文學(xué)的思想教育功能研究的綜述報(bào)告

文學(xué)的思想教育功能研究的綜述報(bào)告文學(xué)作為人類思維和文化的重要組成部分，具有非常重要的思想教育功能。文學(xué)作品的思想教育功能通過(guò)它們所傳達(dá)的信息、觀念和價(jià)值觀來(lái)實(shí)現(xiàn)。下面是關(guān)于文學(xué)的思想教育功能的綜述報(bào)告。一、文學(xué)的思想教育功能文學(xué)作品具有多種思想教育功能，包括以下幾個(gè)方面。1.塑造人物的性格文學(xué)作品通過(guò)描述人物的言行和內(nèi)心活動(dòng)來(lái)塑造人物的性格。這些性格包括人物的品行、心靈、性格特征等等。這樣，文學(xué)作品能夠影響人們的思考和情感，并在某種程度上改變他們的行為。2.傳遞道德信息文學(xué)作品可以傳遞各種各樣的道德信息，如誠(chéng)實(shí)、勤勞、友愛(ài)、寬容、責(zé)任等。這些道德信息可以幫助讀者理解這些道德原則的重要性，并通過(guò)這些信息來(lái)影響他們的行為。3.給人帶來(lái)美的享受文學(xué)作品中所描繪的景象、情感和思想可以帶給人們美的享受。這種美包括藝術(shù)美、感性美和思想美。這種美可以讓人們通過(guò)感受和理解來(lái)深入思考和感受。4.培養(yǎng)融通思維文學(xué)作品經(jīng)常涉及到人類生活經(jīng)驗(yàn)和人類社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，通過(guò)賦予人類經(jīng)驗(yàn)以多重含義、提供對(duì)不同觀念和文化的理解和比較，文學(xué)可以幫助人們學(xué)會(huì)融通思維，接受不同文化的價(jià)值觀和宗教觀念，為建設(shè)和諧社會(huì)打下基礎(chǔ)。5.培養(yǎng)批判思維文學(xué)作品中存在著不少的批判性材料，這些材料是通過(guò)描繪、反映社會(huì)矛盾和人類內(nèi)心矛盾來(lái)實(shí)現(xiàn)的。這些材料可以讓讀者學(xué)會(huì)思考，并吸收不同觀點(diǎn)并從中獲得啟示，從而培養(yǎng)出批判性的思維能力。二、文學(xué)作品的思想教育作用對(duì)讀者的影響文學(xué)作品的思想教育功能對(duì)讀者的影響很大。從以下幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行闡述。1.幫助讀者認(rèn)識(shí)到生活的現(xiàn)實(shí)性文學(xué)作品幫助讀者認(rèn)識(shí)到生活的現(xiàn)實(shí)性，并理解和感受現(xiàn)實(shí)中存在的各種矛盾和問(wèn)題。這種現(xiàn)實(shí)性的認(rèn)識(shí)可以幫助讀者更好的面對(duì)生活，并通過(guò)這種認(rèn)識(shí)來(lái)改變自己的價(jià)值觀和行為。2.增強(qiáng)讀者的邏輯思維文學(xué)作品本身就是一種邏輯推理的運(yùn)用，它們的結(jié)構(gòu)和情節(jié)揭示了人們的原因和后果之間的關(guān)系。這種邏輯推理也對(duì)讀者的思維產(chǎn)生了影響，幫助讀者更有理性地對(duì)待自己的情感和邏輯思維能力。3.提高讀者的自我意識(shí)文學(xué)作品的表達(dá)和刻畫(huà)往往能夠引起讀者的情感共鳴，通過(guò)體驗(yàn)和感受人物的內(nèi)心和行為，讀者可以對(duì)自己進(jìn)行反思和評(píng)估，提高自我意識(shí)。4.培養(yǎng)讀者的審美情趣文學(xué)作品的真正意義并不在于它們所描繪的事實(shí)，而在于它們所蘊(yùn)含的藝術(shù)美。文學(xué)作品經(jīng)常能夠引起讀者的情感共鳴，并且?guī)椭麄凅w驗(yàn)并欣賞美。三、結(jié)論綜上所述，文學(xué)作為人類文化的一個(gè)重要部分，扮演著非常重要的思想教育角色。文學(xué)作品通過(guò)各種手段，從不同角度展示了人類生活的真實(shí)與美好，幫助讀者認(rèn)識(shí)到生活的現(xiàn)實(shí)性、提高他們的邏輯思維