【奪冠幫手-階段闖關(guān)】第一單元測試卷-統(tǒng)編版語文五年級(jí)下冊(cè)（pdf版）

【奪冠幫手-階段闖關(guān)】第一單元測試卷-統(tǒng)編版語文五年級(jí)下冊(cè)（pdf版）五年級(jí)語文

(下冊(cè))

4.關(guān)云長讓人放下為他壯行的消，等售先去示了敵人

參考答案

再說。站果杯中的酒還溫?zé)嶂?，他已?jīng)欣下敵軍將

額華維的首級(jí)回來了。

第一單元測試卷

《二)1.孫悟空綱子精

一，1，(1)櫻花嗡嘴授卓(2)鏟地螞蚱拴者

2.西游記吳承恩大戰(zhàn)蝎子豬

(3)春曉

3.短文中，八戒是一個(gè)有些愚笨養(yǎng)撞但又不乏率真可

2.目67②

愛的形象，同時(shí)，他還有男有謀，會(huì)借助其他人的力

3.A4.D5.B6.B7,C

量與妖精斗爭。

二1.游子身上衣淮言寸草心

四，寫作指導(dǎo)：要寫清這本書的內(nèi)容，你從書中得到的啟

2.孟郊偉大母愛線衣母親為臨行的孩子縫補(bǔ)

發(fā)，以及你為什么喜歡，找準(zhǔn)“喜歡點(diǎn)"，撤到中心明確。

衣裳寸草寸卓心三卷暉

注意要將記敘，議論、抒情結(jié)合起來，表達(dá)自己的觀點(diǎn)

三，（一）1.“我”把小桃樹挖出來并栽到了院子里小桃

樹死了家喜傷心內(nèi)疚

第三單元測試卷

2.C

一、1，謎迷彌標(biāo)譜協(xié)斜攜蘊(yùn)運(yùn)前

(二》1.(1)比喻事后回憶起來仍然很有意球。文中指

暈楷鎧凱低

章年讓人雄以忘懷，回憶起米覺得十分美好。

2.(1)④(2)3(3)①(4)6⑤

(2)形容思念情切。文中指“我們"非常懷念章年生

3.(1)仙(2)匹(3)鄰

活。

4,天長地久刻不容毅一鳴驚人愛不釋手

2.排比比喻ABD

5.(1)金文隸書帶書楷書(2)甲骨文(3)日

3.(1)“我”和小伙伴一起到樓下的花叢里做游戲

的方法簡要的核括和分析

(2)“我"和小伙作們?cè)跇堑览锂嫯?3》“我”和同

二1.示例：我建議在今后一個(gè)階段的活動(dòng)中，能多進(jìn)行

學(xué)們一起第創(chuàng)屬于自己的班歌

些校外活動(dòng)，如參觀博物院、圖書館等.了解更多有

四，寫作指導(dǎo)：可以借助章年生活的照片進(jìn)行同憶，也可以

關(guān)漢字的知識(shí)。

和爸爸媽媽一同回憶。把一件事情寫完整，周繞事情

2.活動(dòng)一：示例：菱

的發(fā)展過程，回憶事恃的細(xì)節(jié)，如人物的動(dòng)作，許言，你

活動(dòng)二：示例：詩書維世長親近肝膽人

當(dāng)時(shí)的心里想法等，力求寫得真實(shí)、具體。

活動(dòng)三：示例：春秋時(shí)的曹劌，憑借卓越的軍事才陶

第二單元測試卷

成為曹姓中的一位平民英難。三國時(shí)的曹操更是

一，1妒忌吶喊監(jiān)督插手酥軟墜幕拐枝

位杰出的政治家，軍事家，詩人。清代作家曹雪芹憑

遮擋

借《紅樓夢(mèng)》享譽(yù)什界。

2.D

活動(dòng)四：示例：朋友，你也是來祭祖的吧？我們都姓

3.A

李，也許五百年前我們是一家人呢，治見你我感到真

4.A

親切。陜西有很多的名勝古跡與李姓有關(guān)，你不妨

5.天地范明耳堪夜更自勝伸頭妙

多走走，多看看

算精華(1)反義詞示例：七上八下左國右

三、（一）1.于是他檢思孩把這副對(duì)聯(lián)的"土”學(xué)下面一

盼(2)①抓耳澆腰②神機(jī)妙算

加長，給“夫"字添了一擻.”人"字加了兩橫。

6.(1)B(2)C(3)A

2.父進(jìn)土，子進(jìn)土，父子進(jìn)土。裝失夫，地失夫，婆媳

失夫。

7.(1)D(2)A(3)C(4)B

3.BCD

二】.王維人閑桂花落夜靜春山空月出驚山鳥時(shí)

(二)1.0qi02hif0

鳴在潤中

2.搖曳閑置優(yōu)郁悄然

2.(1)時(shí)鳴春潤中《2)人閑桂花落(3)夜靜春山空

3.無法控制自己的情儲(chǔ)。

(4)月出驚山鳥

4.示例：故鄉(xiāng)

3.G

5.故鄉(xiāng)

三（一）1.歷

6.老屋床嫌小路樺樹林

2.驚天動(dòng)地天崩地裂正想命人去打探情況.就聽

7.示例：春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還

到了馬脖子上掛者的鈴鐺響聲，不一會(huì)兒，關(guān)羽手里

四寫作指導(dǎo)：寫出自己在學(xué)可漢字過程中的真實(shí)經(jīng)歷，的

提著華雄的腦袋禮來到了中軍悵前，這時(shí)那杯酒還

繞一個(gè)中心思想，表達(dá)真實(shí)想法。

是熱的。

3.一是慮實(shí)結(jié)合的寫作手法。對(duì)悵內(nèi)是實(shí)寫，對(duì)戰(zhàn)場

第四單元測試卷

是虛寫，使讀者既看到張內(nèi)的緊急情狀，又能想象到

一1.蕊祥鍛煉慶幸福澤診斯娃彭肥沃

戰(zhàn)場上的聲勢與氣氛。二是對(duì)比的手法。以華嫌挑

模擬

戰(zhàn)時(shí)眾諸侯的驚恐失色，反襯關(guān)羽的英錐膽略：以杯

酒未賽而輝華堆之頭于帳前，襯托關(guān)羽收勝之神速。心北教輔學(xué)網(wǎng)

可節(jié)

大21世織蘇

五年級(jí)語文人教版（下冊(cè)）

4.選擇恰當(dāng)?shù)淖纸M成詞語，正確的一組是()。(3分)

()蟲

()泊()揚(yáng)

()竊()緲

第一單元測試卷

A.漂縹飄剽瓢

B.剽漂瓢飄縹

C.飄瓢漂縹剽

D.瓢漂飄剽縹

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

5.下列句子中加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞語使用有誤的一項(xiàng)是()。(3分)

題號(hào)

四

總分

A.我?guī)妥娓笣膊说臅r(shí)候，不是往菜上澆，而是拿著水瓢，用力把水往天空揚(yáng)去

得分

B.雖不能像洞庭湖“八月湖水平”那樣有氣派，而且頗有一點(diǎn)兒煙波浩渺之勢

一、基礎(chǔ)知識(shí)。(30分)

C.墻頭上，會(huì)兒飛來一對(duì)黃蝴蝶，，會(huì)兒飛走一只白蝴蝶

1.結(jié)合語境，看拼音寫詞語。(7分)

6.“花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。"這兩句話運(yùn)用的修辭手法是

yinghua

wengweng

()。(3分)

(1)園子里

開了，蜜蜂在枝頭

地飛著。我和祖父各戴一頂

A.比喻

B.擬人

C.反問

D.夸張

7.“一個(gè)中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！”下列對(duì)這句話的理解最

bacǎ0

準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()。(3分)

草帽在園子里

A.外祖父希望每個(gè)中國人都要有梅花的堅(jiān)強(qiáng)不屈的秉性

chandi

màzhd

B.外祖父希望“我"像梅花一樣迎風(fēng)傲雪，不畏艱難

(2)在園子里，我?guī)椭娓?/p>

栽花。我捉了一只綠

用線

C.這句話是外祖父借梅花表達(dá)他對(duì)“我”的殷切希望：希望“我"能在任何環(huán)境里，不忘

自己是中國人，做一個(gè)有骨氣的、堂堂正正的中國人

shuanzhe

二、積累運(yùn)用。(15分)

它的一條腿。

游子吟

慈母手中線，

chūnxiǎo

臨行密密縫，意恐遲遲歸

(3)弟弟奶聲奶氣地朗誦著《

》這首古詩。

,報(bào)得三春暉。

2.查“眷”字，用部首查字法應(yīng)先查

部，再查

畫。“眷"的第8畫是

1.把古詩補(bǔ)充完整。(3分)

“眷”的解釋有：①親屬；②關(guān)心，懷念。“眷戀"的“眷”應(yīng)選第

種

2.這是唐代著名詩人

寫的一首歌頌

的著名詩篇。詩中將“

解釋。(8分)

和“

"兩件極常見的事物，與“慈母”和“游子"緊緊聯(lián)系在一起，寫出了母子相

3.下列各組詞語中，書寫全部正確的一組是(

)。(3分)