河北省泊頭市重點(diǎn)名校2024年中考化學(xué)考前最后一卷含解析

河北省泊頭市重點(diǎn)名校2024年中考化學(xué)考前最后一卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．氮化碳（C3N4，其中C為+4價(jià)）硬度超過(guò)金剛石，成為首屈一指的超硬新材料。下列有關(guān)C3N4的說(shuō)法正確的是A．氮化碳屬于非金屬氧化物B．氮化碳中氮元素化合價(jià)是-3C．氮化碳中C、N元素質(zhì)量比為3∶4D．氮化碳由3個(gè)碳原子和4個(gè)氮原子構(gòu)成2．目前世界上最精確的鐘是以鍶做鐘擺的鐘，鍶的原子結(jié)構(gòu)示意圖及元素周期表中某些信息如圖所示，下列說(shuō)法正確的是A．x的值為8B．鍶屬于非金屬元素C．鍶的相對(duì)原子質(zhì)量為87.62gD．鍶原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子3．關(guān)于氧氣和二氧化碳的說(shuō)法正確的是A．構(gòu)成:都是由分子構(gòu)成，且都含有氧分子B．性質(zhì):常溫下均為氣體，且都易溶于水C．用途:氧氣可用作燃料，二氧化碳可用作化工原料D．轉(zhuǎn)化:在自然界中氧氣和二氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化4．能除去鐵銹的試劑是（）A．氯化鈉溶液 B．稀鹽酸 C．氫氧化鈉溶液 D．水5．下列說(shuō)法正確的是A．合金中一定不含有非金屬元素B．鋼的性能優(yōu)良，所以鋼是很純的鐵C．金屬材料包括純金屬和合金D．地殼中含量最高的金屬元素是鐵6．下列說(shuō)法或做法中，正確的是A．食用水果和蔬菜可為人體補(bǔ)充維生素 B．為減少白色污染可將廢棄塑料焚燒C．骨質(zhì)疏松癥主要是缺少鐵元素造成的 D．使糧食增產(chǎn)可大量使用化肥和農(nóng)藥7．有一溶液X是下列四種物質(zhì)中的一種，將其分別滴加到盛有碳酸鈉溶液、硝酸鋇溶液、氯化鈉溶液的試管中，出現(xiàn)的現(xiàn)象如下表。則溶液X是下列選項(xiàng)中的（）試管中盛放物質(zhì)碳酸鈉溶液硝酸鋇溶液氯化鈉溶液現(xiàn)象有氣泡冒出有白色沉淀無(wú)明顯現(xiàn)象A．稀硫酸 B．MgSO4溶液 C．KOH溶液 D．稀鹽酸8．下列四個(gè)圖象能正確反應(yīng)對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是A．向一定量的飽和石灰水中不斷加入生石灰B．向等質(zhì)量的鋅、鐵中滴加等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸C．向一定的氧化鐵中通入一氧化碳?xì)怏w并持續(xù)高溫D．向一定量的氫氧化鈉和氯化鋇的混合溶液中滴加稀硫酸9．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法之一，下列推理正確的是A．某化肥與堿混合研磨，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，證明該化肥是銨態(tài)氮肥B．向某物質(zhì)中加入稀鹽酸，產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味氣體，證明該物質(zhì)一定是碳酸鹽C．某物質(zhì)在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，證明該物質(zhì)中一定含有氧元素D．將某無(wú)色溶液滴在pH試紙上，測(cè)得pH=10，證明該溶液是氫氧化鈉溶液10．下列實(shí)驗(yàn)方案，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?)選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)?zāi)康腁點(diǎn)燃，在火焰上罩一個(gè)干冷燒杯，內(nèi)壁上出現(xiàn)無(wú)色液滴證明該氣體為氫氣B將燃著的木條伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中證明二氧化碳能滅火C分別取少量溶液，滴加碳酸鈉溶液鑒別石灰水和NaOH溶液D將Fe和Ag分別放入硝酸銅溶液中比較Fe、Cu和Ag的金屬活動(dòng)性A．A B．B C．C D．D二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．請(qǐng)回憶“粗鹽提純”的活動(dòng)與探究并回答下列問(wèn)題：（1）為了除去粗鹽中可溶性雜質(zhì)氯化鎂（泥沙已除去），可進(jìn)行如下操作：①加水溶解②加過(guò)量的_____溶液③過(guò)濾④加入適量的鹽酸，順序不能交換的原因是_____。（2）蒸發(fā)濾液的過(guò)程中，下列操作正確的是_____。A把渾濁的液體倒入蒸發(fā)皿內(nèi)加熱B開(kāi)始析出晶體后用玻璃棒攪拌C蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí)停止加熱D待蒸發(fā)皿中液體蒸干后停止加熱三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．新藥左旋氧氟沙星（C18H20FN3O4）可用于治療敏感菌引起的呼吸道感染，其說(shuō)明書(shū)中部分內(nèi)容如圖．（1）左旋氧氟沙星由_____種元素組成，屬于_____（填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”）．（2）左旋氧氟沙星中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____（精確到0.1%）．（3）成人呼吸道感染患者，一個(gè)療程最少應(yīng)服用左旋氧氟沙星_____g．（4）從保存方法看，左旋氧氟沙星可能具有_____的化學(xué)性質(zhì)．四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．人類的生活和生產(chǎn)都離不開(kāi)金屬。(1)下列礦石的主要成分屬于氧化物的是__________(填序號(hào))(2)鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬。①生活中用鐵鍋制作炊具，用了鐵的______性。②鐵制品銹蝕的過(guò)程，實(shí)際上是鐵跟空氣中的__________和水蒸氣等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。為防止鐵質(zhì)欄桿生銹，通常采取的措施是______________________(寫(xiě)一條)。(3)已知金屬M(fèi)和N能夠發(fā)生如下反應(yīng)：M＋H2SO4===MSO4＋H2↑Fe＋MCl2===M＋FeCl2N＋FeCl2===Fe＋NCl2判斷Fe、M、N的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是____________，以上三個(gè)化學(xué)反應(yīng)均屬于________(填基本反應(yīng)類型)。(4)在AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量鋅粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得濾渣和濾液。①若濾液呈無(wú)色，則濾渣中一定含有的物質(zhì)是__________(填化學(xué)式)。②若向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，無(wú)明顯現(xiàn)象，則濾液中所含溶質(zhì)的成分可能有______種情況。14．3月3日至11日，包括圓明園牛、虎、猴、豬四大銅質(zhì)獸首在內(nèi)的一批珍貴文物首次在合肥展出。銅器長(zhǎng)期暴露在空氣中會(huì)生成銅綠（俗稱銅銹）。銅綠的主要成分是堿式碳酸銅[化學(xué)式為Cu2（OH）2CO3]，銅綠不穩(wěn)定，受熱后可分解生成三種氧化物。根據(jù)銅綠的化學(xué)式，你認(rèn)識(shí)銅綠的形成是銅與_____和氧氣共同作用的結(jié)果。為探究銅綠的組成，某化學(xué)興趣小組從其它銅器上取下適量的銅綠，放入圖2所示裝置中，加熱后，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是__________________________________________，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明，銅綠加熱后可生成_________、__________和_____。為驗(yàn)證銅綠的組成中含有銅元素，你能設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明嗎？寫(xiě)出簡(jiǎn)要的操作步驟、可能的現(xiàn)象及結(jié)論___________________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．亮亮興趣小組對(duì)氫氧化鈉的溶液與稀硫酸發(fā)生中和反應(yīng)的進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)探究如下：（實(shí)驗(yàn)原理）（1）氫氧化鈉與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________。（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）（2）向裝有一定量氫氧化鈉溶液的燒杯中先滴幾滴無(wú)色酚酞試液，再不斷地滴入稀硫酸，并用玻璃棒不斷攪拌。如果觀察到____________，就可以證明氫氧化鈉溶液與稀硫酸確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。其中玻璃棒所起作用是___________，加入酚酞試液的目的是____________。（3）向裝有一定量稀硫酸的試管中滴加氫氧化鈉溶液，振蕩；再向其中加入鋅粒，觀察到有氣泡產(chǎn)生，則說(shuō)明二者沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。你對(duì)此觀點(diǎn)的看法及理由是___________。（拓展思維）（4）下列能證明氫氧化鈉溶液與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)的方案序號(hào)有______________。A先測(cè)定NaOH溶液的pH，然后再向其中滴加稀硫酸，pH逐漸減小B用溫度計(jì)測(cè)定NaOH與稀硫酸反應(yīng)前后溶液的溫度，溫度明顯上升C向一定量NaOH溶液中滴入稀硫酸，振蕩，再滴硫酸銅溶液無(wú)現(xiàn)象D向一定量NaOH溶液中滴入稀硫酸，振蕩，再加入碳酸氫鈉無(wú)現(xiàn)象（微觀分析）（5）氫氧化鈉與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)的某一時(shí)刻溶液中的離子微粒示意圖如下。①用化學(xué)符號(hào)表示下列微粒：______________；____________。（工業(yè)應(yīng)用）（6）某造紙廠產(chǎn)生的廢水中NaOH質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.6%，現(xiàn)有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的廢硫酸4.9t，可以處理的廢水質(zhì)量為_(kāi)____________。16．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室里久置于空氣中已變質(zhì)的過(guò)氧化鈉(Na2O2)固體的成分進(jìn)行探究。過(guò)氧化鈉化學(xué)性質(zhì)很活波，能與水、二氧化碳反應(yīng)。相關(guān)化學(xué)方程式為：2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2Ba(NO3)2溶液、NaNO3溶液均為中性溶液猜想Ⅰ：固體為Na2O2、NaOH、Na2CO3猜想Ⅱ：固體為_(kāi)__猜想Ⅲ：固體為NaOH猜想Ⅳ：固體為Na2CO3實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①取少量固體于試管中，加水振蕩直至完全溶解。無(wú)明顯現(xiàn)象猜想Ⅰ不成立。②取少量①的溶液于試管中，滴加過(guò)量的Ba(NO3)2溶液。產(chǎn)生___證明有Na2CO3存在。③取少量②的溶液于試管中，滴加___。溶液變紅證明有___存在。綜合以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說(shuō)明猜想II是成立的。（反思評(píng)價(jià)）過(guò)氧化鈉在變質(zhì)過(guò)程中除了資料顯示的兩個(gè)反應(yīng)外，還發(fā)生了其他反應(yīng)，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：___。小組同學(xué)認(rèn)識(shí)到過(guò)氧化鈉(Na2O2)應(yīng)該___保存。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

A．氧化物中一定含有氧元素，而該物質(zhì)中不含氧元素，不屬于氧化物，故錯(cuò)誤；

B．C3N4中C為+4價(jià)，設(shè)氮元素的化合價(jià)為x，根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為零，則有：

（+4）×3+4x=0

x=-3，故正確；

C．氮化碳中C、N元素質(zhì)量比為（12×3）：（14×4）=9：14≠3：4，故錯(cuò)誤；

D．氮化碳是由分子構(gòu)成的，故錯(cuò)誤。

故選：B。2、D【解析】試題分析∶由題中信息知，A．x的值為∶38－2－8－8－2＝18.故A錯(cuò)誤。B．鍶屬于金屬元素。故B錯(cuò)誤。C．鍶的相對(duì)原子質(zhì)量為87.62。故C錯(cuò)誤。D．鍶原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子。故D正確?？键c(diǎn)∶考查原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義及與元素周期表相關(guān)的知識(shí)。3、D【解析】A、氧氣是由氧分子構(gòu)成的，二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，其中不含氧分子，錯(cuò)誤；B、氧氣不易溶于水，二氧化碳能溶于水，錯(cuò)誤；C、氧氣沒(méi)有可燃性，不能作燃料，錯(cuò)誤；D、含碳燃料燃燒、呼吸作用等可將氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳；綠色植物的光合作用可以將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，正確。故選D。4、B【解析】

鐵銹的主要成分是氧化鐵，能與酸反應(yīng)生成易溶于水的物質(zhì)而被除掉；氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液、水都不與氧化鐵反應(yīng)。故選B。5、C【解析】

A、合金是指在一種金屬中加熱熔合其它金屬或非金屬而形成的具有金屬特性的物質(zhì)，合金中可能含有非金屬元素，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B、鋼的性能優(yōu)良，鋼是含碳量為0.03%～2%的鐵合金，不是很純的鐵，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C、金屬材料包括純金屬和合金，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、地殼中含量最高的金屬元素是鋁，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選C。6、A【解析】A、水果和蔬菜中含有大量的維生素。食用水果和蔬菜可為人體補(bǔ)充維生素，正確；B、將廢棄塑料集中焚燒會(huì)再次造成空氣污染，錯(cuò)誤；C、骨質(zhì)疏松癥主要是缺少鈣元素造成的而不是缺鐵，錯(cuò)誤；D、大量使用化肥和農(nóng)藥會(huì)污染水和土壤，增產(chǎn)糧食要合理使用化肥和農(nóng)藥，錯(cuò)誤。故選A。7、A【解析】

A、稀硫酸與碳酸鈉與反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，稀硫酸與硝酸鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀，與氯化鈉溶液不反應(yīng)，故選項(xiàng)正確。B、MgSO4溶液與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鎂白色沉淀和硫酸鈉，沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、KOH溶液與碳酸鈉溶液不反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、稀鹽酸與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，與硝酸鋇溶液不反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。8、B【解析】

A、由于氧化鈣會(huì)與氫氧化鈣溶液中的溶劑水反應(yīng)，溶液中的溶劑減少，溶質(zhì)的質(zhì)量會(huì)減少，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、等質(zhì)量的鐵和鋅分別與稀鹽酸反應(yīng)，鐵產(chǎn)生的氫氣更多，選項(xiàng)正確；C、一氧化碳還原氧化鐵生成的是鐵和二氧化碳，固體的質(zhì)量逐漸的減少且不會(huì)減少到0，完全反應(yīng)后固體的質(zhì)量保持不變，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、稀硫酸先與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成硫酸鈉和水，硫酸鈉隨即與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，因此圖像的起點(diǎn)應(yīng)該是0，選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選B。9、A【解析】試題分析：A．某化肥與堿混合研磨，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，證明該化肥是銨態(tài)氮肥，是正確的敘述；B．向某物質(zhì)中加入稀鹽酸，產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味氣體，證明該物質(zhì)一定是碳酸鹽是錯(cuò)誤的敘述，可能是氫氣和二氧化硫等氣體C．某物質(zhì)在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，證明該物質(zhì)中不一定含有氧元素；D．將某無(wú)色溶液滴在pH試紙上，測(cè)得pH=10，證明該溶液是堿性溶液溶液；故選擇A考點(diǎn)：化學(xué)原理10、A【解析】

A、點(diǎn)燃，在火焰上罩一個(gè)干冷燒杯，內(nèi)壁上出現(xiàn)無(wú)色液滴，不能證明該氣體一定是氫氣，因?yàn)榧淄槿紵材軌蛏伤?，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；B、將燃著的木條伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，證明二氧化碳能滅火，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、氫氧化鈣能和碳酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和氫氧化鈉，利用碳酸鈉可以區(qū)分氫氧化鈣和氫氧化鈉，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、將Fe和Ag分別放入硝酸銅溶液中，鐵絲表面附著一層紅色固體，銀絲表面無(wú)明顯現(xiàn)象，說(shuō)明鐵比銅活潑，銅比銀活潑，該選項(xiàng)說(shuō)法正確。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、NaOH否則鹽酸會(huì)與Mg(OH)2沉淀反應(yīng)又生成了氯化鎂雜質(zhì)C【解析】

（1）氫氧化鈉與氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂和氯化鈉。加入的試劑能和氯化鎂反應(yīng)，將鎂離子轉(zhuǎn)化為沉淀，并且不會(huì)引入其他雜質(zhì)離子，故選擇的試劑為氫氧化鈉（NaOH）；所進(jìn)行的操作順序不能顛倒，否則鹽酸會(huì)與Mg（OH）2沉淀反應(yīng)又生成了氯化鎂雜質(zhì)；A、如果濾液還渾濁，應(yīng)該再過(guò)濾一次，需將澄清濾液倒入蒸發(fā)皿中蒸發(fā)，故A錯(cuò)誤；B、用酒精燈加熱，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌濾液，使液體均勻受熱，防止局部過(guò)熱，造成液滴飛濺，而不是等到出現(xiàn)固體時(shí)，再用玻璃棒攪拌液體，故B錯(cuò)誤；C、蒸發(fā)皿中出現(xiàn)多量固體時(shí)，就停止加熱，利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干，故C正確，D、蒸發(fā)皿中出現(xiàn)多量固體時(shí)，就停止加熱，利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干，不能待蒸發(fā)皿中液體蒸干后停止加熱，故D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變。加入試劑除雜時(shí)至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與主要物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、（1）5有機(jī)物（2）17.7%3）2.8（4）見(jiàn)光易分解【解析】試題分析：左旋氧氟沙星C18H20FN3O4是由5種元素組成的，屬于有機(jī)物；左旋氧氟沙星中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是=16×4／361×100%=17.7%；成人呼吸道感染患者，一個(gè)療程最少應(yīng)服用左旋氧氟沙星=7×2×0.2=2.8克；從保存方法看，左旋氧氟沙星可能具有見(jiàn)光易分解的性質(zhì)，因?yàn)橐芄舛疫€要密封保存?？键c(diǎn)：化學(xué)式的意義及其計(jì)算物質(zhì)的性質(zhì)四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、AC導(dǎo)熱氧氣涂漆N＞Fe＞M置換反應(yīng)Cu、Ag3【解析】本題考查的是金屬的性質(zhì)和金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)已有的金屬活動(dòng)性順序的意義以及金屬的性質(zhì)進(jìn)行。（1）赤鐵礦石的主要成分Fe2O3、鋁土礦的主要成分是Al2O3，由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素，屬于氧化物，故選AC；（2）①燒菜用的鍋必須導(dǎo)熱性良好，鐵具有良好的導(dǎo)熱性。燒菜用的鐵鍋主要是利用鐵的導(dǎo)熱性；②鐵生銹實(shí)際上是鐵跟空氣中氧氣和水蒸氣等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；為防止鐵制欄桿生銹，通常采取的措施是涂漆；（3）由金屬活動(dòng)性順序的具體應(yīng)用可知：活動(dòng)性排在氫之前的金屬可以與稀酸反應(yīng)生成氫氣，金屬活動(dòng)性強(qiáng)的金屬可以把金屬活動(dòng)性比它弱的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)，所以據(jù)M+H2SO4═MSO4+H2↑Fe+MCl2═M+FeCl2N+FeCl2═Fe+NCl2可知：M活動(dòng)性排在氫之前且比鐵弱，N活動(dòng)性在比鐵強(qiáng)，結(jié)合金屬活動(dòng)性順序表可知三種金屬的活動(dòng)性順序是：N＞Fe＞M，從反應(yīng)類型上看都是一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)與另一種化合物，都是置換反應(yīng)；（4）①濾液呈無(wú)色，說(shuō)明濾液中不含有硝酸銅，當(dāng)鋅與硝酸銅和硝酸銀的混合溶液反應(yīng)時(shí)，鋅先消耗硝酸銀溶液，置換出銀，現(xiàn)在沒(méi)有硝酸銅，說(shuō)明銀已經(jīng)全部被置換出來(lái)，銅也全部被置換出來(lái)，說(shuō)明一定含有的是銅和銀，所以答案是：Cu、Ag；②向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，無(wú)明顯現(xiàn)象，說(shuō)明濾渣中一定不含有鋅，可能是鋅與部分硝酸銀反應(yīng)，溶液中含有硝酸鋅、硝酸銅和硝酸銀；也可能是鋅與全部的硝酸銀反應(yīng)，此時(shí)溶液中含有硝酸銅和硝酸鋅；還可能是鋅與全部的硝酸銀和硝酸銅反應(yīng)，此時(shí)溶液中只含有硝酸鋅，所以有3種可能。點(diǎn)睛：若有一種金屬和多種混合鹽溶液反應(yīng)，最先消耗的是最不活潑的那個(gè)金屬的鹽溶液。14、二氧化碳、水蒸氣銅綠由綠色變黑色，試管口有水珠出現(xiàn)，澄清石灰水變渾濁氧化銅二氧化碳水取少量銅綠，加入稀硫酸中，充分反應(yīng)后，銅綠溶解，溶液變藍(lán)色，即可證明銅綠中含銅元素【解析】

（1）由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，由銅綠的化學(xué)式可知，銅綠的形成是銅與二氧化碳、水蒸氣和氧氣共同作用的結(jié)果；（2）銅綠受熱能生成氧化銅、水和二氧化碳，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：綠色粉末變?yōu)楹谏?、試管口有水珠出現(xiàn)、澄清石灰水變渾濁。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明，銅綠加熱后可生成氧化銅、二氧化碳和水。（3）銅綠能與酸反應(yīng)生成銅鹽，其水溶液是藍(lán)色的，取少量銅綠，加入稀硫酸中，充分反應(yīng)后，銅綠溶解，溶液變藍(lán)色，即可證明銅綠中含銅元素。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色攪拌，使氫氧化鈉與硫酸充分接觸，加快反應(yīng)速率通過(guò)檢驗(yàn)NaOH的消失判斷化學(xué)反應(yīng)發(fā)生不合理，NaOH可能不足導(dǎo)致H2SO4有剩余BCDH+Na+50t【解析】

[實(shí)驗(yàn)原理]（1）氫氧化鈉與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為。[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]（2）向裝有一定量氫氧化鈉溶液的燒杯中先滴幾滴無(wú)色酚酞試液，再不斷地滴入稀硫酸，并用玻璃棒不斷攪拌。如果觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色，就可以證明氫氧化鈉溶液與稀硫酸確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，因?yàn)闅溲趸c溶液呈堿性，與稀硫酸反應(yīng)后生成新物質(zhì)，堿性物質(zhì)不存在，所以溶液呈中性。其中玻璃棒所起作用是攪拌，使氫氧化鈉與硫酸充分接觸，加快反應(yīng)速率，加入酚酞試液的目的是通過(guò)檢驗(yàn)NaOH的消失判斷化學(xué)反應(yīng)發(fā)生。（3）向裝有一定量稀硫酸的試管中滴加氫氧化鈉溶液，振蕩；再向其中加入鋅粒，觀察到有氣泡產(chǎn)生，則說(shuō)明二者沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。你對(duì)此觀點(diǎn)的看法及理由是不合理，NaOH可能不足導(dǎo)致H2SO4有剩余，因?yàn)橄×蛩徇^(guò)量時(shí)加入鋅粒也有氣泡產(chǎn)生。[拓展思維]（4）下列能證明氫氧化鈉溶液與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)的方案序號(hào)有BCD。A先測(cè)定NaOH溶液的pH，然后再向其中滴加稀硫酸，pH逐漸減小，不能證明兩者發(fā)生了反應(yīng)，因?yàn)榧铀畷r(shí)，溶液的pH也會(huì)減小，故錯(cuò)誤；B用溫度計(jì)測(cè)定NaOH與稀硫酸反應(yīng)前后溶液的溫度，溫度明顯上升，因?yàn)橹泻头磻?yīng)放熱，故正確；C向一定量NaOH溶液中滴入稀硫酸，振蕩，再滴硫酸銅溶液