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你還在為記憶物理知識(shí)發(fā)愁嗎?在平時(shí)的物理學(xué)習(xí)中我們往往要記憶很多的概念、規(guī)律、公式和數(shù)據(jù)。物理學(xué)科的記憶是物理學(xué)科智力活動(dòng)的基礎(chǔ),也是物理學(xué)習(xí)的倉(cāng)庫(kù)。沒(méi)有豐富的物理知識(shí)信息儲(chǔ)藏倉(cāng)庫(kù),智力活動(dòng)這座工廠就只有停工待料。因此培養(yǎng)學(xué)生記憶物理知識(shí)的能力非常重要。物理記憶以表象為載體,物理記憶以理解為基礎(chǔ),以對(duì)知識(shí)…“火箭發(fā)射”在平時(shí)的物理學(xué)習(xí)中我們往往要記憶很多的概念、規(guī)律、公式和數(shù)據(jù)。物理學(xué)科的記憶是物理學(xué)科智力活動(dòng)的基礎(chǔ),也是物理學(xué)習(xí)的倉(cāng)庫(kù)。沒(méi)有豐富的物理知識(shí)信息儲(chǔ)藏倉(cāng)庫(kù),智力活動(dòng)這座工廠就只有停工待料。因此培養(yǎng)學(xué)生記憶物理知識(shí)的能力非常重要。物理記憶以表象為載體,物理記憶以理解為基礎(chǔ),以對(duì)知識(shí)的系統(tǒng)化為捷徑。這種對(duì)物理知識(shí)的加工和組織,是對(duì)記憶的簡(jiǎn)化和升華。下邊介紹一些常用的記憶方法,供同學(xué)們學(xué)習(xí)時(shí)參考。1.理象記憶法:如當(dāng)車起初和剎車時(shí),人向后、前傾倒的現(xiàn)象,采記憶慣性概念。2.濃縮記憶法:如光的反射定律可濃縮成“三線共面、兩角相等,平面鏡成像規(guī)律可濃縮為”物像對(duì)稱、左右相反”。3.口訣記憶潔:如“物體有慣性,慣性物屬性,大小看質(zhì)量,不論動(dòng)與靜”。4.比較記憶法:如慣性與慣性定律、像與影、蒸發(fā)與沸騰、壓力與壓強(qiáng)、串聯(lián)與并聯(lián)等,比較區(qū)別與聯(lián)系,找出異同。5.公式記憶法:如記住了功的公式W=F?S,就有助于記住功的概念、功的計(jì)算方法、做功的兩個(gè)必要因素。6.單位記憶法:如記往了密度的單位是千克/米3,就容易知道密度的概念是:?jiǎn)挝惑w積的某種物質(zhì)的質(zhì)量。7.推導(dǎo)記憶法:如推導(dǎo)液體內(nèi)部壓強(qiáng)的計(jì)算公式。即:P=F/S=G/S=mg/s=pvg/s=pshg/=pgh。8.歸類記憶法:如單位時(shí)間通過(guò)的路程叫速度,單位時(shí)間里做功的多少叫功率,單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量叫密度,單位面積上受到的壓力叫壓強(qiáng)等,都可以歸納為“單位……的……叫……”類。9.顧名思義記憶法:如根據(jù)“浮力”、“拉力”、“支持力”等名稱,易記住這些力的方向。10.反義記憶法:如正、負(fù)電荷,同種電荷相吸,異種電荷相斥。磁場(chǎng)中同極相斥,異極相吸。兩種電荷可獨(dú)立存在,而兩種磁極不可單極獨(dú)立存在。11.因果(條件)記憶法:如判定使用左、右手定則的條件時(shí),可根據(jù)由于在磁場(chǎng)中有電流,而產(chǎn)生力,就用左手定則;若是由于受力在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng),而產(chǎn)生電流,就用右手定則。12.圖表記憶法:可采用小卡片、轉(zhuǎn)動(dòng)紙板、列表格等方式,將知識(shí)內(nèi)容分類歸納小結(jié)編成圖表記憶。13.實(shí)踐記憶法:如制作測(cè)力計(jì),可以幫助同學(xué)們記在彈簧的伸長(zhǎng)與外力成正比的知識(shí)。記憶物理知識(shí)首先注重及時(shí)復(fù)習(xí),經(jīng)常運(yùn)用。對(duì)課堂上需要記憶的重點(diǎn)內(nèi)容應(yīng)采取這樣一些措施:一是在下課前認(rèn)真小結(jié),及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固。二是必須抓好新課前的復(fù)習(xí)提問(wèn),促使學(xué)生在課下復(fù)習(xí)。三是學(xué)完每章做好分段復(fù)習(xí)??傊啻螐?qiáng)化復(fù)習(xí)是鞏固記憶、克服遺忘最有效的方法和手段。二是明確目的,千法萬(wàn)法都應(yīng)當(dāng)在理解的基礎(chǔ)上運(yùn)用記憶方法,要活記活用,不可死記硬背!另外重要的一點(diǎn)是,由于超負(fù)荷記憶遺忘率高,物理知識(shí)的記憶不能探多求全。切忌集中一段時(shí)間連續(xù)重復(fù)某
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