初中語文 古詩詞練習題(含答案)

若待祠保合梃洲制秣二【核方版】

L閱讀下面這首唐詩，完成14-15題。

秋興八首①（其七）

杜甫

昆明池?水漢時功，武帝旌旗在眼中。

織女機絲虛夜月，石鯨鱗甲動秋風。

波漂菰米⑧沉云黑，露冷蓮房墜粉紅。

關塞極天惟鳥道，江湖滿地一漁翁。

【注】①本詩為杜甫在夔州北望長安而作。②昆明池：當年漢武帝為訓練水師而鑿。池中有

石刻的織女、牽牛和鯨魚像。③菰：一種草本植物，生淺水中，秋天結實，狀如米。它的種子叫菰

米，又名雕胡米。

14.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（3分）（）

A.詩人由昆明池想到漢武之功，由漢武之盛又想到當今國勢，撫今追昔，不勝感慨。

B.頷聯(lián)寫月夜下織女有機絲在杼，鱗甲耀動于秋風之中，體現(xiàn)出一派太平安樂氣象。

C.詩人遠望長安卻只見連天關塞，唯有鳥道可通行，與“西當太白有鳥道”異曲同工。

D.本詩把夔州與長安、漢帝與唐皇聚攏于一處，形成包舉宇內、囊括千古的深邃境界。

15.全詩字面無一語及情而又無處不在寫情，請結合頸聯(lián)具體賞析。（6分）

答：...........................................................................

14.解析：選B?！绑w現(xiàn)出一派太平安樂氣象”錯，其實是物是人非、昔盛今衰的感慨。

15.頸聯(lián)雖無一字寫情，卻在具體意象的營造中，把詩人對國事的憂慮、對盛世的緬懷、對個

人身世的喟嘆交融在一起。①菰米不收而任其沉，蓮蓬不采而任其墜，足見兵戈亂離之狀。②黑色

的菰米，給人以暗沉之感，暗寫詩人心緒的沉重。③“漂”字，不僅寫菰米在水中漂浮，也暗示了

詩人飄零蓬轉的人生經歷。④“露冷”一語，“冷”字不僅表現(xiàn)了秋天露冷，還暗示了詩人內心的凄

寒之感。⑤“墜粉紅”寫荷花凋謝，象征著繁華落去，影射了國運的衰頹和自己人至暮年理想不得

實現(xiàn)的無奈。（答出三點即可）

2.閱讀下面這首宋詩，完成14?15題。

題老學庵壁陽

陸游

此生生計愈蕭然，架竹苫的只數椽。

萬卷古今消永日，一窗昏曉送流年。

太平民樂無愁嘆，衰老形枯少睡眠。

喚得南村跛童子，煎茶掃地亦隨緣。

【注】此詩為陸游晚年蟄居故鄉(xiāng)山陰（今浙江紹興）時所作，此時金兵已占領宋朝的北方領土,

宋朝統(tǒng)治者偏安江南一隅。

14.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（3分）（）

A.首聯(lián)描述了老學庵的概況，由竹子搭建、茅草覆蓋而成，十分簡陋。

B.詩人把老學庵當作自己的精神家園，可以在書齋中讀書度過一整天。

C.頸聯(lián)寫詩人雖年老退居山陰，卻依然心系天下，希望百姓生活太平、無憂。

D.尾聯(lián)是對詩人日常生活境況的描述，照應首聯(lián)中的“蕭然”，同時充滿生活氣息。

15.詩人為什么“少睡眠”？請根據詩歌內容簡要分析。（6分）

答：...........................................................................

14.解析：選C?！跋Ｍ傩丈钐健o憂”分析錯誤，“太平民樂無愁嘆”是說國土淪喪，

百姓安于現(xiàn)狀，只有高興而沒有愁嘆，詩人為此而感到憤懣。

15.①從詩歌首聯(lián)和尾聯(lián)來看，詩人生活窘迫，心生憂愁；②從詩歌頸聯(lián)來看，詩人年事已高,

晚上本來就睡不好覺：③從詩歌頸聯(lián)和注釋來看，當朝.統(tǒng)治者偏安江南一隅，無所作為，百姓只有

高興而無愁嘆，詩人為此而憂慮。

3.閱讀下面這首唐詩，完成14?15題。

去蜀①

杜甫

五載客蜀郡巴一年居梓州。

如何?關塞阻，轉作瀟湘游？

萬事已黃發(fā)，殘生隨白鷗。

安危大臣在，何必淚長流！

【注】①這首詩當作于永泰元年。這年4月，詩人的朋友嚴武病逝；5月，詩人離蜀。②蜀

郡：即成都。③如何：猶豈料。

14.下列對這首詩的賞析，不恰當的一項是（3分）（）

A.開頭兩句，詩人回顧五年流寓之足跡，萬千感懷盡在其中。

B.頷聯(lián)寫關塞險阻不能北返長安，只好遠游瀟湘，可見離蜀之不得已。

C.第五句詩人回顧平生萬事，一無所成，，可已黃發(fā)滿頭，表明身衰體弱至極。

D.“隨白鷗”，即與鷗鳥相隨隱居湖山。此句與“飄飄何所似，天地一沙鷗”意同。

15.明人王嗣爽評此詩“結語乃失意中自寬之詞”，請結合此句對尾聯(lián)進行簡要分析。（6分）

答：___________________________________________________________________________

14.解析：選“即與鷗鳥相隨隱居湖山”錯，“隨白鷗”，在本詩中為隨白鷗四處漂泊之意。

15.解析：解答本題，首先要理解“結語乃失意中自寬之詞”的含意，.即指詩歌的尾聯(lián)是詩人

在人生失意中自我寬慰的話。然后我們需要判斷尾聯(lián)的情感是失意還是自我寬解。尾聯(lián)字面意思是：

國家安危大計自有當政大臣支撐，自己就不必淚水長流了。顯然從字面意思看此聯(lián)為自寬之詞。但

結合此詩的寫作背景以及詩人的生平可知，此聯(lián)實為反語。由頷聯(lián)“如何關塞阻”可知，此時社會

動蕩不安，尾聯(lián)“安危大臣在”，實為對大臣們承擔不起匡扶社稷的重任的不滿，而“何必淚長流”,

則飽含詩人得不到重用、理想難酬的失意之情。

答案：尾聯(lián)看似自我解脫、自我寬解，實則是位卑憂國、理想難酬的失意之語。尾聯(lián)字面上說

的是國家安危大計自有當政大臣支撐，自己不必為此淚水長流。實則是在說，這些當政大臣承擔不

起匡扶國家安危大計的重任，而自己“致君堯舜”的理想久遭扼殺，國之將覆，不能不憂心流淚。

4.閱讀下面這首詩，完成14?15題。

雜詩

曹植

微陰翳陽景①，清風飄我衣。

游魚潛泳水，翔鳥薄天飛。

眇眇客行士，遙役不得歸。

始出嚴霜結，今來白露晞。

游者嘆黍離②，處者歌式微汽

慷慨對嘉賓，凄愴內傷悲。

【注】①陽景：日光。②黍離：出自《詩經》，是周人緬懷故都之作，表達亡國之痛。這里取

其感傷亂離、行役不已之意。③處者：指故鄉(xiāng)的親友。式微：出自《詩經》“式微式微，胡不歸”之

句，此處取其勸歸之意。

14.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（3分）（）

A.薄云蔽日，清風吹衣，魚游鳥飛，自然物象的變幻，觸動詩人敏感的心靈，引發(fā)他無盡的感

懷。

B.時處亂世，徭役繁重，服役之人長期不得歸家，詩以“眇眇”狀服役之地荒僻邈遠，又顯人

物內心的愁苦無助。

C.役夫出發(fā)時嚴霜凝結前路茫茫，歸家時白露已晞苦盡甘來，物候變換中寓含著人物內心悲喜

變化的今昔之感。

D.九、十兩句借典抒情，感懷深沉，游者和處者同心離居，一悲嘆亂離，一殷切勸歸，對舉并

寫，倍顯凄惻動人。

15.三、四句對詩歌的情感抒發(fā)有怎樣的作用？請結合詩句簡要分析。（6分）

答：___________________________________________________________________________

14.解析：選C?！翱啾M甘來”“悲喜變化”分析錯誤，詩中從“嚴霜結”到“白露晞”的物候

變化，凸顯了歲月的流逝，烘托了役夫久役他鄉(xiāng)的悲苦心情。

15.①寓情于景，魚兒在海水下自在潛游，鳥兒在高天上振翅翱翔，它們自由自在、各得其所,

這幕景象寄寓了作者對生命自由的喜愛與憧憬。②反襯下文行役之人身不由己、有家難歸的悲慘境

遇，表達了作者對他們命運的悲憫和同情。

5.閱讀下面這首唐詩，完成14~15題。

寒食還陸渾別業(yè)0

宋之間

洛陽城里花如雪，陸渾山中今始發(fā)。

旦別河橋楊柳風，夕臥伊川桃李月。

伊川桃李正芳新，寒食山中酒復春。

野老不知堯舜力，酣歌一曲太平人久

【注】①陸渾別業(yè)：宋之間早年在洛陽為官期間，公務之暇，常前往此地消閑度假。②典出

《帝王世紀》，帝堯之世，天下太平，百姓無事，有年余八十的老人擊壤（古代一種木制的玩具）而歌。

14.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（3分）（）

A.詩歌首句運用了比喻的修辭手法，把花比作雪，形象地寫出洛陽滿城飛花、繽紛如雪的美景。

B.詩歌第二句與首句形成對比，說明山中景色與洛陽城的不同，花朵才剛剛綻放，可盡情欣賞。

C.頷聯(lián)緊扣標題中的“還”字，詩人早上告別洛陽城中的美景，晚上就看到了陸渾別業(yè)的美景。

D.詩人在寒食節(jié)回到陸渾別業(yè)，山中不但春景迷人，而且春酒醉人，讓詩人不禁生出歸隱之情。

15.尾聯(lián)中的“野老”，有人認為是詩人自己，有人認為是山野中的尋常老人。你怎么看？請闡

述理由。（6分）

答：_______________________________________________________________________________

14.解析：選D?！白屧娙瞬唤鰵w隱之情”理解有誤，從詩歌內容和注釋來看，詩人是公務

閑暇來山中享受休閑時光，但沒有信息體現(xiàn)“歸隱之情”。

15.解析：將“野老”理解為詩人自己或者山野中的尋常老人皆可，但要能自圓其說。若理解

為詩人自己，可主要從詩歌整體的連貫性來闡述；若理解為山野中的尋常老人，則可從詩歌主旨、

詩歌內容方面來闡述。

答案：（示例一）指詩人自己。①尾聯(lián)中的“酣歌”一詞，是承接頸聯(lián)中的“酒”而來，兩聯(lián)一

以貫之，都是寫詩人自己在山中的生活及感受；②詩人擺脫了公務的煩擾，在山中化身鄉(xiāng)野老人，

怡然自得，表達了詩人對山中生活的喜愛，對太平盛世的歌頌。

（示例二）指山野中的尋常老人。①詩人在洛陽為官，此詩旨在歌詠太平盛世，山中之人猶如生

活在.堯舜時期，將“野老”理解為尋常百姓，更符合詩歌主題；②由頸聯(lián)寫詩人自己在山中的生活,

到尾聯(lián)寫山野中尋常人的生活，詩人視野有所拓寬，詩歌內容更加豐富。

6.閱讀下面這首唐詩，完成14~15題。

登尉佗樓

許渾

劉項持兵鹿未窮，自乘黃屋?島夷中。

南來作尉任囂力，北向稱臣陸賈功。②

簫鼓尚陳今世廟，旌旗猶鎮(zhèn)昔時宮

越人未必知虞舜，一奏薰弦?萬古風。

【注】①黃屋，：古代帝王專用的黃縉車蓋。②頷聯(lián)的意思是，秦二世時，尉佗受南海尉任囂

所托，行南海尉事。秦亡后，尉佗自立為南越王。公元前196年，漢高祖派大夫陸賈出使招撫尉佗,

尉佗接受詔封，漢朝實現(xiàn)統(tǒng)一。③薰弦：指虞舜創(chuàng)作的《南風歌》。

14.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（3分）（）

A.第一、二句寫劉項相爭，戰(zhàn)禍連年，尉佗偏守一隅，在嶺南自立為王，場面宏大，起筆不凡。

B.任囂力主分裂，陸賈功在統(tǒng)一，兩者想互對照，詩人對不同歷史人物的褒貶之意溢于言表。

C.第五句與“簫鼓追隨春社近”都出現(xiàn)“簫鼓”一詞，雖取意相近，但一為名詞一為動詞。

D.第七、八句運用虞舜和薰弦的典故，站在南越百姓的角度，對尉佗的歷史功績給予高度評價。

15.有人認為，本詩以登樓為題，卻沒有依循登高覽勝、即景抒懷的尋常思路，可謂匠心獨運。

你是否同意這種說法？請結合詩句說明你的理由。（6分）

答：...........................................................................

14.解析：選B。詩人只是客觀回顧歷史，無褒貶之意。

15.解析：解答此題，考生要注意把握詩歌的思路，進而分析是否“匠心獨運”。比如同意“匠

心獨運”的說法，可答因為本詩不寫景而敘事.，抒情時不借景抒情而是借敘事抒情，借以抒發(fā)對時

局的慨嘆。比如反對“匠心獨運”之說，可答此詩名為登樓，但其實屬于詠史懷古詩，對于詠史懷

古詩來說，借占事抒情是再常規(guī)不過的思路。需要注意不管是贊成還是反對.，都要結合詩句進行分

析。

答案：示例一：同意。①本詩以登樓為題，卻不寫所見之景，而是由樓及人，寫尉佗接受委任、

自立為王以避戰(zhàn)亂以及后來接受詔封、促進漢朝統(tǒng)一等歷史事件；②詩人抒懷卻不依己所見，而是

圍繞歷史事件，從歷史發(fā)展的角度，評價尉佗的歷史功績，寄寓詩人對時局的慨嘆。

示例二：不同意。①從標題看，許渾登的是尉佗樓，故不寫登高所見之景，而是寫與尉佗有關

的歷史事件，實屬尋常。②從題材看，本詩表面寫登樓，實際寫懷古，故依循敘古事、懷古人、詠

古跡，以抒己懷的常規(guī)思路展開，未見匠心。

7.閱讀下面這首唐詩，完成14-15題。

紅白牡丹

吳融?

不必繁弦不必歌，靜中相對更情多。

殷鮮一半霞分綺，潔澈旁邊月的波。

看久愿成莊叟夢，惜留須倩魯陽戈，

重來應共今來別，風墮香殘襯綠莎。

【注】①吳融：晚唐詩人，字子華，越州山陰（今浙江紹興）人。②魯陽戈：魯陽公揮戈退日

的故事，此處是說希望能留住美好的春光。

14.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（3分）（）

A.首聯(lián)先寫繁華的彈弦與歌舞景象，以動襯靜，表明詩人寧愿在安靜的環(huán)境中與牡丹相廝守，

表現(xiàn)出詩人對牡丹的用情之真切。

B.頷聯(lián)首句寫紅牡丹，直接用“殷鮮”突出其紅艷嬌嫩的特點.，又暗用比喻，以天空中美麗的

紅霞來寫牡丹紅得驚艷、開得絢爛的情態(tài)之美。

C.頷聯(lián)次句寫白牡丹，想象月下一幅澄澈明凈的景象，水中映月，在風的吹動下，泛著清波，

來襯托白牡丹的素潔淡雅之美。

D.尾聯(lián)寫詩人感慨就算重來也會和今日與牡丹離別一樣傷感，在對牡丹凋殘景象的描繪中流露

出詩人淡淡的哀愁。

15.這首詩頸聯(lián)兩句都用了典故，有何用意？請簡要分析。（6分）

答：

14.解析：選A?！跋葘懛比A的彈弦與歌舞景象，以動襯靜”說法錯誤。由詩句中的兩個“不必”,

可見此處并非實寫，也未采用“以動襯靜”的手法。

15.解析：解答此題，首先需要對這兩句詩進行理解。詩人借助“莊周夢蝶”的典故，意在表

達為了能一直與牡丹相伴愿意變?yōu)楹唤柚棒旉枔]戈”的典故，意在說明為了留住美好的牡丹,

希望時間停留，春光勿去。表達了詩人對牡丹花的喜愛和不忍離別之情。

答案：①上句借“莊周夢蝶”的典故，表明詩人為了能一直與牡丹相伴愿意變?yōu)楹?。②下?/p>

借“魯陽揮戈’'的典故，表明詩人為了留住美好的牡丹，希望時間停留，春光勿去。③詩人借用典

故表現(xiàn)了對牡丹的喜愛和不忍離別之情。

8.（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首唐詩，完成14?15題。

恨別少

杜甫

洛城?一別四千里，胡騎?長驅五六年。

草木變衰行劍外咒兵戈阻絕老江邊。

思家步月清宵立，憶弟看云白日眠。

聞道河陽近乘勝，司徒包急為破幽燕。

【注】①這是杜甫上元元年在成都寫的一首七言律詩。②洛城：洛陽。③胡騎：指安史之亂

的叛軍。④劍外：劍閣以南，這里指蜀地。⑤司徒：指李光弼，時任檢校司徒.。

14.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（3分）（）

A.首聯(lián)用“四千里”“五六年”這些數量詞將個人的困苦經歷與國家的艱難遭遇體現(xiàn)出來。

B.頷聯(lián)描述詩人流落蜀地的情況?！安菽咀兯ァ迸c下句的“老”相呼應，傳遞出悲涼沉郁的意

味。

C.頸聯(lián)中的“步月清宵立”“看云白日眠”寫出了詩人的坐臥不寧，直抒胸臆地表現(xiàn)了詩人的

無限情思。

D.這首七律把個人的遭際同國家的命運結合起來寫，蘊含著豐富的內涵和濃郁的詩情，可謂言

近旨遠，辭約情豐。

15.這首詩表達了詩人哪些情感？請結合全詩簡要分析。（6分）

答：...........................................................................

14.解析：選C。“直抒胸臆”錯，此處為敘事抒情，應是委婉曲折地表達情思。

15.解析：首先從題目“恨別”看，詩人遠離家鄉(xiāng)和親人，應該有對家鄉(xiāng)和親人的思念。首聯(lián)

“一別四千里”寫遠離家鄉(xiāng)，頸聯(lián)“思家”“憶弟”寫親人離散，頷聯(lián)下句“兵戈阻絕”寫詩人無法

回鄉(xiāng)，也無法見到親人，正好佐證了這一點。而題目之“恨”，正是由不得歸鄉(xiāng)而生發(fā)的痛.苦，“胡

騎長驅五六年”“草木變衰”等可見戰(zhàn)亂之久，詩人對此痛恨不已。尾聯(lián)“司徒急為破幽燕”，“急”

字不光寫司徒之急切，更寫出詩.人自己在聽到戰(zhàn)事告捷的消息后渴望早日平叛，的急切心情。

答案：①思家懷親：“一別四千里”寫出遠離家鄉(xiāng)，“思家”“憶弟”寫出親人分離，思親情深；

②恨戰(zhàn)亂之久：從“胡騎長驅五六年”“草木變衰”等可見戰(zhàn)亂之久；③望早日平定叛亂：尾聯(lián)寫出

聽到連戰(zhàn)告捷的喜訊，更急切盼望平定叛亂。（必須結合詩句分析）

9.閱讀下面這首唐詩，完成1r15題。

六月三日夜聞蟬?

白居易

荷香清露墜，柳動好風生。

微月初三夜，新蟬第一聲。

乍聞愁北客，靜聽憶東京咒

我有竹林宅，別來蟬再鳴。

不知池上月，誰撥小船行？

【注】①此詩創(chuàng)作于唐敬宗寶歷二年，作者在蘇州因病休假時所作。②東京：東都洛陽。

14.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（3分）

A.詩歌開頭兩句，詩人調動不同感官來表現(xiàn)夏季納涼的清爽舒適，與孟浩然的“荷風送香氣，

竹露滴清響”所表現(xiàn)的意境相同。

B.“微月初三夜”一句形容月亮還是一個窄小的月牙，月亮既點明了時間，又是詩人常用的聯(lián)

想的著筆點，借以表達內心的愁思。

C.詩歌最后兩句，把情思寄托在眼前的池上之月、水中之船上，由景及情，病中的感傷之情油

然而生。

D.本詩格調清新自然，詩人借助“荷”“柳”“月”“蟬”等意象，營造一種寧靜空明之境，

在特定的氣氛中表達情思，感覺自然而親切。

【答案】C

【解析】本題屬于綜合考查題，考查學生對詩句的理解能力。采用J'客觀選擇題的形式。解答此類

題目，首先要審題，即明確題干的要求，然后要注意了解詩歌的創(chuàng)作背景，參看注釋，逐句翻譯詩

句，接著把握詩歌的意象，分析詩歌營造了什么樣的意境，領悟作者表達了怎么樣的思想情感，思

考詩歌中運用了哪些表現(xiàn)手法，再對照選項一一確認，得出答案。C項，“眼前的池上之月、水中

之船”錯，由“不知池上月，誰撥小船行”中的“不知”可知，這兩句是寫詩人聯(lián)想自己家鄉(xiāng)的場

景，不是“眼前”之景。故選C。

15.詩中前后兩次寫到蟬聲，作用卻又有所不同，請結合詩句簡要分析。（6分）

【答案】第一次寫蟬是實寫，由眼前的蟬鳴聯(lián)想起洛陽的家，蟬的作用是勾起了詩人的思鄉(xiāng)愁緒：

（3分）第二次寫蟬是虛寫，想象洛陽家中竹林中的蟬也該鳴叫了吧，表達了對家鄉(xiāng)的思念之情。（3

分）

【解析】本題考查鑒賞詩歌的意象和情感。解答此類題目，考生要找到題干所提示的意象所在的句

子，理解詩句大意，然后將其放入整首詩的背景中去分析表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情。第一次寫蟬

是“微月初三夜，新蟬第一聲”，六月初三的夜晚，詩人聽到了今年的第一聲蟬鳴。結合后句“乍

聞愁北客，靜聽憶東京”，剛剛聽到蟬叫時，詩人這個北方來的客居之人還有些愁，是它打擾」'詩

人的睡眠，讓詩人睡不著覺；它勾起了詩人思鄉(xiāng)的愁緒，在安靜的夜里聆聽著蟬鳴不禁想念洛陽的

家了。可見，這次寫蟬，主要是勾起了詩人的思鄉(xiāng)愁緒。第二次寫蟬是“我有竹林宅，別來蟬再鳴”，

在詩人洛陽家中，有一片竹林，想來此次分別后，里面有蟬又在鳴叫這次寫蟬并非實寫，而是

想象，詩人借蟬表達了病中對家鄉(xiāng)的無盡思念之情。

10.閱讀下面這首清詞，完成14~15題。

菩薩蠻

納蘭性德

春云吹散湘簾雨咒絮黏蝴蝶飛還住。人在玉樓中，樓高四面風。

柳煙絲一把，瞑色籠鴛瓦，