幼兒園大班美術(shù)教案《大老虎來(lái)了》

幼兒園大班美術(shù)教案《大老虎來(lái)了》匯報(bào)時(shí)間：2024-01-26匯報(bào)人：目錄課程介紹與目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容與方法創(chuàng)意表現(xiàn)與技巧指導(dǎo)藝術(shù)欣賞與拓展教學(xué)反思與總結(jié)課程介紹與目標(biāo)01本次課程是幼兒園大班的美術(shù)課，主題為《大老虎來(lái)了》。課程背景基于幼兒對(duì)動(dòng)物和自然的喜愛，以及對(duì)美術(shù)創(chuàng)作的興趣。通過(guò)本課程，幼兒將學(xué)習(xí)如何運(yùn)用不同的美術(shù)材料和技巧來(lái)表現(xiàn)動(dòng)物形象。教案背景01知識(shí)目標(biāo)了解老虎的基本特征和習(xí)性。02能力目標(biāo)能夠運(yùn)用畫筆、顏料等美術(shù)材料表現(xiàn)老虎的形象。03情感目標(biāo)培養(yǎng)幼兒對(duì)動(dòng)物和自然的熱愛，激發(fā)美術(shù)創(chuàng)作的興趣。教學(xué)目標(biāo)01教學(xué)重點(diǎn)02教學(xué)難點(diǎn)掌握老虎的基本特征和習(xí)性，學(xué)習(xí)運(yùn)用畫筆和顏料表現(xiàn)老虎的形象。如何引導(dǎo)幼兒在創(chuàng)作過(guò)程中表現(xiàn)出老虎的兇猛和威武，以及如何運(yùn)用不同的美術(shù)材料和技巧來(lái)表現(xiàn)動(dòng)物形象。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容與方法0201學(xué)習(xí)用線條和形狀表現(xiàn)大老虎的基本特征。02掌握運(yùn)用不同的色彩表現(xiàn)大老虎的毛發(fā)和眼睛。03了解大老虎的生活習(xí)性和相關(guān)文化背景。教學(xué)內(nèi)容010203通過(guò)教師示范，引導(dǎo)幼兒觀察并學(xué)習(xí)如何運(yùn)用線條和形狀表現(xiàn)大老虎的特征。示范法組織幼兒圍繞大老虎的主題進(jìn)行討論，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。討論法讓幼兒親自動(dòng)手繪畫，通過(guò)實(shí)踐操作掌握繪畫技巧。實(shí)踐法教學(xué)方法教學(xué)步驟3.示范與講解教師示范如何運(yùn)用線條和形狀表現(xiàn)大老虎的特征，并講解繪畫的基本技巧和方法。2.觀察與討論展示大老虎的圖片或?qū)嵨锬Ｐ?，引?dǎo)幼兒觀察大老虎的形態(tài)、色彩等特征，并組織幼兒進(jìn)行討論。1.導(dǎo)入新課通過(guò)故事、謎語(yǔ)等方式導(dǎo)入新課，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。4.幼兒實(shí)踐讓幼兒根據(jù)教師的示范和講解，自己動(dòng)手繪畫大老虎，教師在旁邊進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。5.作品展示與評(píng)價(jià)將幼兒的作品展示出來(lái)，讓幼兒互相欣賞和評(píng)價(jià)，同時(shí)教師也要給予積極的肯定和鼓勵(lì)。創(chuàng)意表現(xiàn)與技巧指導(dǎo)03引導(dǎo)幼兒想象大老虎的形象、動(dòng)作和表情，鼓勵(lì)他們用自己的語(yǔ)言描述。啟發(fā)幼兒想象創(chuàng)意繪畫材料創(chuàng)意繪畫形式提供多種繪畫材料，如油畫棒、水彩筆、顏料等，讓幼兒自由選擇，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。鼓勵(lì)幼兒嘗試不同的繪畫形式，如涂鴉、線條畫、色彩畫等，來(lái)表現(xiàn)大老虎的形象和故事情境。030201創(chuàng)意表現(xiàn)指導(dǎo)幼兒運(yùn)用不同的線條來(lái)表現(xiàn)大老虎的輪廓和紋理，如用曲線畫出大老虎的毛發(fā)，用直線和折線畫出大老虎的斑紋等。線條運(yùn)用引導(dǎo)幼兒運(yùn)用色彩來(lái)表現(xiàn)大老虎的特點(diǎn)和情緒，如用深色調(diào)表現(xiàn)大老虎的兇猛，用淺色調(diào)表現(xiàn)大老虎的溫和等。色彩搭配指導(dǎo)幼兒注意畫面的構(gòu)圖和布局，如將大老虎放在畫面的中心位置，用背景來(lái)襯托大老虎的形象等。構(gòu)圖布局技巧指導(dǎo)作品展示形式01將幼兒的作品展示出來(lái)，可以采用墻面展示、畫冊(cè)展示、多媒體展示等多種形式。作品評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)02制定作品評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，包括創(chuàng)意性、技巧性、完整性等方面，對(duì)幼兒的作品進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)?；?dòng)交流環(huán)節(jié)03在作品展示環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒之間互相交流、互相學(xué)習(xí)，分享彼此的創(chuàng)意和技巧。同時(shí)，教師也可以對(duì)幼兒的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，幫助他們進(jìn)一步提高繪畫水平。學(xué)生作品展示藝術(shù)欣賞與拓展04通過(guò)展示不同藝術(shù)形式的老虎形象（如繪畫、雕塑、剪紙等），引導(dǎo)幼兒觀察老虎的特征和表情，感受老虎的威猛和力量。展示一些以老虎為主題的繪畫作品，引導(dǎo)幼兒從色彩、線條、構(gòu)圖等方面欣賞作品，感受畫家是如何表現(xiàn)老虎的。藝術(shù)欣賞欣賞老虎的繪畫作品欣賞老虎的藝術(shù)形象手工制作利用廢舊材料（如紙盒、瓶蓋等），引導(dǎo)幼兒制作老虎的面具或頭飾。通過(guò)動(dòng)手制作，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。創(chuàng)意繪畫提供繪畫材料和紙張，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)作自己心目中的老虎形象。教師可以引導(dǎo)幼兒嘗試使用不同的線條、色彩和形狀來(lái)表現(xiàn)老虎的特征。故事表演組織幼兒進(jìn)行故事表演，讓幼兒扮演故事中的角色，通過(guò)表演的形式展現(xiàn)老虎的形象和故事情節(jié)。這有助于幼兒深入理解故事，并培養(yǎng)其表演能力。拓展活動(dòng)

課后作業(yè)家庭創(chuàng)作鼓勵(lì)幼兒在家中繼續(xù)創(chuàng)作老虎形象的作品，可以是繪畫、手工制作等。讓家長(zhǎng)參與孩子的創(chuàng)作過(guò)程，增進(jìn)親子關(guān)系。觀察記錄要求家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子觀察動(dòng)物園或電視中的老虎，記錄老虎的特征和行為。這有助于幼兒更加深入地了解老虎，培養(yǎng)其觀察力和記錄能力。故事分享邀請(qǐng)幼兒在課堂上分享自己創(chuàng)作的老虎故事或與老虎相關(guān)的趣事。通過(guò)分享和交流，提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力和自信心。教學(xué)反思與總結(jié)05本次美術(shù)課的教學(xué)目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)，孩子們能夠根據(jù)自己的想象和理解，創(chuàng)作出形態(tài)各異、生動(dòng)有趣的大老虎形象。教學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度通過(guò)講解、示范、引導(dǎo)等多種教學(xué)方法的結(jié)合，有效激發(fā)了孩子們的創(chuàng)作興趣和熱情，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中掌握了繪畫技能。教學(xué)方法有效性課堂氛圍活躍，師生互動(dòng)良好。孩子們積極參與討論和創(chuàng)作，教師也及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，增強(qiáng)了孩子們的自信心和成就感。課堂氛圍與互動(dòng)教學(xué)反思123孩子們的作品質(zhì)量普遍較高，大老虎的形象特征鮮明，色彩搭配和諧，表現(xiàn)出一定的創(chuàng)意和審美水平。作品質(zhì)量通過(guò)本次課程的學(xué)習(xí)，孩子們掌握了基本的繪畫技能，如線條的運(yùn)用、色彩的搭配、形象的塑造等。技能掌握程度孩子們?cè)趧?chuàng)作過(guò)程中表現(xiàn)出濃厚的興趣和積極的態(tài)度，對(duì)美術(shù)課程產(chǎn)生了更深厚的興趣和熱愛。情感態(tài)度價(jià)值觀教學(xué)效果評(píng)估03拓展藝術(shù)視野通過(guò)欣賞更多的優(yōu)秀藝術(shù)作品和開展多樣化的藝術(shù)活動(dòng)，幫助孩子們拓展藝術(shù)視野，提高他們的審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)。01增加創(chuàng)意性