學(xué)術(shù)科研項(xiàng)目建設(shè)方案

方案學(xué)術(shù)科研項(xiàng)目建設(shè)方案方案財(cái)稅與公共管理學(xué)院團(tuán)學(xué)工作項(xiàng)目化建設(shè)之學(xué)術(shù)科研項(xiàng)目財(cái)稅與公共管理學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會江西財(cái)經(jīng)大學(xué)財(cái)稅與公共管理學(xué)院學(xué)術(shù)科研項(xiàng)目建設(shè)方案第一章方案基本框架 2一、活動目標(biāo) 2 2 2第二章學(xué)術(shù)科研建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)與實(shí)施小組 3第三章學(xué)術(shù)科研項(xiàng)目建設(shè)具體實(shí)施辦法 4一、財(cái)稅與公共管理學(xué)院有關(guān)學(xué)術(shù)活動 4(一)學(xué)術(shù)之星之“學(xué)術(shù)新星”中英文演講比賽 4(二)學(xué)術(shù)之星之“新生杯”辯論賽 5(三)學(xué)院活動承辦競標(biāo)會 8(四)財(cái)稅與公共管理學(xué)院院學(xué)術(shù)節(jié)活動 9二、校學(xué)生學(xué)術(shù)節(jié) (一)校學(xué)術(shù)節(jié)模擬板塊之鼎泰稅務(wù)征管模擬 (二)校學(xué)術(shù)節(jié)模擬板塊之實(shí)越財(cái)政模擬大廳 (三)校學(xué)術(shù)節(jié)模擬板塊之公儉稅務(wù)師事務(wù)所 22(四)校學(xué)術(shù)節(jié)之院系杯辯論賽 25三、校創(chuàng)業(yè)技能競賽月 26(一)創(chuàng)技月之“稷倚”公務(wù)員錄用模擬 26(二)創(chuàng)技月之愛諾稅法知識競賽 (三)創(chuàng)技月之新生杯辯論賽 四、財(cái)稅與公共管理學(xué)院本科生學(xué)術(shù)研究暫行管理辦法 33 附表一中文演講賽評分表格附表二英文演講賽評分表格附表三演講比賽評分匯總表附表五最佳辯手評分表第一章方案基本框架一、活動目標(biāo)弘揚(yáng)“信、敏、廉、毅”的校訓(xùn)精神，秉承“慎、獨(dú)、尚、公”的院訓(xùn)宗旨，牢牢抓住學(xué)?！芭ε囵B(yǎng)具有‘信敏廉毅’素養(yǎng)的創(chuàng)業(yè)型人才”的辦學(xué)特色，豐富同學(xué)們的課余生活，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)術(shù)科研興趣。使我院學(xué)生有一個(gè)充分發(fā)揮自己特長的平臺。促進(jìn)同學(xué)們?nèi)孢M(jìn)展與綜合素養(yǎng)的提高。關(guān)于大一的新生，由于中學(xué)的環(huán)境與大學(xué)是截然不一致的。他們對大學(xué)的生活充滿著激情與好奇，因此針對他們開展的一系列活動要緊目的在于培養(yǎng)他們的自信心，同時(shí)讓他們在一定程度上對更深層次的學(xué)術(shù)科研活動有所熟悉。比如鼓勵他們參加院“學(xué)術(shù)之星”、院學(xué)術(shù)節(jié)的活動等。關(guān)于大二的同學(xué)，在經(jīng)歷了大一一年的鍛煉后，具備了一些組織策劃的概念，心智也更加成熟。因此鼓勵他們接觸更大、更具影響力的活動，讓他們作為協(xié)辦方協(xié)助大三的同學(xué)完成一些學(xué)院在校里很具特色的品牌活動，比如校學(xué)術(shù)節(jié)模擬板塊之鼎泰稅務(wù)征管模擬活動，實(shí)越財(cái)政模擬大廳活動，公儉稅務(wù)師事務(wù)所等；或者自主承辦創(chuàng)業(yè)技能競賽月中的稽倚公務(wù)員錄用模擬活動及愛諾稅法知識大賽。廣泛開展各類學(xué)術(shù)講座，以幫助學(xué)生構(gòu)建完善的知識結(jié)構(gòu)。關(guān)于大三的同學(xué)，在有了對專業(yè)課的學(xué)習(xí)之后，對專業(yè)的知識與理論有了更深刻的辦法與見解。鼓勵他們多與老師交流看法，邀請各學(xué)科專業(yè)老師，就學(xué)術(shù)研究的方向及方法等方面同學(xué)們做更深層次的講解，使學(xué)術(shù)更貼近大學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活。讓他們負(fù)責(zé)完成品牌活動的全部流程，為他們走向社會奠定良好的基礎(chǔ)。關(guān)于大四的同學(xué)，加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生考研學(xué)習(xí)的引導(dǎo)與輔導(dǎo)工作，組織經(jīng)驗(yàn)交流會，邀請考研成績優(yōu)秀的學(xué)生代表介紹各自的考研經(jīng)歷，從不一致的角度向大家介紹復(fù)習(xí)階段中應(yīng)注意的各個(gè)方面，制造切實(shí)可行的條件，讓馬上考研的同學(xué)能夠繼承并發(fā)揚(yáng)這些優(yōu)秀同學(xué)的精神，使我系考研成績再創(chuàng)佳績。同時(shí)，對畢業(yè)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃教育與就業(yè)指導(dǎo)。2、建立長效激勵機(jī)制，鼓勵先進(jìn)。在各項(xiàng)活動中表現(xiàn)突出的同學(xué)，有學(xué)院給予表彰與獎勵。學(xué)生會起草《公共管理學(xué)院學(xué)生科研課題管理辦法》,對我院學(xué)生進(jìn)行學(xué)生科研課題申報(bào)與立項(xiàng)者予以一定的物質(zhì)獎勵，對在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表了學(xué)術(shù)論文者按照刊物類別予以200元到400元不等的物質(zhì)獎勵。同時(shí)倡導(dǎo)各班級在學(xué)院科研課題管理辦法的基礎(chǔ)根據(jù)自身實(shí)際制定激勵措施，大力倡導(dǎo)與鼓勵學(xué)生進(jìn)行科研實(shí)踐。3.構(gòu)建多種交流平臺，促進(jìn)同學(xué)與同學(xué)之間，同學(xué)與老師之間科的交流。(1)跨學(xué)院交流：組織本學(xué)院的同學(xué)與其他學(xué)院的同學(xué)做各方面深入的交流。增進(jìn)學(xué)術(shù)科研的氛圍。(2)開設(shè)QQ群、公共郵箱，通過網(wǎng)絡(luò)遇到的難題，并方便同學(xué)之間進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，促進(jìn)學(xué)術(shù)科研效益的提高。(3)組織同學(xué)開展經(jīng)驗(yàn)交流會、科研論壇，通過交流提升學(xué)術(shù)科研的質(zhì)量。4.加強(qiáng)科研宣傳，營造濃厚氛圍。以大學(xué)生“學(xué)術(shù)節(jié)”為依托，營造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。學(xué)院每年在學(xué)術(shù)節(jié)中，大力宣傳各項(xiàng)學(xué)術(shù)科研活動。邀請名家教授、專家學(xué)者、社會知名人士、政府官員作學(xué)術(shù)報(bào)告，舉行專家系列講座、教師與學(xué)生論文報(bào)告會、科研成果展示等活動，向?qū)W生介紹最新的法學(xué)研究進(jìn)展及國外先進(jìn)立法技術(shù)，研究社會熱點(diǎn)，同意最新科研信息等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注法學(xué)研究前沿，啟發(fā)學(xué)生科研立項(xiàng)選題。形成濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。借“三下鄉(xiāng)”等社會實(shí)踐促進(jìn)學(xué)術(shù)科研活動。社會實(shí)踐關(guān)于深化學(xué)術(shù)科研活動具有重大的意義，它不僅僅是接觸社會，熟悉社會，更是科普宣傳，帶著科研問題深入社會，研究社會，服務(wù)社會，利用科技知識解決實(shí)際問題，實(shí)現(xiàn)“受教育、長才干，作奉獻(xiàn)的”目的。第二章學(xué)術(shù)科研建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)與實(shí)施小組1.組長：陳榮2.副組長：盧建華3.組員：肖建華、伍云鋒、吳軍民、趙萬水、周江軍、趙磊及班主任4.分團(tuán)委一副、學(xué)會會主席、學(xué)術(shù)部常委、學(xué)術(shù)部部長、學(xué)術(shù)部副部、學(xué)術(shù)部委員第三章學(xué)術(shù)科研項(xiàng)目建設(shè)具體實(shí)施辦法(一)學(xué)術(shù)之星之“學(xué)術(shù)新星”中英文演講比賽想交流，繁榮校園文化。加強(qiáng)大一新生的外語學(xué)習(xí)熱情,濃郁新主題演講環(huán)節(jié)，參賽選手依照參賽序號依次上場，進(jìn)行三分鐘的有主題演講。演講形式可多元化，可用幻燈片或者音樂作為背景，選手也可自行創(chuàng)手的自我介紹包含在主題演講中，所用時(shí)間計(jì)入主題演講時(shí)間)在每位選手出場前，主持人介紹選手及其演講題目并每隔一名選手公布上一名選手即興演講環(huán)節(jié)，選手將任意選擇大屏幕上的一個(gè)數(shù)字或者符號，并根據(jù)所鏈接的題目展開演說，時(shí)間不得超過一分鐘。(注：如若超時(shí)，將扣除一定比例的總分)(3)點(diǎn)評階段：統(tǒng)分時(shí)，由請?jiān)u委點(diǎn)評本次比賽。評委將根據(jù)參賽選手的表現(xiàn)進(jìn)行打分，從第二名選手演講結(jié)束開始，在此后每一名選手演講結(jié)束之后，將由主持人公布上一位選手最后的總分。(3)公布選手獲獎名單并頒獎。順序：三等獎3名→二等獎2名→一等獎(4)由主持人宣布比賽結(jié)束，觀眾退場。(5)全體人員合影。4.獎項(xiàng)設(shè)置：中英文各設(shè)一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。授予獲獎?wù)攉@獎證書(院級獎勵),優(yōu)秀者上推到學(xué)校參加比賽。附表一中文演講賽評分表格附表二英文演講賽評分表格附表三演講比賽評分匯總表(二)學(xué)術(shù)之星之“新生杯”辯論賽1.活動宗旨：“新生杯”辯論賽要緊為豐富大一新生的課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，表達(dá)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，為馬上開始的校學(xué)術(shù)節(jié)之辯論賽輸送新生力量，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，以“關(guān)注社會熱點(diǎn)，追求進(jìn)步，鍛煉口才，進(jìn)展自我”為宗旨，傳播科學(xué)精神，展現(xiàn)學(xué)子2.活動時(shí)間：每年十月份(1)參賽隊(duì)伍：每班選派至少一支辯論隊(duì)(每隊(duì)至少四名隊(duì)員),同時(shí)選派兩名記時(shí)、統(tǒng)分人員，由學(xué)術(shù)部在賽前集中進(jìn)行培訓(xùn)，以確保比賽的公平、(2)辯論要求：要求辯手思維敏捷，表達(dá)清晰，觀點(diǎn)鮮明，論證充分。(1)宣傳階段：向班級發(fā)放宣傳單(2)活動使用循環(huán)賽制：初賽各代表隊(duì)于15日進(jìn)行抽簽，地點(diǎn)另行通知。10月21號進(jìn)行比賽；之后類推。辯論賽主題(預(yù)賽與決賽)第一輪辯題：學(xué)生就業(yè)壓力大利于成才vs學(xué)生就業(yè)壓力大不利于成才第二輪辯題：大學(xué)生勤工儉學(xué)利大于弊vs大學(xué)生勤工儉學(xué)弊大于利第四輪辯題：轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)進(jìn)展方式應(yīng)以市場調(diào)節(jié)為主還是政府引導(dǎo)第五輪辯題：大學(xué)教育應(yīng)以市場為導(dǎo)向vs不應(yīng)以市場為導(dǎo)向辯論賽具體賽程：(辯論賽主席主持)1.選手就辯題進(jìn)行自我介紹，要求簡潔明確有特色。(每人限時(shí)20秒)2.開篇立論(1)開篇立論要求邏輯清晰，言簡意賅。(2)正方一辯說明己方觀點(diǎn)，時(shí)間為3分鐘。(3)反方一辯說明己方觀點(diǎn)，時(shí)間為3分鐘。3.正反雙方二辯補(bǔ)充觀點(diǎn)，時(shí)間為2分鐘4.對話環(huán)節(jié)(1)正、反兩方二辯各有1分鐘30秒的時(shí)間交替發(fā)言；(2)當(dāng)該環(huán)節(jié)開始時(shí)，正、反兩方二辯起立，并先由正方二辯發(fā)言。當(dāng)正方二辯結(jié)束發(fā)言后，反方二辯立即發(fā)言。雙方依此程序輪番發(fā)言，直到雙方時(shí)間為止(3)正、反兩方計(jì)時(shí)員將分別為兩方計(jì)時(shí)。當(dāng)一方代表發(fā)言完畢后，另一方的計(jì)時(shí)立即開始。(4)當(dāng)一方的發(fā)言時(shí)間完畢時(shí)，計(jì)時(shí)員將會提醒，辯手須即刻停止發(fā)言。發(fā)言直到時(shí)間被用完為止5.盤問與盤問小結(jié)(1)正方三辯先后向反方四位辯手各提出一個(gè)問題，每次發(fā)問時(shí)間不得超過15秒。當(dāng)發(fā)問時(shí)間已達(dá)15秒時(shí)，計(jì)時(shí)員將會提醒，正方三辯(2)每次提問前，正方三辯須指定一位辯手回答。(3)被指定的反方辯手須馬上回答，而回答時(shí)間不得超過30秒。當(dāng)回答時(shí)間已達(dá)30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員將會提醒，被指定的反方辯手須立即停止回答，否則會影響得分。(4)接著，正方三辯將繼續(xù)盤問反方其他手，而被指定的反方辯手將以不得超過30秒的時(shí)間回答，以此類推。(5)接著反方三辯將進(jìn)行盤問，時(shí)間、形式與正方三辯一樣。(6)最后，雙方須針對盤問環(huán)節(jié)進(jìn)行小結(jié)。(7)首先由正方三辯小結(jié)，接著由反方三辯進(jìn)行小結(jié)，時(shí)間各為2分鐘6.智囊團(tuán)指導(dǎo)比賽暫停，臺下的教練/智囊團(tuán)(一名)可選擇上臺面授機(jī)宜(當(dāng)面指示應(yīng)(1)雙方只能派一名教練或者智囊團(tuán)成員上臺。(2)這位教練或者智囊團(tuán)成員可上臺直接指導(dǎo)，直到時(shí)間被用完為止，但辯手位置不能調(diào)整。7.自由辯論(1)由正方開始發(fā)言，雙方自動輪番發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束，即為另一方發(fā)言開始的記時(shí)標(biāo)志，另一方辯手務(wù)必緊接發(fā)言。若有間隙，累積時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。假如一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方能夠繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，關(guān)于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。(2)雙方各有4分鐘發(fā)言時(shí)間，共計(jì)8分鐘。8.結(jié)辯(1)反方四辯總結(jié)己方觀點(diǎn)，時(shí)間為4分鐘。(2)正方四辯總結(jié)己方觀點(diǎn)，時(shí)間為4分鐘。辯論雙方應(yīng)針對辯論會整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)陳詞；脫離實(shí)際，背誦事先準(zhǔn)備的稿件，適當(dāng)扣分9.評委退席評議，觀眾提問(提問表現(xiàn)不計(jì)入總分)。10.評委入席，現(xiàn)場點(diǎn)評11.現(xiàn)場宣布獲勝隊(duì)伍與優(yōu)秀辯手1、參賽選手務(wù)必提早15分鐘入場；2、參賽選手遲到5分鐘作棄賽處理；3、場上、場下不得大聲喧嘩；5、現(xiàn)場手機(jī)務(wù)必調(diào)震動或者關(guān)機(jī)；6、每組比賽時(shí)參賽隊(duì)要互相尊重，不能粗言濫語；7、各參賽班級由班長或者團(tuán)支書帶領(lǐng)全班同學(xué)到場觀看。稱號(院級獎勵);在辯論賽中表現(xiàn)突出的同學(xué)授予“院最佳辯手”稱號(院級獎勵),并有機(jī)會參加校學(xué)術(shù)節(jié)之院系杯辯論賽與校創(chuàng)(三)學(xué)院活動承辦競標(biāo)會1.活動背景及宗旨：為了能夠更好地將學(xué)術(shù)節(jié)活動之2.活動時(shí)間：每年3月份各班自行成立活動組委會，并在同一規(guī)定時(shí)間向?qū)W術(shù)部上交競標(biāo)①競標(biāo)理由(簡述班級特色，班級優(yōu)勢，活動理念)與班級基本情況。②活動方案(對競標(biāo)活動的整體策劃，重點(diǎn)突出對活動環(huán)節(jié)的創(chuàng)新設(shè)(2)現(xiàn)場展示時(shí)班級負(fù)責(zé)人在現(xiàn)場進(jìn)行競標(biāo)(最多選2人)。①班級(團(tuán)隊(duì))展示：根據(jù)自身特色與優(yōu)勢，向大家作整體介紹，內(nèi)③評委提問：由評委會成員向每班代表各提兩個(gè)問題，內(nèi)容涉及活動的細(xì)節(jié)及有關(guān)準(zhǔn)備工作。提問環(huán)節(jié)的得分將直接計(jì)入此環(huán)節(jié)的得分?！芑ハ噘|(zhì)疑：競標(biāo)班級最后互提一個(gè)問題，被問方務(wù)必作答?！?5%競標(biāo)該活動的班級中總分最高的班級獲得此活動的最終承辦方。競標(biāo)結(jié)果由學(xué)術(shù)部成員現(xiàn)場公布。競標(biāo)總分為100分：其中書面材料占總分的40%,各班活動負(fù)責(zé)人(只限2人)現(xiàn)場打擂占總分的60%(分?jǐn)?shù)精確到小數(shù)點(diǎn)后一位),以上分?jǐn)?shù)由活動評審委員會共同評定，由學(xué)術(shù)部統(tǒng)分，最后結(jié)果以總分最高的一方獲得此次活動的承辦權(quán)。(四)財(cái)稅與公共管理學(xué)院院學(xué)術(shù)節(jié)活動1.活動背景及宗旨：作為財(cái)稅與公共管理學(xué)院院學(xué)術(shù)節(jié)為學(xué)院的傳統(tǒng)學(xué)術(shù)項(xiàng)目，它要緊由財(cái)稅與公共管理學(xué)院學(xué)生會學(xué)術(shù)部主辦，大一年級新生承辦各相應(yīng)學(xué)術(shù)活動，活動形式不限，目的在于為大一新生搭建學(xué)術(shù)平臺，營造良好的學(xué)術(shù)氛圍，使廣大學(xué)生能夠積極開拓思維，增加班級凝聚力，宏揚(yáng)我校培養(yǎng)具有“信、敏、廉、毅”創(chuàng)業(yè)型人才的2.活動時(shí)間：每年三月份3.實(shí)施過程：大一各班自主競爭承辦各項(xiàng)活動，積極調(diào)動班級同學(xué)的向心力與積極性，鍛煉他們的組織與策劃能力。由院學(xué)術(shù)部統(tǒng)一統(tǒng)籌策劃，同時(shí)院學(xué)術(shù)節(jié)在秉承上屆優(yōu)秀傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，要吸取以往經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，辦出自己的特色，不得偏離學(xué)術(shù)性?；顒咏?jīng)費(fèi)問題一方面能夠拉贊助(困難較大，但有利于鍛煉同學(xué)們的能力),另一方面能夠以班費(fèi)作為資金的要緊來源。4.考評辦法：關(guān)于在活動中表現(xiàn)突出，影響擴(kuò)展到校里的班級在學(xué)生會分團(tuán)委各部門“月月評”的打分中經(jīng)學(xué)生會分團(tuán)委的討論通其結(jié)果將影響到年度班級的評優(yōu)評先。各班在活動中變現(xiàn)積極的同學(xué)，由班長將名單上報(bào)到學(xué)院，學(xué)院通過核實(shí)后授予這些同學(xué)“學(xué)術(shù)活動積極分子”稱號(院獎)。(一)校學(xué)術(shù)節(jié)模擬板塊之鼎泰稅務(wù)征管模擬1.活動時(shí)間：每年十一月2.活動背景：2003年，在學(xué)術(shù)節(jié)這個(gè)舞臺的召喚下，依托著專業(yè)資源，憑借不懈奮斗的勇氣與無畏付出的慷慨，財(cái)稅與公共管理學(xué)院老師與同學(xué)們孕育出了“鼎泰稅務(wù)征管模擬”這一精品活動。在歷屆學(xué)子們的不斷培養(yǎng)，與校院領(lǐng)導(dǎo)、老師的全力支持下，“鼎泰”不斷地趨于正規(guī)化、專業(yè)化，規(guī)模不斷擴(kuò)大，影響力也不斷提升，逐步奠定了鼎泰稅務(wù)征管模擬活動在校學(xué)術(shù)節(jié)中的王牌地位。歷經(jīng)五屆學(xué)術(shù)節(jié)的洗禮，在不斷的創(chuàng)新與進(jìn)展中，不管從形式、規(guī)模，還是理念、硬件上，鼎泰稅務(wù)征管模擬活動都取得了長足的【活動介紹】古語言之：“一言九鼎”,自商周時(shí)代就代表中國人的誠信精神，可見誠與信已經(jīng)擁有悠久的歷史，而稅收自國家誕生之日起，就成經(jīng)濟(jì)之命脈，因此本著誠信之原則納稅，是國家之需要，民族之根本，此謂“鼎”也。司馬遷言之：“人固有一死，或者輕于鴻毛，或者重于泰山”,固“泰”自古以來就明示莊重與穩(wěn)固。然則稅收為國家興旺進(jìn)展之動力，故稅收穩(wěn)，國家興也?！癉emand”在英文解釋中的意思是需求的意思。而稅收作為國家強(qiáng)制征收，它既是國家為社會進(jìn)展提供動力的需要，也是人民生活安定富足的需要。故稅收的人文意義就是滿足“Taxation”即為“泰”字的音譯，同時(shí)也是英文稅收的含義。使用菱形邊框，代表我國的國土，即為九州四方，邊框?yàn)樗{(lán)色，象征國土之外為汪汪大洋，意為稅收的來源根植于全國各地，根植于廣大的人民群眾，正所謂“取之于民，用之于民”。而最核心的就是中間的圖案，為一青銅鼎的形狀，與鼎泰之“鼎”字相對應(yīng)，代表納稅宗旨。而位于鼎中央，是一個(gè)禾字，如倒掛玉米狀，象征稅收最古老的來源是農(nóng)業(yè)。而禾字背景為黃色，意為豐收，間接說明，農(nóng)業(yè)興，國家興。2、鼎泰吉祥物吉祥物---“稅妞”代表著活動的主題。而“稅妞”的顏色是黃色，黃色意味豐收，間接說明農(nóng)業(yè)興，國家興。而圍繞在“稅妞”身邊的小麥，與耕牛形象相呼應(yīng)，代表著農(nóng)業(yè)。與稅收最古老的來源是農(nóng)業(yè)緊密相扣。且農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)包含著廣大基層人民，這代表了稅務(wù)的“取之于民，用之于民”的宗旨，又蘊(yùn)含著國家保障人民生活的深層含義。“鼎泰”印章使用方篆字體，具有濃郁的中國風(fēng)味，內(nèi)容是“公共鼎泰”,它所代“一言九鼎行天下，國泰民安富中華”這是鼎泰稅務(wù)征管模擬活動的基調(diào)與主【我們的亮點(diǎn)】1.類別化將納稅申報(bào)環(huán)節(jié)分為流轉(zhuǎn)稅申報(bào)與所得3.事物化輸出稅收通用繳款書或者定額完稅憑證此憑證意味著整個(gè)稅收【活動流程】(1)開幕式我們的創(chuàng)新流程模式圖歷屆傳統(tǒng)流程圖(2)納稅申報(bào)項(xiàng)書面報(bào)告的法律行為，是納稅人旅行納稅義務(wù)、界定納稅人法律責(zé)任的要緊根據(jù)，是稅務(wù)機(jī)關(guān)稅收管理信息的要緊來源與稅務(wù)管理的重要制度。納稅申報(bào)的內(nèi)容，要緊在各稅種的納稅申報(bào)表與代扣代繳、代收代繳稅款報(bào)告表中表達(dá)，還有的是隨納稅申報(bào)表附報(bào)的財(cái)務(wù)報(bào)表與有關(guān)納稅資料中的表達(dá)。納稅人辦理納稅申報(bào)時(shí)，應(yīng)當(dāng)如實(shí)填寫納稅申報(bào)表，并根據(jù)不一致情況相應(yīng)報(bào)送財(cái)務(wù)會計(jì)報(bào)表及其說明材料；與納稅有關(guān)的合同、協(xié)議書及憑證；稅控裝置的電子報(bào)稅資料；外出經(jīng)營活動稅收管理證明與異地完稅憑證；境內(nèi)或者境外公證機(jī)構(gòu)出具的有關(guān)證明文件等。其流程如下：在鼎泰稅務(wù)征管模擬活動中，針對所設(shè)置的增值稅、營業(yè)稅與企業(yè)所得稅，分別設(shè)置了相應(yīng)的服務(wù)臺，各模擬公司根據(jù)自身所應(yīng)納稅種領(lǐng)取相應(yīng)納稅申報(bào)1)各模擬公司完成稅務(wù)登記后，根據(jù)根據(jù)企業(yè)的性質(zhì)與主營業(yè)務(wù)在營業(yè)稅，增值稅與房產(chǎn)稅中選定一個(gè)稅種進(jìn)行征收，并前往領(lǐng)取相應(yīng)納稅申報(bào)表，進(jìn)行納稅2)完成流轉(zhuǎn)稅申報(bào)環(huán)節(jié)后，各企業(yè)根據(jù)本會計(jì)年度企業(yè)應(yīng)納稅額進(jìn)行企業(yè)所得3)完成流轉(zhuǎn)稅與所得稅申報(bào)流程后，由納稅申報(bào)組核定并加蓋鼎泰稅務(wù)模擬專說明：1.實(shí)際公司經(jīng)營中，需要繳納的稅費(fèi)種類繁多，為避免納稅項(xiàng)目過于復(fù)雜，造成各模擬公司在模擬活動中的納稅負(fù)擔(dān)與活動現(xiàn)場的秩序混亂，在判定模擬公司應(yīng)納稅種時(shí)，在流轉(zhuǎn)稅納稅申報(bào)環(huán)節(jié)將采取“一公司納一稅”的方法，設(shè)增值稅、營業(yè)稅，房產(chǎn)稅三個(gè)稅種，根據(jù)企業(yè)的性質(zhì)與主營業(yè)務(wù)來選定一個(gè)稅種進(jìn)行2.根據(jù)增值稅征收管理的特殊性，本次模擬活動將模擬公司劃分為小規(guī)模納稅人與通常納稅人，分別進(jìn)行納稅申報(bào)。(3)稅款繳納《征管法》規(guī)定的稅款征收是指稅務(wù)機(jī)關(guān)根據(jù)各稅種的不一致特點(diǎn)、征納雙方的具體條件而確定的計(jì)算征收稅款的方式與形式。稅款征收的方式要緊有查賬征收、查定征收、查驗(yàn)征收、定期定額征收、委托代征稅款、郵寄納稅與其他方在鼎泰稅務(wù)征管模擬活動中，納稅人需要以自核自繳的方式在各個(gè)相應(yīng)窗口交納稅款，即根據(jù)上一步驟中系統(tǒng)所給出的相應(yīng)的財(cái)務(wù)信息，自行計(jì)算本期應(yīng)納稅額，并繳納稅款。1)納稅人的申請表通過審核后，說明應(yīng)納稅額計(jì)算無誤，可到各個(gè)相應(yīng)窗2)工作人員檢查納稅人的納稅申請表，如有加蓋公章，則認(rèn)為模擬公司已完成繳納過程，并為其打印稅收通用繳款書或者定額完稅憑證。(4)稅務(wù)檢查稅務(wù)檢查的形式有重點(diǎn)檢查、分類計(jì)劃檢查、集中性檢查、臨時(shí)性檢查及專項(xiàng)檢查無種，其方法有全查法、抽查法、順查法、逆查法、現(xiàn)場檢查法、調(diào)賬檢查法、比較分析法、操縱計(jì)算法、批閱法、核對法、觀察法、外調(diào)法、盤存法、在鼎泰稅務(wù)征管模擬活動中，模擬公司務(wù)必針對自核自繳的內(nèi)容及數(shù)額參與稅務(wù)檢查。根據(jù)納稅申報(bào)審核組所作出的結(jié)論，做出切合實(shí)際的查賬報(bào)告、上報(bào)合批，針對報(bào)告的內(nèi)容，查實(shí)納稅人的實(shí)際款項(xiàng)，進(jìn)行多退少補(bǔ)與監(jiān)督納稅人調(diào)經(jīng)稅務(wù)機(jī)關(guān)檢查，違規(guī)納稅人的材料遞交違規(guī)處理窗口進(jìn)行處理，納稅人依照法律有關(guān)規(guī)定負(fù)有法律責(zé)任。2)納稅人享有的權(quán)利依照《稅收征管法》等法律法規(guī)的規(guī)定，納稅人在滿足規(guī)定條件并經(jīng)有關(guān)稅務(wù)部門審批同意，可到指定窗口辦理申請稅收減免、延繳納稅、申請索(5)稅收減免(我們的亮點(diǎn))工作人員審核法律、行政法規(guī)規(guī)定或者者經(jīng)法定的審批機(jī)關(guān)批準(zhǔn)減稅、免稅的納稅人，應(yīng)當(dāng)持有關(guān)文件到主管稅務(wù)機(jī)關(guān)辦理減稅、免稅手續(xù)。減稅、免稅期滿，應(yīng)當(dāng)自期滿次日起恢復(fù)納稅。享受減稅、免稅優(yōu)惠的納稅人，減稅、免稅條件發(fā)生變化的，應(yīng)當(dāng)自發(fā)生變化之日起15日內(nèi)向稅務(wù)機(jī)關(guān)報(bào)告；不再符合減稅、免稅條件的，應(yīng)當(dāng)依法履行納稅義務(wù)；未依法納稅的，稅務(wù)機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)予以追繳。(6)游戲環(huán)節(jié)(二)校學(xué)術(shù)節(jié)模擬板塊之實(shí)越財(cái)政模擬大廳1.活動時(shí)間：每年十一月2.活動宗旨：實(shí)越財(cái)政模擬大廳，以普及財(cái)政基本理論知識為目的，通過結(jié)合最新財(cái)政法律法規(guī)及財(cái)政有關(guān)政策，使大家初步熟悉財(cái)政知識，幫助完善同學(xué)們的知識結(jié)構(gòu)，并能夠從不一致的層面去思考與分析問題。本次活動秉著“拋磚引玉”的理念，旨在讓活動參與者熟悉基本的財(cái)政知識后，有興趣進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)。同時(shí)通過與實(shí)事熱點(diǎn)的結(jié)合，有意識的引導(dǎo)參與者在平常關(guān)注經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)的同時(shí)，關(guān)注國家財(cái)政的動向，以便更好的分析與解決今后在實(shí)際操作中遇到的問【活動主題】鏈接世博，玩轉(zhuǎn)財(cái)政【實(shí)越徽標(biāo)】“廉政務(wù)實(shí)，追求卓著”是我們活動的名字由來?！皩?shí)越財(cái)政”既表達(dá)了我國勤政廉正與時(shí)俱進(jìn)的財(cái)政精神風(fēng)貌，在秉承了我校“信敏廉毅”的校訓(xùn)同時(shí)積極響應(yīng)學(xué)術(shù)節(jié)不斷創(chuàng)新的主題。字體優(yōu)美，形式奇古的小篆撰寫，中國印的丹紅色與青花瓷色彩交相輝映，散發(fā)出濃郁的中國氣息。標(biāo)志把圖形分割成四個(gè)上下左右對稱的部分，猶如我國東南西北四個(gè)區(qū)域，意味公民在不一致的區(qū)域享受同等的公共服務(wù)，表達(dá)了財(cái)政均等化。祥云古義象征“淵源共生，與諧共榮”,是最具代表性的中國文化符號。祥云圍繞“實(shí)越財(cái)政”,寓意陽光財(cái)政，民生財(cái)政，有社會與諧、進(jìn)展共榮之意。祥云以中國獨(dú)有的毛筆，水墨與顏料繪制而成的流線造型，輔以青花瓷的色彩，給人以莊重，典雅而不拘謹(jǐn)，具有張力的藝術(shù)美感。圖形外側(cè)形似城墻，代表我國廣闊的疆域。疆域之內(nèi)，公共財(cái)政惠及千家萬戶。整體形似古幣表達(dá)我國財(cái)政文化歷史悠久。圖形整體造型汲取了中國傳統(tǒng)元素之精華，古樸，莊重，沉穩(wěn)，符合財(cái)政的莊嚴(yán)性，同時(shí)以更加藝術(shù)化的方式，給予其活力與感染力，顯示財(cái)政制度進(jìn)展需要不拘泥現(xiàn)狀，敢于創(chuàng)新的改革精神。【實(shí)越主題】慶建黨九十，展財(cái)政華章今年是黨九十歲的生日，在取得經(jīng)濟(jì)進(jìn)展、政治獨(dú)立的矚目成就之后，也讓世人看到了中國財(cái)政實(shí)力的飛越。在世界各國慢慢從經(jīng)濟(jì)危機(jī)的陰霾中走出的這幾年中，中國各類創(chuàng)新大膽的財(cái)政政策更是以其卓著的成績成為世界的亮點(diǎn)。財(cái)政作為國家宏觀調(diào)控的重要杠桿之一，在各國經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇過程中起到了至關(guān)重要的實(shí)越財(cái)政模擬大廳以普及財(cái)政基本理論知識為最要緊的活動宗旨，我們將以民生、經(jīng)濟(jì)為契合點(diǎn)，讓同學(xué)們跨過晦澀的財(cái)政理論走進(jìn)財(cái)政，熟悉財(cái)政進(jìn)展的悠久歷史，熟悉我國宏觀調(diào)控的財(cái)政手段，熟悉身邊的財(cái)政政策……本次活動借建黨九十周年之際，鏈接財(cái)政知識，寓教于樂。我們旨在讓參與者能輕松愉快的姿態(tài)，溫習(xí)歷史，學(xué)習(xí)財(cái)政知識，關(guān)注熟悉國家財(cái)政政策?！緦?shí)越印章】印章使用篆體印刻，磅礴大氣，給人很強(qiáng)的視覺沖擊力。印章上刻著“實(shí)越財(cái)政”,筆畫雄強(qiáng)而凝重，結(jié)體略呈方形，風(fēng)格典麗峻奇，具有濃郁的中國風(fēng)。它代表的是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)風(fēng)格，代表的是80后的創(chuàng)新思維理念。此章將留有備用章，以便解決突發(fā)事件，同時(shí)也為下屆“實(shí)越財(cái)政”活動用章提供參考。流程一：報(bào)名環(huán)節(jié)報(bào)名環(huán)節(jié)簡明易懂，易操作，具有一定的互動性，宣傳性；從一定程度上達(dá)到對后續(xù)環(huán)節(jié)的啟動作用，不僅能夠使參賽者有一個(gè)熟悉實(shí)越活動的機(jī)會，更重要的是借此機(jī)會達(dá)到宣傳財(cái)政專業(yè)知識，提高參賽者主動參加活動的意識。從根本上使參賽人員有一個(gè)一定要參加實(shí)越的概念，報(bào)名環(huán)節(jié)能夠說是本次活動是否能夠吸引大家來參與的決定性環(huán)節(jié)，也是為后面的活動的鋪墊性環(huán)節(jié)。因此該環(huán)節(jié)具有“以表達(dá)活動為緣由，以宣傳活動為目的”的特點(diǎn)。我們將在活動前一個(gè)星期在楓林、麥廬、蛟橋三大校區(qū)的各個(gè)食堂門口設(shè)置報(bào)名點(diǎn)。與此同時(shí)，將以宣傳單與海報(bào)、字報(bào)等形式在各大校區(qū)進(jìn)行廣闊的實(shí)越財(cái)政模擬大廳及其報(bào)名環(huán)節(jié)的宣傳。在報(bào)名環(huán)節(jié)中各模擬公司將在報(bào)名表格上填寫自己公司的基礎(chǔ)信息并領(lǐng)取有關(guān)活動表格。同時(shí)，為了更好的宣傳此次活動，同時(shí)使各模擬公司有一個(gè)提早熟悉活動流程的機(jī)會，各參與報(bào)名的公司都將獲得一套宣傳手冊與一定量的實(shí)越活動宣傳單。報(bào)名時(shí)間持續(xù)5天。環(huán)節(jié)一：背起行囊【迷圖問津】(現(xiàn)代財(cái)政歷史圖片展)在建黨九十周年之際，系統(tǒng)的展示從蘇維埃政權(quán)建立以來，我國財(cái)政制度從初創(chuàng)到不斷進(jìn)展完善的整個(gè)歷史階段，從而更好的宣傳財(cái)政知識，使參賽者有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)財(cái)政知識的機(jī)會，因而特設(shè)計(jì)此流程環(huán)節(jié)。此流程不存在競爭，參與公司都可獲得一定積分。【銀兩幾何】(預(yù)測最終得分)活動目的：財(cái)政預(yù)算是政府活動計(jì)劃的一個(gè)反映，它表達(dá)了政府及其財(cái)政活動的范圍、政府在特定時(shí)期所要實(shí)現(xiàn)的政策目標(biāo)與政策手段。預(yù)算是對未來一定時(shí)期內(nèi)收支安排的預(yù)測、計(jì)劃。此環(huán)節(jié)的目的是讓同學(xué)們熟悉預(yù)算編制過程?；顒恿鞒蹋簽g覽有關(guān)預(yù)算的知識后，在電腦評估表上對自己的整個(gè)活動做一個(gè)整體評估，估計(jì)一個(gè)積分范圍，并在評估表上打勾，要是活動全部流程后，積分吻合，將會有積分獎勵。環(huán)節(jié)二：實(shí)越加油站(會計(jì)從業(yè)人員繼續(xù)教育)活動目的：讓廣大企業(yè)熟悉會計(jì)從業(yè)人員繼續(xù)教育的重要性，并對各公司會計(jì)工作能力進(jìn)行檢驗(yàn)，發(fā)放資質(zhì)證明。國家有關(guān)法律規(guī)定“持證人員應(yīng)當(dāng)同意繼續(xù)教育，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)與會計(jì)職業(yè)道德水平。持證人員每年參加繼續(xù)教育不得少于24小時(shí)?！眳⒓訒?jì)繼續(xù)教育是會計(jì)人員遷證，職稱考試的前提條件?；顒恿鞒蹋?、各公司認(rèn)真閱讀財(cái)政部有關(guān)政策規(guī)定后，在實(shí)越財(cái)政模擬大廳會計(jì)司，進(jìn)行注冊并如實(shí)登記會計(jì)人員有關(guān)信息，完成會計(jì)人員繼續(xù)學(xué)習(xí)及考試報(bào)名手續(xù)，由會計(jì)司工作人員核實(shí)蓋章。2、通過資格審查并完成報(bào)名工作的公司會計(jì)人員，在財(cái)政大廳教科文司領(lǐng)取學(xué)習(xí)指導(dǎo)手冊，參與由實(shí)越財(cái)政大廳組織的利用視頻或者PPT等手段進(jìn)行的教學(xué)，各公司完成一定時(shí)間的學(xué)習(xí)任務(wù)后，即可參與考試?？荚囆问綖殚]卷筆試，限時(shí)30分鐘，完成后由教科文司有3、各公司在等待成績的時(shí)間里，可完成剩余環(huán)節(jié)。待依次完成各環(huán)節(jié)后，在會計(jì)司領(lǐng)取成績、資質(zhì)證明及獎勵。環(huán)節(jié)三：財(cái)政冒險(xiǎn)島【披荊斬棘】(財(cái)政知識問答)活動目的：與之前的現(xiàn)代財(cái)政歷史圖片展相呼應(yīng)，避免參賽公司關(guān)于圖片展這一環(huán)節(jié)的忽視，使他們真正掌握一些財(cái)政知識；同時(shí)通過知識問答，鍛煉他們的知識應(yīng)用能力?；顒恿鞒蹋阂詧D片展中包含的財(cái)政知識為出題范圍，向參賽公司提出問題。具體規(guī)則：(“獎勵型”答題模式)【Findyourway】(三選一環(huán)節(jié))活動目的：使各模擬公司熟悉財(cái)政部門的機(jī)構(gòu)設(shè)置及其職能活動流程：在三個(gè)環(huán)節(jié)中任選其一，完成后獲得相應(yīng)分?jǐn)?shù)。小環(huán)節(jié)設(shè)置：1、社會保障司環(huán)節(jié)目的：財(cái)政社會保障支出是社會保障制度實(shí)施中的關(guān)鍵。本環(huán)節(jié)旨在通過讓各參賽公司模擬參保公司進(jìn)行登記、社會保險(xiǎn)繳費(fèi)及復(fù)核、有關(guān)問題的回答等過程，熟悉辦理社會保險(xiǎn)的有關(guān)知識，增強(qiáng)其社會保險(xiǎn)意識。流程示意圖：環(huán)節(jié)目的：熟悉經(jīng)濟(jì)建設(shè)司的工作內(nèi)容，特別是在負(fù)責(zé)基本建設(shè)項(xiàng)目與重大基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目全過程監(jiān)管與項(xiàng)目的概、預(yù)、決算的評審中的作用，使參賽公司充分認(rèn)識到財(cái)政部門在項(xiàng)目監(jiān)管過程中所起到的作用。流程示意圖：環(huán)節(jié)目的：熟悉政府采購科的具體工作內(nèi)容，特別是在組織，擬定與執(zhí)行政府采購政策，監(jiān)管政府采購工作中所表達(dá)的作用，同時(shí)也讓參賽公司熟悉政府采購細(xì)節(jié)。項(xiàng)目競拍環(huán)節(jié)旨在讓參與者熟悉政府采購部門的基本職能與操作流程。在本環(huán)節(jié)參賽公司將以政府采購項(xiàng)目承包商的身份參與采購項(xiàng)目競拍，在活動中我們將列舉出系列商品作為政府采購項(xiàng)目，并掌握其底價(jià)(事先不公布),參賽公司以報(bào)價(jià)的形式參與競拍，按其所報(bào)價(jià)格高于底價(jià)的部分換算積分進(jìn)行扣減，假如所報(bào)價(jià)格低于底價(jià)，則只給基本積分?！居螒颦h(huán)節(jié)】游戲簡介：參與游戲的同學(xué)要將墻上的笑臉補(bǔ)全。根據(jù)各個(gè)公司完成的速度與質(zhì)量進(jìn)行評判。本游戲兼具趣味性與挑戰(zhàn)性，要緊考驗(yàn)參與者之間的合作與默契程度。游戲準(zhǔn)備：展板，毛巾，畫筆(1)游戲計(jì)分分為兩部分，時(shí)間與笑臉完成程度，兩部分分別計(jì)分，最后累加。比重為1:2。(2)每個(gè)公司各派4人完成游戲，3位參賽人員用毛巾遮住眼睛，1位參賽者負(fù)責(zé)指揮，在展板上畫出笑臉的眼睛與嘴巴。(笑臉輪廓已有，眼睛、嘴巴為虛線)(3)出發(fā)點(diǎn)與展板的距離為3米。(4)活動方將統(tǒng)計(jì)公司兩部分的總積分，根據(jù)對應(yīng)的積分等級給參與的公司發(fā)【登記成績】登記總成績，由工作人員統(tǒng)計(jì)積分并發(fā)放學(xué)術(shù)幣。(三)校學(xué)術(shù)節(jié)模擬板塊之公儉稅務(wù)師事務(wù)所1.活動時(shí)間：每年十一月2.活動宗旨：整與學(xué)院的特色專業(yè)資源，面向江西財(cái)大，全力打造財(cái)稅與公管學(xué)院精品活動。積極倡導(dǎo)“依法納稅”與“誠信納稅”,并為企業(yè)提供“委托代理、稅務(wù)籌劃、申報(bào)無憂”服務(wù)。活動采取學(xué)術(shù)性與趣味性相結(jié)合的方法，讓廣大同學(xué)親歷稅務(wù)師事務(wù)所流程。力爭提高工作效率，降低納稅人的納稅成本，降低稅收的經(jīng)濟(jì)成本，力求培養(yǎng)同學(xué)學(xué)以致用與社會實(shí)踐能力。稅務(wù)師事務(wù)所是專職從事稅務(wù)代理工作機(jī)構(gòu)，它能夠是由注冊稅務(wù)師合伙設(shè)立的組織，或者者是由一定數(shù)量的注冊稅務(wù)師發(fā)起成立的負(fù)有限責(zé)任的稅務(wù)師事務(wù)所。稅務(wù)師事務(wù)所是實(shí)行獨(dú)立核算、自負(fù)盈虧的經(jīng)濟(jì)實(shí)體，其收入要依法納稅。【活動標(biāo)識說明】中間的圖案，為一天平的形狀，寓意“公”“儉”二字，代表公平、公正，克儉、節(jié)約。這也就引出我們的標(biāo)語“擇公儉之行，節(jié)滴水之金”,我們將盡力為納稅人提供優(yōu)質(zhì)代理及籌劃服務(wù)，減少納稅成本，提高企業(yè)利潤。此外，將財(cái)大?！竟珒€印章】(3)有利于降低稅收的經(jīng)濟(jì)成本。更具實(shí)踐意義與參考價(jià)值。(1)類別化將稅務(wù)師事務(wù)所模擬活動環(huán)節(jié)分為“委托代理、稅務(wù)籌劃、(2)專業(yè)化在稅務(wù)代理登記環(huán)節(jié)，稅務(wù)代理合同、稅務(wù)代理登記表、稅(3)理念化引入稅籌理念，在稅務(wù)代理環(huán)節(jié)，我們將使用自核自繳形式2、活動流程1)咨詢服務(wù)2)登記流程3)稅務(wù)代理受理模擬公司2各模擬公司提出代理申請，領(lǐng)取稅務(wù)代理受理登記表進(jìn)行4)稅務(wù)籌劃(1)稅收籌劃定義④實(shí)現(xiàn)涉稅零風(fēng)險(xiǎn)稅收籌劃是指納稅人在符合國家法律及稅收法規(guī)的前提下，按照稅收政策法規(guī)的導(dǎo)向，事前選擇稅收利益最大化的納稅方案處理自己的生產(chǎn)、經(jīng)營與投資、理財(cái)活動的一種企業(yè)籌劃行為。④實(shí)現(xiàn)涉稅零風(fēng)險(xiǎn)(2)稅收籌劃的要緊內(nèi)容①避稅籌劃是指納稅人使用非違法手段(即表面上符合稅法條文但實(shí)質(zhì)上違背立法精神的手段),利用稅法中的漏洞、空白獲取稅收利益的籌劃。納稅籌劃既不違法也不合法，與納稅人不尊重法律的偷逃稅有著本質(zhì)區(qū)別。國家只能采取反避稅措施加以操縱(即不斷地完善稅法，填補(bǔ)空白，堵塞漏洞)。②節(jié)稅籌劃是指納稅人在不違背立法精神的前提下，充分利用稅法中固有的起征點(diǎn)、減免稅等一系列的優(yōu)惠政策，通過對籌資、投資與經(jīng)營等活動的巧妙安排，達(dá)到少繳稅甚至不繳稅目的的行為。③轉(zhuǎn)嫁籌劃是指納稅人為了達(dá)到減輕稅負(fù)的目的，通過價(jià)格調(diào)整將稅負(fù)轉(zhuǎn)嫁給他人承擔(dān)的經(jīng)濟(jì)行為。1、各模擬公司簽訂稅務(wù)代理合同后，向咨詢組工作人員針對企業(yè)的性質(zhì)與主營業(yè)務(wù)進(jìn)行稅務(wù)籌劃咨詢2、由模擬公司成員抽取稅收籌劃案例題并解答3、完成以上流程后，由稅務(wù)籌劃組核定并根據(jù)公司員工的答題表現(xiàn)給予其一定4.、稅務(wù)籌劃組核定并加蓋公儉稅務(wù)師事務(wù)所模擬專用章5)游戲環(huán)節(jié)之保齡球大戰(zhàn)(四)校學(xué)術(shù)節(jié)之院系杯辯論賽①活動時(shí)間：每年十一月②參與方式：學(xué)院派出隊(duì)伍參加校院系杯的辯論賽。其中大多數(shù)隊(duì)伍是在院“學(xué)術(shù)之星”辯論賽中脫穎而出的大一新生，其要緊目的不僅是為了培養(yǎng)大一新生的自信心與勇氣，也是為了使我們學(xué)院的辯論隊(duì)能越走越遠(yuǎn)。還有隊(duì)伍則是原先參加過校辯論賽的、有經(jīng)驗(yàn)的大二、大三參考校學(xué)術(shù)節(jié)之院系杯辯論賽策劃③考評辦法：在學(xué)校作為主辦方在每場比賽中產(chǎn)生優(yōu)秀辯手一名，為本場個(gè)人分最高者；總決賽將產(chǎn)生最佳辯手一名，為決賽個(gè)人得分最高，優(yōu)秀辯手一名，為個(gè)人得分次高者。關(guān)于代表學(xué)院參加比賽的同學(xué)，學(xué)院授予“優(yōu)秀辯手”稱號(院獎)。三、校創(chuàng)業(yè)技能競賽月(一)創(chuàng)技月之“稷倚”公務(wù)員錄用模擬1.活動時(shí)間：每年四月份2.活動宗旨：秉承“信、敏、廉、毅”校訓(xùn)，牢記溫總理講話精神，培養(yǎng)江財(cái)學(xué)子的實(shí)踐精神，提高江財(cái)學(xué)子的應(yīng)變能力。進(jìn)一步做大做強(qiáng)做優(yōu)我院的品牌活動，財(cái)稅與公共管理學(xué)院結(jié)合告業(yè)特色面向全校推出為廣大有志于公務(wù)員考試的學(xué)子們民件一個(gè)真實(shí)的公務(wù)員錄用模3.實(shí)施過程：草——取自古代‘草民’,意旨人民，草的繁茂是人民生活富足的象征!太陽—光與熱的象征，寓意公務(wù)員應(yīng)時(shí)刻以為人民“發(fā)光散熱”為己任!稷倚——稷之所依，國之所倚是對公務(wù)員的地位與作用的生動描述：國家的棟梁、社會的支柱!也是對公務(wù)員職責(zé)與使命的形象刻畫：民族的脊梁、人民的希望!GE——取自“GovernmentEmploGovernmentEmployee——“國家公務(wù)員”今年是庚寅虎年，瑞虎踏風(fēng)而來。為了展示本屆活動的特殊魅力，我們選擇了威風(fēng)凜凜的老虎作為本屆“稷倚”的吉祥物?；?，大氣而豪邁，王者之風(fēng)范，古人多用稷倚公務(wù)員會歌《路一直都在》開幕式及公務(wù)員培訓(xùn)講座開幕式流程領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓入場全體起立，奏校歌介紹出席的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話承辦方代表發(fā)言，介紹本屆活動基本情況并播放前期工作短片回顧開幕式結(jié)束，全場起立，歡送領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓離場公務(wù)員首場培訓(xùn)講座開始時(shí)間：4月中旬公務(wù)員培訓(xùn)講座主講老師：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專家筆試與面試試卷策劃由考務(wù)部負(fù)責(zé)，試題應(yīng)遵循極度保密原則復(fù)印試卷，分為兩卷宗進(jìn)行儲存試卷題型為客觀選擇題與申論寫作答案份數(shù)自定，以適合改卷為宜張貼考場與考號考場幻燈片：溫馨提示與宣傳、考前放松音樂主考，副主考，監(jiān)考人員(考務(wù)部負(fù)責(zé))考場規(guī)則(考生職責(zé))考試程序(監(jiān)考職責(zé))閱卷有關(guān)事務(wù)閱卷時(shí)間：筆試結(jié)束試卷清點(diǎn)查封后半小時(shí)閱卷地點(diǎn)：寢室閱卷人員：考務(wù)組通報(bào)：通報(bào)時(shí)間，通報(bào)方式(海報(bào)、電話宣傳部負(fù)責(zé))成績免費(fèi)查詢抽簽決定面試順序主考官：由本院的有關(guān)老師與學(xué)長學(xué)姐擔(dān)任面試試題：由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供，同時(shí)考務(wù)組利用網(wǎng)絡(luò)等資源策劃有關(guān)經(jīng)典題目全體起立，奏校歌學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)為此次獲一、二、三等獎的同學(xué)頒獎獲獎選手代表發(fā)言請班級活動的代表發(fā)言用短篇回顧此次“稷倚”請學(xué)院黨總支副書記盧健華老師講話全體起立，主持人宣布此次活動閉幕(二)創(chuàng)技月之愛諾稅法知識競賽1.活動時(shí)間：每年四月份2.活動宗旨：通過稅法知識競賽，廣大同學(xué)能夠從中培養(yǎng)他們的“團(tuán)隊(duì)精神”;提高每個(gè)成員的自身素養(yǎng)與納稅意識；學(xué)會運(yùn)用“稅收籌劃”的知識來合理避稅，并熟悉到稅收是影響一個(gè)公司盈利與虧損的重要因素；全面檢查企業(yè)中財(cái)務(wù)人員的稅法理論知識掌握程度與課外知識積存情況；創(chuàng)辦我院又一品牌活動。(1)要緊流程：比賽分為預(yù)賽與決賽三部分：預(yù)賽為從眾多報(bào)名參賽隊(duì)伍中公平公正的選擇出12支隊(duì)伍進(jìn)入決賽。通過新穎多樣的預(yù)賽環(huán)節(jié)將有六支隊(duì)伍脫穎而出晉級決賽。題目難度：主業(yè)知識：經(jīng)管常識：娛樂知識=4:4:2。決賽要緊分為四個(gè)環(huán)節(jié)，題目難度，環(huán)環(huán)相扣，主業(yè)知識：經(jīng)管常識：娛樂知識=4:4:2(2)具體流程介紹：報(bào)名方式在南北區(qū)食堂門口設(shè)立報(bào)名點(diǎn)，并同時(shí)展開答題送禮品的活動。網(wǎng)上報(bào)名，短信報(bào)名開幕式為擴(kuò)大愛諾稅法知識競賽的影響，更好的宣傳稅收知識，同時(shí)為幫助每一位同學(xué)更好的參加本次稅法知識競賽，決定于正式比賽一周前舉行新聞公布會介紹愛諾稅法知識競賽比賽流程及比賽規(guī)則。①.材料準(zhǔn)備：150張卷子，白紙條750條(答題用),小紙片150張，計(jì)算器申請舉辦新聞公布會的會場作為根據(jù)地，用以統(tǒng)分在根據(jù)地旁邊申請3-5個(gè)小教室作為考場，分別標(biāo)記為A,B,C,D,E考場將150張小紙片上分別寫上數(shù)字1-150在各個(gè)考場的桌子上放上相同的考卷與答題紙條②.基本流程：向參賽的團(tuán)隊(duì)代表分發(fā)牌號，聯(lián)絡(luò)員與監(jiān)考員將代表分別引導(dǎo)進(jìn)入考場，1-30號進(jìn)入A考場，以此類推，每個(gè)考場最多容納30人，隔開坐下考試開始。每3分鐘收考條一次，每一張考條上只寫6道題的答案，聯(lián)絡(luò)員將收到的考條及時(shí)匯總給統(tǒng)分組統(tǒng)分待全部題目做完，請參賽代表稍等，等待統(tǒng)分組出結(jié)果統(tǒng)分組將答題正確度最高的前12個(gè)代表的編號記在4張紙條上交給各個(gè)考場的聯(lián)絡(luò)員，聯(lián)絡(luò)員將編號寫在黑板上，并請這些代表到根據(jù)地登記這些預(yù)賽選手，所在學(xué)院、班級、負(fù)責(zé)人、聯(lián)系電話等，并向這些選手宣布決賽的時(shí)間，地點(diǎn)，要求等評判規(guī)則：答題正確數(shù)最多的前12名為勝出者，題目不計(jì)分只計(jì)個(gè)數(shù)。人員安排(至少17人)監(jiān)考員5名，分別負(fù)責(zé)A-E考場的紀(jì)律與計(jì)時(shí)等事宜聯(lián)絡(luò)員5名，分別負(fù)責(zé)A-E考場的答題條的匯總并及時(shí)傳遞給根據(jù)地的對應(yīng)的判判卷員5名，分別對應(yīng)A-E考場的5名聯(lián)絡(luò)員，將每次判得的答案正確個(gè)數(shù)填入統(tǒng)分員2名，將答題正確數(shù)最多的12名的編號記在5張小紙條上交給聯(lián)絡(luò)員公③.注意事項(xiàng)工作人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，講究效率的同時(shí)細(xì)致慎重，熟悉自己的操作步驟與前后協(xié)作的其他人員考卷與答題紙條擺放要注意順序，監(jiān)督員在開考前提醒代表將答案寫在相應(yīng)的答題紙條上，不要寫錯聯(lián)絡(luò)員匯總卷子給對應(yīng)的判卷員，不要出差錯正式比賽賽前：題詞的剪彩儀式；主持人介紹到場嘉賓；主持人宣讀比賽細(xì)則并宣布比賽開始。共15分鐘本階段共五個(gè)環(huán)節(jié)，將從12支隊(duì)伍中產(chǎn)生前6強(qiáng)進(jìn)入最后環(huán)節(jié)并決出一，第一環(huán)節(jié)：我背我背我背背背該環(huán)節(jié)為經(jīng)歷型題，要緊考察同學(xué)們關(guān)于稅法專業(yè)術(shù)語的敏感性與經(jīng)歷力，讓同學(xué)們先在腦子里形成稅法有關(guān)的概念，從而促進(jìn)同學(xué)們對稅法詞匯第二環(huán)節(jié)：不拿白不拿晉該輪題型為選擇題要緊是一些生活中簡單的稅法常識，考察同學(xué)們生活點(diǎn)滴的積存，與對稅法常識的把握，從而使同學(xué)們形成關(guān)注生活，關(guān)注稅法級的六組從第三環(huán)節(jié)開始，所有積分全部清零。第三環(huán)節(jié)：搶分奪秒該環(huán)節(jié)為搶答題，要緊表達(dá)選手的稅法專業(yè)功底及臨場反應(yīng)能力，挑戰(zhàn)選手對稅法知識的容量極限，測試選手的做題速度，增強(qiáng)同學(xué)們的時(shí)間觀念。第四環(huán)節(jié)：炫出你的風(fēng)采這是一個(gè)盡情發(fā)揮參賽選手的自身風(fēng)采及演講才能的環(huán)節(jié)，充分挖掘同學(xué)們的創(chuàng)新潛能，表達(dá)選手的綜合能力，以新穎的角度與方式闡述有關(guān)稅法知識。拓寬大家的思維渠道，展現(xiàn)自身的學(xué)術(shù)、創(chuàng)新魅力。本環(huán)節(jié)是給予選手們展開絕地反擊的機(jī)會，展現(xiàn)同學(xué)們破釜沉舟的勇氣，讓同學(xué)們悟到“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”的重要性，從而培養(yǎng)大家縱觀全局，運(yùn)籌帷幄的能力，同時(shí)增強(qiáng)同學(xué)們的風(fēng)險(xiǎn)意識，提高權(quán)衡能。附加賽環(huán)節(jié)(一分鐘答題):此環(huán)節(jié)為或者有環(huán)節(jié)，即假如以上幾個(gè)環(huán)節(jié)未能分出一、二、三等獎，則分值相同的隊(duì)伍進(jìn)入此環(huán)節(jié)。在該環(huán)節(jié)獲勝者，加入前一名。該環(huán)節(jié)由主持人快速讀題，答題的隊(duì)伍選出一人作答。均為推斷題，不限題量，但是要限定時(shí)間(每隊(duì)1分鐘)。每答對一道加10分，答錯不扣分。若最后仍有平分，隨機(jī)抽取幸運(yùn)觀眾若干名，無須答題便能獲得一豐厚紀(jì)念品。同時(shí)工作人員寫好獎狀，準(zhǔn)備頒獎；由嘉賓頒獎；稅法知識競賽閉幕。(三)創(chuàng)技月之新生杯辯論賽1.活動時(shí)間：每年四月份2.活動宗旨：隨著素養(yǎng)教育的不斷推進(jìn)與深化，大學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升與能力的培養(yǎng)已經(jīng)成為大學(xué)素養(yǎng)教育的重點(diǎn)。為了給大一新生提供一個(gè)彰顯個(gè)性，展現(xiàn)自我的舞臺，檢驗(yàn)學(xué)生基本技能的掌握，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力，豐富學(xué)生的大學(xué)生活。使之成為為學(xué)生學(xué)習(xí)理論知識，訓(xùn)練基本技能，培養(yǎng)創(chuàng)新精神的重要平臺，激勵大學(xué)生成為“信敏廉毅”高素養(yǎng)創(chuàng)業(yè)3.實(shí)施過程：以學(xué)院為單位組建代表隊(duì)(4到6人，大一新生)4.考評辦法：學(xué)校作為主辦方在每場比賽中產(chǎn)生優(yōu)秀辯手一名，為本場個(gè)人分最高者；總決賽將產(chǎn)生最佳辯手一名，為決賽個(gè)人得分最高，優(yōu)秀辯手一名，為個(gè)人得分次高者。關(guān)于代表學(xué)院參加比賽的同學(xué)，學(xué)院授予“優(yōu)秀辯手”稱號(院獎)。為進(jìn)一步推動我院學(xué)生課外科技活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、科研能力與創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)，鼓勵學(xué)生積極參加課外科技競賽活動，從事科學(xué)研究、發(fā)表論文或者論著,激勵本科生的創(chuàng)新精神，提高我院學(xué)生學(xué)術(shù)水平，進(jìn)一步營造我院良好的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，著力提高我院學(xué)生的綜合素養(yǎng)，從而提高我院學(xué)生的就業(yè)率。根據(jù)我院慎、獨(dú)、尚、公的人才培養(yǎng)要求，特制定此辦法，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：本辦法適用于在我院就讀的所有全日制本科生。(1)以各專業(yè)班級為單位成立學(xué)術(shù)研究興趣小組(小構(gòu)成員以5——10人為宜，各班申報(bào)小組的組數(shù)不限),由各