山西省忻州市待陽(yáng)學(xué)校2022年高一生物下學(xué)期期末試卷含解析

山西省忻州市待陽(yáng)學(xué)校2022年高一生物下學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.具有140個(gè)堿基對(duì)的一個(gè)DNA分子片區(qū)段，內(nèi)含40個(gè)胸腺嘧啶，如果連續(xù)復(fù)制兩次，則需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸A.80個(gè)

B.140個(gè)

C.120個(gè)

D.160個(gè)參考答案：C2.下列有關(guān)遺傳規(guī)律的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．出現(xiàn)性狀分離的根本原因是等位基因的分離

B．純合子和純合子相交，后代不一定是純合子

C．純合黃色圓粒豌豆與純合綠色皺粒豌豆雜交的F2中，將出現(xiàn)l／4的變異性狀

D．父親正常，母親也正常，但有可能生出得白化病的女兒參考答案：C3.下列敘述，正確的是(

)A．脂質(zhì)分子中只有磷脂參與細(xì)胞膜的構(gòu)成B．核酸分子由兩條脫氧核苷酸鏈構(gòu)成C．葡萄糖可存在于葉綠體，但不存在于線粒體D．缺鎂時(shí)葉片變黃，說(shuō)明微量元素的含量雖然很少，卻是維持正常生命活動(dòng)不可缺少的參考答案：C4.基因的分離定律的實(shí)質(zhì)是A．F2（子二代）出現(xiàn)性狀分離

B．F2性狀分離比是3：1C．減數(shù)分裂時(shí)，同源染色體上的等位基因彼此分離

D．測(cè)交后代性狀分離比為1：1參考答案：C5.下列對(duì)遺傳學(xué)概念的理解，正確的是A.棉花的細(xì)絨與長(zhǎng)域是一對(duì)相對(duì)性狀B.表現(xiàn)型相同則基因型一定相同C.等位基因控制相對(duì)性狀D.性狀分離指后代出現(xiàn)不同基因型的現(xiàn)象參考答案：C相對(duì)性狀是指同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型，棉花的細(xì)絨與長(zhǎng)絨不屬于同一性狀的不同表現(xiàn)類型，因此不是相對(duì)性狀，A錯(cuò)誤；表現(xiàn)型相同，則基因型不一定相同，例如高莖豌豆的基因型是DD或Dd，B錯(cuò)誤；等位基因是指位于一對(duì)同源染色體的相同位置上、控制相對(duì)性狀的基因，即等位基因控制相對(duì)性狀，C正確；性狀分離是指在雜種后代中，同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象，D錯(cuò)誤。6.①②③④⑤是有關(guān)顯微鏡的幾個(gè)操作步驟。下圖所示是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形，要圖1轉(zhuǎn)化成圖2，所列四種操作順序中，正確的是①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋③調(diào)節(jié)光圈④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器⑤移動(dòng)玻片A.①②③④⑤

B.④⑤③②

C.⑤④③②

D.④⑤①③參考答案：C分析圖示可知：圖1是在低倍鏡下觀察到的物象，圖2是在高倍鏡下觀察到的物象。要把圖1轉(zhuǎn)為圖2，即使用高倍顯微鏡的操作步驟是：先在低倍鏡下找到要觀察的物像，然后將其移至視野中央，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡；因高倍鏡下的視野較暗，要調(diào)節(jié)光圈，增加進(jìn)光量，同時(shí)，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像清晰。綜上所述，操作過(guò)程的正確順序⑤④③②，C正確，A、B、D均錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】顯微鏡的使用，此類問(wèn)題常以實(shí)際操作中出現(xiàn)的問(wèn)題為依托進(jìn)行考查。熟記并理解使用高倍顯微鏡的步驟和要點(diǎn)并形成相應(yīng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是正確解答此類問(wèn)題的關(guān)鍵。7.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，假設(shè)有兩條主要的食物鏈（如下圖）。如果有人大量捕捉蛙，短期內(nèi)對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是：A.有利于生態(tài)系統(tǒng)的平衡

B.水稻蟲害嚴(yán)重C.蛇的數(shù)量迅速增加

D.鼠的數(shù)量迅速增加參考答案：B略8.下列哪項(xiàng)表示的是基因型為AaBb的個(gè)體產(chǎn)生的配子（

） A．Aa B．Aabb C．Ab D．AaBb參考答案：C略9.甲物質(zhì)分子式為C12H22O11,乙物質(zhì)分子式為C57H110O6。若這兩種物質(zhì)作為生物體內(nèi)的能源物質(zhì),在相同條件下,質(zhì)量相同的甲、乙兩種物質(zhì)被徹底氧化分解時(shí),甲物質(zhì)比乙物質(zhì)(

)A.耗氧多,產(chǎn)生能量少

B.耗氧少,產(chǎn)生能量多C.耗氧多,產(chǎn)生能量多

D.耗氧少,產(chǎn)生能量少參考答案：D【分析】本題是對(duì)糖類的分類、元素組成和脂肪的元素組成的應(yīng)用題目，分析題干可知，C12H22O11含有的元素是C、H、O，其分子式屬于二糖的分子式；乙物質(zhì)的分子式為C57H11006，含有的元素是C、H、O，且氧元素含量較低，最可能是脂肪?！驹斀狻恐臼巧矬w的主要儲(chǔ)能物質(zhì)，元素組成同糖類一樣均為C、H、O。但是由于脂肪中的碳?xì)浔壤哂谔穷愔刑細(xì)湓氐谋壤?，因此等質(zhì)量的脂肪分解消耗的氧氣多，釋放的能量也多。因此在相同條件下，質(zhì)量相同的甲、乙兩種物質(zhì)被徹底分解時(shí)，甲物質(zhì)比乙物質(zhì)耗氧少，產(chǎn)生能量少。故選：D。【點(diǎn)睛】本題考查了糖類和脂肪在元素組成方面的區(qū)別和共同點(diǎn)，意在考查考生的識(shí)記能力。10.如圖為某種遺傳病的家系圖，請(qǐng)計(jì)算出Ⅱ2與Ⅱ3的子女發(fā)病概率是A．1/3

B．2/3C．1

D．1/2參考答案：B11.下列有關(guān)細(xì)胞的生長(zhǎng)與增殖的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A.體細(xì)胞增殖的唯一方式是有絲分裂B.動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期染色體的行為均相同C.細(xì)胞核中DNA的含量相對(duì)穩(wěn)定是限制細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大的因素之一D.顯微觀察洋蔥根尖分生區(qū)的一個(gè)視野，往往看不全細(xì)胞周期各時(shí)期的圖像參考答案：A真核生物體細(xì)胞增殖的主要方式是有絲分裂，有些體細(xì)胞還可以以無(wú)絲分裂的方式增殖，A錯(cuò)誤；動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期染色體的行為均相同，都具有有絲分裂各時(shí)期染色體的變化特點(diǎn)，B正確；限制細(xì)胞長(zhǎng)大的因素之一是細(xì)胞核中DNA的含量相對(duì)穩(wěn)定，細(xì)胞核的控制范圍有限，C正確；各個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞周期不是同步的，而且細(xì)胞周期的分裂間期持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，分裂期持續(xù)時(shí)間短，故顯微觀察洋蔥根尖分生區(qū)的一個(gè)視野，往往看不全細(xì)胞周期各時(shí)期的圖像，D正確。12.紅薯和土豆都富含淀粉，但紅薯吃起來(lái)比土豆甜。為探究其原因，某興趣小組在溫度不同、其他條件相同的情況下對(duì)處于休眠期的紅薯塊根與土豆塊莖分別處理30min，取等量紅薯塊和土豆塊，分別加等量的蒸餾水制成提取液，加入斐林試劑后加熱至60℃顏色變化如圖所示．相關(guān)敘述不正確的是A．淀粉不是還原性糖，是無(wú)甜味的糖B．休眠的紅薯塊莖中含有淀粉酶，休眠的土豆塊莖中不含淀粉酶C．加入斐林試劑時(shí)應(yīng)先加入斐林試劑甲液，再加入斐林試劑乙液D．由圖中曲線可知，60℃時(shí)紅薯中淀粉酶活性最高參考答案：C考點(diǎn)定位：還原糖的鑒定實(shí)驗(yàn)。13.由下表可知色氨酸的密碼子為A．TGG

B．UCG

C．UGG

D．UGC參考答案：C14.下圖為細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型，有關(guān)敘述不正確的是

A．具有①的一側(cè)是細(xì)胞膜的外側(cè)

B．①與細(xì)胞表面的識(shí)別有關(guān)

C．②是構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架

D．細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性與①的種類和數(shù)量有關(guān)參考答案：D15.下列有關(guān)糖類、脂質(zhì)的敘述，正確的是（

）A.組成多糖的單體是葡萄糖B.脂質(zhì)分子中氫的含量少于糖類，而氧的含量更多C.單糖和二糖均屬還原糖，在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沉淀D.糖類、脂質(zhì)都是生物大分子，都是由許多單體連接而成參考答案：A多糖是由葡萄糖聚合合成的，因此組成多糖的單體是葡萄糖，A正確；脂質(zhì)分子中氧的含量少于糖類，而氫的含量更多，這也是脂肪作為儲(chǔ)能物質(zhì)的原因之一，B錯(cuò)誤；還原糖包括單糖以及二糖中的麥芽糖和乳糖，二糖中的蔗糖不屬還原搪，C錯(cuò)誤；糖類中的多糖、蛋白質(zhì)和核酸都是生物大分子，都是由許多單體連接而成的，糖類中的單糖和二糖都是小分子物質(zhì)，脂質(zhì)也不是生物大分子，D錯(cuò)誤。16.某蛋白質(zhì)由m條肽鏈、n個(gè)氨基酸組成。該蛋白質(zhì)至少有氧原子的個(gè)數(shù)是()。A．n－m

B．n－2m

C．n＋m

D．n＋2m參考答案：C17.下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，正確的是A.細(xì)胞核是活細(xì)胞中進(jìn)行各種細(xì)胞代謝活動(dòng)的主要場(chǎng)所B.脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝和遺傳D.有無(wú)細(xì)胞核是區(qū)別真核細(xì)胞和原核細(xì)胞最大的標(biāo)志，所以真核細(xì)胞都有細(xì)胞核參考答案：C細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳信息儲(chǔ)存和復(fù)制的主要場(chǎng)所，也是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，A錯(cuò)誤、C正確；核孔也有選擇透過(guò)性，但DNA不能通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，B錯(cuò)誤；有無(wú)細(xì)胞核是區(qū)別真核細(xì)胞和原核細(xì)胞最大的標(biāo)志，但部分成熟的真核細(xì)胞細(xì)胞核因解體而消失，D錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能【名師點(diǎn)睛】細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能18.格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)如下：①將無(wú)毒的R型活細(xì)菌注入小鼠體內(nèi)，小鼠不死亡；②將有毒的S型活細(xì)菌注入小鼠體內(nèi)，小鼠患敗血癥死亡；③將加熱殺死的S型細(xì)菌注入小鼠體內(nèi)，小鼠不死亡；④將R型活細(xì)菌與加熱殺死的S型細(xì)菌混合后，注入小鼠體內(nèi)，小鼠患敗血癥死亡。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法不正確的是A.整個(gè)實(shí)驗(yàn)證明DNA是轉(zhuǎn)化因子

B.實(shí)驗(yàn)①、實(shí)驗(yàn)③可作為實(shí)驗(yàn)④的對(duì)照C.實(shí)驗(yàn)②和實(shí)驗(yàn)④中的死亡小鼠體內(nèi)都可分離到S型活細(xì)菌D.重復(fù)做實(shí)驗(yàn)①與④，得到同樣的結(jié)果，可排除S型活細(xì)菌由R型活細(xì)菌突變而來(lái)參考答案：A19.生活在極地地區(qū)的棕熊具有冬眠的習(xí)性。每年進(jìn)入秋季后，它的食量就會(huì)迅速增加，體重也隨之迅速增加。等到冬季來(lái)臨時(shí)，它的體重能增至原來(lái)的兩倍多。在漫長(zhǎng)的冬眠過(guò)程中，棕熊一直是不吃不喝。幾個(gè)月醒來(lái)，它會(huì)變得十分“清秀”。冬眠前，棕熊體重增加時(shí)，增多的成分主要是()A．水

B．蛋白質(zhì)

C．脂肪

D．糖原參考答案：A20.將水稻培養(yǎng)在含有各種營(yíng)養(yǎng)元素的培養(yǎng)液中，發(fā)現(xiàn)水稻吸收硅多，吸收鈣少。這是因?yàn)樗靖募?xì)胞膜

A、吸附硅的能力強(qiáng)，吸附鈣的能力弱

B、運(yùn)載硅的載體多，運(yùn)載鈣的載體少

C、吸收硅是自由擴(kuò)散，吸收鈣為主動(dòng)運(yùn)輸

D、吸收硅不需要能量，吸收鈣需要能量參考答案：B21.洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂末期，在細(xì)胞中央位置出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)名稱及與其形成有關(guān)的細(xì)胞器是（

）A．赤道板和高爾基體 B．細(xì)胞板與中心體C．細(xì)胞壁和高爾基體 D．細(xì)胞板和高爾基體參考答案：D22.圖是一個(gè)植物細(xì)胞有絲分裂的示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是A.①和⑤是一對(duì)同源染色體B.此細(xì)胞分裂結(jié)束以后,子細(xì)胞內(nèi)的染色體有4條C.該細(xì)胞此時(shí)有染色單體0條D.該細(xì)胞染色體與核DNA的數(shù)量比為1：1參考答案：A【分析】由圖可知，該細(xì)胞有細(xì)胞壁，沒(méi)有中心體，屬于高等植物細(xì)胞；該細(xì)胞處于有絲分裂后期，染色體數(shù)目是體細(xì)胞的兩倍，所以體細(xì)胞有4條染色體?！驹斀狻緼.分析題圖可知，該圖是有絲分裂后期圖，著絲點(diǎn)分裂，1和5是兩條子染色體，是有絲分裂間期一條染色體復(fù)制形成的，A錯(cuò)誤；B.該細(xì)胞處于有絲分裂后期，染色體數(shù)目是體細(xì)胞的兩倍，所以體細(xì)胞有4條染色體，B正確；C.著絲點(diǎn)分裂，染色單體變成了染色體，C正確；D.該細(xì)胞處于有絲分裂的后期，有多少條染色體就有多少個(gè)核DNA，D正確；故選A。【點(diǎn)睛】注意：有絲分裂的后期染色體數(shù)目加倍，是體細(xì)胞的2倍，但此時(shí)核DNA的數(shù)目和染色體數(shù)目相同，伴隨著細(xì)胞分裂的完成，染色體數(shù)目和體細(xì)胞相同，核DNA數(shù)目也恢復(fù)到和體細(xì)胞相同。23.基因工程中稱為“基因剪刀”的是(

)

A．DNA連接酶

B．DNA聚合酶

C．蛋白質(zhì)水解酶

D．限制性核酸內(nèi)切酶參考答案：D略24.右圖是某生物模式圖，組成結(jié)構(gòu)a的物質(zhì)最有可能是（

）

A．蛋白質(zhì)

B．RNA

C．DNA

D．脂質(zhì)參考答案：A25.下列有關(guān)酶的敘述中，正確的是()A．人體內(nèi)的酶在不斷地更新B．酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的，只在細(xì)胞內(nèi)起催化作用

C．酶催化反應(yīng)能放出更多的能量

D．強(qiáng)酸、強(qiáng)堿或高溫、低溫都會(huì)使酶永久失活參考答案：A26.果蠅灰身(B)對(duì)黑身(b)為顯性，現(xiàn)將純種灰身果蠅與黑身果蠅雜交，產(chǎn)生的F1代再自交產(chǎn)生F2代，將F2代中所有黑身果蠅除去，讓灰身果蠅自由交配，產(chǎn)生F3代。問(wèn)F3代中灰身與黑身果蠅的比例是A.8:1 B.5:1 C.3:1 D.9:1參考答案：A【分析】果蠅體色的遺傳遵循基因的分離定律，據(jù)此并結(jié)合題意確定親本與F1的基因型、F2的基因型及其比例、除去所有黑身果蠅后的F2灰身果蠅群體產(chǎn)生的雌配子和雄配子的種類及其所占比例，再依據(jù)雌配子與雄配子的隨機(jī)結(jié)合來(lái)推知F3中灰身與黑身果蠅的比例。【詳解】依題意可知：純種灰身果蠅（BB）與黑身（bb）雜交，F(xiàn)1雌雄果蠅的基因型均為Bb；讓F1果蠅自交產(chǎn)生的F2中，將所有黑身果蠅除去后，剩下的灰身果蠅的基因型及其比例為BB∶Bb＝1∶2，即基因型為BB與Bb的個(gè)體各占1/3與2/3，產(chǎn)生的兩種類型的雌配子與兩種類型的雄配子的概率均為2/3B和1/3b?？梢姡孎2灰身果蠅自由交配，產(chǎn)生的F3中，灰身果蠅∶黑身果蠅＝（1－1/3b×1/3b）∶（1/3b×1/3b）＝8∶1。故選A。27.某人身材矮小，但智力正常，可能的原因是（）A．幼年時(shí)生長(zhǎng)素分泌不足B．食物中缺碘C．幼年時(shí)甲狀腺激素分泌不足D．食物中缺鈣參考答案：A【考點(diǎn)】動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)．【分析】激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的、對(duì)人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)．它在血液中含量極少，但是對(duì)人體的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生理活動(dòng)，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用．激素分泌異常會(huì)引起人體患病，如下圖：內(nèi)分泌腺位置功能激素分泌異常癥垂體位于大腦的下部分泌生長(zhǎng)激素、促甲狀腺激素、促性腺激素等幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌不足會(huì)患侏儒癥（生長(zhǎng)遲緩，身材就會(huì)異常矮小，但智力正常）；幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多會(huì)患巨人癥（身材就會(huì)異常高大）；成年人的生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多會(huì)患肢端肥大癥（手足大，臉上的短骨長(zhǎng)長(zhǎng)）．甲狀腺位于頸前部，喉和氣管的兩側(cè)分泌甲狀腺激素甲狀腺激素就分泌過(guò)多會(huì)患甲亢（甲狀腺功能亢進(jìn)）；幼年時(shí)甲狀腺功能不足會(huì)患患呆小癥（生長(zhǎng)遲緩，身材就會(huì)異常矮小，但智力低下）；缺碘會(huì)患地方性甲狀腺腫（大脖子?。葝u散布于胰腺中分泌胰島素等胰島素分泌不足時(shí)會(huì)患糖尿病（尿中有糖）【解答】解：在幼年時(shí)如果生長(zhǎng)激素分泌較少，人體生長(zhǎng)遲緩，身材就會(huì)異常矮小，但智力正常，稱為侏儒癥．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了激素的種類及作用，意在考查學(xué)生的理解和應(yīng)用能力，對(duì)于激素分泌異常時(shí)的癥狀，可通過(guò)列表的形式對(duì)比掌握．28.下面關(guān)于有絲分裂的重要性的說(shuō)法，不正確的是A．產(chǎn)生新細(xì)胞，使生物體生長(zhǎng)

B．產(chǎn)生新細(xì)胞，替換死亡的細(xì)胞

C．單細(xì)胞生物都是通過(guò)有絲分裂進(jìn)行繁殖的

D．對(duì)細(xì)胞的遺傳有重要意義參考答案：C29.將特定的培養(yǎng)基裝入錐形瓶，培養(yǎng)酵母菌。由于操作不慎，培養(yǎng)基受到污染，不僅長(zhǎng)出了酵母菌，還長(zhǎng)出了細(xì)菌和霉菌等微生物。瓶中的一切構(gòu)成了一個(gè)

（）A．種群

B．群落

C．生態(tài)系統(tǒng)

D．生物圈參考答案：C30.人的細(xì)胞凋亡是一種正常的生理現(xiàn)象，下列有關(guān)細(xì)胞凋亡的敘述正確的是()A.細(xì)胞凋亡屬于細(xì)胞分化過(guò)程

B.細(xì)胞凋亡與基因表達(dá)無(wú)關(guān)C.細(xì)胞壞死屬于細(xì)胞凋亡

D.胎兒手的發(fā)育需經(jīng)歷細(xì)胞凋亡參考答案：D【分析】細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過(guò)程。細(xì)胞凋亡是生物體正常的生命歷程，對(duì)生物體是有利的，而且細(xì)胞凋亡貫穿于整個(gè)生命歷程。細(xì)胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)、能維持組織細(xì)胞數(shù)目的相對(duì)穩(wěn)定，是機(jī)體的一種自我保護(hù)機(jī)制。【詳解】細(xì)胞凋亡與基因選擇性表達(dá)有關(guān)，但不屬于細(xì)胞分化過(guò)程，A、B錯(cuò)誤；細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過(guò)程。細(xì)胞凋亡是生物體正常的生命歷程，而細(xì)胞壞死是在種種不利因素的影響下，由于細(xì)胞正常代謝活動(dòng)受損或中斷而引起的細(xì)胞損傷與死亡，因此細(xì)胞壞死與細(xì)胞凋亡有本質(zhì)的區(qū)別，細(xì)胞壞死不屬于細(xì)胞凋亡，C錯(cuò)誤；胎兒手的發(fā)育過(guò)程中由于細(xì)胞的凋亡使得五指分開，D正確?！军c(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞凋亡的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。31.某研究者將細(xì)胞磨碎后置于離心管內(nèi)進(jìn)行高速旋轉(zhuǎn)離心，離心結(jié)果如下圖所示，檢測(cè)發(fā)現(xiàn)第③層中有較多有氧呼吸的酶。則在第③層中最可能含有的細(xì)胞器是A.核糖體

B.線粒體C.葉綠體

D.溶酶體參考答案：B核糖體是蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所，不含有氧呼吸酶，A錯(cuò)誤；線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，含有與有氧呼吸有關(guān)的酶，因此③層最可能含有線粒體，B正確；葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，不含有氧呼吸酶，C錯(cuò)誤；溶酶體是消化的車間，含有多種水解酶，但是不含有氧呼吸酶，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，進(jìn)行有氧呼吸的第二、第三階段，因此線粒體中含有與有氧呼吸第二、第三階段有關(guān)的酶。32.在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中，使用8%鹽酸進(jìn)行水解，其目的不包括A．改變細(xì)胞膜通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞

B．使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離C．使DNA發(fā)生水解

D．殺死細(xì)胞，有利于DNA與染色劑結(jié)合參考答案：C33.遺傳學(xué)的奠基人孟德爾之所以在研究遺傳規(guī)律時(shí)獲得了巨大成功，關(guān)鍵在于他在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中選擇了正確的方法。下面各項(xiàng)中，除哪一項(xiàng)外均是他獲得成功的重要原因()A.先只針對(duì)一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳規(guī)律進(jìn)行研究，然后再研究多對(duì)性狀的遺傳規(guī)律B.選擇了嚴(yán)格自花傳粉的豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料C.選擇了多種植物作為實(shí)驗(yàn)材料，做了大量的實(shí)驗(yàn)D.應(yīng)用了統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法對(duì)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析參考答案：C【分析】據(jù)題文和選項(xiàng)的描述可知：該題考查學(xué)生對(duì)孟德爾實(shí)驗(yàn)方法的啟示的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力?！驹斀狻棵系聽柅@得成功的重要原因有：①正確地選用實(shí)驗(yàn)材料，即選擇了嚴(yán)格自花傳粉的豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料；②由單因子到多因子的研究方法，即先只針對(duì)一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳規(guī)律進(jìn)行研究，然后再研究多對(duì)性狀的遺傳規(guī)律；③應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析；④科學(xué)地設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)程序。綜上分析，A、B、D均正確，C錯(cuò)誤。34.下圖中F、G為2個(gè)用半透膜制成的小袋，上端分別接上口徑相同的小玻璃管，G體積較大。最初小玻璃管內(nèi)的液面高度相同。已知三種溶液的物質(zhì)的量濃度高低順序?yàn)槿芤罕救芤阂?。下圖中的曲線能顯示管f和管g內(nèi)液面變化的是()參考答案：B35.所謂干細(xì)胞就是

()A.仍保持全能性的細(xì)胞 B.具有分裂和分化能力的細(xì)胞C.具有有絲分裂能力的細(xì)胞 D.生物體內(nèi)所有的細(xì)胞參考答案：B【分析】干細(xì)胞是一類具有自我復(fù)制能力的多潛能細(xì)胞，在一定條件下，它可以分化成多種功能細(xì)胞。根據(jù)干細(xì)胞所處的發(fā)育階段分為胚胎干細(xì)胞和成體干細(xì)胞，根據(jù)干細(xì)胞的發(fā)育潛能分為三類：全能干細(xì)胞、多能干細(xì)胞和單能干細(xì)胞。【詳解】包括干細(xì)胞在內(nèi)的所有細(xì)胞都具有全能性，A錯(cuò)誤；干細(xì)胞是具有分裂和分化能力的細(xì)胞，B正確；具有有絲分裂能力的細(xì)胞不一定是干細(xì)胞，干細(xì)胞除了有分裂能力，還有分化能力，C錯(cuò)誤；生物體高度分化的神經(jīng)細(xì)胞等不屬于干細(xì)胞，D錯(cuò)誤。36.在高等植物細(xì)胞中有兩種大量元素，淀粉中不含有，但核酸中含有。關(guān)于這兩種元素的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A．這兩種元素是染色體的重要組成元素B．這兩種元素是組成核酸分子不可缺少的C．這兩種元素是構(gòu)成蛋白質(zhì)不可缺少的D．這兩種大量元素也是動(dòng)物生活必需的參考答案：C37.下列內(nèi)容中，不是細(xì)胞學(xué)說(shuō)要點(diǎn)的是A．所有動(dòng)植物（病毒除外）都是由一個(gè)或多個(gè)細(xì)胞構(gòu)成

B．細(xì)胞是生命的最簡(jiǎn)單形式C．細(xì)胞是生命的結(jié)構(gòu)單元

D．細(xì)胞是初始細(xì)胞分列而來(lái)參考答案：B38.下列有關(guān)組成細(xì)胞的有機(jī)化合物敘述錯(cuò)誤的是

A.細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)分子的含量與其功能無(wú)關(guān)B.在小麥細(xì)胞中由A、G、T、U四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸的種類有6種C.糖原和脂肪都是動(dòng)物細(xì)胞中貯存能量的化合物D.人和動(dòng)物的必需氨基酸只能來(lái)自食物，不能在體內(nèi)合成參考答案：A39.人體血漿中不可能出現(xiàn)的是（

）

A．葡萄糖

B．激素

C．氨基酸

D．血紅蛋白參考答案：D略40.用低倍物鏡觀察印有“F”字樣的薄紙片，視野中的字樣是參考答案：B在顯微鏡下觀察到的物像是實(shí)物的倒像，相當(dāng)于將實(shí)物旋轉(zhuǎn)180度后得到的，B項(xiàng)正確，A、C、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤。【考點(diǎn)定位】顯微鏡的成像原理二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.為了驗(yàn)證鎳為植物生活所必需的元素，請(qǐng)完成下列問(wèn)題：（1）材料用具：完全營(yíng)養(yǎng)液甲，缺鎳的營(yíng)養(yǎng)液乙（其他元素均具備），只含鎳的營(yíng)養(yǎng)液丙，適當(dāng)?shù)娜萜骱凸潭ú牧稀㈤L(zhǎng)勢(shì)良好且相似的玉米幼苗等。（2）方法步驟：項(xiàng)目A組（20株上述玉米幼苗）B組（20株上述玉米幼苗）處理放入完全營(yíng)養(yǎng)液甲中培養(yǎng)a.放入__________中培養(yǎng)培養(yǎng)b._________________________________。觀察玉米幼苗的生長(zhǎng)狀況預(yù)期結(jié)果c.__________。d.____________。

（3）從科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)角度出發(fā)，為進(jìn)一步證實(shí)A、B兩組玉米生長(zhǎng)狀況的差異是由于鎳元素供應(yīng)不同引起的，還應(yīng)增加的實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)果是：步驟：____________