourunderstandingoftheschoolexaminationsituation,wedesignedastudentonlineexaminationsystemonthisbasis.Tosomeextent,thepaperlessexaminationhasbeenachieved,andteachershavegreatlyreducedtheworkloadofteachersinreviewingtestpapers.Object-orienteddevelopmentofJAVAlanguage.Inthissystem,thepaperlessexaminationisconvenientlycarriedout,whichmakestheexaminationmoremodern,scientificandvisual.Thissystemisveryflexibletoachievethefunctionsrequiredbyallstudentexams,quicklyentertheexam,andthensuccessfullycompletetheexam.Theonlineexaminationsystemincludesstudententry,teacherentry,examinationmanagement,questionbankmanagement,scorestatistics,andotherfunctionalmodules.Itcanachievethefunctionsofonlineintegrationoftestpapers,onlineexams,onlinescoring,etc.,therebyeffectivelyimprovingtheefficiencyofgeneratingquestionsandchangingpapers,andsavingtestcapital.Exammanagement:Exammanagementisafunctionthatcantimetheexamtimeandautomaticallysubmitthepaperwhenthetimeisup.Questionbankmanagement:mainlytouploadquestions,thisfunctioncanbecarriedoutbytheadministratorortheteacher.Resultsstatisticsmanagement:Youcandisplaytheresultsofallsubjectsofthestudents.Studententry:Enterstudentinformationintothesystem.Keywords:examsystem,JAVA,Browser/ServerPAGEPAGE28目錄第1章緒論 11.1系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的背景及意義 11.2國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀 21.3系統(tǒng)的主要研究?jī)?nèi)容 31.4系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)環(huán)境與開(kāi)發(fā)工具 3第2章系統(tǒng)需求分析 42.1系統(tǒng)的功能需求 42.2UML系統(tǒng)建模 42.3本章小結(jié) 4第3章系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 53.1系統(tǒng)總體架構(gòu)設(shè)計(jì) 53.1.1數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì) 53.1.2系統(tǒng)模塊的設(shè)計(jì) 53.2系統(tǒng)實(shí)現(xiàn) 53.2.1登陸模塊的實(shí)現(xiàn) 63.2.2試題類型模塊的實(shí)現(xiàn) 63.2.3題庫(kù)管理模塊的實(shí)現(xiàn) 63.2.4成績(jī)查詢模塊的實(shí)現(xiàn) 63.2.5學(xué)生留言模塊的實(shí)現(xiàn) 6第4章系統(tǒng)測(cè)試 74.1系統(tǒng)測(cè)試 7第5章結(jié)束語(yǔ) 95.1全文總結(jié) 255.2課題展望 25參考文獻(xiàn)： 10致謝 10附錄 11

第1章緒論1.1系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的背景及意義隨著計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，特別是科技興國(guó)，5G時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，而且智能化人工化是21世紀(jì)計(jì)算機(jī)技木發(fā)展的重要趨勢(shì)之一。所以說(shuō)不管是國(guó)內(nèi)外也好，大家都在嘗試去研發(fā)新技術(shù)，智能家居，智能考試，無(wú)人駕駛等等。不斷突破人們固有的想法，我們國(guó)家的考試，也在不斷的往智能化發(fā)展。我相信科技改變世界，線上網(wǎng)絡(luò)考試是必然的,這才是未來(lái)的趨勢(shì).可能都不用老師監(jiān)考了，所以我們考慮這是一個(gè)機(jī)會(huì)。這個(gè)方案在技術(shù)上來(lái)講我們是采用VUE和Springboot框架。在Windows系統(tǒng)平臺(tái)上，使用兼容的瀏覽器去實(shí)現(xiàn)真正的智能考試.教育領(lǐng)域的教育模式也在不斷變革，給人們的生活中帶來(lái)了可以說(shuō)是顛覆性的變化。這是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)也是一個(gè)契機(jī)。這個(gè)系統(tǒng)可以在因特網(wǎng)上完美的進(jìn)行。因此，這種考試相當(dāng)?shù)撵`活,可以去掉很多不必要的過(guò)程，可能學(xué)生最想要的就是答完卷后看到自己的知識(shí)盲區(qū)在哪，所以這對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)一個(gè)優(yōu)勢(shì)，他們可能會(huì)印象更加深刻，學(xué)習(xí)的效率將會(huì)提供。設(shè)計(jì)這個(gè)系統(tǒng)的初衷就是相信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)可以改變世界。實(shí)現(xiàn)在線考試是信息化教育的必然要求和趨勢(shì)。在線考試降低了地域和時(shí)間對(duì)同步考試的限制，減少了組織考試所需的工作量，有效地提高了考試的公正性。而且能夠極大地提高檢索信息管理的效率，還能夠更加穩(wěn)定的服務(wù)于廣大學(xué)生。為了能夠完成這一切的需求，本文設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)了一套基于Springboot、Mybatis技術(shù)框架的搭建的學(xué)生在線考試系統(tǒng)。系統(tǒng)分為前后臺(tái)兩個(gè)部分，前臺(tái)主要實(shí)現(xiàn)了以下幾個(gè)模塊：學(xué)生登錄的模塊，考試管理的模塊，學(xué)生成績(jī)管理模塊，學(xué)生建議管理等等。1.2國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀教育是國(guó)家必不可少的一部分，教育培養(yǎng)人才，科教興國(guó)，現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)壓力也很大，特別是互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的工作更是難找，所以學(xué)?？隙ㄏＭ芙o學(xué)生更好的教育，讓學(xué)生都能找到工作，但是目前的傳統(tǒng)考試，每個(gè)人的字跡都不一樣，有些人的字更是看不懂，老師批閱起來(lái)也很困難，所以在信息傳達(dá)這一方面肯定有一定的誤差或者是因?yàn)樽舟E原因扣分等等，這種局面對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)肯定是不公平的。大家都肯定知道國(guó)外的計(jì)算機(jī)起步比我們?cè)缌撕芏嗄辏麄儸F(xiàn)在也大部分是基于B/S結(jié)構(gòu)的考試模式，他們的系統(tǒng)肯定是比我們的完善很多，我們的起步肯定是比較晚的，所以我們也要加快步伐，趕超他們。1.3系統(tǒng)的主要研究?jī)?nèi)容開(kāi)發(fā)一個(gè)全新理念的在線考試系統(tǒng)，是當(dāng)今社會(huì)學(xué)校很注重的事，跟以往傳統(tǒng)考試不同的是:不受限制，無(wú)論是地理位置還是忘記帶筆，還是打印的試卷不夠等等。現(xiàn)在很多產(chǎn)業(yè)都在自己的領(lǐng)域中不斷的融入了互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，隨著科技的發(fā)展越來(lái)越快，人們的生活也大大提高，對(duì)各行各業(yè)的發(fā)展也起到了推動(dòng)的作用，B/S模式的考試系統(tǒng)大大的推翻了傳統(tǒng)的考試方式，避免了人力物力造成的大量資源浪費(fèi)，某種程度上也是實(shí)現(xiàn)了高效化，科技化，人性化的設(shè)計(jì)。通過(guò)這種B/S模式來(lái)進(jìn)行網(wǎng)上在線考試，學(xué)生可以通過(guò)在線考試來(lái)不斷的刷題，對(duì)學(xué)習(xí)也是很有推動(dòng)的，教師了解學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握情況，此系統(tǒng)對(duì)學(xué)生跟教師之間有著非同凡響的意義，總而言之，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，社會(huì)發(fā)展的突飛猛進(jìn)，云時(shí)代，5G理念，大數(shù)據(jù)，都將為這個(gè)系統(tǒng)奠定了一定的基礎(chǔ)。在線考試系統(tǒng)廣泛地應(yīng)用在教育中，是現(xiàn)代教育技術(shù)的升級(jí)化，可以說(shuō)是具有非同凡響的意義.科學(xué)的利用好校園的資源，發(fā)揮他的最大效果，更好的把學(xué)習(xí)的教學(xué)質(zhì)量,提高公正性，減少教師的工作壓力和強(qiáng)度，傳統(tǒng)的考試已經(jīng)不能適應(yīng)這個(gè)科技時(shí)代了，特別是現(xiàn)代教育，在線考試系統(tǒng)只是以前的延伸，是結(jié)合體，這種技術(shù)，這種隨時(shí)的考試，可以說(shuō)是科技發(fā)展的必然成果。1.4系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)環(huán)境與開(kāi)發(fā)工具軟件環(huán)境：MySQL5.7、IDEA，VSCODE硬件環(huán)境：操作系統(tǒng)：CentOSrelease6.5

最低配置：CPU：COREI31.6G以上

內(nèi)存：4G內(nèi)存

硬盤：500G空間推薦配置：CPU：intelI72.66GHz以上內(nèi)存：8GB內(nèi)存硬盤：500G空間開(kāi)發(fā)技術(shù)：學(xué)生在線考試系統(tǒng)在后端開(kāi)發(fā)過(guò)程中需要使用IDEA軟件、技術(shù)框架用到的有SpringBoot、MyBatis等。在前端開(kāi)發(fā)過(guò)程中使用到的技術(shù)框VUE。IDEA，是一個(gè)軟件開(kāi)發(fā)工具也就是集成環(huán)境,我覺(jué)得真的是為了簡(jiǎn)化開(kāi)發(fā)而生,無(wú)論是界面還是快捷鍵還是使用感受來(lái)說(shuō)都是相當(dāng)?shù)氖娣?IDEA軟件尤其在代碼自動(dòng)提示、重構(gòu)創(chuàng)新的GUI設(shè)計(jì)等方面的功能可以說(shuō)真的是超越了其他IDE。SpringBoot是一個(gè)快速集成框架，核心思想就是可以跟其他的第三方框架整合。SpringBoot是完全的利用注解來(lái)簡(jiǎn)化開(kāi)發(fā),不需要怎么去寫(xiě)配置文件,不像SpringMvc那樣寫(xiě)很多的XML,SpringBoot中內(nèi)置了tomcat服務(wù)器，直接創(chuàng)建tomcat。完完全全就是用注解來(lái)簡(jiǎn)化XML的所有配置。一切只是為了簡(jiǎn)化而生,只需要特定的注解就能實(shí)現(xiàn)之間的依賴關(guān)系,達(dá)到自動(dòng)化配置的目的,只要在項(xiàng)目一開(kāi)始導(dǎo)入相關(guān)的依賴就可以了。大大的提高了開(kāi)發(fā)效率，開(kāi)發(fā)變得非常的容易，所以用JAVA開(kāi)發(fā)的SpringBoot是相當(dāng)?shù)姆奖?。MyBatis是ORM映射框架，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)在內(nèi)部封裝了JDBC。在開(kāi)發(fā)過(guò)程中，通過(guò)XML來(lái)映射關(guān)系，映射實(shí)體類中的字段，開(kāi)發(fā)者只要會(huì)SQL動(dòng)態(tài)參數(shù)映射怎么寫(xiě)就可以了，以生成最終執(zhí)行的SQL語(yǔ)句，不必像以前的Hibernate那樣要先創(chuàng)建鏈接，然后再創(chuàng)建語(yǔ)句什么的。MyBatis-Plus是Mybatis的升級(jí)版，官網(wǎng)的說(shuō)明就是簡(jiǎn)化技術(shù)人員開(kāi)發(fā)而生，簡(jiǎn)單的總結(jié)就是三個(gè)特點(diǎn):潤(rùn)物無(wú)聲，效率至上，豐富功能。

簡(jiǎn)單的配置就能進(jìn)行CRUD，熱加載，分頁(yè)，SQL懶加載都集成好了，只做增強(qiáng)，不影響現(xiàn)有的項(xiàng)目，如德芙巧克力縱享絲滑，絲般順滑。Vue是前端框架。我只了解一點(diǎn)點(diǎn)基礎(chǔ)，只是說(shuō)能了解它的基本架構(gòu)，利用DOM來(lái)響應(yīng)數(shù)據(jù)流。例如，無(wú)論是路由跳轉(zhuǎn)還是寫(xiě)一個(gè)組件，他都是熱部署響應(yīng)式的，不需要你去重啟項(xiàng)目，頁(yè)面內(nèi)容也會(huì)更改，不需要跟頁(yè)面上的DOM元素進(jìn)行交互，也就是MVVM模式的雙向綁定的數(shù)據(jù)流模式。第2章系統(tǒng)需求分析2.1系統(tǒng)的功能需求傳統(tǒng)的考試方式是很繁瑣,工作量大，特別是量大的時(shí)候就容易出錯(cuò)，加大了工作復(fù)雜度，辦公的效率也是很低，其中花費(fèi)的人力、物力更是不言而喻。因此需要有一個(gè)高效率，智能化的在線考試系統(tǒng)是十分有必要的。由于計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)可以充分利用計(jì)算機(jī)的運(yùn)算能力，以及web技術(shù)?？梢詫?shí)現(xiàn)試題錄入，閱讀試卷，計(jì)算成績(jī)等功能，大大的提高了老師的工作效率，減少了工作的復(fù)雜度。減少了學(xué)生忘記帶東西等等不必要問(wèn)題。當(dāng)初有這個(gè)概念或者說(shuō)想法是因?yàn)闊o(wú)論是從環(huán)保的角度還是學(xué)校的角度,我都覺(jué)得是非常利好這個(gè)在線考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)的，無(wú)論是企業(yè)也好或者是學(xué)校也好，也是非常需要這個(gè)系統(tǒng)的。根據(jù)需求分析，以及做了各種調(diào)研，我將在線考試系統(tǒng)整理了如下的的模塊。教師端：教師可以進(jìn)行的功能有學(xué)生管理，考試管理和題庫(kù)管理。管理員端：可以對(duì)教師和學(xué)生的信息進(jìn)行 CRUD以及試題管理，題庫(kù)管理。學(xué)生端：可以查看成績(jī)，留言，在線進(jìn)行考試。在線考試系統(tǒng)的功能模塊主要包括學(xué)生角色，教師角色，管理員角色。各自功能結(jié)構(gòu)圖如圖2-1所示：圖2-1系統(tǒng)的功能模塊結(jié)構(gòu)圖2.2UML系統(tǒng)建模1.學(xué)生用例關(guān)系圖學(xué)生功能主要包括在線考試，查詢個(gè)人成績(jī)，在線留言，修改密碼等等。圖2-2學(xué)生功能用例關(guān)系圖2.管理員用例關(guān)系圖管理員的功能就是考試管理、題庫(kù)管理、成績(jī)查詢、學(xué)生管理、教師管理關(guān)系圖如圖2-3所示：圖2-3管理員的功能用例關(guān)系圖3.教師的主要功能就是考試管理、題庫(kù)管理、成績(jī)查詢、學(xué)生管理如圖2-4所示。圖2-4教師的功能用例關(guān)系圖2.3本章小結(jié)本章進(jìn)行了系統(tǒng)的功能設(shè)計(jì)。根據(jù)在線考試系統(tǒng)功能的設(shè)計(jì)主要包括添加學(xué)生管理、考試課程管理、添加教師管理、在線留言、考試管理、題庫(kù)管理等幾模塊。另外，本章從管理員、學(xué)生、教師等幾個(gè)重要角色的角度對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行了UML建模，給出了各自的功能用例關(guān)系圖。

第3章系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)3.1系統(tǒng)設(shè)計(jì)3.1.1數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)根據(jù)系統(tǒng)需求分析，系統(tǒng)需要建立一些數(shù)據(jù)庫(kù)表來(lái)保存一些相關(guān)的信息，如角色信息、試卷信息、成績(jī)信息、考試信息、留言信息、題庫(kù)信息等一些表，以下是對(duì)上述一些主要數(shù)據(jù)庫(kù)表的設(shè)計(jì)：Admin(管理員)表該表為管理員表，中各字段代表的含義在第四列“注釋”中有具體描述。主鍵為adminId。表結(jié)構(gòu)如表3-1所示：表3-1admin表列名數(shù)據(jù)類型可為空注釋adminIdINT(11)NOTNULL用戶IdadminNameVARCHAR(255)NULL姓名sexVARCHAR(255)NULL性別telVARCHAR(255)NULL手機(jī)號(hào)碼emailVARCHAR(255)NULL電子郵箱pwdVARCHAR(255)NULL密碼cardIdVARCHAR(255)NULL身份證號(hào)roleVARCHAR(255)NULL角色(0管理員，1教師，2學(xué)生)update_timeDATETIMENULL更新時(shí)間create_timeDATETIMENULL創(chuàng)建時(shí)間exam_manage(考試信息)表該表為試卷信息表，中各字段代表的含義在第四列“注釋”中有具體描述。主鍵為examCode。表結(jié)構(gòu)如表3-2所示：表3-2exam_manage表列名數(shù)據(jù)類型可為空注釋examCodeINT(11)NOTNULL考試編號(hào)descriptionVARCHAR(255)NULL該次考試介紹paperIdVARCHAR(255)NULL課程名稱examDateVARCHAR(255)NULL試卷編號(hào)totalTimeVARCHAR(255)NULL考試日期gradeVARCHAR(255)NULL持續(xù)時(shí)長(zhǎng)termVARCHAR(255)NULL年級(jí)majorVARCHAR(255)NULL學(xué)期instituteVARCHAR(255)NULL專業(yè)totalScoreVARCHAR(255)NULL學(xué)院totalScoreVARCHAR(255)NULL總分tipsVARCHAR(255)NULL考試類型judge_question(判斷題)表該表為判斷題，中各字段代表的含義在第四列“注釋”中有具體描述。主鍵為questionld。表結(jié)構(gòu)如表3-3所示：表3-3judge_question表列名數(shù)據(jù)類型可為空注釋questionldINT(11)NOTNULL試題編號(hào)subjectVARCHAR(255)NULL考試科目questionVARCHAR(255)NULL試題內(nèi)容answerVARCHAR(255)NULL正確答案analysisVARCHAR(255)NULL題目解析scoreVARCHAR(255)NULL分?jǐn)?shù)levelVARCHAR(255)NULL難度等級(jí)sectionVARCHAR(255)NULL所屬章節(jié)message(留言表)該表為留言表，中各字段代表的含義在第四列“注釋”中有具體描述。主鍵為ID。表結(jié)構(gòu)如表3-4所示：表3-4message(留言)表列名數(shù)據(jù)類型可為空注釋idINT(11)NOTNULL留言編號(hào)titleVARCHAR(255)NULL標(biāo)題contentVARCHAR(255)NULL留言內(nèi)容timeVARCHAR(255)NULL留言時(shí)間Score(成績(jī)表)表該表為成績(jī)表，中各字段代表的含義在第四列“注釋”中有具體描述。主鍵為scoreld。表結(jié)構(gòu)如表3-5所示：表3-5Score(成績(jī))表列名數(shù)據(jù)類型可為空注釋scoreldINT(11)NOTNULL分?jǐn)?shù)編號(hào)examCodeVARCHAR(255)NULL考試編號(hào)studentldVARCHAR(255)NULL學(xué)號(hào)subjectVARCHAR(255)NULL課程名稱ptScoreVARCHAR(255)NULL平時(shí)成績(jī)etScoreVARCHAR(255)NULL期末成績(jī)scoreVARCHAR(255)NULL總成績(jī)answerDateVARCHAR(255)NULL答題日期replay(留言回復(fù))表該表為留言回復(fù)表，中各字段代表的含義在第四列“注釋”中有具體描述。主鍵為messageId。表結(jié)構(gòu)如表3-6所示：表3-6replay(留言回復(fù))表列名數(shù)據(jù)類型可為空注釋messageIdINT(11)NOTNULL留言編號(hào)replayIdVARCHAR(255)NULL回復(fù)編號(hào)replayVARCHAR(255)NULL內(nèi)容replayTimeVARCHAR(255)NULL回復(fù)時(shí)間teacher(教師信息)表該表為教師信息表，中各字段代表的含義在第四列“注釋”中有具體描述。主鍵為teacherId。表結(jié)構(gòu)如表3-7所示：表3-7teacher(教師信息)表列名數(shù)據(jù)類型可為空注釋teacherIdINT(11)NOTNULLIDteacherNameVARCHAR(255)姓名姓名instituteVARCHAR(255)NULL學(xué)院sexVARCHAR(255)NULL性別telVARCHAR(255)NULL電話號(hào)碼emailVARCHAR(255)NULL郵箱pwdVARCHAR(255)NULL密碼cardIdVARCHAR(255)NULL身份證號(hào)typeVARCHAR(255)NULL職稱roleVARCHAR(255)NULL角色信息create_timeDATETIMENULL創(chuàng)建時(shí)間update_timeDATETIMENULL更新時(shí)間student(學(xué)生信息)表該表為學(xué)生信息表，中各字段代表的含義在第四列“注釋”中有具體描述。主鍵為studentId。表結(jié)構(gòu)如表3-8所示：表3-8student(學(xué)生信息)表列名數(shù)據(jù)類型可為空注釋studentIdINT(11)NOTNULLIDstudentNameVARCHAR(255)姓名姓名gradeVARCHAR(255)NULL年級(jí)majorVARCHAR(255)NULL專業(yè)clazzVARCHAR(255)NULL班級(jí)instituteVARCHAR(255)NULL學(xué)院telVARCHAR(255)NULL電話號(hào)碼emailVARCHAR(255)NULL電子郵件pwdVARCHAR(255)NULL密碼cardIdVARCHAR(255)NULL身份證號(hào)sexDATETIMENULL創(chuàng)建時(shí)間roleDATETIMENULL更新時(shí)間3.3.2系統(tǒng)模塊的設(shè)計(jì)根據(jù)學(xué)生在線考試系統(tǒng)在線考試系統(tǒng)系統(tǒng)功能的設(shè)計(jì)主要包括添加登錄模塊、考試管理管理、學(xué)生信息管理模塊、題庫(kù)管理模塊、教師信息管理模塊等幾個(gè)模塊的實(shí)現(xiàn)。1.登錄模塊設(shè)計(jì)首先介紹的是登錄模塊，主要有三種角色，分別是教師，學(xué)生和管理員，根據(jù)字段role判斷。如圖3-9所示圖3-9登錄流程圖2.考試管理模塊如圖3-10所示圖3-10考試管理流程圖3.學(xué)生基本信息模塊設(shè)計(jì):主要是由管理員添加學(xué)生信息，刪除學(xué)生信息，和編輯學(xué)生信息。圖3-11學(xué)生基本信息流程圖4.學(xué)生成績(jī)查詢模塊設(shè)計(jì)如圖3-12圖3-12學(xué)生成績(jī)查詢流程圖5.選擇課程考試模塊設(shè)計(jì)如圖3-13圖3-13選擇課程考試流程圖5.題庫(kù)管理模塊設(shè)計(jì)如圖3-14圖3-14題庫(kù)管理模塊流程圖3.2系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)根據(jù)上一節(jié)的系統(tǒng)模塊的設(shè)計(jì)，本節(jié)給出了它們的實(shí)現(xiàn)。下面分別是它們實(shí)現(xiàn)的界面效果。3.2.1登陸模塊的實(shí)現(xiàn)1.下圖3-15是學(xué)生登陸模塊實(shí)現(xiàn)的界面圖，當(dāng)用戶輸入用戶名和密碼并單擊“登陸”按鈕后將進(jìn)行登陸操作；圖3-15學(xué)生登陸界面 2.單擊“登陸”之后，系統(tǒng)將對(duì)其身份進(jìn)行驗(yàn)證，如果用戶名和密碼都正確即通過(guò)了身份驗(yàn)證，系統(tǒng)將根據(jù)該用戶的權(quán)限生成用戶操作的主頁(yè)面，登陸成功后的操作主頁(yè)面如下圖3-16所示：圖3-16學(xué)生功能主頁(yè)面3.2.2試題類型模塊的實(shí)現(xiàn)下圖3-17是試題類型模塊實(shí)現(xiàn)的界面圖，界面上包含了考試題型基本信息，如：選擇題，填空題，判斷題，單擊“開(kāi)始答題”按鈕將進(jìn)行考試操作；圖3-17試題類型界面3.2.3題庫(kù)管理的實(shí)現(xiàn)下圖3-18是題庫(kù)管理實(shí)現(xiàn)的界面圖，界面上包含了題庫(kù)等試題，點(diǎn)擊對(duì)應(yīng)的題庫(kù)將進(jìn)行考試。圖3-18題庫(kù)管理界面3.2.4成績(jī)查詢模塊的實(shí)現(xiàn)下圖3-19是成績(jī)查詢模塊實(shí)現(xiàn)的界面圖，有課程名稱，考試日期，考試成績(jī)和是否及格的判斷。圖3-19成績(jī)查詢界面3.2.5學(xué)生留言模塊的實(shí)現(xiàn)下圖3-20是學(xué)生留言模塊實(shí)現(xiàn)的界面圖，學(xué)生可以直接留言，留言結(jié)果界面如下圖所示：圖3-20學(xué)生留言界面3.3本章小結(jié)本章介紹了從系統(tǒng)的總體架構(gòu)、數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)和系統(tǒng)模塊的設(shè)計(jì)三個(gè)方面闡述了在線考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)包括了角色信息表、留言表、成績(jī)表、題庫(kù)表、考試信息表等等表的設(shè)計(jì)；系統(tǒng)模塊設(shè)計(jì)主要包括了用戶登陸模塊、學(xué)生考試，成績(jī)查詢的模塊的設(shè)計(jì)。

第4章系統(tǒng)測(cè)試4.1系統(tǒng)測(cè)試主要測(cè)試的內(nèi)容如圖3-21所示圖3-21系統(tǒng)測(cè)試第5章結(jié)束語(yǔ)5.1全文總結(jié)本文針對(duì)以前紙質(zhì)考試的一些缺點(diǎn)來(lái)進(jìn)行了設(shè)計(jì),系統(tǒng)具有很強(qiáng)大可塑性,能應(yīng)用大部分的考試。在設(shè)計(jì)這個(gè)在線考試系統(tǒng)的時(shí)候，思路很清晰，我知道我要做什么，包括套題的組卷策略、總體架構(gòu)的設(shè)計(jì)以及可行性。隨著互聯(lián)網(wǎng),5G,云時(shí)代的到來(lái),現(xiàn)在的教學(xué)設(shè)備肯定也是越來(lái)越人工智能化,人臉試別打卡,指紋打卡等等,無(wú)論是學(xué)校的哪個(gè)地方都能看到一些新技術(shù)設(shè)備,科技強(qiáng)國(guó),這也是為什么現(xiàn)在科技企業(yè)發(fā)展越來(lái)越快。目標(biāo)和思路定好以后，借助建模工具畫(huà)出了各角色的用例圖并且對(duì)各個(gè)模塊進(jìn)行了分析，包括對(duì)系統(tǒng)中的重要用例進(jìn)行了詳細(xì)的分析。為了保證考試的公平性,也是做了時(shí)間一到自動(dòng)交卷的,然后系統(tǒng)是可以自動(dòng)評(píng)分大部分的題目的,但是對(duì)于主觀題這種酌情給分還是需要人工評(píng)分，使得閱卷有一定的公平合理性，不至于就是完全機(jī)器評(píng)分導(dǎo)致的學(xué)生的不滿。于我而言，像這種前后端分離的restful風(fēng)格的設(shè)計(jì)模式，開(kāi)發(fā)起來(lái)特別的舒服，后端寫(xiě)接口，前端拿數(shù)據(jù)再去渲染數(shù)據(jù)，不需要像以前的那種開(kāi)發(fā)模式，前端人員要等后端人員寫(xiě)完才能開(kāi)發(fā)，后臺(tái)只要負(fù)責(zé)提供數(shù)據(jù)，前端顯示數(shù)據(jù)就可以了。前后端分離的這種開(kāi)發(fā)模式，開(kāi)發(fā)的代碼也更加的清晰，可讀性很大也易維護(hù)。突破自我，不設(shè)限，后端不局限于后端，經(jīng)歷了這次的項(xiàng)目，我發(fā)現(xiàn)我雖然很抗拒前端，但是還是要去學(xué)前端，我覺(jué)得后端是有瓶頸的，當(dāng)你到了這個(gè)瓶頸之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)前端就是你的突破口。5.2課題展望首先界面感覺(jué)還是不夠美化，然后也是由于時(shí)間原因，未能實(shí)現(xiàn)websocket的那種多人在線留言聊天，還有很多安全驗(yàn)證方面的做的不夠安全，還沒(méi)想到怎么隨機(jī)組卷的算法，然后數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)這塊還是有點(diǎn)欠缺，希望以后有時(shí)間的話就把這些未實(shí)現(xiàn)的東西變成我系統(tǒng)里的東西。參考文獻(xiàn)：[1]劉建連.基于WEB的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)考試系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)[J].電子世界,2019(05):116-117.[2]周愛(ài)民.JavaScript語(yǔ)言精髓與編程實(shí)踐（第2版）[M].北京:電子工業(yè)出版社，2012[2]金晗.零售業(yè)購(gòu)物環(huán)境的構(gòu)造[J].企業(yè)管理，2007（3）.25-26.[3]馬生駿.基于AJAX技術(shù)在線遠(yuǎn)程考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J].甘肅科技縱橫,2018,47(01):1-3.[4]馬萬(wàn)強(qiáng).計(jì)算機(jī)在線考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J].信息與電腦(理論版),2018(05):74-75+7.[5]麥冬,陳濤,梁宗灣.輕量級(jí)響應(yīng)式框架Vue.js應(yīng)用分析[J].信息與電腦(理論版),2017(07):58-59.[6]羅玲佳,趙海武.基于B/S的答題系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J].工業(yè)控制計(jì)算機(jī),2019,32(11):83-84+87.[7]熊宗楊,薛學(xué)斌,王欣,唐萬(wàn)梅.基于過(guò)程化考核的在線考試系統(tǒng)的研究與實(shí)現(xiàn)[J],重慶師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版),2018,35(5).[8]胡敏.Web系統(tǒng)下提高M(jìn)ySQL數(shù)據(jù)庫(kù)安全性的研究與實(shí)現(xiàn)[D].北京郵電大學(xué),2015.[9]鄧英偉,袁曉紅,張小琳,譚艷,彭偉.智能在線考試系統(tǒng)研究[J].海峽科技與產(chǎn)業(yè),2017(10):67-68+74[10]路曉亞.基于在線考試系統(tǒng)的異構(gòu)數(shù)據(jù)源集成技術(shù)研究[J].福建電腦,2018,34(06):84-85+139.[11]金譽(yù)華,周蕾.基于可變比例的模塊化試題生成的在線考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J].安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2018,17(02):14-17.[12]牛仁騰.基于Vue.js的表單可視化構(gòu)建系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D].華中科技大學(xué),2019[13]何志剛基于Internet/Intranet技術(shù)的MIS應(yīng)用與開(kāi)發(fā)[D].大連海事大學(xué),2000.[14]MartinPierre-Yves,WuerznerGrégoire,FakhouriFadi.Deschangementsenvue….[J].Revuemedicalesuisse,2020,16(683).[15]Krill,Paul.ForVue.js,componentspowerinteractiveWebinterfaces[J].InfoW,2015.s.致謝自從2018年考入廣州大學(xué)松田學(xué)院至今，我在思想、學(xué)習(xí)、精神、做人、生活等方面都得到各位老師的悉心指導(dǎo)和熱情關(guān)懷。從論文的初期到定稿課題確立到具體方案，老師的心思和心血是必不可少的一部分。導(dǎo)師開(kāi)闊的視野，認(rèn)真對(duì)待學(xué)生的態(tài)度，給了我很大的動(dòng)力和鼓勵(lì)。在大學(xué)生活中還得到了同學(xué)好友的無(wú)私幫助，特別是班上同學(xué)的學(xué)習(xí)建議，還有平時(shí)生活情感上的幫助。感謝他們一路相伴，我的大學(xué)生活有你們便不在孤單。很感謝我的父母，供錢給我讀大學(xué)和生活費(fèi)！正是他們給我在精神上和物質(zhì)上的所有支持，才成就今天有所成就的我，注定我的人生不平凡，然后也將完成學(xué)業(yè)，感謝所有關(guān)心我，愛(ài)我的人，謝謝你們。最后，非常感謝各位評(píng)委老師在百忙之中對(duì)我的論文進(jìn)行評(píng)閱！

捷鍵與一些電腦小技巧HYPERLINKwinkey+d:

這是高手最常用的第一快捷組合鍵。這個(gè)快捷鍵組合可以將桌面上的所有窗口瞬間最小化，無(wú)論是聊天的窗口還是游戲的窗口……只要再次按下這個(gè)組合鍵，剛才的所有窗口都回來(lái)了，而且激活的也正是你最小化之前在使用的窗口！

--這個(gè)就是winkeywinkey+f:

不用再去移動(dòng)鼠標(biāo)點(diǎn)“開(kāi)始→搜索→文件和文件夾”了，在任何狀態(tài)下，只要一按winkey+f就會(huì)彈出搜索窗口。

winkey+r:

在我們的文章中，你經(jīng)常會(huì)看到這樣的操作提示:“點(diǎn)擊‘開(kāi)始→運(yùn)行’，打開(kāi)‘運(yùn)行’對(duì)話框……”。其實(shí)，還有一個(gè)更簡(jiǎn)單的辦法，就是按winkey+r！

alt+tab:

如果打開(kāi)的窗口太多，這個(gè)組合鍵就非常有用了，它可以在一個(gè)窗口中顯示當(dāng)前打開(kāi)的所有窗口的名稱和圖標(biāo)●，選中自己希望要打開(kāi)的窗口，松開(kāi)這個(gè)組合鍵就可以了。而alt+tab+shift鍵則可以反向顯示當(dāng)前打開(kāi)的窗口。

winkey+e:

當(dāng)你需要打開(kāi)資源管理器找文件的時(shí)候，這個(gè)快捷鍵會(huì)讓你感覺(jué)非?！八?！再也不用騰出一只手去摸鼠標(biāo)了！

小提示:

winkey指的是鍵盤上刻有windows徽標(biāo)的鍵●。winkey主要出現(xiàn)在104鍵和107鍵的鍵盤中。104鍵盤又稱win95鍵盤，這種鍵盤在原來(lái)101鍵盤的左右兩邊、ctrl和alt鍵之間增加了兩個(gè)windwos鍵和一個(gè)屬性關(guān)聯(lián)鍵。107鍵盤又稱為win98鍵盤，比104鍵多了睡眠、喚醒、開(kāi)機(jī)等電源管理鍵，這3個(gè)鍵大部分位于鍵盤的右上方。

再補(bǔ)充點(diǎn)

F1顯示當(dāng)前程序或者windows的幫助內(nèi)容。

F2當(dāng)你選中一個(gè)文件的話，這意味著“重命名”

F3當(dāng)你在桌面上的時(shí)候是打開(kāi)“查找：所有文件”對(duì)話框

F10或ALT激活當(dāng)前程序的菜單欄

windows鍵或CTRL+ESC打開(kāi)開(kāi)始菜單

CTRL+ALT+DELETE在win9x中打開(kāi)關(guān)閉程序?qū)υ捒?/p>

DELETE刪除被選擇的選擇項(xiàng)目，如果是文件，將被放入回收站

SHIFT+DELETE刪除被選擇的選擇項(xiàng)目，如果是文件，將被直接刪除而不是

放入回收站

CTRL+N新建一個(gè)新的文件

CTRL+O打開(kāi)“打開(kāi)文件”對(duì)話框

CTRL+P打開(kāi)“打印”對(duì)話框

CTRL+S保存當(dāng)前操作的文件

CTRL+X剪切被選擇的項(xiàng)目到剪貼板

CTRL+INSERT或CTRL+C復(fù)制被選擇的項(xiàng)目到剪貼板

SHIFT+INSERT或CTRL+V粘貼剪貼板中的內(nèi)容到當(dāng)前位置

ALT+BACKSPACE或CTRL+Z撤銷上一步的操作

ALT+SHIFT+BACKSPACE重做上一步被撤銷的操作

Windows鍵+D：最小化或恢復(fù)windows窗口

Windows鍵+U：打開(kāi)“輔助工具管理器”

Windows鍵+CTRL+M重新將恢復(fù)上一項(xiàng)操作前窗口的大小和位置

Windows鍵+E打開(kāi)資源管理器

Windows鍵+F打開(kāi)“查找：所有文件”對(duì)話框

Windows鍵+R打開(kāi)“運(yùn)行”對(duì)話框

Windows鍵+BREAK打開(kāi)“系統(tǒng)屬性”對(duì)話框

Windows鍵+CTRL+F打開(kāi)“查找：計(jì)算機(jī)”對(duì)話框

SHIFT+F10或鼠標(biāo)右擊打開(kāi)當(dāng)前活動(dòng)項(xiàng)目的快捷菜單

SHIFT在放入CD的時(shí)候按下不放，可以跳過(guò)自動(dòng)播放CD。在打開(kāi)wo

rd的時(shí)候按下不放，可以跳過(guò)自啟動(dòng)的宏

ALT+F4關(guān)閉當(dāng)前應(yīng)用程序

ALT+SPACEBAR打開(kāi)程序最左上角的菜單

ALT+TAB切換當(dāng)前程序

ALT+ESC切換當(dāng)前程序

ALT+ENTER將windows下運(yùn)行的MSDOS窗口在窗口和全屏幕狀態(tài)間切換

PRINTSCREEN將當(dāng)前屏幕以圖象方式拷貝到剪貼板

ALT+PRINTSCREEN將當(dāng)前活動(dòng)程序窗口以圖象方式拷貝到剪貼板

CTRL+F4關(guān)閉當(dāng)前應(yīng)用程序中的當(dāng)前文本（如word中）

CTRL+F6切換到當(dāng)前應(yīng)用程序中的下一個(gè)文本（加shift可以跳到前

一個(gè)窗口）

在IE中：

ALT+RIGHTARROW顯示前一頁(yè)（前進(jìn)鍵）

ALT+LEFTARROW顯示后一頁(yè)（后退鍵）

CTRL+TAB在頁(yè)面上的各框架中切換（加shift反向）

F5刷新

CTRL+F5強(qiáng)行刷新1.打開(kāi)“我的電腦”-“工具”-“文件夾選項(xiàng)”-“查看”-在“顯示所有文件和文件夾”選項(xiàng)前打勾-“確定”

2.刪除以下文件夾中的內(nèi)容：

x:\DocumentsandSettings\用戶名\Cookies\下的所有文件(保留index文件)

x:\DocumentsandSettings\用戶名\LocalSettings\Temp\下的所有文件(用戶臨時(shí)文件)

x:\DocumentsandSettings\用戶名\LocalSettings\TemporaryInternetFiles\下的所有文件(頁(yè)面文件)

x:\DocumentsandSettings\用戶名\LocalSettings\History\下的所有文件(歷史紀(jì)錄)

x:\DocumentsandSettings\用戶名\Recent\下的所有文件(最近瀏覽文件的快捷方式)

x:\WINDOWS\Temp\下的所有文件(臨時(shí)文件)

x:\WINDOWS\ServicePackFiles(升級(jí)sp1或sp2后的備份文件)

x:\WINDOWS\DriverCache\i386下的壓縮文件(驅(qū)動(dòng)程序的備份文件)

x:\WINDOWS\SoftwareDistribution\download下的所有文件

3.如果對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行過(guò)windoesupdade升級(jí)，則刪除以下文件：x:\windows\下以$u...開(kāi)頭的隱藏文件

4.然后對(duì)磁盤進(jìn)行碎片整理，整理過(guò)程中請(qǐng)退出一切正在運(yùn)行的程序

5.碎片整理后打開(kāi)“開(kāi)始”-“程序”-“附件”-“系統(tǒng)工具”-“系統(tǒng)還原”-“創(chuàng)建一個(gè)還原點(diǎn)”(最好以當(dāng)時(shí)的日期作為還原點(diǎn)的名字)

6.打開(kāi)“我的電腦”-右鍵點(diǎn)系統(tǒng)盤-“屬性”-“磁盤清理”-“其他選項(xiàng)”-單擊系統(tǒng)還原一欄里的“清理”-選擇“是”-ok了

7、在各種軟硬件安裝妥當(dāng)之后，其實(shí)XP需要更新文件的時(shí)候就很少了。刪除系統(tǒng)備份文件吧：開(kāi)始→運(yùn)行→sfc.exe/purgecache近3xxM。(該命令的作用是立即清除"Windows文件保護(hù)"文件高速緩存，釋放出其所占據(jù)的空間)

8、刪掉\windows\system32\dllcache下dll檔(減去200——300mb),這是備用的dll檔，只要你已拷貝了安裝文件，完全可以這樣做。

9、XP會(huì)自動(dòng)備份硬件的驅(qū)動(dòng)程序，但在硬件的驅(qū)動(dòng)安裝正確后，一般變動(dòng)硬件的可能性不大，所以也可以考慮將這個(gè)備份刪除，文件位于\windows\drivercache\i386目錄下，名稱為driver.cab，你直接將它刪除就可以了，通常這個(gè)文件是74M。

10、刪除不用的輸入法：對(duì)很多網(wǎng)友來(lái)說(shuō)，WindowsXPt系統(tǒng)自帶的輸入法并不全部都合適自己的使用，比如IMJP8_1日文輸入法、IMKR6_1韓文輸入法這些輸入法，如果用不著，我們可以將其刪除。輸入法位于\windows\ime\文件夾中，全部占用了88M的空間。

11、升級(jí)完成發(fā)現(xiàn)windows\多了許多類似$NtUninstallQ311889$這些目錄，都干掉吧，1x-3xM

12、另外，保留著\windows\help目錄下的東西對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種傷害，呵呵。。。都干掉！

13、關(guān)閉系統(tǒng)還原：系統(tǒng)還原功能使用的時(shí)間一長(zhǎng)，就會(huì)占用大量的硬盤空間。因此有必要對(duì)其進(jìn)行手工設(shè)置，以減少硬盤占用量。打開(kāi)"系統(tǒng)屬性"對(duì)話框，選擇"系統(tǒng)還原"選項(xiàng)，選擇"在所有驅(qū)動(dòng)器上關(guān)閉系統(tǒng)還原"復(fù)選框以關(guān)閉系統(tǒng)還原。也可僅對(duì)系統(tǒng)所在的磁盤或分區(qū)設(shè)置還原。先選擇系統(tǒng)所在的分區(qū)，單擊"配置"按鈕，在彈出的對(duì)話框中取消"關(guān)閉這個(gè)驅(qū)動(dòng)器的系統(tǒng)還原"選項(xiàng)，并可設(shè)置用于系統(tǒng)還原的磁盤空間大小。

14、休眠功能會(huì)占用不少的硬盤空間，如果使用得少不妨將共關(guān)閉，關(guān)閉的方法是的：打開(kāi)"控制面板"，雙擊"電源選項(xiàng)"，在彈出的"電源選項(xiàng)屬性"對(duì)話框中選擇"休眠"選項(xiàng)卡，取消"啟用休眠"復(fù)選框。

15、卸載不常用組件：XP默認(rèn)給操作系統(tǒng)安裝了一些系統(tǒng)組件，而這些組件有很大一部分是你根本不可能用到的，可以在"添加/刪除Windows組件"中將它們卸載。但其中有一些組件XP默認(rèn)是隱藏的，在"添加/刪除Windows組件"中找不到它們，這時(shí)可以這樣操作：用記事本打開(kāi)\windows\inf\sysoc.inf這個(gè)文件，用查找/替換功能把文件中的"hide"字符全部替換為空。這樣，就把所有組件的隱藏屬性都去掉了，存盤退出后再運(yùn)行"添加-刪除程序"，就會(huì)看見(jiàn)多出不少你原來(lái)看不見(jiàn)的選項(xiàng)，把其中那些你用不到的組件刪掉（記住存盤的時(shí)候要保存為sysoc.inf，而不是默認(rèn)的sysoc.txt），如Internat信使服務(wù)、傳真服務(wù)、Windowsmessenger，碼表等，大約可騰出近50MB的空間。

16、清除系統(tǒng)臨時(shí)文件：系統(tǒng)的臨時(shí)文件一般存放在兩個(gè)位置中：一個(gè)Windows安裝目錄下的Temp文件夾；另一個(gè)是x:\Docu