三年級下冊美術教案第7課 我們的足球隊-剪出來的人物 ｜滬教版

/教案標題：三年級下冊美術教案第7課我們的足球隊——剪出來的人物教材版本：滬教版課時：1課時教學目標：1.讓學生了解足球運動的魅力，培養(yǎng)對足球運動的興趣。2.通過剪紙活動，提高學生的動手能力和創(chuàng)造力。3.培養(yǎng)學生的觀察能力，學會觀察人物的特征和動態(tài)。4.培養(yǎng)學生的團隊合作意識，學會與他人合作完成作品。教學重點：1.學會剪紙的基本技巧。2.觀察人物的特征和動態(tài)。教學難點：1.剪紙技巧的掌握。2.人物特征的準確表現。教學準備：1.課前準備：教師準備足球比賽的圖片、剪紙材料和工具。2.學生準備：每人準備一張白紙、剪刀和膠水。教學過程：一、導入（5分鐘）1.教師出示足球比賽的圖片，引導學生觀察足球場上的運動員。2.學生分享自己對足球運動的了解和喜愛之處。二、剪紙技巧講解（5分鐘）1.教師講解剪紙的基本技巧，如折疊、剪裁、展開等。2.學生跟隨教師一起進行剪紙練習，掌握剪紙的基本技巧。三、觀察人物特征（10分鐘）1.教師引導學生觀察足球場上的運動員，注意他們的外貌特征、服裝和動態(tài)。2.學生分組討論，分享自己觀察到的人物特征。四、剪紙創(chuàng)作（15分鐘）1.教師示范如何根據觀察的人物特征進行剪紙創(chuàng)作。2.學生根據自己觀察到的人物特征，進行剪紙創(chuàng)作，剪出足球運動員的形象。五、作品展示與評價（5分鐘）1.學生將完成的剪紙作品展示給全班同學。2.教師和學生對作品進行評價，給予肯定和鼓勵。六、拓展活動（5分鐘）1.教師引導學生思考如何將剪紙作品運用到實際生活中，如制作足球比賽的宣傳海報、裝飾足球用品等。2.學生分享自己的想法，并進行創(chuàng)作實踐。教學反思：本節(jié)課通過足球運動的主題，引導學生進行剪紙創(chuàng)作。在教學過程中，學生通過觀察足球場上的運動員，學會觀察人物的特征和動態(tài)，并運用剪紙技巧進行創(chuàng)作。在作品展示環(huán)節(jié)，學生能夠展示自己的作品，并得到教師和同學們的肯定和鼓勵。通過本節(jié)課的學習，學生不僅提高了動手能力和創(chuàng)造力，還培養(yǎng)了觀察能力和團隊合作意識。豐富內容重點細節(jié)：剪紙技巧的講解與練習補充和說明：剪紙技巧是本節(jié)課的重點之一，因為它是學生能夠順利完成剪紙作品的基礎。在剪紙技巧的講解與練習環(huán)節(jié)，教師需要詳細講解并示范剪紙的基本技巧，確保學生能夠掌握并運用到創(chuàng)作中。首先，教師可以準備一些簡單的剪紙圖案，如圓形、方形、三角形等，并展示給學生。然后，教師可以選擇一個簡單的圖案進行示范，邊示范邊講解剪紙的步驟和技巧。1.折疊紙張：將紙張對折，根據需要折疊成相應的形狀。在折疊時，要注意對齊邊緣，確保折疊的準確性。2.繪制圖案：在折疊好的紙張上，用鉛筆畫出要剪的圖案?？梢愿鶕枰L制對稱的圖案，也可以自由創(chuàng)作。3.剪裁圖案：使用剪刀沿著繪制的線條剪裁圖案。在剪裁時，要注意手握剪刀的正確姿勢，保持穩(wěn)定，避免剪破紙張。4.展開紙張：剪裁完成后，小心地展開紙張，展示出剪出的圖案。在展開時，要注意不要撕裂紙張，確保圖案的完整性。在示范過程中，教師可以強調一些剪紙技巧的要點，如剪裁時要注意剪刀的方向，避免剪破紙張；在剪裁曲線時，可以先將曲線分段剪裁，再仔細修整；在剪裁細小的部分時，可以用手指輕輕按住紙張，避免紙張滑動等。示范結束后，教師可以讓學生進行剪紙練習。學生可以根據自己的喜好選擇一個簡單的圖案進行練習，也可以參考教師示范的圖案。在練習過程中，教師可以巡回指導，解答學生的問題，糾正學生的錯誤，確保學生能夠正確掌握剪紙技巧。在學生練習剪紙的同時，教師可以引導學生觀察足球場上的運動員，注意他們的外貌特征、服裝和動態(tài)。學生可以根據觀察到的特征，嘗試將剪紙技巧運用到創(chuàng)作中，剪出足球運動員的形象。在作品展示環(huán)節(jié)，教師可以邀請學生展示自己的剪紙作品，并讓學生分享自己的創(chuàng)作思路和剪紙技巧的運用。教師和其他學生可以對作品進行評價，給予肯定和鼓勵，并提出改進的建