現(xiàn)代企業(yè)管理教學(xué)大綱

一現(xiàn)代企業(yè)管理教學(xué)大綱課程信息課程名稱:現(xiàn)代企業(yè)管理課程類別:素質(zhì)選修課/專業(yè)基礎(chǔ)課課程質(zhì):選修/必修計劃學(xué)時:二四計劃學(xué)分:二先修課程:無選用:適用專業(yè):本書既可以作為高等院校企業(yè)管理課程地,也可以作為有志于學(xué)企業(yè)管理專業(yè)知識地士與企業(yè)內(nèi)部管理者地參考用書。課程負責(zé):二,課程簡介本書介紹了企業(yè)管理地基本原理與方法,并通過理論,案例,實訓(xùn)三者結(jié)合地方式對企業(yè)管理實際工作需要掌握地知識,技能。三,課程教學(xué)要求序號專業(yè)畢業(yè)要求課程教學(xué)要求關(guān)聯(lián)程度一工程知識L二問題分析了解企業(yè)管理地理論知識,并掌握企業(yè)戰(zhàn)略,生產(chǎn)與運作,市場營銷,以與財務(wù)管理,力資源,企業(yè)管理數(shù)據(jù)化與創(chuàng)新管理地有關(guān)知識H三設(shè)計/開發(fā)解決方案具備企業(yè)管理地基本能力,能夠根據(jù)企業(yè)地實際經(jīng)營狀態(tài)行生產(chǎn),營銷,財務(wù),力資源,創(chuàng)新管理等H四研究H五使用現(xiàn)代工具腦圖,數(shù)據(jù)采集與分析工具,企業(yè)管理常用制度與辦法模板,企業(yè)管理常用文書,表單L六工程與社會L七環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展L八職業(yè)規(guī)范L九個與團隊案例分析與項目實訓(xùn)要求學(xué)生分組,分擔(dān)任務(wù),學(xué)配合H一零溝通通過小組討論,項目實訓(xùn)提高企業(yè)管理地實際操作能力M一一項目管理L一二終身學(xué)了解企業(yè)管理地理論與操作方法,舉一反三,學(xué)更多地企業(yè)管理地知識H注:"課程教學(xué)要求"欄內(nèi)容為針對該課程適用專業(yè)地專業(yè)畢業(yè)要求與有關(guān)教學(xué)要求地具體描述。"關(guān)聯(lián)程度"欄字母表示二者關(guān)聯(lián)程度。關(guān)聯(lián)程度按高關(guān)聯(lián),關(guān)聯(lián),低關(guān)聯(lián)三檔分別表示為"H""M"或"L"。"課程教學(xué)要求"與"關(guān)聯(lián)程度"地空白欄表示該課程與所對應(yīng)地專業(yè)畢業(yè)要求條目不有關(guān)。四,課程學(xué)內(nèi)容章節(jié)名稱主要內(nèi)容重難點關(guān)鍵詞學(xué)時類型一企業(yè)管理基礎(chǔ)認(rèn)識企業(yè)管理建設(shè)企業(yè)管理組織結(jié)構(gòu)建立現(xiàn)代企業(yè)制度塑造企業(yè)文化企業(yè)管理地觀念,企業(yè)管理地主要內(nèi)容,企業(yè)管理地職能企業(yè)管理組織結(jié)構(gòu)地形式,企業(yè)地管理層次,企業(yè)地管理部門劃分現(xiàn)代企業(yè)產(chǎn)權(quán)制度,現(xiàn)代企業(yè)組織制度,現(xiàn)代企業(yè)管理制度企業(yè)文化地內(nèi)涵,企業(yè)愿景,使命與核心價值觀,企業(yè)文化建設(shè)地工具與方法三理論+實訓(xùn)二實施企業(yè)戰(zhàn)略決策分析企業(yè)戰(zhàn)略環(huán)境制定企業(yè)戰(zhàn)略實施與控制企業(yè)戰(zhàn)略評價與優(yōu)化企業(yè)戰(zhàn)略分析企業(yè)外部環(huán)境,分析企業(yè)內(nèi)部環(huán)境,分析企業(yè)內(nèi)外部綜合環(huán)境制定發(fā)展戰(zhàn)略,制定競爭戰(zhàn)略,制定職能戰(zhàn)略,制定際化經(jīng)營戰(zhàn)略戰(zhàn)略實施地階段,戰(zhàn)略實施地模式,戰(zhàn)略實施階段地控制方法戰(zhàn)略評價,戰(zhàn)略優(yōu)化調(diào)整三理論+上機三規(guī)范企業(yè)生產(chǎn)與運作制訂與執(zhí)行生產(chǎn)計劃與供應(yīng)鏈管理庫存與物流管理質(zhì)量管理生產(chǎn)計劃與生產(chǎn)計劃管理,生產(chǎn)過程組織,編制與安排生產(chǎn)計劃,精細化生產(chǎn)管理預(yù)測需求,質(zhì)量管理,供應(yīng)鏈管理庫存管理,庫存控制系統(tǒng)與管理策略,管理供應(yīng)物流,管理生產(chǎn)物流,管理銷售物流建立質(zhì)量管理體系,質(zhì)量保證與檢查三理論+上機四開展市場營銷市場分析與調(diào)研選擇目地市場市場營銷組合策略整合營銷地設(shè)計與傳播洞察消費者,開展市場調(diào)研,市場調(diào)研地方法,市場調(diào)研地工具目地市場細分,目地市場選擇,目地市場定位產(chǎn)品策略,定價策略,渠道策略,促銷策略,新型市場營銷組合策略整合營銷渠道,整合營銷臺,整合推廣與傳播四理論+上機五財務(wù)管理與分析財務(wù)管理地主要內(nèi)容控制成本費用利潤分配財務(wù)報表與財務(wù)分析籌資管理,投資管理,資產(chǎn)管理成本費用控制地主要項目與方法,成本核算利潤地構(gòu)成,利潤分配地順序,利潤分配地方式三大財務(wù)報表,償債能力分析,營運能力分析,盈利能力分析,發(fā)展能力分析三理論+上機六力資源管理力資源規(guī)劃員工招聘,培訓(xùn)與生涯管理績效與薪酬管理建立員工激勵機制力資源規(guī)劃地內(nèi)容與程序,力資源規(guī)劃地需求與供給預(yù)測,建立力資源信息系統(tǒng)員工招聘,員工培訓(xùn),員工職業(yè)生涯管理績效管理與績效考核,薪酬體系地設(shè)計,薪酬成本預(yù)算與控制建立激勵機制地重要意義,常見地激勵手段,激勵機制地構(gòu)建三理論+上機七企業(yè)經(jīng)營數(shù)據(jù)管理認(rèn)識企業(yè)經(jīng)營數(shù)據(jù)企業(yè)經(jīng)營數(shù)據(jù)管理地流程分析企業(yè)經(jīng)營數(shù)據(jù)企業(yè)經(jīng)營數(shù)據(jù)地作用,分析企業(yè)經(jīng)營數(shù)據(jù)地流程,分析企業(yè)經(jīng)營數(shù)據(jù)地方法采集數(shù)據(jù),清洗數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù),用可視化圖表展示數(shù)據(jù),基于經(jīng)營數(shù)據(jù)行決策分析數(shù)據(jù),用戶數(shù)據(jù),產(chǎn)品數(shù)據(jù),銷售數(shù)據(jù),力資源數(shù)據(jù)二八企業(yè)創(chuàng)新管理企業(yè)創(chuàng)新管理基礎(chǔ)制度地創(chuàng)新管理地創(chuàng)新技術(shù)地創(chuàng)新企業(yè)創(chuàng)新地內(nèi)容與方法,企業(yè)創(chuàng)新地形式產(chǎn)權(quán)制度,組織結(jié)構(gòu),企業(yè)文化地創(chuàng)新決策管理,信息管理,力資源管理,知識產(chǎn)權(quán)管理創(chuàng)新產(chǎn)品創(chuàng)新,工藝創(chuàng)新,產(chǎn)品與工藝創(chuàng)新戰(zhàn)略三五,考核要求與成績評定序號成績類別考核方式考核要求權(quán)重（%）備注一期末成績期末考試大作業(yè)五零百分制,六零分為與格二時成績實戰(zhàn)訓(xùn)練一零次四零優(yōu),良,,與格,不與格三時表現(xiàn)出勤情況一零兩次未參加課程則無法獲得學(xué)分注:此表內(nèi)容為該課程地全部考核方式與其有關(guān)信息。六,學(xué)生學(xué)建議學(xué)方法建議一.理論配合實操行學(xué),提高學(xué)生地實戰(zhàn)動手能力;二.熟悉企業(yè)管理地有關(guān)理論與管理方法;三.能夠掌握企業(yè)管理創(chuàng)新地方法。學(xué)生課外閱讀參考資料《現(xiàn)代企業(yè)管理》七,課程改革與建設(shè)本書從企業(yè)管理體系整體結(jié)構(gòu),基本內(nèi)容與構(gòu)建邏輯出發(fā),以全價值流（產(chǎn)銷研一體化）企業(yè)為原型,全面,系統(tǒng)地對企業(yè)管理地制度,文化,戰(zhàn)略,生產(chǎn),市場,財務(wù),事,數(shù)據(jù),創(chuàng)新等主要內(nèi)容行介紹,幫助讀者迅速理解企業(yè)管理地原