愛護公物的演講稿

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁愛護公物的演講稿那么我們?nèi)绾螑巯Ч?、愛護環(huán)境，做一個文明的同學(xué)呢?下面是我整理了愛惜公物的演講稿5篇，供你參考。

愛惜公物的演講稿篇一

看著鳥兒在天空飛行，看著魚兒在水中游覽。或許你會認為世界上的動物許多吧!但你是否知道，現(xiàn)在的動物不僅不多，而且有的動物已經(jīng)很稀有，甚至某些動物已經(jīng)滅亡。依據(jù)生物學(xué)家估量，幾千年來被人類捕殺以致絕種的動物至少有數(shù)百種以上。如此一來，那世界上的動物種類越來越少，假如我們不能夠準時挽救的話，那么將來世界上的動物就只有我們?nèi)祟愖约毫?你別以為我是“危言聳聽”，你若不信，我可以告知你。就拿印度洋毛里求斯群島上生活的渡渡鳥來說，由于它身上的肉鮮美無比，所以遭到當時人類的大量捕食，在十七世紀就已告滅亡。但是假如當時人們有動物愛護意識的話，就不會造成渡渡鳥的滅亡。再說生活在我國青藏高原的藏羚羊吧，由于它其外層皮毛下面的被稱作沙圖什的絨毛特別精細，可以用來織成華麗的披肩，而慘遭偷獵者大肆捕殺。

由于織出一條女式沙圖什披肩便需要300至400克生絨，這意味著要犧牲3只藏羚羊的生命。所以在上世紀90年月初期，藏羚羊的數(shù)目只有65000只到72500只之間，要知道這只有120xx年前藏羚羊總數(shù)的非常之一。所幸的是人們意識到了愛護這種瀕臨滅亡的動物?，F(xiàn)在北京已有多名志愿者來到可可西里擔當起義務(wù)看護藏羚羊的活動。同時國際愛惜動物基金會從1999年起每年為我國藏羚羊愛護捐贈8萬至10萬美金用以在可可西里、羌塘和阿爾金山三大自然愛護區(qū)開展反盜獵行動和針對藏羚羊愛護的各種宣揚活動。我們?nèi)祟愓凉u漸將藏羚羊這種可愛的動物從滅亡的邊緣拉回來。伴侶們，動物是大自然留給人類的無價之寶，它是我們?nèi)祟惖陌閭H。它們的生衍死滅與我們?nèi)祟惖纳钍怯H密相關(guān)的。動物的大量毀滅對人類將產(chǎn)生嚴峻的不良后果，造成生態(tài)嚴峻不平衡，從而使人類的生存環(huán)境遭到破壞。讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，愛護動物，使世界變得更美妙吧!

愛惜公物的演講稿篇二

珍愛生命，愛惜動物友愛的同學(xué)們!眾所周知人與自然有著密不行分的關(guān)系，始終以來，人類的生存與進展都離不開自然。自然有著豐富的資源供人類不斷地開發(fā)利用，同時它不斷給人們以優(yōu)良新奇的空氣來生存。可以說，沒有大自然，就沒有人類今日的輝煌。可悲的是，人類在利用自然時，大大地忽視了自然界的生物，為了牟取暴利，多少人昧著良心殘忍地將動物殺害。眼見著藏羚羊只剩骨肉的尸體積累如山，要的只是一張美的皮毛;老虎數(shù)量大幅度地削減，由原先的數(shù)以萬計到如今的寥寥無幾，為的就是虎皮和虎骨?；蛟S那些人的良知早已泯滅，但這一幕幕生靈涂炭、不堪入目的場景不能令我們?yōu)橹鸷?、激?金錢能蒙蔽良知，卻掩蓋不了這悲劇不斷地發(fā)生、重演。我始終認為，愛惜動物就是愛護我們?nèi)祟愖约?。試想一下，當?shù)厍蛏现挥腥祟?，再無其他生靈時，會是多么悲愴啊!再者，全部的生物組成了一條完整的食物鏈，人是最高統(tǒng)治者，但當一種又一種的生物滅亡時，食物鏈必是越來越貧乏，久而久之，當食物鏈只剩下人時，可想而知誰是盤中餐了吧。俗語說得好：食在廣東。廣東始終是美食集錦之地。尤其是野味，在人們眼里是上好的補品，不僅養(yǎng)分豐富，而且味道與眾不同。但究竟是野生動物，在深山老林里帶些病毒、寄生物是件平常之事，但一被人吃下去可就不得了了。例如聞其色變的“SARS”病毒就是野生動物傳播的。無論如何，愛護動物已成了義不容辭、當務(wù)之急的事了，只有人與自然和平共處，才能不斷進展、生存下去!

愛惜公物的演講稿篇三

中同學(xué)愛惜公物演講稿老師們、同學(xué)們：大家早上好!

首先我來談一談愛惜公物的意義：

愛惜我們的校內(nèi)、愛惜校內(nèi)里的一切公共財物,是一個人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn),也是社會公德在校內(nèi)里的體現(xiàn),社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應(yīng)當遵循的行為準則。作為中同學(xué)來講,我們應(yīng)以文明禮貌、助人為樂、愛惜公物、愛護環(huán)境、遵紀守法來要求自己,做一個好同學(xué)、好公民。

愛惜公物是全體同同學(xué)活和學(xué)習(xí)的需要,校內(nèi)里的一切設(shè)施,都是為全體同學(xué)服務(wù)的公共設(shè)施。為了提高的教學(xué)效率，我?；ㄙM近30萬人民幣購進一批多媒體教學(xué)設(shè)備，安裝在現(xiàn)初三各班級。到上周六為止，部分班級已安裝調(diào)試完畢，可以投入使用，剩下的爭取在今日安裝調(diào)試結(jié)束投入使用。在此，盼望同學(xué)們都要好好愛惜這批教學(xué)設(shè)備。

愛惜公物是培育同學(xué)良好習(xí)慣的需要。同學(xué)階段是學(xué)習(xí)學(xué)問,更是學(xué)會做人的關(guān)鍵時期。這一時期,良好習(xí)慣的形成,對于今后步入社會,立足于社會都不無裨益,勝利是好習(xí)慣的積累。每位同學(xué)現(xiàn)在所……

愛惜公物的演講稿篇四

今日我要講的題目是——愛惜公物，凈化環(huán)境，共建新中和諧校內(nèi)，踏入新中校內(nèi)，豪華氣派的校門，裝飾一新的樓房，雪白凈亮的教室，寬敞平坦通道。氣派非凡的車棚，美麗美觀的廁所，別致景觀的花圃、無不給人的舒心滿意之感受，大家無不為能在這漂亮怡人的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)而感到無比驕傲，感到精神興奮。

干凈漂亮的校內(nèi)。折射出新中領(lǐng)導(dǎo)先進辦學(xué)理念，顯示著新中良好的校風，反映著師生朝氣蓬勃的精神風貌，象征著新中欣欣向榮、蒸蒸日上的無限生氣。

同學(xué)們，我們每個人在這里求學(xué)，都有一個追求，都有一個抱負，都有一個志向，假如新民中學(xué)是一片沃土的話，我們就要在這里把我們的耕作變成果實。實現(xiàn)我們的追求，假如說新民中學(xué)是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登學(xué)問高峰，實現(xiàn)我們的志向，假如說新的中學(xué)是一只展翅飛行鳥的話，那她會承載著我們的盼望去實現(xiàn)我們的抱負，我們大家要做一個文明的人，做一個高尚的人。

同學(xué)們，愛惜公護公物，凈化環(huán)境是一個崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個美妙心靈的寫照，所以愛惜公物，凈化環(huán)境當從愛惜學(xué)校的一桌一椅，當從愛惜學(xué)校一草一木做起，當從愛惜學(xué)校的形象聲譽做起，當從愛惜個人的尊嚴，愛惜別人的尊嚴，敬重別人的勞動做起，當從自我做起，從身邊做起，從小事做起……

那么作為學(xué)校小仆人的大家應(yīng)當怎樣愛護公物，愛惜環(huán)境呢?這讓我想起一個小故事，我國有一聞名的學(xué)者在歐洲一個海濱公園的草坪邊的椅子上休息時，觀察旁邊長椅上一個四、五歲的小女孩，走到十多米以外的一個垃圾桶把一張巧克力的包裝紙扔了進去，又高興奮興地走回來，那位學(xué)者問小女孩：“你為什么走那么遠去扔一張紙呢?女孩仔細地說：”“這草地那么美，要是我把廢紙扔在上面，它就不美了?！甭犃诉@個故事，信任同學(xué)們應(yīng)當有所感受。

回顧一下我們以前是如何愛護公物，愛惜環(huán)境的呢?干凈的校內(nèi)中時有不盡如意之處，學(xué)校雪白的墻壁，卻不知是哪位“校內(nèi)藝術(shù)家”硬是要在上面加幾個腳印;有些“物理討論者”喜愛在教學(xué)樓上用垃圾物來做“自由落體”的試驗;還有一些“文學(xué)家”、“雕刻家”他們總喜愛在桌椅上刻刻劃劃，其內(nèi)容之豐富，真可謂無所不有，還有一些“美容師”，他們上廁所后總是把廁紙丟這丟那……

我們的這些“大家”、“大師”們，你們可曾知道，當你們的這些行為、這些作品誕生的時候，墻壁、門窗、桌椅、水龍頭、墻壁開關(guān)、花草等它們都在嘆息、流淚、哭泣。

在這里我不禁要向那些同學(xué)：當你揮拳砸向那些門板的時候，莫非你想能成為拳王泰森嗎?當你飛腳踹向墻壁等物時，莫非你想能成為跆拳道高手嗎?當你把桌面墻壁刻劃得面目全非時，莫非你想能成為畫家達芬奇嗎?

你有沒有想過，不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，對環(huán)境造成了影響，還會增加學(xué)校對公物的修理費用。這可是一筆不小的開支。

勿以小而不為，勿以惡小而為之。假如我們圖一時之快，逞一時之勇，而去有意毀壞公物，損壞環(huán)境，那它損壞的是國家的財產(chǎn)，敗低的是你的聲譽，破壞的是我們學(xué)校的形象。

那么我們?nèi)绾螑巯Ч?、愛護環(huán)境，做一個文明的同學(xué)呢?

一是強化自覺愛惜公物，愛護環(huán)境的觀念，養(yǎng)成愛惜公物，愛護環(huán)境的良好品質(zhì)，熟悉到愛惜公物、愛護環(huán)境，是愛國主義，集體主義觀念的詳細體現(xiàn)，是精神文明的詳細體現(xiàn)。從而樹立愛惜公物，愛護環(huán)境光榮，損壞公物，破壞環(huán)境可恥的觀念。

二是各部門各班級強化管理意識，實行措施，健全制度。在學(xué)校實行公物保管制度的基礎(chǔ)上，各班要成立公物管理小組。班級公物(包括包干區(qū)域、公共設(shè)施、綠色環(huán)境等)要實行崗位責任制，分塊到人，定期對各自工作狀況進行檢查評比。表揚先進，批判落后個人，嚴峻的按學(xué)校規(guī)定批判教育外，還要賠償損失。

其實愛惜公物，愛護環(huán)境并不是一件很難的事情，只要大家平常養(yǎng)成良好的習(xí)慣，以校為家，做一名公共環(huán)境的愛護者，而不是破壞者，假如每個人都能把自己的行為習(xí)慣提高一小步，那么校內(nèi)的和諧確定就會前進一大步：當你正想順手扔出瓜皮果殼的時候，請你多走幾步路，把它送入垃圾箱;當你走路觀察地上飄著紙片的時候，請你彎彎腰，將它撿起來;當你正想隨地吐痰時，請你想一想他人的健康，用紙將痰包起扔進垃圾箱里;當你倒垃圾，垃圾從垃圾箱里掉出來的時候，請你停一停腳步，將垃圾撿起來重新放回;當你觀察水龍頭未關(guān)，在嘩嘩流淌時，請你準時走上去把它關(guān)掉;當你看到有人在隨便踐踏草坪，攀拆花木，破壞桌椅、門窗時，請你馬上英勇向前制止他(她);當你看到教室有常明燈時，請你準時關(guān)閉……

我信任只要大家從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從我做起，人人潔身自愛，個個遵守公德，我們的校內(nèi)肯定會更加潔凈、干凈，更加漂亮美麗。

同學(xué)們讓我們攜起手來，為共同創(chuàng)建一個高素養(yǎng)、高品位的和諧新中校內(nèi)而努力奮斗。

感謝大家!

愛惜公物的演講稿篇五

草木蔥郁，綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清爽是我們夢寐以求的家園。地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業(yè)，就要愛惜地球，愛護環(huán)境，維持生態(tài)平衡?！疤焐n蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”多么美的一首詩啊!一下子就把我們帶到了大自然風光的遐想中，那么漂亮和諧，那么生氣昂然，可是現(xiàn)在，人類以飛速的速度改造著大自然，一片片樹林倒下，一塊塊綠色消逝，一座座高樓建起，一條條污水流出，我們的生存環(huán)境遭到了極嚴峻破壞，大氣、水、土地被嚴峻污染，自然界的生態(tài)平衡受到很大的影響，濕地、酸雨、荒漠化、沙塵暴一次又一次侵襲著地球，莫非這還不足以警示我們，愛護環(huán)境已刻不容緩!地球就好比宇宙間一艘承載生命的航船，而人類是這艘船上的旅客，現(xiàn)在，這艘船漏水了，為什么?由于人類在船上破壞這艘船不行少的設(shè)施——環(huán)境，所以，從現(xiàn)在開頭，我們應(yīng)當盡全力補好環(huán)境漏洞。

我們可以從身邊一點一滴的小事做起，比如多植樹造林，愛惜四周一草一木，不捕獵小動物，見到垃圾就撿起來等。但這些光憑我們的努力還不夠，還要號召我們