2024年部編版初中語文八年級下冊期中模擬試卷合集(共4套)(含答案解析)【可編輯打印】

2024年部編版初中八年級語文期中模擬試卷目錄部編版2024年八年級下學期語文期中模擬試卷 部編版2024年八年級下學期語文期中模擬試卷一、語文知識與運用。（30分）1．下列加點字注音全部正確的一項是（）A．囑咐（zhǔ）糜子（méi）沼澤（zǎo）偷偷摸摸（mō）B．鳧水（fú）眼眶（kuāng）思慕（mù）大徹大悟（chè）C．追溯（sù）翰旋（wò）遷徙（xí）草長鶯飛（zhǎng）D．燎原（liáo）兩棲（qī）閉塞（sè）?？菔癄€（kū）2．下列選項中書寫全部正確的一項是（）A．萌發(fā)枯躁沙礫目空一切 B．家眷羈絆悵惘嘆為觀止C．帷幕霧靄狩獵消聲匿跡 D．怠慢緘默慧星人情世故3．下列句中加點詞使用錯誤的—項（）A．春風搖動著花枝，燕子翩然起舞，蜜蜂留連花間，真是美不勝收。B．他是一名嚴格的教官，在訓練中他總是神情嚴峻，讓我們不敢懈怠。C．在“校園十佳歌手”的舞臺上，小開的服裝得體，天衣無縫。D．隨著指揮的手落下，悠揚的樂曲戛然而止，而觀眾們?nèi)匀怀两渲小?．下列文學常識及課文內(nèi)容理解有誤的一項是（）A．小說《社戲》通過敘述一群少年在江南水鄉(xiāng)看社戲的經(jīng)歷，表現(xiàn)了“我”對童年美好生活的回憶和留戀。B．《回延安》是一首用“信天游”的形式寫成的抒情詩，詩人除了直接抒情，還通過人物的動作、語言等間接抒情。C．《恐龍無處不有》是一篇通過南極恐龍化石的發(fā)現(xiàn)來證明“板塊構造”學說的科普說明文，作者是美國的阿西莫夫。D．《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，也是我國詩歌浪漫主義傳統(tǒng)的源頭，收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇。5．下列語句沒有語病的一項是（）A．精心設計的冬奧會吉祥物“冰墩墩”，外形可愛，寓意豐富，深受大家喜愛。B．青少年近視的原因主要是戶外運動時間偏少，長時間使用電子產(chǎn)品造成的。C．家風是最為寶貴的一個家族的精神財富，也是一個有底蘊的家庭必備的要素。D．央視《國家寶藏》系列節(jié)目反響巨大，引發(fā)了人們廣泛的討論和熱烈的思考。名著導讀6．《傅雷家信》被稱為“苦心孤詣的教子篇”，下面選段體現(xiàn)了傅雷的哪些教育觀念？請簡要概括。材料一：“中國正到了‘復旦’的黎明時期，但愿你做中國的——新中國的——鐘聲，響遍世界，響遍每個人的心！”材料二：作客應當多注意主人家的美的地方；你該像一只久饑的蜜蜂，盡量吮吸鮮花的甘露，釀成你自己的佳蜜。材料三：“我高興的是我又多一個朋友：兒子變了朋友，世界上有什么事可以和這種幸福相比的！”7．漫步儒林，我們既會與那些假儒士、偽君子不期而遇，更會同不少真賢人、真君子抵掌而談?！度辶滞馐贰分心奈弧罢嫒濉弊屇阌∠笞钌?？請結合相關情節(jié)說說理由。綜合性學習。8．學校將開展“踐行節(jié)能低碳，建設美麗家園”的主題活動，號召我們可以從點滴的小事做起，踐行簡約適度的生活方式，讓綠色低碳生活成為新時尚，請你完成以下任務。請仿照示例，將表格中的空白部分補充完整，為如何實現(xiàn)低碳生活提出具體建議。衣多穿舊衣，降低買衣頻率食①住添置電器，使用節(jié)能產(chǎn)品行②9．為提高學生的環(huán)保意識，學校準備邀請劉院士做一次“低碳改變生活”的專題講座，地點在學校的學術報告廳，時間是5月4日下午兩點，請你在班會課上向同學們轉告本次講座的相關信息，并提醒大家準時參加。二、古詩文積累與閱讀。（25分)10．根據(jù)積累，填寫句子。（1）請將下表中，的詩句補充完整。類別詩句出處歌詠愛情①悠哉悠哉，?！对娊?jīng)?關雎》②，道阻且右?！对娊?jīng)?蒹葭》離惜別緒③浮云游子意，。李白《送友人》④海內(nèi)存知己，。王勃《送杜少府之任蜀州》抒懷明志⑤，只有香如故。陸游《卜算子?詠梅》⑥揀盡寒枝不肯棲，。蘇軾《卜算子?黃州定慧院寓居作》（2）美好風景無處不在。從《桃花源記》中的“，”我們領略到了小路縱橫、雞鳴犬吠的田園風光，從《題破山寺后禪院》中的“曲徑通幽處，禪房花木深。”我們領略到了曲折小徑、肅穆禪房的靜謐幽深；從《望洞庭湖贈張丞相》中的“，”，我們還領略到水汽升騰、波濤洶涌的磅礴氣勢。閱讀下面文言文，完成問題。小石潭記從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。11．解釋下列加點詞。①日光下澈：②佁然不動：③斗折蛇行：④以其境過清：12．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。①伐竹取道，下見小潭，水尤清冽②寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。13．下列對文章的理解與分析有誤的一項是（）A．文章選自《柳河東集》，作者是柳宗元，字子厚，河東人，唐代文學家，“唐宋八大家”之一。B．首段文字，從小丘西行，到隔篁竹聞水聲，再到下見小潭，采用了移步換景的寫法。C．作者用“怡然”“俶爾”“翕忽，等詞，寫山了小魚的靜態(tài)和動態(tài)，體現(xiàn)了魚兒的憨態(tài)可掬和靈動輕便。D．描寫小潭溪流時，作者運用擬人的修辭手法，生動地寫出了溪身的曲折蜿蜒和岸勢的參差不齊。14．請結合選文和鏈接材料，具體說說兩文各表達了怎樣的情感?！炬溄硬牧稀亢澈笥?，余曰：“此雨為西湖洗紅①，當急與桃花作別，勿滯也。”午霽②，偕諸友至第三橋，落花積地寸余，游人少，翻③以為快。忽騎者白紈而過，光晃衣④，鮮麗倍常，……少倦，臥地上飲，以面受花，多者浮⑤，少者歌，以為樂。偶艇子出花間，呼之，乃寺僧載茶來者。各啜一杯，蕩舟浩歌而返?！咀ⅰ竣傧醇t：洗去紅妝，這里比喻雨摧落花。②霽（jì）：雨后轉晴。③翻：同“反”，反而。④光晃衣：綢衣上的白光晃人眼睹。⑤?。猴嬀啤Ｈ?、現(xiàn)代文閱讀。（40分）閱讀下面的文學類文本，完成問題。壺魂蒙福①多日來，已故紫砂工藝大師陳鳴遠的絕世奇品——蟋蟀鳴秋壺，一直在王稽的腦海里反復浮現(xiàn)著，如夢如幻。②在高家的書房里，當高善齋小心翼翼地揭開紅布時，王稽霎時斂色屏氣——失傳已久的蟋蟀鳴秋壺就在眼前。王稽用力狠狠地掐了掐自己的手臂，疼！不是夢，而是活生生的現(xiàn)實。作為陳鳴遠的再傳弟子，王稽盡得陳氏真?zhèn)?，深諳師公之手法、刻工、學識、喜好、脾性和人品。反復鑒定之后，他熱淚盈眶，心潮澎湃：“真品！絕對真品！”③高善齋欣喜若狂，手腳顫抖，連聲說：“好！好！好！”④蟋蟀鳴秋壺乃一代紫砂工藝大師陳鳴遠一手制作的絕世稀品，價值連城。壺品古雅高潔，色澤紫紅，泥質(zhì)溫潤細膩，造型匠心獨運，超凡脫俗。壺身銘曰：飲之清心，品之寧靜；且飲且讀，不過滿腹。另一側鐫刻一蘭、一草、一石、兩蟋蟀，并題：蟋蟀鳴秋。其筆法老練，錯落有致。雖寥寥幾筆，卻大巧若拙，意趣盎然，栩栩如生。⑤王稽忽然想起《詩經(jīng)?豳風?七月》中“七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我床下”之句。沉靜之際，隱約似聞有蟋蟀在草叢間鳴叫，又似有茶香裊裊飄溢而來，若有若無，洇入鼻翼。王稽望著此壺，只覺恍然如夢，似入定般，久久不動。⑥次日，高善齋約王稽到城郊的閱江來茶館一聚。高善齋乃當?shù)卮蟾簧?，城里有十多間鋪面和一家琉璃廠，鄉(xiāng)下有良田千頃，癡愛古玩字畫，以收藏名家珍品為樂。雅廂臨江，走近窗前，但見遠處微風細雨，疏林野樹，江水浩渺。此時，正是陽春三月，江畔綠草蔥蘢，遠山近水，皆氤氳在微雨霧靄中。⑦寒暄畢，喝茶，聊些閑話。一壺茶未盡，高善齋轉了話題：“先生能否為高某仿照蟋蟀鳴秋壺模樣，再制一壺？銀子嘛，隨你說。”⑧王稽思忖片刻，面露難色，搖頭說：“恕在下愚拙，實難及陳老先生萬分之一。”⑨“這是十分難得的機會，先生不妨一試，萬一仿得陳老先生紫砂壺之神韻，哪怕十之一二，亦不枉此生矣?！雹馔趸冀K對此壺如醉如癡，依依不舍，幾天后，找上門來：“我愿意一試……”?王稽住到了高家，再次見到蟋蟀鳴秋壺。王稽關在房間里，由伙計一日三餐送飯到門口，廢寢忘食不分日夜地揣摩此壺的精妙和內(nèi)涵。十天后，他開門出來了，胡子拉碴，頭發(fā)蓬亂，像乞丐一般，似要虛脫了。?陳老的蟋蟀鳴秋壺，已深深地刻在王稽的心里，融入了他的靈魂深處。王稽開始制壺。選泥、壓坯、修坯、雕刻、燒制、打磨、拋光……從手工捶泥到燒窯，一砂一泥、一杯一托，每一道工序，每一個步驟，王稽皆一絲不茍。他的房間里，沒日沒夜地亮著燈。?當王稽傾盡心血的杰作和陳老的蟋蟀鳴秋壺擺在一起時，高善齋驚為神品。此壺仿佛依附著王稽的靈魂，神氣韻兼?zhèn)?，剛柔相濟，用刀大膽，自然隨意，蒼勁渾厚，與真品無異。要不是王稽就在旁邊，他都無法分得清哪是真品，哪是仿制品。?高善齋再也無法抑制住他心頭的狂喜：“王先生，你年紀輕輕，可技藝已達天下一等一的水平了，我們要發(fā)大財啦！廣州十三行里那些洋人對咱老祖宗傳下來的寶貝饞著呢！以后，我們一起合作，制出天下最好最貴的紫砂壺！”?王稽的心像被什么東西突然刺痛了一下。他對高善齋說：“此壺尚不夠完美，和陳老先生的真品相比，只是形似而非神似?！夷没厝ィ裢碓僮聊プ聊?，看看缺陷在哪里，如何改進，可好？”?第二天，日上三竿，伙計送飯到門口，發(fā)現(xiàn)王稽還沒起床開門。敲門進屋后，發(fā)現(xiàn)已人去屋空。?未幾，庚子事變，八國聯(lián)軍侵華，割地賠款，民情激憤。高善齋及蟋蟀鳴秋壺下落不明，不知去向……15．下面是對本文思路的梳理，請根據(jù)相關悄節(jié)，在方框中補上合適內(nèi)容。①→高善齋請王稽仿制紫砂壺，王稽猶豫為難→②→王稽離開高家，紫砂壺下落不明16．結合全文，分析標題“壺魂”的作用。17．按照題目要求回答問題。①在高家的書房里，當高善齋小心翼翼地揭開紅布時，王稽霎時斂色屏氣——失傳已久的蟋蟀鳴秋壺就在眼前。（結合語境解釋加點詞語的含義）②從手工捶泥到燒窯，一砂一泥，一杯一托，每一道工序，每一個步驟，王稽皆一絲不茍。（從句式的角度賞析句子的妙處）18．品讀第?段畫線句，聯(lián)系上下文，用第一人稱描摹王稽的心理活動。19．下面是小說兩個不同的結尾，你認為哪一個結尾最合適？說說理由。結尾一：多年后，蟋蟀鳴秋壺重現(xiàn)世間。原來當年王稽不辭而別，高善齋深受觸動，后列強入侵，想著老祖宗的寶貝不能留于洋人，于是他帶著真品隱居于世。而今天下太平，他又重操舊業(yè)把玩古董字畫，讓人們得以一睹蟋蟀鳴秋壺之真容。結尾二：多年后，蟋蟀鳴秋壺重現(xiàn)世間。有人說，這是陳鳴遠大師的真品；有人說，這是陳老先生再傳弟子王稽大師的仿制品；也有人說，當年王稽離開高家時，已將他仿制的蟋蟀鳴秋壺毀掉了……一時間，眾說紛紜，真?zhèn)坞y辨。閱讀下面的實用類文本，完成問題?！静牧弦弧??曾經(jīng)作為2008年北京奧運會游泳場館的國家游泳中心“水立方”在2022年冬奧會期間成為冰壺場館，這也是世界上首個在泳池上架設的冰壺場館?！八⒎健弊兂伞氨⒎健笔窃鯓油瓿傻哪?？??首先，要考慮的是如何“填坑”。冰壺比賽對冰面平整度要求極高，每平方米在承受150千克重量的情況下，冰面變形不能超過1毫米。如何保證冰面在穩(wěn)定牢固的同時，還能達到冬奧會比賽要求？制冰團隊研發(fā)了可拆裝的鋼結構作為冰下主體結構，為冰壺賽道提供牢固的結構支撐。它由2600根3米高、2米長的薄壁H型鋼搭建而成，每根梁柱裝有柱腳，每個連接點裝有可拆卸的高強度螺絲，確保鋼架堅固結實。往上依次是10厘米輕質(zhì)混凝土預制板和兩層各5厘米厚的保溫層，接下來是PE防潮隔離層及無紗布層，在7厘米的制冰排管及蜂窩支架之上，才是運動員接觸到的真正冰層?？紤]到賽后每年用于冰壺比賽的時間只有兩三個月，因此，它的制冰系統(tǒng)全是臨時的，制冰系統(tǒng)和底層的支撐系統(tǒng)能夠持續(xù)轉換和反復利用。??其次，從高溫高濕的泳池環(huán)境，到低溫干燥的冰場環(huán)境，可謂“冰水兩重天”。改造后的場館實現(xiàn)了智能升級，場館的智能系統(tǒng)會根據(jù)實際情況自動調(diào)節(jié)，確保冰壺賽道冰面溫度達到零下8.5℃，冰面以上1.5米處溫度保持在10℃，相對濕度不超過30%，看臺溫度在16℃至18℃，既滿足了冰壺比賽的需要，又為觀眾營造了，舒適的觀賽環(huán)境。??在改造過程中，很多原來引以為傲的設計也都成了待解的難題。比如，“水立方”的藍色泡泡外墻，藍色膜結構形體輕盈，透光性強，但冰面十分嬌氣。技術團隊便給水立方“拉上了窗簾”——在膜結構下覆了一層PVC膜，避免陽光照射對冰的影響。等到“冰立方”切換到夏季模式“水立方”時，“拉開窗簾”即可?！静牧隙??3月2日，習近平主席復信國際奧委會主席巴赫時強調(diào)，中國人民是我們籌辦冬奧會的力量源泉，通過北京冬奧會，中國3億多人參與冰雪運動。曾經(jīng)，冰雪運動不進山海關。如今，冰雪運動“南展西擴東進”，從關外走向全國，從冬季走向四季。??北京攜手張家口舉辦冬奧會，是習近平總書記從國家戰(zhàn)略史上考慮的，“京津冀協(xié)同發(fā)展，通過發(fā)展冰雪產(chǎn)業(yè)帶動區(qū)域脫貧振興，解決發(fā)展不平衡問題?！比庑〕浅缍Y，過去一到冬天時常大雪封山，如今是世界矚目的滑雪勝地。借著“冬”風，每5個當?shù)厝酥芯陀?人端起“冰雪飯碗”脫貧摘帽，走向鄉(xiāng)村振興。崇禮的故事，正是“冰天雪地也是金山銀山”的生動實踐?！静牧先??2022年2月4日晚，北京，鳥巢。96朵標志著參賽國家代表團的“小雪花”互相連接，六條橄欖枝將它們包圍，變成了一個“大雪花”。這是2022年北京冬奧會的主火炬臺。??緩緩升起的“大雪花”在北京的寒風中穩(wěn)穩(wěn)當當，這背后有來自北京交通大學風洞實驗室的技術。??在實驗室成立之初，風洞技術主要應用于航空航天、載運工具和土木工程。直到2018年下半年，作為團隊負責人的李波協(xié)助國家體育總局建立專業(yè)體育風洞集群，開始將風洞技術引入體育領域。??風洞是空氣動力學研究的主要裝置。風洞中有一個風扇，風扇轉動產(chǎn)生氣流，通過人為控制氣流，模擬不同環(huán)境。在此基礎上測試氣流對冬奧場館、運動員的影響，從而得到實驗數(shù)據(jù)，這就是李波團隊所從事的風洞實驗研究。??李波曾在接受央視新聞記者采訪時表示，對于冰雪項目來說，主要受到的阻力來自空氣阻力和地面摩擦力，比如車橇類項目，假如減少10%的空氣阻力，運動員的成績就能夠提高1%。在2018年平昌冬奧會的鋼架雪車項目中，男子第一名和第六名的成績差距僅僅只有1.2%。通過風洞測試，李波可以對運動員比賽時的姿勢、多人項目的隊列進行減阻優(yōu)化。??李波向南方周末記者介紹，中國短道速滑隊奪得中國代表團首金，中國男子雪橇運動員范鐸耀進入男子單人雪橇第三輪。這些成績的取得，都與團隊負責的風洞測試與訓練相關。??目前，李波團隊已負責完成了冬奧會項目十余支國家集訓隊的風洞測試與訓練?！静牧纤摹磕攴菖e辦城市代表團數(shù)參賽人數(shù)2006都靈8025082010溫哥華8226662014索契8728732018平昌9229142022北京91289220．下列對材料相關內(nèi)容表述正確的一項是A．“冰立方”的制冰系統(tǒng)全部是臨時的，雖然節(jié)約了成本，但會帶來更多的資源消耗和環(huán)境問題。B．風洞實驗指在風洞中通過人為控制氣流，模擬不同環(huán)境，獲取實驗數(shù)據(jù)的一種空氣動力學測試。C．北京交大風洞實驗室從成立之初便將風洞技術引入體育領域，為提高運動成績發(fā)揮了較大作用。D．近五屆冬奧會參賽代表團數(shù)和參賽人數(shù)逐屆增多，說明冰雪運動受到越來越多的的關注和喜愛。21．請根據(jù)材料一的語境，品析下面句中加點的詞語。如，“水立方”的藍色泡泡外墻，藍色膜結構形體輕盈，透光性強，但冰面十分嬌氣。技術團隊便給水立方“拉上了窗簾”——在膜結構下覆了一層PVC膜，避免陽光照射對冰的影響。22．材料三畫線句運用了哪些說明方法？有何作用？23．同學小開是一個體育迷，北京冬奧會期間只關注精彩賽事，請你結合上述材料和鏈接材料，為他介紹北京冬奧會更多的看點?！炬溄硬牧稀俊度嗣袢請蟆纷闹赋觯骸氨本┒瑠W會從籌辦到舉辦的6年多時間，北京攜手張家口，書寫著‘綠色、共享、開放、廉潔’的時代華章?！彼?、寫作。（55分）24．選做一題。

董卿在《朗讀者》中說“年少的夢，有些很幸運地實現(xiàn)了，有些被遺忘在了風中，而什么時候有過什么樣的一個夢，其實并不是很重要，重要的是我們曾經(jīng)為了這個夢，如此熱烈地愛過，執(zhí)著地追求過，勇敢地拼搏過，這是夢的意義，也是值得被記住的時光。”請以“那段值得被記住的時光”為題，寫一篇文章。除詩歌外，文體不限。

要求：

①不少于600字；

②凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；

③不得抄襲。

閱讀下面文字，自擬題目，完成作文。2022年3月4日晚，北京2022年冬殘奧會開幕式上，重慶市特殊教育中心揚帆管樂團的視力殘疾學生奏響了國際殘奧會會歌。在沒有樂隊指揮、面前沒有樂譜、室外溫度為零下1度的情況下，44名盲童完全靠默記下來的樂譜，用17種樂器，耗時1分58秒完美演繹出74個小節(jié)的樂曲。那一晚，整個世界看到了這支重慶盲童管樂團的演奏之美、儀態(tài)之美、夢想之美。請你給揚帆管樂團寫一封信，表達你的感動和敬意，和他們分享關于成長的感悟和思考。要求：①不少于600字；②凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；③不得抄襲。

閱讀下面文字，自擬題目，完成作文。2022年3月4日晚，北京2022年冬殘奧會開幕式上，重慶市特殊教育中心揚帆管樂團的視力殘疾學生奏響了國際殘奧會會歌。在沒有樂隊指揮、面前沒有樂譜、室外溫度為零下1度的情況下，44名盲童完全靠默記下來的樂譜，用17種樂器，耗時1分58秒完美演繹出74個小節(jié)的樂曲。

那一晚，整個世界看到了這支重慶盲童管樂團的演奏之美、儀態(tài)之美、夢想，之美。

請你以初二學生的身份，以“夢想遠航，青春綻放”為題目，準備一份給全校師生的國旗下講話稿。

要求：

①不少于600字；

②凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；

③不得抄襲。

答案解析部分1．【答案】D2．【答案】B3．【答案】C4．【答案】D5．【答案】A【答案】6．《傅雷家書》是傅雷夫婦寫給兒子傅聰?shù)募倚?。這些家書貫穿著傅聰出國學習、演奏成名到結婚生子的成長經(jīng)歷，映照著傅雷的翻譯工作、朋友交往以及傅雷一家的命運起伏。7．示例：王冕；知縣親自到王冕家約請，因為當時知縣仗勢欺民，酷虐百姓，王冕不屑與他相處，拒絕去拜見危素。表現(xiàn)了他鄙視功名利祿、安于貧賤、潔身自好的“真儒”品行?！敬鸢浮?．吃多少做多少，不要鋪張浪費；綠色出行，少開私家車。9．同學們，為了提高大家的環(huán)保意識，學校邀請劉院士在5月4日下午兩點，在學校的學術報告廳進行“低碳改變生活”的專題講座，請大家到時準時參加。10．【答案】（1）輾轉反側；溯洄從之；落日故人情；天涯若比鄰；零落成泥碾作塵；寂寞沙洲冷（2）阡陌交通；雞犬相聞；氣蒸云夢澤；波撼岳陽城【答案】11．穿透；靜止不動的樣子；像蛇一樣；凄清12．①砍倒竹子，開辟出一條道路，沿路走下去看見一個小潭，潭水格外清涼。②寂靜寥落，空無一人。使人感到心情凄涼，寒氣入骨，幽靜深遠，彌漫著憂傷的氣息。13．D14．甲文描寫了小石潭環(huán)境的幽深冷寂，抒發(fā)了作者貶官失意后的孤凄悲涼之情；乙文自由自在的出游，表達了作者以自然山水為樂的思想感情?！敬鸢浮?5．王稽在高善齋家見到失傳已久的蟋蟀鳴秋壺，念念不忘；王稽精心研究，仿制品形神兼?zhèn)?；高善齋提出要制壺賣給洋人16．①“蟋蟀鳴秋壺”是小說的敘事線索，推動故事情節(jié)的發(fā)展。②塑造人物形象，凸顯文章主題，贊頌了王稽技藝高超、品德高尚、位卑愛國的工匠精神。17．①神態(tài)描寫，生動傳神，側面表現(xiàn)了王稽這十天研究蟋蟀鳴秋壺的專注、小心謹慎的忘我狀態(tài)。②使用短句，句式靈活，從用料、動作的角度，強調(diào)他對制作的每一個環(huán)節(jié)都很用心。18．王稽心想：中國的工藝品不能流到國外，這不是賣國求榮嗎？19．內(nèi)容上，以未知結局收束全文，給讀者以想象空間，耐人尋味；結構上，照應標題與開頭，結構完整?！敬鸢浮?0．D21．“嬌氣”運用了擬人的修辭方法，生動形象地說明了“冰立方”內(nèi)的冰面不耐陽光陽光照射。“拉上了窗簾”指在“冰立方”的藍色泡泡外墻上，給藍色膜結構下覆了一層PVC膜，這樣能夠避免陽光照射對冰的影響，語言生動形象。22．運用了舉例子的說明方法，具體有力地說明了空氣阻力和地面摩擦力對于運動員成績的影響。23．北京冬奧會出來精彩賽事需要關注，還有許多方面值得我們關注，比如，科技加持，使得“水立方”變成“冰立方”；京津冀協(xié)同發(fā)展，通過發(fā)展冰雪產(chǎn)業(yè)帶動區(qū)域脫貧振興，解決發(fā)展不平衡問題；“風動技術”為為提高運動成績發(fā)揮了較大作用；北京冬奧會攜手張家口，凸顯綠色特點。24．【答案】那段值得被記住的時光往事浮沉，歲月飄零。腦海中，一艘輪船在記憶的海水灘擱淺，流浪的手在尋找孤獨的港灣，等待新的歸航。一題記望著紀念冊里你娟秀的筆跡，不知不覺中悲傷爬上我的臉龐，腦海中慢慢浮現(xiàn)出你的身影，任思緒飛揚。往事碎了一地，我拾起。

記得初來時是四年級，老師領你進班，"她叫萌萌，今天剛轉到我們班。"你熱情地同大家問好，我們有幸成為同桌，你一直和我說話，而我則羞澀地說我不愛說話。你咧嘴笑了："沒關系，以后我說你聽。"小麥色的皮膚，溫暖明亮的笑容，新月般彎彎的眼睛，瞬間感化了我。

從此，我不再孤單——我們一起上下學、做功課，我總嘲笑你笨，而你總回以一個不屑的眼神"那叫大愚若智"。你總笑話我腿短，不會運球，卻總愿充當我的護衛(wèi)，一直鼓勵我，直至我球技嫻熟。我們穿"姐妹裝"、喝同一種飲料、吃同樣的食物，甚至連語氣、步調(diào)都漸趨于一致。我們彼此"私定終身"，約好去看彼此深愛的大海。我單純地想：歲月會一直溫暖，你會一直伴在我的身旁，不會離去。

可美好總是短暫的，深秋的一天，你沒來上學，班里人議論紛紛，各種謠言四起，我驚慌。最后，輿論全部中的。你走了，沒有一句留言，我們共同看海的愿望、"私定終身"的誓言，一切的一切全部崩塌于你走的事實。我無法接受卻更加無可奈何。你走后的那個冬天，風雪彌漫。直到我收到你寄來的那本紀念冊——落滿雪痕。我嚎啕大哭。離別，淚水成了留言，你說這淚水會凝結成珍珠成為我們彼此永久的紀念。你勸我要認真學習，并答應我會繼續(xù)履行諾言。我知道希望在前方，等待與你重逢，共赴約定。

有一種信念，不問過程，只求結果。堅持總會得到回報，一直堅持下去，終有成功的那一天。無論如何感謝你，溫暖了我的歲月，裝點你的枝椏。

部編版2024年八年級下學期語文期中試卷一、積累與運用。（共24分）1．根據(jù)拼音寫漢字。“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒?！边@些詩意的節(jié)氣，代表了zhōuérfùshǐ的物轉星移，激發(fā)著我們的靈感，給我們帶來xiáxiǎng、啟迪和撫慰?？吹健傲⒋骸保倚闹斜阌科鸫杭疽潦嫉男老?，向往于“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的早春美景。2．表述有誤的一項（）A．春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)皆為我國傳統(tǒng)節(jié)日。B．吳伯簫，散文家、教育家，他在《燈籠》一文中提到的《司馬懿探山》，是豫劇、山東梆子等地方戲曲劇種的傳統(tǒng)劇目。C．陶淵明，東晉詩人、散文家，字元亮，世稱“靖節(jié)先生”，因宅子旁邊種有五棵柳樹，又自號“柳泉居士”。D．《核舟記》中運用說明和描寫相結合的筆法，生動地介紹了王叔遠的雕刻作品，表現(xiàn)了他高超的雕刻技藝。詩歌賞析。峽口①進友人司空曙峽口花飛欲盡春，天涯去?、跍I沾巾。來時萬里同為客，今日翻成送故人?！咀ⅰ竣賺{口：兩山夾水的地方，這里指長江出蜀的險隘。②去?。褐缸叩娜撕土舻娜?。3．下列賞析錯誤的一項是（）A．“峽口花飛欲盡春”意思是：峽口的花隨風降落，春天快要過去了。交代了送別的地點和季節(jié)。B．“天涯去住淚沾巾”淋漓盡致地表露了自己送客惆悵心情。與王勃《送杜少府之任蜀川》中“無為在歧路，兒女共沾巾”，表達的情懷是一樣的。C．末句“今日翻成送故人”表明是與友人惜別之情。D．這首《峽口送友》，它不同于一般的送別詩，客中送客，反客為主，自難為情，更何況又“萬里”之遠?！拔鍌€一”?名著閱讀。《經(jīng)典常談》中，對很多古代經(jīng)典都有平實而高明的觀點。請你根據(jù)提示，將ABCD四個觀點填入表格中的正確位置。（只填序號）經(jīng)典與觀點經(jīng)典觀點《尚書》①4．《漢書》②5．《左傳》③6．《離騷》④7．A．用了許多神話里的譬喻和動植物的譬喻，委曲地表達出他對于懷王的忠愛，對于賢人君子的向往，對于群小的深惡痛疾。B．中國最古的記言的史書，包括虞夏商周四代；大部分是號令，就是向大眾宣布的話，小部分是君臣相告的話。C．斷代為書，盡可充分利用史料，盡其頌述功德的職分。文字趨向駢體，句子比散體長。D．大體依《春秋》而作；參考群籍，詳述史事，征引孔子和別的“君子”解經(jīng)評史的言論，吟味書法，自成一家言。8．按要求填空。（1），肩膀上的紅旗手中的書。（賀敬之《回延安》）（2）土地平曠，，有良田、美池、桑竹之屬。（陶淵明《桃花源記》）（3）式微式微，？，胡為乎泥中？（《詩經(jīng)?邶風?式微》）（4）《子衿》中點明地點，寫她在城樓上因久候戀人不至而心煩意亂，來來回回地走個不停的句子是“，”。（5）孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》中，描寫洞庭湖波瀾壯闊的名句是“，”。（6）《送杜少府之任蜀州》中一掃離別愁云，給人以積極向上力量的詩句是：，。（7）《關雎》中以“，”將主人公長夜無眠、思緒萬千以至難耐的相思之苦，形象深刻地表現(xiàn)出來。（8）《蒹葭》一詩，通過“，。溯游從之，宛在水中央”的重唱復沓，描寫了戀人間追求愛情的艱辛與漫長。二、文言文閱讀（共12分）【甲】小石潭記（節(jié)選）柳宗元從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去?！疽摇坑伟U山記（節(jié)選）王安石由山以上五六里，有穴窈然①，入之甚寒，問其深，則其好游者不能窮也，謂之后洞。余與四人擁火以入，入之愈深，其進愈難，而其見愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且盡?！彼炫c之俱出。蓋余所至，比好游者尚不能十一，然視其左右，來而記之者已少。蓋其又深，則其至又加少矣。方是時，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，則或咎②其欲出者，而余亦悔其隨之，而不得極夫游之樂也?！咀ⅰ竣亳喝唬河纳畹臉幼印＂诰蹋贺煿帧?．解釋加點的詞語。①水尤清冽②以其境過清③則其好游者不能窮也④而不得極夫游之樂也10．翻譯句子。①斗折蛇行，明滅可見。②不出，火且盡。11．【甲】【乙】兩文都講述了作者游山的經(jīng)歷。柳宗元先被悅耳的水聲吸引，然后①（用原文填寫），最終發(fā)現(xiàn)了幽靜美麗的小石潭，體會到游覽之樂；而王安石卻沒有盡情享受到游山的樂趣，是因為②（用自己的話填寫）。三、現(xiàn)代文閱讀（共34分）（一）病和癥是兩回事薄世寧①在用科學的方法找到病因、明確診斷后，下一步就是治療。但其實有些你認為的“病”并不該治，因為這些“病”很可能是保護你的癥狀。病需要治，但癥狀未必需要過度干預。我希望幫你建立一個重要的認知：病和癥狀不是一回事。病是人體出問題了，癥狀卻是人體的一種自我保護。②臨床上有一類常見的急癥，叫“創(chuàng)傷性大出血”。車禍、刀傷、槍傷都會引起病人大出血甚至死亡。戰(zhàn)地醫(yī)生在創(chuàng)傷性大出血傷員的搶救上最有經(jīng)驗，因為在炮火無情的戰(zhàn)場上，很多傷員都會出現(xiàn)大出血的情況。大出血會導致低血壓，這時按理應該輸血，可戰(zhàn)場上哪有那么多血給傷員輸呢？所以，以前的戰(zhàn)地醫(yī)生在做手術之前就只能給病人輸大量的液體，先把血壓提升起來，以保住傷員的命。③到了2006年，一位美國軍醫(yī)提出，快速、大量地輸液以提升血壓的做法會加速傷員死亡，因為大量輸液會稀釋血液中促進凝血的物質(zhì)。而且人在大出血時，低血壓的癥狀是一種自我保護，它會減慢出血速度。如果采用大量輸液的方式來提升血壓，出血速度反而會加快，因此會加速傷員的死亡。所以這位軍醫(yī)認為，對創(chuàng)傷性大出血傷員的搶救，止血才是關鍵，應該減少輸液量，在手術止血之前應該讓傷員的血壓維持在較低的水平。按照這個做法，傷員的死亡率從以前的65%降到了17%。當時這個救治方案被評為“美國陸軍年度十大發(fā)明”之一，現(xiàn)在全世界的醫(yī)生都在這么做。④這個例子說明：首先，有些癥狀對人具有保護作用，就像低血壓的癥狀可以減慢出血速度一樣；其次，如果盲目地干預癥狀，治療有可能會南轅北轍。⑤生活中還有很多的癥狀，常被人們誤以為是病，比如骨刺。⑥大多數(shù)人對骨刺的認知是：骨刺是一種病，是骨頭上長出來的一根扎在肉里的刺，所以長了骨刺會引起疼痛。其實，長骨刺不僅不會引起疼痛，反而是為了讓人不疼的。隨著年齡的增長，人的骨關節(jié)會逐漸退化，關節(jié)的穩(wěn)定性變差了，這才是疼痛的原因。骨刺就是骨質(zhì)增生，當關節(jié)老化、骨頭磨損嚴重時，人體為了減輕異常受力產(chǎn)生的影響，就在骨關節(jié)邊緣增生了一部分，目的是增大接觸受力面積、降低壓強，這屬于正常的老化現(xiàn)象。當骨質(zhì)增生長好了，關節(jié)穩(wěn)定了，疼痛就消失了。所以，只有在骨質(zhì)增生嚴重影響關節(jié)功能時，才有考慮手術治療的必要。在大多數(shù)情況下，用手術刀“切掉”骨刺的做法是不可取的。⑦綜上所述，癥狀具有積極作用，不僅能提醒“我生病了”，還能主動對抗疾病，甚至能預防未來有可能發(fā)生的嚴重異常情況，這些都是人體進化出的自我保護機制，是生命的本能。⑧但癥狀也是一把雙刃劍，很多時候，癥狀掌握不好自己的“火候”。比如前面提到的傷員大出血的例子。低血壓是為了減慢出血速度，為了保命，但是血壓過低或者這個狀態(tài)持續(xù)時間過長，則會造成重要器官缺血，導致器官功能衰竭，也會引起死亡。所以，癥狀固然有積極的一面，但是如果反應過度了，或者持續(xù)時間過長，就會對人體造成傷害。⑨對病和癥狀有了正確的認識之后，討論治療才更有針對性。⑩首先，任何治療都應該從病著手，只有正確診斷和治療隱藏在癥狀后面的疾病，才是根本。只要診斷和治療正確，在疾病好轉的同時，癥狀也會快速消失。有時候，在找不到病因的情況下就盲目干預癥狀，反而會讓診斷變得更難。?其次，對于癥狀我們要適度干預。我們要尊重機體在進化過程中形成的自我保護能力，避免破壞人體天然的防御機制。比如，對于肺部感染的病人，治療的重點應該是針對病原菌給予敏感的抗生素；而對于咳嗽的病人，過度抑制咳嗽反射，也就抑制了主動排出細菌和壞死物質(zhì)的能力，這對治療反而是不利的。?總之，癥狀具有雙刃劍效應。如果癥狀嚴重或者持續(xù)存在，后續(xù)可能給身體帶來損害，那我們就需要適度干預。12．本文說明的中心內(nèi)容是什么？13．從說明文的語言角度說說第⑥段中的加點詞能否刪去。在大多數(shù)情況下，用手術刀“切掉”骨刺的做法是不可取的。14．第③段主要運用了什么說明方法？作用是什么？15．說法錯誤的一項是（）A．癥狀具有積極作用，不僅能提醒“我生病了”，還能主動對抗疾病，甚至能預防未來有可能發(fā)生的嚴重異常情況，這些都是人體進化出的自我保護機制，是生命的本能。B．長骨刺不僅不會引起疼痛，反而是為了讓人不疼的。C．美國軍醫(yī)認為，對創(chuàng)傷性大出血傷員的搶救，止血才是關鍵，應該減少輸液量，在手術止血之前應該讓傷員的血壓維持在較高的水平。D．我們要尊重機體在進化過程中形成的自我保護能力，避免破壞人體天然的防御機制。（二）村莊之聲吳曉明①從我出生的那天開始，對人世間的各類聲音就充滿著好奇，當然那時對此只是懵懵的，并不能通過語言或肢體來表達與體現(xiàn)。隨著歲月的流逝，在我成長的日子里，奶奶說，黎明的雞鳴聲能傳到星星那里，牛叫聲能碰到天上的白云。②但我在“品嘗”眾多聲音的味道中，始終都以為，當然，直至現(xiàn)在，村莊的每一個季節(jié)都有一種主導的聲音帶著它，讓它過渡到下一個季節(jié)。否則，村莊就會找不著方向，永遠停留在一個季節(jié)當中。③春季的村莊，鳥鳴是主聲調(diào)。鳥叫聲是一種音樂，一種純凈的沒有污染的音樂，但它更為悅耳、尖厲，不僅能頂破地皮、化開堅冰，還能戳穿樹干，給萬物在這個季節(jié)找到一種生機。沒有了鳥鳴的春季村莊，花不知何時開，草不知何時綠，農(nóng)民更不知何時春耕備播。④在繁多的鳥兒當中，第一個把大地從冬天叫醒的卻是“布谷鳥”，它是報春的使者?！安脊取⒉脊取痹谒囊宦暵暫魡局?，蘇中平原蘇醒了，江海大地變綠了，在蔥蔥綠意中生機勃勃，塑造出一個豐富多彩的世界，這一年的春就跟著鳥鳴走來了。⑤百鳥啁啾，終究匯成了一首宏大的春日交響曲。桃樹、杏子樹是燕子唱粉的，梨樹、蘋果樹是麻雀吵白的，柳樹、葡萄樹是黃鸝鳴翠的，蘆葦、香蒲草是野鴨叫嫩的。那些田園上的淺綠、溝渠畔的嫩綠、河底下的淡綠是一些無名的鳥叫醒的。⑥當?shù)厣系镍B、草叢的鳥、樹上的鳥、屋檐的鳥、河邊的鳥，一齊“唱”“吵”“鳴”“叫”把村莊吵翻的時候，所有的草都會破土而出，所有的樹就能生出嫩芽，聞一聞滿鼻子清香，看一眼滿眼睛春意。隨著鳥叫聲越來越稠密，越來越清脆，春天就美出了一派詩情畫意。等到草樹紅成一團，大地綠成一片，春天就被一個叫夏天的季節(jié)所接管。⑦夏季的村莊，蟲聲占據(jù)上風。當季節(jié)一旦進入夏天，蟲子便是忙碌的歌手，有的哼哼唧唧，有的嗡嗡作響，有的卻放聲高歌，但同一種音頻幾乎是平的，是一波一波地來，悠長的拖著短促的，后邊的推著前邊的，如海里的潮、河里的浪，一波一波漫進村莊，一次次把村莊淹沒。⑧知了是夏天的寵兒。每年麥收過后，知了就會出現(xiàn)在樹干上，趴在那兒，用自己所特有的高亢長鳴“知了、知了”。它日嘶夜啼，無時無刻，居高聲自遠，告訴大地、告訴人們夏季就在當下。因為人們都曉得，“知了”的生命只能誕生于夏季，為夏天而生。⑨要是到了晚上，那蟲聲就更動聽。一入夜，掛在樹梢的蟲聲，藏在空穴的蟲聲，鉆在草叢的蟲聲，頂著露珠的蟲聲，溝渠路邊的蟲聲，站在墻頭的蟲聲，填滿糞圈的蟲聲，飛上半空的蟲聲。這此起彼伏的旋律就像一曲黃河大合唱的交響樂，從四面八方、上下左右一齊向村莊包圍過來，村莊仿佛在瞬間變得透明、空靈而自失，漸變收縮成一個圓點，浮于淡淡的空氣之中。⑩正因如此，孩子的哭聲被蟲聲壓住了，豬叫聲被蟲聲頂回去了，牛羊的叫聲被蟲聲蓋住了。狗叫聲雖然隱隱約約能聽得見，卻早已微弱成一種蟲聲的伴奏。不過，在這個時間節(jié)點上，蟲聲叫得越歡，蟲聲鋪得就越厚，莊稼就越能猛長一截，牲畜就越能增肥一圈，這萬物生靈就越是生長得來勁。但凡蟲聲微弱的地方，多是貧瘠荒蕪之地，這蟲聲就感覺薄薄的攤成一層，一腳踩下去，蟲聲就飄上了天空。?秋季的村莊，主聲被落葉掌控。落葉的聲音是深沉的，一聲叫出來，最多在空中打幾個旋兒就沉甸甸地落在地上，壓得泥土直喘粗氣。在它的叫聲中，莊稼不得不彎下腰，果樹不得不低下頭，野草野花一個個身子沉重得站立不穩(wěn)。?為此，金黃的稻浪，鬧騰在秋風里，發(fā)出“嘩啦啦”的喜悅聲；火紅的柿子，搖曳在枝頭，發(fā)出“噗噗”的微笑聲；橙色的柑橘，藏在深碧的葉中，宛如捉迷藏的孩子發(fā)出陣陣調(diào)皮的“咔咔”脆甜聲；紅彤彤的楓葉，沉醉在天高氣爽的溫陽里，相互碰撞時發(fā)出“當當”的金屬聲；等等。這七彩之音，叫黃了莊稼，叫熟了果實，把天叫高，把云叫白，把空氣叫得清爽無比。?尤其是果實開裂的聲音，更像是豐收的鑼鼓聲，鏗鏘有力，激情四射。黑色的綠豆莢、黃色的大豆莢，在陽光下不斷炸裂，發(fā)出“咔吧、咔吧”的歡快聲；黃亮亮的玉米發(fā)出“哧哧”的笑聲；芝麻萌兒張開小口發(fā)出“嚓嚓”的輕響聲。這些豐收的果實，在陽光的撫摸下匯成了歡聲笑語的河流，在村莊上空、在田野上空、在大地的上空遠遠地彌散開來，把村莊的里里外外都洗滌得格外喜慶、火紅、熱烈，這才是村莊最美好的模樣，這才是季節(jié)最美好的模樣，這才是大地最美的模樣。?冬季的村莊，聲音由風來領銜。風的聲音是冷的，它的一聲嚎叫，猶如一路奔騰而來的千軍萬馬，勢不可擋，吹得窗欞、門扇哐哐響，吹得樹枝、野草微微顫，吹得一切生物去冬眠，吹得男女老少裹著厚厚的棉衣。村莊像一個沒娘的孩子由著風的性子恣意掃蕩。?風聲灌滿村莊，它以這嚇人的聲音敦促村莊休息。村莊也要休息，它和人一樣不休息也會累死的。等到這肆虐的風聲把一場場大雪帶到村莊時，整個村莊都休息了，只有這風聲在村莊里繼續(xù)嚎叫。?整整一個冬天，我聽到的都是刺耳的風聲。房梁“吱兒、吱兒”地呻吟，樹梢“呼嗖、呼嗖”地搖擺，溝渠“呼隆、呼隆”地翻騰，電線“唿兒、唿兒”地怪叫，還有狗被風吹得鉆在窩里“汪汪”嚎，羊被風吹得躲在棚里“咩咩”叫，豬被風吹得蹲在圈里“嗷嗷”喊。更有意思的是，讓你對它望而卻步，“敬畏”無比，“呼”的一下草垛就被掀起了頂，“唰”的一聲沙塵就灌進了門，“嗖”的一響紙片就升上了天。走路人雙手壓著帽子走，手一松，“嗖”的一聲帽子就被風旋上了空中。?等到上墻揭瓦的土匪風、鉆入門縫的賊子風、就地打轉的鬼旋風、進村入戶的過莊風、鋪天蓋地的掃地風、天昏地暗的老黃風……一齊向村莊刮來時，人們都知道那個叫春天的季節(jié)不遠了。16．“村莊之聲”這個題目好在哪里？17．作者在文中寫到“村莊的每一個季節(jié)都有一種主導的聲音帶著它，讓它過渡到下一個季節(jié)?！闭堈页鲋鲗Т迩f四季的聲音，并在下面的橫線處填寫出相應的內(nèi)容。①春季的村莊，鳥鳴是主聲調(diào)。②夏季的村莊，。③秋季的村莊，。④冬季的村莊，聲音由風來領銜。18．品味下列語句中加點詞語的表達效果。①但我在“品嘗”眾多聲音的味道中，始終都以為，當然，直至現(xiàn)在，村莊的每一個季節(jié)都有一種主導的聲音帶著它，讓它過渡到下一個季節(jié)。②走路人雙手壓著帽子走，手一松，“嗖”的一聲帽子就被風旋上了空中。19．從修辭角度賞析第⑤段畫線句。桃樹、杏子樹是燕子唱粉的，梨樹、蘋果樹是麻雀吵白的，柳樹、葡萄樹是黃鸝鳴翠的，蘆葦、香蒲草是野鴨叫嫩的。20．結尾段說，當各種風“一齊向村莊刮來時，人們都知道那個叫春天的季節(jié)不遠了”。這句話讓你聯(lián)想到了哪個哲理句？結合自己的經(jīng)歷，談談你的感悟。四、寫作（共50分）21．閱讀下面材料，根據(jù)要求作文?！氨緛砦铱梢苑艞?，卻咬牙堅持了下來；本來我可以沉默，卻勇敢地發(fā)出了自己的聲音……”“本來我可以爭取，卻因猶豫而錯過；本來我可以面對，卻因膽怯而逃避……”每個人或多或少都會有類似的經(jīng)歷，也許，這就是成長過程中的喜悅與煩惱。請以“本來我可以”為題，寫一篇文章要求：①把題目補充完整，然后作文。②立意自定，文體自選（詩歌除外）。③說真話，抒真情，忌抄襲。④文中請不要使用真實的地名、校名、人名。⑤書寫工整，不少于600字。

答案解析部分1．【答案】周而復始|遐想2．【答案】C【答案】3．B【答案】4．B；5．C；6．D；7．A8．【答案】（1）東山的糜子西山的谷（2）屋舍儼然（3）胡不歸；微君之躬（4）挑兮達兮；在城闕兮（5）氣蒸云夢澤；波撼岳陽城（6）海內(nèi)存知己；天涯若比鄰（7）悠哉悠哉；輾轉反側（8）溯洄從之；道阻且長【答案】9．格外；因為；走到盡頭；盡情享受10．①（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)。②（如果）不出去，火把就要燒光了（熄滅了）。11．伐竹取道；示例：有懈怠的同伴打算從洞里出來，我跟著他一起半途退出。【答案】12．病和癥狀不是一回事。13．不能刪去?！霸诖蠖鄶?shù)情況下”，指通常情況下，表限制，說明用手術刀“切掉”骨刺的做法是不可取的，這種情況是通常的情況，不排除特殊情況，“在大多數(shù)情況下”體現(xiàn)了說明文語言的準確嚴密性。14．舉例子，具體說明了有些癥狀對人具有保護作用，就像低血壓的癥狀可以減慢出血速度一樣；如果盲目地干預癥狀，治療有可能會南轅北轍。15．C【答案】16．概括文章主要內(nèi)容，交代寫作對象“村莊之聲”；是文章的線索，貫穿全文。17．蟲聲占據(jù)上風；主聲被落葉掌控18．①“品嘗”本義是品味，生動形象地寫出了作者體會、感受到每個季節(jié)都有主導的聲音，（運用了通感的修辭手法）表達了作者對村莊之聲的喜愛之情。②用“嗖”這個擬聲詞和“旋”這個動詞，生動形象地寫出了冬天村莊大風把人的帽子刮到空中的情景，側面寫出了冬季的村莊風之大、風聲之響。19．運用擬人、排比的修辭手法，把“燕子、麻雀、黃鸝、野鴨”擬人化，通過其“唱”“吵”“鳴”“叫”幾個動作，生動形象地寫出了春日村莊因為鳥聲熱鬧的景象，表現(xiàn)了作者對村莊的春日之聲的喜愛。20．聯(lián)想到（雪萊的）名句：冬天來了，春天還會遠嗎？冬季的各種風象征生活中的困難和挫折，春目象征成功或目標，我們在學習和生活中，努力奮斗，不怕困難，堅定不放棄，距離目標實現(xiàn)、取得成功也就不遠了。21．【答案】本來我可以說聲對不起時光匆匆，一晃過了七八年。驀然間瞥見了窗外流云慢慢紅暈，無意沉醉了凝望它的大地，陣陣風闖進了我的視線，將思緒牽向那個傍晚，相同的紅霞，卻又添了幾抹懊悔。

我的老家在北方，甜菜是主要的糖料作物，對年僅六歲的我來說，世界不過是自個兒家的屋子，還有橫在門口的那條長長的街。白天除了吃飯、午睡，其余的時間就是在偌大的屋子里皮打皮鬧。每逢甜菜成熟之際，就清楚地認識到自己的好日子到頭了！

還記得每隔一兩天的傍晚，那個總是背著用粗糙的藤條編成的木筐的女孩，就會準時出現(xiàn)在家門口，她從不敲門，只是靜靜地站在門前。約莫八九歲的光景，凌亂稀疏的頭發(fā)像稀稀拉拉散在礁石的紫菜，劉海下藏著一雙大眼睛，永遠穿著那件破舊的校服，過大尺寸的外套更顯出她的瘦小單薄。她總是一言不發(fā)，拿出幾顆甜菜用力用力地遞上前去，母親照例接過，拿錢給她，并用慈祥的目光一直注視著她飛快地跑向另一家。這樣后的兩天，晚飯總會有那難以下咽的甜菜粥。我憤恨地瞪著那幾顆甜菜，再看看這味同嚼蠟的粥，急得直跺腳，又不得不捏著鼻子一勺一勺地將粥送到嘴里去。為此，我心里暗暗下定了決心。

她來了！夕陽將她的身影拉得很長。當她遞過甜菜時，我壯起膽，仗著在自己家門前，跳到她的眼前氣呼呼地喊：“你走開！我不要吃你的甜菜！”。她伸在半空中的手擅抖了一下，怔在了那里，她吃力地背著筐子，轉身走開，這洋洋的自得只是一瞬間，轉身看見母親臉上強忍著的怒火。母親把她追了過來，一個字一個字清清楚楚地厲聲對我說：“好好給人家道歉！”在我猶豫的一剎那，她再也沒有多呆一會兒，我失去了道歉的機會。晚飯喝著雞湯，不敢抬頭，母親沒有說什么，這樣反倒更可怕。

后來，我離開了老家，那女孩再也沒來過，是我打擊了她的自尊心了罷、是我傷害了她的心靈了罷、是我加重了她對生活的恐懼了罷、可能因為悔恨才使得我想出了這么多條理由。

好想喝那甜菜粥……

夕陽西下，窗外流云紅了又暗，天色陰沉下來。心里的悔恨永遠不能卸掉，我永遠也彌補不了那聲對不起，本來我可以……

部編版2024年八年級下學期語文期中語文試卷一、基礎知識綜合1．同學們希望做一次講解志愿者，向更多的游客介紹靈動的大雁，他們準備了一份講解詞，請你幫助他們把讀不準的字注上拼音。歡迎您來到美麗的烏梁素海濕地參觀游玩！緘（①）默了一整個冬天的濕地，終于伴著大雁歸來的腳步逐漸恢復了生機與活力。大雁的遷徙之路是很漫長的，它們沖破層層霧靄（②），越過道道險峰，經(jīng)過重重沼澤，躲過狩獵者殘忍的獵槍，最終回到了北方家鄉(xiāng)。您看，雁群正秩序井然地追逐夕陽，讓我們共同欣賞這曼妙的舞姿吧！2．在小明同學的研學手冊上，有一段關于大雁入水的記錄十分生動，但有兩處詞語是用拼音代替的，請你幫助他寫出正確的漢字。觀察場景大雁入水場景描述大雁翱翔在廣闊的天空，它們似乎累了，在水面上做了幾次試探性的盤旋之后，終于慢慢地、靜靜地向水面滑翔下來。一jiēchù（①）到水面，它們便喧嚷起來，水面濺起陣陣水花，歡暢喜悅的氣氛shùnjiān（②）蕩漾開來。3．研學過程中，同學們圍繞“大雁的文化意蘊與大雁的生活習性”進行了知識競答，請對以下各項進行判斷，理解有誤的一項是（）A．雁有仁心——壯年大雁助老愛幼B．雁很順從——安排警衛(wèi)，站崗放哨，守護安全C．雁有禮序——飛行時有長幼秩序D．雁講誠信——從不爽期，秋而南翔，春而北歸4．晚上回到營地，大家彼此交流觀雁感受。班長小戴提議，來次“詩詞大會”活動，去尋找中國傳統(tǒng)文化中的“雁影”，請你仿照示例談談感受。示例：范仲淹在《漁家傲·秋思》中用“塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意”兩句，表達邊塞秋日帶給人的蒼涼悲壯之感。（1）王維在《使至塞上》中用“征蓬出漢塞，”兩句，表達輕車簡從遠離中原故地的之感。（2）王灣在《次北固山下》中用“鄉(xiāng)書何處達？”兩句，表達歲末年初漂泊在外的之感。5．離開烏梁素海濕地之前，很多同學都在游客留言簿上寫下了本次研學的體會，下面是幾位同學的留言，其中成語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．這里有北國最美的春光！烏梁素海濕地，我們后會有期！B．大雁南來北往，訴說著四季的故事。很高興在這草長鶯飛的時節(jié)來到鴻雁的故鄉(xiāng)。C．保護環(huán)境的意識應綿延不斷，讓鴻雁故鄉(xiāng)自由永在，讓人與自然和諧共存。D．烏梁素海濕地山水如畫，純凈自然，美若仙境，引人入勝！6．在長途汽車站，幾位同學對廣告牌上的宣傳語非常感興趣，但因為句子太長，大家一時不明白這句話在宣傳什么，請你幫助大家提取該長句的主干，讓大家更容易明白。烏梁素海濕地，湖面碧波蕩漾，葦叢如詩如畫，百鳥啼鳴婉轉，鳥的世界，魚的樂園，青山、綠草、碧波相映成輝，天鵝、大雁、野鴨相映成趣的與烏拉山北麓的烏拉特草原融為一體，是集湖泊、草原和山脈為一體的綜合旅游區(qū)。句子主干：二、詩歌鑒賞結合《詩經(jīng)》主題閱讀，完成下面小題。關雎蒹葭關關雎鳩，____。蒹葭蒼蒼，____。窈窕淑女，____。所謂伊人，____。溯洄從之，道阻且長。參差荇菜，左右流之。溯游從之，宛在水中央。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。蒹葭萋萋，白露未晞。悠哉悠哉，輾轉反側。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。參差荇菜，左右采之。溯游從之，宛在水中坻。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。蒹葭采采，白露未已。窈窕淑女，鐘鼓樂之。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。7．默讀兩首詩，在橫線上補寫相應詩句。8．這兩首詩都吟詠了個人的情感追求?！蛾P雎》記敘了男子對“”思慕、追求的過程，表達了對美好愛情的向往；《蒹葭》摹寫了主人公左右求索、反復尋找“”的行動，抒發(fā)了。9．《關雎》一直深受人們的喜愛，很多人都用現(xiàn)代的表達方式對它進行了創(chuàng)造性的翻譯，下面是對第一章兩句的兩個版本的翻譯，請你參考、模仿，任選《關雎》中其他連續(xù)的兩句進行翻譯，做到句式整齊，韻律和諧。版本一：雎鳩鳥關關合唱，在河心小小洲上。版本二：雎鳩關關在歌唱，在那河中小島上。三、對比閱讀閱讀《小石潭記》，完成下面小題。從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。10．下列對句中加點字理解有誤的一項是（）A．“隔篁竹”中的“篁”，根據(jù)其偏旁是“?”，可推測其意與“竹”相關。B．“空游無所依”中的“依”，運用組詞法，可解釋為“依傍”。C．“不可知其源”中的“源”，以成語“源遠流長”來印證，可知其意為“源頭”。D．“隸而從者”中的“從”，通過勾連“擇其善者而從之”中的“從”，可理解為“學習”。11．下列選項中，對句子的翻譯和理解全部正確的一項是（）【甲】斗折蛇行，明滅可見。翻譯：（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇爬行那樣彎曲，白天晚上都可以看見。理解：作者用北斗七星的曲折和蛇的爬行來比小溪之貌，一條蜿蜒曲折的小溪躍然紙上?！疽摇總m爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。翻譯：（魚）忽然向遠處游去，來來往往，輕快敏捷，好像在和游玩的人一起歡樂。理解：形為寫景，實則寫心。作者將自己的心情投射到魚兒身上，仿佛魚兒也會和人一樣感到快樂。12．請根據(jù)原文，概括柳宗元游小石潭時的心情變化，并說說這種變化在鏈接材料中是如何體現(xiàn)的？【鏈接材料】永州①于楚為最南，狀于越相類。仆②悶即出游，時到幽樹好石，暫得一笑，已③復不樂。何者？譬如囚拘圓土④，一遇和景⑤，伸展支體，亦以為適，然終不得出，豈復能久為舒暢哉？（取材于柳宗元《與李翰林建書》，有刪改）注：①永州：柳宗元參加政治革新運動，失敗后被貶至此地。②仆：對自己的謙稱。③已：過一會兒。④譬如囚拘圓土：好像被囚禁在圓形圍墻之中。⑤和景：溫暖的日光。13．在小石潭旅游景點設計活動中，你們旅游社團的成員各抒己見，請仿照示例，在橫線處寫下你的設計?！臼纠啃∶髡f：我想設計一個“聽水軒”，依據(jù)是“隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)”，感覺在這里靜靜地聽聽悅耳的流水的聲音，一定是愜意舒適的。你說：四、填空題14．班級將要開展“閱讀經(jīng)典，師法古人”《經(jīng)典常談》閱讀匯報會，請你在橫線上填寫作者姓名，將此簡介補充完整。書生，滿腹好詞，《荷塘月色》，《春》有《背影》。三尺講臺七尺漢，國學博達活用，文章天下美名。五、名著閱讀15．閱讀不同的文本，可以采取快速閱讀、選擇性閱讀、精讀與跳讀相結合等不同的方法。請結合《經(jīng)典常談》的相關內(nèi)容，介紹你在閱讀這部名著時采取的閱讀方法，以及閱讀后的收獲。（100字左右）六、現(xiàn)代文閱讀閱讀《大雁歸來》，完成下面小題。大雁歸來利奧波德①一只燕子的來臨說明不了春天，但當一群大雁沖破了3月暖流的霧靄時，春天就來到了。②如果一只主紅雀對著暖流歌唱起春天來，卻發(fā)現(xiàn)自己搞錯了，它還可以糾正自己的錯誤，繼續(xù)保持它在冬季的緘默；如果一只花鼠想出來曬太陽，卻遇到了一陣暴風雪，也可以再回去睡覺；而一只定期遷徙的大雁，下定了在黑夜飛行200英里的賭注，它一旦起程再要撤回去就不那么容易了。③向我們農(nóng)場宣告新的季節(jié)來臨的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法規(guī)。11月份南飛的鳥群，目空一切地從我們的頭上高高飛過，即使發(fā)現(xiàn)了它們所喜歡的沙灘和沼澤，也幾乎是一聲不響。烏鴉通常被認為是筆直飛行的，但與堅定不移地向南飛行20英里直達最近的大湖的大雁相比，它的飛行也就成了曲線。大雁到了目的地，時而在寬闊的水面上閑蕩，時而跑到剛剛收割的玉米地里撿食玉米粒。大雁知道，從黎明到夜幕降臨，在每個沼澤地和池塘邊，都有瞄準它們的獵槍。④3月的大雁則不同。盡管它們在冬天的大部分時間里都可能受到槍擊，但現(xiàn)在卻是休戰(zhàn)時刻。它們順著彎曲的河流拐來拐去，穿過現(xiàn)在已經(jīng)沒有獵槍的狩獵點和小洲，向每個沙灘低語著，如同向久別的朋友低語一樣。它們低低地在沼澤和草地上空曲折地穿行著，向每個剛剛融化的水洼和池塘問好。在我們的沼澤上空做了幾次試探性的盤旋之后，它們白色的尾部朝著遠方的山丘，終于慢慢扇動著黑色的翅膀，靜靜地向池塘滑翔下來。一觸到水，我們剛到的客人就會叫起來，似乎它們?yōu)R起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。我們的大雁又回來了。⑤第一群大雁一旦來到這里，它們便向每一群遷徙的雁群喧嚷著發(fā)出邀請。不消幾天，沼澤地里到處都可以看到它們。在我們的農(nóng)場，可以根據(jù)兩個數(shù)字來衡量春天的富足：所種的松樹和停留的大雁。1946年4月11日，我們記錄下來的大雁是642只。⑥與秋天一樣，我們的春雁每天都要去玉米地做一次旅行，但絕不是偷偷摸摸進行的。從早到晚，它們一群一群地喧鬧著往收割后的玉米地飛去。每次出發(fā)之前，都有一場高聲而有趣的辯論，而每次返回之前的爭論則更為響亮。返回的雁群，不再在沼澤上空做試探性的盤旋，而像凋零的楓葉一樣，搖晃著從空中落下來，并向下面歡呼的鳥兒們伸出雙腳。那接著而來的低語，是它們在論述食物的價值。它們現(xiàn)在所吃的玉米粒在整個冬天都被厚厚的積雪覆蓋著，所以才未被那些在雪中搜尋玉米的烏鴉、棉尾兔、田鼠以及環(huán)頸雉所發(fā)現(xiàn)。⑦通過對春雁集會的日常程序的觀察，人們注意到，所有的孤雁都有一種共性：它們的飛行和鳴叫很頻繁，而且聲調(diào)憂郁，于是人們就得出結論：這些孤雁是傷心的單身。⑧我和我的學生注意到每支雁隊組成的數(shù)字。六年之后，在對孤雁的解釋上，出現(xiàn)了一束不曾預料的希望之光。從數(shù)字分析中發(fā)現(xiàn)，六只或以六的倍數(shù)組成的雁隊，要比偶爾出現(xiàn)一只，多得多。換句話說，雁群是一些家庭，或者說是一些家庭的聚合體，而那些孤雁正好大致符合我們先前所提出來的那種想象，它們是喪失了親人的幸存者。單調(diào)枯燥的數(shù)字竟能如此進一步激發(fā)愛鳥者的感傷。⑨在4月的夜間，當天氣暖和得可以待在屋外時，我們喜歡傾聽大雁在沼澤中集會時的鳴叫。在那兒，有很長一段時間都是靜悄悄的，人們聽到的只是沙錐鳥扇動翅膀的聲音，遠處的一只貓頭鷹的叫聲，或者是某只多情的美洲半蹼鷸從鼻子里發(fā)出的咯咯聲。然后，突然間，刺耳的雁叫聲出現(xiàn)了，并且?guī)е魂嚰贝俚幕靵y的回聲。有翅膀在水上的拍打聲，有蹼的劃動而發(fā)出來的聲音，還有觀戰(zhàn)者們激烈的辯論所發(fā)出的呼叫聲。隨后，一個深沉的聲音算是最后發(fā)言，喧鬧聲也漸漸低沉下去，只能聽到一些模糊的稀疏的談論。⑩等到白頭翁花盛開的時候，我們的大雁集會也就逐漸少下來。在5月來到之時，我們的沼澤便再次成為彌漫著青草氣息的地方，那些紅翅黑鸝和黑臉田雞更給它增添生氣。?1943年的開羅會議上人們發(fā)現(xiàn)，各國之間的聯(lián)合是不可預期的。然而，大雁的這種聯(lián)合觀念已經(jīng)有很長時間了。每年3月，它們都要用自己的生命來為實現(xiàn)這個基本的信念做賭注。?自更新世以來，每年3月，從中國海到西伯利亞，從幼發(fā)拉底河到伏爾加河，從尼羅河到摩爾曼斯克，從林肯郡到斯匹次卑爾根群島，大雁都要吹起聯(lián)合的號角。?因為有了這種國際性的大雁遷徙活動，伊利諾伊的玉米粒才得以穿過云層，被帶到北極的凍土帶。在這種每年一度的遷徙中，整個大陸所獲得的是從3月的天空灑下來的一首有益無損的帶著野性的詩歌。16．請以“關注雁群生活習性”為目標進行默讀，提煉相關內(nèi)容，完成下表?！按笱銡w來”觀察記錄表觀察時間觀察記錄（大雁習性）11月對獵槍保持警惕3月孤雁則會更頻繁地飛行和鳴叫4月5月17．觀察、推測與分析是科學研究的基本方法。結合文章⑦⑧段的內(nèi)容，簡要分析“大雁落單一定會傷心”的假設是否成立。18．《大雁歸來》是一首雁的音樂，“人只有在與自然平等的溝通中才能體驗到生態(tài)之美”。請你發(fā)揮想象，續(xù)寫句子?？傆羞@樣的希冀在心中——有一群雁，能讓一群小學生興奮地連走帶跑趕回家，向家人描述他們的奇遇；有一群雁，；有一群雁，能在一個漆黑的夜晚飛過高空，以雁的音樂為整座城市歡樂地演奏；有一群雁，。閱讀《窗花》，完成下面小題。窗花耿翔①在大雪封山的日子里，是這些貼得紅堂堂的窗花告訴我，在被雪埋得很深很死的山坡上，還有人家?；蛟S是命里有緣，每次到陜北，都能遇上一些讓我徹底動心的剪紙人，并且在回城后的好長時光里，都一心想著她們的面容。就是這次踏雪北上，在除了雪，幾乎無別的色澤可尋的時候，也有一些生動透了的窗花，會突然從一個極不顯眼的地方里，亮在一條村道上。②說句真話，最初讓我傾倒，并把窗花看得神物似的，是在好奇地抓住一位剪紙老人的雙手的那一次?，F(xiàn)在坐下來，坐在這一目了然的雪塬上，用沒有塵土的心想一想，我迎著風的脊背，也會透出一層很熱的汗來。那時，我就等在她的對面，看她像侍弄土地一樣，在一塊紅紙上剪些什么。一剪一剪，隨著一陣嚓嚓的剪刀之聲，紅粉似的紙屑，落了一懷。她每動一次剪刀，我的心都會收縮一次。在陜北，能讓心一次次收縮的東西太多了。細數(shù)一下，有一路沖刷出來的壺口瀑布，有打動整面山坡的安塞腰鼓，有躺在沙漠中的紅石峽，有懸在黃河上的白云山，還有綏德的獅子，清澗的石板，以及從每一道溝里，甚或每一塊莊稼地里，都會隨時響起來的信天游。而唯一讓我的心收縮得發(fā)疼的，是她為我剪一幅窗花的全過程。守在她安詳?shù)纳駪B(tài)里，我最初的浮躁，也像多余的紙片，被一剪一剪地鉸去了，剩下的，正如從她手上成形的窗花，完全是一種藝術化了的東西。我不想說破，她剪給我的那一對窗花叫什么，但我要說，那里面一定蘊藏著那動人的人生故事，那是在陜北的山坡上，比蕎麥和苜?；ㄟ€開得熱烈的傳說呵。那傳說中的主角，正盤腿坐在一方土炕上，內(nèi)心熱烈如火、亦平淡如水地為我鉸著她的故事……③看著窗花，我突然想起，陜北人在如此嚴實的窯洞里，為什么要安這么大的窗子這么大的門？在這么大的門窗上，為什么要貼這么多的窗花？應該這樣說，在他們守望的家園里的幾孔窯洞，僅僅是一部分。而更廣大的，是他們一生躬耕著的土地。他們住在窯洞里，圈在腳地上的一年的收成，不能把他們送入夢鄉(xiāng)。只有這些貼在窗戶上、囊盡各種風物的窗花，才會讓他們覺出，日子在這片貧瘠之鄉(xiāng)，還過得很瓷實。因此，再不講究的人家，也不會忘記在貼得擁擠的窗欞上，再添些新窗花上去。這哪里僅僅是窗花？更是陜北人的精神食糧?。、芪也皇堑氐赖年儽比耍瑹o法說透這些剪紙藝術的真正奧妙，更不相信和我一樣的文化人，用善心對它的穿鑿附會。我深刻地記得，許多剪紙藝人只要一握起剪刀，就進入一種半癲狀態(tài)。有的剪到入神時，一兩天不吃不喝。有的邊剪邊唱，嘴里盡是些無字語的歌?？粗齻?，你一定會想，真正的藝術在哪里？真正的大師又是誰？對于這群以食為天之民，剪刀的分量會比鐮刀重么？⑤在這些婆姨們手上，一把剪子，就是一個大千世界。這些出現(xiàn)在剪刀下，一看就勾魂的俗物，讓人一眼望出一個鮮活的陜北。這里的凡是叫得很響的藝術，絕不是風花雪月，墨香能染。那些錘釬鑿出的石獅子，那些木槌敲擊的牛皮鼓，有哪一樣，不像在黃土上種植五谷，需要的是木和鐵合一的工具？是的，陜北的人男耕女織，他們手里握著木頭，握著鐵，這是他們向土地索取衣食的最基本的方式。由此，我在對這些窗花驚嘆之余，最為看重的，就是創(chuàng)造這種藝術的工具：一把普通的剪子，它能真實、或者夸張地鉸出存在于陜北的所有物象。有時，我更愿意這樣說：窗花是與人俱存的。上蒼在造人的同時，就很認真地創(chuàng)造了它。⑥當我冒著一天的雪花，要敲開一戶人家的窯門時，我想，在緊挨著窗戶的炕頭上，應該坐著一位鉸窗花的老人。她的不停的剪子聲，應該是在雪的覆蓋下，唯一剩下來的，一種超越感覺的響動。應該在言語之前，先去摸一摸這雙雖被剪子磨僵，卻能鉸活陜北的手……⑦站在貼得紅堂堂的窗花里，我敲門的手，好光亮呵。（選自《中國西部散文百家》，有刪改）19．美自土中來，美自民間來。陜西剪紙藝術深深植根于黃土高原，形成“窗花文化”。閱讀②-⑤段，概括“窗花文化”都包含哪些內(nèi)容？20．閱讀第①段，分析“……也有一些生動透了的窗花，會突然從一個極不顯眼的地方里，亮在一條村道上”中“亮”字的妙處。21．這篇文章有很多感人之處，請就感動你的一句話，結合相關內(nèi)容，說說你的感受。七、作文22．習近平總書記說：“讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然正氣?！被厥鬃x書生涯，一定有一本書或者讓你讀后感慨萬千，或者助力過你的成長。請圍繞這一本書，或寫一篇讀后感，題目自擬；或以“讀書·收獲”為題，敘寫讀書幫助你成長的故事。要求：把題目寫在指定位置；字數(shù)在600～800之間；不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。

答案解析部分1．【答案】jiān；ǎi2．【答案】接觸；瞬間3．【答案】B4．【答案】（1）歸雁入胡天；孤獨漂泊（2）歸雁洛陽邊；思鄉(xiāng)惆悵5．【答案】C6．【答案】烏梁素海濕地是綜合旅游區(qū)?！敬鸢浮?．在河之洲；君子好逑；白露為霜；在水一方8．淑女；伊人；愛而不得的惆悵9．示例一：窈窕淑女，君子好逑：好姑娘苗苗條條，哥兒想和她成雙。示例二：窈窕淑女，君子好逑：善良美麗的少女，小伙理想的對象?！敬鸢浮?0．D11．乙12．示例：作者經(jīng)歷了從“樂”到“凄”的心情變化。材料中“時到幽樹好石，暫得一笑”可以看出柳宗元出游時快樂喜悅的心情，既而“囚居圓土”“終不得出”表露出被貶后苦悶、憂愁的心情。13．示例：我想設計一個“望遠亭”，依據(jù)是“潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源?！痹谕ぶ?，遠看那曲曲折折沒有盡頭的溪身，會讓人充分感受自然的博大。14．【答案】朱自清15．【答案】示例：我采用選擇性閱讀的方法。學完《關雎》和《蒹葭》，我對《詩經(jīng)》產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是我閱讀了《經(jīng)典常談》中的《<詩經(jīng)>第四》，在“六義”的基礎上，更了解了《詩經(jīng)》的教化作用?！督?jīng)典常談》讓我收獲了民族自豪感，比如從漢字的起源和演變感受到了漢字的博大精深?！敬鸢浮?6．飛行路線筆直；放松地飛行和活動；常在沼澤中進行喧鬧的集會；大雁集會漸少17．示例：假設成立。通過⑦⑧段可知，雁習慣以家庭為單位組成雁群，并且所有孤雁的飛行和鳴叫都很頻繁，而且聲調(diào)憂郁，由此可以判斷，如果大雁落單一定很傷心。18．有一群雁，能讓某個耕作中的農(nóng)夫停下來，想象向往的地方，思念久別的親人。；有一群雁，能在一個明媚的早晨飛過城市，以雁的姿態(tài)為天空增添一抹亮色?！敬鸢浮?9．①窗花蘊藏著動人的人生故事。②窗花成為了陜北人的精神食糧。③窗花折射出陜北人的藝術生活。④窗花表現(xiàn)了鮮活的大千世界。20．示例：“亮”在這里不僅寫出了窗花的“出現(xiàn)”，更突出了窗花的鮮活、鮮艷及出現(xiàn)時的醒目和耀眼，表達了作者看到陜北窗花時的驚喜與贊美之情。21．示例：“她的不停的剪子聲，應該是在雪的覆蓋下，唯一剩下來的，一種超越感覺的響動?！边@句話打動了我。文章數(shù)次提到陜北人民剪窗花的情景，這里“超越感覺的響動”讓我覺得窗花藝術博大精深，超越了生活實際，這種藝術魅力讓我深深折服。22．【答案】【參考例文】讀書·收獲唯書有色，艷于西子；唯文有華，秀于百卉。讀書的過程如甘泉洗去心中的負荷，如清風拂去心頭的塵埃，于此，人的心靈圣潔清澈。書，告訴了我許多許多。書，因我的閱讀而精彩。從書中，我漸漸讀出了朱自清的雋永、錢鐘書的淡薄、魯迅的辛辣、冰心的委婉；也明白的屈原投身汨羅江的壯烈、辛棄疾憂國憂民的情思、文天祥為國家舍生取義的悲壯、保爾鋼鐵般的堅強，我還讀出了紀伯倫睿智的思維、莎士比亞巧妙的構思、托爾斯泰敏銳的洞察力、凡爾納豐富的想象力以及馬克·吐溫絕妙的幽默藝術。我欣賞陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適自然；我喜歡王維“明月松間照，清泉石上流”的明快清朗；我偏愛李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的奇特思緒；我也敬佩文天祥“人生自古誰無死?留取丹心照汗青”的豪情壯志，我還欣賞龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的獻身精神。從奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我親眼看到保爾童年時艱苦的生活，長大后，在鐵匠朱赫來的帶領和冬妮亞的支持下，終于成為一名光榮的布爾什維克，讀到這里，我不禁對保爾身上的革命精神贊嘆不已。“越千年，觀世事紛壇滄海橫流；展宏圖，問蒼茫大地誰主沉??；有所思，唱江山如畫志在千里?！泵飨脑娫~已成為一種藝術?！八吭?，馬蹄