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文檔簡(jiǎn)介
高中2024屆第一次診斷性模擬考試題
語(yǔ)文
注意事項(xiàng):
1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名和考號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。
2.答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)
涂黑。如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫(xiě)在本試卷上
無(wú)效。
3.答主觀題時(shí),將答案用0.5毫米的黑色墨跡簽字筆寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本
試卷上無(wú)效。
4.考試結(jié)束后,監(jiān)考員將本試卷和答題卡一起回收。
一、現(xiàn)代文閱讀(共36分)
(-)現(xiàn)代文閱讀I(共19分)
閱讀下面的文字,完成1?5題。(19分)
材料一:
日前,最高人民法院印發(fā)《關(guān)于依法妥善審理高空拋物、墜物案件的意見(jiàn)》
(以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》),為有效預(yù)防和依法懲治高空拋物、墜物行為,切
實(shí)維護(hù)人民群眾“頭頂上的安全”,提出16條具體措施。
《意見(jiàn)》指出,針對(duì)近年來(lái)不斷發(fā)生的高空拋物、墜物事件,各級(jí)人民法
院要切實(shí)貫徹以人民為中心的發(fā)展理念,把維護(hù)人民群眾的合法權(quán)益放在
首位,充分認(rèn)識(shí)高空拋物、墜物行為的社會(huì)危害性,將預(yù)防和懲治相結(jié)合,
加強(qiáng)源頭治理,依法懲治犯罪,妥善審理民事糾紛,完善相關(guān)工作機(jī)制,
全面保護(hù)人民群眾的人身和財(cái)產(chǎn)安全,保障人民群眾安居樂(lè)業(yè),促進(jìn)社會(huì)
和諧穩(wěn)定。
《意見(jiàn)》強(qiáng)調(diào),要明確區(qū)分高空拋物和高空墜物,二者在責(zé)任人主觀方面、
社會(huì)危害性方面有很大不同,在刑事定罪和民事追責(zé)方面也要予以區(qū)分。
在刑事審判工作中,人民法院要充分發(fā)揮刑罰的威懾功能,用足用好刑法
現(xiàn)有規(guī)定,對(duì)于故意高空拋物的,根據(jù)具體情形以危險(xiǎn)方法危害公共安全
罪、故意傷害罪或故意殺人罪論處,特定情形要從重處罰;對(duì)于高空墜物
構(gòu)成犯罪的,也要依法定罪處罰。在民事審判工作中,人民法院要綜合運(yùn)
用民事訴訟證據(jù)規(guī)則,最大限度查找確定直接侵權(quán)人并依法判決其承擔(dān)侵
權(quán)責(zé)任;對(duì)于物業(yè)服務(wù)企業(yè)未盡到法定或者約定的義務(wù),造成建筑物及其
擱置物、懸掛物發(fā)生墜落致使他人損害的,也要追究其侵權(quán)責(zé)任;物業(yè)服
務(wù)企業(yè)隱匿、銷毀、篡改或者拒不提供相應(yīng)證據(jù),導(dǎo)致案件事實(shí)難以認(rèn)定
的,應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)不利后果。
《意見(jiàn)》要求,人民法院要將預(yù)防和懲治高空拋物、墜物行為作為當(dāng)前和
今后一段時(shí)期的重要任務(wù)。在依法懲治此類行為的同時(shí),要切實(shí)發(fā)揮人民
法院在訴源治理中的參與、推動(dòng)、規(guī)范和保障作用,加強(qiáng)與公安、基層組
織等的聯(lián)動(dòng),積極推動(dòng)和助力有關(guān)部門完善防范高空拋物、墜物的工作舉
措,形成有效合力,共同預(yù)防和減少高空拋物、墜物事件,全力維護(hù)人民
群眾的生命、健康和財(cái)產(chǎn)安全。
(摘編自澎湃新聞《最高人民法院出臺(tái)依法妥善審理高空拋物、墜物案件
的意見(jiàn)》)
材料二:
第一千二百五十四條禁止從建筑物中拋擲物品。從建筑物中拋擲物品或
者從建筑物上墜落的物品造成他人損害的,由侵權(quán)人依法承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任;
經(jīng)調(diào)查難以確定具體侵權(quán)人的,除能夠證明自己不是侵權(quán)人的外,由可能
加害的建筑物使用人給予補(bǔ)償……
物業(yè)服務(wù)企業(yè)等建筑物管理人應(yīng)當(dāng)采取必要的安全保障措施防止前款規(guī)定
情形的發(fā)生……
發(fā)生本條第一款規(guī)定的情形的,公安等機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)依法及時(shí)調(diào)查,查清責(zé)任
人。
(摘自《中華人民共和國(guó)民法典》)
材料三:
高空拋物與高空墜物區(qū)別的關(guān)鍵在于致人損害之物是否是在人力直接作用
下發(fā)生了致人損害的后果。高空墜物不是人為直接造成的,而高空拋物是
人為故意拋物導(dǎo)致的。墜物案件中,無(wú)法證明自己不存在侵權(quán)行為的相關(guān)
人承擔(dān)的是賠償責(zé)任。而拋物案件中,無(wú)法證明自己不存在侵權(quán)行為的相
關(guān)人承擔(dān)的是補(bǔ)償責(zé)任。因此,責(zé)任的大小和數(shù)額的大小均有較大差異。
1.下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.近年來(lái)不斷發(fā)生高空拋物、墜物,對(duì)于這些事件,人民法院要明確區(qū)分高空
拋物和高空墜物的區(qū)別,針對(duì)性地、靈活性地處理事件,要把維護(hù)人民群
眾的合法權(quán)益放在首位。
B.在刑事審判工作中,法院要綜合運(yùn)用訴訟證據(jù)規(guī)則,查找確定直接侵權(quán)人
并依法判決其承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任,在民事審判工作中,法院要發(fā)揮威懾功能,
用足用好法律現(xiàn)有規(guī)定。
C.人民法院要將預(yù)防和懲治高空拋物、墜物行為作為當(dāng)前和今后一段時(shí)期
的重要任務(wù),要切實(shí)發(fā)揮人民法院在訴源治理中的參與作用,全力維護(hù)人
民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。
D.作者認(rèn)為,盡管最高法院發(fā)布了《關(guān)于依法妥善審理高空拋物、墜物案
件的意見(jiàn)》,但是有些公民還是不會(huì)管好自己的行為,在任性的同時(shí),損
害了其他公民的利益。
2.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.從材料一第一段的內(nèi)容可以看出,最高人民法院印發(fā)《意見(jiàn)》,是為了
有效預(yù)防和依法懲治高空拋物、墜物行為,切實(shí)維護(hù)人民群眾“頭頂上的安
B.“禁止從建筑物中拋擲物品”,可能是因?yàn)閺慕ㄖ镏袙仈S物品或者從建
筑物上墜落的物品造成他人損害。
C.墜物案件中,無(wú)法證明自己不存在侵權(quán)行為的相關(guān)人承擔(dān)的是賠償責(zé)任;
而拋物案件中,無(wú)法證明自己不存在侵權(quán)行為的相關(guān)人承擔(dān)的是補(bǔ)償責(zé)任。
D.對(duì)于物業(yè)服務(wù)企業(yè)未盡到法定或者約定的義務(wù),造成建筑物及其擱置物、
懸掛物發(fā)生墜落致使他人損害的,也要追究其補(bǔ)償責(zé)任。
3.下列選項(xiàng),最適合作為論據(jù)來(lái)支撐材料三觀點(diǎn)的一項(xiàng)是(3分)
A.小明不小心將魚(yú)盆從一樓的陽(yáng)臺(tái)上碰掉了,這是高空拋物。
B.天天把一個(gè)雞蛋從五樓拋擲到了四樓陽(yáng)臺(tái),這算高空拋物。
C.楊虞在打掃衛(wèi)生時(shí)不小心將花盆碰下去了,這算高空墜物。
D.家中陽(yáng)臺(tái)護(hù)欄年久失修,從三樓掉下去了,這算高空墜物。
4.讀了上述材料,相信你對(duì)高空拋物和高空墜物有了一定的認(rèn)識(shí),請(qǐng)談?wù)?/p>
你的看法。(4分)
5.如何有效避免高空墜物和高空拋物的造成的損害,請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。
(6分)
(二)現(xiàn)代文閱讀II(共17分)
閱讀下面的文字,完成6?9題。(17分)
我愛(ài)你
張嘉佳
盛夏海濱,劉十三平躺沙灘,寄宿的這家旅館前臺(tái)說(shuō),這兒少有游客來(lái),
沙子細(xì)膩干凈,是個(gè)安靜的好地方。
他常常帶罐啤酒散步,雙腳伸進(jìn)浪花,走到傍晚,會(huì)有居民遛狗,卷毛小
狗吠叫著撲騰,主人腳步悠閑。
不去海邊的時(shí)間,他在民宿咖啡區(qū)寫(xiě)東西。
前臺(tái)小妹好奇,問(wèn):“你好嚴(yán)肅哦,是作家嗎?”
他搖頭:“我是保險(xiǎn)業(yè)的,度年假?!?/p>
小妹說(shuō):“哦,那你寫(xiě)報(bào)告啊,是不是業(yè)績(jī)太差,我看你經(jīng)常寫(xiě)哭的啦!”
劉十三笑了:“我雖然賣保險(xiǎn),但想試試寫(xiě)小說(shuō)。”
小妹不再打聽(tīng),旅行的文藝青年很多,劉十三最不文藝,居然賣保險(xiǎn)。
他脫離工作一個(gè)多月,在這邊住了兩周,打算結(jié)束后找新公司。其間他走
遍這座海邊小城,碰到老房子,他都會(huì)停頓下,進(jìn)去晃悠半天。買了很多
次鳳梨酥,沒(méi)見(jiàn)到老李頭。
年輕人機(jī)車飛馳,夜市小吃香噴噴,情侶吵架,女孩帶著哭音大喊,男孩
吼回去,片刻后男孩緊緊摟住女孩,哭聲變成嗚咽。嚼一嚼檳榔,咬一口
蓮霧,冰茶透心涼,棋盤腳真的夜里開(kāi)花。劉十三想知道,在這樣的城市
結(jié)婚,生活,離開(kāi),那會(huì)是怎樣的呢?
是不是像隔著山和海的一個(gè)夢(mèng)?
終于,劉十三寫(xiě)完了,結(jié)賬準(zhǔn)備離開(kāi)。前臺(tái)小妹好奇地問(wèn):“你寫(xiě)完了哦?
“寫(xiě)完了。”
“那你后面寄給我一本,會(huì)不會(huì)太麻煩?”
“不會(huì)?!?/p>
他記下小妹妹的聯(lián)系方式,小心夾進(jìn)背包。
二。一七年農(nóng)歷八月十五,雨后的山林生機(jī)勃勃,一道彩虹扎根天邊。世
間萬(wàn)物都是有故鄉(xiāng)的,劉十三佇立在他誕生的院子,和外婆說(shuō),感覺(jué)有人
在想我們。
他經(jīng)常說(shuō)這句話,這次無(wú)人應(yīng)答。
劉十三回過(guò)頭去,望見(jiàn)堂屋空蕩蕩。老房子的木門刻著一行字:王鶯鶯小
氣鬼。
左手邊廚房門開(kāi)著,灰白的灶頭熱一壺開(kāi)水,在他眼中,恍惚有個(gè)小孩站
在板凳上,努力揮舞鍋鏟,想炒一盤青菜,外婆進(jìn)貨回來(lái),可以給她吃。
風(fēng)吹過(guò),院門吱呀打開(kāi),清涼的水汽貼住他臉龐。他回來(lái)了,中秋要回來(lái)
的。云邊鎮(zhèn)的秋天,清爽又迷人。
劉十三對(duì)著桃樹(shù)說(shuō),你不在啊王鶯鶯,那就是你在想我了。
然后他的眼淚一顆一顆掉下來(lái),說(shuō),我也很想你,外婆。
書(shū)店上架一本新書(shū),盡管并沒(méi)有多少人關(guān)注,偶爾也有人拿起,讀到山里
有個(gè)小鎮(zhèn),叫作云邊鎮(zhèn)。扉頁(yè)寫(xiě)著:為別人活著,也要為自己活著。希望
和悲傷,都是一縷光??傆幸惶?,我們會(huì)再相遇。
智哥發(fā)消息、,邀請(qǐng)他去南京:“正好我要開(kāi)演唱會(huì),你就簽名送書(shū),算是文
藝界共襄盛舉。”
劉十三惴惴不安:“開(kāi)演唱會(huì)?人很多吧,我?guī)Ф嗌俦竞线m?”
智哥算了算,回復(fù)他:“多帶點(diǎn),起碼五十本?!?/p>
劉十三去福利院申請(qǐng),被批準(zhǔn)帶著球球過(guò)周末。他牽著歡天喜地的球球,
走到上海路,酒吧不大,只能容下四五十人。
角落幾個(gè)女孩唱著唱著,眼角有淚,不知道想起了誰(shuí)。人們忘我地干杯,
大聲高唱,滿場(chǎng)都是整齊的吶喊:“劉十三,劉十三,活著就不能算失敗。
劉十三,劉十三,你不會(huì)就這么完蛋……”
球球問(wèn):“爸爸,他唱的是你嗎?”
劉十三摟住她:“算是,也不是?!?/p>
二。一八年一月二十九,劉十三落地新加坡,旅行箱內(nèi)衣服壓著幾本書(shū)。
按羅老師給的地址,到了肯橋路。劉十三脫了厚重外套,這兒二十多攝氏
度,天空一碧如洗,大街上都是黃皮膚的人走動(dòng)。
按著羅老師的微信定位地址,劉十三走進(jìn)公寓。開(kāi)門的是位文雅的中年婦
人,眼角帶著紋路,依舊是好看的杏仁眼,跟程霜的眼睛一模一樣。
“你是……”
劉十三緊張地鞠個(gè)躬:“阿姨好,我叫劉十三,程霜的朋友,想給她過(guò)生日
中年婦人微笑著看他許久,輕輕柔柔地說(shuō):“你就是她生前一直提起的劉十
三啊?!?/p>
劉十三眼圈突然紅了。
中年婦人說(shuō):“你不聽(tīng)話哦,她不是讓你別找她嗎?“她眼中淚光閃爍,“我
跟她打賭,你一定會(huì)來(lái),看來(lái)我贏了。”
“她給你留了東西?!背趟獘寢屩钢蛷d中央掛著的畫(huà)。
那幅畫(huà)劉十三進(jìn)門第一眼就看到了。
“最后幾天她拼命畫(huà),她說(shuō),畫(huà)的名字叫《一縷光》。我不明白這個(gè)名字的
意思,她說(shuō)你肯定明白。”
劉十三當(dāng)然明白,他站在畫(huà)前。
那是幅水粉畫(huà),矮矮院墻,桃樹(shù)下并肩坐著兩人。斜斜一縷陽(yáng)光,花瓣紛
飛,女生的頭微微靠在男生肩膀上。
現(xiàn)實(shí)中他們沒(méi)牽手。而畫(huà)中的女孩,牽著男孩的手,陽(yáng)光下的幸福美好到
看不清。
畫(huà)下方,用鋼筆寫(xiě)了幾行字,字跡娟秀,仿佛透著笑意:
生命是有光的。
在我熄滅以前,能夠照亮你一點(diǎn),就是我所有能做的了。
我愛(ài)你,你要記得我。
(選自《云邊有個(gè)小賣部》Chapter15,有刪改)
6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.本文作者筆觸細(xì)膩,用不平常的文字?jǐn)⑹龀鰟?dòng)人的語(yǔ)言,讓讀者為之動(dòng)
容。
B.文中畫(huà)橫線的句子寫(xiě)出了劉十三愛(ài)程霜,但很膽小,不敢對(duì)程霜表達(dá)出來(lái)。
C.文中提到劉十三為了找到程霜,動(dòng)用了以前的老師,可見(jiàn)程霜對(duì)他不喜歡。
D.在文章的最后《一縷光》的出現(xiàn)讓整篇文章平添了一抹亮色,受讀者喜
歡。
7.下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.本文以白描的手法開(kāi)場(chǎng),介紹劉十三的旅游環(huán)境,讓讀者感受到愜意、舒緩。
B.文章在寫(xiě)到劉十三又回到村里,出了當(dāng)時(shí)的時(shí)節(jié),讓人心生悲意,也為他同
情。
C.“你一定會(huì)來(lái)”表現(xiàn)出程霜媽媽對(duì)劉十三的信任,并為程霜有他而感到高興。
D.“仿佛透著笑意”運(yùn)用虛寫(xiě)的手法,讓劉十三對(duì)程霜的愛(ài)得到了一絲慰籍。
8.本文寫(xiě)劃波浪線的部分有什么用意?請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。(5分)
9.讀書(shū)小組要為此文寫(xiě)一則文學(xué)短評(píng)。經(jīng)討論,甲組提出一組關(guān)鍵詞:回
憶?未來(lái);乙組提出一個(gè)關(guān)鍵詞:愛(ài)。請(qǐng)任選一個(gè)小組加入,圍繞關(guān)鍵詞寫(xiě)
出你的短評(píng)思路。(6分)
二'古代詩(shī)文閱讀(共34分)
(-)文言文閱讀(共19分)
閱讀選段,完成10~14題。
晉侯復(fù)假道于虞以伐虢。
宮之奇諫曰:“虢,虞之表也。虢亡,虞必從之。晉不可啟,寇不可玩,一
之謂甚,其可再乎?諺所謂‘輔車'相依,唇亡齒寒’者,其虞、虢之謂也?!?/p>
公曰:“晉,吾宗也,豈害我哉?”對(duì)曰:“大伯、虞仲,大王之昭也。大伯
不彳走,是以不嗣。虢仲、虢叔,王季之穆也,為文王卿士,勛在王室,藏
于盟府。將虢是滅,何愛(ài)于虞?且虞能親于桓,莊乎,其愛(ài)之也?桓、莊
之族何罪,而以為戮,不唯逼乎?親以寵逼,猶尚害之,況以國(guó)乎?”公日:
“吾享祀豐潔,神必?fù)?jù)我?!睂?duì)曰:“臣聞之,鬼神非人實(shí)親,惟德是依。故
《周書(shū)》曰:‘皇天無(wú)親,惟德是輔?!衷唬骸蝠⒎擒?,明德惟馨?!秩眨?/p>
'民不易物,惟德繁物?!缡?,則非德,民不和,神不享矣。神所馮依將在
德矣若晉取虞而明德以薦馨香神其吐之乎?”弗聽(tīng),許晉使。宮之奇以其族
行,曰:“虞不臘矣,在此行也,晉不更舉矣?!?/p>
冬十二月丙子朔,晉滅虢,虢公丑奔京師。師還,館于虞,遂襲虞,滅之,
執(zhí)虞公及其大夫井伯,以媵秦穆姬。而修虞祀,且歸其職貢于王。
10.畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句,請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案
標(biāo)號(hào)涂黑。(3分)
神所[A]馮依[B]將在[C]德矣[D]若晉取虞[E]而明德[F]以薦馨香[G]神
其吐之乎
11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是(3分)
人.仲,這里指老大的意思,古代排行按照“伯仲叔季”的順序來(lái)區(qū)分子女的大
小。
B.馨,這里指馨香的意思,與《庭中有奇樹(shù)》中“馨香盈懷袖”的馨意思相同。
C.族,這里指宮之奇的族人,與韓愈的《師說(shuō)》中“士大夫之族”的意思不同。
D.修,這里做修葺義,與范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中“乃重修岳陽(yáng)樓”的意思相同。
12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.當(dāng)晉國(guó)來(lái)找虞公讓路時(shí),宮之奇極力阻攔,并通過(guò)大伯、虞仲的例子類
比告訴虞王不行。
B.虞公聽(tīng)著宮之奇的勸告,卻告訴宮之奇,晉國(guó)是我們的同宗啊,不會(huì)想要
傷害我們國(guó)家。
C.當(dāng)虞公同意晉國(guó)的請(qǐng)求時(shí),宮之奇就帶著全部人離開(kāi)了虞國(guó),是因?yàn)樗A(yù)
料到虞國(guó)會(huì)亡。
D.晉國(guó)滅了虢國(guó)后在虞國(guó)休息,順帶滅了虞國(guó),殺了虞公和虞大夫井伯,
將戰(zhàn)果獻(xiàn)給周王。
13.把材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)
(1)吾享祀豐潔,神必?fù)?jù)我。
(2)滅之,執(zhí)虞公及其大夫井伯,以媵秦穆姬。
14.請(qǐng)找出本文的成語(yǔ),并解釋它的意思。(2分)
(二)古代詩(shī)歌閱讀(共9分)
閱讀下面這首唐詩(shī),完成15~16題
牡丹
李商隱(唐代〕
錦幃初卷衛(wèi)夫人,繡被猶堆越鄂君。
垂手亂翻雕玉佩,折腰爭(zhēng)舞郁金裙。
石家蠟燭何曾剪,荀令香爐可待熏。
我是夢(mèng)中傳彩筆,欲書(shū)花葉寄朝云。
15.下列對(duì)這兩首詩(shī)的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.頷聯(lián)展示牡丹隨風(fēng)搖曳時(shí)的綽約豐姿,郁金裙指郁金草染色的裙,以舞
者翩翩起舞時(shí)垂手折腰,長(zhǎng)裙飄揚(yáng)的輕盈姿態(tài)來(lái)作比喻花葉在迎風(fēng)起舞時(shí)
起伏翻卷,搖曳多姿的形象。
B.“何曾剪”西晉石崇豪奢至極,用蠟燭當(dāng)柴,燭芯自不必剪?!败髁钕銧t可
待熏”是說(shuō)牡丹的芳香本自天生,豈待香爐熏烘。據(jù)說(shuō)荀豉到人家,坐處三
日香。舊時(shí)衣香皆由香爐熏成,荀令自然身香,所以說(shuō)“可待熏”。
C.詩(shī)人陶醉于國(guó)色天香,他恍惚夢(mèng)見(jiàn)了巫山神女,盼望她傳授一支生花彩筆,
將思慕之情題寫(xiě)在這花葉上,寄給巫山神女。夢(mèng)中傳彩筆,典出《南史?江
淹傳》,這里用之其意,表明詩(shī)人心搖神蕩的興奮激動(dòng)之情。
D.此詩(shī)借詠牡丹抒發(fā)詩(shī)人對(duì)意中人的愛(ài)慕、相思之情,以花寫(xiě)人,并暗示
意念中的情人如花似玉,又以人擬物,明寫(xiě)牡丹,暗頌佳人,一實(shí)一虛,
別具一格。
16.有人說(shuō)首聯(lián)兩句寫(xiě)的極妙,請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。(6分)
(三)名篇名句默寫(xiě)(共6分)
17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子的空缺部分。(每空1分,共6分)
(1)“留白”是古詩(shī)文中一種常見(jiàn)的手法,在“,"
中,文人運(yùn)用了留白的手法寫(xiě)出了音樂(lè)余音繞梁、琴手及藝高超。
(2)《六國(guó)論》中第二段先論述“賂秦”的國(guó)家滅亡的原因,“,
”寫(xiě)出了這些國(guó)家的前輩創(chuàng)業(yè)的很難。
(3)“星”是古詩(shī)文中常見(jiàn)的意象,古人常用它表達(dá)自己的愁情,例如
“,”就是這樣。
三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(共20分)
(-)語(yǔ)言文字運(yùn)用I(共8分)
閱讀下面文字,完成18~19題(8分)
明代吳承恩的《西游記》是我國(guó)最偉大的神魔小說(shuō),它將玄奘取經(jīng)的真實(shí)
事件雜以神奇?zhèn)髡f(shuō)和佛教故事,描繪了一個(gè)的神話世界。明代的
神魔小說(shuō)還有許仲琳的《封神演義》。《封神演義》主要敘寫(xiě)殷商與周的
爭(zhēng)斗,即武王伐紂的一段史實(shí)。小說(shuō)中,同屬道教的闡教和截教卻分為有
善惡正邪之分的神魔兩方,他們出于各自的目的或輔助武王,或。
作品寫(xiě)了許多奇形怪貌的人物及其奇能怪技,如雷震子肋下生有可飛翔的
肉翅,雙手能發(fā)刮風(fēng);哪吒系蓮花化體,生有。
清代蒲松齡的《聊齋志異》也是一部帶有極濃志怪色彩的作品,它將狐鬼
世界和現(xiàn)實(shí)人相互錯(cuò)綜,顯得亦真亦幻,。
可見(jiàn),鬼魅玄怪的敘述在中國(guó)古典時(shí)期的小說(shuō)中是較為常見(jiàn)的。這些小說(shuō)
尤其容易讓人想到拉美的魔幻現(xiàn)實(shí)主義。從上述方面可以看出,拉美的魔
幻現(xiàn)實(shí)主義適應(yīng)地契合了我國(guó)魔幻文學(xué)傳統(tǒng),所以能受到中國(guó)作家的贊揚(yáng)。
也正因如此,中國(guó)作家在對(duì)其進(jìn)行借鑒時(shí),比借鑒其他外文學(xué)似乎來(lái)得更
自然、更親切和更成功。
18.在文中橫線處填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。(4分)
19.文中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病,請(qǐng)找出語(yǔ)病具體分析并給出修改意見(jiàn)。(4
分)
(二)語(yǔ)言文字運(yùn)用II(共7分)
閱讀《紅樓夢(mèng)》選段,完成20~21題(8分)
原來(lái)婉紫嫣紅開(kāi)遍,似這般都付與斷井頹垣?!甭?tīng)了,倒也十分感
慨纏綿,便止住步側(cè)耳細(xì)聽(tīng),……只聽(tīng)唱道:“則為你如花美春,似水流
年……”……聽(tīng)了這兩句,不覺(jué)心動(dòng)神搖。又聽(tīng)道:“你在幽閨自憐”等句,
亦發(fā)如醉如癡,站立不住,便一蹲身坐在一塊山子石上,細(xì)嚼“如花美眷,
似水流年,,八個(gè)字的滋味。忽又想起前日見(jiàn)古人詩(shī)中有“水流花謝兩無(wú)情,,之
句,再又有詞中有“流水落花春去也,天上人間”之句,又兼方才所見(jiàn)《西廂
記》中“花落水流紅,閑愁萬(wàn)種”之句,都一時(shí)想起來(lái),湊聚在一處。仔細(xì)忖
度,不覺(jué)心痛神癡,眼中落淚。
(摘自《紅樓夢(mèng)》第二十三回)
20.橫線處應(yīng)該填寫(xiě)的主人公是。(3分)
21.主人公從“如花美眷,似水流年”一句,聯(lián)想到了古人詩(shī)詞曲中意象相同
的三句詩(shī)。請(qǐng)找出它們共同的意象試加以分析,并結(jié)合主人公的形象,解
釋為什么會(huì)“心痛神癡,眼中落淚(5分)
22.下圖是數(shù)學(xué)中《概率》這一章節(jié)中常見(jiàn)的程序框圖,請(qǐng)簡(jiǎn)述它的使用過(guò)
程。(4分)
四'寫(xiě)作(共60分)
23.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。(60分)
狂風(fēng)暴雨也要陪你走更遠(yuǎn),一起去向夢(mèng)想的彼岸。
—時(shí)代少年團(tuán)《無(wú)盡的冒險(xiǎn)》
請(qǐng)結(jié)合材料和現(xiàn)實(shí)生活寫(xiě)一篇文章,體現(xiàn)你的感悟與思考。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲,
不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
高中2021級(jí)第一次診斷性模擬考試題
語(yǔ)文參考答案及評(píng)分意見(jiàn)
1.B【解析】原文中提到的是“在刑事審判工作中,人民法院要充分發(fā)揮刑
罰的威懾功能,用足用好刑法現(xiàn)有規(guī)定……在民事審判工作中,人民法院要
綜合運(yùn)用民事訴訟證據(jù)規(guī)則,最大限度查找確定直接侵權(quán)人并依法判決其
承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任”,選項(xiàng)卻變成了刑事中,法院要綜合運(yùn)用訴訟證據(jù)規(guī)則,
民事中要發(fā)揮威懾功能,用足用好法律現(xiàn)有規(guī)定,張冠李戴。
2.D【解析】“也要追究其補(bǔ)償責(zé)任”錯(cuò),根據(jù)原文中“也要追究其侵權(quán)責(zé)
任”可知,選項(xiàng)縮小了范圍。
3.D【解析】根據(jù)原文中“高空拋物與高空墜物區(qū)別的關(guān)鍵在于致人損害之
物是否是在人力直接作用下發(fā)生了致人損害的后果”,可知D選項(xiàng)正確;A
選項(xiàng)在一樓達(dá)不到高度;B選項(xiàng)從五樓到四樓不屬于高空;C選項(xiàng)有人為因素。
4.高空墜物和高空拋物最主要的區(qū)別是人為和非人為的因素,它們的量刑定
罪也有所不同,但在生活中我們都要防微杜漸,防止兩種情況的發(fā)生和對(duì)
人造成的傷害。(言之有理即可,打分最高不超過(guò)4分)
5.①二者在主觀方面、社會(huì)危害性方面有不同,在刑事定罪和民事追責(zé)方面
要區(qū)分。(2分)②對(duì)于物業(yè)服務(wù)企業(yè)未盡到義務(wù),造成建筑物及其擱置物、
懸掛物發(fā)生墜落致使他人損害的,也要追究其侵權(quán)責(zé)任。(2分)③公安等
機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)依法及時(shí)調(diào)查,查清責(zé)任人。(2分)
6.C【解析】“可見(jiàn)程霜對(duì)他不喜歡”錯(cuò),從原文的最后一句“我愛(ài)你,你
要記得我”可以看出程霜對(duì)劉十三的愛(ài)。
7.A【解析】“運(yùn)用白描”錯(cuò),此處應(yīng)該為環(huán)境描寫(xiě)。
8.①通過(guò)寫(xiě)這一部分表明,劉十三在程霜走后渾渾噩噩的表現(xiàn),讓劉十三的
好友對(duì)他伸出援手,最終讓他有了去找程霜的勇氣。(2分)②這里的“劉
十三”代指作者本人,他在經(jīng)歷了感情的不順后得了抑郁癥,本文仿佛成
了一個(gè)讓他宣泄自己情緒的路口,在這里他可以勇敢地做自己,就如同小
說(shuō)中的“劉十三”一樣。(3分)
9.示例一:甲組:回憶?未來(lái)
在劉十三經(jīng)歷了外婆去世、程霜消失不見(jiàn),但他卻依然能夠有笑對(duì)人生的
勇氣。在他最低谷的時(shí)期,是他的好友鼎力相助,讓他找回自信。(“回
憶”3分)在他找到程霜后,卻得知程霜已經(jīng)去世,他接過(guò)了那幅畫(huà),帶著
程霜的那份回憶,好好的活下去。(“未來(lái)”3分)
示例二:乙組:愛(ài)
文章多次提到了“愛(ài)”,在劉十三陷入低谷時(shí)期是對(duì)他“愛(ài)”的兄弟,助
推他做回了自己(2分),是“愛(ài)”他的球球,對(duì)他的依賴,讓他對(duì)自己產(chǎn)
生了信心(2分),是最后程霜為他留下的《一縷光》,讓他有了繼續(xù)活下
去的動(dòng)力,對(duì)后面的生活充滿期待(2分)。
10.BDG【解析】該句句意為“神明所依憑的,在于人的德行。如果晉國(guó)奪
取了虞國(guó),用他的美德向神明進(jìn)獻(xiàn)祭品,難道神明會(huì)不享用嗎?”“神”
做第一個(gè)分句的主語(yǔ),“馮依”是第一個(gè)分句的謂語(yǔ),主謂齊全;“將在”
做狀語(yǔ),“德”前缺少主語(yǔ)“人”應(yīng)補(bǔ)上去,“矣”“若”提醒此句該斷;
“若晉取虞”做狀語(yǔ),“而明德”此處“而”做代詞且缺少主語(yǔ),應(yīng)補(bǔ)上,
“以薦馨香”做謂語(yǔ),主謂齊全。
11.D【解析】“這里做修葺義”錯(cuò),這里的“修”指的是沒(méi)有廢除。
12.D【解析】“殺了虞公和虞大夫井伯”錯(cuò),“執(zhí)”是逮捕的意思,應(yīng)該
是逮捕了虞公和虞大夫井伯。
13.(1)我的祭品豐盛潔凈,神明一定會(huì)保佑我。
(2)(晉軍)滅掉了虞國(guó),抓住了虞公和大夫井伯,把他們作為晉獻(xiàn)公女
兒秦穆姬的陪嫁。
【采分點(diǎn)】(1)祀:祭品,潔:潔凈,據(jù):保佑
(2)補(bǔ)主語(yǔ)“晉軍”,執(zhí):抓住,媵:作為陪嫁
14.成語(yǔ):唇亡齒寒
意思:指嘴唇?jīng)]了,牙齒就會(huì)感到寒冷。用來(lái)比喻雙方關(guān)系密切,利害相
關(guān),一方受到打擊,另一方必然不得安寧。
【附】參考譯文:
晉獻(xiàn)公再次向虞國(guó)借路去攻打虢國(guó)。
宮之奇進(jìn)諫說(shuō):"虢國(guó)是虞國(guó)的屏障,虢國(guó)滅亡了,虞國(guó)必定會(huì)跟著被滅掉。晉國(guó)的
野心不可助長(zhǎng),對(duì)外敵不可忽視。借路給晉國(guó)一次就算是過(guò)分了,怎么可能有第二次?
俗話說(shuō),‘面頰和牙床骨是相互依存的,失去了嘴唇牙齒就會(huì)受凍?!@話說(shuō)的正是虞
國(guó)和虢國(guó)的關(guān)系啊。"虞公說(shuō):"晉國(guó)是我們的同宗,怎么會(huì)謀害我們?"宮之奇回答
說(shuō):"太伯和虞仲都是太王的兒子,太伯不從父命,因此沒(méi)有繼承周朝的王位。虢仲
和虢叔都是王季的兒子,當(dāng)過(guò)文王的執(zhí)政大臣,對(duì)周王室立下過(guò)功勛,記載他們功
績(jī)的盟書(shū)在盟府里保存著,晉國(guó)將虢國(guó)都要滅掉,對(duì)虞國(guó)還能有什么愛(ài)惜?再說(shuō)晉國(guó)
愛(ài)虞國(guó),這種愛(ài)比桓叔和莊伯的后人對(duì)晉國(guó)更親近嗎?桓叔和莊伯的后人有什么罪過(guò),
而晉獻(xiàn)公把他們都?xì)⒌袅?,不就是因?yàn)樗械剿麄兪且环N威脅嗎?至親的人因?yàn)槭褜?/p>
而威脅到獻(xiàn)公,而且還要把他們殺掉,何況一個(gè)國(guó)家對(duì)他的威脅呢?虞公說(shuō):"我的
祭品豐盛潔凈,神明一定會(huì)保佑我。"宮之奇說(shuō):"我聽(tīng)說(shuō)過(guò),鬼神不隨便親近哪個(gè)人,
只保佑有德行的人。所以《周書(shū)》上說(shuō):‘上天對(duì)人不分親疏,只幫助有德行的人?!?/p>
還說(shuō):’五谷祭品不算芳香,只有美德會(huì)芳香四溢?!吨軙?shū)》上又說(shuō):‘人們的祭品沒(méi)
有什么不同,只有有美德的人的祭品神才會(huì)享用?!铡吨軙?shū)》這么說(shuō),君主沒(méi)有德
行,民眾就不會(huì)和睦,神明也不會(huì)享用他的祭品。神明所依憑的,在于人的德行。如
果晉國(guó)奪取了虞國(guó),用他的美德向神明
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