思政教育在高中英語教學中的滲透 論文

思政教育在高中英語教學中的摘要：本文主要是講思政教育在高中英語教學中的滲透。首先分析在高中英語教學中滲透思政教育的必要性和重要性。然后提出在高中英語中育的具體措施，最后對文章進行綜述。關(guān)鍵詞：思政教育，英語教學引言：社會的發(fā)展和國家的要求使思政教育變的有必要實施。而英語教學可以為思政教育提供一個很好的平臺。而本文就如何在英語教學中實提供了自己的一些看法。一、在高中英語教學中滲透思政1.目前高中生思想政治意識狀況的形勢嚴峻。隨著網(wǎng)絡(luò)和移動互聯(lián)的高速發(fā)展，現(xiàn)在每一個人都能夠成為大量信息的接受者和發(fā)送者。作為將要成年的高中生也處于這個浪潮中。通過我自己的教學，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在大部分的高中生家里都有電腦并且還都有自己的手機，而利用電腦和手機瀏覽信息、打游戲、看電視也占具了高中生大部分的課于這些高中生大部分還是未成年的學生，他們的世界觀、人生觀和價值觀還沒有完全的形成。當他們受到網(wǎng)絡(luò)上大量未加甄別的信息沖擊時，他們的收到影響。尤其是現(xiàn)在的社會人們的心態(tài)十分浮躁，好多網(wǎng)絡(luò)上傳播的價值觀與社會主義核心價值觀是相悖的。如果不能很好的引導，有的學生的價發(fā)生扭曲。另一方面，現(xiàn)在的高中生都面臨著考大學的壓力。從社會、學校到家長都在強調(diào)考上一所好大學的重要性。因此學習成了高中學生的第一與考試無關(guān)的東西都是無關(guān)緊要的。只有與高考考試相關(guān)的知識才去認真學，其它的無關(guān)的東西都不愿意學。尤其是理科的高中生，他們很少去認政治。而作為教育主題的學校，有時迫于升學率的壓力，往往會把思政教育放在無足輕重的位置。這一切都導致現(xiàn)代高中生思想那么培養(yǎng)出來的學生必將與國家立德樹人的教育目標相差甚遠。這也是從國家層面多次強調(diào)思政教育的必要性和重要性，并加強思政教育的原因了。2.英語教育在高中的特殊性眾所周知，英語是一門世界性的語言。而中國自從改革開放以來，我們國家與世界各個國家的聯(lián)系與交流日益密切和頻繁。為了更好的屹立在世大舞臺中，我國對英語這門學科也越來越重視。英語在學校中的地位變的也越來越重，并且也逐漸成為高考里比重很大的一門學科。所以在高中的三是一門相對重要的學科，他占具了高中生相當多的學習時間。但是我們也要知道英語主要是學習美國、英國等一些說英語國家的語言并涉及到一些他們的思想、文化、政治和風土人情。而他們許多方面與我們是有很大差異的，尤其是他們的資本主義政治體系和我們的社會主義政治體系是完全不同的。他們的的是個人的奮斗，個人價值的實現(xiàn)，這和我們的集體主義，關(guān)注社會、國家利益的理念也是迥然不同的。所以在高中英語教學中我們一定要有意的加生的思政教育，讓他們樹立正確的政治意識，具有辨別是非的能力，形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。二、在高中英語教學中滲透思政教育1.加強英語教師本身的思政意識和水平首先英語老師應該拋棄以前的老觀念，不能眼里老是盯著學生每次考試的成績。英語老師應該認識到思政教育的必要性和重要性。并且能夠主動語教學中積極滲透思政教育。另一方面老師是教學的主體，是知識的傳授者。但是由于英語老師本身并不是思政專業(yè)出身，因此如果想要很好的在英透思政教育。英語老師本身要加強自身的思政學習。積極參加學校和上級領(lǐng)導組織的思政課。同時在業(yè)余時間可以購買相關(guān)書籍和利用網(wǎng)絡(luò)進行思政方面的學習。俗話說的好：“打鐵還需自身硬?！比绻覀兿牒芎玫膶W生進行思政教育，我們老師本身只有深入了解和熟練掌握思政知識，才能更好的在英語思政教育。2.深入挖掘并利用課本內(nèi)容進行思政教育英語教學的主要依據(jù)就是課本，那么我們就應該深挖課本并利用課本內(nèi)容進行思政教育。這樣的話思政教育更能與英語教學有機的融合到一起。去如何做呢？（1）利用教材本身的內(nèi)容并加以提升。例如人教版必修四Unit1Womenofachievement這個單元以女性為主題，并通過Warmingup、Reading、Listening幾個部分介紹了中外六位不同女性的成就。通過這個單元的學習，我們要讓學生不僅熟練掌握本單元的語言知識，還要讓學生明白什么樣的人才是偉人，判斷偉人的標準是什么，在平時的生活當中我們不能拿金錢、外貌等去評判一個人的社會地位。我們判斷一個人的成就是要看這個人是否對他的和人民作出了自己的貢獻。同時老師還可以拿本單元和必修1Unit5NelsonMandela-amodernhero這個單元做一下比較。讓學生明白偉人不僅僅局限于男性，只要能投身于自己的事業(yè)，有一顆無私的心，努力拼搏并造福社會。那么女性也可以成為偉人。男性和女性在社會上是平等的。（2）利用課本教材并加以拓展。如必修三Unit1Festivalsaroundtheworld這個單元主要介紹了世界各地的節(jié)日。讓學生們明白了節(jié)日的作用和意義，了解了世界各地的風俗習慣。老師在講課這一課的時候，可以讓學生去搜集更多中國的傳統(tǒng)節(jié)日和習俗，把它們在課堂上用英語把這些中國節(jié)日簡單的介紹給班里其他的同學。通過書本知識和課外知識相結(jié)合，可以讓學生能夠比較中國節(jié)日和世界節(jié)日，同時能的了解中國本身的節(jié)日和文化，了解它們的意義和影響。從而能夠增強學生的增強民族自豪感和文化自信心。3.在英語教學中采用不同形式，提高學生思政水平在英語教學中，除了利用英語教材上的內(nèi)容去提高學生的思政水平。我們也可以采用多種形式來提高學生的思政水平。高中生相對來說年齡已經(jīng)的個人學習能力、創(chuàng)新能力和交流水平相對較高。另外他們這個年齡階段都有表現(xiàn)自己和證明自己的欲望。所以我們在平時的英語教學中可以采用不式，給他們充分的發(fā)揮空間從而提升他們的思政水平。比如我們可以在每節(jié)課開始的幾分鐘給學生留點時間讓他們做一個短的英語演講。還可以讓他個時間段幾個同學在一起表演一個話劇。另外我們可以利用學校黑板和手抄報評比的機會，鼓勵學生積極參與。而這些活動的內(nèi)容除了要求他們用所識去呈現(xiàn)，還要求他們在內(nèi)容上添加思想政治教育的的素材。如紅色革命故事、名人勵志故事、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、愛國主義和集體主義教育等。讓他們的收集和呈現(xiàn)過程中加深思想政治水平。4.改進評價機制，加強思政教育成果目前大部分老師對學生的評價，往往最多關(guān)注的是學生考了多少分，單詞背了多少，句型掌握了多少，語法知識點是否能夠理解并加以應用。其生的評價除了這些，還應該多多的關(guān)注一下學生的思想政治表現(xiàn)。老師要明確的告訴學生，平時課堂上思政問題的提問，英語小演講、黑板報、話劇的學習過程也是老師評價很重要的組成部分。這樣的話，會更好的調(diào)動學生思政學習的積極性，學生在平時的學習過程中，也會更愿意去收集一些關(guān)方面的一些資料，從而促進學生的思政水平。綜上所述，在英語教學中滲透思政教育是國家和社會發(fā)展的需要，只有這樣我們才能夠培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀社會主義建設(shè)者和接班人。才能培執(zhí)政的堅定支持者，國家發(fā)展的建設(shè)者。另外通過