師帶徒方案及師帶徒考核辦法

第10頁共10頁師帶徒方案姓名:所在單位:目前XXX新進員工以應屆畢業(yè)大學生為主，并廣泛采用“師帶徒”的形式加強對青年員工的培養(yǎng)。同時，也充分發(fā)揮了企業(yè)生產(chǎn)骨干的“傳、幫、帶”作用，幫助、指導青年員工快速進入自己崗位角色，適應公司業(yè)務發(fā)展需求，并立足崗位成才。為了更好的完成師徒培訓計劃，本人根據(jù)自身的工作經(jīng)歷制定了以下方案：一、師帶徒培訓對象及目標：現(xiàn)在的青年員工，大多是剛剛從學校畢業(yè)的學生，他們都系統(tǒng)地學習了XXXX知識，而且知識面廣，思維活躍。這是他們的優(yōu)勢所在。但同時，他們對XXXX的了解還都停留在書本的理論知識上。他們還沒有深刻認識到：XXXX生產(chǎn)型企業(yè)，所有人員必須鉆研技術、認真工作，必須形成一個學習的好風氣，務必使自己的理論知識與工作實踐相結(jié)合。所以，這就需要積極開展員工的職業(yè)道德培養(yǎng)，進一步深化以“愛崗敬業(yè)、服務社會、奉獻社會、忠心企業(yè)、愛企如家”為基本規(guī)范的職業(yè)道德教育；其次要以學知識、學技術、學技能為主要的內(nèi)容，開展多層次、多門類、多形式的技術技能培訓，使員工能夠勝任本職工作；再就是要培養(yǎng)員工的管理和創(chuàng)新能力，隨著社會的發(fā)展和科技的進步，電網(wǎng)發(fā)展方向和方式的轉(zhuǎn)變，作為電力企業(yè)員工，也要與時俱進，要逐步由XXXX向XXXX邁進，隨著智能電網(wǎng)的快速發(fā)展，企業(yè)這樣的需求將越來越迫切，越來越需要有素質(zhì)、懂技術、會管理的復合型人才。二、師帶徒培訓方法：（一）、理論到實際的思想轉(zhuǎn)變要想成為一名XXXX的合格員工，只掌握理論知識是遠遠不夠的，工作的需要要求必須能夠清晰的了解XXXX的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)運行情況、管理體系、企業(yè)文化等多方面的信息，特別是生產(chǎn)實際操作技能和工藝要求方面。只有這樣才能夠使他們熟悉新的工作，盡快適應新的角色。而這些都是他們以前所不曾接觸過的，如何讓他們盡快地從理論轉(zhuǎn)換到實際中來，首先就要讓他們從思想上有所認識，有所轉(zhuǎn)變。（二）、企業(yè)各規(guī)章制度的學習新進員工對企業(yè)的各項管理制度不了解、不熟悉。比如說要求他們學習掌握《XXXX安全生產(chǎn)規(guī)程》，那就必須強調(diào)，規(guī)程上的每一個條款都是用鮮血換來的！這是一句必須讓他們永遠牢記的一句話，任何一起事故或多或少都能夠找到不遵守《XX》所帶來的影響，有些時候違章操作可能會立刻造成事故，而有些時候造成的隱患會突然發(fā)生，造成更為惡劣的后果，這些后果往往會帶來不可估量的損失。（三）、實際操作能力的鍛煉先從理論上講解認識、熟悉設備，然后再到設備現(xiàn)場逐一學習認識，熟悉設備的XXXX，及運行情況和危險點分析與預控措施；學習檢修基本流程，標準化作業(yè)工序工藝卡的運用、安全工器具的使用、檢修工藝流程等。在傳授技藝時要遵循循序漸進的方法，從簡單到復雜，師傅最好可以從解析小的簡單的問題開始，再到大的復雜的問題，分階段來，不要操之過急。對徒弟作業(yè)前要解說和示范。指導徒弟時，要從基礎原理說起，說得詳細。師傅要將工作內(nèi)容要點、四周環(huán)境進行說明，待徒弟大致有了解，再進行實際操作一次，再讓徒弟去做作業(yè)。通過師傅手把手傳授，從理論講解到實際操作的鍛煉，讓徒弟有更多的動手鍛煉機會，不光要培養(yǎng)動手能力，還要培養(yǎng)分析問題的能力，處理解決問題能力。三、師帶徒主要培訓內(nèi)容及時間：序號培訓內(nèi)容培訓時間段1第一月2第二月至第六月（見習）日常運行維護工作3456第七月（見習）日常檢修維護工作7第八月-第十月可在培訓場地和平時大修技改及消缺工作業(yè)中開展8第十一月9第十二月理論知識的學習課時及標準化作業(yè)工藝流程考評作為師傅，不僅要教會徒弟生產(chǎn)技能，還得教會徒弟怎樣做一個企業(yè)的合格的工作人員。要搞好傳、幫、帶工作這不能只停留在嘴上而是要落實具體的每一項工作中。我認為，“傳”是師傅向徒弟傳授實際工作經(jīng)驗；“幫”是師傅幫助徒弟完成各項技能知識的學習；“帶”是師傅帶動徒弟積極提升技術技能。讓新員工能夠盡快勝任本職工作，盡快成為企業(yè)的合格職工生產(chǎn)技術骨干。福建XXXX有限公司“導師帶徒”活動考核辦法為引導青年員工在崗位上不斷學習，幫助青年提高崗位技能，立足崗位盡快成才，提高青年員工的整體素質(zhì)，增強企業(yè)的市場競爭力，推動公司“導師帶徒”活動的順利開展，充分調(diào)動師徒的積極性與創(chuàng)造性，確保帶徒質(zhì)量，經(jīng)公司“導師帶徒”活動領導小組研究決定，訂立如下考核辦法：徒弟必須服從工作安排，認真完成領導及導師分配的各項工作任務，否則將取消其學徒資格。導師必須在認真完成好本崗位工作的同時，以身作則，悉心教好徒弟，否則將取消其帶徒資格.協(xié)議期間，師徒若未認真履行師徒協(xié)議或未完成協(xié)議目標，師徒均不能參加本年度各類先進的評選。協(xié)議期內(nèi)，徒弟工作中所發(fā)生的工作失誤所承擔的經(jīng)濟損失，導師對等承擔；徒弟工作中因成績突出所得獎勵，導師對等享受。徒弟參加公司及以上的各類技術比武中獲獎，同樣給予導師對應獎勵。各單位每月考查一次徒弟學習情況，公司活動領導小組每季度對活動開展情況檢查一次（附:“導師帶徒”活動檢查表），作為年終考核與評先的參考。協(xié)議期滿時，由公司活動領導小組牽頭組織一次徒弟結(jié)業(yè)理論筆試及實踐操作測試（企業(yè)文化方面由公司本部出卷，其他內(nèi)容由各單位出卷），成績分為四個等級：優(yōu)秀、良好、合格、不合格，對達到合格及以上等級的師徒給予一定的物質(zhì)獎勵，并授予成績優(yōu)異的師徒“優(yōu)秀導師”、“優(yōu)秀徒弟”的稱號；如導師同時帶兩個或多個徒弟，獎勵時只按一個辦理，取其中成績高的享受獎勵待遇。具體獎懲標準如下：等級筆試、實踐操作考核成績導師獎勵徒弟獎勵備注優(yōu)秀均達90分以上（含90分）400元300元授予優(yōu)秀導師、徒弟稱號良好均達75分以上（含75分）300元200元/合格均達60分以上（含60分）///不合格未均達60分///協(xié)議期間師徒的表現(xiàn)及相關成績將作為師徒參評本年度各類先進的重要依據(jù)；本考核辦法自下發(fā)之日起執(zhí)行，解釋權歸公司“導師帶徒”活動領導小組。福建XXXX有限公司“導師帶徒”活動領導小組二○一○年三月

附件一：“導師帶徒“活動檢查表序號考核內(nèi)容考核要求評分標準標準分自評分考評分備注1師徒職責導師和徒弟應嚴格按照師徒協(xié)議履行職責，師徒雙方共同努力實現(xiàn)協(xié)議目標。未按照師徒協(xié)議履行職責，本項不得分；導師盡職不到位扣2分，徒弟不認真學習扣2分。102教學資料導師應制定年度帶徒目標和月教學計劃；導師要有教案，每月至少開展2次教學活動，徒弟要有學習筆記。教學計劃不切合實際、操作性不強扣5分；教學計劃未落實扣5分；沒有教案扣10分，教案不完備扣5分，沒有學習筆記扣10分，學習筆記不全面扣5分。303活動資料建立導師帶徒活動日志，每月及時總結(jié)教學活動情況、教學效果、取得成績及不足。未建立導師帶徒活動日志本項不得分；教學活動總結(jié)空洞無物扣5分。104徒弟水平經(jīng)過導師培養(yǎng)，徒弟在半年內(nèi)應基本能獨立處理崗位操作；在一年期內(nèi)應達到熟練水平。徒弟應熟練掌握所需技能，熟知崗位操作規(guī)程，能獨立處理問題。半年期內(nèi)未達到初級工水平的扣10分，一年期內(nèi)未達到熟練水平的扣10分。305安全情況導師和徒弟應模范遵守公司各項安全生產(chǎn)規(guī)定，杜絕生產(chǎn)事故發(fā)生。在協(xié)議期內(nèi)師徒若任何一方出現(xiàn)一般三違扣5分/次，出現(xiàn)嚴重三違或生產(chǎn)事故取消獎勵資格。206活動創(chuàng)新在導師帶徒活動中有創(chuàng)新，經(jīng)驗證有實際效果。本項為加分項，若導師和徒弟在活動中取得創(chuàng)新成果并經(jīng)公司認定，加10分/項。合計得分備注：公司師帶徒活動領導小組定期組織相關部門對師徒履行職責情況進行考核。

附件二：教

學

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表單位：