新高三政治閱卷報告范文18篇

高三政治閱卷報告范文18篇5高三政治閱卷報告范文第一篇本學(xué)期，高三政治備課組在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極主動扎實有效地開展工作;進一步認真學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針，落實素質(zhì)教育要求為目標(biāo)，全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)尤以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為動力，與時俱進，開拓創(chuàng)新，加強教育理論和教學(xué)方法的研究和學(xué)習(xí)，不斷提高教育、教學(xué)水平，努力提高教育質(zhì)量，一、一學(xué)期所做的工作1、支持學(xué)校工作，積極完成任務(wù)。剛剛過去的一學(xué)期，高三政治備課組在校長室、年級組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圓滿地完成了學(xué)校和年級組分配、布置的各項任務(wù)。全組老師積極支持學(xué)校工作，群策群力制定教學(xué)計劃;主動撰寫教研教改論文，撰寫的論文在寧波市獲獎或發(fā)表;認真按時按質(zhì)進行集體備課;積極落實命題競賽等各種教學(xué)研究活動，認真開設(shè)公開課，并取得了較好的效果。2、堅持集體備課，不斷鉆研教學(xué)。本備課組的成員都認真鉆研大綱和教材，吃透課程標(biāo)準(zhǔn)，精心備課，既備教法又備學(xué)法，落實好各項教學(xué)常規(guī)和教學(xué)計劃。本備課組堅持按時集體備課，討論授課的方法，能夠做到目標(biāo)，進度，作業(yè)，測試的統(tǒng)一，在個人備課的基礎(chǔ)上寫出講稿，講述對教材的理解，教學(xué)重點及難點，選擇恰當(dāng)?shù)慕谭ê蛯W(xué)法。然后大家研討、交流，最后集思廣益，確定統(tǒng)一的教案，再由各個老師針對班級實際情況確定具體操作環(huán)節(jié)。通過集體備課，我們相互取長補短，不斷提高自身的教學(xué)水平。3、發(fā)揚團體合作精神，注重相互交流探討。4、注重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生能力。本備課組的老師投入了大量的時間和心血，利用輔導(dǎo)課和其他課余時間，積極引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，把學(xué)生“你不教我不懂”引導(dǎo)成“你不教我也懂”，讓學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、查找資料、自學(xué)教材的習(xí)慣，提高學(xué)生動腦動手的能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。5、立足高三，著眼高考，目標(biāo)明確，穩(wěn)打穩(wěn)扎。高三第二學(xué)期的主要任務(wù)是進行二輪復(fù)習(xí)，緊緊圍繞考試說明，研究考試說明，著重應(yīng)對高考，因此在教研、教學(xué)過程中，我們高三備課組始終堅持為高考備戰(zhàn)的原則，不僅在教學(xué)過程中強調(diào)思維習(xí)慣和解題能力的培養(yǎng)，嚴格按高考要求講授知識、考核學(xué)生，扎扎實實抓規(guī)范;此外我們集思廣益，分工合作，進行學(xué)情分析、幫助閱卷等實質(zhì)性工作，同時也為自身積累經(jīng)驗。二、存在問題個別班存在兩極分化的現(xiàn)象，或者是整體學(xué)習(xí)的積極性不夠的情況。高三政治閱卷報告范文第二篇今年有幸再次任教高三年級，在低調(diào)踏實中覺得日在過得飛快，就這樣按部就班地來到了寒在假了，回想這一學(xué)期，對比去年稚嫩地任教高三，今年有些些感受。首先，當(dāng)今形勢下的高三政治學(xué)科定位要準(zhǔn)。高考是指揮棒，高考是語數(shù)外加2b科目的形式，我們是2b，我們是不可以在高三開局的時候就去占用學(xué)生過多的時間，特別是我所任教的班級，我們的政治科目只有45分鐘，為了讓更多的學(xué)生首先能拿到大學(xué)的船票，我們得全力支持語數(shù)外，當(dāng)然我們也要過b得，所以如何權(quán)衡，我只能鼓勵學(xué)生要向45分鐘要效益，讓45分鐘產(chǎn)出化。其次，發(fā)揮備課組作用，制定科學(xué)合理的階段性復(fù)習(xí)計劃。再次，夯實基礎(chǔ)，做實一輪復(fù)習(xí)。寒假之前，我們結(jié)束了高三的一輪復(fù)習(xí)，在一輪復(fù)習(xí)中，基礎(chǔ)知識是要扎實夯牢的，需要把書讀厚，如何在把書讀厚與45分鐘之間做好協(xié)調(diào)是很考驗人的，我們做了如下應(yīng)對，一、我們選用的事《世紀金榜》這本資料，上課前5分鐘讓學(xué)生快速填寫，哪怕是照著答案抄寫也可以的，然后學(xué)生再讀5分鐘，熟悉知識點，并且畫出自己覺得重要的部分，做簡單的記憶。二、老師做點撥，主要是點撥易錯易混點，并且預(yù)測可能考察的地方和考察的形式，還有把這節(jié)課有聯(lián)系的本模塊內(nèi)及模塊之間的相關(guān)內(nèi)容啟發(fā)給學(xué)生。四、習(xí)題鞏固，精選具有代表性的題目，不在多，而在切合本課的易錯易混點上，另外每節(jié)課盡量爭取有一個大題目，能把這一節(jié)課的知識串聯(lián)起來，從而讓學(xué)生對本課知識更有一個整體上的把握。五、盡量最后留3—5分鐘的時間給學(xué)生自己閉目回顧一下。再次，多授之以“漁”，培養(yǎng)學(xué)生的能力。知識是無限的，在高三的題海中學(xué)生就更會很茫然，光憑教師給他們傳授知識是遠遠不夠的，而且現(xiàn)在高考中更多是對學(xué)生能力的考查，而非簡單知識的記憶，所以教師在復(fù)習(xí)的過程中不能因為時間短任務(wù)重，而對學(xué)生能力的培養(yǎng)需要花費的時間多，就忽視了對學(xué)生能力的培養(yǎng)?？紤]高三學(xué)生的實際情況，側(cè)重對他們能力的培養(yǎng)也是不現(xiàn)實的，這項工作只能是滲透在知識傳授過程中。例如，要求學(xué)生至少要有兩個本，一個是教材知識內(nèi)容的體系歸納整理本，其中不但有自己結(jié)合教師所講授的內(nèi)容歸納整理，還要有在教師指導(dǎo)要求下讓其歸類整理的相似知識點，通過這項內(nèi)容的整理加深了學(xué)生對教材知識的熟練掌握程度，也提高了他們的分析歸納問題的能力。另一個本就是習(xí)題糾錯本，將在平時作業(yè)和考試中發(fā)現(xiàn)和做錯的典型題整理下來，而且在整理的過程中學(xué)生還要有對每道題的詳細分析，主要是要說明出錯的原因等，這樣做的目的是要讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題的根源，防止下次再犯，另一個好處是為后期答疑階段整理復(fù)習(xí)資料。最后，走近學(xué)生了解學(xué)情。我個人特點是有點內(nèi)向，與學(xué)生交流不是很多，這可能會導(dǎo)致師生之間的相互不理解，從而影響教學(xué)效果也影響教學(xué)心情。今年的三個班級截然不同。但與學(xué)生相處都比較開心，平時上課時注重于學(xué)生進行情感態(tài)度價值觀的溝通，以踏實的心應(yīng)對教學(xué)，以真誠的心與學(xué)生做朋友。另外平時注重，經(jīng)常以熱點引入本課課題，讓學(xué)生覺的有聽下去的心情。學(xué)無止境，我會在教學(xué)中在與學(xué)生的共同相處中，不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己。高三政治閱卷報告范文第三篇20__屆高三年畢業(yè)班教育教學(xué)的各項工作，現(xiàn)已告一段落，一年來，我始終在努力踐行著在平凡崗位上做實事，認真履行政治科教學(xué)任務(wù)及年段長職責(zé)，如期，有序有效地實施計劃中的各項工作并體驗著其中的苦與樂?，F(xiàn)做總結(jié)如下：一、履行政治教學(xué)職責(zé)方面通過高三上學(xué)期的教學(xué)實踐，我們發(fā)現(xiàn)我校本屆高三學(xué)生學(xué)習(xí)情況主要有以下幾方面的不足：①對主干知識的識記落實及理解不到位;②獲取和解讀有效信息及調(diào)動，運用知識綜合分析、解決問題的能力偏低;③審題不細心，解題思路狹窄，沒耐心，不自信，論證及文字表述能力較低。根據(jù)學(xué)情，本人有針對性地開展好以下教學(xué)工作：1、備考的關(guān)鍵是知識的融會貫通①加強知識細化，完善知識結(jié)構(gòu)，通過對基礎(chǔ)要點的梳理整合，揭示知識間的內(nèi)在聯(lián)系;②重視對課程標(biāo)準(zhǔn)與考試說明的研究，明確高考的要求，加強校際教研，結(jié)合高考信息，精講高頻考點，解決學(xué)生的易錯、易混點，關(guān)注重大熱點問題，優(yōu)化時事學(xué)習(xí);③重點加強能力的培養(yǎng)，設(shè)置經(jīng)典考題對位訓(xùn)練，強化基礎(chǔ)的落實和能力的提升。2、重視對高考題的剖析和解題方法技巧的指導(dǎo)加強讀題方法和答題思路的訓(xùn)練，通過題型專練，讓學(xué)生掌握各類題的題型特征、審題關(guān)鍵、解題思路，形成規(guī)范的解答過程，盡力做到會做的題目少丟分。二、履行年段長職責(zé)方面1、虛心學(xué)習(xí)，加強溝通交流，充分發(fā)揮集體的智慧，力求年段各項工作計劃具有較強的科學(xué)性與可操作性，并以此引領(lǐng)師生的教與學(xué)。2、組織，協(xié)調(diào)，主持并參與年段各項常規(guī)工作，力求高考團體戰(zhàn)的有效性，形成教與學(xué)的合力。3、以身作則，勤下年段，班級，上傳下達，以精細化管理為抓手，狠抓落實，力求師生教與學(xué)的主動性和積極性得以調(diào)動。4、以飽滿的工作熱情，做好年段后勤工作，開展活動，服務(wù)師生，力求增強教與學(xué)之余忙里偷閑的幸福感。高三畢業(yè)教育教學(xué)及年段長工作，事無巨細，由于我本人工作經(jīng)驗與能力的有限，工作中還存在許多不足，比如：在班級管理上，個別班級確實班集體榮譽感調(diào)動不足;對邊緣生、優(yōu)等生的幫教，缺乏有效的方法;對高三學(xué)生的心理疏導(dǎo)，理想和勵志教育，做得還不夠，等等此類情況，都有待我們一起以更大的智慧來完善。高三政治閱卷報告范文第四篇本學(xué)期，我擔(dān)任高三年級兩個班的政治科任。幾個月來，我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：1、團結(jié)協(xié)作，充分利用集體資源本屆高三共有四個政治班，分別由兩個老師任課：除本人外，還有一名有多年教學(xué)經(jīng)驗擔(dān)當(dāng)備課組長兼年段長。首先成立以年段長為組長的備課組長，討論制定高考備考計劃，堅持每周的集體備課，除了統(tǒng)一教學(xué)進度、資料的使用等，還有凡屬重點、難點、熱點、疑問都一律通過研究討論解決，特別是最后沖刺階段的教學(xué)，更是每節(jié)集體備課，在這個過程中，我虛心聽取意見，真正做到資源共享，協(xié)作促進，共同進步。2、用心去做好這份工作對工作、對學(xué)生的責(zé)任是一位老師應(yīng)有的職業(yè)道德。憑著對得起學(xué)生、對著起養(yǎng)育他們的父母、對得起“老師”這個稱號，真的是要用心去做好這份工作。一個學(xué)期以來，我是用心地落實每一件事情;細致地做好每份工作;平等地對待每一位學(xué)生;認真地備好每一節(jié)課。要做好這份工作的確要付出很多很多，但看到我們的學(xué)生每天都有在進步，還是很欣慰。3、讓學(xué)生跟著你去學(xué)想辦法讓學(xué)生跟著你去學(xué)，說起來容易，做起來就要花一些心思。把學(xué)生的情愿調(diào)動起來，拉近師生間的距離是唯一的方法。放下自己的架子，改變一種居高臨下的“師姿”，在情感上、語言上表情上平等地對待每一位學(xué)生，對成績落后的學(xué)生寄予更多的期望，讓他們切實感受你在乎他，他們有希望，我只要有機會與學(xué)生在一起，我不會吝嗇我的情感，與學(xué)生分享自己的喜怒哀樂，你會收到意想不到的效果。4、不斷學(xué)習(xí)，不斷進步通過一學(xué)期的教學(xué)工作，我也發(fā)現(xiàn)了很多自身的不足之處。最重要的是對學(xué)生的整體情況把握不明確，高三年級的兩個班每個班都有每個班自己的特點，并且兩個班的學(xué)生素質(zhì)有所不同，班級氛圍各不相同，在因材施教方面還有待有一步加強。所以，在以后的`教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!高三政治閱卷報告范文第五篇一、具體完成了以下工作：(1)在集體討論基礎(chǔ)上制定教學(xué)計劃和進度，確定每一課的重點和難點，明確每一課的教學(xué)目標(biāo)和要求;并在教學(xué)過程中根據(jù)實際情況作相應(yīng)的調(diào)整，以保證本組教學(xué)的順利有序進行;先從必修1《經(jīng)濟生活》開始復(fù)習(xí)，接著復(fù)習(xí)必修2《政治生活》，必修4《哲學(xué)與生活》。最后回到必修3《文化生活》。(2)注重備課組成員之間的團結(jié)協(xié)作，除固定每周集備外，平時也會進行交流，各取所長，補己之短，探討如何進一步改進教學(xué)。每次月考都對存在的問題做好記錄分析。針對新教材體系比較亂和學(xué)生基礎(chǔ)薄弱的實際，我們認真研究考綱和課標(biāo)，分工合作，編制試題，提高一輪復(fù)習(xí)的針對性和時效性。(3)關(guān)注社會與學(xué)生的實際，注重多樣化的課堂互動。注重對熱點問題的討論、辯論，并學(xué)會用知識原理去分析現(xiàn)實問題，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、探究問題的能力。(4)注重學(xué)法指導(dǎo)，規(guī)范答題技巧。教學(xué)中注重學(xué)生解題能力的訓(xùn)練，抓緊審題能力，解題方法的培養(yǎng)，答題規(guī)范的養(yǎng)成，要求學(xué)生一定學(xué)會分點，做到段落化，條理清晰，表述科學(xué)。(5)以研究教學(xué)為主題，組織開展教學(xué)討論和教學(xué)反思活動。集中討論重點、難點、熱點、疑點問題，深入鉆研教材，研究教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)計;討論教學(xué)課件制作和集備教案設(shè)計;對教學(xué)中存在的典型問題進行個案研究，共同探討解決的對策，認真進行教學(xué)反思。二、存在的問題和努力方向：作為高考科目，我們始終在研究高考，思考如何針對學(xué)生的現(xiàn)實學(xué)習(xí)狀態(tài)，進一步提高或改善其學(xué)習(xí)能力、方法與效率。從周測情況，不容樂觀，我們還存在許多不足需要努力，例如如何督促指導(dǎo)學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識，如何提高學(xué)生的學(xué)以致用能力，如何提高學(xué)生思想和人文素養(yǎng)，如何兼顧學(xué)科理論知識與學(xué)習(xí)興趣，如何提高學(xué)生的應(yīng)試能力等方面，我們還需要不斷嘗試與研究。高三政治閱卷報告范文第六篇本人本期擔(dān)認高一班和專業(yè)班的政治課教學(xué)任務(wù)，所教班級的學(xué)生總共80多人。本學(xué)期以來，本人認真?zhèn)湔n、上課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作;認真研究高考考綱和高考試題，探索高考動向，做到了每次考試有試卷分析與講評，學(xué)生的成績一次比一次有進步;嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不但學(xué)會知識，更學(xué)會做人，為學(xué)生走向社會打下了堅實的基礎(chǔ);并不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順利完成了教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本人在本期教學(xué)工作中的經(jīng)驗與體會總結(jié)如下：一、經(jīng)驗與體會：第一，要搞好高三復(fù)習(xí)，關(guān)鍵是要上好每一節(jié)課。課堂是教學(xué)的主渠道，要想提高教學(xué)成績，一定要向課堂的45分鐘要質(zhì)量。而如何保證課堂的教學(xué)質(zhì)量呢?關(guān)鍵是備課。俗話說，臺上一分鐘，臺下十年功，的確如此。高考涉及的知識面廣，要求考生理解能力強，尤其是政治科目，時代性更強。這就要求教師在課前要認真?zhèn)湔n，閱讀大量的資料，以充實教材內(nèi)容。而學(xué)生時間緊迫，教師要在有限的時間內(nèi)把知識傳授給學(xué)生，并讓學(xué)生理解掌握，就要精選材料，而不能把自己查到的資料全部倒給學(xué)生。否則會增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)，學(xué)習(xí)效果會適得其反。其次是要精講。高三復(fù)習(xí)本來就是重復(fù)學(xué)過的內(nèi)容，學(xué)生有點似懂非懂，沒有新鮮感，不愛聽。因此教師絕不能局限于書本的知識，既要抓書本，抓重點，更要聯(lián)系生活，聯(lián)系時事，注重知識之間的聯(lián)系，如學(xué)科內(nèi)綜合與學(xué)科間的綜合。讓學(xué)生形成知識體系，能靈活運用知識去分析材料，以提高解題的能力。第二，要搞好高三復(fù)習(xí)，應(yīng)注重精練。高三復(fù)習(xí)時，一般課課有小題練習(xí)，單元有過關(guān)測試，月月有考試。通過加強訓(xùn)練，一方面是為了鞏固知識;另一方面也能提高做題的速度，適應(yīng)高考。但是，到高三時，各地來的資料、試卷等，五花八門，讓人眼花繚亂。這就需要教師精選材料和試題，要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)實際，有針對性地練習(xí)，而不能讓學(xué)生被題海淹沒。第三，要搞好高三復(fù)習(xí)，還得以人為本，關(guān)心學(xué)生。俗話說，親其師，信其道，對于高三學(xué)生，同樣如此，高三學(xué)生學(xué)習(xí)非常緊張，難免心理上，身體方面會出現(xiàn)一些問題，情緒緊張，缺乏信心，疲勞等，這就需要教師經(jīng)常深入學(xué)生，了解其疾苦，關(guān)心其生活;進行心靈溝通，及時解決存在的問題，既使教學(xué)有針對性，又讓教師在學(xué)生中有親和力，教學(xué)效果會事半功倍。第四，要搞好高三復(fù)習(xí)，集體備課很重要。高三是一個整體，高三復(fù)習(xí)需要統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一資料。尤其是同一學(xué)科的教師應(yīng)經(jīng)常在一起研究教學(xué)，提高整體成績。二、今后努力的方向：經(jīng)過一年的高三教學(xué)，我雖然收獲不少，但也存在很多不足的地方，比如自己還沒有形成一套完整的教學(xué)思路，在專題復(fù)習(xí)方面還鉆得不夠深，理論總結(jié)有欠缺。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。高三政治閱卷報告范文第七篇高三政治備課組根據(jù)20__年的考綱認真組織復(fù)習(xí)，具體工作如下：1、加強備課組的集體備課，認真學(xué)習(xí)考試大綱，加強組內(nèi)交流，發(fā)揮組內(nèi)老師的聰明才智。在備課組活動中，我們認真研究考綱，制定了詳細的復(fù)習(xí)計劃，認真研究復(fù)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題，統(tǒng)一復(fù)習(xí)進度，復(fù)習(xí)的方式，方法。統(tǒng)一訓(xùn)練。本學(xué)期我們共進行備課組活動10次。2、夯實基礎(chǔ)，推進備考復(fù)習(xí)。本學(xué)期，本備課組，根據(jù)計劃，已完成第一輪基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，全部完成了課本知識的復(fù)習(xí)，為下一步提高備考能力打下了良好的基礎(chǔ)。3、精選習(xí)題，加強檢查和督促，精講多練，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。本學(xué)期我們做到了課課有聯(lián)系，章章有測試，較好地將復(fù)習(xí)與聯(lián)系結(jié)合起來。4、積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注熱點，透過現(xiàn)象把握本質(zhì)。我們抓好《時事》的訂閱和講解，抓好每周一的《新聞聯(lián)播》的收看，提高學(xué)生的時政敏感性，引導(dǎo)學(xué)生自覺運用所學(xué)的知識來觀察時政。提高了學(xué)生關(guān)注社會，關(guān)注問題的能力。5、加強與兄弟學(xué)校的交流，把握高考動向，本學(xué)期我們加強同傳統(tǒng)友好學(xué)校的聯(lián)系，同時，根據(jù)20__年高考由省命題的實際，加強同廣州學(xué)校聯(lián)系的力度。6、適時地探索高考復(fù)習(xí)的新形式，重視發(fā)揮學(xué)生的主體作用，注重日常學(xué)習(xí)的知識儲備，能力和素質(zhì)的提高。7、認真落實教學(xué)常規(guī)，加強組內(nèi)教師的相互聽課，相互交流相互借鑒，共同提高。高三政治閱卷報告范文第八篇一、學(xué)生現(xiàn)狀本學(xué)期以來，由于是高三，大都數(shù)學(xué)生都能勤學(xué)好問，一般都能都取得明顯的進步，但不足之處仍突出，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：1、基礎(chǔ)薄弱點很多，綜合做題能力較差，學(xué)習(xí)上不善于自己糾錯總結(jié)。2、知識面比較狹窄，知識點欠缺仍很多。3、學(xué)習(xí)不注重科學(xué)方法，不能及時落實復(fù)習(xí)、鞏固提高。5、不善利用零碎時間，閑散事比較多。6、深入研究思考少，主動學(xué)習(xí)質(zhì)疑少，學(xué)習(xí)被動，不愛動腦、動手。7、有時易灰心，戰(zhàn)勝困難的勇氣不足，自信心還需錘煉。8、245班是區(qū)域班，政治成績相對落后，基礎(chǔ)跟不上。238、W1班雖然是縣域班，基礎(chǔ)比較牢固，但在答題習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法上仍然欠佳。二、教學(xué)措施高三政治閱卷報告范文第九篇20xx年高考政治試卷分析及備考總結(jié)高會麗鄭志平一、試卷分析1.試卷結(jié)構(gòu)20xx年試卷結(jié)構(gòu)與去年基本一致。選擇題12道，每題4分，共48分。12-15為經(jīng)濟生活，其中12題仍然是計算題，16-18為政治生活，19為文化生活，20-23為哲學(xué)。主觀題共2道大題，其中經(jīng)濟生活14分，政治生活12分，文化生活12分，哲學(xué)14分。各模塊所占分值與預(yù)期一致。2.試題難度經(jīng)濟生活的計算題，結(jié)合中國-東盟自由貿(mào)易協(xié)議這一時政熱點，綜合考查商品價值量和勞動生產(chǎn)率關(guān)系、匯率、關(guān)稅等知識，具有很強的綜合性，要求既需要熟練理解和掌握相關(guān)政治學(xué)科知識，又具備一定的抽象思維能力，難度較高。其他11道選擇題，毫無例外的是“四選二”的組合式選擇題，且明顯錯誤、可輕易排除的選項幾乎沒有，教材中有原文明確表述的題肢也沒有，任何一道題都需仔細琢磨、認真思考和比較。而且選擇題文字量和閱讀量都明顯大于往年，又在一定程度上增加了選擇題的難度。所以今年的選擇題難度仍然很高。主觀題共五道大的設(shè)問，但基本每一個設(shè)問下都是帶兩個小問，分解開來共有11個小問，題量很大。答案給的也不夠合理，脫離高三學(xué)生的實際，脫離教材。尤其是38題關(guān)于煤炭行業(yè)重組的意義和措施的答案，基本沒有教材知識，若干答案要點也甚至超出了材料之外。高三政治閱卷報告范文第十篇八年級政治試卷分析田建華一、試題基本情況本次期末質(zhì)量檢測以人教版教材為依據(jù)，考查對象為八年級學(xué)生，卷面100分，其中選擇題50分，判斷題10分，非選擇題40分，考試時間90分鐘，采用閉卷形式進行。該套試卷考查內(nèi)容內(nèi)容涵蓋了八年級上冊一至十課的內(nèi)容，知識覆蓋面廣；試題緊扣課標(biāo)、依據(jù)教材，題目立意新穎，基本上采用現(xiàn)行中招考題的題型，能夠從不同的角度考查不同層次的學(xué)生。試題在考查學(xué)生運用所學(xué)知識分析能力、觀察能力和學(xué)以致用的能力的基礎(chǔ)上，同時體現(xiàn)了對情感態(tài)度價值觀方面的測試和運用?？傮w來看試題靈活、開放性較強，得分不容易?？陀^題，60分，共32題，該題設(shè)計難易適中，主要側(cè)重對基礎(chǔ)知識的考查。主觀題，40分，共6題，以簡答題和分析說明題形式呈現(xiàn)，考查學(xué)生的學(xué)以致用能力，試題與實際聯(lián)系緊密，靈活、開放性較強。總之本題是一份較好的試題。但在今后的檢測命題中還應(yīng)注意材料題在答案作答上應(yīng)該再開放一些、選擇題應(yīng)該更有梯度、試題中某些問題提問以及圖片應(yīng)該再明確一些等。二、試卷及學(xué)生答題基本情況以下根據(jù)八年級學(xué)生在答題過程中和成績反饋的信息，作一簡單匯總，以期對本次測試中學(xué)生作答情況有概括性的了解。高三政治閱卷報告范文第十一篇高考結(jié)束了，備課組一年的辛苦工作終在六月的晴空中瓜熟蒂落了。綜觀備課組的工作和今年高考的命題走向，有諸多的經(jīng)驗值得反思和總結(jié)。一、課堂教學(xué)1、夯實基礎(chǔ)是重點。近年來高考政治試題都是緊扣考點，考查主干知識，這也提示我們在新授和第一輪復(fù)習(xí)中我們的立足點應(yīng)堅定不移地放在主干知識的復(fù)習(xí)上。對非考點的知識或非主干知識在教學(xué)中僅做提示。同時要告誡學(xué)生要分清主次，不要舍本逐末，過多地耗費時間。2、強化能力是關(guān)鍵。政治高考題，尤其是選擇題靈活多變，看似簡單，要做對卻要花上一番功夫。這樣的題目也是學(xué)生失分最多的地方，就這類難題我們仔細分析不難發(fā)現(xiàn)，它們并不是一些偏題、怪題，只是對一些基礎(chǔ)知識進行了變形、拓展，增設(shè)了一些條件而已。象__年的漫畫題“煙斗”、__年和__年的兩道計算題都是這樣。要做好這類題目，除了有扎實的基礎(chǔ)知識外，還需要對多處個知識的整合和綜合運用能力。高考的這種變化提示我們在平時的教學(xué)中一定要有針對性地創(chuàng)設(shè)條件，設(shè)置情境，注意多個知識點的串聯(lián)，讓學(xué)生在動態(tài)的變化中去活學(xué)活用知識，做到舉一反三。3、精講巧練是途徑。每堂課按照教學(xué)課型及要求的不同進行教學(xué)，但留足時間讓學(xué)生反思、練習(xí)和討論是必要的。每節(jié)課留足十分鐘左右的時間給學(xué)生，這也是學(xué)校課改的要求。每節(jié)課課前有復(fù)習(xí)，課后有練習(xí)，學(xué)生有學(xué)有思這是我們“精講”的要求。“巧練”既體現(xiàn)在每節(jié)課有練習(xí)，也體現(xiàn)在每周一次的練習(xí)上。周練是對本周所學(xué)知識的檢測，題目設(shè)置一般以基礎(chǔ)題為主，同時根據(jù)高考要求，適度增加一些條件的變化。主要以高考真題和各省市的模擬題為取題對象。4、練習(xí)講評和試題糾錯是法寶。知識的.鞏固和能力的提高都需要通過練習(xí)來檢驗，通過練習(xí)發(fā)現(xiàn)暴露了問題，就必須通過練習(xí)講評來糾正錯誤。一節(jié)好的講評課必須是針對大多數(shù)學(xué)生的典型問題的有效講解，必須讓學(xué)生對典型錯誤形成一種規(guī)律性認識，印象深刻且能在下次自覺避免犯錯。試卷講評課既是糾錯課，也是方法技巧課?！笆谌艘贼~，不如授人以漁”試卷講評課就是要達到這種效果。因此，老師在講評時不能就事論事了，對一類的題目或錯誤可以進行擴展性講解，既要講清錯誤原因，又要講清解題思路和技巧。特別是連續(xù)幾次都出現(xiàn)的同類錯誤，一定要把它們羅列出來，對它們的共性和不同進行比較，讓學(xué)生更全面地認識錯誤，糾正錯誤。試題糾錯本是學(xué)生必備的一本練習(xí)，專門收集自己的錯題，并對錯題進行訂正。實踐證明，這是一種行之有效的方法，對于學(xué)生改正錯誤非常必要。二、總復(fù)習(xí)安排縱觀__屆高三總復(fù)習(xí)安排，有得有失。成功之處在于：在第二輪復(fù)習(xí)中，我們強化了知識專題的復(fù)習(xí)，對時政專題的復(fù)習(xí)時間進行了壓縮，從效果上看還是可取的。近年來，對時政專題的復(fù)習(xí)，一直也是困繞大家的難題，不搞不行，高考試題都是以時政熱點為切入點來考查所學(xué)知識，學(xué)生沒有相關(guān)的能力訓(xùn)練顯然是不行的，搞，無疑又是大海撈針，高考的反猜題及當(dāng)前高考命題的多角度使人根本無法預(yù)測到高考設(shè)問的走向。學(xué)生也普遍對時政專題的復(fù)習(xí)效果感到懷疑。針對這一現(xiàn)狀，我們對總復(fù)習(xí)安排進行了調(diào)整，增加了知識專題的復(fù)習(xí)，壓縮了時政專題的復(fù)習(xí)，把更多的精力花在對基礎(chǔ)知識的鞏固和知識結(jié)構(gòu)的構(gòu)建上，同時對時政熱點的處理更多是讓學(xué)生了解背景用相關(guān)知識，創(chuàng)設(shè)條件多角度設(shè)問，提高學(xué)生的審題能力，根據(jù)材料提取信息能力和規(guī)范表述、嚴密組織答案能力。這樣的復(fù)習(xí)安排無疑更有利于學(xué)生的知識復(fù)習(xí)和能力提高。08屆高三政治總復(fù)習(xí)按四輪復(fù)習(xí)規(guī)劃來設(shè)計。第一輪復(fù)習(xí)(單元知識復(fù)習(xí))9月分至來年2月左右，即第一學(xué)期。以課為知識單位，圍繞考點，講透重點，分清難點，消滅盲點。第三輪復(fù)習(xí)(時政專題復(fù)習(xí))4月中旬至5月中旬。以當(dāng)年的幾個持續(xù)熱點和焦點問題設(shè)置專題，介紹熱點背景及相關(guān)政策、措施，結(jié)合材料設(shè)置情境，創(chuàng)設(shè)問題，引導(dǎo)學(xué)生多角度地應(yīng)用知識分析、解決問題，提高主觀題的解題能力。第四輪復(fù)習(xí)(查缺補漏，回歸教材)5月中旬至6月。在教師引導(dǎo)下學(xué)生回歸課本、回歸試卷，重溫考點，重看錯題。以上就是高三政治備課組在本學(xué)年教學(xué)工作中的一些心得體會。高三政治閱卷報告范文第十二篇Withthedevelopmentofinformationtechnology,itisgettingincreasinglymature,andgraduallyinfiltratedintoallkindsofindustries.Networkinformation-seekingisanimportantwayforpeopletosearchinformation.However,asthereisamassofinformationoninternet。20xx年高考政治試卷分析及備考總結(jié)高會麗鄭志平一、試卷分析1.試卷結(jié)構(gòu)20xx年試卷結(jié)構(gòu)與去年基本一致。選擇題12道，每題4分，共48分。12-15為經(jīng)濟生活，其中12題仍然是計算題，16-18為政治生活，19為文化生活，20-23為哲學(xué)。主觀題共2道大題，其中經(jīng)濟生活14分，政治生活12分，文化生活12分，哲學(xué)14分。各模塊所占分值與預(yù)期一致。2.試題難度經(jīng)濟生活的計算題，結(jié)合中國-東盟自由貿(mào)易協(xié)議這一時政熱點，綜合考查商品價值量和勞動生產(chǎn)率關(guān)系、匯率、關(guān)稅等知識，具有很強的綜合性，要求既需要熟練理解和掌握相關(guān)政治學(xué)科知識，又具備一定的抽象思維能力，難度較高。高三政治閱卷報告范文第十三篇Usingtheresearchmethodofliterature,meansofobservation,behavioralapproach,conceptualanalysisandthepatternofinformation-seekingoflocalandoverseaswereanalyzedandcompared,Basicpatternstrategiesoftechnologyinformation-seeking20xx年高考政治試卷分析及備考總結(jié)高會麗鄭志平一、試卷分析1.試卷結(jié)構(gòu)20xx年試卷結(jié)構(gòu)與去年基本一致。選擇題12道，每題4分，共48分。12-15為經(jīng)濟生活，其中12題仍然是計算題，16-18為政治生活，19為文化生活，20-23為哲學(xué)。主觀題共2道大題，其中經(jīng)濟生活14分，政治生活12分，文化生活12分，哲學(xué)14分。各模塊所占分值與預(yù)期一致。2.試題難度經(jīng)濟生活的計算題，結(jié)合中國-東盟自由貿(mào)易協(xié)議這一時政熱點，綜合考查商品價值量和勞動生產(chǎn)率關(guān)系、匯率、關(guān)稅等知識，具有很強的綜合性，要求既需要熟練理解和掌握相關(guān)政治學(xué)科知識，又具備一定的抽象思維能力，難度較高。高三政治閱卷報告范文第十四篇開封市20xx屆高三一模政治試卷分析杞縣高中宋會娟一、試卷分析1、試卷結(jié)構(gòu)本試卷為文綜卷政治科目試卷，其題型、模式和命題方向是參照20xx年全國新課程高考政治試卷來進行命題的，總分值為100分。其中，選擇題12小題，每小題4分，主觀題兩大題5小問；哲學(xué)與經(jīng)濟生活所占的比重較大，文化生活較輕。這既符合教學(xué)的難易程度，同時又與20xx年全國新課程高考政治試卷的結(jié)構(gòu)基本相符，符合高考命題趨勢。2、基本題型本試卷基本題型為選擇題和非選擇題兩大類型。其中選擇題都是單選題，包括計算題、圖表題、和組合選擇題。組合題基本是兩項選擇，對照近三年的全國高考卷，這種組合方式是選擇題的命題趨勢。而非選擇題是兩大題5小題。題型有“原因類”題型：如38題第的第一小問“運用所學(xué)社會主義市場經(jīng)濟知識，依法治國為什么為我國經(jīng)濟發(fā)展帶來紅利”；“怎么樣做、措施類”題型：如38題的第二小問“各政治主體如何推進依法治國？”再如39題第三問：提方法論建議”。3、知識點分布經(jīng)濟生活：有計算題（匯率）就業(yè)，收入分配企業(yè)經(jīng)營者，市場對資源配置的決定作用，國家宏觀調(diào)等知識點。政治生活：公民的政治參與，政府職能轉(zhuǎn)變，依法治國，政黨的相關(guān)知識點。生活與哲學(xué)：對馬哲的認識，認識的發(fā)展過程，聯(lián)系的觀點，規(guī)律，真理觀，矛盾的觀點兩點論與重點論的統(tǒng)一，歷史唯物主義，價值判斷與價值選擇。高三政治閱卷報告范文第十五篇..。。..20xx年高考政治試卷分析及備考總結(jié)高會麗鄭志平一、試卷分析1.試卷結(jié)構(gòu)20xx年試卷結(jié)構(gòu)與去年基本一致。選擇題12道，每題4分，共48分。12-15為經(jīng)濟生活，其中12題仍然是計算題，16-18為政治生活，19為文化生活，20-23為哲學(xué)。主觀題共2道大題，其中經(jīng)濟生活14分，政治生活12分，文化生活12分，哲學(xué)14分。各模塊所占分值與預(yù)期一致。2.試題難度經(jīng)濟生活的計算題，結(jié)合中國-東盟自由貿(mào)易協(xié)議這一時政熱點，綜合考查商品價值量和勞動生產(chǎn)率關(guān)系、匯率、關(guān)稅等知識，具有很強的綜合性，要求既需要熟練理解和掌握相關(guān)政治學(xué)科知識，又具備一定的抽象思維能力，難度較高。其他11道選擇題，毫無例外的是“四選二”的組合式選擇題，且明顯錯誤、可輕易排除的選項幾乎沒有，教材中有原文明確表述的題肢也沒有，任何一道題都需仔細琢磨、認真思考和比較。而且選擇題文字量和閱讀量都明顯大于往年，又在一定程度上增加了選擇題的難度。所以今年的選擇題難度仍然很高。高三政治閱卷報告范文第十六篇20—20學(xué)年第學(xué)期年級思想品德試卷分析xx中學(xué)xxx一、試題結(jié)構(gòu)本試卷考試形式為卷，總分為100分，時間60分鐘。試題有二個大題，即選擇題和綜合題，共有小題。二、試題特點分析試題按照課程改革的要求設(shè)置，體現(xiàn)素質(zhì)教育的導(dǎo)向，貼近學(xué)生生活實際和社會實踐，注重考查基礎(chǔ)知識和基本技能，考查學(xué)生學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)方法，提升了情感、態(tài)度價值觀目標(biāo)，注重引領(lǐng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和探究意識，促進學(xué)生主動求知，不斷實踐，是一份既體現(xiàn)教育教學(xué)改革精神又突出思想品德學(xué)科特點的試卷。試題呈現(xiàn)如下一些特點：1.基礎(chǔ)