幼兒園保育員培訓(xùn)課件保教于細(xì)育幼于心

“保"教于細(xì)“育"幼于心幼兒園保育員培訓(xùn)做兒童成長的守護(hù)者主講人：日期：前言保育員是幼兒園的重要工作職員,她們不僅需要對幼兒園的相關(guān)領(lǐng)域進(jìn)行衛(wèi)生消毒,她們還需要耐心的開導(dǎo)和照顧幼兒園的小朋友,所以相關(guān)員I都需要受過幼兒園保育職業(yè)的相關(guān)專業(yè)培訓(xùn),才能夠勝任此職位。一.什么是保育員？三.掌握“幼兒生活管理”技能二.保育員的職責(zé)四.掌握“清潔衛(wèi)生工作”技能目錄第一部分做兒童成長的守護(hù)者什么是保育員？保育員的含義國家規(guī)定：保育員應(yīng)受過幼兒保育職業(yè)培訓(xùn)。保育員應(yīng)了解的相關(guān)法律、法規(guī)《未成年人保護(hù)法》、《勞動法》、《教育法》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》、《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》等。12對待幼兒表面安撫——內(nèi)在需要基本素質(zhì)側(cè)重“?！薄⒅亍坝惫ぷ鲀?nèi)容衛(wèi)生消毒——配班參教保育員的職責(zé)第二部分做兒童成長的守護(hù)者保育員的職責(zé)？保育員的職責(zé)熱愛保育事業(yè)，對幼兒關(guān)心、耐心、細(xì)心。配合幼兒教師對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和體、智、德、美全面發(fā)展的教育，對幼兒健康、安全全面負(fù)責(zé)。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生制度，搞好包干區(qū)的室內(nèi)、外環(huán)境衛(wèi)生，室內(nèi)做到空氣清新、窗戶潔凈，四壁無塵、物品擺放整齊、幼兒床鋪整潔。負(fù)責(zé)幼兒的用具的消毒。協(xié)助幼兒教師搞好幼兒的個人衛(wèi)生、疾病預(yù)防和保健工作。負(fù)責(zé)本班房屋、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作。做到每天小掃除，每月大掃除，經(jīng)常保持活動室內(nèi)空氣的流通，保證幼兒有一個舒適、干凈的環(huán)境。4.按照消毒制度的規(guī)定，認(rèn)真做好水杯、毛巾、碗、勺的消毒工作，認(rèn)真做好水杯架和飯前餐桌的消毒工作。每天要定時沖洗廁所，做到廁所槽內(nèi)無污垢，保持廁所內(nèi)清潔無臭味。5.在教師的指導(dǎo)下，組織好幼兒一日生活，做到保中有教，全面了解幼兒的飲食、睡眠情況，保持幼兒儀表整潔，精心護(hù)理幼兒生活。6.在保健醫(yī)師和本班教師指導(dǎo)下嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度。夏天防暑降溫和防蚊、蠅工作，保證幼兒開水供應(yīng);冬天做好防寒保暖工作，保持器具的清潔衛(wèi)生。7.夏天做好防暑降溫工作，保證涼飯、菜、茶水供應(yīng)。冬天做好防寒保暖工作，保證熱飯、熱菜、熱湯。8.要熱愛孩子，不怕臟和累，保育員、教師和炊事員相互間要團(tuán)結(jié)合作，分工協(xié)作地搞好工作。9.認(rèn)真填寫好班級消毒記錄。負(fù)責(zé)本班一切物品的保管及幼兒物品的登記、造冊、保管，不得丟失。10.協(xié)助保健老師帶幼兒去醫(yī)院看病。當(dāng)幼兒教師有特殊情況，需要離開幼兒時，要及時頂崗負(fù)責(zé)帶班工作。保育員的職責(zé)第三部分做兒童成長的守護(hù)者掌握“幼兒生活管理”技能1.入園觀察幼兒精神、身體等狀況指導(dǎo)幼兒使用禮貌用語協(xié)助教師開展晨間活動開窗通風(fēng)，做好清潔衛(wèi)生工作（拖把的干燥）幼兒生活用品的準(zhǔn)備（毛巾、水杯、飲用水、餐具、桌椅、玩具等）協(xié)助教師熱情接待家長，做好交接工作2.晨檢技能技巧一看：看臉色、看皮膚、看精神、看咽喉。二摸：是否發(fā)燒，腮腺是否腫大。三問：在家吃飯、睡眠、大小便等情況。四查：檢查口袋里是否裝有不安全物品3.盥洗盥洗的物品（肥皂、毛巾安全擺放）保持地面干燥，防止幼兒滑倒允許幼兒按需要隨時大小便，并給予幫助和指導(dǎo)對幼兒進(jìn)行盥洗指導(dǎo)（卷袖子、流動水、手放低、擦手等，搓洗時間最少要10秒，沖洗時間最少也要10秒。）4.幼兒園十步洗手法：卷好袖子擰開水龍頭，將手打濕關(guān)水龍頭、搓香皂兩手心相搓右手搓左手、手指、手背、手腕（換反方向手）兩手五指分開，手指交叉洗手指縫打開水龍頭沖洗干凈關(guān)水龍頭，在水池內(nèi)甩手摘毛巾擦手，將毛巾打開放在左手手心上，右手放在毛巾上，擦干（換反方向手）掛毛巾5.洗手在幼兒進(jìn)班前把消毒好的水杯放入杯柜中，并準(zhǔn)備好保溫桶（或飲水機）內(nèi)的水。水溫符合幼兒的安全需要（以滴在成人手背上不燙為好）水杯、杯柜、水桶要按規(guī)范進(jìn)行消毒取放水杯時，手要洗凈，抓杯把杯柜應(yīng)用清潔的布簾遮擋或者安裝柜門，經(jīng)常檢查杯柜上的標(biāo)簽是否完好6.確保幼兒每天飲用足夠的水1—3歲，110—155毫升∕公斤體重3—7歲，90—110毫升∕公斤體重特別提醒：劇烈活動后，應(yīng)等幼兒身體恢復(fù)平靜后，再喝水。幼兒每天的直接喝水總量大約在600毫升，分到幼兒喝水的小杯子里約有5至6杯水的量。7.入廁照顧年齡小的幼兒入廁，幫助穿脫衣褲，培養(yǎng)幼兒良好的入廁習(xí)慣。將衛(wèi)生紙裁好放在固定。教幼兒會正確使用衛(wèi)生紙（擦屁股時從前往后擦），對折、疊好再擦一次，便后將褲子提好，內(nèi)衣塞進(jìn)褲子里，不漏肚臍與后背。教育幼兒便后沖凈、洗手。技能技巧：8.進(jìn)餐餐前：開餐前10分鐘消毒餐桌、擺放餐具。開餐前10分鐘消毒餐桌、擺放餐具。技能技巧：常用消毒液的配置及使用：先用清水抹布擦一遍桌子，再用1：500比例的消毒水濕布擦桌面，待間隔5——8分鐘以后，用清水抹布再擦一遍餐桌。注意：抹布擦一張桌子翻一個面，一塊抹布最多只能擦兩張桌面，不能一擦到底。8.進(jìn)餐分餐：照顧體弱和進(jìn)餐慢的孩子先吃，飯菜少盛多添，分得均勻。糾正幼兒不良姿勢，培養(yǎng)幼兒用餐的文明衛(wèi)生習(xí)慣。技能技巧：掌握幼兒進(jìn)食量，根據(jù)每個幼兒進(jìn)食量分飯菜和少盛多添原則。分飯菜時動作快，均勻，先給進(jìn)餐慢的幼兒和體弱兒盛飯，讓他們先吃。注意飯菜的保溫、保潔。如：冬季保暖，夏季降溫。不要讓幼兒自己端取飯菜，特別是湯水一類！8.進(jìn)餐進(jìn)餐中：技能技巧：介紹食物（名稱、營養(yǎng)、顏色、味道等）介紹食物（名稱、營養(yǎng)、顏色、味道等）介紹食物（名稱、營養(yǎng)、顏色、味道等）介紹食物（名稱、營養(yǎng)、顏色、味道等）介紹食物（名稱、營養(yǎng)、顏色、味道等）8.進(jìn)餐餐后：準(zhǔn)備好擦嘴的餐巾和放碗、勺的桶等物。做好餐后衛(wèi)生工作。把餐具輕輕放到指定的地方，然后按要求輕輕擺放好椅子，接著用水漱口，用毛巾擦嘴。技能技巧：飯后協(xié)助主班老師指導(dǎo)幼兒漱口，正確使用餐巾：從嘴角兩邊向中間擦，對折，再擦一次，然后把餐巾放入指定的地方。吃飯慢、挑食的孩子怎么辦？8.進(jìn)餐1.餐具：小班——學(xué)會正確使用勺子中班——熟練使用勺子大班——學(xué)習(xí)正確使用筷子幼兒進(jìn)餐的常規(guī)要求：2.坐姿：兩腿自然放在桌子下，上身坐近，不趴在桌子上吃；不邊吃邊玩，不隨意離開飯桌，四處走動。8.進(jìn)餐進(jìn)餐禮儀吃飯時一般不說話，有事要輕聲，不故意敲牙咂嘴，如果打噴嚏或咳嗽，要背過身去用紙巾捂著嘴。夾菜時不要在碟子里翻撿，吃飯不掉飯菜，不剩飯菜，不弄臟衣物、地板，保持桌面、地面干凈。9.午睡2—6歲幼兒24小時睡眠時間約為12—13小時。午睡一般安排在飯后30分鐘，不早于12：00，睡眠時間不少于2小時。工作要求：調(diào)整室內(nèi)光線、溫度，注意空氣流通。安排合適的睡床及位置（空調(diào)、風(fēng)扇、窗口；頭對腳、男女分隔），隨季節(jié)變化調(diào)整。指導(dǎo)幫助幼兒有順序地脫衣服，放在固定的地方，巡回觀察幼兒睡眠情況，培養(yǎng)正確的睡姿。護(hù)理和安慰個別幼兒入睡。提醒幼兒睡前小便，注意中途如廁幼兒的安全。9.午睡起床后：整理床鋪：等幼兒穿好衣服后寢室窗子要完全打開通風(fēng)，再疊被子。注意檢查床上、褥子下是否有異物，被里被頭是否有開線。（被套里的棉絮要拉順。）幼兒睡覺時愛出汗，應(yīng)注意枕頭、枕巾通風(fēng)，切忌把枕頭放在被子下面。幼兒的儀容儀表（衣領(lǐng)、袖口、衣角、鞋襪）幼兒梳洗（梳子的衛(wèi)生）整理幼兒其他物品9.午睡戶外活動：指所有室外的活動，包括早操、體育鍛煉、游戲、散步等協(xié)助教師做好戶外活動場地的布置和運動器械的安全檢查、準(zhǔn)備工作活動之前檢查幼兒的衣褲、鞋帶等根據(jù)情況，提醒、幫助幼兒穿脫衣服準(zhǔn)備好干毛巾，供幼兒擦汗注意觀察幼兒身體狀況，做好個別照顧和應(yīng)急處理隨時對幼兒進(jìn)行安全教育10.幼兒的衣著怎樣才合理？正常情況下和成人差不多，冬季略比成人多穿一件，以手腳溫暖為宜。要知道孩子是否穿的夠暖和，可以摸摸孩子后背，出汗了就說明多了。11.教學(xué)活動幼兒是身心發(fā)展的統(tǒng)一整體，所以幼兒園的保育和教育工作是密不可分的。12.教育活動要求1幼兒使用的學(xué)習(xí)用品應(yīng)適中、環(huán)保、安全23把握好幼兒操作和用眼的時間，避免疲勞45協(xié)助教師給予幼兒必要的個別指導(dǎo)幼兒的玩教具應(yīng)定期消毒（一般每周消毒一次）教學(xué)內(nèi)容、時間要符合幼兒的生理、心理特點13.

《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》健康領(lǐng)域要求小班不用臟手揉眼睛，連續(xù)看電視等不超過15分鐘。中班知道保護(hù)眼睛，不在光線過強或過暗的地方看書，連續(xù)看電視等不超過20分鐘。大班主動保護(hù)眼睛。不在光線過強或過暗的地方看書，連續(xù)看電視等不超過30分鐘。14.離園引導(dǎo)、幫助幼兒做好清潔整理工作，個人儀表干凈整潔。整理好幼兒的個人物品，妥善放在書包內(nèi)。熱情接待家長，做好交接工作。做好環(huán)境衛(wèi)生工作。照顧好個別晚接幼兒。與教師做好交接班工作。第四部分做兒童成長的守護(hù)者掌握“清潔衛(wèi)生工作”技能

（大）小掃除的工作順序（燈具、風(fēng)扇）——（窗玻璃）——（窗框）——窗臺——門框（門）——玩具柜——活動區(qū)設(shè)施——桌椅——睡床——擦地——擺放桌椅消除衛(wèi)生死角：從上至下、從左至右、從里向外準(zhǔn)備物品：桶、盆、擦拭不同位置的抹布、洗滌劑、消毒液（粉）等。學(xué)會統(tǒng)籌。泡茶喝：洗茶壺、洗茶具、拿茶葉、燒水?？諝庑迈r注意開窗通風(fēng)。每日早晨入園準(zhǔn)備工作中，開窗通風(fēng)，使內(nèi)空氣清新。根據(jù)氣候及風(fēng)力大小，掌握開窗的大小和通風(fēng)時間。冬季一般開窗通風(fēng)10——15分鐘。室內(nèi)溫度保持在16℃——18℃。玻璃明亮清掃紗窗，無灰塵。用半濕半干抹布擦拭玻璃，透亮、無花紋。12操作技能技巧操作技能技巧345床鋪整齊床單平整，被子疊的大小與床寬窄一樣，枕頭平放其上，枕巾正面向上，平整。擺放有序，方向一致。幼兒睡眠前放好被子、枕頭、拉好窗簾。家具設(shè)備邊、角、楞、腿（天天擦），擦拭到位，無塵垢、無積土。盥洗室（質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)）清潔通風(fēng)，水池下水道處無頭發(fā)、污物，地面無積水、無污漬、垃圾堆物，消毒液等物放在幼兒夠不著的地方。便池、水池及時沖洗、無尿鹼、無臭味、無蒼蠅。6根據(jù)氣候及風(fēng)力掌握通風(fēng)情況。便池：隨時沖水、中午、放學(xué)時各刷洗一次。水池：每日要打掃干凈，用洗衣粉（去污粉）將油膩刷洗干凈。地面：地面無積水，無污漬，無死角，透亮。墻面：無污漬玻璃：每周用半干的抹布擦1——2次。操作技能技巧來自一線保育員的感言：辛苦—適應(yīng)—認(rèn)同—快樂讓我們一起成長~“保"教于細(xì)“育"幼于心幼兒園保育員培訓(xùn)做兒童成長的守護(hù)者主講人：日期：幼兒園保育員培訓(xùn)：提升專業(yè)素養(yǎng)與教育技能的關(guān)鍵在幼兒教育體系中，保育員扮演著至關(guān)重要的角色。他們不僅是孩子們的照料者，更是孩子們的教育者和引導(dǎo)者。因此，提升保育員的專業(yè)素養(yǎng)和教育技能至關(guān)重要。本文將探討如何通過幼兒園保育員培訓(xùn)來實現(xiàn)這一目標(biāo)。保育員工作的重要性保育員是幼兒園教育的重要支柱。他們負(fù)責(zé)照顧孩子們的日常生活，為他們提供安全、健康、溫馨的成長環(huán)境。同時，保育員還承擔(dān)著引導(dǎo)孩子們認(rèn)識世界、培養(yǎng)良好行為習(xí)慣、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣等重要任務(wù)。因此，保育員的專業(yè)素養(yǎng)和教育技能直接影響到孩子們的成長和發(fā)展。培訓(xùn)內(nèi)容的豐富性幼兒園保育員培訓(xùn)的內(nèi)容涵蓋了多個專業(yè)領(lǐng)域，包括照料孩子、營養(yǎng)衛(wèi)生、心理疏導(dǎo)、溝通協(xié)作等方面。通過培訓(xùn)，保育員可以深入了解兒童身心發(fā)展的特點，掌握科學(xué)的照料和護(hù)理方法，了解兒童營養(yǎng)需求和飲食衛(wèi)生知識，以及學(xué)會如何與孩子們建立信任關(guān)系，引導(dǎo)他們的情感和行為。學(xué)習(xí)方法與互動在培訓(xùn)過程中，參與者采用多種學(xué)習(xí)方法，如實地演練、案例分析、小組討論等。這些方法不僅有助于保育員深入理解和掌握知識，還能提高他們的實際操作能力。同時，與其他參與者的互動也讓他們能夠相互學(xué)習(xí)、分享經(jīng)驗，共同進(jìn)步。實踐實習(xí)安排與實踐體會分享培訓(xùn)還包括實踐實習(xí)的安排，讓保育員將所學(xué)知識運用到實際工作中。通過實踐，保育員可以更好地理解和掌握理論知識，發(fā)現(xiàn)自己的不足并尋求改進(jìn)。同時，實踐過程中的體會分享也讓他們能夠相互學(xué)習(xí)、共同提高。提升策略與自我反省通過培訓(xùn)，保育員可以認(rèn)識到自己的不足和需要改進(jìn)的地方。為了進(jìn)一步提升專業(yè)知識技能水平，他們需要進(jìn)行自我反省，并制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃。這包括定期參加專業(yè)培訓(xùn)、閱讀相關(guān)書籍和文章、與同行交流等。通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，保育員可以不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育技能。評估與證書為了確保培訓(xùn)效果，還需要對保育員進(jìn)行培訓(xùn)后的評估。評估可以通過考試、問卷調(diào)查、實際操作等方式進(jìn)行。同時，為合格的保育員頒發(fā)相應(yīng)的證書，可以增強他們的職業(yè)信心和安全感，也能提升他們在職業(yè)市場上的競爭力。家長溝通與合