政治考前輔導(dǎo)

2020政治考前輔導(dǎo)“補(bǔ)齊短板”“增長(zhǎng)長(zhǎng)板，提振信心”哲學(xué)啟示：1、木桶原理：木桶的容量取決于最短的那塊木板?！a(bǔ)齊短板、弱科不弱2、斜木桶原理：斜木桶原理是把木桶放置在一個(gè)斜面上的時(shí)候，木桶裝水的多少就取決于最長(zhǎng)的一塊板子的長(zhǎng)度?！鲩L(zhǎng)長(zhǎng)板、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)【考前資料整理】◆時(shí)政資料（包括補(bǔ)充時(shí)政）◆考點(diǎn)整理（包括補(bǔ)充資料——考前復(fù)習(xí)資料一+教材變動(dòng)）◆練習(xí)資料（1.二輪復(fù)習(xí)糾錯(cuò)+易錯(cuò)易混；2.選擇題專(zhuān)項(xiàng)；3.各類(lèi)綜合、模擬二輪卷）【考試注意事項(xiàng)】總體原則：總攬全卷，區(qū)別難易，先易后難，分分必爭(zhēng)，應(yīng)堅(jiān)持“遇難不畏難，我難人亦難，難題努力得好分”，“遇易不麻痹，我易人亦易，易題努力得高分”。一、研讀全國(guó)卷命題特點(diǎn)尋找高頻知識(shí)及其應(yīng)對(duì)策略1.（2011·全國(guó)卷38題）（2）結(jié)合材料二和所學(xué)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，分析自主創(chuàng)新對(duì)該企業(yè)發(fā)展的作用。假設(shè)你是企業(yè)經(jīng)營(yíng)者，你該采取哪些措施來(lái)增強(qiáng)企業(yè)的自主創(chuàng)新能力？（14分）2.（2012·全國(guó)卷38題）（1）根據(jù)材料一概括我國(guó)國(guó)民收入分配中存在的問(wèn)題，并結(jié)合經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)提出解決問(wèn)題的政策建議（14分）3.（2013·全國(guó)卷Ⅰ38題）(2)結(jié)合材料二和所學(xué)知識(shí)，分析該演藝公司取得成功的經(jīng)濟(jì)原因。(14分)4.（2013·全國(guó)卷Ⅱ38題）（1）結(jié)合材料一和所學(xué)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，分析城鎮(zhèn)化對(duì)R鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動(dòng)作用。(14分)5.（2014·全國(guó)卷Ⅰ38題）（2）政府放寬市場(chǎng)準(zhǔn)入規(guī)則會(huì)增加市場(chǎng)活力，最終使消費(fèi)者受益。結(jié)合材料二和所學(xué)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，分析放寬市場(chǎng)準(zhǔn)入規(guī)則是如何通過(guò)市場(chǎng)機(jī)制的作用使消費(fèi)者受益的。(14分)6.（2014·全國(guó)卷Ⅱ38題）（1）結(jié)合材料一和所學(xué)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，概括我國(guó)當(dāng)前信息消費(fèi)的特點(diǎn)并分析發(fā)展信息消費(fèi)的積極作用。（14分）7.（2015·全國(guó)卷Ⅰ38題）(2)結(jié)合材料二好所學(xué)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，分析現(xiàn)階段我國(guó)增加財(cái)政赤字的合理性，并說(shuō)明應(yīng)該如何用好財(cái)政資金。（14分）8.（2015·全國(guó)卷Ⅱ38題）（2）結(jié)合材料和所學(xué)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，分析當(dāng)前對(duì)小微企業(yè)實(shí)施稅收優(yōu)惠的理由。（14分）1.（2011·全國(guó)卷38題）（1）結(jié)合材料一，說(shuō)明全國(guó)人大代表，全國(guó)人大在推動(dòng)我國(guó)科技進(jìn)步中行使的職權(quán)及其作用。（12分）2.（2012·全國(guó)卷38題）（2）結(jié)合材料二，運(yùn)用政治生活知識(shí)說(shuō)明我國(guó)政府為什么提高民生支出在財(cái)政預(yù)算中的比例（12分）3.（2013·全國(guó)卷Ⅰ38題）（1）結(jié)合材料一，運(yùn)用政治生活知識(shí)，說(shuō)明在社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的建設(shè)過(guò)程中，中國(guó)共產(chǎn)黨是如何發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用的。(12分)4.（2013·全國(guó)卷II38題）（2）假設(shè)你是M省人大代表，請(qǐng)結(jié)合材料二向政府部門(mén)提出解決被征地農(nóng)民問(wèn)題的政策建議。(12分)5.（2014·全國(guó)卷Ⅰ38題）（1）結(jié)合材料一，運(yùn)用政治生活知識(shí)，說(shuō)明我國(guó)政府深化行政審批制度改革的重大意義。(12分)6.（2014·全國(guó)卷Ⅱ38題）（2）結(jié)合材料二，運(yùn)用政治生活知識(shí)，闡明為什么要對(duì)公民個(gè)人信息進(jìn)行保護(hù)，并分別說(shuō)明人大和政府應(yīng)怎樣保護(hù)公民個(gè)人信息。（12分）7.（2015·全國(guó)卷Ⅰ38題）（1）結(jié)合材料一和所學(xué)政治知識(shí)，說(shuō)明政府應(yīng)該如何強(qiáng)化預(yù)算管理。（12分）8.（2015·全國(guó)卷Ⅱ38題）（1）結(jié)合材料和所學(xué)政治知識(shí)，說(shuō)明我國(guó)為什么要堅(jiān)持稅收法定原則。（12分）經(jīng)濟(jì)生活中考查頻率較高的知識(shí)商品的價(jià)值（總）量?jī)r(jià)格變動(dòng)及其影響生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)收入分配市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行科學(xué)發(fā)展經(jīng)濟(jì)全球化命題特點(diǎn)：特別注意知識(shí)的遷移和綜合運(yùn)用，考措施類(lèi)的試題份量很重。應(yīng)對(duì)：把握經(jīng)濟(jì)措施和經(jīng)濟(jì)意義政治生活中考查頻率較高的知識(shí)公民的政治參與、政府的職責(zé)和作用、人大及其代表的活動(dòng)、中共及政協(xié)的活動(dòng)國(guó)際社會(huì)命題特點(diǎn)：以不同政治活動(dòng)主體為基本依據(jù)，考查不同主體在當(dāng)今社會(huì)政治生活中的地位和作用。應(yīng)對(duì)：明確各主體的性質(zhì)特征，并由此引申出它們的地位和作用，這是理解、分析、解決問(wèn)題的關(guān)鍵。1.（2011·全國(guó)卷39題）（1）結(jié)合材料和所學(xué)文化生活知識(shí)，說(shuō)明為什么媽祖文化具有凝聚華人、華僑的作用。（10分）（3）結(jié)合材料并根據(jù)所學(xué)的文化生活知識(shí)，就如何更好地發(fā)揮媽祖文化的作用提出兩條建議。（4分）2.（2012·全國(guó)卷39題）（1）結(jié)合材料，運(yùn)用文化生活知識(shí)說(shuō)明現(xiàn)代科技對(duì)于光大中醫(yī)藥文化的作用。（12分）3．（2013·全國(guó)卷Ⅰ39題）（1）你是贊成還是反對(duì)《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》收錄西文字母詞?請(qǐng)用文化生活有關(guān)知識(shí)闡明理由。（10分）4.（2013·全國(guó)卷Ⅱ39題）（2）結(jié)合材料二，說(shuō)明科技創(chuàng)新對(duì)文化傳承和發(fā)展的作用。（8分）（3）除互聯(lián)網(wǎng)展示和吸引海外游客實(shí)地參觀以外，請(qǐng)就如何增強(qiáng)敦煌莫高窟藝術(shù)的國(guó)際影響力另提兩條建議。（4分）5．（2014·全國(guó)卷Ⅰ39題）（1）結(jié)合材料，運(yùn)用文化創(chuàng)新作用的知識(shí)，說(shuō)明教育創(chuàng)新對(duì)培養(yǎng)人才的意義。（10分）6.（2014·全國(guó)卷Ⅱ39題）（1）結(jié)合材料，運(yùn)用文化創(chuàng)新的知識(shí)，說(shuō)明馮洪錢(qián)是如何在獸醫(yī)中草藥領(lǐng)域取得重大新成果。（10分）7.（2015·全國(guó)卷Ⅰ39題）（1）培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀需要記住鄉(xiāng)愁、傳承中華傳統(tǒng)美德，運(yùn)用文化生活知識(shí)對(duì)此加以說(shuō)明。（12分）（3）在城鎮(zhèn)化快速發(fā)展的今天，請(qǐng)就如何記住鄉(xiāng)愁提出兩條建議。（4分）8．（2015·全國(guó)卷Ⅱ39題）（2）結(jié)合材料，運(yùn)用文化生活知識(shí)說(shuō)明抗戰(zhàn)精神與中華民族精神的關(guān)系。（10分）（3）近年來(lái)，日本政界有人企圖否認(rèn)日本侵華的歷史，請(qǐng)你加以批駁。（6分）1.（2011·全國(guó)卷39題）（2）運(yùn)用社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)對(duì)立性原理，說(shuō)明媽祖文化為什么千余年綿延不絕，不斷發(fā)展。（12分）2.（2012·全國(guó)卷39題）（2）結(jié)合材料，運(yùn)用辯證否定觀分析為什么科研人員能夠成功開(kāi)發(fā)龍腦（10分）

（3）結(jié)合材料，就更好的弘揚(yáng)中醫(yī)藥文化提出兩條方法論建議（4分)3.（2013·全國(guó)卷Ⅰ39題）（2）《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》收錄西文字母詞引起的爭(zhēng)論深化了人們的認(rèn)識(shí)。結(jié)合材料，運(yùn)用認(rèn)識(shí)論知識(shí)，說(shuō)明“爭(zhēng)論有利于認(rèn)識(shí)的發(fā)展”。(12分)（3）真理面前人人平等。假如你是爭(zhēng)論的一方，在爭(zhēng)論中應(yīng)該怎佯堅(jiān)持這一原則?(4分)4.（2013·全國(guó)卷Ⅱ39題（1）結(jié)合材料一，用對(duì)立統(tǒng)一觀點(diǎn)分析如何處理敦煌莫高窟文化遺產(chǎn)的保護(hù)和利用的關(guān)系。(14分)5.（2014·全國(guó)卷Ⅰ39題）（2）有人從錢(qián)學(xué)森的經(jīng)歷中得出結(jié)論：“有什么樣的教學(xué)觀念，就有什么樣的學(xué)生?！蹦闳绾卧u(píng)價(jià)這種觀點(diǎn)?請(qǐng)運(yùn)用意識(shí)作用的原理說(shuō)明理由。(12分)（3）結(jié)合材料，就教育創(chuàng)新擬定兩條公益廣告詞，要求主題鮮明、朗朗上口，每條限15個(gè)字以?xún)?nèi)。(4分)6.（2014·全國(guó)卷Ⅱ39題）（2）結(jié)合材料，運(yùn)用實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的相關(guān)知識(shí)，分析實(shí)踐在馮洪錢(qián)創(chuàng)作《民間獸醫(yī)本草》過(guò)程中的作用。（10分）（3）結(jié)合學(xué)習(xí)馮洪錢(qián)的事跡，班級(jí)舉行“我的青春·我的夢(mèng)”主題班會(huì)，請(qǐng)你以“理想·奮斗·價(jià)值”為關(guān)鍵詞擬定一份要點(diǎn)式發(fā)言提綱。要求言簡(jiǎn)意賅，每個(gè)關(guān)鍵詞對(duì)應(yīng)相應(yīng)要點(diǎn)，總字?jǐn)?shù)100字左右。（6分）。7.（2015·全國(guó)卷Ⅰ39題）（2）運(yùn)用認(rèn)識(shí)論的相關(guān)知識(shí)并結(jié)合材料，分析不同學(xué)者從《記住鄉(xiāng)愁》中獲得不同感受的原。(10分)8.（2015·全國(guó)卷Ⅱ39題）（1）結(jié)合材料，運(yùn)用意識(shí)能動(dòng)作用的知識(shí)說(shuō)明抗戰(zhàn)精神對(duì)中國(guó)人民戰(zhàn)勝日本侵略者的作用。（10分）文化生活中考查頻率較高的知識(shí)文化與經(jīng)濟(jì)、政治傳統(tǒng)文化的傳承和創(chuàng)新社會(huì)主義核心價(jià)值體系命題特點(diǎn)：突出文化在社會(huì)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)中的獨(dú)特功能，強(qiáng)調(diào)傳承和發(fā)揚(yáng)有生命力的傳統(tǒng)文化，強(qiáng)調(diào)文化自身的傳承性及其發(fā)展的一般規(guī)律。應(yīng)對(duì)：把第一、二單元作為重點(diǎn)，也不能忽略第四單元生活與哲學(xué)中考查頻率較高的知識(shí)實(shí)踐、探索事物的本質(zhì)和規(guī)律、從實(shí)際出發(fā)等方法論真理的客觀性、相對(duì)性、人類(lèi)追求真理的歷程普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)、辯證否定觀社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系、價(jià)值判斷與價(jià)值選擇、人生價(jià)值及其實(shí)現(xiàn)命題特點(diǎn)：常常關(guān)注新充實(shí)的哲學(xué)理論，如系統(tǒng)優(yōu)化的方法、追求和發(fā)展真理、辯證否定觀、價(jià)值判斷與價(jià)值選擇等。突出方法論要求。應(yīng)對(duì)：重點(diǎn)把握主干知識(shí)。二、針對(duì)不同題型特點(diǎn)，采取不同應(yīng)對(duì)方法1、單項(xiàng)選擇題：只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題意的解題順序：先排錯(cuò)、后排異、再對(duì)照（1）全面審讀題意（從整體上把握，既不能斷章取義，又要注意題中的關(guān)鍵詞）（2）準(zhǔn)確把握題眼（即關(guān)鍵詞和引導(dǎo)語(yǔ)）（3）審清題肢，準(zhǔn)確理解把握其基本含義（一般情況下只要題意有一點(diǎn)片面性就不能入選，題肢本身說(shuō)法錯(cuò)誤可直接排除）（4）弄清題干與題肢的內(nèi)在聯(lián)系（只有與題干中心意思聯(lián)系最直接最貼近的才能選，不能無(wú)限延伸）特別提醒：總之，排除錯(cuò)誤、排除異己、一見(jiàn)鐘情、癡心不改。選擇題做好就涂卡，千萬(wàn)能等到最后，沒(méi)有把握的也要涂！但要注意題號(hào)的對(duì)應(yīng)。正確填涂答題卡，千萬(wàn)不能串位填涂或漏涂2、一般的簡(jiǎn)析題：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)所提問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)明扼要的分析和說(shuō)明（1）審清題意問(wèn)題——要求解決什么問(wèn)題或哪些問(wèn)題角度——圍繞問(wèn)題，從哪些角度分析（是什么、為什么、怎么辦）知識(shí)范圍——運(yùn)用哪些學(xué)科知識(shí)，有無(wú)更具體的限制答題條件——有無(wú)指向性或限制性條件（如從……角度、結(jié)合……）時(shí)政背景——是否是國(guó)家正在高度關(guān)注的問(wèn)題，與什么重大時(shí)政有關(guān)，黨和政府在這方面有什么規(guī)定或政策（這些內(nèi)容可能也是答案的組成部分）（2）組織答案的基本技巧：“為什么”：要答必要性、重要性“意義”：要答地位和有利于“有利于”：要找全對(duì)象“哲學(xué)啟示”：注重方法論；“哲學(xué)依據(jù)”：注重原理和方法論；“如何”：要找主體或者對(duì)象；“認(rèn)識(shí)”：要分析是什么、為什么、怎么樣；“結(jié)合材料”或“材料體現(xiàn)”：必須緊扣材料，不要過(guò)分發(fā)揮；（3）呈現(xiàn)答案要點(diǎn)化——標(biāo)出序號(hào)、分清層次、點(diǎn)多面廣、要點(diǎn)相對(duì)集中邏輯化——緊扣題意，理論與材料有機(jī)結(jié)合，不能脫節(jié)規(guī)范化——語(yǔ)言流暢，表達(dá)準(zhǔn)確，恰當(dāng)使用政治術(shù)語(yǔ)，條理清楚字跡工整，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真（字體大小適中）答案寫(xiě)在答題框內(nèi)（注意選做題）3、辨析式簡(jiǎn)析題（1）準(zhǔn)確敘述命題中所涉及到的基本概念、要求、內(nèi)容、原理等（2）認(rèn)可、簡(jiǎn)析命題中的正確或合理成分，并著重分析原因（說(shuō)明理由）（3）指出命題中不足的表述，分析原因并使之完善（4）簡(jiǎn)要得出結(jié)論，指出錯(cuò)誤的性質(zhì)，說(shuō)明應(yīng)該怎么做總之，要找全辨點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上展開(kāi)辨析，堅(jiān)持“肯定正確、指出錯(cuò)誤、不全補(bǔ)充”的原則，無(wú)論正確還是錯(cuò)誤都必須分析理由，有背景材料的要注意結(jié)合材料，一切問(wèn)題的答案最終都要落實(shí)到教材和時(shí)政的知識(shí)點(diǎn)上。4、探究題：結(jié)合背景材料進(jìn)行探究，能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，并綜合運(yùn)用有關(guān)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，創(chuàng)造性提出解決問(wèn)題的方案、策略探究題的每一設(shè)問(wèn)，可參照簡(jiǎn)析題方法審題解題即可。

三、按照材料和知識(shí)的邏輯順序，精心組織答案。（1）戴帽子，點(diǎn)題切題；觀點(diǎn)明確（觀點(diǎn)、論點(diǎn)亮在本題或本角度的最前面，不要讓閱卷老師去為你一點(diǎn)點(diǎn)地尋找答案）。（2）扣料子，每個(gè)角度應(yīng)扣緊材料分析，不要觀點(diǎn)和材料兩張皮，相互脫節(jié)。（3）分段子，能分段就分段，能分點(diǎn)就分點(diǎn)，（強(qiáng)調(diào)思維的邏輯性、層次性、辨證性）。（4）采點(diǎn)子，要努力挖掘出材料中的每一個(gè)“有效信息”，并且術(shù)語(yǔ)要到位，切莫用家常話(huà)來(lái)答題。

(5)挖坑子，多角度思考，詳略得當(dāng)。非選擇題：（共兩道五問(wèn)）書(shū)本知識(shí)重于材料。38題第一問(wèn)：（14分）往往是經(jīng)濟(jì)生活題，又細(xì)分為兩小問(wèn)。1、圖表材料反應(yīng)什么經(jīng)濟(jì)信息：（4分）比較法:(1)縱向比較，都在增長(zhǎng)或降低，個(gè)別題還會(huì)出現(xiàn)波動(dòng)（波動(dòng)的原因);（2）橫向比較，誰(shuí)快誰(shuí)慢，誰(shuí)高誰(shuí)低，與發(fā)達(dá)國(guó)家比差距較大（3）挖掘現(xiàn)象背后隱藏的本質(zhì)，如經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、能源結(jié)構(gòu)不合理或得到優(yōu)化等。注意：表格小注的補(bǔ)充說(shuō)明作用，要把小注和圖表內(nèi)容結(jié)合分析才不會(huì)有遺漏知識(shí)點(diǎn)。表格中的特殊年號(hào)隱含重大時(shí)政背景。2、措施類(lèi)或意義類(lèi)：（12分）措施類(lèi)主要知識(shí)點(diǎn):(1)企業(yè)經(jīng)營(yíng)成功的因素，（2）國(guó)民經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的措施，（3）個(gè)人：樹(shù)立正確消費(fèi)觀，擇業(yè)觀，維權(quán)，依法納稅。(4)從教材和黨中央國(guó)務(wù)院最新的有關(guān)提法找辦法。如：科學(xué)發(fā)展觀、全面建成小康社會(huì)、和諧社會(huì)注意：要結(jié)合材料，提煉有用答案，并不是要全寫(xiě)。意義類(lèi)：1、有利于國(guó)民經(jīng)濟(jì)、人民生活水平、綜合國(guó)力。2、在措施類(lèi)語(yǔ)句之前加上有利于三個(gè)字，就變成了意義類(lèi)。38題第二問(wèn)：（12分）往往是政治生活，只要抓準(zhǔn)主體就能的高分。不管是原因類(lèi)還是措施類(lèi)實(shí)際上都是讓你默寫(xiě)你死記硬背的死知識(shí)（注意結(jié)合材料給答案），另外注意復(fù)習(xí)政治生活意義類(lèi)題，（二輪書(shū)上都有答題模板）。39題：（共3問(wèn)）第一問(wèn)：文化生活（12分）。往往從整本書(shū)貫通考察，答案涉及面要廣，點(diǎn)數(shù)要多（可以把幾句話(huà)合為一點(diǎn)），但只需點(diǎn)到為止。措施類(lèi)：1、尊重文化多樣性，通過(guò)文化傳播的某種途徑和手段加強(qiáng)文化的交流傳播。2、文化創(chuàng)新的五條途徑（略）。3、弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的中華民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。4、堅(jiān)持先進(jìn)文化前進(jìn)方向，發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化。5、堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系和核心價(jià)值觀。6、加強(qiáng)精神文明和思想道德建設(shè)，培育文明風(fēng)尚，提高自身的科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)。7、增強(qiáng)文化自覺(jué)和文化自信，建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)。8、針對(duì)文化現(xiàn)狀（喜與憂(yōu)），國(guó)家、文化生產(chǎn)單位、個(gè)人怎么做9、如何追求更高的思想道德目標(biāo)？

注:其中標(biāo)記為紅色的可單獨(dú)出大題（2、3、8、9）原因、意義類(lèi)：1、文化的作用。2、弘揚(yáng)民族精神的必要性和重要性。3、思想道德建設(shè)的地位。4、尊重文化多樣性的意義。文化既是民族的又是世界的。5、文化交流傳播的意義。文化創(chuàng)新的作用。6、措施類(lèi)語(yǔ)句之前加上有利于。39題第二問(wèn)：為哲學(xué)題（12或14分）答題要求：1、背會(huì)哲學(xué)課本目錄，包括單元目錄和每一課的目錄，哲學(xué)設(shè)問(wèn)最容易從目錄限定知識(shí)范圍。2、主要是看清設(shè)問(wèn)要求:唯物論、辯證法、認(rèn)識(shí)論、歷史唯物主義。3、看清問(wèn)的是啟示（方法論）還是原理依據(jù)（世界觀和方法論都可以）4、哲學(xué)