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知識競賽策劃書精編5篇【引言】阿拉文庫漂亮網(wǎng)友為您分享整理的“知識競賽策劃書精編5篇”范文資料,以供參考學(xué)習(xí),希望這篇文檔資料對您有所幫助,喜歡就下載分享給朋友吧!
知識競賽策劃書1一、活動前言
為了提高我校的校園文化氛圍,豐富大家的課外娛樂生活,提升學(xué)生的生活品質(zhì),增強我們的綜合素質(zhì),激發(fā)大家積極向上的生命熱情,為同學(xué)們創(chuàng)造更好地交流、學(xué)習(xí)和娛樂的平臺和自我展示的平臺。增強院系之間的聯(lián)系與交流。通過一場完美的漢服知識競賽讓你重新體驗生活的激情與豐[]富,讓你重新定義你的大學(xué)生活,它不應(yīng)該是平淡無奇的,而是豐富多彩的,讓你走進(jìn)充滿陽光的`大學(xué)世界。
二、活動目的及活動意義
為更好的學(xué)習(xí)先進(jìn)的時代精神,同時不忘傳統(tǒng),號召同學(xué)們溫習(xí)中國傳統(tǒng)文化,增強大學(xué)生的傳統(tǒng)文化歸屬感和認(rèn)同感,宣傳中國傳統(tǒng)文化。希望當(dāng)代大學(xué)生們能夠進(jìn)一步加深對傳統(tǒng)文化知識的認(rèn)識,以便更好地理解黨的`政策與執(zhí)政理念,做一名人、家、國和諧統(tǒng)一的優(yōu)秀大學(xué)生。
三、活動主題
繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,緊跟先進(jìn)時代潮流。
四、活動對象
全校漢語橋協(xié)會新老會員。
五、活動策劃承辦
安徽師范大學(xué)漢語橋協(xié)會。
六、活動主辦
安徽師范大學(xué)文學(xué)院團(tuán)委。
七、活動形式及參與方式
(一)活動形式介紹:
1、活動形式:
針對參賽選手較多]本比賽分為預(yù)賽,初賽和決賽三場,預(yù)賽從所有報名選手的筆試結(jié)果中選取24支隊伍或個人進(jìn)入初賽,初賽從12支參賽隊伍或個人中取前12名進(jìn)入決賽,決賽誕生一、二、三等獎共六個。比賽場地均在室內(nèi),預(yù)賽用閉卷考試的形式進(jìn)行選拔,初賽和決賽利用多媒體設(shè)備展示競賽題目,選手競答。
2、賽制介紹:
預(yù)賽試卷分為選擇題(20題每道題3分),填空題(10空每空2分),簡答題(20分,可分為兩個小問)三部分,按成績?nèi)∏?4名。初賽和決賽分為必答題、搶答題與拓展題。必答題共10道題(基礎(chǔ)題),每題10分,答對加分,打錯不得分;搶答題共10題(知識題),每題10分,答對加10分,打錯減10分;拓展題共9題(能力題),依據(jù)題目難度分為:10分題3個,20分題3個,30分題3個,答對加相應(yīng)分?jǐn)?shù),答錯扣相應(yīng)分?jǐn)?shù)。必答題為各隊伍必答題目,搶答題每題只能有一支隊伍得到答題機會,拓展題為各隊伍輪流選題答題。最后,依據(jù)選手各輪比賽的成績得出總成績,取第一名進(jìn)入決賽。
(二)參賽方式:
1、由參加者自由組隊2人一組,每隊可有自己的隊名與口號。
2、參加者或隊伍在規(guī)定時間內(nèi)報名。
3、參賽者和各隊代表在規(guī)定時間參加筆試的篩選確定接下來比賽的隊伍。
4、主辦方按筆試成績抽取前24支隊伍參加初賽,取前8名參加決賽。
八、活動時間
如果人數(shù)較少不需要預(yù)賽,則把決賽的時間定為18:30————20:30
九、活動地點
活動場地可臨時通知
十、具體活動流程與操作
預(yù)賽安排:
(一)前期準(zhǔn)備階段
1、xx年3月8號之前,宣傳通知單、宣傳海報等準(zhǔn)備就緒。
2、xx年3月8日,張貼海報與通知單。
3、xx年3月8日至3月12日中午,由短信報名報名信息包括姓名,學(xué)號,專業(yè),聯(lián)系方式等。
4、xx年3月12日印刷筆試試卷,通知全部隊伍派出代表參加筆試的選拔。
5、xx年3月13日上午,所有參賽所需物品(預(yù)賽試卷,獎品、書寫板及活動場地等)全部到位。
6、xx年3月15日上午之前,ppt準(zhǔn)備完畢,占用教室多媒體申請完畢、
(二)活動進(jìn)行階段
1、xx年3月13日13點50分,工作人員到達(dá)教室布置會場,14點30分筆試正式開始。
2、xx年3月15日17點50分,工作人員到達(dá)教室布置會場,18點30比賽正式開始。
3、xx年3月16日17點50分,工作人員到達(dá)教室布置會場,18點30比賽正式開始。
4、操作步驟:
(1)主持人致辭并邀請各參賽隊伍上臺進(jìn)行隊伍介紹。
(2)副會長介紹比賽規(guī)則,之后宣布比賽開始。
(3)進(jìn)行第一輪必答題,操作員以多媒體展示題目,參賽選手在展示板上展示各隊的答案,操作員公布答案,記分員在黑板上統(tǒng)計得分。
(4)進(jìn)行第二輪搶答題,操作員以多媒體展示題目,參賽選手舉手示意,主持人邀請率先舉手的選手起立口頭回答(若有同時舉手的隊伍,由其領(lǐng)隊猜拳決定那支隊伍回答。),操作員公布答案,記分員在黑板上統(tǒng)計得分。
(5)進(jìn)行第三輪拓展題,操作員以多媒體展示題目,由參賽選手輪流選10分題、20分題和30分題,每輪只能選一類題,回答該類題下的一個問題。
(6)記分員統(tǒng)計各輪分?jǐn)?shù)并得出總分,得出第一、二、三名,如有并列第一名的,必須進(jìn)行加時賽,如有并列第二名的,在時間允許的情況下可以按參賽選手意愿進(jìn)行加時賽。
(7)由副會長向參賽選手或隊伍頒發(fā)獎狀。
(8)主持人宣布活動結(jié)束。
(9)收拾場地,結(jié)束離開。
5、注意事項:
(1)兩個教室同時進(jìn)行比賽,每個教室各進(jìn)行兩場比賽,每場3支參賽隊伍。故有12支參賽隊伍共舉行四場比賽,最后取每場第一名參加決賽。
(2)每個教室第一場和第二場之間要有一定時差。
(3)保安小組要堅定崗位嚴(yán)把門口,不得讓第二場次人員進(jìn)入第一場次。
(4)到第二場比賽時保持換場安靜。
(三)活動后續(xù)階段
1、及時通知參加決賽的隊伍做好準(zhǔn)備;
2、及時發(fā)布預(yù)賽通訊稿;
3、著手安排決賽事項。
4、材料歸檔,書面總結(jié),學(xué)分認(rèn)證,微博博客及時更新、
決賽安排:
(一)前期準(zhǔn)備階段:
1、初賽第二天中午之前,通知各進(jìn)入決賽的隊伍,決賽時間、地點及其他情況。
2、決賽試題與獎品準(zhǔn)備就緒。
(二)活動進(jìn)行階段
1、xx年3月13日13點50分,工作人員到達(dá)教室布置會場,14點30分筆試正式開始。
2、xx年3月15日17點50分,工作人員到達(dá)教室布置會場,18點30比賽正式開始
3、操作步驟:
(1)主持人致辭并邀請各參賽隊伍上臺進(jìn)行隊伍介紹。
(2)會長介紹比賽規(guī)則,之后宣布比賽開始。
(3)進(jìn)行第一輪必答題,操作員以多媒體展示題目,參賽隊伍代表在展示板上展示各隊的答案,操作員公布答案,記分員在黑板上統(tǒng)計得分。
(4)進(jìn)行第二輪搶答題,操作員以多媒體展示題目,參賽隊伍成員舉手示意,主持人邀請率先舉手的隊伍領(lǐng)隊起立口頭回答(若有同時舉手的隊伍,由其領(lǐng)隊猜拳決定那支隊伍回答。),操作員公布答案,記分員在黑板上統(tǒng)計得分。
(5)進(jìn)行第三輪拓展題,操作員以多媒體展示題目,由參賽隊伍輪流選10分題、20分題和30分題,每輪只能選一類題,回答該類題下的一個問題。
(6)記分員統(tǒng)計各輪分?jǐn)?shù)并得出總分,得出第一、二、三名,如有名次并列的,必須進(jìn)行加時賽,得出前三名。
(7)由副會長向參賽隊伍頒發(fā)獎狀與獎品。
(8)主持人宣布活動結(jié)束。
(9)收拾場地,結(jié)束離開。
4、注意事項:
(1)保持教室衛(wèi)生。
(2)選手答題時保持教室安靜。
(三)活動后續(xù)階段
1、及時發(fā)布決賽通訊稿并及時更新到社團(tuán)博客。
2、召開總結(jié)會議。
3、及時做好會員及參賽人員反饋信息統(tǒng)計。
知識競賽策劃書2一、活動背景
家庭意外頻繁發(fā)生,因急救操作不當(dāng)而造成的傷亡時有發(fā)生,普及急救知識迫在眉睫。
二、活動主題
弘揚醫(yī)道精神,以知識拯救生命
三、活動目的:
1、在我校師生中開展急救知識技能競賽,為我校廣大師生學(xué)習(xí)急救知識和技能提供了一個難得的機會,為進(jìn)一步推動紅十字運動的普及作出貢獻(xiàn),使“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的紅十字精神在青少年中得以弘揚,并真正成為推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的有效途徑和載體。
2、以急救知識技能競賽的形式,傳播紅十字運動基本知識,真正達(dá)到以趣味、競爭的方式,提高同學(xué)們的興趣,培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛、樂于助人的高尚品質(zhì),為我們積極傳播紅十字精神提供良好的契機。
3、真正做到普及救護(hù)知識和對救護(hù)員的培訓(xùn)作用,針對青少年的不同生理、心里特點,吧救護(hù)知識普及和救護(hù)員培訓(xùn),辦成內(nèi)容豐富、青少年喜聞樂見的活動,不斷增強學(xué)生自我保護(hù)意識,提高自救互救能力。
四、活動形式
以各個學(xué)院為單位,面向廣大學(xué)生召集一批具有較高水平急救知
識和技能的同學(xué),組隊參加急救知識技能競賽,競賽分為問答和實操兩個部分,以分?jǐn)?shù)居高這為優(yōu)勝,優(yōu)勝者會有豐富的獎品。
五、活動內(nèi)容:
1、前期準(zhǔn)備
(1)4月11日――4月46日(星期一、二、三),干事到各班播宣傳ppt,留下宣傳單;同時在宿舍樓下和教學(xué)樓A、B棟張貼海報;在校道上拉橫幅。
(2)4月13日――4月14日,時間為中午12:00――13:00、下午17:00――18:00在一、二飯門前接受報名(采用自由組隊報名,4人一隊)。報名當(dāng)天一飯門前組織部、外聯(lián)部各出三人,二飯門前秘書部、通訊部各出三人。干事們提前20分鐘到場布置,搬桌椅、海報、橫幅。參賽者報名時,干事們向參賽者發(fā)放急救資料,并告知4月17日(星期日)海選的具體事項。報名結(jié)束,清理現(xiàn)場。
活動流程
(1)4月17日19:00――20:30進(jìn)行海選。干事們提前30分鐘到場布置,準(zhǔn)備簽到表和試卷。海選結(jié)束,收拾會場。4月17日改卷并統(tǒng)計出進(jìn)入初賽的12隊;4月18日通知進(jìn)入初賽的12支隊伍,并讓他們確定隊名和4月18日的培訓(xùn)需要自備U盤。
(2)4月18日19:00――21:00培訓(xùn)。干事們提前30分鐘到場布置,準(zhǔn)備培訓(xùn)用物品。心肺復(fù)蘇、三角巾包扎和傷者運輸?shù)呐嘤?xùn)同時進(jìn)行。復(fù)制視頻給參賽者。培訓(xùn)結(jié)束,收拾會場。
(3)4月20日19:00――21:00進(jìn)行初賽。干事們提前30分鐘到場布置,準(zhǔn)備比賽用物品,檢查多媒體,運行實操環(huán)節(jié)選題程序。主持人(兩名)準(zhǔn)備。比賽結(jié)束,統(tǒng)計成績,當(dāng)場宣布進(jìn)入決賽的6支隊伍,并告知決賽時間地點。收拾會場。
(5)4月21~22日,干事們到入圍各班播決賽宣傳ppt。
(6)4月24日19:00――21:00進(jìn)行決賽。干事們提前30分鐘到場布置,播放暖場音樂,準(zhǔn)備比賽用物品和嘉賓用水。檢查多媒體和ppt。主持人(兩名)準(zhǔn)備。比賽結(jié)束,統(tǒng)計成績,當(dāng)場宣布一、二、三等獎,并由嘉賓頒發(fā)獎狀和獎金。統(tǒng)計成績期間進(jìn)行觀眾互動。最后向進(jìn)入決賽的同學(xué)及觀眾發(fā)紀(jì)念品。
2、工作安排:
①組織部:4月3日前安排播活動宣傳ppt,4月4、5、6日播初賽ppt,4月20、21、22日播決賽ppt,維持海選、初賽、決賽秩序。
②外聯(lián)部:4月3日前聯(lián)系好嘉賓,購買獎品(見預(yù)算)、獎狀。與贊助的商家聯(lián)系。
③秘書部:4月1日前申請掛橫幅場地(張貼時間為4月4日――4月24日)、報名用桌椅(一飯前一張桌子三張椅子)。4月1日前申請海選用課室兩個(4月17日)、培訓(xùn)用課室兩個(4月18日)、初賽用課室兩個(4月20日晚)、決賽用課室一個(4月24日晚)
④宣傳部:4月3日前于一飯門前畫好海報,制作橫幅一幅(內(nèi)容為“弘揚醫(yī)道精神,以知識拯救生命――急救技能知識競賽”下標(biāo)“廣中醫(yī)紅會”),4月10日掛橫幅和宣傳單。4月17日初賽和4月24日決賽在比賽場地黑板寫字。屆時競賽期間在賽場掛橫幅。
⑤培訓(xùn)部:4月3日前制作急救知識資料(包括急救常識、急救步驟等)、海選試卷(100道選擇題)、初賽決賽題目、設(shè)計實操比賽評分表(心肺復(fù)蘇、三角巾包扎、傷者運輸),準(zhǔn)備有關(guān)心肺復(fù)蘇、三角巾包扎、傷者運輸?shù)囊曨l。4月17日改海選試卷并統(tǒng)計前12名,4月18日對參賽者進(jìn)行培訓(xùn),擔(dān)任初賽評委并統(tǒng)計前6名。
⑥通訊部:4月3日前制作宣傳ppt、決賽ppt,負(fù)責(zé)活動全程記錄,保證初賽、決賽場地多媒體設(shè)備正常運行。
總計:(附表)
知識競賽策劃書3一、活動目的:
為豐富同學(xué)們的課余生活,增強新生之間的聯(lián)系,增加同學(xué)們安全知識的儲備,信息科學(xué)與工程學(xué)院特舉辦“巔峰對決”——第三屆百科知識競賽。
二、活動宗旨:
文工理墨,展師大學(xué)生學(xué)識風(fēng)采,創(chuàng)美好和諧師大。
三、主辦單位:
信息科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)生會自律部
四、承辦單位:
信息科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)生會科技部、女生部
五、參加單位:
信息科學(xué)與工程學(xué)院XX級全體同學(xué)
六、活動時間:
XX年11月3號
6:30pm
c101報告廳
可容納350人左右
七、參賽要求:
1、XX級共9個班分為4隊,抽簽決定隊伍組合。每支隊伍有四名隊員,其中三個隊伍由兩個班級各出兩名選手組成,剩余一支隊伍由三個班級各自出1~2名選手組成,現(xiàn)場各隊自帶啦啦隊。
2、比賽期間不允許更換參賽選手。
3、各參賽隊于競賽開始前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場,以利于承辦單位對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準(zhǔn)備工作順利進(jìn)行。
4、請選手及觀眾在每場比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作,以利于參賽選手在比賽中的水平發(fā)揮和賽事的順利進(jìn)行。
5、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則,服從競賽工作人員安排,尊重監(jiān)督員。
6、比賽如有時間調(diào)整、場地變更則另行通知。
八、比賽流程策劃
1、主持人宣布比賽開始,介紹各支隊伍并由各隊伍做個性自我介紹。
2、比賽正式開始,進(jìn)行各環(huán)節(jié)比賽,其間穿插觀眾互動。
3、比賽結(jié)束,公布最后分?jǐn)?shù)及各獎項得主。
九、獎項設(shè)置:
團(tuán)體冠軍一隊
團(tuán)體亞軍一隊
團(tuán)體季軍一隊
團(tuán)體優(yōu)秀獎一隊
最佳風(fēng)采獎一名
十、工作人員須知
1、本次競賽各環(huán)節(jié)必須遵紀(jì)守法,內(nèi)容積極向上。
2、參與者和參加活動企業(yè)必須接受活動組織者的統(tǒng)一指揮,分工協(xié)作,精心實施,保障競賽各環(huán)節(jié)順利完成。
3、遇到各類突發(fā)問題,有關(guān)方面應(yīng)本著相互理解的原則,友好協(xié)商解決。若個人無法解決,請找活動負(fù)責(zé)人。
知識競賽策劃書4一、競賽日程:
5月27日(周三)pm13:00~15:00預(yù)計需要時間為二個小時。
二、競賽活動地點:辦公樓三樓
三、參加對象:全體員工
四、競賽活動策劃:
1、參加競賽活動小組的組成及人員:
a)參加競賽活動的小組為6個,每個小組為3人
b)參加競賽活動小組的組成:
第一小組:支援部、營業(yè)部
第二小組:采購部、開發(fā)部
第三小組:cs部、qa部
第四小組:生管科(含倉庫)
第五小組:生產(chǎn)辦公室、涂裝組、加工組
第六小組:組裝一、組裝二、組裝三、試運轉(zhuǎn)
c)小組成員組成:由各參賽的部門進(jìn)行內(nèi)部的選拔,確立參賽人員,然后報到工會,參賽人員中需設(shè)立一個組長
2、競賽的題型:必答題、搶答題、風(fēng)險題、現(xiàn)場互動提問
3、競賽規(guī)則:
a)必答題為各參賽小組必須答的題目,每道題10分,每小組必答5題,共計30道題;
b)搶答題為各參賽小組進(jìn)行搶答的題目,每道題10分,設(shè)20道題;
c)風(fēng)險題為各參賽小組進(jìn)行回答的題目,每道題10分,但如果回答錯誤將扣10分,答對加10分,每個小組答5題,共計30道題;
d)現(xiàn)場互動提問:就是由知識競賽活動主持人向現(xiàn)場員工提一些問題,例如:公司的核心價值、公司新標(biāo)志的相關(guān)意義、公司的遠(yuǎn)景目標(biāo)等等……
4、競賽活動獎項:將根據(jù)各參賽小組的得分情況設(shè)一二三等獎和紀(jì)念獎,針對現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)的提問可以設(shè)一些參與獎
5、競賽題庫的設(shè)置:知識競賽的題目由負(fù)責(zé);
五、競賽活動的人員:
1、競賽活動籌備人員:
2、競賽活動現(xiàn)場人員:主持人、記分員、后勤人員、現(xiàn)場維持人員
3、競賽活動裁判:
一、活動目的:
(1)為提高新聞中心同學(xué)們的知識面,增加文學(xué)知識,提高文學(xué)素養(yǎng);
(2)促進(jìn)同學(xué)們積極參加集體活動,豐富同學(xué)們的課余生活,搭建展示同學(xué)們才藝的舞臺,體現(xiàn)我們新聞中心的特色;
(3)在大學(xué)學(xué)習(xí)生活中,創(chuàng)造濃厚的文化氛圍,弘揚我國傳統(tǒng)文化
二、活動主題:拓展文學(xué)知識,提高文學(xué)素養(yǎng)
三、活動名稱:趣味文學(xué)知識競賽
四、主辦單位:院學(xué)生新聞中心
五、承辦單位:新聞中心記者站
六、活動對象:學(xué)生新聞中心全體成員
七、時間地點:待定
八、活動形式:
為了加強新聞中心的團(tuán)結(jié),參賽隊將由現(xiàn)場抽取。每位觀眾在進(jìn)場時,會得到一個數(shù)字,在比賽開始前,由現(xiàn)場隨機抽取四組參賽隊,每隊三名,參加比賽的評委由新聞中心主席團(tuán)以及各部門負(fù)責(zé)人擔(dān)任。
(建議:參賽隊由曾老師、記者站站長或者主席團(tuán)成員抽取。)
九、競賽內(nèi)容:
1、中國古代文化知識;
2、中國近現(xiàn)代文學(xué)知識;
3、外國文學(xué)知識;
4、古今中外文人墨客的生平故事;
十、比賽流程:
第一輪:
獨闖奇關(guān)(個人必答題)——選擇題,每題5分,每位選手一題,答題時間不超過15秒,答對加分,答錯不扣分。共四套混編題,每隊選一套,每位選手,按編號輪流回答(例如:甲隊2號,乙隊2號,丙隊2號……),不允許討論。
第二輪:
共渡險關(guān)(團(tuán)隊必答題)——問答題,每題10分,答對加分,答錯不扣分,每隊3題,答錯的題目其他隊可以搶答,答對加5分,答錯不扣分。由各隊一號代表本隊輪流回答,選手之間可以討論,每題的答題時間不得超過30秒。
第三輪:
知識陷阱(團(tuán)隊互選題)——選擇題,分為“古典文學(xué)”“現(xiàn)代文學(xué)”、“外國文學(xué)”“名人軼事”四套題,由各參賽隊輪流選題指定其他任意參賽隊回答(第2種方案:每隊都有一題需要回答,選題權(quán)利在其前一隊,例如:1隊給2隊選題,2隊給3隊選題~~~)。若選手答不出,可以求助本組隊員,選手答對一題加10分,答錯扣5分,每隊一題。每人的答題時間不超過30秒。
第四輪:
爭分奪秒(團(tuán)隊搶答題)——選擇題,每題10分,答對加10分,每題的答題總時間不能超過15秒。答錯、超時或犯規(guī),不扣分,但將喪失下一題的搶答機會。
(共10道選擇題,如果出現(xiàn)平局,可通過增加搶答題,決出最后名次。)
十一、比賽規(guī)則:
1、第一輪個人必答題環(huán)節(jié)其他隊員不能代替或告訴其答案。否則此題作廢。若現(xiàn)場的參賽者都沒人回答,則可請現(xiàn)場觀眾,回答對的送禮物(棒棒糖)。
2、主持人宣布比賽結(jié)果后,若參賽隊對結(jié)果有疑義,可在賽后向工作人員反映,不能打斷主持人,擾亂賽場秩序。畢竟大家在一起以娛樂為主,放松心情,緩解壓力的目的來參加活動的不能鬧出不開心的事情。
3、第四輪團(tuán)隊搶答題環(huán)節(jié)各隊?wèi)?yīng)遵守賽場秩序,在其他隊獲得答題權(quán)利后立即坐下,不能和其他隊搶答,若出現(xiàn)擾亂秩序的情況,評委可酌情扣分。
十二、獎品設(shè)置及資金預(yù)算:
決賽結(jié)果出來后,評比出名次,頒發(fā)獎品。
獎品設(shè)置:
第一名:筆記本(10元/本)三本
第二名:筆記本(5元/本)三本
第三名:筆記本(2。5元/本)三本
第四名:圓珠筆(1。5元/支)三本
觀眾獎:棒棒糖(若干)
十三、備注:
為了增加本次比賽的趣味性,并最大限度的提高參與的人數(shù),決賽時增加才藝表演環(huán)節(jié)。
知識競賽策劃書5一、為促進(jìn)黨團(tuán)員進(jìn)一步學(xué)習(xí)黨團(tuán)知識,暨兩會精神,保持黨員先進(jìn)性,加強大學(xué)生思想政治教育,學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生黨支部、青年志愿者協(xié)會聯(lián)合舉辦此次黨團(tuán)知識競賽,活動目的及意義在于通過活動提高我院黨團(tuán)員思想政治素質(zhì),以及黨性的修養(yǎng)。
二、組織部門:本文是知識競賽網(wǎng)收集的文章——歡迎大家到知識競賽網(wǎng)免費查閱的有關(guān)知識競賽題和知識競賽資料。知識競賽網(wǎng)為您的賽事保駕護(hù)航!
學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生黨支部、青年志愿者協(xié)會
三、活動日期:3月份
四、參賽隊伍:比賽為集體項目,以支部為單位組隊,每隊由三人組成
五、活動形式:
比賽分初賽和決賽
初賽由各系團(tuán)總支籌辦,決出一支代表隊伍進(jìn)入決賽。學(xué)生黨支部和教工團(tuán)支部直接組隊參加決賽。
六、決賽題型
1.必答題:
每隊按抽簽順序在指定的題目中選擇1組(每組5題),答隊每題加10分,答錯不扣分
2.搶答題:
主持人讀出題目,各參賽隊在限定的時間內(nèi)搶答,答對一題得10分,答錯扣10分
3.限時題:
每隊有2分鐘的時間作答。在2分鐘內(nèi)參賽隊伍盡可能多的答題,答對一題加10分,不會答或不肯定答案可以棄權(quán),進(jìn)入下一題作答。
4.選分題:
參賽隊選擇不同難度的題目作答,根據(jù)題目難度不同,分值不等(10分、20分、30分、40分),各參賽隊按照實際情況選擇不同分值題作答,答對可
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