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文檔簡介
2024年黑龍江省齊齊哈爾市五縣中考化學模擬預測題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1.邏輯推理是一種重要的化學思維方法。以下推理合理的是()A.CO和CO2的組成元素相同,所以它們的化學性質(zhì)相同B.化學變化伴隨有能量變化,所以有能量變化的一定是化學變化C.燃燒需要同時滿足三個條件,所以滅火也要同時控制這三個條件D.化合物都是由不同種元素組成的,所以不同種元素組成的純凈物一定是化合物2.下圖所示的裝置有很多用途,下列使用方法不正確的是A.排水法收集氧氣時,由a口進氣B.排空氣法收集氫氣時,由b口進氣C.排水法收集氫氣時,由b口進氣D.排空氣法收集二氧化碳時,由a口進氣3.在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在下定條件下發(fā)生化學反應(yīng),測得反應(yīng)前及t1、t2時各物質(zhì)質(zhì)量如圖所示。下列說法中不正確的是A.該反應(yīng)為化合反應(yīng)B.丙可能為該反應(yīng)的催化劑C.該反應(yīng)中,乙、丁的質(zhì)量變化之比為7∶5D.該反應(yīng)中,甲、乙的質(zhì)量變化之比為1∶44.如圖所示中能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是()A.電解水一段時間B.加熱氯酸鉀制氧氣C.加熱一定量高錳酸鉀D.紅磷在密閉容器內(nèi)燃燒5.以人為本,關(guān)注健康是人類永恒的主題。下列敘述錯誤的是()A.處于生長發(fā)育期的青少年應(yīng)該適當多補充蛋白質(zhì)B.人體如果攝入過多的油脂后,容易引發(fā)肥胖C.人體內(nèi)如果缺乏維生素A,可能會患壞血病D.青少年長期偏食、挑食不利于身體健康6.下列實驗方案中,能達到實驗目的的是選項實驗目的實驗方案A分離碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物加入過量氫氧化鈣溶液,過濾B除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉加入過量稀鹽酸,充分反應(yīng)后,蒸發(fā)C除去鐵制品上的鐵銹加入過量稀硫酸,使鐵制品長時間浸泡在稀硫酸中D證明一定量的氫氧化鈉和鹽酸恰好反應(yīng)向含有酚酞的氫氧化鈉溶液中,加入過量的稀鹽酸A.A B.B C.C D.D7.根據(jù)你所學化學知識判斷,下列說法不正確的是A.用加入熟石灰研磨,依據(jù)有無氨味產(chǎn)生來鑒別氯化銨和尿素兩種化肥B.通過使用脫硫煤、集中供暖的方法減少二氧化硫的排放,減緩酸雨現(xiàn)象C.磷酸二氫銨、硝酸鉀、尿素都屬于復合肥料D.用燃燒后聞氣味的方法鑒別衣服面料是羊毛、還是棉8.相同質(zhì)量的M、N兩種金屬,分別與相同質(zhì)量分數(shù)且足量的稀鹽酸反應(yīng)生成+2價的鹽,生成氫氣質(zhì)量和反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示。說法正確的是()A.金屬的活動性:M<NB.相對原子質(zhì)量:M<NC.消耗鹽酸質(zhì)量:M=ND.生成氫氣質(zhì)量:M=N9.復合肥能同時為植物提供兩種或兩種以上的營養(yǎng)元素,下列屬于復合肥的是()A.NH4HCO3B.10.今年6月5日將在中國浙江杭州舉辦世界環(huán)境日全球主場活動。下列做法不利于環(huán)境保護的是()A.將廢舊電池深埋地下B.合理使用農(nóng)藥和化肥C.大力開發(fā)、利用新能源D.生活污水經(jīng)處理后再排放11.把少量下列物質(zhì)分別放入水中,充分攪拌,不能得到溶液的是A.食鹽 B.蔗糖 C.酒精 D.植物油12.氯酸鈉受到撞擊發(fā)生反應(yīng):2NaClO32NaCl+3O2↑。下列有關(guān)說法錯誤的是A.該反應(yīng)為分解反應(yīng)B.NaClO3中氯元素的化合價為+3價C.反應(yīng)前后氧原子的個數(shù)不變D.運輸氯酸鈉時應(yīng)輕拿輕放二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13.2014年第二十二屆“世界水日”的主題是“水與能源”.海洋是巨大的資源寶庫,從化學的視角看:金屬資源:海水中含量最高的金屬元素是_____(填元素符號);工業(yè)上,用電解熔融狀態(tài)下氯化鈉的方法可得到金屬鈉和氯氣;該反應(yīng)的化學方程式為:________________,反應(yīng)類型為_____.淡水資源:淡化海水可以用_____(填字母代號);A吸附法B蒸餾法C過濾法D電解法該過程是_____(填“化學變化”或“物理變化”)礦產(chǎn)資源:海底蘊藏著大量的“可燃冰”(主要成分為甲烷),甲焼燃燒的化學反應(yīng)方程式為:_____.氫能源:以水為原料,在太陽光照射和催化劑條件下分解產(chǎn)生氫氣和氧氣.該反應(yīng)的化學方程式為:_____.14.由空氣中含量最多的元素、地殼中含量最多的金屬元素和人體中含量最多的元素組成的化合物的化學式為_____;廣告語“吃一樣補五樣”:“五樣”是指鈣、鐵、鋅、硒四種元素和維生素,寫出其中屬于人體微量元素的符號_____。15.化學源于生活,生活中蘊含著許多化學知識。(1)用洗潔精清洗油污,是利用了洗潔精的_______________作用。(2)下列方法不能防止鋼鐵銹蝕的是______________。A表面涂油B食鹽水浸泡C表面鍍鉻(3)若廚房失火,移走“煤氣罐”,這是利用了______________原理滅火。(4)在食品包裝內(nèi)充入氮氣防腐,主要利用氮氣的________性質(zhì)(填“物理”或“化學”)16.回答下列與金屬有關(guān)的問題。(1)在Cu、Al、Au三種金屬中,常溫下因表面形成氧化膜而耐腐蝕的是_____;(2)煉鐵核心反應(yīng)中,_____發(fā)生了還原反應(yīng);(3)向AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的Zn粉,充分反應(yīng)后過濾,得到無色濾液,則濾渣中所含有的金屬是_____。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17.根據(jù)下列裝置圖,回答問題:用高錳酸鉀制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是______(填序號),為防止高錳酸鉀粉末進入導管,該裝置需做一點改進的是______,若用D裝置收集氧氣,當觀察到______時,便可開始收集。實驗室制取二氧化碳應(yīng)選用的一組裝置是______(填序號),反應(yīng)的化學方程式是______。圖G是某同學利用報廢試管設(shè)計的制二氧化碳的發(fā)生裝置,該設(shè)計除了廢物利用的優(yōu)點外,請另寫一個優(yōu)點:______。18.某化學興趣小組同學進行如下實驗探究。實驗室常用的制取氣體的裝置如圖:儀器a的名稱_____。實驗室制二氧化碳的反應(yīng)方程式為_____,該反應(yīng)屬于_____(填寫基本反應(yīng)類型)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣,選用的裝置組合可以是_____,裝置B中注射器的作用是_____。若用G裝置收集氧氣,寫出驗滿的方法_____,用制得的氧氣做鐵絲燃燒實驗時沒看見火星四射,原因可能是_____。某同學用一定濃度鹽酸與石灰石在一個密閉性良好的裝置里反應(yīng),將生成的氣體通入澄清石灰水中,始終未見渾濁,造成此現(xiàn)象的可能原因:_____。四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19.(6分)將某赤鐵礦石樣品10g放入盛有適量稀鹽酸的燒杯中,恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為114.5g,過濾后將固體洗滌、干燥,稱其質(zhì)量為2g。(雜質(zhì)不溶于水也不反應(yīng))求:⑴赤鐵礦石樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù);⑵稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).
參考答案一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1、D【解析】
A、CO和CO2的組成元素相同,但是由于其分子構(gòu)成不同,所以它們的化學性質(zhì)不同,故A錯誤;B、能量的變化不僅僅存在于化學變化中,常見的物理現(xiàn)象中也伴隨能量的變化,例如熔化、升華等,故B錯誤;C、燃燒需要同時滿足三個條件,但是滅火時只要去除燃燒的三個條件中的任意一個條件就可以,故C錯誤;D、純凈物包括化合物和單質(zhì),而化合物是由不同種元素組成的純凈物,故D正確。故選D。2、A【解析】A、氧氣不易溶于水,密度比水小,排水法收集氧氣時,由b口進氣,錯誤;B、氫氣的密度小于空氣,排空氣法收集氫氣時,由b口進氣,正確;C、氫氣不易溶于水,密度比水小,排水法收集氫氣時,由b口進氣,正確;D、二氧化碳的密度大于空氣,排空氣法收集二氧化碳時,由a口進氣,正確。故選A。點睛:多功能裝置可用于收集氣體,當用排空氣法收集密度比空氣小的氣體時,氣體從短管進,反之從長管進,用排水法收集時氣體從短管進。3、D【解析】
A、反應(yīng)過程中,甲和丁的質(zhì)量減小,是反應(yīng)物,乙的質(zhì)量增加,是生成物,該反應(yīng)屬于化合反應(yīng),該選項說法正確;B、丙在反應(yīng)前后的質(zhì)量不變,可能是催化劑,也可能既不是催化劑,也不是反應(yīng)物和生成物,該選項說法正確;C、該反應(yīng)中,乙、丁的質(zhì)量變化之比為:(32-4)∶(24-4)=7∶5,該選項說法正確;D、該反應(yīng)中,甲、乙的質(zhì)量變化之比為:(16-8)∶(32-4)=2∶7,該選項說法不正確。故選D。4、D【解析】
A、電解水時生成的氫氣和氧氣的體積比是2:1,質(zhì)量比1:8,故不符合題意;B、加熱氯酸鉀制氧氣,剩余固體的質(zhì)量不能為零,故不符合題意;C、加熱高錳酸鉀放出氧氣,固體中氧元素的質(zhì)量減少,直至反應(yīng)結(jié)束,故不符合題意;D、紅磷在密閉容器內(nèi)燃燒,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,物質(zhì)的總質(zhì)量不變,故符合題意。5、C【解析】A、處于生長發(fā)育期的青少年應(yīng)該適當多補充蛋白質(zhì),正確;B、人體如果攝入過多的油脂后,容易引發(fā)肥胖,正確;C、人體內(nèi)如果缺乏維生素A,可能會患夜盲癥,錯誤;D、青少年長期偏食、挑食不利于身體健康,正確。故選C。6、B【解析】
A、碳酸鈉能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,但氫氧化鈣溶液是過量的,過濾后得到的是氫氧化鈉和氫氧化鈣的混合溶液,且不能再得到碳酸鈉,故實驗方案不能達到實驗目的;B、碳酸鈉能與過量稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,鹽酸具有揮發(fā)性,再蒸發(fā)除去鹽酸,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故實驗方案能達到實驗目的;C、鐵銹的主要成分氧化鐵、鐵均能與稀硫酸反應(yīng),不能將鐵制品長時間浸泡在足量的稀硫酸中,故實驗方案不能達到實驗目的;D、向含有酚酞的氫氧化鈉溶液中,加入過量的稀鹽酸,反應(yīng)后得到的是氯化鈉和鹽酸的混合溶液,不能證明一定量的氫氧化鈉和鹽酸恰好反應(yīng),故實驗方案不能達到實驗目的。故選B。【點睛】除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變。加入試劑除雜時至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與主要物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。7、C【解析】
A、氯化銨和尿素兩種化肥分別加入熟石灰研磨,氯化銨能產(chǎn)生氨氣,有刺激性氣味,而尿素不能,依據(jù)有無氨味產(chǎn)生來鑒別氯化銨和尿素兩種化肥;不符合題意;B、通過使用脫硫煤、集中供暖的方法減少二氧化硫的排放,同時減緩酸雨現(xiàn)象,因為二氧化硫是造成酸雨的主要氣體之一;不符合題意;C、尿素(CO(NH2)2)中只含有氮元素,不屬于復合肥料;符合題意;D、分別燃燒羊毛和棉,羊毛產(chǎn)生燒焦羽毛的味道,而棉沒有,用燃燒后聞氣味的方法鑒別衣服面料是羊毛、還是棉;不符合題意;故選:C。8、B【解析】
A、根據(jù)反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系圖所示,相同時間內(nèi)M放出氫氣的質(zhì)量大于N,可判斷金屬活動性順序是M>N,故說法錯誤;B、M、N金屬的化合價、金屬的質(zhì)量都相等,完全反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量與金屬的相對原子質(zhì)量成反比,即產(chǎn)生氫氣多的相對原子質(zhì)量小;根據(jù)反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系圖所示,在金屬完全反應(yīng)后,放出氫氣的質(zhì)量是M>N,因此可判斷相對原子質(zhì)量是N>M,故說法正確;C、金屬與酸的反應(yīng)生成氫氣時,氫氣來源于酸中的氫元素,所以生成的氫氣與消耗的酸的多少順序一致,消耗稀鹽酸的質(zhì)量:M>N,故說法錯誤;D、根據(jù)反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系圖所示,在兩種金屬完全反應(yīng)后,放出氫氣的質(zhì)量是M>N,故說法錯誤;故選:B。9、B【解析】氮、磷、鉀三種元素中至少含有兩種元素的化肥是復合肥。A.NH4HCO3屬于氮肥,不符合題意;B.KNO3屬于復合肥,符合題意;C.10、A【解析】
A、廢舊電池中含有很多有毒、有害物質(zhì),將廢舊電池深埋地下。會污染土壤、地下水等,不利于環(huán)境保護,故選項錯誤。B、合理使用農(nóng)藥和化肥,能防治水體污染,利于環(huán)境保護,故選項錯誤。C、大力開發(fā)、利用新能源,能減少空氣污染,利于環(huán)境保護,故選項錯誤。D、生活污水經(jīng)處理后再排放,能防治水體污染,利于環(huán)境保護,故選項錯誤。故選:A。11、D【解析】試題分析:溶液的均一穩(wěn)定的混合物,而植物油加入水中形成的是乳濁液,故選D??键c:溶液12、B【解析】
A、該反應(yīng)符合“一變多”的特點,屬于分解反應(yīng),不符合題意;B、鈉元素通常為+1價,氧元素通常為-2價,設(shè)氯元素的化合價為x,根據(jù)化合物中,正、負化合價的代數(shù)和為零,1+x+(-2)×3=0,x=+5,符合題意;C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學反應(yīng)前后,原子的種類和數(shù)目不變,故反應(yīng)前后氧原子的個數(shù)不變,不符合題意;D、根據(jù)題干信息可知,氯酸鈉在撞擊的條件下可分解為氯化鈉和氧氣,故運輸氯酸鈉時應(yīng)輕拿輕放,不符合題意。故選B。【點睛】四大基本反應(yīng)類型化合反應(yīng):由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng);分解反應(yīng):由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng);置換反應(yīng):一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng);復分解反應(yīng):兩種化合物互相交換成分,生成另外兩種化合物的反應(yīng)。二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、Na2NaCl(熔融)2Na+Cl2↑分解反應(yīng)B物理變化CH4+2O2CO2+2H2O2H2O2H2↑+O2↑【解析】
氯化鈉通電生成鈉和氯氣,甲烷在氧氣中點燃生成水和二氧化碳,水在太陽光照射和催化劑條件下分解產(chǎn)生氫氣和氧氣?!驹斀狻浚?)海水中含量最高的金屬元素是鈉元素,化學式為,這是因為含有鈉元素的堿、鹽都是易溶于水的,通過水的天然循環(huán),土壤中的含有鈉元素的物質(zhì)隨水進入海洋,反應(yīng)符合分解反應(yīng)“一變多”的特點,屬于分解反應(yīng)。(2)蒸餾法可以得到幾乎純凈的水,可以用來淡化海水,故選B。蒸餾過程中沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化。(3)甲烷在氧氣中點燃生成水和二氧化碳,反應(yīng)的化學反應(yīng)方程式為。(4)以水為原料,在太陽光照射和催化劑條件下分解產(chǎn)生氫氣和氧氣,化學方程式為?!军c睛】蒸餾水是純水,屬于純凈物,自來水是混合物。14、Al(NO3)3Fe、Zn、Se【解析】
(1)空氣中含量最多的氣體是氮氣,氮氣是由氮元素組成,因此,空氣中含量最多的元素是氮元素,地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素,人體中含量最多的元素是氧元素,由這三種元素組成的化合物是硝酸鋁,故填寫:Al(NO3)3;(2)凡是占人體總重量的萬分之一以下的元素,如鐵、鋅、銅、錳、鉻、硒、鉬、鈷、氟等,稱為微量元素,廣告語中的五樣包含微量元素鐵、鋅、硒,故填寫:Fe、Zn、Se。15、乳化B清除可燃物化學【解析】
(1)用洗潔精清洗油污,是利用了洗潔精的乳化作用。(2)A、表面涂油,可以隔絕氧氣、水,能夠防銹;B、食鹽水浸泡會加快鐵的銹蝕;C、表面鍍鉻可以隔絕氧氣、水,能夠防銹;故選B。(3)若廚房失火,移走“煤氣罐”,這是利用了清除可燃物的原理滅火。(4)在食品包裝內(nèi)充入氮氣防腐,主要利用氮氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定?!军c睛】滅火的原理是:清除可燃物、隔絕氧氣、溫度降低到著火點以下,具備其中一個就能達到滅火的目的。16、Al(或鋁)Fe2O3(或三氧化二鐵)一定含有Ag、Cu,可能含有Zn【解析】
(1)鋁易被氧氣氧化形成致密的氧化鋁保護膜,故填:Al(或鋁);(2)在反應(yīng)中,氧化鐵失去氧被還原,發(fā)生了還原反應(yīng);(3)向的混合溶液中加入一定量的Zn粉,鋅先與硝酸銀溶液反應(yīng),硝酸銀被反應(yīng)完,鋅才能再和硝酸銅反應(yīng);由于得到的是無色的溶液,說明鋅與硝酸銅溶液反應(yīng)置換出所有的銅,但是鋅是否剩余無法確定,故一定含有Ag、Cu,可能含有Zn。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17、A在試管口處放置一團棉花導管口的氣泡連續(xù)均勻冒出BCCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止【解析】
(1)高錳酸鉀在加熱的條件下生成氧氣,屬于固體加熱型,選擇裝置A來制取,為了防止高錳酸鉀顆粒進入導氣管,需要在試管口處放置一團棉花;用排水法收集氧氣時,導管口剛排出的是裝置內(nèi)的空氣,應(yīng)等到導管口的氣泡連續(xù)均勻冒出時再收集;(2)實驗室常用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳,屬于固液常溫型,選擇裝置B來制取,二氧化碳的密度比空氣大,能溶于水,所以可用向上排空氣法來收集;石灰石與大理石的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;G裝置的
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