xx年教育系統(tǒng)工作方案3篇

.頁眉.頁腳.2016年教育系統(tǒng)工作方案3篇第一篇:夏季消防檢查整治工作方案一、組織領(lǐng)導(dǎo)為加強對全縣教育系統(tǒng)2015年夏季消防檢查暨隱患排查整治工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，縣教育局成立“教育系統(tǒng)2015年夏季消防檢查暨隱患排查整治工作”領(lǐng)導(dǎo)小組。二、工作目標(biāo)深入貫徹中央領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于做好火災(zāi)防控的重要批示精神，圍繞教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定大局，按照標(biāo)本兼治、重在治本、綜合治理的原則，針對教育系統(tǒng)各級各類學(xué)校，尤其是民辦幼兒園和寄宿制學(xué)校認(rèn)真排查整治火災(zāi)隱患，大力提高各校園消防安全自我管理水平，進一步夯實消防工作基礎(chǔ)，努力預(yù)防和減少較大亡人火災(zāi)，確保教育系統(tǒng)夏季不發(fā)生重特大尤其是群死群傷火災(zāi)事故，重大活動期間不發(fā)生有影響的火災(zāi)事故。三、工作任務(wù)（一）加強夏季火災(zāi)防控安全教育各校園要針對夏季火災(zāi)防范特點，采取有力措施，圍繞“認(rèn)識火災(zāi)、學(xué)會逃生”主題，深入開展消防安全知識宣傳教育活動，重點宣傳火災(zāi)預(yù)防、逃生自救等知識。要結(jié)合消防安全知識教育測試和“安全教育每日放學(xué)前五分鐘提醒”，針對夏季火災(zāi)易發(fā)的重點時間、重點場所和部位，大力宣傳普及安全用火、用電、用氣、用油以及夏季防雷等消防安全常識。（二）排查治理針對學(xué)校和幼兒園的教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、食堂、鍋爐房、實驗室、用電線路、防火設(shè)施設(shè)備開展排查整治工作。1、查看各校園消防行政許可手續(xù)。消防責(zé)任是否落實到每個處室、崗位、環(huán)節(jié)和人員。是否制定消防應(yīng)急預(yù)案并定期開展培訓(xùn)和組織演練；重點部位的巡查是否到位，工作記錄是否全面準(zhǔn)確無遺漏等。2、查看學(xué)校和幼兒園的電線是否老化，是否隱蔽在頂棚內(nèi)，是否私拉亂接；電路開關(guān)、漏電保護器、在用電器是否定期檢查維護、安全可靠。3、窗口鐵柵欄和障礙物是否拆除或改造；疏散通道、安全出口、疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急照明、消防通道是否符合規(guī)定。4、消防設(shè)施是否定期維護保養(yǎng)，運行情況是否良好。5、燃?xì)夤奘欠駲z修合格，燃?xì)廛浌苁欠窭匣?、定期更換，燃?xì)庠钪車欠裼幸兹家妆锲?，油煙通道是否及時清理。6、是否違規(guī)住人，是否搭建彩鋼板臨時建筑。四、實施步驟（一）動員部署階段（6月17日前）。6月17日前，各校園要結(jié)合工作實際，制定工作方案，召開會議進行專題部署。（二）排查自查階段（9月10日前）。各校園要明確工作任務(wù)，組織排查摸底，全面掌握本校園消防安全基本情況，開展重點單位“四個能力”自查達(dá)標(biāo)。1、自查自糾（6月底前）。各校園要集中對本校園消防安全工作開展自查自糾，特別要深刻汲取河南魯山“5.25”特別重大火災(zāi)事故教訓(xùn)，要集中對寄宿制學(xué)校、幼兒園特別是民辦幼兒園等學(xué)生集中居住和聚集場所開展消防安全檢查，6月底前，完善各校園消防安全管理標(biāo)準(zhǔn)和工作制度。2、全面排查（7月15日前）。各校園要明確網(wǎng)格責(zé)任人員，逐個開展地毯式的火災(zāi)隱患排查，逐一建立工作臺賬，明確隱患整改時限和要求。開展“三個一”活動，即開展一次火災(zāi)隱患自查自改，組織一次全員消防安全教育培訓(xùn)、舉行一次滅火和應(yīng)急疏散演練，不斷深化消防安全“四個能力”建設(shè)。3、重點整治（9月10日前）。各校園對排查出的隱患，要及時填報統(tǒng)計表（詳見附件）報教育局，并進行整改。指導(dǎo)和督促整改。（三）總結(jié)考核階段（9月15日前）。教育局將聯(lián)合縣消防大隊對各級各類學(xué)校夏季消防檢查暨隱患排查整治工作進行檢查驗收，總結(jié)經(jīng)驗做法。對工作氛圍不濃厚、排查不徹底、整治不到位的校園，責(zé)令重新組織排查整治。五、工作要求（一）提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)。開展夏季消防檢查暨隱患排查整治工作是貫徹落實中央領(lǐng)導(dǎo)同志重要批示精神，深刻汲取火災(zāi)事故教訓(xùn)，贏得火災(zāi)防控主動權(quán)、維護公共消防安全的重要舉措。各校園要從講政治、講大局、保穩(wěn)定的高度，切實把思想和行動統(tǒng)一到全縣夏季消防檢查暨隱患排查整治工作部署上來，主要負(fù)責(zé)同志要親自過問、親自研究，將此項工作列入重要議事日程，強化措施和責(zé)任的落實，務(wù)求取得實實在在的效果，確保教育系統(tǒng)火災(zāi)形勢的持續(xù)穩(wěn)定。（二）落實責(zé)任，嚴(yán)格獎懲。各校園要嚴(yán)格落實消防工作職責(zé)，對工作落實不力的教育局將約談相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)；對發(fā)生重大以上火災(zāi)事故的，將嚴(yán)格實行責(zé)任倒查，追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。（三）加強溝通，及時反饋。各校園工作開展情況，要及時報教育局安監(jiān)股。6月17日前，上報實施方案及動員部署情況；從6月份起，每月20日前上報當(dāng)月工作開展情況及統(tǒng)計表；9月10日前，上報夏季消防檢查暨隱患排查整治工作總結(jié)。第二篇:政治紀(jì)律教育月實施方案為認(rèn)真貫徹落實省委巡視組反饋問題整改意見，按照市委、縣委關(guān)于落實省委巡視組反饋意見整改工作相關(guān)部署要求，結(jié)合縣委《關(guān)于推進全面從嚴(yán)治黨建設(shè)良好政治生態(tài)的意見》精神，針對有些干部“政治紀(jì)律意識有待加強”這一突出問題，經(jīng)研究決定，在教育系統(tǒng)開展“政治紀(jì)律教育月”活動，現(xiàn)制定如下工作方案：一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)認(rèn)真貫徹落實十八大、十八屆三中、四中全會以及中央、省、市、縣紀(jì)委全會精神，全面推進從嚴(yán)治黨，加強黨員干部政治紀(jì)律教育，全面提高黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部遵守政治紀(jì)律的自覺性，使廣大黨員干部不斷增強政治敏銳性和政治鑒別力，確保政令暢通，是一種政治新生態(tài)。各支部必須充分認(rèn)識加強政治紀(jì)律教育的重要性，始終保持高度的政治警覺，努力倡導(dǎo)健康、積極的核心價值觀和核心行為規(guī)范，為推動教育提質(zhì)提效提速發(fā)展提供堅強的政治保證。通過多種形式的主題教育活動，進一步增強廣大黨員干部的政治紀(jì)律意識，教育和引導(dǎo)廣大黨員干部在大是大非問題上務(wù)必立場堅定、旗幟鮮明，在生活小節(jié)、平常小事上慎獨慎微，嚴(yán)守規(guī)矩，堅決做到不該說的不說，不該做的不做，真正用言行踐行共產(chǎn)黨員的政治本色。二、方法步驟從即日開始，集中利用一個月的時間開展“政治紀(jì)律教育月”活動，分三個階段進行。（一）第一階段：動員、學(xué)習(xí)討論階段。各支部按照本《工作方案》的部署和要求，結(jié)合本單位實際制定工作方案，召開動員大會。結(jié)合“學(xué)習(xí)貫徹紀(jì)委全會精神、適應(yīng)從嚴(yán)治黨新常態(tài)”為主題的黨風(fēng)廉政教育月活動，集中學(xué)習(xí)和討論中紀(jì)委十八屆五次全會和省、市、縣紀(jì)委全會精神及中央、省市縣委主要領(lǐng)導(dǎo)同志的重要講話以及《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》等。各支部工作方案及動員情況于4月30日前報局黨委辦公室。完成時限：4月29日前（二）第二階段：聯(lián)系實際、查擺問題階段。各支部領(lǐng)導(dǎo)班子要采取理論中心組學(xué)習(xí)會、民主生活會、專題學(xué)習(xí)等形式開展討論和查擺。每名領(lǐng)導(dǎo)干部都要緊密聯(lián)系個人思想實際，通過自己查、群眾提、上級點、互相幫的辦法，認(rèn)真查擺個人政治紀(jì)律方面存在的突出問題，同時撰寫貼近實際的自糾報告?？茨芊裾J(rèn)真落實黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，特別是習(xí)近平在十八屆中央紀(jì)委五次全會上強調(diào)的遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的“五個必須”，能否認(rèn)真落實中央八項規(guī)定，能否認(rèn)真貫徹縣委、縣政府關(guān)于重大事項的決定、決策和有關(guān)工作的部署，能否認(rèn)真落實“守規(guī)矩、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促落實”專項行動的部署要求，能否在言論和行動上始終與黨中央一致，勇于和錯誤言行做斗爭等方面進行查擺，深層次開展批評與自我批評。各單位領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)干部的查擺問題情況于5月5日前報局黨委辦公室。完成時限：4月30日至5月4日（三）第三階段：認(rèn)真整改、狠抓落實階段。對查擺出來的問題進行深入分析，找準(zhǔn)問題產(chǎn)生的根源，研究提出整改措施，立即整改。通過整改，真正做到在思想認(rèn)識上有明顯提高，作風(fēng)上有明顯改進，紀(jì)律上有明顯加強。要組織黨員干部認(rèn)真撰寫個人學(xué)習(xí)心得體會，對本單位“政治紀(jì)律教育月”活動開展情況進行全面總結(jié)，并通過單位宣傳欄、簡報、網(wǎng)站、微博等各種形式進行廣泛宣傳。各支部整改落實情況于5月18日前報局黨委辦公室。完成時限：5月5日至5月20日活動期間，各個階段要做到單位有安排部署，個人有活動痕跡。同時，各支部要開辟學(xué)習(xí)專欄，及時把相關(guān)的會議紀(jì)要、個人自糾報告、個人學(xué)習(xí)心得以及好的經(jīng)驗做法進行公示、公開。三、創(chuàng)新活動載體活動期間，縣紀(jì)委將適時集中組織領(lǐng)導(dǎo)干部觀看警示教育片、政治紀(jì)律知識測試等活動。各單位也要從實際出發(fā)，創(chuàng)新活動載體，把解決實際問題作為政治紀(jì)律教育的出發(fā)點和落腳點，通過專題性、警示性、體驗性教育，不斷深化教育效果。各支部要結(jié)合本單位實際，認(rèn)真組織開展以下系列教育活動：（一）組織開展專題學(xué)習(xí)。重點學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，組織黨員干部觀看正反典型專題教育片、警示教育片，深化對黨要管黨、從嚴(yán)治黨的認(rèn)識，強化政治紀(jì)律意識、底線意識。（二）組織開展專題培訓(xùn)。各單位要結(jié)合實際舉辦黨員干部政治紀(jì)律教育培訓(xùn)班，邀請專家、領(lǐng)導(dǎo)授課。作為必選動作，各支部主要負(fù)責(zé)同志要圍繞“提高政治紀(jì)律意識、增強社會主義核心價值觀”，上一堂黨課。（三）組織開展專題教育活動。如舉辦警示教育圖片展，組織政治紀(jì)律大講堂、征文活動、演講比賽、政治紀(jì)律知識競賽，組織參觀警示教育基地等主題教育活動，營造良好社會氛圍。四、工作要求（一）成立機構(gòu)，加強領(lǐng)導(dǎo)。教育局成立“政治紀(jì)律教育月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由局黨委書記、局長同志擔(dān)任，副組長由副主任科員同志擔(dān)任，成員由各股室站校負(fù)責(zé)人擔(dān)任。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在辦公室，負(fù)責(zé)日常工作。各支部也要成立相應(yīng)組織，主要負(fù)責(zé)同志要親自抓，并帶頭參加活動有關(guān)教育活動。（二）落實“兩個責(zé)任”，注重取得成效。各支部要增強政治責(zé)任感，認(rèn)真履行主體責(zé)任，特別是單位主要負(fù)責(zé)同志要強化主體意識，對此項工作要親自謀劃、親自部署，重要環(huán)節(jié)要親力親為，確保教育活動務(wù)求實效。教育局法制室要發(fā)揮好監(jiān)督、執(zhí)紀(jì)、問責(zé)職能，在督促指導(dǎo)活動單位做好教育活動的同時，要嚴(yán)肅查處一批違反政治紀(jì)律的典型案件，堅決維護政治紀(jì)律的嚴(yán)肅性。（三）注重宣傳發(fā)動，營造良好氛圍。各支部要做好宣傳發(fā)動工作，充分調(diào)動各方積極性，使廣大黨員干部深刻認(rèn)識開展政治紀(jì)律教育的重要性和必要性。同時，加強輿論宣傳，要充分利用學(xué)校廣播、校園網(wǎng)、電子顯示屏、校訊通等宣傳工具，大力宣傳好的經(jīng)驗做法，營造良好社會氛圍。第三篇:守規(guī)矩轉(zhuǎn)作風(fēng)提效能促落實實施方案為深化和鞏固黨的群眾路線教育實踐活動整改成果，進一步嚴(yán)肅紀(jì)律、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提升效能，促進2015年教育工作強力推進，根據(jù)全縣開展的“守規(guī)矩、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促落實”專項行動要求，決定在教育系統(tǒng)全面開展“守規(guī)矩、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促落實”專項行動（以下簡稱“守轉(zhuǎn)提促”專項行動）。特制定如下實施方案。一、指導(dǎo)思想全面貫徹落實黨的十八屆四中全會和省、市、縣委全會精神，緊緊圍繞縣委、縣政府中心工作，以“守規(guī)矩、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促落實”為主題，以加強教育管理為基礎(chǔ)，以查擺和解決問題為重點，以健全及執(zhí)行制度為關(guān)鍵，以促進發(fā)展、強化落實為目標(biāo)，集中治理教育系統(tǒng)干部職工在紀(jì)律、作風(fēng)、效能方面存在的突出問題，以嚴(yán)明的工作紀(jì)律、務(wù)實的工作作風(fēng)，推動全縣教育工作爭先進位，為建設(shè)教育強縣提供堅強的思想紀(jì)律作風(fēng)保障。二、工作目標(biāo)通過集中開展專項行動，促進教育系統(tǒng)作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)、效能明顯提升，干部素質(zhì)進一步提高、規(guī)矩意識進一步強化、依法執(zhí)教意識進一步增強，人民群眾滿意度明顯提高，實現(xiàn)常規(guī)工作發(fā)展創(chuàng)新、重點工作強力推進、整體工作進檔升級。三、開展范圍教育局機關(guān)、局直屬各單位和各級各類校園。四、治理內(nèi)容專項行動以“兩整改、三圍繞”為主要內(nèi)容，“兩整改”就是上級巡視組反饋意見深化整改、教育實踐活動查擺問題深化整改，“三圍繞”就是圍繞服務(wù)中心、服務(wù)大局，圍繞黨風(fēng)廉政建設(shè)和落實“兩個責(zé)任”，圍繞解決服務(wù)社會、服務(wù)群眾“最后一公里”問題。堅持問題導(dǎo)向，狠剎6方面的不良風(fēng)氣、治理18項突出問題：（一）狠剎懈怠之風(fēng)，著力解決工作平庸、缺乏激情的問題1.事業(yè)心不強，精神懈怠。在其位不謀其政、萎靡不振，不思進取、得過且過；熬資歷等提拔、熬日子等退休；工作怨天尤人、牢騷滿腹，見困難就退、見問題就推、見矛盾就躲。2.紀(jì)律意識淡薄，自由散漫。上下班遲到早退、擅離職守；工作時間干私事、上網(wǎng)聊天、炒股、玩游戲、看電影，串崗、聚眾聊天、吃零食；參加會議無故缺席、代會、遲到早退，會場接聽電話、玩手機、交頭接耳、打瞌睡等。3.創(chuàng)新意識不強，思想僵化。不能以發(fā)展的眼光思考問題、處理問題，因循守舊，滿足現(xiàn)狀；創(chuàng)先爭優(yōu)意識不強，工作長期沒進展、沒起色，在考核評比中甘居落后，經(jīng)常處于下游。（二）狠剎拖拉之風(fēng)，著力解決不作為、效率低下的問題4.工作節(jié)奏慢，辦事拖拉。理解力、執(zhí)行力、攻堅力不夠；工作節(jié)奏慢、解決問題慢、應(yīng)對速度慢，致使有些工作錯過時機，小問題拖成大隱患。5.工作被動，不敢擔(dān)當(dāng)。工作怕?lián)?zé)、不主動，難點問題能拖就拖，職能交叉能推就推，任務(wù)重疊能讓就讓；遇到困難單純依賴上級，“等、靠、要”思想嚴(yán)重。6.執(zhí)行不力，不敢碰硬。工作不作為，落實會議精神、領(lǐng)導(dǎo)批示不得力，執(zhí)行不到位；對棘手問題畏首畏尾，不敢大膽碰硬；對本單位違規(guī)違紀(jì)的人和事睜一只眼、閉一只眼，賞罰不分明。7.管理失范，效率低下。該提前計劃的工作不計劃，拖等依靠；該深入基層調(diào)研聽課的，能不去就不去；每學(xué)期該下鄉(xiāng)檢查工作的，能回避就回避；應(yīng)該按照制度管理人的，能不得罪人就不得罪人，喪失工作原則立場；能夠按照標(biāo)準(zhǔn)客觀評價工作的，總是想辦法照顧自己人；能夠在規(guī)定時限完成工作的，總是拖等依靠。（三）狠剎系統(tǒng)利益之風(fēng)，著力解決大局意識不強、配合不力的問題8.不重大局，趨利執(zhí)教。大局意識、集體意識不強，考慮自身多，考慮單位少；選擇性執(zhí)行上級政令，對本單位或個人有利的快執(zhí)行，不利的慢執(zhí)行，甚至設(shè)法繞行。9.隨意護短，偏袒干部。工作無原則，對不守規(guī)矩的干部教師不及時提醒，放任自流，出現(xiàn)問題后包庇袒護，上級督查時為干部教師開脫、遮丑護短。10.職能缺位，配合不力。職能作用發(fā)揮不充分，團結(jié)協(xié)作意識差，溝通協(xié)調(diào)少，相互推脫，需要多方協(xié)作的工作不積極、不主動。（四）狠剎走讀之風(fēng)，著力解決群眾觀念淡薄、身心沉不下去的問題11.心浮氣躁，經(jīng)常走讀。有的教育干部沉不下心思、撲不下身子，有厭煩情緒和被動應(yīng)付心態(tài)；不遵守關(guān)于治理干部“走讀”的制度規(guī)定，不按要求值班帶班。12.作風(fēng)漂浮，華而不實。調(diào)查研究走馬觀花，上情掌握不準(zhǔn)確、下情掌握不深入，解決不了實際問題；習(xí)慣遠(yuǎn)程操控，不愿靠前指揮，樂于當(dāng)“二傳手”，甚至當(dāng)“甩手掌柜”；工作華而不實，虎頭蛇尾，不能一抓到底，干事留“后遺癥”；業(yè)務(wù)生疏，對群眾咨詢的問題，政策摸不透、道理講不明、程序說不清；工作做給領(lǐng)導(dǎo)看，“不怕師生群眾不滿意，就怕上級領(lǐng)導(dǎo)不在意”。13.漠視群眾，態(tài)度蠻橫。不把師生群眾利益放在首位，不注意傾聽社會呼聲，對師生群眾疾苦漠不關(guān)心，落實惠民政策縮水走樣；不愿接觸師生群眾，懶于做深入細(xì)致的思想工作；對師生群眾利益換位思考不到位，接待辦事群眾語氣生硬、漫不經(jīng)心。14.方法簡單，作風(fēng)粗暴。工作浮在面上，解決問題辦法不多；憑個人好惡決定辦事程序，甚至故意刁難服務(wù)對象。（五）狠剎說情之風(fēng)，著力解決原則性不強、當(dāng)老好人的問題15.放棄原則，吃拿卡要。濫用權(quán)力，以權(quán)謀私“吃、拿、卡、要、報”，不給好處不辦事，拿了好處亂辦事；亂檢查、亂收費、亂攤派，亂辦班，亂舉債，增加基層學(xué)校和家長負(fù)擔(dān)。16.感情至上，當(dāng)老好人。只講感情，不講原則，對下屬及親朋的違法違紀(jì)違章行為聽之任之或隱瞞不報；在各類專項治理中，涉及親朋好友時，事前通風(fēng)報信，事后替人說情。（六）狠剎違規(guī)違紀(jì)之風(fēng)，著力解決亂作為、為政不廉的問題17.貪圖享受，追求奢侈。違規(guī)公款吃喝，鋪張浪費，違反公務(wù)接待規(guī)定，超標(biāo)準(zhǔn)超范圍接待；熱衷于攢局串場，沉迷于吃喝玩樂打麻將，沒有將心思放在工作上；表面上執(zhí)行厲行節(jié)約規(guī)定，背地里依然我行我素。18.權(quán)力“尋租”，違規(guī)違紀(jì)。不按規(guī)定辦事，違規(guī)插手謀求私利；吃喝娛樂找下屬單位買單或利用職權(quán)接受請托人宴請；婚喪喜慶違反規(guī)定大操大辦，借機斂財?shù)?。五、行動安排專項行動?015年3月3日開始至5月31日結(jié)束，分三個階段進行。（一）第一階段：召開會議，動員部署（3月3日—3月4日）召開動員大會進行動員部署，成立相應(yīng)組織，印發(fā)專項工作方案，迅速啟動工作。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）教育中心、中學(xué)、縣直校（園）分層次進行動員部署，制定具體工作方案。（二）第二階段：查擺問題，深入整改（3月5日—5月20日）1.查擺問題。教育系統(tǒng)全體干部教師要對照六個方面的不良風(fēng)氣，查找自身存在的問題；結(jié)合教育實踐活動整改，搞好“回頭看”，結(jié)合各自實際，查找本單位班子、每名干部教師自身存在的個性問題，找出的問題要準(zhǔn)確，并能列出具體表現(xiàn)。對查擺出的問題，要逐條分析問題癥結(jié)，剖析思想根源，制定具體措施。2.查效問責(zé)。依據(jù)群眾舉報和上級交辦的案件線索，集中查處—批師德失范、違紀(jì)違法案件。對違紀(jì)違法問題，除追究當(dāng)事人的責(zé)任，還要追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的連帶責(zé)任。3.邊查邊改。各單位要按照自身查擺出來和督導(dǎo)組反饋回來的問題，認(rèn)真制定整改方案，明確整改重點，落實整改責(zé)任，邊查擺邊整改。4.培樹典型。各單位要在整改過程中注意發(fā)現(xiàn)和培樹好的典型，積極宣傳先進典型事跡，發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用。（三）第三階段：建章立制，完善提升（5月21日—5月31日）1.全面總結(jié)。認(rèn)真梳理總結(jié)查出了什么問題、如何進行的整改、采取了哪些具體舉措、哪些好的方面需要繼續(xù)堅持和發(fā)揚。2.建章立制。要在加強思想教育、規(guī)范從政行為、提高工作效率、優(yōu)化行業(yè)作風(fēng)、提高隊伍素質(zhì)、強化監(jiān)管機制、嚴(yán)格考核獎懲、密切聯(lián)系群眾等方面建立健全相關(guān)制度，形成以制度管人、管事、管權(quán)的長效機制。3.公開公示。各單位的權(quán)力清單、辦理事項流程圖、具體辦理人員名單、辦結(jié)時限要求要利用公開欄、媒體、網(wǎng)絡(luò)等多種形式公開公示。4.組織檢查。督導(dǎo)檢查組對各單位（校園）行動開展情況進行全覆蓋檢查，采取聽匯報、查資料、看實際成效、訪問干部群眾和民主測評等方式，作出客觀評價，并報教育局專項行動領(lǐng)導(dǎo)小組審定后，向原單位反饋。對檢查不合格單位（校園），責(zé)令重新整改，并繼續(xù)跟蹤督查，直至整改到位。六、工作重點（一）建立紀(jì)律作風(fēng)督查問責(zé)制度。制定《專項督導(dǎo)檢查方案》，對全縣教育系統(tǒng)各單位（校園）作風(fēng)紀(jì)律執(zhí)行情況進行明查暗訪?；顒悠陂g，設(shè)立公眾舉報電話，受理社會各界對機關(guān)工作人員作風(fēng)及違紀(jì)問題的舉報，并在教育局網(wǎng)站、機關(guān)顯著位置公布。同時，組成督導(dǎo)組，每月對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育中心、中學(xué)、縣直各校園督查一輪，每周至少查處2名違反工作紀(jì)律人員。編發(fā)督查通報發(fā)至基層校園。對典型案例全縣通報，對違規(guī)違紀(jì)人員及時處理到位。（二）完善提升行政效能制度。落實治理亂檢查、亂收費、亂罰款、亂辦班的相關(guān)制度規(guī)定，公布舉報電話，確保行政行為依法、公平、合理。（三）建立發(fā)展環(huán)境監(jiān)測制度。教育局合理確定30所高中、初中、小學(xué)（完小和教學(xué)點）、幼兒園作為教育發(fā)展環(huán)境監(jiān)測點，發(fā)揮好監(jiān)測點與教育局之間交流信息、表達(dá)訴求的橋梁和紐帶作用。實行常態(tài)化明查暗訪和定期走訪監(jiān)測點企業(yè)制度，及時了解和掌握全縣教育發(fā)展環(huán)境中存在的問題，并督促整改到位，將監(jiān)測結(jié)果作為行風(fēng)評議、效能考評、績效考核的重要內(nèi)容。加大投訴舉報和曝光反面典型工作力度，依法從嚴(yán)打擊失德違紀(jì)、敗壞教育風(fēng)氣行為，營造良好的教育發(fā)展環(huán)境。（四）建立公開認(rèn)責(zé)承諾制度。教育局主要負(fù)責(zé)同志在縣電視臺“公開承諾”專欄面向社會公開認(rèn)責(zé)承諾。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育中心、中學(xué)、縣直校園和股室站校主要負(fù)責(zé)人將年度內(nèi)計劃實施的大事實事、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、惠民事項等重點工作做出公開承諾，制作展板在學(xué)校顯著位置公開公示。（五）完善干部聯(lián)系群眾制度。嚴(yán)格執(zhí)行縣委《關(guān)于實行干部直接聯(lián)系群眾制度的意見》要求，完善領(lǐng)導(dǎo)干部蹲點聯(lián)系群眾、機關(guān)干部下基層鍛煉、基層干部服務(wù)群眾“連心卡