安徽省淮北市2024屆高三第一次質(zhì)量檢測（一模）語文試題及答案解析

淮北市2024屆高三第一次質(zhì)量檢測語文試題考試時間：150分鐘

試卷滿分：150分注意事項：

1.答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1～5題。材料一：拓展并聚焦現(xiàn)實題材、發(fā)力主題創(chuàng)作以及書寫“中國式童年”，是新時代兒童文學(xué)最突出的特點。（、青藏高原風(fēng)雪彌漫中的邊防戰(zhàn)士（曾有情《金珠瑪米小扎西》）、大興安嶺深處鄂溫克族農(nóng)（格日勒其木格（鄧西《秘境回聲》）……這些生動故事，為孩子們帶來豐盛的精神食糧。材料二：這些年來，散文創(chuàng)作出現(xiàn)了不少偽“厚重”的作品。它們的一個特點是篇幅長，絮絮叨叨，字數(shù)幾乎沒有上限。有些作者為了追求“大散文”的效果，把幾個甚至十幾個關(guān)系不大的短篇小品合在一起，給每個短篇冠以小標題，如法炮制而成的長文“形散神也散”，給讀者留下了不好的閱讀體驗。．

超然客公眾號“文如其人”，所有的文學(xué)創(chuàng)作都需要有個人的氣度和溫度。從人到文，詩歌的格律、（摘編自王炳中《“厚重”散文的品相與質(zhì)地》）1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是(3分)A.材料一指出，找到恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)點，拓展兒童文學(xué)的題材，就能實現(xiàn)兒童的精神成長。這種做法符合時代的發(fā)展需求。B.材料一認為，新時代的中國兒童文學(xué)若要被世界讀者認可，急需創(chuàng)作出更多具有中國風(fēng)格、中國風(fēng)范的童年好故事。C.材料二中的偽“厚重”作品常常篇幅失控、搭車蹭飯，且往往伴隨“不及物”的高談闊論，缺少散文的靈動和美感。D.材料一和材料二都強調(diào)，文學(xué)創(chuàng)作在題材方面要關(guān)注時代、要結(jié)合現(xiàn)實生活，從而實現(xiàn)文學(xué)作品的教育和教化功能。2.根據(jù)材料二的內(nèi)容，下列說法不正確的一項是(3分)A.散文“厚重”與否不以篇幅為據(jù)，它應(yīng)是既有一個獨特的“我”，又要與時代聲息相通。B.言說歷史、展示地域文化的散文只有立意深切、感情真摯、說理自然，才可能是“厚重”的。C.日常蘊含著時代精神，所以作家反映時代的豐富性、復(fù)雜性就要以日常為主要寫作題材。D.散文是寫實求真、形式自由的，所以它比詩歌和小說等文體更容易展現(xiàn)自我、表現(xiàn)“個性”。3.下列對材料一和材料二論證的相關(guān)分析，不正確的一項是(3分)A.材料一第二段以例證法論證了聚焦現(xiàn)實題材、發(fā)力主題創(chuàng)作以及書寫“中國式童年”等新時代兒童文學(xué)最突出的特點。B.材料二第三段用魯迅的小品雜文，只是為了論證要寫出“厚重”的散文需要有豐富的學(xué)養(yǎng)、深刻的見識和靈活的筆觸。C.材料一第三段從讀者、時代、世界三個層面分析論證，把事物放在廣闊的背景中去觀察，深化了理性思考，邏輯嚴密。D.材料二第四段先提出分論點，接著以事理邏輯、名家言論論證觀點，最后用汪曾祺的散文作為材料支撐，說服力極強。4.材料二第二段“搭車蹭飯”和“東施效顰”兩詞聯(lián)用，請簡析其表達效果。（4分）超然客公眾號5.請分別簡要分析兩則材料的論證思路。（6分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6～9題。

紅巖（節(jié)選）

楊益言

羅廣斌下了公共汽車，成瑤匆匆忙忙地向中山公園走去。她盡量沉住氣，有時又不自然地回頭四顧，怕背后跟著“尾巴”。她不知道誰要找她，也不知道因為什么事。從在學(xué)校里接到秘密通知時起，進城的路上，“??！李大哥！”成瑤高興地叫了一聲。找她的人，正是二哥的好朋友李敬原。“瑤妹，你怎么這樣慌張？”李敬原遞了塊手絹給她，讓她揩揩汗?！澳悴粫缘茫嚁D得要死！”成瑤掠了掠額上的劉海，“差點還趕不上呢！”成瑤自然不清楚李敬原的心境。她等了一陣，不見李大哥開口，心里難免有些納悶。既“成瑤，你相信自己是勇敢的嗎？”“什么？”成瑤感到他問得奇怪，“我什么都不怕！”李敬原的問話，引起了成瑤的擔(dān)心，因為她的好朋友孫明霞，昨天下午到未婚夫劉思揚那里去了，約好今天上午回校開小組會，可是她竟沒有回來，莫不是她遇到了危險？因此她急切地問：“這個勇敢的同志，叫什么名字?。俊被顒?，沒有回家，完全不知道二哥被捕的消息！心里一陣絞痛，她控制不住自己的感情了。“對勇敢的人，淚水會玷污他的名字！”“對?！崩罹丛穆曇魩е樱拔覀冇羞@樣的同志和親人，應(yīng)該感到自豪！”接著，李敬原又告訴她：除她二哥以外，還有幾位同志同時被捕了?！霸S大哥？小余？”成瑤反復(fù)念著熟悉的名字，不禁脫口說道，“這……太可怕了。”“唔？你說什么？”過了好一陣，成瑤才抑制著激動的心情，慢慢地說：“許大哥、二哥、小余，都是我的“我找你，并不是冒險，而是對同志，對黨負責(zé)。”李敬原從容地把有關(guān)成崗的情況，

“你多么地了解他啊！李大哥，你心里一定比我更難過。”成瑤久久地默不作聲，她咬著自己蒼白的嘴唇，清楚莊重地說：“我心里多么羞愧?，F(xiàn)在我才知道，就是二哥，在印《挺進報》?！彼鹈鳚嵉哪抗猓陌愕卦V說著：“不，李敬原領(lǐng)著成瑤，又折向動物園。他沒有正面答復(fù)成瑤的要求，卻低聲說：“一個人的作用，也許是渺小的，但是當(dāng)他把自己完全貢獻給革命的時候，他就顯示了一種高貴的品質(zhì)?！背聊艘粫涩幫W發(fā)斑白的李敬原，低聲地問道：“我們能和二哥他們通信嗎？”的感情。“《挺進報》……”李敬原仍然沒有回答。雖然成瑤急切的目光久久地停留在他嚴峻的臉上，他仍然深思地緩緩走著，什么也沒有說。超然客公眾號“《挺進報》交給我辦吧，繼承二哥的工作，就是犧牲生命我也情愿！”成瑤終于站住了，固執(zhí)地倔立在李敬原面前。她的眼眶里，凝著滾滾的淚珠，充滿著莊嚴的、自我獻身的激動?！啊锻M報》當(dāng)然繼續(xù)發(fā)行。我們的斗爭更不會中斷！”李敬原說得滿懷信心，強烈地鼓舞著年輕姑娘的斗志，但他接著又說道：李敬原突然嚴肅地問道：“你曾經(jīng)這樣想過嗎？”“沒有。”成瑤坦白地承認。可是她立刻又說：“在斗爭中，我可以學(xué)會斗爭！”李敬原點點頭。終于把他的決定告訴了她。6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）A.成瑤因為缺乏經(jīng)驗而內(nèi)心緊張，卻以汽車擁擠、怕耽誤約會而急匆匆趕來為借口掩飾。B.當(dāng)李敬原說到被捕入獄的革命同志時，成瑤因為擔(dān)心自己的朋友出事，表現(xiàn)得很急切。C.雖然黨已決定不讓成崗辦《挺進報》，但是成崗并沒有因此而放棄，一直努力堅持著。D.李敬原在與成瑤的交流中不斷考察她，而成瑤也在李敬原的話中逐漸明確前進的方向。7.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項（3分）A.本文幾乎沒有環(huán)境描寫，但在對成瑤和李敬原的描寫過程中，讀者能夠明顯感受到一種緊張的氣氛。B.“這……太可怕了”，能看出成瑤內(nèi)心既害怕又難過的復(fù)雜心理，準確地塑造了成長中的青年形象。C.“瑤妹，你怎么這樣慌張？”為下文李敬原對成瑤的試探和對她的辦報請求產(chǎn)生猶豫都埋下了伏筆。D.李敬原的話堅定剛毅，表現(xiàn)出一種崇高的革命品質(zhì)，充滿了革命樂觀主義精神，激勵成瑤追求進步。

8.在兩人的對話過程中，成瑤有哪些心理變化？請結(jié)合文本簡要分析。（4分）9.請簡析小說情節(jié)的特點及表達效果。（6分）

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10～14題。簡點使右仆射封德彝等并欲中男①十八已上，簡點入軍。三四出，征執(zhí)奏以為不可。超然客公眾號德彝重奏：“今見簡點者云，次男內(nèi)大有壯者。”太宗怒，乃出敕:“中男已上，雖未十八，身形壯大，亦取。”征又不從，不肯署敕。太宗召征，作色而待之，曰:“中男若實小，自不點入軍。若實大，亦可簡取。于君何嫌，過作如此軍，租賦雜徭，將何取給？且比年國家衛(wèi)士，不堪攻戰(zhàn)，豈為其少，但為禮遇失所，遂使人皆是不信，復(fù)何以取信于人？”太宗愕然曰:“所云不信，是何事也？”征曰：“陛下初即位，詔書曰：‘租宿債，欠負官物，并悉原免。’即令所司，列為條例。秦府國司②，亦非官場陛下自秦王為天子國司不為官物其余物復(fù)何所有？又關(guān)中免二年租調(diào)③，關(guān)外給復(fù)一年。百姓蒙恩，無不歡悅。更有敕旨：‘今年多已役訖，若從此放免，并是虛荷國恩。若已役已輸，令全納取了，所免者皆以來年為始?！⑦€之后，復(fù)更征收，百姓之心，不能無怪。來年為始，何以取信？又陛下所與共治天下者在于刺史、縣令，常年貌閱④，并悉委之。至于簡點，即疑其詐偽，豈所謂以誠信為治乎？”太宗曰：“我見君固執(zhí)不已，疑君蔽此事。今論國家不信，乃人情不通。我不尋思，過亦深矣。行事往往如此錯失，天下何以為治乎？”乃停中男，賜金甕一口。

（節(jié)選自《貞觀政要》，有刪改）[注]①中男:唐初規(guī)定百姓十六至二十一為中男，二十一以上為成丁。②國司：這里指國家的一個部門。③租調(diào):賦稅。④貌閱：即“閱其貌以驗老小之實”，是防止逃避賦役的措施。10.材料中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。（3分）亦非官A場B陛下C自秦王為D天子E國司不為F官物G其余物復(fù)H何所有？11.下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）A.敕，特指皇帝的詔書、命令，是皇帝個人意志，具有至高無上的權(quán)威，不可更改。B.固執(zhí)，本義指堅持不懈，后多指堅持成見。文中太宗認為魏征過分堅持自己意見。C.逋，在文中指拖欠，與《陳情表》中“詔書切峻，責(zé)臣逋慢”的“逋”意思不同。D.白丁，泛指平民，按古代衣冠等級，平民只能穿沒有任何染色的麻棉織成的衣服。12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（3分）A.魏征不贊同封德彝等人關(guān)于征兵的主張。封德彝重奏后，唐太宗很生氣，命令：未滿十八歲的中男，只要身體壯大，亦可征召入軍。B.唐太宗很不能理解魏征的做法，召他來問話；魏征正色以對，批評唐太宗做法的錯誤，表現(xiàn)了魏征犯顏直諫、不避利害的可貴精神。C.魏征認為，皇帝雖然希望官吏百姓都沒有矯飾虛偽之心，但自身卻沒有做到；而唐太宗認為自己誠信待物，對魏征的話驚愕、不滿。D.唐太宗認識到是因為自己不了解民情而錯怪了魏征，最后采納了魏征的建議，并給予賞賜，顯示出唐太宗虛懷若谷、善于納諫的品質(zhì)。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）若精簡壯健，遇之以禮，人百其勇，何必在多？（2）我不尋思，過亦深矣。行事往往如此錯失，天下何以為治乎？14.魏征反對征召中男入軍的理由有哪些？請概括。（3分）

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩，完成15～16題。宿范氏水閣

洪朋枕水鑿疏欞①，云扉夜不扃。灘聲連地籟，林影亂天星。人靜魚頻躍，秋高露欲零。何妨呼我友，乘月與揚舲。[注]①疏欞:欄桿上雕花的格子。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）A.本詩描寫夜宿水閣所見所聞，畫面野逸清瘦，境界和諧幽美，表達了詩人的歡喜之情。超然客公眾號B.頷聯(lián)從聽覺視覺的角度，描寫灘頭的秋聲連續(xù)不絕、天上的星光凌亂一片，富有神韻。C.頸聯(lián)描寫秋天夜深人靜時，詩人聽見水中魚兒頻頻跳躍，露水欲零，靜寂中蘊含生機。D.尾聯(lián)寫出詩人的心理狀態(tài)，表現(xiàn)詩人靜極欲動，急于和友人融入到大自然中去的沖動。16.洪朋詩作“辭義深厚，包孕豐富”，請結(jié)合首聯(lián)簡要分析。（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）韓愈在《師說》中指出，古之圣人才智超出一般人很遠，“

▲

”；今之人才智低于圣人很多，“

▲

”，這就造成了兩種截然不同的結(jié)果。（2）黃庭堅《登快閣》一詩中，“

▲

，

▲

”兩句寫出了詩人登閣所遼遠闊大的暮秋景色。（3）小剛到杭州西湖旅游，有一處景點請游客題字。小剛想了想，提筆寫下了古人描寫西湖美景的名句“

▲

，

▲

”。

三、語言文字運用（20分）

（一）語言文字運用Ⅰ（2618～19大海之

①

，讓人難以想象。人之視線所及，實在微不足道。大海之清吟澎湃，讓人無法表達。人之聽力所至，引發(fā)萬千情思。相較于觀海，我更傾心于聽海。觀海，看到的是海的浩瀚；聽海，聽的是海的神韻。聽海的最佳時刻，當(dāng)屬深夜夜深人靜，喧鬧隱去，漫步海灘，靜聽海浪輕舞發(fā)出的

②

，別有一番滋味在心頭。靜夜聽海，每個人聽到的聲音都是不一樣的。境遇不同，心情不同，聽海的韻味自然不同，這是我們與大海的深情對話。我聽到“海燕”的怒吼，聽到“老人與海”的獨白，聽到“海水無風(fēng)時，波濤安悠悠”的幽靜，聽到“面朝大海，春暖花開”的激動。聽海，又聽到這首熟悉的《大海》：“如果大海能夠，帶走我的哀愁，就像帶走每條河流……”張雨生的嗓音，如怨如慕，如泣如訴，18.請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（2）19.文中畫波浪線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢?？烧{(diào)整語序、少量增刪詞語，但不得改變原意。（4分）

（二）II（314）20～22網(wǎng)絡(luò)暴力屢禁不絕。一些人一旦遇到社會熱點的“火苗”（A），就會在網(wǎng)絡(luò)上掀起燎原之勢，通過施加網(wǎng)絡(luò)暴力逼迫當(dāng)事人“就范”（B）。雖然這當(dāng)中可能存在著最樸素的正義感，有種“出一口惡氣”的簡單想法；①，有一些人唯恐天下不亂，炮制謊言謠言，妄圖渾水摸魚。然而，躲在角落“按鍵傷人”的行為，無論如何，②，為社會所不容。要知道，任何一點“唾沫星子”，在數(shù)以億計的網(wǎng)民規(guī)模下都有可能釀成一場頗具危害的“暴風(fēng)雨”（C）。

互聯(lián)網(wǎng)時代，人人都有話筒，人人也都有馬甲。但這不意味著，匿名就能成為“保護傘”（D），虛擬就可以是“免罪牌”。這不僅是道德倡議，

③

。最高法明確表示，讓格尊嚴免遭網(wǎng)絡(luò)暴力侵害最高檢也提出，堅決懲治網(wǎng)暴“按鍵傷人”依法嚴懲以“網(wǎng)絡(luò)暴力”公民人身權(quán)利的相關(guān)犯罪，正在成為全社會一致的愿望、凝聚的共識、務(wù)實的行動。20.文中標示的四個雙引號的用法，哪一項與其他三項不同。（3分）21.請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。（6分）22.從句式結(jié)構(gòu)的角度賞析畫橫線句子的表達效果。（5分）四、寫作（60分）23.閱讀下面材料，按照要求寫作。（60分）有人說，人應(yīng)該像蘑菇一樣。雖然渺小，但能做柔和的不能想象的推擠，把頭上積著霜的硬土頂破。上述材料引發(fā)你怎樣的思考？請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息，不少于800字。

參考答案1.C【解析】A項，“就能實現(xiàn)兒童的精神成長”說法太過絕對；B項，根據(jù)原文可知新時代中國兒童文學(xué)已經(jīng)被世界讀者認可；D項，材料二并沒有強調(diào)“文學(xué)作品的教育和教化功能”。2.C【解析】強加因果。3.B【解析】用魯迅的小品雜文也論證了體量短小的散文也可以厚重這一觀點。4.①“搭車蹭飯”是生活化的通俗語言，“東施效顰”是文學(xué)化的書面語言，一俗一雅，俗雅聯(lián)用，語言更加生動活潑。②兩詞聯(lián)用表現(xiàn)了偽“厚重”散文作家高談闊論，作品冗長臃腫、笨拙丑陋，增強了諷刺意味。（每點2分，共4分）5.①材料一先提出觀點，接著列舉事實論證觀點，再深入分析轉(zhuǎn)變的原因，最后補充“親歷性”。超然客公眾號②材料二先提出偽“厚重”的表現(xiàn)并加以批判，再闡述如何實現(xiàn)厚重。（每點3分，共6分）6.C【解析】根據(jù)原文“出事以前，黨已決定成崗不再辦《挺進報》，準備派他利用廠長身分，以及和總廠廠長的良好關(guān)系，去加強兵工廠的斗爭”的描述，應(yīng)該是還沒有來得及通知他，并非是他自己要堅持。7.B【解析】“既害怕又難過的復(fù)雜心理”錯，當(dāng)聽到被捕的都是親人的時候，成瑤是一時接受不了，她沒有預(yù)想到會是這樣，所以在脫口而出的這句話中有痛心，也有擔(dān)心，但并沒有害怕和退縮。8.①納悶、急切。不知道李敬原為何要找她，她很納悶，急切地想知道。②悲痛、哀傷。知道二哥等人被捕時，她抑制不住內(nèi)心的悲痛。③堅定、執(zhí)著。她慢慢地理解了李敬原的話，更深刻地認識到革命的偉大意義，從而非常強烈地表達了投身革命的熱情。（每點1分，答出3點即可得4分）9.①情節(jié)緊張、急促。表現(xiàn)了社會環(huán)境的恐怖，也表現(xiàn)了李敬原等地下工作者的身份。②情節(jié)起伏變化，懸念迭起。增強了小說的戲劇性、可讀性。③以對話推動情節(jié)發(fā)展，讓讀者更容易沉浸于故事情境中，獲得身臨其境的感受。（每點2分，共6分）

10.BEG11.A【解析】“個人意志”、“不可更改”錯，唐朝時的“敕”要經(jīng)過中書省起草、皇帝過目，門下省復(fù)核、簽署等程序。12.C【解析】“唐太宗不滿”錯誤，于文無據(jù)。13.（1）如果精選健壯的人，用應(yīng)有的禮遇對待他們，他們就會百倍地增加自己的勇氣，哪里一定在于人多呢？（“精簡”“遇之以禮”“百”各1分，句意1分）（2）我沒有認真考慮，錯誤也是很嚴重的了。做事常常像這樣失誤，國家憑什么能夠治理得好呢？（“深”“何以”“治”各1分，句意1分）14.①中男全部征召，賦稅雜役無法征收。②近年軍隊“不堪攻戰(zhàn)”，不是因為人數(shù)少。③沒有信守承諾，無法讓百姓官吏信任。（每點1分，共3分）15.B【解析】“灘頭的秋聲連續(xù)不絕、天上的星光凌亂一片”有誤。16.①“枕”字寫出水閣臥枕水邊或水上，形象精煉，富有意趣。②“云”字寫出水氣云煙繚繞，有如仙境，令人陶醉，凝練而有詩意。③“鑿疏欞”寫出水閣裝飾精致華美，也讓讀者產(chǎn)生水聲清脆悅耳的聯(lián)想。超然客公眾號④“夜不扃”寫出水閣遠離塵囂，幽靜偏僻。（每點2分，答出三點即可得滿分。其他答案，言之成理，亦可得分。）17.（1）猶且從師而問焉

而恥學(xué)于師（2）落木千山天遠大

澄江一道月分明（3）答案示例：三秋桂子

十里荷花；接天蓮葉無窮碧

映日荷花別樣紅；欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。（每空1分，錯字、漏字、添字，均不得分）18.①波瀾壯闊/一望無際

②天籟之音/竊竊私語（每空1分，共2分）19.示例：塵世的波濤哪怕再洶涌激蕩，都無法阻擋我在深夜靜心聽海。（正確修改1處得2分，共4分）【解析】畫波浪線的句子有兩處語病：第一處是語序不當(dāng)，主語應(yīng)放在關(guān)聯(lián)詞之前，第二處是搭配不當(dāng)，“哪怕……再……都（也）……”。20.B【解析】其他三項都表示特殊含義，含有比喻意味；B項表示強調(diào)。21.①但也要警惕

②都是危害社會的行為（都會危害社會）

③更是法治規(guī)范（每空2分，共6分，意思對即可）22.①長句中包含短句形式，錯落有致，變化靈動。②主語是較長的動賓短語，語氣連貫、急促，表明對網(wǎng)絡(luò)暴力犯罪依法嚴懲的堅決態(tài)度。③賓語是排比句（整句），結(jié)構(gòu)整齊，增強語勢，鏗鏘有力，表明全社會對網(wǎng)絡(luò)暴力鮮明、清晰的態(tài)度。（共5分，意思對即可）23.參考立意：①渺小、平凡的人也要堅韌不拔，敢于奮斗、突破。②人要勇于追求卓越、優(yōu)秀，要有積極進取的心態(tài)。

【參考譯文】簡點使右仆射封德彝等人，都主張把十八歲以上的中男選拔征召入軍。敕令發(fā)出三四次，魏征堅持上奏認為不可以。封德彝又上奏說:“現(xiàn)在聽到負責(zé)選拔征召的人說，次男中多有身強體壯的人?！碧谏鷼?，于是發(fā)出敕令:“中男以上，即使沒到十八歲，只要身材高大體格健壯，也可以選取入軍。”魏征又不聽從，不肯簽署敕令。唐太宗召見魏征，面帶怒色等待他，