廣東省揭陽市2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試題

2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測

九年級化學(xué)科試題

溫馨提示：請將答案寫在答題卡上；考試時間為60分鐘，滿分100分。

可能用到的相對原子質(zhì)量：H-lC-12N-140-16Ca-40

一、選擇題：本大題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一

項(xiàng)是符合題目要求的。

1.中華文化源遠(yuǎn)流長，我們要堅(jiān)定文化自信。下列工藝品的相關(guān)制作過程中，一定發(fā)生了化學(xué)變化的是

（）

A.編制端午香包B.燒制陶瓷C.雕刻石獅子D.裁剪窗花

2.下列有關(guān)化學(xué)史的敘述中錯誤的是（）

A.拉瓦錫發(fā)現(xiàn)空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的

B.張青蓮為相對原子質(zhì)量的測定作出卓越貢獻(xiàn)

C.門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表

D.波義耳提出了原子論

3.隨著我國燃?xì)馐聵I(yè)的不斷發(fā)展，天然氣將成為21世紀(jì)的主導(dǎo)能源，運(yùn)送壓縮天然氣（簡稱CNG）的運(yùn)輸

車必須張貼的標(biāo)志是（）

A.腐蝕性物質(zhì)B.易燃固體C.易燃?xì)怏wD.毒性物質(zhì)

4.鋁鋰合金已是現(xiàn)代航空航天器材設(shè)計(jì)中最具競爭力的材料之一，擁有廣闊的應(yīng)用前景。鋰在元素周期表中

的信息如圖所示。下列有關(guān)鋰元素的說法正確的是（）

A.鋰元素符號LiB.鋰元素的相對原子質(zhì)量為6.941g

C.鋰原子的質(zhì)子數(shù)為16D.鋰元素屬于非金屬元素

5.2023年8月15日是首個全國生態(tài)日，下列做法不利于生態(tài)保護(hù)的是（）

A.將工廠煙囪加高排放廢氣B.使用新技術(shù)、新工藝處理污水

C.積極開展植樹造林D.開發(fā)利用清潔能源

6.正確規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功和人身安全的重要保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）

A.熄滅酒精燈B.稱量固體C.加熱液體D.滴加液體

7.艾灸是中醫(yī)常見的一種醫(yī)療手段。研究發(fā)現(xiàn)，艾草中含有的B-石竹烯（G5H24）具有抗癌與鎮(zhèn)痛活性，

在腫瘤學(xué)中極具價值。下列對于B-石竹烯的說法錯誤的是（）

A.B-石竹烯由兩種元素組成

B.p-石竹烯中含有15個碳原子和24個氫原子

C.p-石竹烯（G5H24）完全燃燒有二氧化碳和水生成

D.氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

8.下面是某同學(xué)記錄的部分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中正確的是（）

A.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰

B.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧

C.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

D.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳?xì)怏w

9.給物質(zhì)分類有利于把握物質(zhì)的本質(zhì)屬性和內(nèi)在聯(lián)系，下列常見物質(zhì)屬于氧化物的是（）

A.O2B.C102C.H2SO4D.KMnO4

10.邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。下列推理合理的是（）

A.離子是帶電荷的粒子，所以帶電荷的粒子一定是離子

B.某物質(zhì)燃燒生成CO2和H?。，所以該物質(zhì)中一定含有碳、氫、氧元素

C.燃燒這類劇烈氧化會放出熱量，呼吸作用這類緩慢氧化也會放出熱量

D.金剛石和石墨的碳原子排列方式不同，所以金剛石和石墨的化學(xué)性質(zhì)不同

11.“人造雪”在冬奧會中使用。其原理是：造雪機(jī)將水變成霧狀的小液滴，噴向寒冷的天空，小液滴變成小冰

晶，落在地上形成了雪。下列有關(guān)分子的說法中正確的是（）

A.水制成雪后，水分子停止運(yùn)動

B.在造雪的過程，分子的種類發(fā)生了改變

C.水制成雪的過程中，水分子間隔發(fā)生改變

D.水變成霧狀小液滴，說明分子可以再分

12.下列化學(xué)用語表述正確的是（）

+2

A.一個鎂離子：MgB.兩個氮原子：N2

C.氧化鈉：NaOD.三個氨分子：3NH3

13.下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ?/p>

桶鹽融

硅酸的

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

粉末

B.探究分子運(yùn)動現(xiàn)C.探究呼出氣體與空氣D.探究石蠟中含

實(shí)驗(yàn)?zāi)康腁.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

象中氧氣含量的不同有氫元素

14.對燃燒及燃燒條件的實(shí)驗(yàn)探究進(jìn)行了下圖實(shí)驗(yàn)。有關(guān)說法錯誤的（）

①②③④

A.對比①②可探究：接觸空氣是燃燒的條件之一

B.對比②③可探究：燃燒的劇烈程度與。2的含量有關(guān)

C.對比③④可探究：紅磷的著火點(diǎn)比白磷的高

D.對比①④可探究：溫度達(dá)到著火點(diǎn)是燃燒的條件之一

15.以下實(shí)驗(yàn)方案錯誤的是（）

選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案

A除去銅粉中混有的CuO通入足量的一氧化碳，加熱

B除去KC1中混有的KCIO3加入少量二氧化鎬，加熱

C鑒別硬水與軟水取樣，分別加入肥皂水，振蕩

D降低水的硬度蒸儲或煮沸

二、非選擇題：本大題共6小題，第16小題8分，第17小題7分，第18~21小題各10分，

共55分。

16.水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。小明同學(xué)將渾濁的河水倒入燒杯中，先加入明磯攪拌溶解，靜置

一會后，用圖1所示的裝置進(jìn)行過濾，請問：

窗

乙

甲

看(

￡S

題16-1圖題16-2圖

(1)題16-1圖裝置中還缺少的一種儀器,該儀器的作用是o過濾后發(fā)

現(xiàn)，濾液仍渾濁，可能的原因是。(一種即可)

(2)消毒劑高鐵酸鈉(NazFeOQ集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈

化。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為價。

(3)利用題16-2圖所示的裝置探究水的組成，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式,通電一段時間后，

正極與負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比約是o

(4)為了探究水電解的微觀過程，小明同學(xué)做了一些分子、原子的模型，題16-3圖是電解水的微觀過程。

微粒運(yùn)動變化的先后順序是(填序號)。

題16-3圖

17.閱讀下面的短文并回答問題。

為應(yīng)對CO2等溫室氣體引起的氣候變化問題，我國提出爭取2030年前達(dá)到碳達(dá)峰，2060年實(shí)現(xiàn)碳中和

的目標(biāo)?，F(xiàn)階段我國的能源結(jié)構(gòu)以化石燃料為主，其燃燒釋放出大量的CO2。通過植樹造林、海洋封存、礦

石碳化和綜合利用等途徑可降低大氣中CO2濃度。綜合利用是指將CO2轉(zhuǎn)化成甲醇(CH3OH)等資源,

CO2和氫氣在一定條件下生成甲醇和一種常見的液體氧化物。一定條件下，該反應(yīng)在有、無分子篩膜時甲醇

的產(chǎn)率隨溫度的變化如題17圖所示。

(1)CO2可以封存在海洋里，但會引起海水酸化，體現(xiàn)出二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是

(2)寫出利用CO2合成甲醇的化學(xué)方程式：。

(3)由題17圖可知，為提高甲醇的產(chǎn)率，合成甲醇應(yīng)選擇的最佳條件為o

（4）下列說法正確的是（填字母）。

A.碳達(dá)峰、碳中和中的“碳”指的是碳單質(zhì)

B.植樹造林是利用植物的光合作用吸收CO?,光合作用屬于物理變化

C.推廣使用太陽能、風(fēng)能等新能源代替化石燃料，可以減少CO2的排放

18.我國新型戰(zhàn)略核潛艇具備相當(dāng)強(qiáng)的水下續(xù)航和高速航行能力，彰顯了我國作為軍事大國的強(qiáng)大實(shí)力。在潛

行期間艇上的供氧設(shè)備保證了潛艇上官兵的生命安全。

I.潛艇在缺氧時，可以采取點(diǎn)燃“氧燭”來快速獲取氧氣。根據(jù)氧燭的原理，小明用高錦酸鉀開始了探究。

（1）題18-1圖中儀器a的名稱是。高錦酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為

o該同學(xué)制取氧氣的收集裝置為（填字母序號），當(dāng)__________________

時，氣體已收集滿。

（2）潛艇還可以用儲氣罐來提供人員所需氧氣。而這些氧氣常以空氣為原料通過工業(yè)生產(chǎn)獲得，這一生產(chǎn)過

程屬于（填“化學(xué)”或“物理”）變化。能被壓縮進(jìn)氧氣罐的微觀原因是

II.為了探究潛艇用制氧器，小亮以爆炸鹽（溶于水會產(chǎn)生Na2c。3和H2O2）和MnC）2為原料設(shè)計(jì)了簡易裝

置（如題18-2圖）。

（3）加料后，MnO?在反應(yīng)中起作用。右艙中水的作用是（答出一個即可）。

19.化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化鋅混合加熱制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是

0某次實(shí)驗(yàn)時偶然發(fā)現(xiàn)制得的氣體有刺激性氣味，這一現(xiàn)象引起了同學(xué)們的興

趣，于是在老師的指導(dǎo)下對該氣體成分進(jìn)行探究。

【提出問題】氯酸鉀與二氧化鎰混合加熱后產(chǎn)生的氣體成分是什么？

【查閱資料】氯酸鉀與二氧化錦混合加熱時，產(chǎn)生的氣體只以單質(zhì)形式存在；氯氣（C%）是有刺激性氣味

的氣體，能溶于水，能使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{(lán)。

【猜想假設(shè)】

猜想一：該氣體為。2。

猜想二：該氣體為O

猜想三：該氣體為。2和Cl2的混合物。

【實(shí)驗(yàn)探究】

序號操作現(xiàn)象結(jié)論

用排水集氣法收集甲、乙兩瓶氣體，將帶火

帶火星的木條復(fù)燃，淀粉

方案I星的木條伸入甲瓶，濕潤的淀粉碘化鉀試紙猜想______________成立

碘化鉀試紙不變色

伸入乙瓶。

向上排空氣法收集甲、乙兩瓶氣體，將帶火帶火星的木條

方案n星的木條伸入甲瓶，濕潤的淀粉碘化鉀試紙_____________，淀粉碘化猜想三成立

伸入乙瓶。鉀試紙_____________。

【反思評價】為什么兩種方案得出的結(jié)論不一致？哪個是正確的？

甲同學(xué)認(rèn)為，方案I結(jié)論不正確，其操作不合理，不合理之處是O

乙同學(xué)提出，不需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，就能排除猜想一，理由是。

【拓展應(yīng)用】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，該組同學(xué)回收固體剩余物中的不溶物二氧化鎰。二氧化鎰的_____________在反應(yīng)

前后沒有改變。

20.天然氣(主要成分為CHQ作為清潔能源，正逐步走進(jìn)城鄉(xiāng)居民生活。

(1)“西氣東輸”工程利于國家能源和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，極大改善了沿海居民生活質(zhì)量。

①CH4完全燃燒的化學(xué)方程式是,該過程(填“釋放”或“吸收”)能

量。

②煤的燃燒產(chǎn)生的等物質(zhì)會導(dǎo)致酸雨，天然氣的使用可有效減少酸雨形成。

(2)工業(yè)上以CH4為原料生產(chǎn)H2,制取原理如題20圖所示：

HJOHIOH2O

IJJ

CH4-＞轉(zhuǎn)化爐一?變換塔-?洗滌塔+---?Hl

L.JIJ\JJ

HJCOJ

題20圖

—*定條件下

①“轉(zhuǎn)化爐”中發(fā)生的反應(yīng)是：其中的化學(xué)式______________O

CH4+H2O=CO+3X,X

一定條件下

②，，變換塔，，中發(fā)生的反應(yīng)是：,該反應(yīng)體現(xiàn)了具有性。其中

CO+H2O—co2+H2co

生成的CO?在下一個流程的洗滌塔中進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)。

③“洗滌塔”中氣體從塔底通入，水從塔頂噴淋，這樣操作的優(yōu)點(diǎn)是o

(3)我國是世界上首個成功試采海域可燃冰的國家?？扇急荂H,被H2。分子形成的籠包裹，在海底低溫

和高壓作用下形成的結(jié)晶物質(zhì)。

①可燃冰樣品常存放于液氮儲存罐中，其原因是O

②可燃冰有多種結(jié)構(gòu)，某H型可燃冰的化學(xué)式為CH4JH2O,分析其結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn)：平均每46個水分子構(gòu)成8

個籠（其中每個籠可容納1個CH4分子或1個H2。分子），每8個籠中有6個容納CH4分子，2個籠填充

H2。分子，CH,分子與水分子個數(shù)比（填最小整數(shù)比）

21.化學(xué)興趣小組成員為了測定大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別進(jìn)行了如題21-1圖的實(shí)驗(yàn)。（雜質(zhì)不溶于水也

不與酸反應(yīng)，過濾后濾渣損失忽略不計(jì)，氯化鈣易溶于水）

題21-1圖題21-2圖

（1）大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是o

（2）化學(xué)興趣小組測定大理石的純度過程中，生成二氧化碳的質(zhì)量是多少？（寫出計(jì)算過程）

（3）實(shí)驗(yàn)過程中小紅同學(xué)將過濾所得的濾渣未烘干就直接稱量，這一操作會導(dǎo)致該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

計(jì)算結(jié)果。（選填“偏大”、“不變”或“偏小”）

（4）化學(xué)興趣小組小蘭同學(xué)設(shè)計(jì)題21-2圖實(shí)驗(yàn)，將裝有題21-1圖中相同質(zhì)量物質(zhì)的燒杯和試管放在天平

上，使天平平衡，取下試管，使兩種物質(zhì)混合，完全反應(yīng)后將燒杯和試管再放回天平左盤上，根據(jù)兩次稱出

的質(zhì)量______（填“能”或“不能”）計(jì)算出碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（忽略水的蒸發(fā)）

九年級化學(xué)科期末測試參考答案

一、選擇題（本大題共15小題，每小題3分，共45分。）

1-5BDCAA6-10ABCBC11-15CDADB

二、非選擇題（本大題共6小題，第16小題8分，第17小題7分，第18~21小題各10分，

共55分。）

16.（1）玻璃棒；引流；濾紙破損（合理即可）（2）+6；

通電人人

（3）2凡0^^=2凡個+02T（2分）；1:2（4）①②④③

一定條件下

17.（1）二氧化碳能與水反應(yīng)