防詐騙安全+教學設計 高中下學期主題班會

防詐騙安全主題班會教案一、教學背景隨著互聯(lián)網(wǎng)和通信技術的飛速發(fā)展，詐騙犯罪也日益猖獗，給人們的財產(chǎn)安全和個人信息安全帶來了嚴重威脅。尤其是對于學生群體，由于他們相對缺乏社會經(jīng)驗和防范意識，更容易成為詐騙犯罪的目標。因此，開展反詐騙安全主題班會具有重要的現(xiàn)實意義。教學目標1.

提高學生的反詐騙意識：使學生了解常見的詐騙手段和防范方法，增強對詐騙的識別能力。2.

培養(yǎng)學生的自我保護能力：通過案例分析和討論，讓學生學會在日常生活中如何避免成為詐騙的受害者。3.

增強學生的法律意識：讓學生明白詐騙是違法行為，知曉自身的權益和法律保護措施。4.

培養(yǎng)學生的團隊合作精神：通過小組討論和互動活動，培養(yǎng)學生的合作能力，共同應對詐騙問題。5.

促進學生的信息共享：鼓勵學生分享自己或身邊人的遭遇，提高大家的警惕性。6.

樹立正確的價值觀：教育學生誠實守信，不參與任何詐騙活動，樹立良好的道德觀念。7.

提高應對詐騙的能力：教授學生在遇到詐騙時的正確處理方法，包括如何報警、保留證據(jù)等。8.

培養(yǎng)學生的社會責任感：使學生認識到反詐騙不僅是個人問題，也是社會問題，鼓勵他們積極參與到反詐騙宣傳中。9.

增強學生的心理素質(zhì)：幫助學生面對詐騙時保持冷靜，不輕易被恐慌和誘惑所影響。10.

激發(fā)學生的學習興趣：通過生動有趣的教學方式，讓學生對反詐騙知識產(chǎn)生興趣，主動學習和應用。三、教學重點和難點1.教學重點：讓學生掌握識別和應對詐騙的方法，提高防范意識。2.教學難點：通過案例分析和實踐活動，讓學生深入了解詐騙手段和應對方法。四、教學過程1.導入：通過分享一些詐騙案例，引導學生進入主題。案例1:2024年1月22日，家住香爐山康城北路的退休工人鎮(zhèn)某稱之前與原同事炒股聊天時，被對方告知炒股要想多賺錢就該去內(nèi)場炒，并推薦了一款炒股APP“GLPCI”和聊天軟件“企業(yè)傳書”，然后邀請事主加入了“企業(yè)傳書”中的一個炒股聊天群。該群經(jīng)常推薦“新股線下配售”“聚散成莊”“資管項目”等所謂低風險、高分成、高收益項目。事主選擇其中的某些項目或股票，然后在炒股APP“GLPCI”內(nèi)轉(zhuǎn)錢購買，共計被騙379970元。案例2:王某被詐騙案（虛假購物類)2024年1月17日，庫倫旗庫倫鎮(zhèn)居民王某報案稱，2024年1月17日王某想在“某”軟件上購買一部iphone14pro手機，在瀏覽后王某找到了一個比較相中的手機，通過私信就聯(lián)系對方，對方說想買的話就加QQ好友，王某就加了對方為QQ好友。王某跟對方說希望通過平臺交易，線下或者其他軟件交易不太安全，對方同意以后就給王某發(fā)送一個鏈接，并且說是“某”軟件的鏈接，對方稱進入付款之后就可以給發(fā)貨了，王某就按照對方的要求向?qū)Ψ睫D(zhuǎn)賬了5000元，轉(zhuǎn)賬后王某想返回到下單界面看什么時候發(fā)貨，就進不去了，對方說貨款5000元沒有收到，讓王某再下載一個“某”軟件再付款一次，王某一看是一個遠程操作軟件就沒有下載，之后對方就把王某屏蔽了，王某被騙共計5000元。案例3:百萬保障”1月14日，陳某（女，51歲，企業(yè)高管）在公司里接到“微信客服”來電，稱其開通了微信“百萬保障”保險，如果不解除的話，每個月將產(chǎn)生費用。隨后陳某為了解除該功能，按照對方要求下載了一個會議APP，并在對方一步步誘導下向?qū)Ψ睫D(zhuǎn)賬，后察覺不對報警，被騙11.46萬元。案例4:虛假購物詐騙1月15日，陳某（男，29歲,老師）稱通過在抖音上看到可以購買技能證書，添加對方的微信后和對方通過“E簽寶”APP簽訂了購買合同，陳某向?qū)Ψ睫D(zhuǎn)賬后發(fā)現(xiàn)聯(lián)系不上對方，意識被騙，被騙1100元。案例5:紅包返利詐騙1月14日，陳某（男，13歲，學生)稱在永興街道家中收到好友的微信，問其是否要參加公司的活動，得到肯定后,對方將陳某拉入一QQ群并讓其發(fā)三次紅包及多次轉(zhuǎn)賬，完成以上操作后將其拉黑，損失1000元。知識講解：介紹常見的詐騙形式和手段，如虛假投資、電信詐騙、網(wǎng)絡詐騙等，讓學生了解防范方法。常見的詐騙形式和手段常見的詐騙形式和手段包括:①仿冒身份類詐騙。詐騙分子通過制作假冒的網(wǎng)絡貸款APP、冒充客服、冒充公檢法工作人員、冒充老師、冒充領導、冒充老板、冒充民族資產(chǎn)解凍等方式進行詐騙。②利益誘惑類詐騙。詐騙分子通過刷單返利、虛假投資理財、買賣游戲裝備賬號等方式進行詐騙③購物類欺詐。詐騙分子通過假冒代購、以特殊身份進行詐騙、以遇到某種禍害急需別人幫助的身份進行詐騙等方式進行詐騙。④其他詐騙形式。詐騙分子還可能通過借出人關系、借中介為名、以小利取信等方式進行詐騙。這些詐騙手段通常涉及虛假宣傳、高額回報承諾、冒充權威機構或個人等，旨在騙取受害人的信任和財產(chǎn)。為了防止詐騙，公眾應保持警惕，不要輕信未經(jīng)驗證的信息，特別是在涉及金錢交易時，應通過多途徑確認對方身份，避免直接轉(zhuǎn)賬給不熟悉的人。案例分析：通過分享真實的詐騙案例，讓學生分析其中的詐騙手段和應對方法。應對詐騙的方法:①網(wǎng)絡上可以報網(wǎng)警，線下報警但是意義雖然不大，報了總比沒報強，正常途徑。②整理好詳細的要客觀在網(wǎng)上還原事情的經(jīng)過，讓更多的人來站你一邊。③把信息發(fā)布到網(wǎng)上，讓他接受網(wǎng)絡的譴責，切記要客觀對待。④以其人之道還至其人之身.或者交給警察，遲早會有報應的。⑤用不同的號，繼續(xù)聯(lián)系騙子，讓他覺得成功的時候翻臉扇他幾巴掌。⑥讓他以為還要成功的時候罵個狗血淋頭，給他希望的同時也給他失望。⑦前事不忘，后事之師，這次算是花錢買了個教訓把，畢竟有時候也滅辦法。⑧換個心態(tài)，就當他得了急病，雖然這樣有點毒，但是能讓你好點就行了。⑨曝光之后讓他沒生意，也好給別人參考，不要讓騙子得逞。4.實踐活動：組織學生進行模擬詐騙防御演練，加深對防范方法的理解和應用。5.總結：回顧知識點，總結防詐騙的方法和注意事項。防詐騙的方法和注意事項:①

保持警惕：不輕易相信陌生人的電話、短信、郵件等信息，尤其是涉及到錢財、個人信息等敏感內(nèi)容的。②保護個人信息：不隨意透露個人身份、銀行賬戶、密碼等重要信息，避免在不安全的網(wǎng)站上輸入個人信息。③確認信息真實性：在接到陌生人的要求時，通過多個渠道核實信息的真實性，如撥打官方電話、查詢官方網(wǎng)站等。④不輕易點擊鏈接：謹慎點擊陌生鏈接，以免進入釣魚網(wǎng)站或下載惡意軟件。⑤學習常見詐騙手段：了解常見的詐騙手段，如電話詐騙、網(wǎng)絡詐騙、短信詐騙等，提高識別能力。⑥.安裝殺毒軟件和防火墻：保持電腦和手機的安全，及時更新殺毒軟件和防火墻。⑦定期更新密碼：定期更換重要賬戶的密碼，并使用復雜的密碼組合。⑧警惕高額回報：不被過高的投資回報率所誘惑，避免參與非法集資或傳銷活動。⑨加強與家人溝通：與家人分享防詐騙知識，提醒他們注意防范，避免上當受騙。10.

尋求專業(yè)幫助：如遇到可疑情況或不確定是否為詐騙，及時咨詢公安機關或相關專業(yè)人士。此外，還可以通過參加反詐騙宣傳活動、關注官方發(fā)布的防詐騙信息等方式，增強自身的防詐騙意識和能力。同時，要教育身邊的人，共同防范詐騙行為。五、教學方法和手段1.講解法：通過講解防詐騙的基本知識和方法，幫助學生了解和掌握防詐騙技能。2.案例分析法：通過分析真實的詐騙案例，讓學生深入了解詐騙手段和應對方法。3.實踐操作法：通過模擬詐騙防御演練，讓學生掌握實際操作技能，提高防范意識。4.多媒體資源：利用多媒體資源如視頻、圖片等，豐富教學內(nèi)容，提高教學效果。六、課堂練習、作業(yè)與評價方式1.課堂練習：組織學生進行小組討論，分析案例中的人物是如何被騙的，應該如何防范。2.作業(yè)：布置相關練習題或?qū)嵺`任務，讓學生在課后進行鞏固練習。3.評價方式：采用綜合評價方式，包括學生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況和實踐操作能力等方面。七、輔助教學資源與工具1.教學PPT：制作精美的PPT，包含圖片、文字和視頻等內(nèi)容，幫助學生更好地理解教學內(nèi)容。2.教學視頻：錄制真實案例的視頻片段，讓學生更直觀地了解詐騙手段和應對方法。3.教學道具：準備一些與防詐騙相關的道具，如假幣、假電話等，幫助學生更好地了解防范技巧。4.網(wǎng)絡資源：利用互聯(lián)網(wǎng)資源，推薦一些防詐騙相關的網(wǎng)站或微信公眾號，讓學生了解更多相關信息。八、結論通過本次防詐騙安全主題班會的教學，學生們已經(jīng)了解了常見的詐騙形式和手段，掌握了識別和應對詐騙的方法，提高了個人防范意識和能力。同時，學生們也認識到樹立正確的價值觀和消費觀的重要性，增強了社會責任感。希望學生