說(shuō)明文結(jié)構(gòu)和思路

關(guān)于說(shuō)明文結(jié)構(gòu)和思路知識(shí)介紹說(shuō)明文結(jié)構(gòu)是反映段與段、部分與部分之間關(guān)系的。說(shuō)明文結(jié)構(gòu)一般有兩種：一種是總分式（包括總——分、總——分——總兩種），一種是遞進(jìn)式。（遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)是指文章的各個(gè)層次之間，環(huán)環(huán)相扣，步步深入，或從現(xiàn)象到本質(zhì)，或從原因到結(jié)果，或從一般到特殊等等）。

第2頁(yè),共13頁(yè)，2024年2月25日，星期天事物說(shuō)明文大都用總分式，事理說(shuō)明文大都用遞進(jìn)式。在閱讀中，注意前者“分”的部分是怎樣組合的，是并列關(guān)系，還是遞進(jìn)關(guān)系？如果是并列，是總、分關(guān)系，還是分、總關(guān)系？對(duì)于后者，要分析各層意思是怎樣逐步深入的：從現(xiàn)象到本質(zhì)？從性狀到用途？從原因到結(jié)果？從整體到部分？從主要到次要？從具體到概括？從一般到特殊？……第3頁(yè),共13頁(yè)，2024年2月25日，星期天把握了全文的條理和思路，就容易把握全文說(shuō)明了事物什么樣的特征或什么樣的事理。

探究結(jié)構(gòu)和思路的意義：第4頁(yè),共13頁(yè)，2024年2月25日，星期天課文結(jié)構(gòu)分析：《中國(guó)石拱橋》總石拱橋的特點(diǎn)——分以趙州橋、盧溝橋?yàn)槔榻B中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)、取得成就及其原因——總介紹解放后中國(guó)橋梁事業(yè)的飛躍發(fā)展第5頁(yè),共13頁(yè)，2024年2月25日，星期天《橋之美》總橋之美的含義：不同環(huán)境中多種多樣的形式作用——分舉例說(shuō)明橋在不同環(huán)境中所起的形式作用——總總結(jié)全文，指出橋之美的關(guān)鍵第6頁(yè),共13頁(yè)，2024年2月25日，星期天

《蘇州園林》（點(diǎn)題：對(duì)蘇州園林總的印象）總無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫——分亭臺(tái)軒榭的布局、假山池沼的配合、花草樹木的映襯、遠(yuǎn)景近景的層次、園林角落的配置、雕鏤琢磨的匠心、色彩調(diào)配的協(xié)調(diào)——總結(jié)語(yǔ)不止這些第7頁(yè),共13頁(yè)，2024年2月25日，星期天《故宮博物院》總故宮概貌：規(guī)模宏大壯麗、建筑精美、布局統(tǒng)一——分故宮的布局和組成——總回望故宮《說(shuō)“屏”》總引出說(shuō)明對(duì)象，點(diǎn)出屏風(fēng)特點(diǎn)——分介紹屏風(fēng)作用、種類、在設(shè)置上應(yīng)注意的問(wèn)題——總總結(jié)全文，再次強(qiáng)調(diào)屏風(fēng)的作用，點(diǎn)明寫作意圖第8頁(yè),共13頁(yè)，2024年2月25日，星期天

《大自然的語(yǔ)言》什么是物候、物候?qū)W——物候觀測(cè)對(duì)農(nóng)業(yè)的重要性——物候來(lái)臨的決定因素——物候觀測(cè)的意義（事理說(shuō)明文、邏輯順序、遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)）《奇妙的克隆》克隆是什么——克隆鯽魚出世前后——克隆綿羊“多利”——克隆技術(shù)造福人類（事理說(shuō)明文、邏輯順序、遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)）第9頁(yè),共13頁(yè)，2024年2月25日，星期天《生物入侵者》什么是生物入侵者——生物入侵者的危害——造成生物入侵的原因——對(duì)待生物入侵者的不同態(tài)度——世界各國(guó)采取的對(duì)策（事理說(shuō)明文、邏輯順序、遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)）《落日的幻覺(jué)》描繪日落壯觀、綺麗、神奇的圖景——具體說(shuō)明產(chǎn)生各種迷惑幻覺(jué)的原因。（事理說(shuō)明文、邏輯順序、遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)）第10頁(yè),共13頁(yè)，2024年2月25日，星期天再見(jiàn)第11頁(yè),共13頁(yè)，2024年2月25日，星期天第12