七上英語《Unit 2 This is my sister》導(dǎo)學(xué)案

《Unit2Thisismysister》導(dǎo)學(xué)案SectionAPeriodone學(xué)習(xí)目標(biāo)A.詞匯：sistermotherfatherparentbrothergrandmothergrandfatherfriendgrandparentthosearethat’s=thatisthese重點(diǎn)：1,介紹人物Thisis________________.2,名詞的復(fù)數(shù)形式：grandparents,brothers,B.語言目標(biāo)：Thisismysister.Thesearehisbrothers.課前探究1． 預(yù)習(xí)生詞，看音標(biāo)拼讀P7單詞，寫出不會讀的單詞：_____________________________________________熟讀生詞，記憶中文意思,寫出下幾個(gè)短語和句子的中文意思：mytwobrothers___________;mysister___________;Thisismysister._______________；Thesearehisbrothers._________________2． 完成P71a預(yù)習(xí)交流（檢查個(gè)人完成預(yù)習(xí)情況。）I．組內(nèi)成員互相抽讀生詞，相互糾錯(cuò)，教師抽讀。II．組內(nèi)成員相互批改英譯漢練習(xí)，作出評價(jià)_________(ABC)?；ブ嵘?.小組互助熟讀1a句型，了解如何介紹他人。2.句型操練。3.1b聽力訓(xùn)練（P7）看圖聽錄音，圈出男孩談到的人物。組內(nèi)成員相互檢查答案。4.背誦聽力材料（小組抽查，抽幾組學(xué)生表演）。5.1cPairwork.結(jié)對活動(dòng)：輪流談?wù)凞ave的家庭成員。7.將自編對話寫下來：(投影呈現(xiàn)，作出評價(jià))A：_____________________________________B:_____________________________________體驗(yàn)成功I.根據(jù)需要完成練習(xí)。1. What’s______name?Myname______Jenny..2. I______ZhouJielun.3. name’s=________________Iam=______What’s=____________II.句型轉(zhuǎn)換1． I’mMary.(變成同義句)_________________________.___________________.2． MynameisJim.(對劃線部分提問)______________________?_________________?III.各小組交換檢查練習(xí)結(jié)果，評出成績（總分22分）_____，老師對各組成績匯總，給出評價(jià)。組內(nèi)討論錯(cuò)題，老師點(diǎn)評。快樂心得1． 我?guī)椭薩________同學(xué)說____________。2． ________同學(xué)幫助我學(xué)會了___________.3． 我在課堂上與同學(xué)對話________次。4． 我對我在課堂上的________________（表現(xiàn)）感到滿意。5． 本堂課我還有________________不懂。拓展延伸1． 歸納問候的方式：__________!__________!______________________!_________________!Fine,thankyouGood__________!Good_________!Good_________!2.讓我們來分清代詞的用法：人稱代詞主格：I(我)you(你)作主語。形容詞性物主代詞：my(我的)your(你的)后面必須接名詞。be（是）動(dòng)詞的三種形式：am;is;are的用法am_______________is_________________are________________3．實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練改錯(cuò)：1).InameisGina.__________________.2).What’syouname?______________?用所給詞的適當(dāng)形式填空：1）________(I)nameisZhouChan.2).Howare_________(your)?3).What’s________(you)name?4).What______(be)thisinEnglish?5).I_______(be)12yearsold用前面所歸納的問候語加自我介紹句型自編一組對話：學(xué)習(xí)目標(biāo)A.詞匯：theywellhavedayHaveagoodday?bye=goodbye重點(diǎn)：1.介紹人物Thisis…….2.詢問人物Andwho’sshe?3.第一次見面用Nicetomeetyou!B.語言目標(biāo)：Thisismymother.Andwhoisshe?(and在句首起連接句子的作用，無詞意。)課前探究1． 預(yù)習(xí)P8內(nèi)容，寫出不會讀的單詞：_____________________________________________熟讀單詞，記憶中文意思,寫出下幾個(gè)短語和句子的中文意思：mybrother___________;yoursister___________;haveagoodday_________;Isee_____.Thisismyfriend._____________；Thosearemyparents._____________;2． 寫出GrammarFocus的中文意思。預(yù)習(xí)交流（檢查個(gè)人完成預(yù)習(xí)情況。）I．組內(nèi)成員互相抽讀單詞，相互糾錯(cuò)，教師抽讀。II．組內(nèi)成員相互批改英譯漢練習(xí)，做出評價(jià)_________(ABC)?；ブ嵘?.小組互助熟讀P8聽力材料2a,2b。2.聽力訓(xùn)練（P8）聽錄音，圈出聽到的單詞。再聽一遍錄音。交名字與圖中人物匹配。組內(nèi)成員相互檢查答案。3.背誦聽力材料（小組抽查，抽幾組學(xué)生表演）。4.2cPairwork.結(jié)對活動(dòng)。7.將自編對話寫下來：(投影呈現(xiàn)，做出評價(jià))A：_____________________________________B:_____________________________________體驗(yàn)成功I.寫出下列詞組1我的兄弟____brother2你的媽媽______mother3我的朋友____________4我的爸爸my______5兄弟和姐妹_______and_______6謝謝你！_______________!II.句型轉(zhuǎn)換1.Thisisapen.（變?yōu)閺?fù)數(shù)句子）__________________2.Thatismybrother.（變?yōu)閺?fù)數(shù)句子）________________________.3.Thisismyfather.（就劃線部分提問）__________________.________________________.4.Thisismyfamilyphoto.（同義句改寫）Thisis___________________________.5.Thesearebooks.（就劃線部分提問）__________________?III.各小組交換檢查練習(xí)結(jié)果，評出成績（總分31分）_____，老師對各組成績匯總，給出評價(jià)。組內(nèi)討論錯(cuò)題，老師點(diǎn)評。快樂心得1． 我?guī)椭薩________同學(xué)說____________。2． ________同學(xué)幫助我學(xué)會了___________.3． 我在課堂上與同學(xué)對話________次。4． 我對我在課堂上的________________（表現(xiàn)）感到滿意。5． 本堂課我還有________________不懂。、拓展延伸介紹人物：Thisis…….（單數(shù)名詞）Theseare…….(復(fù)數(shù)名詞)2.指示代詞this這--these這些；that那--those那些。3.人稱代詞：主格sheIwe賓格hermeus所有格hermyour3．實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練完形填空MynameisWangLi.MyEnglishteacher1MissChen.SheisfromChina.2has(有)asonandadaughter.3son’snameisXiaoBen.Her4nameisMaria.Herhusband(丈夫)isa5,too(也).Heandhissonare6Tianjinnow.MissChenandMariaareinChongqing.Sheis___7___goodteacher.She___8___uswell(好).Sheloves___9___.Wealllove___10___.1.A.am B.is C.are D.x2.A.She B.He C.Her D.His3.A.She B.He C.Her D.His4.A.daughterB.daughter’s C.son D.son’5.A.father B.mother C.grandfather D.teacher6.A.in B.on C.at D.for7.A.a B.an C.the D.x8.A.teach B.teachs C.teaches D.teacher9.A.we B.I C.me D.us10.A.She B.He C.Her D.His學(xué)習(xí)目標(biāo)A.詞匯：that’s=thatisshe’s=sheishe’s=heisWho’s=WhoisWho’re=Whoare重點(diǎn)：1.介紹人物Thatis…….2.詢問人物Isshe……?Who’s……?Who’re……?B.語言目標(biāo)：That’smymother.Who’s+單數(shù)名詞？Who’re+復(fù)名？課前探究1． 預(yù)習(xí)P9生詞，寫出不會讀的單詞：_____________________________________________熟讀生詞，記憶中文意思,寫出下幾個(gè)短語和句子的中文意思：myfriend___________;yoursister___________;Heismyfriend._______________；Isheyourbrother?_________________?2． 預(yù)習(xí)，完成P93a。3． 帶幾張家人的照片，準(zhǔn)備上課時(shí)做對話用。預(yù)習(xí)交流（檢查個(gè)人完成預(yù)習(xí)情況。）I．組內(nèi)成員互相抽讀單詞，相互糾錯(cuò)，教師抽讀。II．組內(nèi)成員相互批改英譯漢練習(xí)，做出評價(jià)_________(ABC)?；ブ嵘?.小組互助熟讀P93a。2.3b，Pairwork,與同伴練習(xí)上面的對話，換一個(gè)同伴再練習(xí)一遍。組內(nèi)成員相互檢查對話練習(xí)的熟練程度，比比誰更流利。3.3c,在黑板上寫出一個(gè)名字讓學(xué)生猜這個(gè)人是誰。Is……yourfriend?No,he/sheisn’t.Yes,he/sheis.4.4,groupwork.小組活動(dòng)。用自己帶來的家人照片做對話。7.將自編對話寫下來：(投影呈現(xiàn)，做出評價(jià))A：_____________________________________B:_____________________________________體驗(yàn)成功I.漢譯英1.那些是我的父母。__________________my__________.2.那是我媽媽。______________mymother.3.他們是你的父母嗎？不，不是。是我的祖父母。_____________yourparents?No,____________._______my_________.4.我非常熱愛我的家人。I________my_________verymuch.5.她是我的好朋友。__________my____________________.II.根據(jù)句意用適當(dāng)?shù)脑~填空1.Yourfather'sfatherisyour_________.2.Youruncle'sdaughterisyour_________.3.Fatherandmotherare_________.4.Yoursisterisyourfather's_________.5.Lookatmyfamily_________,please.6._________nameisTom.7.Is_________yourgrandfather?III.各小組交換檢查練習(xí)結(jié)果，評出成績（總分23分）_____，老師對各組成績匯總，給出評價(jià)。組內(nèi)討論錯(cuò)題，老師點(diǎn)評。快樂心得1．我?guī)椭薩________同學(xué)說____________。2．________同學(xué)幫助我學(xué)會了___________.3．我在課堂上與同學(xué)對話________次。4．我對我在課堂上的________________（表現(xiàn)）感到滿意。5．本堂課我還有________________不懂。拓展延伸介紹人物：Thisis…….（單數(shù)名詞）Theseare…….(復(fù)數(shù)名詞)2.指示代詞this這--these這些；that那--those那些。3.人稱代詞：主格youheIshethey賓格youhimmeherthem形容詞性物主代詞/所有格yourhismyhertheir3．實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練用所給詞的適當(dāng)形式填空1.Isthis_________(you)sister?2.Thisis_________（he）father.3._________(I)fatherisateacher.4._________(she)sisterismyfriend.5.Theseare_________(book).6._________youLiPing?(be)7._________theseyourfriends?(be)8.They_________pens.(be)9.Ilove_________(they)verymuch.10._________sheyoursister?(be)學(xué)習(xí)目標(biāo)A.詞匯：soncousingrandpamomauntgrandmadaduncledaughter重點(diǎn)：介紹家人和朋友：Thisismy…….Thosearemy…….B.語言目標(biāo)：Thisismyuncle.Thesearemyfriends.課前探究1． 預(yù)習(xí)P10生詞，寫出不會讀的單詞：_____________________________________________熟讀生詞，記憶中文意思,寫出下幾個(gè)短語和句子的中文意思：myfamilytree___________;yourcousin_________;Thisismyuncle._______________；Thesearemyparentsandthisismygrandma._____________________?(句中and起連接句子作用，無詞意。)2． 預(yù)習(xí)SectionB,列出自己的家譜/家庭關(guān)系圖。3． 帶幾張全家福，準(zhǔn)備上課時(shí)做對話用。預(yù)習(xí)交流（檢查個(gè)人完成預(yù)習(xí)情況。）I．組內(nèi)成員互相抽讀單詞，相互糾錯(cuò)，教師抽讀。II．組內(nèi)成員相互批改英譯漢練習(xí)，做出評價(jià)_________(ABC)。互助提升1.小組互助熟讀P10生詞。完成1a。2.1b，聽錄音，在你所聽到的單詞后打勾。3.1c,再聽一遍錄音找到姜濤和湯姆談?wù)摰恼掌?.2c,pairwork.結(jié)對活動(dòng)。學(xué)生A蓋住活動(dòng)2b中的姓名詢問圖中的人物。學(xué)生B回答問題。5.自編對話并寫下來：(投影呈現(xiàn)，做出評價(jià))A：_____________________________________B:_____________________________________體驗(yàn)成功I.漢譯英1.這是我的家譜。__________________my______________.2.那是我的哥哥。______________mybrother.3.這些是我的朋友。_____________myfriends.II.單項(xiàng)選擇1.Is_____yourbrother?A.she B.his C.he D.her2.Thesearemy_______.A.pen B.parentC.pencilsD.grandparent3.Sheis_______friend.A.goodmy B.amygoodC.myagood D.mygood4.Isthisyourbrother?A.Yes,heis. B.Yes,sheis C.Yes,itis D.No,itis.5.______nameisMona._______nameisDale.A.His,His B.Her,HerC.Her,His D.His,Her6.--_______theseyourpens?--Yes,they_______.A.Is,are B.Are,areC.Are,isD.Is,isIII.各小組交換檢查練習(xí)結(jié)果，評出成績（總分14分）_____，老師對各組成績匯總，給出評價(jià)。組內(nèi)討論錯(cuò)題，老師點(diǎn)評?？鞓沸牡?．我?guī)椭薩________同學(xué)說____________。2．________同學(xué)幫助我學(xué)會了___________.3．我在課堂上與同學(xué)對話________次。4．我對我在課堂上的________________（表現(xiàn)）感到滿意。5．本堂課我還有________________不懂。拓展延伸介紹家人：Thisismy…….（單數(shù)名詞）Thesearemy…….(復(fù)數(shù)名詞)2.指示代詞this這--these這些；that那--those那些。3.人稱代詞：主格youheIshethey賓格youhimmeherthem形容詞性物主代詞/所有格yourhismyhertheir3．實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練下圖是Tom的全家福照片，上方從左往右分別是他的父母，叔叔、嬸嬸。中間是他的祖父母。下方從左到右分別是Tom，Tom的弟弟Jack，和他的堂弟Dale。請你介紹一下這張照片。_____________________________________________________________________________________________________________________________________學(xué)習(xí)目標(biāo)A.詞匯：herephotoofnextpicturegirldog(male男性)(female女性)重點(diǎn)詞匯：Hereare+名詞inthefirstphoto;inthenextpicture;twonicephotosofmyfamily;B.語言目標(biāo)：Hereis+單數(shù)名詞;Hereare+復(fù)數(shù)名詞課前探究1． 預(yù)習(xí)P11生詞，寫出不會讀的單詞：_____________________________________________熟讀生詞，記憶中文意思,寫出下幾個(gè)短語和句子的中文意思：myfamilyphoto=aphotoofmyfamily___________;Thanksforthephotoofyourfamily.__________________Thisismysister,Mona.._______________.Thisismybrother,Tony_________________.2． 預(yù)習(xí)，完成P11，完成2a.3． 帶一張全家福，準(zhǔn)備上課時(shí)寫作文用。預(yù)習(xí)交流（檢查個(gè)人完成預(yù)習(xí)情況。）I．組內(nèi)成員互相抽讀單詞，相互糾錯(cuò)，教師抽讀。II．組內(nèi)成員相互批改英譯漢練習(xí)，做出評價(jià)_________(ABC)?；ブ嵘?.小組互助熟讀P11生詞。2.2a，找出本單元出現(xiàn)的男、女名，并分別寫下來。重點(diǎn)：thanksfor+名詞Hereis+單數(shù)名詞Hereare+復(fù)數(shù)名詞3.2b,閱讀珍妮一家的簡介，圈出文中人名。如：I’mJenny.4.2c,再讀一遍短文，并完成句子。5．出示自己帶來的照片。仿照2b在小組內(nèi)介紹Myfamily，然后將自己的介紹寫下來，再投影出。體驗(yàn)成功I.漢譯英1.這些是你的堂兄.______________your________.2.這是我的兩張家人的照片。______________twophotosof______________.3.他不是我的父親。是我的叔叔。He_________myfather._______my_________.4.我非常熱愛我的家庭。I________my__________verymuch.5.這是我的全家福。___________myfamilyphoto.=Hereis_____________of______________.6.這是我的妹妹，Cindy。_____________my________,Cindy.II.單項(xiàng)選擇1．______yourfriend.A．ItisB．Itisn’tC．HeisD．Hisisn’t2．Heis______father.A．IB．meC．myD．mine3．Tthatisyour________.A．a(chǎn)pictureB．pictureC．picturesD．nicepictures4．________areKate’s________.A．this,book B．that，bookC．these，books D．those，book5．GuoPeng______yourbrother.A．it’s B.isn’t C．notis D.isnot6．Thetwogirls________mysisters.A．a(chǎn)m B．is C．a(chǎn)re D．x7．Annaisnotmysister.________mycousin.A．He B．He’s C．She D．She’s8．________isyouraunt.What’s________name?A．He，his B．She，herC．He，her D．She，hisIII.各小組交換檢查練習(xí)結(jié)果，評出成績（總分29分）_____，老師對各組成績匯總，給出評價(jià)。組內(nèi)討論錯(cuò)題，老師點(diǎn)評?？鞓沸牡?．我?guī)椭薩________同學(xué)說____________。2．________同學(xué)幫助我學(xué)會了___________.3．我在課堂上與同學(xué)對話________次。4．我對我在課堂上的________________（表現(xiàn)）感到滿意。5．本堂課我還有________________不懂。拓展延伸非常愛……:Ilove……verymuch.2.實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練連詞成句，注意標(biāo)點(diǎn)符號l．his,here,is,photo,family,（.）___________________________2.dog,name,is,of,the,my,Coco（.）___________________________3．your,is,brother,Paul,（.）___________________________4．a(chǎn)re,not,these,grandparents,his,（.）___________________________5．she,aunt,his,is,（.）_____學(xué)習(xí)目標(biāo)A.詞匯：fathermotherparentssisterbrotheruncleauntcousinB.語言目標(biāo)：Thisismysister.Thesearemyparents.課前探究1． 復(fù)習(xí)本單元單詞，寫出不會讀的單詞：_____________________________________________熟讀單詞，記憶中文意思,寫出下幾個(gè)短語和句子的中文意思：myfamilyphoto=aphotoofmyfamily___________;Hereisaphotoofmyfamily.__________________Thisismysister,Cindy._______________.Thisismybrother,Bob_________________.2． 預(yù)習(xí)，完成P12，完成3a.3． 帶幾張家人的照片，準(zhǔn)備上課時(shí)做對話用。預(yù)習(xí)交流（檢查個(gè)人完成預(yù)習(xí)情況。）I．組內(nèi)成員互相抽讀單詞，相互糾錯(cuò)，教師抽讀。II．組內(nèi)成員相互批改英譯漢練習(xí)，做出評價(jià)_________(ABC)?；ブ嵘?.小組互助熟讀P12生詞。2.3a，選詞補(bǔ)全短文，然后畫一張保羅的全家福。重點(diǎn)：ThisisMary’sfather.IsheinBeijing?No,heisn’t.He’sin…..3.3b學(xué)生用自己帶來的照片寫一段介紹，然后給同學(xué)們講一講。4.將學(xué)生自編介紹投影呈現(xiàn)，作出評價(jià)。A：_____________________________________B:_____________________________________體驗(yàn)成功I.按要求寫出相應(yīng)的詞1．This________ 2．these（反義詞）________3．it________ 4．that（復(fù)數(shù)形式）________5．photo________ 6．picture（復(fù)數(shù)形式）________7．cousin________8．friend（復(fù)數(shù)形式）________9．son________ 10．sister（對應(yīng)詞）________II.