2024屆云南省三校高三語文上學期11月聯(lián)考試卷附答案解析

2024屆云南省三校高三語文上學期11月聯(lián)考試卷

（試卷滿分150分，考試時間150分鐘）2023.11

一、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字，完成小題。

海草起源于陸地被子植物，是地球上唯一一類可完全生活在海水中的高等被子植物，與陸地高等植物相比,

其種類極其稀少，全世界共發(fā)現(xiàn)6科13屬74種，中國有4科9屬16種。

除南極外，海草在全世界沿岸海域均有分布，通常生長在淺海和河口水域，從潮間帶到潮下帶，最大水深

可達90米。海草與海藻，一字之差但區(qū)別很大。作為高等植物，海草具有根、莖、葉的分化，根系結構復

雜，可將海草固定在沉積物中，并從中提取養(yǎng)分和礦物質。并且海草可通過開花、傳粉和結種進行有性繁

殖，也可通過根莖進行無性繁殖。

而海藻屬于低等植物，并無根、莖、葉的分化，有的海藻（如海帶）具有假根狀固著器，可簡單固定在堅

硬的基質上，如巖石或貝殼，且海藻只能通過抱子繁殖。

此外，海草通過葉細胞進行光合作用，而海藻所有細胞均可進行光合作用；海草可通過通氣組織和腔隙（葉

脈）運輸?shù)V物質和營養(yǎng)物質，而海藻通過擴散從水體中吸收礦物質和營養(yǎng)物質。

過去，海草常常以“藻”字命名，易讓人們把海草誤認為海藻，造成混亂。國內海草研究專家們經過研討，

將中國3科7屬16種被命名為“藻”的海草統(tǒng)一命名為“草”，給中國海草的研究、科普帶來了便利，促

進了中國海草床的保護與管理。

海草床是指由單種或多種海草植物主導的海草生態(tài)系統(tǒng)，和紅樹林、珊瑚礁并稱為地球上三大典型的近海

海洋生態(tài)系統(tǒng)，具有極高的生態(tài)服務功能，被譽為“海洋之肺”“海底草原”“海底森林”。

海草床是重要的海洋漁場，可為各種海洋生物提供棲息地、育幼場所、庇護場所，在榮成大天鵝國家級自

然保護區(qū)，茂盛的海草為上萬只大天鵝提供了越冬棲息地和食物來源，其中大天鵝攝入的食物超過60%來

自海草葉片。

同時，海草床是地球上最有效的碳捕獲和封存系統(tǒng)之一，其貯存碳的效率比森林高90倍，是全球重要的碳

庫。雖然海草床僅覆蓋全球海洋面積的0.2%,但其每年的碳封存數(shù)量為全球海洋碳封存總量的10%?15%,

且碳儲存時間可達數(shù)千年，因此對于緩解和適應氣候變化具有重要作用。

海草床的高效固碳能力得益于其極高的生產力、強大的懸浮物捕獲能力以及海草床沉積物中有機碳較高的

穩(wěn)定性。首先，海草床每年生產量的15%?28%長期埋藏于海底，對海草床沉積物有機碳庫的貢獻約50%；

其次，海草冠層可高效捕獲水體中大量有機懸浮顆粒物，從而實現(xiàn)固碳；最后，在缺氧性海草床沉積物中

固定的有機碳，具有相對較低的分解率和較高的穩(wěn)定性。

此外，海草可以調節(jié)水體中的懸浮物，溶解氧、重金屬和營養(yǎng)鹽，起到凈化水質的作用。它還可以通過細

長葉片的阻擋作用降低波浪和水流的能量，同時海草稠密的根系可以固化底質，從而防止或減緩海灘和海

岸的流失與侵蝕。

據粗略統(tǒng)計，以我國面積最大的海草床一唐山海草床（3217公頃）為例，它可支撐2.4億尾魚和3000億個

無脊椎動物生存，每年可固定1.2萬?2.1萬噸二氧化碳，每年可吸收60萬人生活污水的營養(yǎng)鹽（3.6噸），

每年可釋放3億升氧氣，其評估價值為每年1.2億美元。

隨著海洋開發(fā)利用強度的日益增大，海洋生態(tài)環(huán)境和生物資源面臨嚴重威脅，我國海草床發(fā)生嚴重退化。

我國海草床退化的直接原因包括海草機械性破壞、水體透明度下降、水溫超過海草耐受極限等。目前我國

海草面臨的主要威脅包括海岸工程建設及圍填?；顒印㈥懺次廴?、漁業(yè)活動、大型藻類暴發(fā)、互花米草入

侵、氣候變暖和臺風等極端氣候事件頻發(fā)。

據最新普查結果（2015—2020年），我國海草床面積約26495.69公頃，海草4科9屬16種。對比歷史分

布與種類記錄，發(fā)現(xiàn)寬葉鰻草、具莖鰻草、黑纖維蝦形草、全楔草、毛葉喜鹽草和大果川蔓草等6種海草

已消失不見，我國近岸海域超過80%的海草床已經消失。

近年來，國際社會逐漸認識到海草床的重要性，有關海草床的保護和恢復逐漸成為國際上的研究熱點之一。

在海草床保護方面，首先，應盡快建立海草保護管理體系，制定有關海草床保護管理規(guī)定，使海草保護工

作走向正規(guī)化和法制化，禁止圍填海等人類活動對海草床的直接破壞。

隨著研究的深入，海草床保護與修復將逐漸成為一種全民參與的環(huán)境保護公益行動。相信在不久的將來，

如同“植樹造林”一樣，人人都可以參與到海草保護與修復過程中。

（摘編自周毅《我國“海洋之肺”須倍加呵護》）

1.下列對原文內容的理解和分析，正確的一項是（）

A.作為一種高等被子植物，海草的種類較為稀少，但我國具有海草種屬資源的優(yōu)勢。

B.海草和海藻在繁殖方式、光合作用的方式、吸收營養(yǎng)物質的方式上都有著顯著差異。

C.海草床是全球重要的碳庫，它貯存碳的效率高，雖然覆蓋面積小，但碳儲存時間長。

D.海草床之所以對凈化水質有著重要的作用，是因為它有細長的葉片和稠密的根系。

2.下列對原文論述思路的分析，不正確的一項是（）

A.文章指出海草與海藻的各項差別，旨在避免讀者掉進海草曾以“海藻”命名的誤區(qū)。

B.作者列舉了海草床可以作為海洋漁場的生態(tài)服務功能，這也是“海洋之肺”美譽的由來。

C.文章從海草的基本概念開始，逐一說明海草的各項特性，以此表明保護海草床的必要性。

D.作者用了很多數(shù)據對海草床退化的情況進行分析，這樣能引起讀者對保護海草床的重視。

3.根據原文內容，下列說法正確的一項是（）

A.“海藻”與“海草”，一字之差但區(qū)別很大，只有嚴格區(qū)分二者，才能更好地推動海草床的研究及科

普，促進中國海草床的保護與管理。

B.作為高等的被子植物，海草具有復雜的根系結構，使它能夠固定水中的沉積物并吸取養(yǎng)分，因此海草

能在全世界淺海和河口水域分布。

C.海草床具有極高的生態(tài)服務功能，它是重要的海洋漁場，為大天鵝提供越冬棲息地和食物來源，因而

海草床是大天鵝最佳的棲息地和育幼場所。

D.由我國海域超過80%的海草床、多種珍奇海草已消失等普查結果可知，我國海草床已嚴重退化，停止

開發(fā)海洋資源、保護海草床的工作刻不容緩。

4.結合文本材料，談談海草床生態(tài)服務功能有哪些？

5.科普說明文的語言必須具有科學性，請結合材料具體談談語言科學性的表現(xiàn)。

閱讀下面的文字，完成小題。

文本一：

風聲（節(jié)選）

麥家

夜深了。院子里的燈光相繼熄滅！只有西樓會議室依然燈光明亮。院子里槍聲乍起！

尖利的槍聲中夾雜著零星的慘叫聲，戰(zhàn)斗聲，腳步聲，會議室里的人還沒反應過來是怎么回事，兩個蒙面

人就如利刃破竹一般，破窗而入，高喊一聲不許動！把手舉起來！誰也沒想到，共軍居然敢冒死來營救老

鬼。

王田香想去拔槍，忽見又有兩個蒙面人破門而入，只好乖乖地舉起手。

一雙雙手相繼舉起，任憑烏黑的槍口對準，命懸一線。

老鬼，快跟我們走。

快走，老鬼，我們是老虎派來救你的！

肥原似乎不甘心死了都不知道誰是老鬼，一邊舉著雙手一邊偷偷環(huán)視周圍，看到底誰是老鬼。殊不知，所

有人都乖乖地擎著雙手，或高或低，或直或彎，無一例外。不過肥原也注意到，這些人中只有李寧玉跟王

田香一樣，頗有點泰然處之的鎮(zhèn)靜，其他人無不露出了恐懼的神情。白秘書甚至嚇得流出了口水，著實丟

人。

老鬼，快跟我們走，晚了就不行了！

快走，老鬼，敵人的援軍馬上就會趕來的，機不可失，耽誤不得!

2

可就是沒有人出列，跟他們走。

肥原不經意間發(fā)現(xiàn)其中一個蒙面人穿的是總隊士兵特制的大頭皮鞋，知道可能已被老鬼識破，頓時惱羞成

怒，手還沒完全放下便破口大罵：滾！都給我滾出去??！

很有些破罐子破摔的意味。

原來這是肥原為今天晚上精心策劃并組織的一出壓軸戲，長時間的開會就是為了把時間熬過去。夜深深，

讓共軍鋌而走險，讓老鬼自投羅網?？衫瞎懋吘故抢瞎?，資深老辣，歷練成精，哪會被這幾個小鬼騙過？

他們穿的是統(tǒng)一的皮鞋，端的都是制式的槍，哪像老鬼的同志。老鬼的同志來自五湖四海，使的武器五花

八門，口音南腔北調，怎么可能這么整齊劃一？

不用說，肥原又白打了一張牌。不但白打，還有點丟人現(xiàn)眼。

再說張司令，什么時候這么狼狽過，當著自己的部下乖乖地舉起顫抖的雙手？肥原采取這么大的行動，居

然不跟他打招呼，讓他出洋相，簡直是胡鬧！他忍不住板臉，氣呼呼地責問肥原：肥原長，你到底在搞什

么名堂？

肥原本就在氣惱中，不客氣地回敬道：還用問嗎？我要引蛇出洞，誘鬼現(xiàn)身。你不覺得你身邊的鬼太狡猾

了嗎，你要覺得我做得不對，有什么高見不妨說來聽聽。

司令看他氣勢洶洶，忍了氣勸他：依我看，等明天再說吧，等明天這個時候，什么老K、老虎、老鬼都會

現(xiàn)身的。

肥原走到李寧玉跟前：我覺得已經現(xiàn)身了，李寧玉，你覺得呢？剛才我看見你靜如止水。你為什么這么鎮(zhèn)

靜，能告訴我嗎？

李寧玉看著肥原，靜靜地說：因為我覺得這樣卑鄙地活著，老是被你無辜地當共黨分子懷疑、訛詐，還不

如死了。

（有刪改）

文本二：

關于創(chuàng)作的對話（節(jié)選）

麥家

二十世紀二十年代后，感傷變成了憤怒（冷漠、清高的芯子也是憤怒），天真變成了調皮，小說的臺子（廣

場）被四方拆解。小說家開始跟各種現(xiàn)代主義思潮聯(lián)姻，拉幫結派，各自為政，吹拉彈唱，自娛自樂。這

時的小說是不敢天真的，小說一天真，“文學的上帝”就嘲笑，罵你淺薄，沒有思想，沒有詩意。這一路

走下來的下場是：小說走出了讀者的廣場，走進了文學史。直到加西亞?馬爾克斯的出現(xiàn)，小說天真的一

面幾乎被他以一己之力牽回頭。

我從馬爾克斯包括博爾赫斯那里，看到了恢復小說天真一面的契機，也受到誘惑，得出的結論是：要寫奇

人。別指責我不寫常人，常人是人，難道奇人就不是人嗎？我們要寫的是人，難道奇人就沒有人性？我的

父母是最平常的人，農民，過著最日常的生活，但他們的生命里其實并無太多人性的考驗。他們是沉默的

大多數(shù)，看日頭作息，只為一副胃腸，甚至連愛情、孤獨都不大有，小小的山村就是天下，如何讓他們來

體現(xiàn)復雜、泥濘、寬廣的人性？人性只有在極端的條件下才能充分體現(xiàn)，這個任務我覺得奇人應該比常人

更容易出色完成?？梢哉f，這也是我要寫奇人的“思想基礎”。

當然，奇人各式各樣，為什么我不去寫“風清揚”，不寫“棋王”，不寫“弗洛倫蒂諾?阿里薩”？這必

定跟我的經歷、知識面、興趣點相關。戰(zhàn)略性地選擇在哪里開戰(zhàn)是可以謀劃的，但仗怎么打，到戰(zhàn)術層面,

其實是沒得選擇的，只能跟自己打，抽調自己的各種儲備。我無須向你強調，我寫的都是虛構的一一難道

有那么多極端又典型的人生等我花錢去收買？當然，虛構不等于虛假，虛構是為了展現(xiàn)更寬廣而深入的真

實。格里高爾變成一只甲蟲篤定是虛構的，但人在重壓之下變形、異化，這是現(xiàn)代人的一種集體真實。至

于為什么是一只甲蟲而非臭蟲，為什么那家庭是那種人物關系、那屋子里那些家具等，正如我為什么要寫

“特別單位”而非“特別旅館”一樣，都因于作家自身經歷，尤其是內心經歷。我們有理由懷疑卡夫卡夢

見過甲蟲（或捉拿過）。我小時候經常做同一個夢，一只翅膀張開來像蓑衣一樣的大鳥把我叼走。這只大

鳥是英雄，我渴望它救我逃出那個令我倍感孤苦的小山村。這跟我后來寫了那么多天才一一所謂的英雄一

3

一或許是相干的。

（有刪改）

6.下列對文本相關內容的理解，不正確的一項是（）

A.小說開頭交代了故事發(fā)生的時間是深夜，并寫到“西樓會議室燈光明亮”，暗示了在西樓會議室將有

大事發(fā)生。

B.蒙面人持槍闖入會議室，眾人恐懼，而李寧玉卻泰然自若，是因為她面對上司的無端猜忌早已心如死

灰，甘愿赴死。

C.文中寫到老鬼的同志使的武器五花八門，口音南腔北調，怎么可能這么整齊劃T,暗寫“老鬼”的機

警敏銳，反映了地下斗爭的復雜。

D.張司令當著眾人的面舉起雙手出盡洋相，可以看出，張司令一開始對肥原的計劃毫不知情，他確實與

肥原之間存在嫌隙。

7.下列對文本藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A.小說點名“夜深了”這一特定背景之后，緊接著就描寫尖利的槍聲，先聲奪人，給人一種緊張而刺激

的感受。

B.描寫肥原舉起雙手并偷視他人動作的一段文字，通過對眾人動作、神情的描寫，把肥原老奸巨猾的人

物形象刻畫得淋漓盡致。

C.文中稱肥原的偽裝特務為“小鬼”，與地下黨的老鬼相對，形成了鮮明對比，突出敵人手段拙劣，地

下黨員斗爭經驗豐富，語言幽默而又諷刺。

D.文本利用叢生的懸念展現(xiàn)驚心動魄的隱蔽戰(zhàn)線斗爭。隨著肥原“壓軸戲”的失敗，故事的懸念由“老

鬼”能否安全逃脫轉向“老鬼”能否隱瞞身份。

8.文本一畫橫線的句子，看似作者閑話，實則意蘊豐富，請簡要分析這句話的意義。

9.文本二指出，奇人在極端條件下能比常人更充分地展現(xiàn)人性，談談文本一是如何實踐這一主張的。

二、文言文閱讀

閱讀下面的文言文，完成小題。

材料1;

今天下有二人之論：有安常習故，樂于無事之論；有變古更法，喜于敢為之論。樂無事者，以謂守祖宗成

法，獨可以因人所利，據舊而補其偏，以馴致于治，此其所得也。至昧者則茍簡怠惰，便私膠習，而不知

變通之權，此其所失也。喜有為者，以謂法爛道窮，不大變化則不足以通物而成務，此其所是也；至鑿者

則作為聰明，棄理任智，輕肆獨用，強民以從事，此其所非也。

（節(jié)選自《歷代名臣奏議?卷一百三十七》）

材料二：

戊申熙寧元年二月乙卯，上謂文彥博等曰：“天下弊事至多，不可不革?！睆┎υ唬骸捌┤缜偕徽{，

必改而更張之。”夏四月壬寅朔，詔新除翰林學士王安石越次入對，上曰：“方今治當何先？"對日：“以

擇術為始，陛下每事當以堯舜為法。”上日：“卿可悉意輔朕，庶幾同濟此道。”安石退而上疏極言累世

因循末俗之弊且謂理財無法命司馬光看詳裁減國用制度。光登對言：“國家所以用不足者，在于用度太奢，

賞賜不節(jié)，宗室繁多、官職冗濫、軍旅不精。"安石曰：“國用不足，由未得善理財之人故也。"光曰：

“善理財之人，不過箕斂以盡民財。"安石曰：“此非善理財者也。善理財者，民不加賦而國用饒?！倍?/p>

年二月庚子，王安石參知政事。甲子，命安石別為司，名日同制置三司條例，辛巳，光上言：“今士夫沸

騰，黎民騷動，請罷制置三司。"安石曰：“光好為異論，異論之人倚以為重，則是為異論之人立赤幟也

光日：“安石性不曉事而愎，今條例司所為，獨安石、韓絳、呂惠卿以為是，天下皆以為非也。陛下豈能

獨與此三人共為天下耶？”三年三月甲午，光移書安石，請罷條例司，安石答書但言道不同而已。書凡三

返。五月甲辰，詔：“近設制置三司條例司，本以均通天下財利。今大端已舉，惟在悉力應接，以趣成效?！?/p>

光知言不用，遂乞判西京留守司御史臺。上乃從其請。光自是絕口不復論新法。

（節(jié)選自《宋史全文?卷十一》）

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10.材料二中畫波浪線的部分有三處需加句讀，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑。

安石退A而上疏B極言C累世D因循末俗之弊E且謂理財F無法G命司馬光看H詳裁減I國用制度。

11.下列對材料中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一;項是（）

A.致，指達到；與《屈原列傳》中“一篇之中三致志焉”的“致”意思相同。

B.治，指治理得好，太平；與《蘇武傳》中“單于使衛(wèi)律治其事”的“治”意思不同。

C.權，指變通權衡；與《過秦論》中“試使山東之國與陳涉度長繁大，比權量力”的“權”意思不同。

D.本，指本來；與《五代史伶官傳序》中“抑本其成敗之跡”的“本”意思不同。

12.下列對材料有關內容的概述，不正確的一項是（）

A.最糊涂的人行為草率簡單又懈怠懶惰，做事利于私門依仗慣習；穿鑿附會者則自作聰明，丟棄理智，

輕率恣意單獨行事。

B.皇上認為國家之事弊病叢生，不能不變革；文彥博以“琴瑟不調”為喻表示支持改革；王安石則建議

改革要從擇術入手。

C.針對國用不足的問題，王安石主張任用善于理財?shù)娜?，司馬光則認為王安石所謂的善于理財?shù)娜耍?/p>

過是苛斂民財罷了。

D.司馬光以士大夫百姓不安、王安石喜發(fā)異論且性情不通達、剛愎自用為由請求廢除條例司，既不被王

安石接受，也不獲皇上支持。

13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）有安常習故，樂于無事之論；有變古更法，喜于敢為之論。

（2）今大端已舉，惟在悉力應接，以趣成效。

14.材料一中認為朝廷中有“樂無事者”“至昧者”“喜有為者”“至鑿者”這四種人，王安石屬于哪一

類？從材料二哪些內容可以看出？請結合文本簡要概括。

三、古代詩歌閱讀

閱讀下面這首唐詩，完成小題。

積雨輛川莊①作

［唐］王維

積雨空林煙火遲，蒸藜炊黍餉東笛②。

漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木啜黃鵬。

山中習靜觀朝槿③，松下清齋折露葵。

野老與人爭席④罷，海鷗⑤何事更相疑。

【注】①輛川莊，在今陜西藍田終南山中，是王維的隱居之地。②落：已經開墾了一年的田地，此泛指農

田。③槿：植物名。其花朝開夕謝。古人常以此物悟人生枯榮無常之理。④爭席：典出《莊子?雜篇?窩

言》：楊朱去從老子學道，路上旅舍主人歡迎他，客人都給他讓座；學成歸來，旅客們卻不再讓座，而與

他“爭席”，說明楊朱已得自然之道，與人們沒有隔膜了。⑤“海鷗”句：典出《列子?黃帝篇》：海上

有人與鷗鳥相親近，互不猜疑。一天，父親要他把海鷗捉回家來，他又到海濱時，海鷗便飛得遠遠的，心

術不正破壞了他和海鷗的親密關系。這里借海鷗喻人事。

15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.首聯(lián)描寫田家生活，是詩人山上靜觀所見：連雨時節(jié)空氣潮潤，靜謐的叢林上空炊煙緩緩升起，婦女

蒸藜炊黍把飯菜準備好，提攜著送往東面田頭。

B.頸聯(lián)寫詩人獨處空山之中，幽棲松林之下，參木槿而悟人生短暫，采露葵以供清齋蔬食，詩人看似享

受田園生活，實則隱隱透露出寂寞寡淡的心境。

C.尾聯(lián)借用《莊子?寓言》和《列子?黃帝》中的兩個典故，兩相結合，快慰地宣稱自己早已去心機絕

俗念，隨緣任遇，與世無爭，再也不被人猜忌。

D.這首七律形象鮮明，興味深遠，在意象選擇上獨辟蹊徑，如“積雨”“空林”“朝槿”“露葵”等，

既是隱居之處的真實寫照，又蘊含禪思佛理之趣。

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16.清代沈德潛《唐詩別裁》云：“俗說謂‘水田飛白鷺，夏木嘮黃鵬’，乃李嘉祐句，右丞襲用之。不

知本句之妙，全在‘漠漠‘‘陰陰’，去上二字，乃死句也?！闭埥Y合此評論賞析本詩頷聯(lián)。

四、名句名篇默寫

17.補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)高適《燕歌行》中，通過描寫前方的急報側面突出敵人進攻速度之快的句子是“”，直接描寫了敵軍

入侵時的來勢洶洶的句子是。

(2)賈誼《過秦論》用秦國前盛后衰的轉變來說明施行仁政的重要性，其中體現(xiàn)秦國強盛時期統(tǒng)理八州征

服六國的一句是“”，而一句表明秦國竟因陳涉起義而徹底滅亡。

(3)小剛最近在讀一本歷史小說，其中有一個畫面讓他印象深刻：主人公一邊照著鏡子一邊抒發(fā)年華易逝、

人生易老的感慨。他不禁想起前人的詩句。

五、語言文字運用

閱讀下面的文字，完成小題。

近日，一場城市定向賽在成都舉辦，比賽需要參賽選手通過搭乘公共交通工具串聯(lián)賽事任務點完成任務。

“騎單車、坐地鐵、趕公交竟然可以參加體育賽事？感覺就像參加了一場大型城市尋寶游戲?！庇袇①愓?/p>

表示，比賽的排名不重要，關鍵在于參賽過程，“既體會到運動的樂趣，又感受到城市的多彩，可謂①?！?/p>

和常見的競技賽事、大眾健身賽事相比，城市定向賽參與門檻低，兼具挑戰(zhàn)性與趣味性。比賽當天，年輕

人都②，迫不及待地穿戴好裝備拿上地圖，和三五好友一起開啟一場健身和“尋寶”的特殊旅程；在大街

小巷間穿梭，在特色打卡點留下到訪的足跡城市定向賽難度較低，但比賽內容③，有飛盤、腰旗、橄欖球

等多項新興運動，人們在健身同時，還能了解城市的歷史文化，各年齡段參與人群越來越多。

隨著全民健身與全民健康深度融合，戶外運動成為大眾喜聞樂見的健身方式，對體育健身質量也有了更高

期待：完成賽事設計的各種任務，既能運動健身，更能收獲一路驚喜和感動。

這種將城市地標和定向運動有機結合的城市定向賽是各地政府通過努力優(yōu)化服務、巧妙設置項目等方式來

滿足大眾不同的需求從而推動“體育+”向縱深發(fā)展的重要舉措。城市定向賽將城市地標和定向運動有機結

合，豐富了人們的休閑生活，帶動了體育產業(yè)發(fā)展，為全民健身注入了新動能。

18.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。

19.文中畫波浪線的句子有語病，請進行修改。

20.將文中畫橫線的長句改成幾個短句，可以適當增刪詞語，不得改變句子原意。

閱讀下面的文字，完成小題。

時間不早了，餓了吧？面對美食的誘惑，“吃，還是不吃？”，這是一個問題。大家普遍認為，吃夜宵睡

覺并不健康，因此許多人寧愿晚上餓著肚子睡覺也不愿意吃夜宵。

但事實真的是這樣嗎？當血糖降低，下丘腦外側區(qū)會分泌食欲肽。食欲肽是一種很神奇的激素，①，更與

情緒、學習和睡眠密不可分。當它分泌時，人們不僅僅想吃東西，更會保持清醒，睡不著覺。因此睡前少

量吃些夜宵平衡食欲肽，可能反而有助于之后的睡眠。至于肥胖，在一定限度內并不用擔心，因為食欲肽

會增強自身的能量消耗，從而平衡新陳代謝，來防止肥胖。②，可能使食欲肽功能障礙，不僅會導致肥胖,

還會引發(fā)抑郁以及學習和記憶缺陷等問題。嚴重者還會患上嗜睡癥，越睡越胖。所以，如果晚上餓了，最

好吃少量東西再睡。

③？研究表明，對于運動的年輕人和老年人而言，睡前少量食用營養(yǎng)豐富的高蛋白食物(約150大卡)可

以促進夜間肌肉蛋白合成以及早晨的新陳代謝，從而為健康、活躍的身體提供營養(yǎng)優(yōu)勢。

21.下列句子中的“大家”和文中“大家普遍認為”中加點的“大家”，意義和用法相同的一項是()

A.很久未見，朋友幾個把酒言歡，直到后半夜，大家才意猶未盡地走了。

B.莫言獲得諾貝爾文學獎的消息，大家興高采烈地奔走相告。

C.家道中落的紈綺子弟們，看見別家興旺，就常說大話，還要擺出個大家架子。

D.所謂大家文章，除掉衛(wèi)道的門面話，抄襲而來的虛浮話，還剩什么？

22.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個

6

字。

六、作文

23.閱讀下面的漫畫材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

景黃/爰

要求：結合材料的內容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得

泄露個人信息。

參考答案：

1.C2.B3.A4.①海草床是重要的海洋漁場，可為各種海洋生物提供棲息地、育幼場所、庇護場所。

②海草床是地球上最有效的碳捕獲和封存系統(tǒng)之一，是全球重要的碳庫。

③海草可以調節(jié)水體中的懸浮物，溶解氧、重金屬和營養(yǎng)鹽，起到凈化水質的作用。

④可以防止或減緩海灘和海岸的流失與侵蝕。5.①科學嚴謹：嚴格區(qū)分海草與海藻的概念，客觀地陳述

科學的判斷或結論。

②邏輯清晰：從海草的概念到海草床的重要性，再到消失的現(xiàn)狀和修復的必要性，思路嚴謹，邏輯清晰。

③大量的數(shù)據支持：列出精準數(shù)據，使文章內容更加客觀真實。

【解析】L本題考查學生對文章內容的理解和分析的能力。

A.“但我國具有海草種屬資源的優(yōu)勢”錯誤，于文無據，無從推斷。

B.“都有著顯著差異”錯誤。由原文“海草通過葉細胞進行光合作用，而海藻所有細胞均可進行光合作用；

海草可通過通氣組織和腔隙（葉脈）運輸?shù)V物質和營養(yǎng)物質，而海藻通過擴散從水體中吸收礦物質和營養(yǎng)

物質”可知，海藻和海草是進行光合作用的細胞不同，并不是進行光合作用的方式不同。

D.“對凈化水質有著重要的作用……”錯誤。由原文“它還可以通過細長葉片的阻擋作用降低波浪和水流

的能量，同時海草稠密的根系可以固化底質，從而防止或減緩海灘和海岸的流失與侵蝕”可知，海草細長

葉片和稠密的根系是跟它可以防止或減緩海灘和海岸的流失與侵蝕的功能有關，與凈化水質的功能無關。

故選C。

2.本題考查學生對文章論述思路分析的能力。

B.“海草床可以作為海洋漁場的生態(tài)服務功能，這也是‘海洋之肺’美譽的由來”于文無據，“海洋之肺”

的美譽更可能與海草床的碳存儲功能相關。

故選Bo

3.本題考查學生評價主要觀點和基本傾向的能力。

B.”在全世界淺海和河口水域分布”錯誤，首先范圍不是“全世界”，原文提到“除南極外”，其次，因

果關系不成立，海草的繁殖方式、光合作用的方式等特性也可能是它能分布廣泛的原因。

C.“因而海草床是大天鵝最佳的棲息地和育幼場所”錯誤。強加因果，根據原文“在榮成大天鵝國家級自

然保護區(qū)，茂盛的海草為上萬只大天鵝提供了越冬棲息地和食物來源，其中大天鵝攝入的食物超過60%來

自海草葉片”，原文只是介紹了榮成大天鵝國家級自然保護區(qū)的情況，推斷依據不足。

7

D.“由我國海域超過80%的海草床”錯誤。原文說的是我國“近岸海域”超過80%的海草床已經消失而非

所有海域，且“停止開發(fā)海洋資源”的推斷太過絕對。

故選Ao

4.本題考查學生對文章內容的篩選和概括的能力。

由原文“海草床是重要的海洋漁場，可為各種海洋生物提供棲息地、育幼場所、庇護場所，在榮成大天鵝

國家級自然保護區(qū)，茂盛的海草為上萬只大天鵝提供了越冬棲息地和食物來源，其中大天鵝攝入的食物超

過60%來自海草葉片”可知，海草床是重要的海洋漁場，可為各種海洋生物提供棲息地、育幼場所、庇護

場所。

由原文“海草床是地球上最有效的碳捕獲和封存系統(tǒng)之一，其貯存碳的效率比森林高90倍，是全球重要的

碳庫”可知，海草床是地球上最有效的碳捕獲和封存系統(tǒng)之一，是全球重要的碳庫。

由原文“海草可以調節(jié)水體中的懸浮物，溶解氧、重金屬和營養(yǎng)鹽，起到凈化水質的作用”可知，海草可

以調節(jié)水體中的懸浮物，溶解氧、重金屬和營養(yǎng)鹽，起到凈化水質的作用。

由原文“它還可以通過細長葉片的阻擋作用降低波浪和水流的能量，同時海草稠密的根系可以固化底質，

從而防止或減緩海灘和海岸的流失與侵蝕”可知，可以防止或減緩海灘和海岸的流失與侵蝕。

5.本題考查學生分析語言特色的能力。

材料原文“作為高等植物，海草具有根、莖、葉的分化，根系結構復雜，可將海草固定在沉積物中，并從

中提取養(yǎng)分和礦物質。并且海草可通過開花、傳粉和結種進行有性繁殖，也可通過根莖進行無性繁殖””而

海藻屬于低等植物，并無根、莖、葉的分化，有的海藻（如海帶）具有假根狀固著器，可簡單固定在堅硬

的基質上，如巖石或貝殼，且海藻只能通過抱子繁殖”，嚴格區(qū)分了海草與海藻的概念，體現(xiàn)嚴謹性；如

“全世界共發(fā)現(xiàn)6科13屬74種，中國有4科9屬16種”“我國近岸海域超過80%的海草床己經消失”這

些列出的精準數(shù)據也體現(xiàn)嚴謹性。

材料的行文思路：“海草起源于陸地被子植物，是地球上唯一一類可完全生活在海水中的高等被子植物”，

從海草的概念，“海草床是指由單種或多種海草植物主導的海草生態(tài)系統(tǒng)，和紅樹林、珊瑚礁并稱為地球

上三大典型的近海海洋生態(tài)系統(tǒng)，具有極高的生態(tài)服務功能，被譽為‘海洋之肺'‘海底草原''海底森

林’”，到海草床的重要性，“對比歷史分布與種類記錄，發(fā)現(xiàn)寬葉鰻草、具莖鰻草、黑纖維蝦形草、全

楔草、毛葉喜鹽草和大果川蔓草等6種海草已消失不見，我國近岸海域超過80%的海草床已經消失”，再

到消失的現(xiàn)狀，”近年來，國際社會逐漸認識到海草床的重要性，有關海草床的保護和恢復逐漸成為國際

上的研究熱點之一”，以及亟待修復的必要性，思路嚴謹，邏輯清晰，體現(xiàn)了邏輯性。

運用多種說明方法：大量的數(shù)據支持，如“據粗略統(tǒng)計，以我國面積最大的海草床一唐山海草床（3217公

頃）為例，它可支撐2.4億尾魚和3000億個無脊椎動物生存，每年可固定1.2萬?2.1萬噸二氧化碳，每年

可吸收60萬人生活污水的營養(yǎng)鹽（3.6噸），每年可釋放3億升氧氣，其評估價值為每年1.2億美元”，

列出精準數(shù)據，使文章內容更加客觀真實；打比方，如“相信在不久的將來，如同‘植樹造林’一樣，人

人都可以參與到海草保護與修復過程中”等。深入淺出，通俗易懂，使文章內容更加生動形象地呈現(xiàn)，體

現(xiàn)了通俗性。

6.B7.D8.①這句話表明了肥原計劃失敗，沒有找出“老鬼”。

②這句話用來描述肥原計劃失敗后的反應，突出了肥原歇斯底里、惱羞成怒的心理狀態(tài)。

③表達了作者諷刺嘲笑的態(tài)度，暗示了“老鬼”的勝利。9.①設置了一個極端環(huán)境。深夜的西樓會議室

槍聲乍起，所有人面對槍口，命懸一線，氣氛緊張。

②設定了典型環(huán)境中的奇人。在緊張的槍聲中，唯有李寧玉與眾不同，她泰然處之的鎮(zhèn)靜以及應對肥原的

話語，都可以看出她意志堅定、臨危不亂、身份特殊，作者將李寧玉置于極端條件下，放于眾多人物之中，

很好地完成了奇人的人性塑造。

③對次要人物進行了細致的描寫，眾人從神態(tài)到語言都透露出恐懼，肥原則是惱羞成怒破罐子破摔，由此

突出李寧玉的沉穩(wěn)、機智、臨危不亂。

【解析】6.本題考查學生對文本相關內容的理解能力。

8

B.“是因為她面對上司的無端猜忌早已心如死灰，甘愿赴死”分析不當，小說的結尾李寧玉應對肥原的話,

更像是一種應付和說辭，李寧玉的泰然自若，另有他因。

故選B。

7.本題考查學生對作品內容和藝術特色的分析鑒賞能力。

D.“故事的懸念由‘老鬼’能否安全逃脫轉向‘老鬼’能否隱瞞身份”理解有誤，故事的懸念從一開始就

主要是誰是“老鬼”以及“老鬼”能否在肥原的各種試探下隱藏好身份，而不是“老鬼”能否安全逃脫，

更談不上“轉向”。

故選D。

8.本題考查學生體會重要語句的豐富含意的能力。

破罐子破摔：比喻已經弄壞了的事就干脆不顧。理解“很有些破罐子破摔的意味”的內涵，結合語境，可

從兩個角度進行分析。

一是從肥原這個人物角度分析，此句是作者對前面肥原表現(xiàn)的一個總結，前面一段情節(jié)寫到：“肥原不經

意間發(fā)現(xiàn)其中一個蒙面人穿的是總隊士兵特制的大頭皮鞋，知道可能已被老鬼識破，頓時惱羞成怒，手還

沒完全放下便破口大罵：滾！都給我滾出去??！”這就告訴讀者，他的計劃已經失敗了，他沒能揪出“老

鬼”。而當他感覺自己計劃已失敗時，作者對他進行的神態(tài)描寫是“頓時惱羞成怒”，語言描寫是“滾！

都給我滾出去??！”，此處還用了兩個感嘆號，這就將肥原的心理狀態(tài)展現(xiàn)在了讀者面前，突出了肥原歇

斯底里、惱羞成怒的心理狀態(tài)。

從作者角度分析，句子中包含了作者的情感與態(tài)度，本文雖是小說節(jié)選，但應能看出文章寫的是地下黨與

日本侵略者之間的斗爭，這里想突出我們的地下黨在對敵斗爭中顯示出來的機智、勇敢及臨危不亂，而此

時肥原的破罐子破摔恰恰反映出他的愚蠢，因此此句表達了作者諷刺嘲笑的態(tài)度，暗示了“老鬼”的勝禾上

9.本題考查學生鑒賞文本寫作特色的能力。

題干中“奇人在極端條件下能比常人更充分地展現(xiàn)人性”一句有三個關鍵詞，一是“極端條件”，二是“奇

人”，三是“人性”。

①設置一個極端環(huán)境?！耙股盍?。院子里的燈光相繼熄滅，只有西樓會議室依然燈光明亮。院子里槍聲乍

起!尖利的槍聲中夾雜著零星的慘叫聲、戰(zhàn)斗聲、腳步聲……只好乖乖地舉起手。一雙雙手相繼舉起，任憑

烏黑的槍口對準，命懸一線”，小說設置了一個極端環(huán)境：深夜里，肥原要引蛇出洞，誘鬼現(xiàn)身，演了一

出誘捕鬧劇，而大家都不知情，面對槍口，命懸一線，氣氛緊張。

②設定典型環(huán)境中的奇人。典型環(huán)境中，有鬧劇的策劃與組織者肥原、扮演者包括張司令等與會者，有特

務，有地下黨員，其中，李寧玉與眾不同，“所有人都乖乖地擎著雙手，或高或低，或直或彎，無一例外。

不過肥原也注意到，這些人中只有李寧玉跟王田香一樣，頗有點泰然處之的鎮(zhèn)靜，其他人無不露出了恐懼

的神情”，李寧玉就是作者筆下的奇人。

③小說描寫大家被圍困在會議室里，對各色人等進行了細致描寫，即對次要人物進行了細致的描寫?！八?/p>

有人都乖乖地擎著雙手，或高或低，或直或彎，無一例外。不過肥原也注意到，這些人中只有李寧玉跟王

田香一樣，頗有點泰然處之的鎮(zhèn)靜，其他人無不露出了恐懼的神情。白秘書甚至嚇得流出了口水，著實丟

人”，李寧玉并未被騙，而是通過對方的“統(tǒng)一的皮鞋”“制式的槍”判斷出對方是假扮自己的戰(zhàn)友，于

是她并未上當受騙，由此突出李寧玉的沉穩(wěn)、機智、臨危不亂；即便最后被狡猾的肥原辨識出來，她也沒

有絲毫慌亂，而是鎮(zhèn)定地回答“因為我覺得這樣卑鄙地活著，老是被你無辜地當共黨分子懷疑、訛詐，還

不如死了”。作者將李寧玉置于極端條件下，放于眾多人物之中，以彰顯她機智、沉穩(wěn)、勇敢、臨危不亂、

疾惡如仇等性格特點，從而很好地完成了奇人的人性塑造?？梢哉f，這里的奇人，己是一種精神、一種信

仰了。

10.BEG11.A12.D13.(1)有安于常規(guī)，習慣舊例，對無事感到快樂的議論；有改變古代的禮法，對

敢作敢為感到高興的議論。

(2)現(xiàn)在主要措施已開始實施，百官只有盡力應對，才能促進變法取得成效。14.王安石是“喜有為者”。

①王安石建議皇帝選擇正確的方法、效仿堯舜那樣的賢君處理朝政。

9

②王安石心憂天下，匡正時弊。

③王安石不避眾議，堅持變法。

【解析】10.本題考查學生文言文斷句的能力。

句意：王安石回去之后呈上奏折，極力言說數(shù)代墨守衰風頹俗的弊病，并且認為理財沒有章法。神宗下令

讓司馬光審閱研究裁減國家的用度的法度。

“安石”作主語，“退”作“上”的時間狀語，“而”表修飾關系，前后相承，之間不斷開，賓語“疏”

后即B處斷句；

“累世因循末俗之弊”是“極言”的賓語，“累世因循末俗”是“弊”的定語，故在“弊”后斷開，所以

E處斷句；

“理財無法”是“謂”的賓語，故在“理財無法”后斷開，所以在G處斷句。

“命司馬光看詳裁減國用制度”承前省略主語“上”（神宗皇帝），這是兼語短語作謂語的句子，之間不

斷開。

故選BEG-

11.本題考查學生理解文言文一詞多義的能力。

A.錯誤。意思不同。動詞，達到；/動詞，表達。句意：通過馴服（百姓）達到天下太平。/一篇文章之中再

三表達（回歸）意愿。

B.正確。形容詞，治理得好，太平；/動詞，審理。句意：通過馴服（百姓）達到天下太平。/單于讓衛(wèi)律審

理這個案件。

C.正確。動詞，變通權衡；/名詞，權勢。句意：卻不知道變通權衡。/假使拿東方諸侯國跟陳涉比一比長短

大小，量一量權勢力量。

D.正確。副詞，本來；/動詞考察，探究。句意：本來是用來平均天下的財利。/還是認真推究他成功失敗的

原因。

故選A。

12.本題考查學生對原文有關內容的理解和分析的能力。

D.“司馬光以士大夫百姓不安、王安石喜發(fā)異論且性情不通達……”錯誤。從原文“安石日：‘光好為異

論，異論之人倚以為重，則是為異論之人立赤幟也'”來看，是王安石認為司馬光是喜發(fā)異論之人，選項

張冠李戴。

故選D。

13.本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。

（1）“故”，舊法、舊例；“樂于無事之論”“喜于敢為之論”狀語后置，正常語序為“于無事樂之論”

“于敢為喜之論”。

（2）“大端”，主要措施、主要方面；“舉”，實施、實行；“悉力”，盡力，全力；“趣”，通“促”，

促進。

14.本題考查學生篩選和概括信息的能力。

由“對曰：'以擇術為始，陛下每事當以堯舜為法'”可以看出王安石建議皇帝選擇正確的方法、效仿堯

舜那樣的賢君處理朝政。

由“安石退而上疏，極言累世因循末俗之弊，且謂理財無法”“安石曰：'此非善理財者也。善理財者，

民不加賦而國用饒’”可以看出王安石心憂天下，匡正時弊。

由“三年三月甲午，光移書安石，請罷條例司，安石答書但言道不同而已”可以看出王安石不避眾議，堅

持變法。

參考譯文：

材料一：

現(xiàn)在天下有兩種議論：有安于常規(guī)，習慣舊例，以無事為樂之論；有改變古代的禮法，喜歡作出敢做敢為

的議論。以無事為樂的人，認為是固守祖宗現(xiàn)成的律法，只有其才可以憑借對人有利的，根據舊法補充其

10

偏頗的地方，逐漸達到天下大治，這是他們所得到的。最糊涂的人則草率簡陋懈怠懶惰，利于私門依仗慣

習，卻不知道變通的權變，這是他們所失去的。喜歡有所建樹的人，認為舊法陳腐、窮途末路，如果不經

過大的變化就不足以通曉物理人情成就事業(yè)，這是他們正確的地方；最穿鑿附會的人則自作聰明，丟棄理

智，輕率放肆單獨行世，勉強百姓做事，這是他們錯誤的地方。

（節(jié)選自《歷代名臣奏議?卷一百三十七》）

材料二：

戊申熙寧元年二月乙卯，神宗對文彥博等人說：“天下的有弊端的事非常多，不能不變革。”文彥博回答

說：“就好像琴瑟在演奏時聲音不和諧，有必要改換樂器上的弦，重新調整安裝?！毕乃脑氯梢跻?，下

詔新上任的翰林學士王安石越級進入皇宮回答問題?；噬险f：“現(xiàn)在應該先治理什么？”王安石回答說：

“從選擇方法開始，陛下每事應當效法堯舜處理朝政?！被噬险f：“你要盡心輔佐我，希望我們一同成就

堯舜之道?！蓖醢彩厝ブ蟪噬献嗾?，極力言說數(shù)代墨守衰風頹俗的弊病，并且認為理財沒有章法。神

宗下令讓司馬光審閱研究裁減國家的用度的法度，司馬光回答：“國家用度不足的原因，在于用度太過奢

靡，賞賜沒有節(jié)制，宗室人員用度繁多、官職龐雜而無必要的限制、軍隊的花費不明確。”王安石說：“國

家的用度不足，是因為沒有善于理財?shù)木壒??！彼抉R光說：“善于理財?shù)娜耍贿^是苛斂民財罷了?！蓖?/p>

安石說：“這不是善于理財?shù)娜?。善于理財?shù)娜?，百姓的賦稅不增加而國家的用度很豐富。"二年二月庚

子，王安石任參知政事。甲子，任命王安石為別為司，名為同制置三司條例。辛巳，司馬光上書說：“現(xiàn)

在士大夫們群情激動，百姓不安，請廢除制置三司?！蓖醢彩f：“司馬光喜歡不同的意見，有不同意見

的人都倚重他，那么這是為有異論的人樹立旗幟?！彼抉R光說：“王安石性情不通達而固執(zhí)任性，現(xiàn)在條

例司的所作所為，只有王安石、韓絳、呂惠卿等人認為是正確的，天下人都認為是錯的。陛下難道只和這

三個人治理天下嗎？"三年三月甲午，司馬光寫信給王安石，請求廢除條例司，王安石回了信只是說兩人

的道不同罷了。兩人書信往來多次。五月甲辰，神宗下詔說：“近來設制置三司條例司，本來是用來平均

天下的財利?，F(xiàn)在主要措施已開始實施，只有盡全力應對，來催促取得成效?！彼抉R光知道自己的言論不

被采納，于是請求擔任判西京留守司御史臺。神宗同意了他的請求。司馬光從此之后閉口不言新法。

（節(jié)選自《宋史全文?卷十一》）

15.B16.“漠漠”形容水田廣布，視野蒼茫；“陰陰”描狀夏木茂密，境界幽深。兩個疊詞增強詩歌的

韻律感，加強感情的內涵?！澳庇袕V闊意，“陰陰”有幽深意，寫出了水田廣漠空蒙，夏木濃蔭茂密

的特點，“漠漠水田”“陰陰夏木”比之“水田”和“夏木”，畫面就顯得開闊而深邃，富有境界感，渲

染了積雨天氣空蒙迷茫的色調和氣氛，表現(xiàn)出輛川久雨后空蒙迷茫的幽闊意境，誠為點睛之筆。

【解析】15.本題考查學生分析理解詩歌內容的能力。

B.“隱隱透露出寂寞寡淡的心境”錯誤。詩人在山中修身養(yǎng)性，觀賞朝槿晨開暮謝；在松下吃著蔬食，和

露折葵不沾葷腥。這兩句恰恰體現(xiàn)了詩人隱居山林的禪寂生活之樂，表現(xiàn)了詩人隱居山林、脫離塵俗的閑

情逸致，流露出詩人對淳樸田園生活的深深眷愛。

故選Bo

16.本題考查學生對詩歌煉字的能力。

本詩的頷聯(lián)“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木嘮黃鵬”是對李嘉祐的詩句“水田飛白鷺，夏木啜黃鵬”的化用，

而且沒有改變原句，只是添上“漠漠”“陰陰”四字，但這四個字卻為詩句增添了他原來沒有的優(yōu)美情態(tài)。

從“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木啜黃鵬”中，廣漠空蒙、布滿積水的平疇上，白鷺翩翩起飛，意態(tài)是那樣

閑靜瀟灑；聽啊，遠近高低，蔚然深秀的密林中，黃鵬互相唱和，歌喉是那樣甜美快活。輛川之夏，百鳥

飛鳴，詩人只選了形態(tài)和習性迥然不同的黃鵬、白鷺，聯(lián)系著它們各自的背景加以描繪：雪白的白鷺，金

黃的黃鵬，在視覺上自有色彩濃淡的差異；白鷺飛行，黃鵬鳴啜，一則取動態(tài)，一則取聲音；漠漠，形容

水田廣布，視野蒼茫；陰陰，描狀夏木茂密，境界幽深。

兩種景象互相映襯，互相配合，渲染了積雨天氣空蒙迷茫的氣氛，把積雨天氣的桐川山野寫得畫意盎然。

同時，“漠漠”與“陰陰”的加入，利用疊音字的疊音效果，增加了詩歌的音韻美，所謂“詩中有畫”，

這便是很好的例證。

11

17.校尉羽書飛瀚海胡騎憑陵雜風雨序八州而朝同列一夫作難而七廟第塞上長城空自許鏡中衰鬢已

先斑（示例二：君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。示例三：曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。

示例四：嘆而今登樓攬鏡，事機頻誤。）

【詳解】本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。

本題要注意的字詞有：“瀚”“陵”“州”“累”。

18.①一舉兩得②躍躍欲試③豐富多彩19.隨著全民健身與全民健康深度融合，戶外運動成為大眾喜聞樂

見的健身方式，人們對體育健身質量也有了更高期待：完成賽事設計的各種任務，既能運動健身，又能收

獲一路驚喜和感動。20.城市定向賽將城市地標和定向運動有機結合，是各地政府通過努力優(yōu)化服務、巧

妙設置項目等方式實現(xiàn)的，滿足了大眾不同的需求，是一項推動“體育+”向縱深發(fā)展的重要舉措。

【解析】18.本題考查學生準確理解并運用常見成語的能力。

第一空，根據前文“既體會到運動的樂趣，又感受到城市的多彩”可知，此處是說明參加一;項賽事就能有

產生多種收獲，故可填“一舉兩得”。一舉兩得：做一件事，同時得到兩方面的好處。

第二空，根據后文“迫不及待地穿戴好裝備拿上地圖”可知，此處意圖表現(xiàn)參賽者們激動、積極參與比賽

的態(tài)度，故可填“躍躍欲試”。躍躍欲試：急切地想試一試。

第三空，后文列舉了“有飛盤、腰旗、橄欖球等多項新興運動”的活動類型，意在強調活動的豐富性，故

可填“豐富多彩”。豐富多彩：內容