中小學生預防性侵安全教育宣傳

主題教育系列課件XX學校有擔當/有追求/有情懷/有操守班級：XX20XX.X.X愛國勵志力行求真安全健康快樂茁壯的成長保護好自己·遠離性侵害預防性侵害安全教育宣傳預防性侵害安全教育宣傳中小學生安全教育宣傳01令人吃驚的性侵數據02要遠離這些危險的場景！04萬一被性侵，勇敢拿起法律的武器！05遭性侵后，孩子如何調節(jié)心理？遭遇危險時，該如何保護自己？03補給站：了解艾滋病06目錄CONTENT令人吃驚的性侵數據PARTONE女童保護項目統(tǒng)計，20XX年XX月XX日至XX月XX日，被媒體曝光的性侵兒童案件高達503起，平均0.73天就曝光1起，是20XX年同比的4.06倍！令人吃驚的性侵數據之一令人吃驚的性侵數據據中國教育學會《2015年全國暑期安全問卷調查數據分析報告》統(tǒng)計，目前仍有29.04%的中學生沒有接受過防性侵教育；有34.15%的初中生和32.88%的高中生不認識隱私部位，其中初中生知道隱私部位的最少。令人吃驚的性侵數據之二令人吃驚的性侵數據被侵犯后有48.33%的初中生和53.83%的高中生選擇不告訴父母，年齡越大，選擇告訴父母的比例會越小。令人吃驚的性侵數據之三令人吃驚的性侵數據

20XX年XX月XX日和XX日，13歲的XXX曾兩次在中午上學時，被19歲的小混混樊某帶到城中村小旅館性侵，而之所以沒有反抗，是對方威脅她，只要“辦事”就能獲得“保護”?！罢娴牟幌牖盍?，每天看著孩子把胳膊咬得都是牙印兒，我死的心都有了……”青青的父親流著淚說，自從女兒被一社會青年性侵后，自己沒睡過一個安穩(wěn)覺，實在不知道這事該怎么辦。（資料來源：XXX報）新聞案例武某是一名初中生，20XX年XX月，他在某論壇發(fā)布交友信息。很快，網友“張某”主動聯(lián)系他。兩人在網絡上交談甚歡。一個周六，“張某”邀請武某一起出來玩。后來，兩人到一家酒吧喝酒，直到凌晨3時許。武某擔心被父母責罵，不敢回家，“張某”便提議讓他到自己家過夜。當晚，“張某”在住所對武某實施猥褻行為。新聞案例要遠離這些危險的場景！PARTTWO0102030405跟蹤、強拉入室或上車冒充警察、維修工或銷售員入室借口幫忙，如問路、填寫問卷等假借玩耍、游戲的形式盡量不要一個人行走docerID:327037375遠離這些危險場景遭遇危險時，該如何保護自己？PARTTHREEHow?3124保持鎮(zhèn)靜，臨危不懼。選擇適當機會和方式逃離。創(chuàng)造機會，乘其不備，利用日常用具如發(fā)卡、鞋跟等攻擊案犯的要害部位，使其喪失攻擊能力。萬一受害，要記住案犯特征，盡量在其身上留下你反抗的痕跡，及時報案，協(xié)助公安機關破案。萬一被性侵，勇敢拿起法律的武器！PARTFOUR受到侵害后不能因懼怕他人的威脅或羞辱而默默忍受，要及時告訴家人并報警。讓法律制裁不法之徒，利用法律來保護自己，避免自己再受侵害。美國只要與14歲以下兒童發(fā)生性關系，無論是否出于自愿，一律按強奸罪處理。韓國針對兒童性犯罪最高刑期可至50年，也是亞洲首個實施化學閹割的國家德國與年齡在14歲以下未成年人發(fā)生性行為，一概視為強奸，量刑一般在10年以上。日本與未滿18歲的兒童進行性交或者猥褻行為時，無論是否有金錢往來都要受到處罰。各國對兒童性侵害的懲罰措施遭性侵后，孩子如何調節(jié)心理？PARTFIVE不幸遭遇性侵，身體受到了傷害，并不是你的錯，不要害怕和自卑，我們要勇敢、堅強的面對。遭性侵后，孩子如何調節(jié)心理？遭性侵后，孩子如何調節(jié)心理？身邊如果有同學不幸被性侵，我們不要嘲笑和孤立他，或將此事作為攻擊同學的材料，讓他難堪和痛苦，我們要以一顆關愛的心去溫暖他、幫助他，和以前一樣一起學習、一起生活。遭性侵后，孩子如何調節(jié)心理？遭性侵后，孩子如何調節(jié)心理？身心受到了創(chuàng)傷，我們不要去自責，去痛恨他人，甚至這個社會。我們要及時和父母、老師溝通，尋求大人的幫助和理解，盡快脫離心理陰影。遭性侵后，孩子如何調節(jié)心理？遭性侵后，孩子如何調節(jié)心理？補給站：了解艾滋病PARTSIX艾滋病，即獲得性免疫缺陷綜合癥，英文名AcquiredImmuneDeficiencySyndrome，AIDS。是人類因為感染人類免疫缺陷病毒（HumanImmunodeficiencyVirus，HIV）后導致免疫缺陷，可以引發(fā)性感染及腫瘤，嚴重者可導致死亡。艾滋病艾滋病AIDS性接觸傳播母嬰傳播血液傳播艾滋病傳播的途徑請為孩子們撐起一片安全、快樂的天空！保護好自己·遠離性侵害演示完畢謝謝聆聽演示完畢謝謝聆聽中小學生安全教育宣傳感謝聆聽再見項目名稱：守護天使——

少年兒童防性侵教育項目

保護我們的“小秘密”

互動游戲：我說你指請指出身體常見的部位。鼻子、眼睛、耳朵、膝蓋、肩膀……找出一男一女兩個小朋友一起上來，聽老師的指令指出常見部位。身體有哪些不能被看到的部位呢？引出身體“隱私部位”的概念。隱私部位概念隱私部位：背心短褲遮蓋的地方，就是我們的隱私部位。隱私部位是不能被別人看和摸的。這是我們身體的小秘密。背心、內褲遮擋的胸部、排尿部位和臀部，就是你身體的“小秘密”。小朋友，你有自己的小秘密嗎？

請指出他們的“小秘密”男生女生記住了：紅點點的地方不能讓別人隨便碰喔！指一指，認一認隱私部位交流

你知道下圖中的兩個小人，哪些地方是他們的“小秘密”，來圈一圈吧。好的接觸、壞的接觸？上臺一個小朋友，老師與他互動，握手、摟肩膀、輕輕摸頭發(fā)，讓他體會好的、溫暖的接觸。好的接觸、壞的接觸？叔叔總是拿著我的手摸來摸去，我真是好煩王伯伯那天突然摸我屁股，我很生氣。大家一起讀好的接觸：自己感到安全、熟悉、開心、光明正大的接觸；壞的接觸：自己感到不安、緊張、困惑、怕被別人知道的接觸。隱私部位千萬不能讓別人摸！大聲說“不”趕快“跑開”告訴你信任的大人！觀看視頻《不要隨便摸我》一起看，一起說童謠。小熊小熊好寶寶，背心短褲要穿好。里面不許別人摸，男孩女孩都知道。情境表演一：獨自在家，有人敲門，說是