小學(xué)師德師風(fēng)自查報(bào)告2018

小學(xué)師德師風(fēng)自查報(bào)告2018

師德是一個(gè)老師的靈魂，是搞好教化教學(xué)的前提保證，是老師的立身之本。下面小編為大家整理了小學(xué)師德師風(fēng)自查報(bào)告2018，歡迎閱讀參考!

小學(xué)師德師風(fēng)自查報(bào)告一

百年大計(jì),教化為本.老師肩負(fù)著為國家培育后備人材的神圣職責(zé),他們的教學(xué)水平,師德師風(fēng),在日常的教學(xué)生活中時(shí)刻在遷移默化地影響著學(xué)生.但是在目前有些老師不留意自身修養(yǎng),主要表現(xiàn)在以下方面:

(一),課堂上隨意接打手機(jī).

(二),對學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤不是耐性地教化,而是體罰和變相體罰學(xué)生.

(三),課余時(shí)間甚至下午沒課的時(shí)候有些老師公然賭博,常常夜以繼日,嚴(yán)峻地影響了其次天的教學(xué).(四),工作日利用中午時(shí)間和晚上喝酒,帶著醉態(tài)站在講臺上洋相百出.

(五),說臟話,隨意挖苦學(xué)生.

(六),課堂上不仔細(xì)給學(xué)生授課,課后再辦補(bǔ)習(xí)班向?qū)W生收取補(bǔ)課費(fèi).以上這些問題的出現(xiàn),既損害了老師在學(xué)生,家長,社會上的形象,使教化行風(fēng)日漸低下.為國家培育高水平,高素養(yǎng),有道德,有修養(yǎng),講誠信,守公德的有用人材,是學(xué)校教化的主要任務(wù).在改革開發(fā)的現(xiàn)代化建設(shè)中,加強(qiáng)老師的師德師風(fēng)建設(shè),提高老師隊(duì)伍素養(yǎng)是特別重要的.師德師風(fēng)的好壞往往影響和確定學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞.作為老師不僅要較好書,更要育好人,各方面都要為人師表.老師具備了高尚的情操才能以德治教,以德育人,才能引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展.

本人從事教化教學(xué)工作二十余年,自查自己在師德師風(fēng)方面的收獲和不足與同仁共勉.

收獲

(一),愛崗敬業(yè).只有酷愛祖國的教化事業(yè),才能為教化事業(yè)努力奮斗,才能盡職盡責(zé),教書育人.從教多年來我也是這樣做的,教化不只是給學(xué)生傳授學(xué)問,更重要的是要教會他們怎樣做人.

(二),為人師表.作為一名老師我深深地體會到自己的一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,因此我時(shí)刻留意自己的言行舉止,要求學(xué)生做到的,自己首先要做到.

(三),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué).多年來我仔細(xì)鉆研業(yè)務(wù),不斷??新學(xué)問,探究教化教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教學(xué)方法,不斷提高自己的教學(xué)水平.

(四),關(guān)愛學(xué)生.我同等地對待班級的每一名學(xué)生,當(dāng)學(xué)生有進(jìn)步時(shí)我賜予表揚(yáng),當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)剛好指出并對他進(jìn)行指責(zé)教化.對學(xué)生我總是努力做到動之以情,曉之以理,敬重學(xué)生的個(gè)體差異,不諷刺,挖苦,卑視學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生.節(jié)假日常把家遠(yuǎn)的學(xué)生帶回家和他們一起過節(jié),讓學(xué)生感受到了老師的關(guān)愛,家的暖和.

(五),敬重家長.老師要想教化好學(xué)生,只有和家長共同攜起手來,才能了解每一位學(xué)生的特點(diǎn),才能對學(xué)生因材施教.由于我常常和學(xué)生家長聯(lián)系,共同教化學(xué)生,我所帶的班級學(xué)生穩(wěn)定,無違紀(jì)行為,幾乎無中途輟學(xué)學(xué)生.

(六),廉潔從教.我所擔(dān)當(dāng)班主任的班級屬就業(yè)班,每當(dāng)就業(yè)前就有很多家長來找我,并請我去吃飯,我總是找各種理由拒絕.因?yàn)槲矣X得作為老師對家長,對學(xué)生要一視同仁,教書育人就是我們的職責(zé).

經(jīng)過這段時(shí)間的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),我深深地體會到愛崗,敬業(yè),奉獻(xiàn)的內(nèi)在含義,也相識到自己工作中的不足.

不足之處

(一),理論學(xué)習(xí)不夠透徹,只停留在表面現(xiàn)象,沒有從實(shí)質(zhì)上進(jìn)一步進(jìn)行深化探討.由于每年都上的是新課,對教材深挖的力度不夠.

(二),教研力度不夠.多年來只是備課,上課,聽課,批改作業(yè),只留意課堂教學(xué),偶而寫一些教研論文,教研力度不夠.

(三),很少運(yùn)用多媒體教學(xué),跟不上時(shí)代步伐,有現(xiàn)實(shí)條件的限制,也有個(gè)人因素.

改正方法

(一),仔細(xì)學(xué)習(xí),主動參與教研活動,把時(shí)間用在鉆研業(yè)務(wù)上,提高自己的教學(xué)水平.

(二),改進(jìn)教學(xué)方法,虛心向同仁學(xué)習(xí).

(三),愛崗敬業(yè),和同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作,要有奉獻(xiàn)精神.

只有我們每位老師加強(qiáng)自身修養(yǎng),把豐富的學(xué)問傳授給學(xué)生,用良好的品德去教化學(xué)生,才能使我們教化的行風(fēng)有所好轉(zhuǎn),我們教化出來的學(xué)生成為國家的棟梁之材.

小學(xué)師德師風(fēng)自查報(bào)告二

師德是一個(gè)老師的靈魂，是搞好教化教學(xué)的前提保證，是老師的立身之本。我國古代大教化家孔子曾說：其身正，不令而行，其身不正，雖令不從作為老師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，留意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。老師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。老師須要從小事做起，從自我做起，領(lǐng)先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整齊的儀表影響人，以親善的看法對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛惜人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，孩子才會親其師，信其道，進(jìn)而樂其道?，F(xiàn)將我們的相識和存在的共性問題進(jìn)行剖析，以提升全體老師的相識，增加師德教化的自覺性，為建章立制階段工作的開展打好基礎(chǔ)。

一、存在的不足

1、活動形式單調(diào)，缺乏多樣化。今后要依據(jù)學(xué)校中心工作，留意針對性和實(shí)效性，寓師德師風(fēng)教化于豐富多彩的活動之中。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，依法執(zhí)教方面學(xué)習(xí)的主動性有待加強(qiáng)。

3、愛崗敬業(yè)，教書育人方面有的時(shí)候，感覺責(zé)任心不夠強(qiáng)，這主要表現(xiàn)在有的老師心情不是太好的時(shí)候，自己的行為有點(diǎn)受心情的影響，有時(shí)甚至?xí)б稽c(diǎn)到工作和課堂中去。

4、酷愛學(xué)生，和諧發(fā)展方面有的時(shí)候，教化學(xué)生的手段欠佳，不管出于何種目的，都給學(xué)生的身心造成了不良的影響。課后對差生的輔導(dǎo)不到位。

5、留意小節(jié)，修煉人格方面教化無小事，老師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。在這一點(diǎn)上有的老師比較留意，如班級有一張紙，都會主動撿起，做給學(xué)生看，而不是教學(xué)生來撿。

6、敬重家長，服務(wù)家長方面有時(shí)在與家長的溝通中，沒有留意家長的心理承受實(shí)力，直言不諱，可能會損害到家長，讓家長不敢和老師主動溝通。

二、存在問題的緣由

究其緣由，主要有：對此類問題相識不夠，輕視政治理論學(xué)習(xí)、缺乏志向信念、不留意產(chǎn)生問題后的影響，有麻痹思想在里面。

三、整改措施

今后改進(jìn)的方向：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，從思想上、行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想;提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)學(xué)問，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬

樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷夯實(shí)自身基礎(chǔ)小學(xué)師德師風(fēng)自查報(bào)告3篇工作報(bào)告。

2、在教研組活動中，與組內(nèi)每一個(gè)老師都有暢談教化心得，獲得新知;找尋到了新的教學(xué)方向。

3、敬重學(xué)生，關(guān)切學(xué)生，誨人不倦，克服不良心情，杜絕不良行為。留意心靈的溝通。

4、時(shí)刻牢記-從我做起，從小事做起，從今日做起!要以自身良好的師德形象帶動孩子。

5、剛好與家長溝通，仔細(xì)聽取家長看法和建議，取得支持和協(xié)作，不指責(zé)、責(zé)怪家長，并且在語言溝通中，語氣平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任我。

6、自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，不進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的酬勞。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進(jìn)行有償家教。

總之我校師德師德建設(shè)學(xué)習(xí)教化、自查、自檢、自評活動圓滿結(jié)束，我們既完成了規(guī)定各項(xiàng)動作，又進(jìn)行了自選動作(老師簽定的責(zé)任狀12余份、老師師德學(xué)習(xí)體會13余份、自查、自評整改13余份)，老師自我比照檢查階段工作做扎實(shí)有效果，教職工精神面貌面貌一新，工作的責(zé)任感、主動性明顯加強(qiáng)和提高，全體老師的師德形象贏得社會家長的普遍贊揚(yáng)。

幼兒園是幼兒??成長的地方，作為幼師要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高自我道德修養(yǎng)，愛惜學(xué)生。下面小編為大家整理了幼兒園師德師風(fēng)自查報(bào)告2018年，歡迎閱讀參考!

幼兒園師德師風(fēng)自查報(bào)告一

師德建設(shè)是一項(xiàng)常常性、長期性的思想政治工作，是建設(shè)高水平老師隊(duì)伍，辦人民滿足學(xué)校的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程。為實(shí)行《長治市師德師風(fēng)建設(shè)十要，十禁止、十不準(zhǔn)》的文件精神，進(jìn)一步抓好我園老師職業(yè)道德建設(shè)，提升老師紀(jì)律觀念和敬業(yè)精神，形成團(tuán)結(jié)互助、無私奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新的園風(fēng)，專心工作、愛心育人、真誠服務(wù)的教風(fēng)，以辦好人民滿足的教化為宗旨，著力提高老師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)。近兩周來，我們組織全體老師學(xué)習(xí)、探討《未成年人愛護(hù)法》、《老師法》、等相關(guān)內(nèi)容，每位老師依據(jù)上面的內(nèi)容進(jìn)行了師德自查，通過這次活動收到了較為志向的效果，現(xiàn)將狀況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓思想教化不放松

開園以來，我園高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了幼兒園工作的重要議事日程，先后多次召開師德師風(fēng)工作專題會議。建立了師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組。每周我們，組織老師學(xué)習(xí)相關(guān)師德工作的相關(guān)文件，學(xué)習(xí)《老師法》、《教化法》、等相關(guān)法律等。通過學(xué)習(xí)，使我園老師養(yǎng)成了愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)遵守法律，樂于奉獻(xiàn)的自覺行為。

二、抓住重點(diǎn)，自查自糾

針對本次師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)我們主要實(shí)行了以下措施開展自查自糾。

1、規(guī)范辦園秩序等方面進(jìn)行自查自省。

2、召開教職工會。要求我園教職工依據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、工作效率及體罰或變相體罰幼兒等狀況進(jìn)行自查自糾。

3、建立師德師風(fēng)投訴制度。向幼兒家長公開幼兒園投訴方式，接受幼兒家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督，幼兒園對收到投訴要?jiǎng)偤眠M(jìn)行自查自糾。

4、開展師德師風(fēng)家長問卷調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)覺的問題學(xué)校剛好賜予了處理、整改。

5、幼兒園將師德師風(fēng)建設(shè)與老師年度考核、晉職晉升、教化教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來，有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。我們每期都要對老師師德師風(fēng)狀況組織幼兒家長問卷調(diào)查，以家長的滿足率作為評先、評優(yōu)的首要依據(jù)。

三、自查自糾狀況

通過開展師德師風(fēng)自查自糾，我園不存在亂收費(fèi)、亂訂資料、體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象。

總之，師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是我園老師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長期歷史任務(wù)，不行能一蹴而就、一勞永逸，必需長抓不懈，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)閱歷教訓(xùn)，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。

在今后的工作中，我園將以模范老師為榜樣，努力學(xué)習(xí)，主動工作，加強(qiáng)修養(yǎng)，提升教化品質(zhì)，努力使教職工成為為人民服務(wù)的老師，讓人民群眾滿足的老師。

幼兒園師德師風(fēng)自查報(bào)告二

隨著孩子們陽光般的笑臉，驚慌而又充溢的一個(gè)學(xué)期又要過去，小班的孩子們也將要變成中班的孩子，看著他們一點(diǎn)一滴的成長，我做為老師倍感欣慰，我愛我的職業(yè)也更愛我的孩子們。本學(xué)期我仔細(xì)做好各項(xiàng)工作，對每一件事情仔細(xì)負(fù)責(zé)，回顧一學(xué)期的工作，結(jié)合學(xué)習(xí)《幼兒園老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，自查如下：

1、作為幼兒老師，我酷愛幼教事業(yè)，具有職業(yè)志向，關(guān)愛幼兒，敬重幼兒人格，富有愛心、責(zé)任心、耐性和細(xì)心，自尊自律，做幼兒的表率，做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。

2、在生活和學(xué)習(xí)中，敬重幼兒權(quán)益，能夠做到以幼兒為主體，充分調(diào)動和發(fā)揮幼兒的主動性，遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和保教活動規(guī)律，供應(yīng)適合的教化，保障幼兒歡樂健康成長。

3、在幼兒教化教學(xué)工作中，我仔細(xì)備好每節(jié)課，自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具，激發(fā)幼兒愛好，使幼兒產(chǎn)生開心心情創(chuàng)建良好的課堂氣氛。關(guān)注全體幼兒，留意個(gè)別幼兒教化，使班級保持相對穩(wěn)定。

4、在教化教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件，供應(yīng)足夠的材料。在一日活動中，留意教給幼兒初淺的，簡潔的生活學(xué)問閱歷，培育幼兒獨(dú)立解決問題的實(shí)力。

5、在教化教學(xué)生活中，教化幼兒關(guān)切集體，關(guān)切同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教化，使幼兒養(yǎng)成有道德、懂禮貌的好孩子，并與家長親密聯(lián)系，聽取家長看法，對幼兒進(jìn)行因人施教，和家長一起訂正幼兒的不良習(xí)慣。例：孩子穿脫衣服，在上學(xué)期，由于看到孩子年紀(jì)小，手部的協(xié)調(diào)性還不強(qiáng)，。所以整個(gè)學(xué)期都是由我一個(gè)一個(gè)地幫孩子親自穿脫。以至于穿脫衣褲奢侈了很多活動和嬉戲的時(shí)間。所以在這學(xué)期，我起先訓(xùn)練孩子穿脫衣褲的實(shí)力。特地利用一個(gè)戶外活動的時(shí)間教會孩子穿衣褲和脫衣褲的方法。放學(xué)的時(shí)候告知家長在家里要訓(xùn)練孩子穿脫衣褲的實(shí)力。起先的時(shí)候，我激勵(lì)實(shí)力強(qiáng)的孩子自己嘗試穿脫衣褲。當(dāng)他們勝利并得到老師的表揚(yáng)以后，孩子們可興奮了，到處表演給同伴看。我就利用這個(gè)機(jī)會激勵(lì)其他孩子也像他們一樣自己穿脫衣服。同時(shí)讓已經(jīng)學(xué)會穿脫衣褲的孩子幫助沒有學(xué)會的孩子。通過一幫一的方法，很多孩子現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會了穿脫衣褲。

6、在平安工作中，我交給了幼兒一些平安學(xué)問，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生疏人的東西，不跟生疏人走，發(fā)生危急時(shí)，會大聲呼救。嚴(yán)格堅(jiān)持晨檢制度，不讓幼兒帶擔(dān)心全物品入園。加強(qiáng)一日活動各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。做好值周登記工作，并仔細(xì)填寫一日狀況表幼兒園師德師風(fēng)自查報(bào)告及整改措施幼兒園師德師風(fēng)自查報(bào)告及整改措施。

7、做好家校溝通工作，主動親切與家長溝通。我充分利用早晚接待時(shí)間與家進(jìn)步行溝通，使得家長了解幼兒在園狀況。向家長宣揚(yáng)幼兒園保教工作和科學(xué)育兒學(xué)問，協(xié)作幼兒園做好保教工作。定期開家長會，展示幼兒在園的學(xué)習(xí)狀況，是家長了解幼兒園實(shí)行的教學(xué)活動以及須要家長參與協(xié)作孩子做的事情的重要性。

8，努力方向。我覺得自己在工作中也存在著很多不足。如自身方面，在和孩子溝通時(shí)，肯定要提高語言的示范性、直觀性、富有情趣，是孩子一聽就能明白的，語速要相對慢一點(diǎn)。在以后的工作中，我更應(yīng)當(dāng)關(guān)愛每個(gè)幼兒，促使他們都能夠健康歡樂的成長。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取，提高自我的業(yè)務(wù)水平，多與閱歷豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)學(xué)問，主動思索，不斷充溢自己，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長安心，讓幼兒快樂的優(yōu)秀幼兒老師!為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力氣。

幼兒園老師個(gè)人的師德師風(fēng)自查報(bào)告怎么寫呢?下面小編為大家整理了幼兒園師德師風(fēng)自查報(bào)告?zhèn)€人，歡迎閱讀參考!

幼兒園師德師風(fēng)自查報(bào)告?zhèn)€人一

時(shí)間過的可真快，轉(zhuǎn)瞬一年的時(shí)間過去了，在安華里幼兒園的園長領(lǐng)導(dǎo)下，各位老師的幫助下，通過自己的努力，使我在一年的見習(xí)生活里進(jìn)步很大。我總結(jié)了以下四點(diǎn)：

一、在思想上，重新相識了幼兒教化。

在踏入安華里幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)著小摯友一起做嬉戲，??的簡潔的學(xué)問的場所?？僧?dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實(shí)踐時(shí)，我對它有了進(jìn)一步的了解。

幼兒教化是基礎(chǔ)教化的有機(jī)組成部分，是學(xué)校教化的基礎(chǔ)階段，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是：實(shí)施保育與教化相結(jié)合的原則，對幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面的教化，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。這是國家對幼兒園教化工作的要求，也是幼兒園全部的動身點(diǎn)和歸宿。通過這個(gè)任務(wù)在活動中制定不同的目標(biāo)，大大豐富和滿足了幼兒身心的須要，真正使幼兒在活動中得到歡樂，得到發(fā)展!

二、在工作中，我酷愛了這一行

工作中，每天面對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們，使我愛上了這一行，不僅僅是他們的可愛，還摻雜著一股濃濃的人情味!

陳琪軒麒是我們班上一位小摯友，一次他感冒，堅(jiān)持要到戶外活動。到了戶外，他就起先流鼻涕，我?guī)退眉?，他說冷，我給他暖手。在戶外活動結(jié)束后，大家一起回到了活動室，我想坐下。眼睛正在四處找椅子，這時(shí)，陳琪軒已經(jīng)把小椅放在了我身邊，我看著他笑了。他那雙大眼睛，沖我眨了眨也笑了

孩子在午睡時(shí)，我們會為他們打算水果(午點(diǎn))，一次我削蘋果，快削完的時(shí)候，蘇天鴻醒了，看到我拿著一把大刀揮動著，嚇了一跳，趕忙說：老師，你當(dāng)心點(diǎn)，這么大的刀，可別削到手!

一件件與孩子們發(fā)生的小事，卻讓我深深的感受到了人情味，一種深情幼兒園師德師風(fēng)自查報(bào)告及整改措施工作報(bào)告。讓我在關(guān)切別人的同時(shí)也被關(guān)切著。這是何等的華蜜呀!我們還有什么理由不去努力工作呢?

三、在實(shí)踐工作中，讓我成長

工作沒有多久，就迎來了第一次考驗(yàn)。雖然只是園里的老師參與，可對于一個(gè)新手而言，還是不免會驚慌。經(jīng)過選擇我選擇了上一節(jié)聯(lián)想課。內(nèi)容是：把繩子拋到空中，自然落下，形成圖形，請幼兒聯(lián)想。這節(jié)課有很多孩子都沒有發(fā)揮出來，沒有完成教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)沒有勝利。起初我很懊喪，可又轉(zhuǎn)念一想，為什么這些孩子會想象不出來呢?我分析緣由：可能是繩子長，落下來的時(shí)候線疊落在一起，不太簡潔看出想什么;也可能是我的引導(dǎo)語不明確;也可能是課前打算的鋪墊工作沒有做充分經(jīng)過我的反省，發(fā)覺原來這節(jié)課有很多漏洞

在其次次上課時(shí)，我留意了課前的鋪墊工作，結(jié)果就好的多。反省第一次失敗的緣由，吸取了教訓(xùn)。在其次次，三次的活動中，一點(diǎn)一點(diǎn)的去克服，效果也一次比一次的好，就這樣，在實(shí)踐工作中，使我成長起來!

四、現(xiàn)在的成果

經(jīng)過了一年的磨練，我在組織教化活動的時(shí)候，有肯定的進(jìn)步，經(jīng)過園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我在理論方面也增加了很多學(xué)問。在觀摩課上，也學(xué)到了很多閱歷，回頭想想與自己剛來幼兒園的時(shí)候相比，的確提高了很多，在這里要感謝我的指導(dǎo)老師(顧老師)，從她的身上，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西熱忱，勤奮，努力。同時(shí)也要感謝園長給我到安華里幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)的大集體中學(xué)習(xí)的機(jī)會，也要感謝園內(nèi)各位老師的細(xì)心幫助，使我很快的成長起來。

在這里向您們道一聲：感謝!您們辛苦了!

在以后的日子里，我會更加努力的學(xué)習(xí)，工作，向您們看齊!

幼兒園師德師風(fēng)自查報(bào)告?zhèn)€人二

師德建設(shè)是一項(xiàng)常常性、長期性的思想政治工作，是建設(shè)高水平老師隊(duì)伍，辦人民滿足學(xué)校的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程。為實(shí)行《長治市師德師風(fēng)建設(shè)十要，十禁止、十不準(zhǔn)》的文件精神，進(jìn)一步抓好我園老師職業(yè)道德建設(shè)，提升老師紀(jì)律觀念和敬業(yè)精神，形成團(tuán)結(jié)互助、無私奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新的園風(fēng)，專心工作、愛心育人、真誠服務(wù)的教風(fēng)，以辦好人民滿足的教化為宗旨，著力提高老師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)。近兩周來，我們組織全體老師學(xué)習(xí)、探討《未成年人愛護(hù)法》、《老師法》