小語(yǔ)言-大智慧

小語(yǔ)言

大智慧張店區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園何可欣目錄一、語(yǔ)言的藝術(shù)魅力二、語(yǔ)言藝術(shù)性表達(dá)的幾種常見形式三、語(yǔ)言藝術(shù)性表達(dá)方式的技能技巧一、語(yǔ)言的藝術(shù)魅力

語(yǔ)言是人與人交流中不可缺少的重要工具，它既是一門文字，又是一門藝術(shù)。

會(huì)說(shuō)話的人就會(huì)讓人感到春日般的溫暖，而不會(huì)說(shuō)話的人就會(huì)讓人感到冬日般的寒冷。

溝通的三要素：文字語(yǔ)言，聲音語(yǔ)言，肢體語(yǔ)言；文字語(yǔ)言傳達(dá)的是信息，聲音語(yǔ)言傳達(dá)的是一種感覺，肢體語(yǔ)言傳達(dá)的是一種態(tài)度。

朗誦詩(shī)歌和散文，讓我們?cè)趧?dòng)情的聲音中體會(huì)作品帶給我們的心靈震撼，優(yōu)秀的朗誦者進(jìn)行朗誦時(shí)能使聽眾情感上產(chǎn)生共鳴，感悟到生命的多變與美好。

演講的魅力在于將語(yǔ)言、肢體、語(yǔ)音、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)這些元素與深沉飽滿的情感緊密融合在一起，人物鮮活，故事鮮活，充滿了生命力。這是演與講相結(jié)合的美。

而一個(gè)好聽的故事需要一個(gè)用心用情去解讀它的人才能讓故事更加展現(xiàn)它的魅力，跌宕起伏的情節(jié)，繪聲繪色的演繹，往往能讓故事更加的豐滿起來(lái)！二、語(yǔ)言藝術(shù)性表達(dá)的幾種常見形式1.朗誦（詩(shī)朗誦）2.演講3.講故事1.朗誦

朗，即聲音的清晰，響亮；誦，即背誦。朗誦，就是用清晰、響亮的聲音，結(jié)合各種語(yǔ)言手段來(lái)完善地表達(dá)作品思想感情的一種語(yǔ)言藝術(shù)。2.演講

演講又叫講演或演說(shuō)，是指在公眾場(chǎng)所，以有聲語(yǔ)言為主要手段，以體態(tài)語(yǔ)言為輔助手段，針對(duì)某個(gè)具體問題，鮮明、完整地發(fā)表自己的見解和主張，闡明事理或抒發(fā)情感，進(jìn)行宣傳鼓動(dòng)的一種語(yǔ)言交際活動(dòng)。3.講故事

故事，強(qiáng)調(diào)情節(jié)的生動(dòng)性和連貫性，較適于口頭講述。講故事是用通俗易懂的口語(yǔ)將故事材料描述出來(lái)給別人聽。

朗誦與演講之間的區(qū)別和聯(lián)系

聯(lián)系：演講與朗誦，雖同屬口頭表達(dá)方式，在表情達(dá)意方面，都運(yùn)用口語(yǔ)，都帶有一定的感情，都注重態(tài)勢(shì)語(yǔ)等等，但就其本質(zhì)而言，它們是兩種不同的口頭表達(dá)樣式。區(qū)別：從性質(zhì)上看，演講屬演講學(xué)范疇，它是演講者直接地表達(dá)自己的意見、觀點(diǎn)和態(tài)度，以達(dá)到宣傳真理、交流信息的一種口頭交際形式，屬實(shí)用類語(yǔ)言范疇。而朗誦呢，則是二度創(chuàng)作的口頭藝術(shù)，即是演員在理解感受文學(xué)作品形象和感情特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，通過有聲語(yǔ)言再次創(chuàng)作藝術(shù)形象的再創(chuàng)造的過程，屬文學(xué)類語(yǔ)言范疇。

三、語(yǔ)言藝術(shù)性表達(dá)方式的技能技巧朗誦的技能技巧

1.朗誦時(shí)，一方面要深刻透徹地把握作品的內(nèi)容，準(zhǔn)確地表達(dá)作品的內(nèi)在含義。

2.運(yùn)用好幾種表達(dá)手段：停頓、重音、語(yǔ)速、句調(diào)。（升調(diào)、降調(diào)、平調(diào)、曲調(diào)）3.以真摯的情感為基礎(chǔ)，以聲傳情。

《再別康橋》（普通語(yǔ)速，略慢）輕輕的/我走了（略高興，贊美的充滿愛意的心）正如我/輕輕的來(lái)（飽滿的、贊美）我/輕輕的招手，作別/西天的云彩。（想象那多么美好的畫面，幸福的）那河畔的金柳（贊美，喜悅，由衷地愛這片美麗的土地）是夕陽(yáng)中的新娘波光里的艷影，

在我的心頭蕩漾。（幸福的聲音，拖滿音）小試牛刀1

《沁園春.雪》節(jié)選片段

江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。小試牛刀2

《一棵開花的樹》

席慕蓉

如何讓你遇見我在我最美麗的時(shí)刻

為這我已在佛前求了五百年求它讓我們結(jié)一段塵緣佛于是把我化作一棵樹長(zhǎng)在你必經(jīng)的路旁

（重音，強(qiáng)調(diào)）（重音）難度升級(jí)

陽(yáng)光下慎重地開滿了花朵朵都是我前世的盼望

當(dāng)你走近請(qǐng)你細(xì)聽那顫抖的葉是我等待的熱情而你終于無(wú)視地走過在你身后落了一地的朋友啊那不是花瓣

是我凋零的心（曲調(diào)，語(yǔ)氣中情感的細(xì)膩）2.演講

主要形式：照讀式演講（大會(huì)報(bào)告和領(lǐng)導(dǎo)人講話）背誦式演講（適合演講比賽和初學(xué)演講者）提綱式演講（將內(nèi)容和層次列出來(lái)，較靈活，便于臨場(chǎng)發(fā)揮）即興式演講（難度較高，對(duì)演講者的要求比較高）演講的方法及技巧：1.做好演講的準(zhǔn)備（包括了解聽眾，熟悉主題和內(nèi)容，搜集素材和資料，準(zhǔn)備演講稿，作適當(dāng)?shù)难菥毜龋?.運(yùn)用演講藝術(shù)（可以引古論今，也可結(jié)合自身經(jīng)歷舉例，開場(chǎng)可拋出問題或者激發(fā)興趣，結(jié)尾飽滿而有力，中間敘述有條理，可緩慢抒情，也可激情灑脫）3.演講時(shí)的姿勢(shì)及臉部表情4.演講時(shí)的視線5.聲音和腔調(diào)6.與觀眾互動(dòng)躍躍欲試

題目：脆弱，需要我們的陪伴（提綱式演講）

演講主要內(nèi)容：

1.簡(jiǎn)單的自我介紹

2.列舉自己脆弱無(wú)助的一個(gè)例子（事例或者某個(gè)時(shí)刻）3.闡述用什么方法來(lái)排解自己的不良情緒

4.簡(jiǎn)單總結(jié)“脆弱需要我們的關(guān)注，只有正視我們的情緒，才能快樂前行！”準(zhǔn)備時(shí)間為3分鐘3.講故事

對(duì)于幼兒教師而言，講故事的能力是從教的一項(xiàng)基本功。怎樣才能為幼兒講好故事呢？

首先，講故事要運(yùn)用口語(yǔ)化的語(yǔ)言

。（根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)而來(lái)）

例如在講故事時(shí)，“蝗蟲腹部有六只小孔”，就要改成“螞蚱肚子上有六個(gè)小窟窿”。比如：天要下雨，所以帶傘可改成“天嘩嘩的下雨了，這可怎么辦呢？嗯......，帶把傘吧！”

其次，講故事要語(yǔ)音規(guī)范，準(zhǔn)確

。

主要表現(xiàn)在糾正方言方音，念準(zhǔn)每個(gè)聲韻母，平翹舌音，可練習(xí)一些基本的繞口令。初級(jí)：四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，誰(shuí)要把十四說(shuō)成四十就打誰(shuí)十四，誰(shuí)要把四十說(shuō)成十四就打誰(shuí)四十，十四四十四十四，私自試一試。中級(jí)：黑化肥發(fā)灰會(huì)揮發(fā)；灰化肥揮發(fā)會(huì)發(fā)黑高級(jí)：牛郎戀劉娘，劉娘念牛郎，牛郎年年戀劉娘，劉娘年年念牛郎，郎戀娘來(lái)娘念郎，念娘戀娘，念郎戀郎，念戀娘郎。

再次，講故事要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)。

例如在講《三只熊》的故事時(shí)，“誰(shuí)動(dòng)過我的碗！”熊爸爸用他可怕的聲音叫了起來(lái)?！罢l(shuí)動(dòng)過我的碗！”熊媽媽激動(dòng)得叫起來(lái)?！罢l(shuí)動(dòng)過我的碗！把粥全給吃光了！”熊寶寶用它奶聲奶氣的聲音叫起來(lái)！

另外，講故事要運(yùn)用準(zhǔn)確到位的態(tài)勢(shì)語(yǔ)

態(tài)勢(shì)語(yǔ)又稱體態(tài)語(yǔ)，利用表情、眼神、手勢(shì)、身姿等非語(yǔ)言因素配合有聲語(yǔ)言傳遞信息、表情達(dá)意的輔助形式。一起講故事

森林里有一只大老虎，它的牙齒特別鋒利。小動(dòng)物們都怕它。狐貍想啊想啊，終于想出了一個(gè)好辦法。于是，它告訴小動(dòng)物們：“我有一個(gè)好辦法，可以把老虎的牙拔掉?！钡诙欤偰弥缓刑莵?lái)到老虎家門口。狐貍敲了敲門，老虎開門后，一把掐住狐貍的脖子，說(shuō)：“我正要出門找吃的，沒想到還有食物送上門來(lái)了?！焙偮犃司尤粵]有一點(diǎn)害怕，還說(shuō)：“大王，您看我送給你了什么好吃的？”說(shuō)著將裝糖的盒子遞給了老虎，老虎一把奪過這盒糖，問道：“這是什么東西？怎么還有陣陣香氣？”狐貍回答道：“這是非常好吃的糖，您嘗一塊試試?！崩匣L了一塊，非常滿意的贊嘆著：“好吃！好吃！真好吃！”說(shuō)著用爪子抓起了五塊糖，塞進(jìn)嘴巴里。狐貍見老虎已中計(jì)，便說(shuō)：“如果你喜歡，我以后天天給你送?！?/p>

一起講故事

在以后的日子里，狐貍天天給老虎送糖，有一次，老虎正在家里吃糖，它的朋友大象來(lái)到老虎家，看見老虎在吃糖，便說(shuō)：“老弟，不能吃太多的糖，否則會(huì)牙疼的?！崩匣⒒卮鸬溃骸皼]事兒，我吃夠就不吃了?！贝笙蟊銍@息著走了。一天，狐貍又來(lái)送糖，看見老虎在刷牙。便說(shuō)：“大王，您刷牙會(huì)把糖味刷掉的。糖味刷掉了，您不覺得跟不吃糖一樣嗎？”老虎聽了，便放下牙刷，說(shuō)：“那我以后就不刷牙了?！眱芍芎?，老虎的牙疼的很厲害。狐貍知道后，提起醫(yī)藥箱，來(lái)到老虎家。細(xì)心檢查了后，拿起夾子，將老虎的牙一顆一顆地拔掉了。