二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第八單元期末復(fù)習(xí)試題-蘇教版(含答案)

二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第八單元期末復(fù)習(xí)試題-蘇教版（含答案）

【例1】在口里填上合適的數(shù)，使豎式成立。

6二

一口4

?~2~5

+4匚

es

解析：

先看第一步的差是26,想個(gè)位上什么數(shù)減4得6,只有10,所以“6口”的

口里填0,從十位退lo十位數(shù)字6退1后，還剩5,5減幾得2呢？5-（3）=2,

所以，“口4”的口里填3。再看第二步，十位上2+4=6,個(gè)位6加幾等于9呢？

6+（3）=9,因此“4口”的口里填3。

解答：

60要點(diǎn)提示：

一34在計(jì)算加減混合運(yùn)算的時(shí)候，相同數(shù)位對(duì)齊，從

26個(gè)位加起或減起，相加滿十向前一位進(jìn)1,最后不

+43要忘記進(jìn)上來的小1要加上；相減個(gè)位不夠減向

69十位借1,退去的1最后要減去。

【例2】☆、△、口分別代表幾？

☆+☆+☆=18

△+☆=14

△+□+□=18

解析：

根據(jù)第一道算式，可以想三（）十八，三六十八，所以翁=6；根據(jù)第二道

算式可以算出△=14-6=8；根據(jù)第三道算式，先從18中減去8,就得到兩個(gè)

口是10,想二（）一"h二五一H所以口=5。

解答：介=6A=8口=5

［例3］如果把3枝郁金香和2枝玫瑰合起來扎成一束，最多可以扎成多少束？

玫瑰12枝郁金香15枝

解析：

15枝郁金香，每3枝分成一組，可以分成：15+3=5組；12枝玫瑰，每2

枝分成一組，可以分成：12+2=6組。因?yàn)?枝郁金香和2枝玫瑰扎在一起才

算完整的一束，所以只能按少的算。

解答：

154-3=5

124-2=6

答：最多可以扎成5束。

【例4】李叔叔從1樓走到4樓需要12分鐘，那么李叔叔每走一層樓的樓梯平

均需要幾分鐘？

解析：

日常生活中，人們習(xí)慣于最下面的一層叫1樓，所以，1樓是不需要樓梯的，

李叔叔從1樓走到4樓，實(shí)際上只走了3層樓的樓梯。

解答：

4—1=3(層)

124-3=4(分)

答：李叔每走一層樓的樓梯平均需要4分鐘。

【例5】放學(xué)后，笑笑準(zhǔn)備過馬路回家，等紅燈時(shí)，兩輛汽車從她分別疾馳而去。

你能按時(shí)間先后順序給下面三幅圖排排順序嗎？

()()()

解析：

一個(gè)運(yùn)動(dòng)著的物體，在不同時(shí)間看到的畫面是不同的。第三幅圖車頭在前面,

說明這兩輛車迎著笑笑開過來，然后是第一幅圖這兩輛車從笑笑面前開過所以我

們看到的是完整的車身，接著車?yán)^續(xù)向前行駛，所以笑笑看到的就是這兩輛車的

車尾。

解答：

(②)(①)

【例6］你們用下面的直尺量一量下面的線段長幾厘米嗎？

解析：

用直尺量線段時(shí)，應(yīng)該讓線段的一端對(duì)準(zhǔn)直尺上的0刻度，看線段的另一端

對(duì)齊幾，就是幾厘米長。題中給出的直尺折斷了，剩下從刻度“2”開始的后半

段。我們可以把刻度“2”對(duì)準(zhǔn)線段的左端，此時(shí)線段的右端正好對(duì)準(zhǔn)刻度“9”，

因?yàn)槠鹗几窨亢罅?厘米，所以要用9減去2,因此線段長9-2=7(厘米)。

解答：7厘米

【例7】下圖中一共有幾條線段呢?

解析：

解答這類題時(shí)，可以先給單個(gè)線段編上號(hào)，有3條；然后數(shù)由兩條短線段組

成長線段：①②、②③，有2條；最后把3條短線段組成一根長線段，所以一共

有3+2+1=6（條）線段。

I①I②I③I

解答：

3+2+1=6（條）

答：一共有6條線段。

【例8】新年快到了，家家戶戶都掛起了燈籠。美美和哥哥在家里按2個(gè)紅燈籠、

6個(gè)黃燈籠的順序掛燈籠，紅燈籠和黃燈籠各掛了多少個(gè)呢？

解析:

根據(jù)彩燈的排列規(guī)律，我把2個(gè)紅燈籠和6個(gè)黃燈籠看作一組，每組有8

個(gè)燈籠，先算出64個(gè)里面包含有幾組?@000000,64+8=8（組），再

求出紅燈籠有2X8=16（個(gè)），黃燈籠有6X8=48（個(gè)）。

解答：

2+6=8（個(gè)）

644-8=8（組）

2X8=16（個(gè)）

6X8=48（個(gè)）

答：紅燈籠有16個(gè)，黃燈籠有48個(gè)。

【例9】二（1）班同學(xué)去公園劃船，如果增加1條船，每條船正好可以坐6人，

如果減少一條船，每條船正好可以坐9人。他們一共租了（）條船。

解析：

假設(shè)他們租了10條船，增加1條就是11條，減少1條就是9條。所以每條

船坐6人和每條船坐9人,相差了兩條船。去劃船的總?cè)藬?shù)是6的乘法口訣的積，

可能是6、12、18、24、30、36、42、48、54,去劃船的總?cè)藬?shù)也是9的乘法口

訣的積，符合要求的可能是18、36、54。18+6=3（條），18+9=2（條），

相差1條，不符合要求；364-6=6（條），36+9=4（條），相差2條，符合要求。

因此，去劃船的總?cè)藬?shù)是36人，共租了5條船。

解答：5

【例10】把一根木頭鋸成9段，鋸開一處要用6分鐘，鋸?fù)曛辽僖枚嗌俜昼姡?/p>

解析：

解答這道題，關(guān)鍵要明確把木頭鋸成9段需要鋸幾次。把一根木頭鋸一次,

會(huì)鋸成2段；鋸兩次，會(huì)鋸成3段……鋸成的段數(shù)總比鋸的次數(shù)多U所以要把

這根木關(guān)鋸成9段，要鋸8次。已知鋸開一次需要6分鐘，鋸開8次需要6X8=48

（分）。

解答：

9-1=8（次）

6X8=48（分）

答：鋸?fù)曛辽僖?8分。

【例11】在下面的口內(nèi)填上2、3、4、5、7、8、9（每個(gè)數(shù)只能填一次），使等

式成立。

□xn=ao

解析：

由于第一個(gè)算式的結(jié)果是一個(gè)整十?dāng)?shù)，因此我們先想乘法口訣二五一十、四

五二十、五八四十，得到三種可能的填法2義5=10、4X5=20和5X8=40。因?yàn)?/p>

給出的數(shù)字中沒有1,所以不可能是2X5=10；雖然給出的數(shù)字中4、5、2都有，

但剩下的3、7、8、9無法組成一個(gè)乘法算式，所以也不可能是4X5=20。那么

第一個(gè)算式只能是5X8=40。這時(shí)，還剩下2、3、7、9,這四個(gè)數(shù)字正好可以組

成一個(gè)乘法算式3X9=27或9義3=27o

解答：5X8=403X9=27（或9*3=27）

【例12】數(shù)學(xué)課上，李老師說他的年齡的十位上是☆，個(gè)位上是厶，你知道李

老師今年多少歲嗎？

△><☆=18△—☆=7

解析：

因?yàn)椤骱汀畲韮蓚€(gè)一位數(shù)，它們的積是18,差是7o先想哪兩個(gè)數(shù)相乘等

于18,只有三六十八、二九十八。然后分別求出它們的差：6—3=3,不符合要

求；9-2=7,符合要求。所以△=%☆=2,2在十位上、9在個(gè)位上，組成的

數(shù)是29。

解答：29歲

【例13】一個(gè)魔方和一個(gè)皮球分別多少元？

我買了2個(gè)魔方和1個(gè)皮球,我買了1個(gè)魔方和2個(gè)皮球,

一共花了48元。用了66元。

解析：

我們可以用算式表示出他們各自的購買情況，如下。

淑滿+9=46元

淑9+9

假設(shè)小男孩再買2個(gè)魔方和1個(gè)皮球，那么他就一共買了4個(gè)魔方和2個(gè)皮

球，就需要用46+46=92（元）。這時(shí)小男孩和小女孩買的皮球就一樣多了，小

男孩比小女孩多買了3個(gè)魔方，多用了92—65=27（元），所以3個(gè)魔方就是27

元，1個(gè)魔方就是27+3=9（元）。

因?yàn)?個(gè)魔方和1個(gè)皮球一共46元，所以1個(gè)皮球的價(jià)錢是：46-9-9=

28（元）。

解答：

46+46=92（元）

92-65=27（元）

274-3=9（元）

46-9-9=28（