給老師的晚安問(wèn)候語(yǔ)_第1頁(yè)
給老師的晚安問(wèn)候語(yǔ)_第2頁(yè)
給老師的晚安問(wèn)候語(yǔ)_第3頁(yè)
給老師的晚安問(wèn)候語(yǔ)_第4頁(yè)
給老師的晚安問(wèn)候語(yǔ)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)給老師的晚安問(wèn)候語(yǔ)1.感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅(jiān)決的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,你在用心地聽(tīng)課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的老師好,也是感恩!用優(yōu)異的成果,用可驕的勝利,用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告知老師,老師,我能行,更是對(duì)老師的感恩。

2.不論我遇到了什么,您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師,在我的眼里您是奇妙的。我發(fā)自?xún)?nèi)心地感謝您,感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!

3.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。這句詩(shī)形象生動(dòng)地說(shuō)明白老師那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。是啊,夜間,是誰(shuí)在燈光下批改作業(yè)?白天,是誰(shuí)即使是感冒了卻仍舊堅(jiān)持工作?老師每時(shí)每刻都在燃燒著自己,是老師為我們這些年幼的孩子撐起了一片蔚藍(lán)的天空?。?/p>

4.老師,是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè),老師培育著太陽(yáng)底下最漂亮的花朵,為我們遮風(fēng)擋雨,給了我們一片洋溢著愛(ài)的海洋,給了我們蕩漾著芳香的幸福生活。是的,我們應(yīng)當(dāng)感謝他們。

5.我愛(ài)我的校內(nèi),更愛(ài)我的老師。讓我們一起對(duì)自己的老師說(shuō)一聲:感謝您,我們愛(ài)您!讓我們一起行動(dòng)起來(lái),各恩圖報(bào),冬天就不會(huì)再寒冷,黑夜就不會(huì)再漫長(zhǎng),幸福歡樂(lè)就會(huì)時(shí)刻陪伴在你我的身邊!

6.同學(xué)們,當(dāng)我們什么事都不懂時(shí),我們步入了幼兒園,學(xué)校,中學(xué),來(lái)到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤健T谶@里,老師教我們做人,給我們學(xué)問(wèn)。在老師的培育下,我們學(xué)會(huì)了我們?cè)瓉?lái)不懂的東西,明白了學(xué)習(xí)的目的,把握了學(xué)習(xí)的方法,知道了人活著的真正意義,樹(shù)立了遠(yuǎn)大的志向。

7.是老師淵博的學(xué)問(wèn),讓同學(xué)們們感受文明與盼望;是老師寬廣的胸懷,讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光,讓你們由軟弱變得頑強(qiáng)。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí),是老師在你們心田播種盼望;當(dāng)你們?nèi)〉脛倮环L(fēng)順時(shí),是老師準(zhǔn)時(shí)開(kāi)出驕兵必?cái)〉牧挤健?/p>

8.感恩老師,給我堅(jiān)韌的翅膀,飛向那學(xué)問(wèn)的海洋,讓書(shū)伴我成長(zhǎng);感恩老師,給我指明人生的方向,走向那五彩斑斕的人生風(fēng)景線(xiàn),讓燈點(diǎn)燃?xì)g樂(lè)的火種;感恩老師,給我無(wú)限的前途和光輝,使我的明天繁花似錦,讓我走向光輝的將來(lái)。

9.感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅(jiān)決的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,你在用心地聽(tīng)課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的老師好,也是感恩!用優(yōu)異的成果,用可驕的勝利,用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告知老師,老師,我能行,更是對(duì)老師的感恩。

10.不論我遇到了什么,您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師,在我的眼里您是奇妙的。我發(fā)自?xún)?nèi)心地感謝您,感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!

11.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。這句詩(shī)形象生動(dòng)地說(shuō)明白老師那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。是啊,夜間,是誰(shuí)在燈光下批改作業(yè)?白天,是誰(shuí)即使是感冒了卻仍舊堅(jiān)持工作?老師每時(shí)每刻都在燃燒著自己,是老師為我們這些年幼的孩子撐起了一片蔚藍(lán)的天空啊!

12.假如我能夠高高飛行,感謝您給了我一雙有力的翅膀。在您的目光中,我如沐春風(fēng)。

13.感恩老師,給我堅(jiān)韌的翅膀,飛向那學(xué)問(wèn)的海洋,讓書(shū)伴我成長(zhǎng);感恩老師,給我指明人生的方向,走向那五彩斑斕的人生風(fēng)景線(xiàn),讓燈點(diǎn)燃?xì)g樂(lè)的火種;感恩老師,給我無(wú)限的前途和光輝,使我的明天繁花似錦,讓我走向光輝的將來(lái)。

14.假如沒(méi)有您思想的滋潤(rùn),怎么會(huì)開(kāi)放那么多美妙的靈魂之花?啊,老師,人類(lèi)靈魂的工程師,有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!

15.老師,大家都說(shuō)您培育著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō),您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!

16.我愛(ài)我的校內(nèi),更愛(ài)我的老師。讓我們一起對(duì)自己的老師說(shuō)一聲:感謝您,我們愛(ài)您!讓我們一起行動(dòng)起來(lái),各恩圖報(bào),冬天就不會(huì)再寒冷,黑夜就不會(huì)再漫長(zhǎng),幸福歡樂(lè)就會(huì)時(shí)刻陪伴在你我的身邊!

17.有一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話(huà):我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜愛(ài)老師這兩個(gè)字這些質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教導(dǎo),然而,再多贊美的言語(yǔ),仰慕的辭藻,也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。

18.由于您的一片愛(ài)心的灌澆,一番耕耘的辛苦,才會(huì)有桃李的絢麗,稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來(lái)芳香。

19.老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!

20.老師像大樹(shù),頭頂藍(lán)天,腳踩大地,悄悄地為社會(huì)造福。

21.三尺講臺(tái),三寸舌,三寸筆,三千桃李;十年樹(shù)木,十載風(fēng),十載雨,十萬(wàn)棟梁。

22.您的老師生涯,有很多傲慢和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是凝視著一待開(kāi)拓的園地。

23.假如我是詩(shī)人,我將以滿(mǎn)腔的熱忱寫(xiě)下詩(shī)篇,贊美大海的寬闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大,學(xué)問(wèn)精深的老師。

24.老師是火種,點(diǎn)燃了同學(xué)的心靈之火;老師是石級(jí),承受著同學(xué)一步步踏實(shí)地向上攀登。

25.您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。您講課的語(yǔ)言,動(dòng)聽(tīng)像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流

26.春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà),那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。尊敬的老師,您從未在別人面前炫耀過(guò),但那盛開(kāi)的桃李,就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

27.您的愛(ài),太陽(yáng)一般暖和,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純凈。您--老師的愛(ài),天下最宏大,最高潔。

28.四度春風(fēng)化綢繆,幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月,粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。

29.昔之設(shè)學(xué)校,教養(yǎng)之法,師生問(wèn)對(duì),憤悱開(kāi)發(fā),相與曲折反復(fù),諄諄善誘。

30.老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!

31.您為花的盛開(kāi),果的成熟勞碌著,悄悄地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!

32.是老師淵博的學(xué)問(wèn),讓同學(xué)們們感受文明與盼望;是老師寬廣的胸懷,讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光,讓你們由軟弱變得頑強(qiáng)。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí),是老師在你們心田播種盼望;當(dāng)你們?nèi)〉脛倮环L(fēng)順時(shí),是老師準(zhǔn)時(shí)開(kāi)出驕兵必?cái)〉牧挤健?/p>

33.是她,滋潤(rùn)著我們這些嬌嫩的祖國(guó)之花。她是辛勤的園丁,培育我們成長(zhǎng);她是暖和的燭光,照進(jìn)我們心田;她是心靈的吸塵器,吸走我們心中的陰云。她就是最漂亮,最宏大,最無(wú)私的園丁老師。

34.老師,是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè),老師培育著太陽(yáng)底下最漂亮的花朵,為我們遮風(fēng)擋雨,給了我們一片洋溢著愛(ài)的海洋,給了我們蕩漾著芳香的幸福生活。是的,我們應(yīng)當(dāng)感謝他們。

35.一顆感恩的心,一份真誠(chéng)的心,一些實(shí)在的行動(dòng),都是我們應(yīng)當(dāng)為感恩老師而去做的。讓我們行動(dòng)起來(lái),以自己的優(yōu)異成果來(lái)感恩老師吧!

36.傳播學(xué)問(wèn),就是播種盼望,播種幸福。老師,您就是這盼望與幸福的播種人!

37.老師是人類(lèi)靈魂的工程師;是培育祖國(guó)花朵的辛勤園丁;是使我們走向正確道路的指航標(biāo);是我們記憶最深刻的人老師們把我們培育成祖國(guó)的棟梁,是多么辛苦呀,我們莫非不應(yīng)當(dāng)報(bào)答他們嗎?

38.你是平凡的,你是特殊的,只愿平凡與特殊伴隨于你!平凡+特殊=幸福,歡樂(lè)!

39.啊!老師,校內(nèi)里有著你的傲慢和光榮。在你嘔心瀝血的澆灌下,有著太多的豐收季節(jié)。你忠貞不渝地守護(hù)這塊園地,就像守護(hù)著你的陽(yáng)光照在你的臉上,那是一片明朗的盼望。

40.信念之火在校內(nèi)里焚燒著愚昧和無(wú)知。歲月證明你的耕耘是神圣的。你擁有春天,擁有陽(yáng)光,擁有花朵;在永恒的歌聲中,成為果實(shí)!

41.你晶瑩,是人類(lèi)靈魂的雕塑大師和巨匠;你真誠(chéng),毫無(wú)自私之心地悄悄奉獻(xiàn)青春,在講壇上愿作一滴滋潤(rùn)參天大樹(shù)根基的水珠;你無(wú)畏,歷經(jīng)磨難卻依舊堅(jiān)韌不息地開(kāi)拓前進(jìn),為整個(gè)中華民族的振興而奮斗;你奮進(jìn),站在時(shí)代的潮頭之上,召喚著一個(gè)絢爛的將來(lái)

42.老師是大樹(shù),為世界帶來(lái)一片春色。

43.老師播撒盼望的種子,把我們培育成一片樹(shù)林。

44.用語(yǔ)言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,專(zhuān)心血滋潤(rùn),這就是我們尊敬的老師崇高的勞動(dòng)。

45.假如沒(méi)有您思想的滋潤(rùn),怎么會(huì)開(kāi)放那么多美妙的靈魂之花?啊,老師,人類(lèi)靈魂的工程師,有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!

46.當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,也絕不賜予一杯水。適時(shí),適量地賜予,這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。

47.不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技?xì)?,種花簡(jiǎn)單樹(shù)人難。幽谷飛香不一般,詩(shī)滿(mǎn)人間,畫(huà)滿(mǎn)人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。

48.老師,您用人類(lèi)最崇高的感情--愛(ài),播種春天,播種抱負(fù),播種力氣

49.溫順的春雨,就是老師對(duì)我們的撫愛(ài)。

50.老師的言傳身教,像春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

51.老師甘當(dāng)綠葉,把我們當(dāng)紅花托起。

52.東宮白庶子,南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見(jiàn),心無(wú)一事時(shí)。

53.誨爾諄諄,聽(tīng)我藐藐。

54.您講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù),讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界

55.啊,有了您,花園才這般明麗,大地才布滿(mǎn)春意!老師,快推開(kāi)窗子看吧,這滿(mǎn)園春

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論