幼兒園中班數(shù)學活動教學設(shè)計：數(shù)花瓣教學設(shè)計

PAGEPAGE5中班數(shù)學活動教案：數(shù)花瓣教案中班數(shù)學活動數(shù)花瓣教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，穩(wěn)固對7以內(nèi)數(shù)量的認識，在游戲中探索數(shù)封閉狀物體的數(shù)數(shù)方法，并學習用做記號的方法數(shù)數(shù)，適合幼兒園老師們上中班數(shù)學活動課，快來看看數(shù)花瓣教案吧?；顒幽繕耍?、穩(wěn)固對7以內(nèi)數(shù)量的認識。2、在游戲中探索數(shù)封閉狀物體的數(shù)數(shù)方法，并學習用做記號的方法數(shù)數(shù)。3、愿意用恰當?shù)姆绞浇涣鞑僮鬟^程和結(jié)果，萌發(fā)參與數(shù)學活動的興趣。4、培養(yǎng)幼兒比擬和判斷的能力。5、引導幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣。活動準備：1、教具：貼有4、5、6數(shù)字的花盆各一個。呈圓形排列的圖片假設(shè)干。2、學具：自制〔4、5、6、7片花瓣〕的花朵人手一朵，4-7的數(shù)卡假設(shè)干。作業(yè)紙人手一份，記號筆?；顒舆^程：一、談話導入，引起興趣mdash;mdash;我喜歡的花1、師：小朋友，你們喜歡花嗎喜歡什么花那你們數(shù)過花瓣嗎2、師：今天，老師也為小朋友準備了一些花瓣，讓我們來數(shù)一數(shù)，好嗎二、幼兒自主嘗試數(shù)花瓣1、師提出要求：請你從桌上選一朵花，然后數(shù)一數(shù)，你拿到的花有幾片花瓣〔幼兒操作，自主探索〕2、請個別幼兒介紹：你的花有幾片花瓣你是怎么數(shù)的3、師：你有跟他們不一樣數(shù)的方法嗎怎么樣才能不漏數(shù)，也不重復呢4、師小結(jié)：用一只手拿著一片花瓣，接著用另一只手從這片花瓣開始按順序數(shù)下去。三、學習用做記號的方法數(shù)花瓣1、師演示用做記號的方法數(shù)花瓣師：今天，我們要來學習一種新的方法數(shù)花瓣：先找到一片花瓣，然后在這片花瓣上做個記號，你們想做什么記號呢〔教師演示做記號：○uarr;〕然后從做記號的這片花瓣開始數(shù)，一片一片按順序數(shù)。我們一起來數(shù)一數(shù)吧：1、2.。。。。。一共有幾片花瓣，用數(shù)字幾來表示呢〔師粘貼數(shù)字〕2、師交代要求：你會了嗎現(xiàn)在請你也來試一試，用自己喜歡的圖形在花瓣上做個記號，再按順序數(shù)一數(shù)，數(shù)完想想用數(shù)字幾來表示，再找到數(shù)字把把數(shù)字貼在花心里。3、幼兒操作：做記號、數(shù)花瓣、貼數(shù)字。4、個別交流：你做了什么記號你的花有幾片花瓣用數(shù)字幾來表示四、送花朵回家mdash;mdash;數(shù)字與圓點的匹配1、師逐一指花盆，幼兒上來根據(jù)花瓣數(shù)量送花。師：漂亮的花是屬于花盆的，我們來送花朵回家好嗎來看看，你的花應(yīng)該送到哪個花盆里〔師列舉4朵花瓣的花送到貼有四個圓點的花盆里〕2、師幼共同檢查、糾錯。師：有沒有小花回錯家而在哭呢下面請4個小朋友來檢查一下。五、幼兒操作活動mdash;mdash;數(shù)藏在盤子、手鏈里的花瓣，并用豎線表示數(shù)量。1、展示作業(yè)紙師：花瓣寶寶和我們玩起了捉迷藏游戲，瞧，他們藏到了盤子里、手鏈里，看到花瓣寶寶了嗎請你用剛剛做記號的方法數(shù)一數(shù)，盤子里的花瓣，手鏈里的花瓣，數(shù)出是幾，然后用幾根豎線記錄下來。2、幼兒操作3、個別交流：你的盤子里藏了幾片花瓣你是怎么數(shù)的你的手鏈里藏了幾片花瓣你做了什么記號六、拓展延伸mdash;mdash;生活中這樣數(shù)數(shù)的物體1、展示各種圓形狀實物：手鏈、花瓶上的花紋、桔子、鈴鼓等〕師：今天我們學習了用做記號的方法順著一個方向數(shù)花瓣，這樣數(shù)才能不重復、不漏數(shù)，在我們生活中，還有哪些東西也可以用這樣的方法數(shù)呢2、結(jié)束語：等一會，老師帶你們?nèi)?shù)一數(shù)大自然中的花瓣。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕中班數(shù)學活動教案：數(shù)花瓣教案

中班數(shù)學活動數(shù)花瓣教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，穩(wěn)固對7以內(nèi)數(shù)量的認識，在游戲中探索數(shù)封閉狀物體的數(shù)數(shù)方法，并學習用做記號的方法數(shù)數(shù)，適合幼兒園老師們上中班數(shù)學活動課，快來看看數(shù)花瓣教案吧

〔2〕3、愿意