20《電與磁》復(fù)習(xí)課件

2024/3/2820《電與磁》復(fù)習(xí)課件重做實驗理性分析磁鐵吸引大頭針的磁力是通過____而發(fā)生的,靠近磁鐵S極的大頭針的一端被磁鐵______成______極,由于_____________互相______。吸引磁場磁化N異名磁極做一做有兩根大頭針被磁鐵一端吸引，懸在磁鐵下方，如圖所示的四幅圖中能正確反映實際情況的是（）

ABCDD判斷一根鋼棒是否有磁性的方法利用它是否具有吸鐵性利用它是否有指向性利用磁極間的相互作用規(guī)律一、磁現(xiàn)象磁場磁化鐵塊（磁性材料）磁體（具有磁性）磁場方向基本性質(zhì)磁感線明辯是非以下關(guān)于磁現(xiàn)象的說法中正確的是()A、磁性黑板就是有磁性的黑板B、讓一鐵棒的一端靠近磁針,磁針被吸引,說明該鐵塊具有磁性C、指南針靜止時指南的方向就是地磁的南極D、在磁場中,磁場的方向、小磁針靜止時北極指向、磁感線方向是一致的。D二、電與磁的聯(lián)系電流的磁效應(yīng)電磁感應(yīng)（機(jī)械能→電能）應(yīng)用：發(fā)電機(jī)應(yīng)用：電磁鐵判斷：安培定則應(yīng)用：電動機(jī)（電能→機(jī)械能）磁場對電流的作用電流對磁體的作用兩個實驗的區(qū)別通電導(dǎo)體在磁場里受力運動電磁感應(yīng)現(xiàn)象電動機(jī)和發(fā)電機(jī)的區(qū)別電動機(jī)發(fā)電機(jī)原理通電線圈在磁場里受力轉(zhuǎn)動電磁感應(yīng)能量轉(zhuǎn)化電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能電動機(jī)發(fā)電機(jī)話筒與揚(yáng)聲器的原理區(qū)別話筒:電磁感應(yīng)揚(yáng)聲器:磁場對電流的作用奧斯特實驗電流周圍存在著磁場（電流的磁效應(yīng)）電流的磁場方向與電流方向有關(guān)（用安培定則判斷）電磁感應(yīng)現(xiàn)象產(chǎn)生感應(yīng)電流條件：電路閉合導(dǎo)體做切割磁感線運動感應(yīng)電流方向：磁感線方向?qū)w切割磁感線運動方向本章重要考點2、磁場、磁感線1、磁極間的相互作用

3、安培定則判斷磁極或電流方向5、電動機(jī)與發(fā)電機(jī)的區(qū)別（原理和能量轉(zhuǎn)化）4、探究:影響電磁鐵磁性的因素,電磁鐵的應(yīng)用1、如圖所示的通電螺線管周圍的小磁針，靜止時指向正確的是（

）A練習(xí)練習(xí)2、刷卡機(jī)廣泛應(yīng)用于銀行、超市等，當(dāng)帶有磁條的信用卡在刷卡機(jī)上刷過時，刷卡機(jī)的檢測頭就會產(chǎn)生感應(yīng)電流，便可讀出磁條上的信息．如圖中所示原理與刷卡機(jī)讀取信息原理相同的是（

）B練習(xí)3、在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實驗中，小明制成簡易電磁鐵甲、乙，并設(shè)計了如圖所示的電路．

（1）當(dāng)滑動變阻器滑片向左移動時，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數(shù)____（填“增加”或“減少”），說明電流越____，電磁鐵磁性越強(qiáng)．

（2）根據(jù)圖示的情境可知，___（填“甲”或“乙”）的磁性強(qiáng)，說明電流一定時，____，電磁鐵磁性越強(qiáng)．

（3）根據(jù)右手螺旋定則，可判斷出乙鐵釘?shù)纳隙耸请姶盆F的____極．

（4）電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是

．

增加乙線圈匝數(shù)越多S被磁化成同名磁極互相排斥大想一想,做一做:跳繩發(fā)電地球是一個大磁體,在地表周圍存在磁場,興趣小組利用導(dǎo)線當(dāng)跳繩來做”地磁場發(fā)電”小游戲,要使發(fā)電效果最好,跳繩應(yīng)沿()A、東西走向B、南北走向C、東南走向D、西北走向A二、電與磁的聯(lián)系