2024學(xué)生活動(dòng)方案 新時(shí)代接班人

爭(zhēng)做新時(shí)代接班人2022年學(xué)生素質(zhì)教育拓展活動(dòng)爭(zhēng)做新時(shí)代接班人立志向

有夢(mèng)想

愛祖國

愛學(xué)習(xí)

強(qiáng)身體

衛(wèi)中華

2024學(xué)生素質(zhì)教育拓展活動(dòng)目錄0104020305活動(dòng)背景項(xiàng)目介紹后勤保障活動(dòng)安排活動(dòng)意義活動(dòng)背景

習(xí)近平寄語廣大青少年：少年強(qiáng)、青年強(qiáng)是多方面的，既包括思想品德、學(xué)習(xí)成績、創(chuàng)新能力、動(dòng)手能力，也包括身體健康、體魄強(qiáng)壯、體育精神。要讓學(xué)生既把學(xué)習(xí)搞得好好的，又把身體搞得棒棒的，做到德智體美全面發(fā)展，爭(zhēng)做新時(shí)代接班人。活動(dòng)意義

素質(zhì)教育特色主題活動(dòng)，培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌不拔、勇敢頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)；挑戰(zhàn)極限，激發(fā)潛能，學(xué)習(xí)課堂外的知識(shí)，知曉生活中的技巧；讓孩子擁有積極進(jìn)取、永不言敗的性格特點(diǎn)；讓孩子學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作、積極主動(dòng)地去解決問題，全方面地提升孩子們的各項(xiàng)素質(zhì)?；顒?dòng)安排活動(dòng)安排表時(shí)間項(xiàng)目目的備注基礎(chǔ)軍訓(xùn)、單個(gè)軍人基礎(chǔ)訓(xùn)練認(rèn)識(shí)教官、嚴(yán)明紀(jì)律。安全防護(hù)：應(yīng)急救護(hù)基本原則

如何包扎止血

逃生繩結(jié)學(xué)習(xí)

消防安全事項(xiàng)

讓學(xué)生了解安全避險(xiǎn)、緊急救護(hù)的一般基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)也使學(xué)生增強(qiáng)平時(shí)應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的處理能力。團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)：重走長征路

九天攬?jiān)?/p>

勇往直前

萬眾一心（四選三，如時(shí)間允許可增加活動(dòng)）

提高學(xué)生的綜合素質(zhì),鍛煉同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力、抗壓能力，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí),充分發(fā)揮大家的聰明才智，增加相互之間的信任。集合小結(jié)-拍照留念回憶美好、留影紀(jì)念基礎(chǔ)軍訓(xùn)每班級(jí)安排以為軍事教練，單個(gè)軍人隊(duì)列動(dòng)作訓(xùn)練。教官領(lǐng)呼“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年進(jìn)步則國進(jìn)步”，喊出接班人的精氣神。室內(nèi)活動(dòng)項(xiàng)目：應(yīng)急救護(hù)同學(xué)們都是青少年，而青少年的特點(diǎn)是情感熱烈、活潑好動(dòng)，這會(huì)讓大家更容易遭遇各種突發(fā)情況。所以我們?cè)谶@里要幫助同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)自己所面對(duì)的各種潛在的危險(xiǎn)因素；采取安全行為，為了保護(hù)個(gè)人和他人的健康和安全，時(shí)時(shí)處處規(guī)范自己的安全行為；樹立安全信念，提高辨別、預(yù)防各種災(zāi)害侵害，以及在突發(fā)情況環(huán)境條件下如何自救、尋求幫助等等的技能。在日常生活中，我們會(huì)遇到各種各樣的意外情況，而擦傷破皮和跌打損傷是最常見的。為了自救或者幫助他人，同學(xué)們需要來學(xué)習(xí)關(guān)于急救包扎的相關(guān)知識(shí)。只有正確處理，才能確保保護(hù)傷口,減少感染,同時(shí)防止在運(yùn)送過程中出現(xiàn)二次損傷。急救包扎的類型：止血，包扎，固定急救包扎的方法：環(huán)形包扎法，四肢螺旋包扎法，螺旋反折包扎法，“8”字包扎法，頭頂帽式包扎法，燕尾巾包扎法室內(nèi)活動(dòng)項(xiàng)目：杯子舞在教練的指導(dǎo)下,全體學(xué)生用杯子觸碰桌面的聲音做為音調(diào)?；顒?dòng)期間,教室由開始的嘈雜,不協(xié)調(diào),直到通過練習(xí)，反復(fù)磨合,最終以統(tǒng)一、和諧的音調(diào)以達(dá)到團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào).只有一個(gè)簡單的杯子，共同奏響這一首經(jīng)典的曲目。隨著美妙的杯子聲，變花樣“玩”塑料杯，翻、傳、扣、擊個(gè)掌...讓人眼花繚亂，杯子舞獨(dú)具特色，讓現(xiàn)場(chǎng)所有人都沉浸在輕松愉快的節(jié)奏中，杯子舞主要以兩個(gè)節(jié)奏為主線，可自行進(jìn)行延生變化。室內(nèi)活動(dòng)項(xiàng)目：安全避險(xiǎn)與應(yīng)急日常生活中，我們會(huì)遭遇各種各樣的緊急情況，天災(zāi)或者人禍有時(shí)不可避免，這時(shí)合理的自救行動(dòng)就尤為關(guān)鍵了。比如在高樓遭遇地震，或者遭遇火災(zāi)，面對(duì)危險(xiǎn)，首先要自己鎮(zhèn)定，其次要想辦法第一時(shí)間逃離現(xiàn)場(chǎng)到安全的場(chǎng)所。但當(dāng)你在建筑物里3樓以上時(shí)，有可能無法從常規(guī)出口逃離，此時(shí)千萬不要盲目跳樓或者強(qiáng)行攀爬，因?yàn)槲覀儾皇侵┲雮b也不是超人，我們能做的是找到別的逃生出口。我們可利用身邊的繩子，窗簾，床單等物品，系成長繩進(jìn)行逃生。所以需要我們了解繩結(jié)的作用，掌握固定繩結(jié)和接繩繩結(jié)的系法，這樣在關(guān)鍵時(shí)刻，我們就能從容應(yīng)對(duì)，逃出生天。逃生繩結(jié)打法：半結(jié)，八字結(jié)，平結(jié)，稱人結(jié)，雙套結(jié)，三套結(jié)，漁人結(jié)，普魯士結(jié)，營釘結(jié)，縮繩結(jié)，接繩結(jié)，拉柴結(jié)/系木結(jié)。室內(nèi)活動(dòng)項(xiàng)目：消防安全知識(shí)普及日常生活當(dāng)中少不了用火，它給人類帶來光明和溫暖，帶來了人類的文明和社會(huì)的進(jìn)步。但火如果失去控制，釀成火災(zāi)，就會(huì)給人民生命財(cái)產(chǎn)造成巨大的損失。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，立即撥打119電話報(bào)火警，電話接通后準(zhǔn)確報(bào)出火災(zāi)方位。此外，報(bào)警電話110、急救電話120也是平時(shí)生活中遇到緊急情況時(shí)常用的求助電話?；饒?chǎng)逃生方法：立即離開危險(xiǎn)地區(qū)，行進(jìn)中應(yīng)該彎腰壓低身位，用沾濕的毛巾、衣物護(hù)住口鼻；選擇簡便、安全的通道和疏散設(shè)施撤離；有條件時(shí)可準(zhǔn)備簡易防護(hù)器材；自制簡易救生繩索、切勿跳樓；創(chuàng)造避難場(chǎng)所，優(yōu)先選擇空曠、帶有水源的地方。校內(nèi)防火有妙招：不玩火，不吸煙，平時(shí)不要在身上攜帶打火機(jī)、火柴、鞭炮等，如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)玩火，應(yīng)立即制止，并報(bào)告老師。愛護(hù)消防設(shè)施，不要隨意亂打火警電話。室外活動(dòng)項(xiàng)目：重走長征路

通過滾珠體驗(yàn)?zāi)M長征路線（1934年-1936年），讓學(xué)生切身去感受兩萬五千里艱辛，著重模擬、聯(lián)想每一個(gè)困難，好比人生路上的一個(gè)個(gè)關(guān)口，培養(yǎng)學(xué)生成長中不怕苦，不怕累的良好意志。室外活動(dòng)項(xiàng)目：九天攬?jiān)卤P不落地、永不放棄。（引申：2003年10月15日，中國神舟五號(hào)載人飛船升空，楊利偉成中國航天第一人，表明中國掌握載人航天技術(shù)，成為中國航天事業(yè)發(fā)展史上重要里程碑。2021年10月16日發(fā)射升空，神舟十三號(hào)乘組的三名航天員還在“太空出差”，他們將在中國空間站駐留滿6個(gè)月后即2022年4月16日前后返回地面，是目前最長時(shí)間的航天任務(wù)?！白Ｈ谔?hào)”火星車已完成了探測(cè)巡視前期工作，“天問一號(hào)”環(huán)繞器精準(zhǔn)進(jìn)入預(yù)定軌道，將開展火星的全面探測(cè)。）室外活動(dòng)項(xiàng)目：勇往直前同學(xué)們以小車為載體，裝載著我們的“理想”、“道德”、“文化”和“紀(jì)律”全力以赴，永遠(yuǎn)向前，爭(zhēng)做新時(shí)代的四有接班人。室外活動(dòng)項(xiàng)目：萬眾一心團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目,要求學(xué)員在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)用繩索把雷區(qū)中間的雷取出來。既加強(qiáng)了調(diào)度協(xié)調(diào)的能力，又鍛