2023年高考語(yǔ)文搶分（新高考專用）6 名篇名句之情境默寫滿分（解析版）

秘籍07名篇名句之情境默寫滿分秘籍

（新高考1、2卷）

京高考預(yù)測(cè)

1.從命題方式看依然是2道情境式默寫，1道開放式默寫。

2.從內(nèi)容看，三道題大致可以分為三類，先秦散文，李杜、八大家，其他

作品，基本是一類一道；重點(diǎn)考查我國(guó)古代名人名作中具有思想性、哲理性、藝

術(shù)性，語(yǔ)言簡(jiǎn)練、含意深刻的句子。

3.從篇目看，涵蓋初高中，2023年取消了考綱，大家通用的篇目為“60

饃，，

/TOO

4.歷年已考過(guò)的篇目統(tǒng)計(jì)

從2014年以來(lái)的20套高考全國(guó)卷涉及的58組填空中，從考查的篇目年代

看，以先秦和唐宋詩(shī)文為主，兼顧其他（如曹操《觀滄?！?、諸葛亮《出師表》、

李煜《虞美人》）。先秦考查了諸子散文《論語(yǔ)》《孟子》《荀子》《莊子》和

歷史散文《左傳》以及屈原的《離騷》，唐宋時(shí)期主要考查李白、杜甫、白居易、

王維、韓愈、杜牧、劉禹錫、蘇軾、辛棄疾的作品。

從考查頻率看，散文中《勸學(xué)》5次，《赤壁賦》5次，《逍遙游》4次，

《阿房宮賦》4次，《師說(shuō)》3次，《〈論語(yǔ)〉十則》3次，《魚我所欲也》2

次，《出師表》2次，《曹劌論戰(zhàn)》《鄒忌諷齊王納諫》《陋室銘》各1次；詩(shī)

歌中《琵琶行》4次，《蜀道難》3次，《離騷》2次，《念奴嬌?赤壁懷古》2

次，《氓》1次，《虞美人》1次，《永遇樂(lè)?京口北固亭懷古》1次，《觀滄

?！贰妒怪寥稀贰缎新冯y（其一）》《春望》《茅屋為秋風(fēng)所破歌》《觀刈麥》

《赤壁》《漁家傲?秋思》《水調(diào)歌頭》《游山西村》《過(guò)零丁洋》各1次。

從文體來(lái)說(shuō)，詩(shī)歌18首，高中7篇，初中11篇；散文12篇，高中5篇,

初中7篇。

從學(xué)段分布來(lái)看，初中約占三分之一，高中約占三分之二，有些篇目重復(fù)出

現(xiàn)。

從內(nèi)容上看，重點(diǎn)考查具有思想性、教育性和審美性的句子。這些句子形象、

精練、含意深刻，富有哲理，啟迪智慧，膾炙人口，傳播正能量。

可見，高考考查的范圍之大，且不回避重復(fù)。

凄應(yīng)試秘籍

■技法必備

準(zhǔn)確審題把握題干四個(gè)信息

1.題干直接體現(xiàn)所填寫名句關(guān)鍵意象的信息——緊扣“意象”組答案

如：李白《蜀道難》中“,”

兩句寫山勢(shì)高險(xiǎn)，即便是善飛的質(zhì)回、輕捷的履弼都很難越過(guò)。

［意象］緊扣“黃鶴”“猿猴”（猿猱），即可明確所填名句：黃鶴之飛尚不

得過(guò),猿猱欲度愁攀援。

2.題干直接表述所填寫名句意思的信息——巧借“還原”定答案

如：陶淵明《歸去來(lái)兮辭》里寫自己回鄉(xiāng)后喜話家常、以琴書為伴的句子是

“，，

，。

扣題干“回鄉(xiāng)后喜話家常、以琴書為伴”［還原］悅親戚之情話，樂(lè)琴

書以消憂

3.題干提示所填寫名句位置的信息——檢索“定位”尋答案

如：李白《行路難（金樽清酒斗十千）》一詩(shī)經(jīng)過(guò)大段的反復(fù)回旋，僵局境

界頓開，用“”兩句表達(dá)了詩(shī)

人的樂(lè)觀和自信。

淀位］“最后”一詞已提示了所填寫名句的位置，再結(jié)合“反復(fù)回旋”“境

界頓開”“樂(lè)觀和自信”，很明顯空缺部分應(yīng)該填寫：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云

帆濟(jì)滄海。

4.題干提示所填寫名句手法的信息——學(xué)會(huì)“聯(lián)想”定答案

如李白《夢(mèng)游天姥吟留別》“,

“作畫U,|由現(xiàn)實(shí)進(jìn)入夢(mèng)境-o

［聯(lián)想］情境中“過(guò)渡”已明示語(yǔ)句的地位，“由現(xiàn)實(shí)進(jìn)入夢(mèng)境”已明示內(nèi)

容轉(zhuǎn)換。由此可聯(lián)想到應(yīng)該填寫的名句是“我欲因之夢(mèng)吳越,一夜飛度鏡湖月”O(jiān)

其實(shí)，以上四種方法在實(shí)際操作中需要綜合運(yùn)用，從多個(gè)角度的信息中圈定

名句，確保所填名句準(zhǔn)確恰當(dāng)，符合情境要求。

學(xué)、典例剖析

2018-2022年高考情景默寫真題匯編

【2022年】

1.（新高1卷）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《荀子?勸學(xué)》中“,”兩句，以劣馬的執(zhí)著為喻,

強(qiáng)調(diào)為學(xué)必須持之以恒。

（2）樂(lè)器在古代生活中發(fā)揮著重要作用，《詩(shī)經(jīng)?周南?關(guān)雎》中寫到樂(lè)器的

句子是"”和"”。

（3）自然界鳥類的啼鳴有時(shí)會(huì)引發(fā)人們的悲思愁緒，這在唐宋詩(shī)詞中屢見不鮮,

如“,"o

【答案】

（1）弩馬十駕，功在不舍（2）琴瑟友之，鐘鼓樂(lè)之

（3）揚(yáng)花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪（其間旦暮聞何物，杜鵑啼血猿哀嗚）

（莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑）（江晚正愁余，山深聞鵬鵠）等等。

2.（新高2卷）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）陶淵明《歸園田居》（其一）中“”兩句

使用疊字，增添了鄉(xiāng)村遠(yuǎn)景的平靜安詳之感。

（2）杜甫《蜀相》中“?兩句自問(wèn)自答，點(diǎn)明

了諸葛武侯祠所在的位置。

（3）古代京城百業(yè)興旺，精英薈萃，又被稱為“京華”，這一美稱，在唐宋詩(shī)

詞里經(jīng)常出現(xiàn)，如“"。

【答案】（1）暖暖遠(yuǎn)人村依依城里煙（2）丞相祠堂何處尋錦官城外

柏森森

（3）【示例一】世味年來(lái)薄似紗誰(shuí)令騎馬客京華

【示例二】冠蓋滿京華斯人獨(dú)惟悴

【示例三】憶昔游京華自言生羽翼

3.（全國(guó)甲卷）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《詩(shī)經(jīng)?衛(wèi)風(fēng)?氓》中男女主人公有過(guò)愉悅的往昔，“,

"，就是對(duì)他們小時(shí)候歡樂(lè)相處的描寫。

（2）杜甫《登高》中“"兩句都使用了疊字，

從聽覺'視覺上突出了對(duì)景傷懷的感受。

（3）辛棄疾《永遇樂(lè)?京口北固亭懷古》中“,”兩

句，表現(xiàn)了當(dāng)年劉裕率軍北伐時(shí)的強(qiáng)大氣勢(shì)。

【答案】①.總角之宴②.言笑晏晏③.無(wú)邊落木蕭蕭下④.

不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)⑤金戈鐵馬⑥氣吞萬(wàn)里如虎

（全國(guó)乙卷）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）白居易《琵琶行》中“,”兩句，寫琵琶女以嫻熟的技藝演

奏了當(dāng)時(shí)有名的兩首樂(lè)曲。

（2）李商隱《錦瑟》"”兩句中的數(shù)目字，引發(fā)了后世

讀者的多種解讀。

（3）龔自珍《己亥雜詩(shī)》（其五）中“"兩句，以花

落歸根為喻，抒發(fā)了詩(shī)人雖然辭官，但仍關(guān)心國(guó)家前途命運(yùn)的情懷。

【答案】①.輕攏慢捻抹復(fù)挑②.初為《霓裳》后《六

幺》③.錦瑟無(wú)端五十弦④.一弦一柱思華

年⑤.落紅不是無(wú)情物⑥.化作春泥更護(hù)花

[2021年】

1.（2021?全國(guó)甲卷）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《左傳?莊公十年》記載，長(zhǎng)勺之戰(zhàn)結(jié)束后，曹劌向魯莊公解釋說(shuō)，

確認(rèn)齊軍不是偽裝敗退進(jìn)而決定追擊，是因?yàn)椤?"o

（2）《莊子?逍遙游》引用志怪書《齊諧》的內(nèi)容稱，當(dāng)大鵬遷往南海的

時(shí)候，","，乘著六月的大風(fēng)飛去。

（3）酈道元在《三峽》一文中引用漁歌“"，來(lái)印

證前文對(duì)哀猿長(zhǎng)嘯的描寫。

【答案】（1）（吾）視其轍亂望其旗靡（2）水擊三千里拉扶搖而

上者九萬(wàn)里

（3）巴東三峽巫峽長(zhǎng)猿鳴三聲淚沾裳

2.（2021?全國(guó)乙卷）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）樂(lè)曲演奏過(guò)程中的停頓也有情感表達(dá)作用。白居易《琵琶行》中對(duì)此

進(jìn)行說(shuō)明的詩(shī)句是：“，?！?/p>

（2）即便“故國(guó)不堪回首”，李煜在《虞美人》（春花秋月何時(shí)了）中還

是不由自主地想到自己當(dāng)年在金陵的宮殿，慨嘆已物是人非：“

（3）范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中描寫了春日的洞庭湖景色，其中寫到花草的句

子是：“?！?/p>

【答案】（1）別有幽愁暗恨生此時(shí)無(wú)聲勝有聲（2）雕欄玉砌應(yīng)猶

在只是朱顏改（3）岸芷汀蘭郁郁青青

3.（2021■新高考I卷）補(bǔ)寫出下列句子中空缺部分。

（1）賈誼在《過(guò)秦論》中交代陳涉的身份，說(shuō)他不過(guò)是個(gè)“,

"，且是被遷戍邊的兵卒。

（2）在《游褒禪山記》中，王安石陳述自己的感悟：力量足以達(dá)到目的卻

未達(dá)到，“”；而盡了自己的努力仍未達(dá)到，便可以無(wú)所悔

恨。

（3）《楚辭?招隱士》中有“王孫游兮不歸，春草生兮萋萋”的經(jīng)典句子。

從此之后，將“王孫”與青草一起吟詠，成了古典詩(shī)詞中表現(xiàn)隱逸、離別等情感

的一個(gè)傳統(tǒng)，如“"。

【答案】（1）（然陳涉）甕牖繩樞之子氓隸之人（2）于人為可譏

而在己為有悔（3）隨意春芳歇王孫自可留（或1.春草明年綠，王孫歸不

歸（白居易《賦得古原草送別》）2.又送王孫去，萋萋滿別情。（李白《送友人》）

【2020年】

1.（2020?新課標(biāo)I）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《離騷》中“”兩句對(duì)古代服飾的“上衣

下裳制”有所反映。

（2）元代戲劇家馬致遠(yuǎn)的雜劇《青衫淚》根據(jù)白居易的詩(shī)《琵琶行》改編

而成，劇名來(lái)自詩(shī)中的“,”兩句。

(3)在《水調(diào)歌頭(明月幾時(shí)有)》中，蘇軾自言想要重返天上，但又有

所顧慮，原因在于","o

【答案】(D.制黃荷以為衣兮(2).集芙蓉以為裳(3).座中

泣下誰(shuí)最多(4).江州司馬青杉濕(5).又恐瓊樓玉宇(6).高處不

勝寒

2.(2020?新課標(biāo)II)(1)《荀子?勸學(xué)》中舉例說(shuō)，筆直的木材如果

“"，就會(huì)彎曲到符合圓規(guī)的標(biāo)準(zhǔn)；即使再經(jīng)暴曬也不會(huì)挺直，因

為“

(2)歐陽(yáng)修《醉翁亭記》中稱出游時(shí)的食物都可來(lái)自山間，肥美的魚從溪

水中捕撈出，所謂“,"；而用泉水釀制的美酒，口味

甘洌。

(3)蘇軾在《赤壁賦》中發(fā)議論說(shuō)，江水不停地流去，“"；

月亮?xí)r圓時(shí)缺，“”。

【答案】(1).麟以為輪(2).糅使之然也(3).臨溪而漁

(4).溪深而魚肥(5).而未嘗往也(6).而卒莫消長(zhǎng)也

3.(2020?山東卷)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)《論語(yǔ)?先進(jìn)》中寫到孔子的四個(gè)弟子侍坐時(shí)各言其志，子路的志向

是，用三年時(shí)間治理一個(gè)飽經(jīng)憂患的千乘之國(guó)，“,

(2)李清照《一剪梅(紅藕香殘玉簟秋)》中“,

"兩句，形象地寫出了主人公無(wú)法排遣的離情。

(3)辛棄疾《菩薩蠻(郁孤臺(tái)下清江水)》中寫道，江中不僅能看到江水,

還能看到“"；而北望故都，又“"，視線常

被遮斷。

【答案】(1).可使有勇(2).且知方也(3).才下眉頭(4).卻

上心頭（5）.中間多少行人淚（6）.可憐無(wú)數(shù)山

【2019年】

[2019年高考新課標(biāo)I卷】補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《莊子?逍遙游》中的斥騙無(wú)法理解大鵬，稱自己騰躍起飛，“,

"，也就是飛行的極致了。

（2）李白《蜀道難》中“"兩句，回顧了“五丁開山”的

傳說(shuō)。

（3）范仲淹《漁家傲（塞下秋來(lái)風(fēng)景異）》中“,”兩句，

寫戍邊將士滿懷思鄉(xiāng)的愁苦，但未獲勝利仍然不得還鄉(xiāng)。

【答案】（1）不過(guò)數(shù)仞而下翱翔蓬蒿之間

（2）地崩山摧壯士死然后天梯石棧相鉤連

（3）濁酒一杯家萬(wàn)里燕然未勒歸無(wú)計(jì)

[2019年高考新課標(biāo)II卷】補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《鄒忌諷齊王納諫》中“"，表現(xiàn)了主

人公的形象之美。

（2）杜牧《阿房宮賦》中“,”兩句，寫阿房

宮占地極廣且極為高大，以表現(xiàn)其雄壯之美。

（3）蘇軾在《赤壁賦》中以“,”兩句，寫出

了婉轉(zhuǎn)悠長(zhǎng)、延綿不盡的樂(lè)聲之美。

【答案】（1）鄒忌修八尺有余而形貌映麗（2）覆壓三百余里隔

離天日（3）余音裊裊不絕如縷

【2019年高考新課標(biāo)III卷】補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《論語(yǔ)?子罕》中，孔子用“"

兩句話闡明，一個(gè)普通人，也是有堅(jiān)定志向的；要改變一個(gè)人的志向，是很困難

的。

（2）《師說(shuō)》中，對(duì)于為子擇詩(shī)自己卻恥于學(xué)習(xí)這種現(xiàn)象，韓愈最后的評(píng)

價(jià)是：“,

（3）蘇軾在《念奴嬌（大江東去）》中，用

“,”兩句，表達(dá)了歲月虛度、只能借酒澆愁

的無(wú)奈之感。

【答案】（1）三軍可奪帥也匹夫不可奪志也（2）小學(xué)而大遺吾未

見其明也（3）人生如夢(mèng)一尊還酹江月

[2019年高考北京卷】在橫線處填寫作品原句。（共8分）

①陸游看見沈園的桃花，思緒萬(wàn)千：“桃花落，閑池

閣。,。”

②唐人多愛牡丹，宋人多愛梅，周敦頤卻獨(dú)愛蓮：",,

香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植?！?/p>

③有一位學(xué)者，化用陶淵明詩(shī)文中的“”，將自己狹

小的書齋命名為“容安齋”。

④有些同學(xué)在閱讀經(jīng)典時(shí)，只摘抄妙語(yǔ)警句，而不注重領(lǐng)會(huì)思想、汲取智慧。

用俗話來(lái)說(shuō)，這叫“撿了芝麻丟了西瓜”。用古詩(shī)文名句來(lái)說(shuō)，可謂

U，，

【答案】①山盟雖在錦書難托②中通外直不蔓不枝

③倚南窗以寄傲審容膝之易安④小學(xué)而大遺吾未見其明也

【2018年】

1.（2018年新課標(biāo)I卷）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《論語(yǔ)?為政》中“,”兩句指

出，成為教師的條件是溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)而又能從中獲得新的理解與體會(huì)。

（2）韓愈的《師說(shuō)》是寫給少年李蟠的。文末所說(shuō)的“”，

點(diǎn)出李蟠的文章愛好，而“”，則說(shuō)明了李蟠的儒學(xué)素養(yǎng)。

（3）蘇軾《念奴嬌（大江東去）》中“”一句，寫的是

周瑜的儒將裝束?！啊币痪?，表明了周瑜的赫赫戰(zhàn)功。

【答案】（1）.溫故而知新可以為師矣（2）.好古文六藝經(jīng)傳

皆通習(xí)之（3）.羽扇綸巾橘櫓灰飛煙滅

2.（2018年全國(guó)II卷）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《孟子?魚我所欲也》中說(shuō)，雖然一點(diǎn)食物即可關(guān)乎生死，但若

“"，饑餓的路人也不會(huì)接受；若“"，即

便是乞丐也會(huì)拒絕。

（2）白居易的《琵琶行》中“,”兩

句寫昔日的琵琶女身價(jià)很高，引來(lái)了眾多紈綺子弟的追捧。

（3）蘇軾《赤壁賦》中描寫明月初升的句子是“,

【答案】（1）.呼爾而與之（2）.蹴爾而與之（3）.五陵年少爭(zhēng)纏頭

（4）.一曲紅綃不知數(shù)（5）.月出于東山之上（6）.徘徊于斗牛之間

3.（2018年全國(guó)III卷）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《荀子?勸學(xué)》中舉例論證借助外物的重要性時(shí)說(shuō)，終日彈精竭慮思

考，去U"“，踮起腳極目遠(yuǎn)望，也““。

（2）諸葛亮在《出師表》中回顧漢代歷史，認(rèn)為親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，

“"，而親近小人，疏遠(yuǎn)賢臣，“”。

（3）李煜《虞美人（春花秋月何時(shí)了）》中，春花秋月之外，

“”也是勾起作者故國(guó)之思的景象；而""

則是作者無(wú)盡愁緒的形象描繪。

【答案】（1）不如須臾之所學(xué)也不如登高之博見也（2）此先漢所以興

隆也此后漢所以傾頹也（3）小樓昨夜又東風(fēng)恰似一江春水向東流

4.（2018年北京卷）在橫線處填寫作品原句。

①陶淵明是很多古代詩(shī)人的偶像?！稓w園田居》（其一）寫出了很多人的心

聲：“戶庭無(wú)塵雜,虛室有余閑。,?！?/p>

②“表”是一種應(yīng)用文體，不容易寫出真情實(shí)感。李密《陳情表》卻寫得極

為感人：“臣無(wú)祖母，;祖母無(wú)臣"

③古人送別，常在渡口碼頭。比如白居易《琵琶行》：“主人下馬客在船，

舉酒欲飲無(wú)管弦。,。”

④你所在的中學(xué)舉辦隆重的校慶典禮，邀請(qǐng)了很多校友、家長(zhǎng)參加。你作為

學(xué)生代表向來(lái)賓致歡迎辭，其中要引用兩句古代詩(shī)文。請(qǐng)?zhí)顚懬‘?dāng)?shù)木渥印?/p>

金秋十月，天高云淡，今天大家齊聚一堂，真可謂“,

"。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體在校同學(xué)，對(duì)各位嘉賓的到來(lái)表示

熱烈的歡迎！

【答案】(D.久在樊籠里(2).復(fù)得返自然(3).無(wú)以至今日

(4).無(wú)以終余年(5).醉不成歡慘將別(6).別時(shí)茫茫江浸月(7).

群賢畢至(8).少長(zhǎng)咸集。

6.(2018年天津卷)補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)

漫步經(jīng)典，我們可以感受古人的襟抱與情懷：《荊軻刺秦王》

“壯士一去兮不復(fù)還”，那是荊軻赴湯蹈火的毅然決然：《短

歌行》“,天下歸心”，那是曹操延攬人才、渴望一統(tǒng)的豪情壯

志：《夢(mèng)游天姥吟留別》“,"，道出李白蔑視

權(quán)貴的傲岸不屈：《赤壁賦》“,與山間之明月，耳得之而為聲,

目遇之而成色”，寫出東坡經(jīng)歷人生低谷后的曠達(dá)、灑脫；《水龍吟?登建康賞

心亭》“,盡西風(fēng)，季鷹歸未”，抒寫了辛棄疾恥于棄官歸隱、

立志光復(fù)故土的愛國(guó)之情。

【答案】(1).①風(fēng)蕭蕭兮易水寒(2).②周公吐哺(3).③安能摧眉折

腰事權(quán)貴(4).④使我不得開心顏(5).⑤惟江上之清風(fēng)(6)⑥休

說(shuō)妒魚堪膾

浮:名聯(lián)槿加

(2023福建泉州市質(zhì)檢三)17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)《屈原列傳》中，司馬遷認(rèn)為《離騷》稱引上古帝王，旨在諷刺世事，“

"希望朝廷修明政治。

(2)《春江花月夜》中，張若虛陶醉于春江夜景，不禁發(fā)問(wèn)“,”，

詩(shī)情從贊美自然轉(zhuǎn)向感悟人生。

(3)《揚(yáng)州慢》中，姜夔勾連古今，感傷明月仍有，繁華不再，","

宛若一聲哀嘆，更將悲痛推向極致。

答案(1)明道德之廣崇治亂之條貫

(2)江畔何人初見月江月何年初照人

(3)念橋邊紅藥年年知為誰(shuí)生

答對(duì)一空給1分，有錯(cuò)別字則該空不給分。

(2023全國(guó)高考百校聯(lián)盟)17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)《氓》中戀愛中的女主人公未見男子時(shí)的神態(tài)是“”，

在見到心上人之后則是“”。

(2)《赤壁賦》中客想同仙人攜手遨游各地，并希望“”，

但這樣的愿望終究是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，只能“"。

(3)月亮是古典詩(shī)詞中常見的一大物象，如“,”

兩句就描繪了望月抒懷的場(chǎng)景。

答案(1)泣涕漣漣載笑載言

(2)抱明月而長(zhǎng)終托遺響于悲風(fēng)

(3)示例：淮水東邊舊時(shí)月夜深還過(guò)女墻來(lái)/小樓昨夜又東風(fēng)故國(guó)不堪回首月

明中(每空1分，錯(cuò)字'漏字、添字該空不得分)

(2023湖南新高考聯(lián)盟一聯(lián))17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)

⑴魏征在《諫太宗十思疏》中用“海納百川”的道理來(lái)告誡唐太宗不要驕傲自

滿的句子是“”,用“網(wǎng)開一面”的典故告誡唐太宗要有好生之德,不

要過(guò)度狩獵的句子是“"。

⑵李白在《將進(jìn)酒》中感慨時(shí)光易逝、人生易老的句子是

UJJ

⑶古詩(shī)詞中經(jīng)常用“眉”來(lái)刻畫人物、抒發(fā)情感。在你所掌握的唐宋詩(shī)詞中，

出現(xiàn)“眉”字的句子有“,”。

答案（1）懼滿溢則思江海下百川樂(lè)盤游則思三驅(qū)以為度

⑵君不見高堂明鏡悲白發(fā)朝如青絲暮成雪

⑶示例一:低眉信手續(xù)續(xù)彈說(shuō)盡心中無(wú)限事

示例二:懶起畫蛾眉弄妝梳洗遲

示例三:安能摧眉折腰事權(quán)貴使我不得開心顏

（2023湖南新高考聯(lián)盟二聯(lián)）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）在《諫太宗十思疏》中魏征期望達(dá)到的理想政治境界是

","，與道家“無(wú)為而治”的觀點(diǎn)一致。

（2）李賀的《李憑箜引》中暗用“響遏行云”典故，具體寫出樂(lè)聲的美妙動(dòng)

聽的詩(shī)句是“,”。

（3）古詩(shī)文中常用“美人”比喻君王或自喻，如

UJJ

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答案⑴鳴琴垂拱不言而化

（2）吳絲蜀桐張高秋空山凝云頹不流

（3）【示例一】惟草木之零落兮恐美人之遲暮（屈原《離騷》）

【示例二】渺渺兮予懷望美人兮天一方（蘇軾《赤壁賦》）

（每空1分，多字、錯(cuò)字、漏字該空都不給分）

（2023金太陽(yáng)4月考）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）白居易《琵琶行并序》中多次描寫月亮來(lái)烘托情感、氛圍。以寫月來(lái)烘托

離愁別緒的一句是“▲"，以寫月來(lái)烘托曲終人靜、余音繞梁的一句是

U▲JJ

_____________________________O

（2）司馬遷《屈原列傳》中“▲,A兩句用對(duì)比的

方式評(píng)價(jià)《離騷》文辭平常，但意義重大；列舉的事例雖淺近，但含義深遠(yuǎn)。

（3）“夢(mèng)”以其獨(dú)特的藝術(shù)魅力很早就進(jìn)入文人的視野。唐宋詩(shī)詞中，很多詩(shī)

句就含有“夢(mèng)”字,如“▲,▲”。

答案⑴別時(shí)茫茫江浸月唯見江心秋月白

（2）其稱文小而其指極大舉類邇而見義遠(yuǎn)

（3）示例一：人生如夢(mèng)一尊還酹江月（蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》）

示例二：莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶望帝春心托杜鵑（李商隱《錦瑟》）

示例三：我欲因之夢(mèng)吳越一夜飛度鏡湖月（李白《夢(mèng)游天姥吟留別》）（每空1

分，多字'錯(cuò)字'漏字等均不得分）

【解析】本題考查默寫名篇名句的能力。要注意抓住語(yǔ)境中的關(guān)鍵詞，如第

⑴句中的“離愁別緒”“曲終人靜”等，如第⑵句中的“意義重大”“含義深

遠(yuǎn)”等，如第⑶句中的“夢(mèng)”等。

（2023湖南長(zhǎng)郡月考七）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

“江水”是中國(guó)古代文人墨客常借以抒情的意象，既有辛棄疾《菩薩蠻》之

“,"為飽受戰(zhàn)亂之苦的百姓而哀痛,又有南唐后主李煜《虞美

人》之“,"為國(guó)破家亡,物是人非而感傷,還有杜甫《登高》之

“,"為秋日蕭索、時(shí)光流逝而悲愁。

答案郁孤臺(tái)下清江水中間多少行人淚

問(wèn)君能有幾多愁恰似一江春水向東流

無(wú)邊落木蕭蕭下不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)

（每句1分，錯(cuò)字少字不給分）

（2023湖南永州高三二模）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《岳陽(yáng)樓記》中“,”兩句借描繪日、星、山

的情狀，側(cè)面描寫洞庭湖的惡劣天氣，為下文寫遷客騷人的悲傷埋下伏筆。

（2）青泥嶺，“懸崖萬(wàn)仞，山多云雨”（《元和郡縣志》），為唐代入蜀要道。

李白的《蜀道難》中“”用夸張之筆寫行路人到此

的感受。

（3）莊子在《逍遙游》中先描述舟的浮動(dòng)對(duì)水的依賴性，然后用“,

"兩句說(shuō)明大鵬鳥的飛翔對(duì)風(fēng)的依賴性。

【答案】①.日星隱曜②.山岳潛形③.捫參歷井仰脅息④.

以手撫膺坐長(zhǎng)嘆⑤.風(fēng)之積也不厚⑥.則其負(fù)大翼也無(wú)力

（2023廣州高三一模）在下列句子的畫線處填上合適的內(nèi)容。

（1）屈原《離騷》中表達(dá)了與《論語(yǔ).衛(wèi)寧公》中“道不同，不相為謀”的人生

價(jià)值取向相同的兩個(gè)句子“,”

（2）《蜀道難》中，李白化用西晉張載《劍閣銘》中“形勝之地，匪親勿居”

兩句來(lái)表達(dá)擔(dān)憂之意的句子是：“,

（3）《念奴嬌?赤壁懷古》中，“”和“"，

從儀態(tài)和裝束的角度寫出了周瑜的年少得志和儒雅風(fēng)度。

【答案】①.何方圜之能周兮②.夫孰異道而相安③.所守或匪親

④.化為狼與豺⑤.雄姿英發(fā)⑥.羽扇綸巾

（2023福建高三二模）補(bǔ)寫出來(lái)下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《琵琶行》中，作者用“”兩句來(lái)描寫琵琶聲暫停，皎

潔月光下，周圍一片靜謐的景象。

（2）“騰蛇乘霧，終為土灰”，辛棄疾在《永遇樂(lè)?京口北固亭懷古》中登亭

懷古，感慨英雄功業(yè)不復(fù)存在的兩句是“"。

（3）《岳陽(yáng)樓記》中“”兩句表現(xiàn)了月影如玉，歌聲唱和的

美好景象。

答案（1）東船西舫悄無(wú)言，唯見江心秋月白。

（2）舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。

（3）靜影沉璧