2024年初中班主任工作計劃(篇)

第頁2024年初中班主任工作計劃(篇)初中班主任工作安排1

初中三年級的教學是學校工作的重中之重，也是學生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點。假如一位班主任，不能把學生放在心中的首位，那他就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的老師。班主任的工作神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮。所以身為班主任，首要就是要對得起學生，其次還是要對得起學生。為此，現(xiàn)特將本學年的班主任工作作如下安排：

一、班級現(xiàn)狀分析：

本班共有40名學生，男同學26人，女同學14人。依據(jù)初中二年級成果分析，各門功課的高分率、優(yōu)秀率、合格率都一般，而且兩極分化嚴峻，特殊是男生，有些比較淘氣，不想學習。因此，本學期將把“雙基”教學作為工作重點，向40分鐘課堂要效益，向課余輔導要保證。同時，接著抓好學生行為養(yǎng)成教化，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣、學習習慣。

二、指導思想：

初中三年級的學生面臨著人生的又一次十字路口，心理困難，起伏改變大，心情易受四周事物的影響，思想工作安排明顯會向主動或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學生建立和諧、同等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學生人格同等、心靈相通、情感交融的摯友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教化引導學生正確諦視、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀，精確把握自己的人生航向。同時，主動協(xié)調(diào)并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教化體系，教化學生樹立遠大志向，開拓創(chuàng)新，遵紀遵守法律，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在中考取的優(yōu)異成果，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。因此，班主任的思想教化工作一刻也不能松懈。

三、工作目標：

目標：力爭人人都有進步。

班風：團結(jié)進取、拼搏奮進、做最好的自己。以《愛拼才會贏》為主題，以“努力、求實、勤奮、拼搏”為主線，以“勤奮創(chuàng)建奇跡，勝利來自努力”、“學問變更命運、奮斗成就將來”來激勵學生，促使他們樹立信念、鼓足志氣，最終沖刺。

四、詳細工作：

1、接著抓好班風建設(shè)，帶動良好的學風。班風與學風的建設(shè)干脆關(guān)系的一個班級的升學水平，本學期我班要在以前的基礎(chǔ)上更進一步，要認仔細真做好學生的`常規(guī)教化工作，營造一個主動向上的班集體。抓好學生的常規(guī)教化，強化《中學生日常行為規(guī)范》的落實，培育學生良好的行為習慣。使學生講文明、講禮貌，遵紀遵守法律的好少年。

2、向?qū)W生進行思想品質(zhì)教化，端正學習看法，明確學習目的。提高學習愛好，使學生主動學習，提高學習成果。激勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探究。為祖國培育創(chuàng)新人才。

3、加強中下生的輔導轉(zhuǎn)化工作。注意對學生的學法指導。這是提高全班成果的關(guān)鍵所在，所以這個學期肯定要抓好對中下生的輔導和轉(zhuǎn)化工作,制定好安排，在班中全面鋪開,平常盡量多下班，了解中下生的學習困難，盡可地提中學下生的學習成果，從而進一步提高全班總體成果。加強與各任課老師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點，要常常性地與各任課老師探討各科的學習方法，并剛好地向?qū)W生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術(shù)。另外，接著開展“一幫一”活動，盡量提中學下生的學習成果。

4、主動參與學校組織的各項活動，如運動會，元旦晚會，使學生在活動中受到教化。

5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理實力。

6、仔細召開好主題班會。注意培育學生良好的心理素養(yǎng)。今年是升學的關(guān)鍵，所以要利用有效時間開展各類的學科趣味競賽或嬉戲，這樣不但對學習有好處，而且可以提高同學們的學習愛好。另外，還要多召開關(guān)于志向，前途教化的主題班會，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。

7、重視學生的心理健康教化，有的放矢地開展工作。初中三年級學生學習任務重，他們面臨著畢業(yè)、升學或者分流，承受的心理壓力特殊重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。假如不重視對他們的心理健康教化，就可能造成事倍功半的效果。一旦發(fā)覺學生心理存在問題就剛好對癥下藥，標本兼治，班主任要幫助任課老師對學生進行細致的談心，分析問題，進行家訪，尋求和家長的溝通。幫助學生依據(jù)自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。

初中班主任工作安排2

一、班級基本狀況

本班原有xx人；本學期轉(zhuǎn)出一人，轉(zhuǎn)進一人，現(xiàn)有男生xx人，女生xx人，共有xx人。

在過去的一年中，我班同學已經(jīng)基本適應了初中的學習生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。多數(shù)同學都養(yǎng)成了良好的學習、衛(wèi)生和生活習慣。班風正，學風好。在上學期期末考試中，我班的英語和數(shù)學處于年級地位，語文稍顯薄弱，但和別班差距不。但由于學習基礎(chǔ)、家庭狀況以及個人因素等各種緣由，學生的成果存在著明顯的差異，并有接著擴展的趨勢。個別學生已經(jīng)產(chǎn)生嚴峻的厭學心情，并在平常的學習中有所表現(xiàn)，如不按時交作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量數(shù)量不過關(guān)等，更有甚者，周末沉迷網(wǎng)吧的電腦嬉戲，極地損壞了身心健康。另外，面臨青春期的到來，學生也會產(chǎn)生一些迷惘和不適，審美實力和審美情趣亟待引導。

二、本學期的奮斗目標

1、努力提高文化成果，爭取各科均分穩(wěn)定在年級前三名，其中英語力爭第一，數(shù)學力爭其次；同時保持優(yōu)秀率的優(yōu)勢，限制低分率。

2、進一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標準，使每個學生都能做到，限度的發(fā)展和發(fā)揮自己。

3、激勵藝術(shù)發(fā)展，努力熬煉身體，加強體育熬煉，提升審美情趣，提高綜合素養(yǎng)。

4、進行愛國主義、集體主義和志向教化，培育責任心和公共道德感，為做高素養(yǎng)的接班人打好基礎(chǔ)。

三、工作措施

1、班主任本人剛好了解學生學習狀況，主動與任課老師溝通溝通，常常與同學談心，仔細批閱學生的周記，關(guān)注他們的思想動態(tài)。

2、加強班干部隊伍的`建設(shè)。開學初重選班會，建立以班長為龍頭的有力團體，帶領(lǐng)全班同學在紀律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進步；另外，開展以學習員為龍頭的"一一"學習小組，助督促學習困難的學生。

3、進行各科學問競賽。每次月考后選出班級總分前十名，單科成果前五名，進步前五名，并予以適當嘉獎。繪制成果進步統(tǒng)計表，在成長記錄袋里記錄進步的蹤跡。

4、結(jié)合學校德育工作支配，利用班團隊主題活動，適時對學生進行思想教化和志向教化?？梢圆杉{觀看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式，為青春期的學習生活做好充分的精神打算，助學生提高超辨是非的實力，樹立遠的志向，確定人生奮斗目標，做一個酷愛祖國、關(guān)切他人、有著劇烈的社會責任感的新一代接班人。

初中班主任工作安排3

一、班級基本狀況本班共有40名學生，通過上學期的努力，全班同學的精神風貌有了很大的改觀，良好的日常行為習慣已經(jīng)初步形成。但有些學生的不良行為習慣還是非常明顯，針對初二學生思想還不夠成熟、學習目的不是太明確的特點，特制定以下工作安排：

二、本學期基本工作要點

1、強化制度管理，端正學生的學習看法，讓他們明確學習目的。培育和提高學習愛好，使學生主動主動地學習，提高他們的學習成果。班內(nèi)有一小部分同學平常對自己要求不夠嚴格，導致期末考試成果不夠好。針對本學期的考試成果，我會進一步要求部分學生要端正學習看法，多問、多做、多看，爭取好成果。

2、激勵學生創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參與各類課外活動，讓學生在課堂內(nèi)外展示自己的才華，活躍班級氣氛，加強班級團結(jié)。

3、發(fā)掘?qū)W生優(yōu)點特長，激發(fā)學生潛能，熬煉學生動腦、動手和動口實力，為他們進入嚴酷的初三和中學打好基礎(chǔ)。這方面打算在這學期多召開班會，多多做學生的思想工作。

4、培育學生良好的生活行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要敬重老師，主動打招呼；在參與公眾場合留意班級面貌，保持寧靜，遵守紀律。

5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理實力。在學期初，對原有的`班委進行調(diào)整，每位班干部都仔細寫好工作安排，帶動全班同學仔細學好每一門功課，搞好各項活動。

6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視的學生，在這方面我打算多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來督促其仔細學習，培育其主動向上的學習看法，培育學差生的自尊心和自信念。

7、加強對學生進行心理健康教化和法制教化，凈化學生的心靈，使學生的深吸得到健康的發(fā)展。讓學生知法懂法，增加自我愛護意識。

三、詳細措施：

1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕在走廊、樓道大聲喧嘩、跑跳，加強衛(wèi)生管理。

2、提高板報、班刊質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

3、利用班級刊物對學生進行思想教化，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。

4、通過組織班級活動培育學生的集體觀念，增加班級凝合力。

5、定期開展學習活動，培育學生良好的學習看法和方法。

6、組織學生主動參加學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成果。

7、定期與學生談心溝通，了解學生的思想動態(tài)，剛好疏導解決學生的問題。

以上是我擬訂的本學期班主任工作安排，我會盡我最大的努力，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，爭取在本學期不出差錯，把好每一關(guān)。使我班接著保持良好的班風和學風，再創(chuàng)佳績！

初中班主任工作安排4

今年我任初九(2)班的班主任工作，面對這些對將來滿懷向往、滿懷希望、渴望學問、追求新穎 的畢業(yè)生，我的想法是：為了使學生能夠在流渡中學習的三年時間里，學到更多的本事，發(fā)展自己的特性，提高個人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教育這批學生相識自己、提高自己。雖然，我在班級管理上沒什么閱歷，但我希望。

能在現(xiàn)在這批學生中，把自己在教化教學上的理論更好的應用在實踐上。終歸，班級中的每一位同學，都是一個珍貴的生命。老師的使命就是教化好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。假如一位班主任，不能夠把學生放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的老師。班主任的任務是神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也應以自己的學生而光榮。這是我始終勉勵自己話。所以身為班主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最終還是要對得起學生。至于學校的表揚先進，都是其次。學校的每位班主任都不是為了每月那可憐的五十元班主任費而工作的，我和他們一樣都是為了對得起學生和對得起自己而工作的。盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重，而俗話又說“多做多錯，少做少錯，不做不錯?！蓖ぷ髁孔疃嗟娜耍傅腻e誤也是最多的。但只要我所想的一切都是為了學生，心里也就沒有什么怨言了。我這學期的班主任工作安排如下：

一、指導思想

1、堅持仔細學習、貫徹“全教會精神”，全面推動素養(yǎng)教化，以“學會關(guān)切”為主線，以“三觀教化”為重點，進一步提高學生的政治素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主同等、團結(jié)協(xié)作、主動進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設(shè)，增加集體的凝合力。

3、堅持德育科研，以心理健康教化為重點，深化探討班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。

3、由于新的教學改革，我們學校只有初中，各年級班級也較多，學校為了更好地促進學生的學習主動性，在各年級都劃分了尖子班與平行班，這在肯定程度上對學生的學習產(chǎn)生了壓力。作為一名班主任，我們肯定要處理好學生在這方面會產(chǎn)生的各種心情，盡力讓我們的每一位

4、學生都朝著正確的方向前進。總來說，平行班的學生的基礎(chǔ)差異較大，學生的學習熱忱沒有尖子班的學生高，后進生較多。因此，作為一名平行班的班主任，我更應當努力去調(diào)動學生的學習主動性，時刻留意一些后進生的發(fā)展動向，幫助他們克服學習上和生活上的困難。

二、工作內(nèi)容及措施：

1、三觀教化

(1)充分利用班會時間，結(jié)合國內(nèi)外時事進行世界觀教化。如中國在雅典奧運上取得的驕人成果、等重大國內(nèi)外大事，結(jié)合學生思想實際，實行非常鐘演講、小型辯論會、學習評論員文章、專題小報告等形式，進行世界觀教化。

(2)充分利用團支部的活動時間，開展黨團學問的學習：黨章、黨史、團章、團史、理論等，激勵學生主動參與學校黨支部和團支部所組織的活動，在普遍進行愛國主義教化的同時，引導學生在志向和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標指明方向。

(3)充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等，使學生在自己的心中形成肯定的“坐標、天平”，隨時都起著價值推斷的作用，以確定自己的行為方向、看法和方式，初步形成正確的價值觀。

2、團隊精神教化

(1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們激昂精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為傲慢”的良好氛圍，進一步增加班集體的凝合力。開展《日常環(huán)保學問競賽》，增加學生環(huán)保意識。

(2)抓好入學的第一次運動會。宣揚、表揚主動報項、上場的同學，最重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。

3、心理品質(zhì)教化

(1)應試心理教化：結(jié)合實際狀況，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找緣由，實行補救措施;使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學生駕馭辨證的挫折觀，常常保持自信和樂觀的看法;

(2)向?qū)W生舉薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人勝利錄》等書籍，溝通讀書心得等。同時針對平常成果較好，考試成果常常不志向的學生進行心理輔導，依據(jù)不同學科，邀請科任老師與其溝通。

(3)自信念教化：充分利用班會講解自信念的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是勝利的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有肯定的實力，而實力要靠付出和努力。

(4)意志品質(zhì)教化：首先從小事做起，讓學生從小事中相識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習安排，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是成功，并在期中期末進行總結(jié)。

4、創(chuàng)新教化

(1)充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學的主動性，以學生為主體，老師為主導，參加校、班各項活動。如：學校的各項活動向班委會、團支部招標，班級的班會、活動向同學招標。

(2)加強值日干部的職責，給值日干部肯定的自主權(quán)。接著堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參加管理。

(3)利用部分自修課時間介紹高校里高科技發(fā)展狀況，增加同學們的科技意識和創(chuàng)新意識，使他們初步形成獻身科學的志向，為將來科技發(fā)展作好打算。

(4)正確引導創(chuàng)新教化的方向：有責任感的創(chuàng)新。使學生明確沒有責任感的創(chuàng)新是毫無價值的，也就是強調(diào)德育教化是其他教化的前提。

5、特性與共性教化

(1)堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使每個同學相識到：自己的勝利與失對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質(zhì)和精神的打算。

(2)抓好兩類生的工作：激勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來作出大的成就。指導他們定期與同學溝通學習體會，帶動全班共同進步;指導學習困難生，多與之談話，探討學習方法，激勵他們建立自信念，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。

6、學校教化與家庭教化相結(jié)合

(1)結(jié)合每月考試成果，開好每次的家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好支配，盡快形成家長、老師、學生三位一體的教化模式。

(2)平常，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，剛好與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請家長幫助激勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，剛好找到問題所在，對癥下藥。

班級管理條例

一、出勤(由副班長負責、正班長監(jiān)督)

1、早上7：20分、中午1：50分到校，遲到、早退的寫《行為反思》600字。積分扣2分。如被學校扣分的罰掃3天，積分扣5分。一周遲到超過3次，報給班主任另行處理。

2、請假要按學校的規(guī)定寫好請假單，經(jīng)班主任批準后留副班特長備案，在家里打電話請假的要由家長在上課前來打，請假要說清請假的理由。積分扣1分。無故曠課的以轉(zhuǎn)班、轉(zhuǎn)學、勸退處理。

3、一周內(nèi)不遲到、不早退、不曠課、不請假的同學加積分3分。小組內(nèi)無以上狀況另加積分2分。

4、有同學曠課的，負責點名的同學要剛好上報班主任。點名每節(jié)課一次。

二、紀律(由紀律委員及紀律組的同學負責)

1、上課要仔細聽講，如在課堂上講話(老師正在講課時前后左右桌不準講話或探討)、作小動作、睡覺、看無關(guān)的書、作其它科作業(yè)的寫《行為反思》600字。積分扣2分。

2、上課起哄(含上課有意講些無聊搞笑的話)、打鬧等嚴峻影響老師上課的寫《行為反思》600字。積分扣5分。

3、賭博、打架等嚴峻事務由班主任另行處理。積分扣5分。

4、如對紀律委員登記的有任何看法可找班主任處理，假如頂撞、辱罵紀律委員的放學后留下來由班主任另行處理。積分扣3分。

5、下課期間不準在班上大聲喧嘩，游戲追逐打鬧，否則積分扣2分。

6、對于其他同學的違紀行為，在紀律組沒有登記的狀況下，第一個舉報的，依據(jù)情節(jié)的輕重，加積分1至3分。對重大的事情，舉報的加積分5至10分。

7、一周內(nèi)沒有違紀的同學加積分3分，小組內(nèi)無以上狀況另加積分2分。

三、衛(wèi)生(由勞動委員負責)

1、要保持教室干凈衛(wèi)生，值日生要準時仔細完成值日工作。要求早上7：30分之前，教室7：20分之前，中午1：30分左右，晚上放學后各打掃一次(晚上衛(wèi)生區(qū)不掃)。地面要打掃干凈，垃圾要剛好清理，衛(wèi)生角及課桌椅等要擺放整齊，課間黑板要剛好擦拭。放學后要關(guān)好門、窗。以上要求如沒有完成，罰掃一天。積分扣2分。當天的值日生必需共同完成值日工作，不得分掃早、中、晚等，否則重掃1天。(特殊是傍晚掃完后，垃圾沒有倒的，其次天的值日生將由他們來代做。)

2、勞動委員支配的值日生沒有打掃就回去，罰掃三天，積分扣2分。

3、亂扔果皮紙屑，隨地吐痰的寫《行為反思》600字。積分扣1分。

4、衛(wèi)生大掃除或?qū)W校組織的勞動，工具沒有帶及不聽從勞動委員指揮有意偷懶的罰掃5天。積分扣2分。

5、在值日生遺忘、有意不掃而回去或班級特別須要的狀況下，主動出來幫助打掃衛(wèi)生的同學加積分3分。

6、傍晚放學時每一位同學必需把抽屜中的垃圾清理出來。否則扣1分，發(fā)覺的值日生加1分。

四、學習(由學習委員及各組組長負責)

1、作業(yè)必需在早上7：30分之前由組長收齊，作業(yè)沒按時上交，不仔細完成或沒有作的，剛好補完上交并寫《行為反思》600字。積分扣2分。如沒有補交的.同學，放學后留下來到班主任處作完并另行處理。

2、早讀課做作業(yè)或抄襲別人作業(yè)的寫《行為反思》600字。積分扣2分。

3、老師要求帶的書或練習沒有帶的寫《行為反思》600字。積分扣1分。

4、各學科課堂上主動回答問題的，按各位老師的要求加分或減分。

5、一周內(nèi)獨立按時仔細完成作業(yè)，不抄襲、不遲交的同學加積分3分。小組全完成的每位同學另加2分。

6、在半期考或期末考中年段排名進步最大的5位同學分別加積分5至1分。

五、生活(由生活委員負責)

1、破壞公共財物按學校的規(guī)定2-10倍賠償。積分扣2分。

2、玩粉筆的賠償粉筆一盒。積分扣1分。

3、用衛(wèi)生工具打鬧的賠償同類衛(wèi)生工具一件。積分扣2分。

4、對于主動舉報破壞公共財物者的同學加積分2分。

5、黑板報由各小組輪番出，要求仔細、美觀。在學校評比中如沒有被扣分的小組每一位同學分別積分加1至5分，詳細由組長依據(jù)出黑板報時的表現(xiàn)來定，定完后報生活委員加分。如被學?？鄯值母鞣e分扣2分。

6、儀容儀表不合要求的(穿拖鞋、留長發(fā)、染發(fā)、帶項鏈等)，?？]有帶的，積分扣1分，如被學?？鄯值膶憽缎袨榉此肌?00字。積分扣5分。

六、體育(由體育委員負責)

1、班級及學校的各項活動包括升旗、廣播體操等無故缺席的由班主任另行處理。積分扣2分。

2、隊列站不整齊，作操站著不作或開玩笑的寫《行為反思》600字。積分扣2分。

七、班干部(由全體同學負責監(jiān)督、舉報)

1、要求班干部有很強的責任心，把班上的事當自己的事，努力、仔細、公正、無私、負責地把班上的事及自己所負責的事做好。要留意團結(jié)合作，同學之間相互幫助，關(guān)愛每一位同學。

2、對班上的不良現(xiàn)象，要剛好地勸說、制止、懲罰，對于自己無法處理的事要剛好上報老師。

3、班干部及紀律組的同學有有意包庇或報復行為的積分扣2分。情節(jié)嚴峻的另行懲罰。舉報的同學積分加3分。紀律組的同學在登記時不得隨意涂改，有錯由班長確定是否改正，如有看法再由班主任處理。

4、本職工作比較好的班干部、紀律組的同學及組長每學期綜合素養(yǎng)評定為優(yōu)并可參加評比優(yōu)秀班干部。

5、各負責的班干部每周班會課時必需匯報上周班級所負責項目的執(zhí)行狀況。

八、實施

1、每一位同學每半個學期的初始分為100分。在此基礎(chǔ)上加分或減分。

2、每周違紀一次的同學，只扣積分，不寫《行為反思》。違紀超過一次的同學，不但要扣積分，還要寫《行為反思》?？偡值陀?0分、60分的各打掃衛(wèi)生區(qū)一次，總分低于0分的同學，要請家長到校共同教化?？偡指哂?20分以上的每10分可抵一次《行為反思》，但不行重復運用。

3、積分加減由各項負責的同學每天仔細登記，一周送團書記處統(tǒng)計一次。每周積分被扣最多的前6位同學，負責本周的教室衛(wèi)生大掃除。小組評比前四名各組員分別加積分5分、3分、2分、1分，最終一名的組負責本周衛(wèi)生區(qū)大掃除。

4、本條例由班長負責協(xié)同其他班干部共同實施。在處理事情過程中，如有爭議，可以找班長解決，假如班長沒有方法解決再找班主任。

5、從班級整體利益動身，依據(jù)本條例，在班主任不在班上時班長代行班主任權(quán)力，有權(quán)處理班級一切事務，對班級和班主任負責。

九、《行為反思》格式(必需在公布違紀名單后其次天寫完上交，否則留下來寫。不合格式的撕掉重寫)

第一段：什么時間、什么地點、做了什么事、違反了《班級管理條例》第幾條第幾點?

其次段：對自己所犯錯誤的深刻相識和反醒。

第三段：保證今后如何努力克服?(注：必需用方格紙來寫，字數(shù)要達到要求)

十、監(jiān)督(由沒有擔當班干部的同學中選幾個同學作為民意代表進行輪番監(jiān)督)

主要監(jiān)督班干部、紀律組的同學及組長是否仔細、嚴格、公允地執(zhí)行《班級管理條例》。聽取其他同學對班干部、紀律組的同學及組長的看法。每周班會課時必需匯報上周監(jiān)督的狀況。

以上是本學期的班主任個人工作安排，自己有決心不讓安排成為一紙空文，在工作中肯定按安排完成各項工作。爭取自己的班級管理和學生的學習成果學期末再上一個新的臺階。

初中班主任工作安排5

一、班級現(xiàn)狀分析（優(yōu)勢與不足）：

班中大部分學生思想單純，停留在小學生的心智水平上，略帶頑皮，但本質(zhì)不錯。對于學習的重要性沒有充分相識，缺乏學習的主動性和長期的堅持，加上由來已久的一些不好的學習習慣，須要家長和老師不斷供應幫助。

班級成果一般，略有浮動，須要任課老師不斷督促。兩極分化很嚴峻，中段學生較多，若用對方法，或許可以增加優(yōu)秀率。

班級文化建設(shè)還不夠健全，凝合力在一點點增加，大部分學生有集體榮譽感，情愿為班集事務出力。但是，班級特色還未完全形成，并非全部學生都能找到歸屬感，這要引起留意。

二、本學期班級目標和口號：

1、從常規(guī)建設(shè)和學校各種活動為基礎(chǔ)，增加班級凝合力和集體榮譽感，提倡努力為集體增光的理念。

2、全班共同商討選定班級特色，從細微環(huán)節(jié)處真正創(chuàng)建特色班級。

3、在保住班級平均分名次的基礎(chǔ)上，爭取提高優(yōu)秀率，削減兩極分化。最好能使班級均分有所提高。

班級口號：信任我們會創(chuàng)建奇跡

三、每月教化主題：

月份

月度教化主題

班會主題

9月

弘揚民族精神

自主學習

愛與感恩

體育大會籌備會議

弘揚民族精神

10月

我們一起成長

慶祝國慶60周年

如何面對父母的嘮叨

我們一起成長——心靈伙伴

感受心靈的震顫

11月

美德

期中調(diào)研迎考

期中表彰與總結(jié)

我能為這個班級做什么

創(chuàng)意生活

12月

反思增效

12·9打算會議

嚴謹?shù)孛鎸W習

如何處理同學關(guān)系

學會說話

元月

迎考總結(jié)

如何迎考

如何高效地利用好自習課

復習閱歷溝通

四、班級文化墻及板報系列構(gòu)想：

月份

文化墻主題

板報主題

9月

展示暑期學習實踐成果

迎接新學期

常規(guī)標兵展示

體育大會

10月

《我最喜愛的'老師》征文展示

我們一起成長——心靈伙伴

心理健康自我調(diào)適

感受心靈的震顫

11月

期中調(diào)研表彰

迎接期中素養(yǎng)調(diào)研

學習方法展示

學習方法溝通

12月

班委工作展評

12·9

班級熱心人表彰

如何增加班級凝合力

元月

期終素養(yǎng)調(diào)研目標、安排

迎接期終素養(yǎng)調(diào)研

學期總結(jié)

好的心態(tài)確定的一切

初中班主任工作安排6

一、新的學期，我們班級的主要工作有：

1、利用早讀和午休時間，對后進生進行輔導，盡可能提高他們的學習成果，提高他們的行為水平。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛動身”。主動接近，真誠、同等對待，深化了解他們落后的緣由，幫助他們解決困難，還要擅長發(fā)覺后進生身上的閃光點，努力培育他們對學習的愛好。

同時，在學習中給學差生進行“一對一”活動，支配學習好的同學在日常學習中給他們進行幫助，并要求每周進行小結(jié)，從中看到自己的不足，爭取在下周進步、改正。

2、充分利用晨間談話，班會向?qū)W生進行思想教化。讓學生了解《小學生日常行為規(guī)范》，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度，對學生進行行為習慣教化。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增加班級凝合力。對于班級中發(fā)生的不文明現(xiàn)象要肅穆處理，漸漸的杜絕不文明現(xiàn)象。

3、發(fā)揮班干部的`作用，師生共同管理班級。盡量把學生能做的事情讓學生自己去做，發(fā)揚學生的主體地位，對于學生要以表揚和激勵為主。給每個班干部一本本子，要求班干部每天寫下自己的工作感受，剛好的寫好安排，對班級工作進行條理化管理，這同時可以監(jiān)督班干部的工作。

4、布置好教室環(huán)境，增加學習氣氛。

5、給每個學生樹立“班級主子翁思想”，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里學生盡量能做到各有支配，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有劇烈的責任感和歸屬感。

6、重視“行為規(guī)范競賽”，讓學生注意班級衛(wèi)生，班級紀律，出操質(zhì)量，注意自己的一言一行。

二、班級主題活動支配：

第一、二周

1、總結(jié)寒假工作，提出新學期要求，做好新學期準備。

2、加強平安教化。

3、抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。

第三、四周

1、接著鞏固上兩周的活動內(nèi)容。

2、加強勞動觀念教化，搞好個人和集體衛(wèi)生。

3、慶“五一”，進行愛國主義教化。

第五周“五一”國慶長假

第六、七周

1、對學生進行平安教化。

2、培育學生的參加意識和集體主義精神。

第八、九周

1、接著抓好課堂常規(guī)教化。

2、進行敬重父母的教化。

第十、十一周

1、接著抓好紀律和學習目的教化。

2、進行班級作文競賽

3、接著抓好法制和平安教化。

第十二、十三周

1、教化學生樹立正確的學習目的教化

2、再次進行平安教化，尤其是春季平安。

第十四、十五周

1、進行勤儉節(jié)約教化。

2、對學生進行愛惜公物教化。

第十六、十七周

1、進行閱讀競賽，寫字競賽。

2、教化學生早睡早起，不能因天冷而貪睡。

第十八周

1、制定復習安排，激勵學生努力學習。

2、學習三好學生評比條件，打算評比。

3、加強平安教化，做好放假前的打算工作。

以上就是本學期的工作安排。我們將會努力的工作，把我們的班級工作做到最好！

初中班主任工作安排7

一、班上基本狀況

初XX班有男生XX人(原有XX人，插班XX人)，女生XX人，共XX人。整體上看全班學生都有所進步，紀律、衛(wèi)生等方面都有改善，參與集體活動方面大多數(shù)學生表現(xiàn)的都很主動，班級在平穩(wěn)的的發(fā)展。因為班上男孩子占XX，所以班上學生比較活躍，個別科課堂紀律還須要加強。少數(shù)學生的行為習慣不是很規(guī)范。

上學期期末總成果全學年排名其次，全班平均分及格人數(shù)XX人。有XX人進入年級前5名，XX人進入前20名，XX人進入前50名，XX人進入前100名。有5名男生成果較差。最低分是XX分，平均XX分。

本期的目標是：

1、全班進入前10名的有XX名。前100名有XX名，

2、堅持全級排名其次，爭第一，其中英語、語文、物理、數(shù)學、等要拿全級第一或其次。

3、抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報、行為規(guī)范等，力爭成為全級進步最大的班。

二、班主任工作思路

1、以人為本，教化學生成為一個正直，和善，才智，行為規(guī)范，健康的人。

2、教會學生發(fā)覺本身的潛力，挖掘本身的潛力，要有團隊精神和參加意識。

3、教會學生有效的學習方法，提高學習效率，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

4、利用各種活動增加班級的`凝合力，本學期安排春季運動會，春游，藝術(shù)節(jié)等大型的集體活動，讓學生體會集體的暖和和師生的友情。

5、組織學生主動參與由各科老師策劃組織的綜合選修學習愛好小組，調(diào)動學生的學習和探究的主動性，使其特長得到充分發(fā)揮。

6、接著與學生溝通，關(guān)愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的摯友，為學生排憂解難，樹立信念。

7、仔細上好每一節(jié)課，仔細抓好課堂紀律，主動參與學校組織的各種活動，讓班級恒久充溢活力，主動，向上，永爭第一。

8、接著做好班級的好生帶差生的工作。

9、讓每一個孩子都用好心情和微笑迎接每一天!

三、班主任工作

1、仔細考勤，班級遲到、早退現(xiàn)象，缺勤狀況要調(diào)查清晰，剛好和家長溝通，支配班干部檢查班級衛(wèi)生，督促值日生工作，檢查各科科代表收作業(yè)狀況。

2、要求早操、健操，快，靜，齊，做操動作要到位，剛好表揚和激勵。眼操按時做，動作要規(guī)范。

3、上好數(shù)學課，仔細批改作業(yè)，關(guān)注學生的聽課和學習狀況，剛好處理班級發(fā)生的問題。

4、關(guān)注班級學生的生活狀況，幫助他們解決困難，和生活老師一起支配好學生的就餐，住宿。

5、自習課的管理，要養(yǎng)成學生自覺寧靜的上自習的習慣。

6、堅持常常到班級巡察，加強班級管理。

7、提示學生記好作業(yè)，仔細完成，做好課前預習，課下復習。

8、召開一次班干部會議，各科課代表給各科老師提建議，給班主任提看法。

初中班主任工作安排8

新的一學期就要到了，為了能讓學生們等更好的提高成果的同時也提高我的教學質(zhì)量，我作為班主任特做了以下的工作安排。

一、學情分析

目前的初一(5)班，共有學生55人，其中男生30人，女生25人。優(yōu)秀學生很少，中差生占絕大多數(shù)。雖說已進入初中，但學生心理仍比較放松，心態(tài)還仍舊在暑假之中，各方面競爭意識不強，學習習慣不好。如何調(diào)動學生的學習主動性和主動性，以期適應中學生活，并進一步加強班風和學風建設(shè)，是本學期班主任工作的首要任務。

二、指導思想

全面貫徹執(zhí)行黨的一系列教化工作方針，面對全體學生，以勝利教化為主線，以促進教學和保障教學為宗旨，在學校、團隊、政教的共同領(lǐng)導下，主動與學生家庭及社會親密協(xié)作，從學生的行為習慣和學習習慣入手，廣泛開展德育活動，切實搞好行為規(guī)范創(chuàng)建活動，努力提高學生的綜合素養(yǎng)，全面提升德育工作的實效性，為學生的后續(xù)發(fā)展和成材打下堅實的基礎(chǔ)。

三、工作目標

1、通過自己的工作開展，使學生平安事故的發(fā)生率為零、學生犯罪率為零，體質(zhì)健康及格率達98%以上。

2、大力建設(shè)班風、學風，在學校組織進行的班級管理量化考核中能夠保持先進行列;

3、搞好培優(yōu)補差工作，通過努力，進一步擴大優(yōu)秀生規(guī)模，削減待進生數(shù)量，力爭使優(yōu)秀學生占到班級人數(shù)的五分之一;

4、同學校、政教結(jié)合，共同搞好創(chuàng)建行為規(guī)范達標校和開展孝敬父母活動;

四、主要工作措施

(一)、加強班主任的業(yè)務自修，努力提高班主任工作的理論水平和自身素養(yǎng)

本學期，要加強班主任自身的理論自修工作。除仔細學習有關(guān)報刊、雜志、理論書籍以外，還要盡可能多的聽專家講座，多和別的班主任搞好溝通，虛心向他人學習，搞好自身工作的安排和總結(jié)，常常性的做好學習筆記，寫學習心得，剛好總結(jié)閱歷教訓，盡最大努力，提高自身素養(yǎng)。

(二)、搞好家庭與學校結(jié)合，做好家訪、家長會工作

搞好家校結(jié)合工作，是班主任工作的重要組成部分，也是班級管理工作的有效手段，因此本學期要力爭做到每周23次家訪，一學期至少召開三次家長會，并且要做到事前有安排、過程有記錄、事后有總結(jié)，并力爭能通過家訪和家長會，使班級管理能夠達到事半功倍的效果。

(三)、與學生同甘共苦，共建班風和學風

1、要以學校大規(guī)模實施四階教學模式和六步教學法為契機，協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，強化學生間的競爭意識，加強學生的學風建設(shè)，充分調(diào)動學生的學習主動性和主動性。

2、加強班委會建設(shè)

本學期，要在以學生自選班委的基礎(chǔ)上，加強班委會的建設(shè)，督促班委成員常常搞好自我工作安排和總結(jié)，常常在一起探討工作方法和思路，和班主任一起互通信息，共同促進班風和學風建設(shè)。

3、抓住一切可用機會，搞好學生思想工作

本學期，除了充分利用班會課、課外活動課外，還要擠時間，盡可能多的找機會，搞好學生的思想工作。初一上學期的思想工作特別重要，這是使學生是否適應中學生活的關(guān)鍵時刻，思想意識起著至關(guān)重要的`作用。對學生搞好思想教化工作，除能使學生培育成良好的世界觀、人生觀、價值觀外，縮小同學間的學習兩極分化也有特別重要的意義。

4、充分利專心理學原理，結(jié)合各種科學手段，促進班風和學風的好轉(zhuǎn)

新學期，在班級管理中，要充分利用多種心理學教化手段及措施，如心理示意、社會公共心理、趨同心理等，對學生進行一系列心理影響。通過樹立榜樣，加強引導，促進班集體的建設(shè)，使班風和學風向前健康發(fā)展。

(四)、與科任老師進行親密協(xié)作，共同搞好培優(yōu)補差的工作

培優(yōu)補差的成敗，干脆影響著班風和學風的建設(shè)成敗。本學期肯定要和科任老師親密結(jié)合，各學科要在搞好自己學科教學的基礎(chǔ)上齊抓共管，培育優(yōu)秀生，轉(zhuǎn)化待進生，常常性的組織各學科老師共同探討學生學習狀況，互通信息，共同制訂培優(yōu)補差的措施與方法，共同搞好學生的培優(yōu)補差工作。

(五)緊密協(xié)作學校，搞好其次課堂活動1、政教處的領(lǐng)導下，搞好行為規(guī)范創(chuàng)建活動，并力爭被評為行為規(guī)范達標班。2、在學校和政教處領(lǐng)導下，實施勝利教化，開展主題教化活動，搞好主題教化月，評比不同類型的先進學生。

在新的一年里，我會根據(jù)安排來實行，給學生一個好的教化，同時我也會提高我的教學質(zhì)量。

初中班主任工作安排9

本學期我擔當初二5班班主任工作，對學來說本學期是初中沖刺階段，要面臨物地理中考的升學壓力，同時還增加了物理科，學習壓力增大。如何做好學的思想工作，提高學學習的主動性是本學期我工作的重中之重。因此特制定了如下安排：

一、抓好學風建設(shè)，開好分層會議

面對初二學的學習特點，我狠抓了學的學習風氣，讓學樹立奮斗目標，以時時激勵自己，擺正心態(tài)，不放松、不怠慢、不氣餒，以主動樂觀的心態(tài)，適合自己的學習方法，高效利用時間，一分鐘掰成兩分鐘用，不做無用功。我打算展示墻，把學的目標紙它放在班級后面墻壁上，時刻提示學全力以赴，以一個良好的狀態(tài)進行學習。同時，開好學分層會議，給學信念的同時也適當施加壓力，盡量做好每位同學的思想工作，激勵學的堅持不懈地奮斗，實現(xiàn)自己的小目標，再進一步實現(xiàn)大目標。

二、抓好常規(guī)工作，以班風促學風

1、重視學校操行評比，做好衛(wèi)、兩操、宿舍等工作，努力建設(shè)文明班級，保持班風的良好穩(wěn)定，以好班風促好學風。

2、規(guī)范好儀容儀表。本學期寧靜發(fā)放了校服，要求學統(tǒng)一穿校服，不攀比，培育學良好的活習慣，注意儀容儀表檢查，男頭發(fā)不過耳不遮眉，女不帶首飾。

3、嚴抓紀律。嚴格把握一條準則——紀律是成果的保障。重視課堂紀律、晚修紀律，紀律不好會干脆導致學習成果的`下降。這個學期我就打算接著加大監(jiān)管力度，做好班干部的培訓工作，信任學，用好班干部。培育班干部實力，讓班干部仔細做好記錄。課后主動與科任老師取得聯(lián)系，多溝通，了解班級紀律，與科任形成合力，促進良好班級紀律的形成。

三、敬重、信任、關(guān)切學

親其師，信其道。本學期我將細心視察每位學的思想狀態(tài)，主動關(guān)注特別人群(本班有一女厭學)，早發(fā)覺，早解決，賜予學更多的關(guān)注、關(guān)愛，讓學感受老師對學的關(guān)切與呵護，師間形成亦師亦友的良好氛圍。

課余時間多找學溝通談話，了解學的心聲和想法，發(fā)覺一些被潛藏隱藏的問題，剛好發(fā)覺班里同學的動態(tài)，防止朝不良方向發(fā)展(早戀、小集體)。同時，敬重學成長的個體差異性，剛好發(fā)覺問題，多找學單獨談話溝通，讓學意識到自己的問題所在，激勵學努力改正的不足，以主動樂觀的心態(tài)、足夠的動力來學習。另外，多與活老師溝通溝通，了解學在宿舍的動態(tài)、紀律，努力營造良好的活環(huán)境，以保證學更好地在校學習活。

四、關(guān)注中下，點撥學習方法

這是提高全班成果的關(guān)鍵所在，所以這個學期肯定要抓好對中下的輔導和轉(zhuǎn)化工作，制定好安排，在班中全面鋪開，平常盡量深化班級，了解中下的學習困難，盡可地提中學下的學習主動性，從而進一步提高成果。平常加強與各任課老師的聯(lián)系，以對學習困難者實行幫扶制。針對各科的特點，適當點撥各科高效的學習方法，以完善中下的學習方法，做到“授之以漁”盡量提中學下的學習成果。

初中班主任工作安排10

班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任；班主任不在，學生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任；班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。多年來，我始終主動思索如何做好班主任工作，希望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。這學期我的工作支配如下：

一、指導思想

以學校德育教化的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結(jié)合學生的實際狀況，通過開展富有兒童情趣的各種教化活動，培育學生良好的行為習慣和道德意識，增加學生的自我激勵、自我教化、自我管理的實力，主動探究特性培育的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結(jié)、向上”的班風，把學生培育成為有志向、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

二、德育教化

全面實行小學生德育要求對學生進行五愛教化及艱苦樸實教化，教化學生努力學習，酷愛祖國、敬重老師，進行文明禮貌、遵守紀律教化，進一步落實《小學生日常行為規(guī)范》、抓好學生養(yǎng)成教化、組織學生上好品德與生活課，對學生進行五愛教化。

三、本學期的奮斗目標

建立強有力的中隊委組，力學習的氛圍，形成團結(jié)，互助互愛的班集體，讓每一位同學都努力為班級爭光。

3、重抓學習

初x的學習對于整個初中學習至關(guān)重要，一旦學習和學習成果不志向，就簡單產(chǎn)生厭學心情，因此，作為班主任的.我必需分析可能造成班上學生學習“學不進”、“不想學”、“不明白”的因素，做出相應的措施，盡的努力防止學習成果不及格，學生出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象。

通過月考、期中考，常常與各科老師進行溝通，了解學習狀況，做好協(xié)調(diào)工作。依據(jù)學生的實際狀況，與家長剛好溝通，了解學生的課外學習狀況以及家庭狀況，反饋學生的學習問題賜予家長，并對學生做出相應的輔導工作，爭取做到家長和老師共同努力，提高學生的學習成果。

課后，加強師生對話，對成果差的學生進行一對一的溝通和輔導，指導并激勵學生學習，供應科學的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣。

4、班級紀律方面

一個班級，紀律尤其重要，首先，我將和學生共同制定德育分制度、獎懲制度，通過不違紀就嘉獎加分的原則，激勵同學們參與班級活動、校內(nèi)活動，對違紀的學生進行一對一的教育，爭取做到讓班級上課無講小話，無竊竊私語的狀況。

5、加強學生心理教化，促進健康成長

對全體學生進行心理上的輔導、教化，引導學生心理健康成長，對心理問題嚴峻的學生，賜予更多的關(guān)切和指導，以此更好的促進學習。實行多種方式與學生溝通溝通，幫助他們盡快走出心理陰影，更好更歡樂的學習與生活。

四、總結(jié)

我信任，只有努力才會有勝利的果實，作為xx班的班主任，我有義務帶好每一個xx班的學生，不落下任何一個xx班的學生，新的學期，新的起先，我會主動學習，完善個人素養(yǎng)，著重班級的德育，全面提高學生的素養(yǎng)。

初中班主任工作安排11

初三班是初中學習中最關(guān)鍵的一年，面臨升學，依據(jù)班級實際狀況，特制定此工作安排。

一、班級目標：

1、加強班級管理，樹立良好班風學風，增加班級凝合力，培育學生競爭意識。

2、每個學生都有明確的目標安排（近期目標和長遠目標），并且有信念去實現(xiàn)志向。

3、做好培優(yōu)補差（尤其是邊緣生的提高）工作。

二、工作重點：

1、加強班級管理，抓學生行為日常規(guī)范。

2、定目標，樹典型，營造良好的學習環(huán)境。

3、加強學法指導，培育獨立學習實力和抗挫實力，克服學生的厭學心理，做好培優(yōu)補差工作。

三、詳細措施：

1、抓紀律，樹班風。紀律是形成良好班風的保障，我們要樹立起刻苦、勤奮、團結(jié)、拼搏的班風，這不但有利于我們的學習，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。

2、加強班級文化建設(shè)，營造良好的學習氛圍。

3、培育班干部的自主管理實力。初中階段是一個人生的轉(zhuǎn)折點。一切事情都主見讓同學能夠嘗試獨立完成，這是培育學生實力的一個有效途徑。須要依據(jù)班級狀況自主制定班級管理規(guī)劃，自己完成發(fā)覺問題、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待老師的'處理。當然班干部更應做好老師與學生之間的橋梁工作，剛好向老師反映同學們的建議和想法，是師生之間能夠得到剛好的溝通，這有利于學生的學習和發(fā)展。作為班干部，應當將自己的集體看成一個大家庭，每個同學都是其中的一員，我們要讓班級形成一種相互幫助，共同前進的風氣。我們會組織同學更好的進行學習閱歷溝通，使同學能夠?qū)ψ约旱膶W習方法進行反省和改進，從而提高學習成果?？傊?，作為班級干部凡事要以身作責，時刻關(guān)切班級，使整個班級形成一種良好的自主管理模式。

4、抓好教學質(zhì)量，親密協(xié)作科任老師的工作，和其他任課老師進行剛好溝通使班級各科成果穩(wěn)步上升，保持優(yōu)勢學科的長足進步，扭轉(zhuǎn)弱勢的落后局面，促進各科間的平衡，確保及格率，提高優(yōu)秀率，力爭完成學校的指標任務。

5、加強對學生心理素養(yǎng)的教化。而心理素養(yǎng)教化是素養(yǎng)教化的基礎(chǔ)。由于初三學生的學習負擔加重了，面對中考的挑戰(zhàn)、家長的壓力、老師的要求，從而產(chǎn)生了不同程度的心理問題，而作為班主任就要幫助學生調(diào)適心情，為他們剛好做好心理輔導。

6、重視體育熬煉，提高身體素養(yǎng)。畢業(yè)年級的學習壓力很大，所以更要重視學生的體育熬煉，協(xié)作體育老師抓好體育課的質(zhì)量，同時加強和家長的聯(lián)系，共同重視對學生的健康教化。

四、工作支配

9月份

1、抓好一日常規(guī)，抓好課堂的紀律，提高學習效率。

2、提高板報質(zhì)量，加強班級文化建設(shè)，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

3、慶祝老師節(jié)。

4、開好主題班會。

10月份

1、打算第一次學情調(diào)研，并做好分析總結(jié)，剛好和學生談心并和部分家長溝通。

2、支配期中考試的復習動員工作

11月份

1、搞好期中考試的總結(jié)、溝通學習閱歷。

2、依據(jù)期中考試的狀況召開一次主體班會。

12月份

1、搞好班級建設(shè)，迎接檢查。

2、仔細學習，養(yǎng)成良好的學習習慣。

3、協(xié)作學校搞好各項活動。

初中班主任工作安排12

平安工作是學校開展正常教化教學工作和保持穩(wěn)定的頭等大事，為了切實搞好這一工作，結(jié)合創(chuàng)建平安學校，構(gòu)建和諧校內(nèi)，仔細實行各級教化平安工作的法律法規(guī)和會議精神，落實平安教化內(nèi)容，努力創(chuàng)建平安文明的校內(nèi)環(huán)境。出于對本班的平安的高度重視，我努力在平常多擠出時間給學生灌輸有關(guān)平安方面的學問，不厭其煩地對他們進行平安教化。

在本學期詳細安排如下：

1、活動平安教化：

教化本班學生遵守學校平安規(guī)則，不攜帶任何危急物品進行嬉戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），嬉戲中不做危急動作，不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）其他同學；留意上下樓梯的平安。

2、飲食平安教化：

教學生辨別過期食品和垃圾食品，進餐時先洗手，不吃不干凈與變味發(fā)霉的食物，進餐時留意帶刺帶骨食物平安，以及乘熱菜熱湯時的平安事項。

3、生活平安教化：

教育學生不亂動教室、宿舍以及家中的插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，上廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

4、藥品管理平安教化：

教化同學們生病了不亂吃藥，肯定要去正規(guī)的醫(yī)院就診，切勿自行買藥來服用。

5、交通平安教化

（一）行路常識

行路是中學生最基本、最常見的交通方式。因此，應當加強這方面的平安教化，駕馭如下一些常識。

1、路上行走要走在人行道上，靠右走。

2、行路時要留意各種信號燈的指示，做到一看二慢三通過。

3、不要在車行道、橋梁、隧道或交通平安設(shè)施等處逗留；不要在路上玩耍、拋物、潑水、散發(fā)印刷廣告或進行阻礙交通的活動。

4、不要穿越、攀登或跨越隔離設(shè)施。

（二）乘車平安

1、選擇有交通管理部門認可的有準運資格的，質(zhì)量優(yōu)良的.客運車；發(fā)覺駕駛員患有阻礙平安行車的疾病或過度疲憊的，不要乘坐該車；發(fā)覺駕駛?cè)藛T無駕駛證或飲酒的不要乘坐該車；發(fā)覺機動車不具備載客的準運資格或明顯質(zhì)量問題的不乘該車；不乘超載車。

2、不要在機動車道上等候車輛或招呼出租車，應當在車站臺上或指定地點依次候車，車來后，待車停穩(wěn)時，再依次先下后上；不要攜帶易燃、易爆等危急品上車。

6、家庭平安教化：

向家長宣揚平安教化的重要性，以及平安教化活動，請家長主動協(xié)作做好平安教化工作，及家居生活平安與家居活動環(huán)境平安（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教化工作）。

7、教學生熟記、識別特別號碼

教會學生簡潔自救方法識別特別號碼的用途（如110、119、120），同時教化學生不行隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等。

訓練引導識別方向，告誡學生不要輕信生疏人，若一人在家，不行隨意開門。遇到危急時，教化學生學會躲避，培育學生多做力所能及的事，學會自理。

由于學生年齡還比較小，自控能比較差，所以我不但對他們進行平安學問教化，而且在課余時間我也留意去視察他們的動靜，只要發(fā)覺了某個學生有擔心全的行為，就剛好進行教化。

初中班主任工作安排13

一、班級現(xiàn)狀分析：

本班共有40名學生，男同學26人，女同學14人。依據(jù)八年級成果分析，各門功課的高分率、優(yōu)秀率、合格率都一般，而且兩極分化嚴峻，特性是男生，有些比較淘氣，不想學習。因此，本學期將把“雙基”教學作為工作重點，向40分鐘課堂要效益，向課余輔導要保證。同時，接著抓好學生行為養(yǎng)成教化，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣、學習習慣。

二、指導思想：

九年級的學生面臨著人生的又一次十字路口，心理困難，起伏改變大，心情易受四周事物的影響，思想明顯會向?qū)Ｐ幕蛳麡O方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學生建立和諧、同等的師生關(guān)系，把自己置于群眾的一員，努力使自己成為與學生人格同等、心靈相通、情感交融的摯友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教化引導學生正確諦視、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀，精確把握自己的人生航向。同時，專心協(xié)調(diào)并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教化體系，教化學生樹立遠大志向，開拓創(chuàng)新，遵紀遵守法律，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在中考取的優(yōu)異成果，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。因此，班主任的思想教化工作一刻也不能松懈。

三、工作目標：

目標：力爭人人都有進步。

班風：團結(jié)進取、拼搏奮進、做的自己

以《愛拼才會贏》為主題，以“努力、求實、勤奮、拼搏”為主線，以“勤奮創(chuàng)建奇跡，勝利來自努力”、“學問變更命運、奮斗成就將來”來激勵學生，促使他們樹立信念、鼓足志氣，最終沖刺。

四、詳細工作：

1、接著抓好班風建設(shè)，帶動良好的學風。班風與學風的建設(shè)干脆關(guān)系的一個班級的升學水平，本學期我班要在以前的基礎(chǔ)上更進一步，要認仔細真做好學生的常規(guī)教化工作，營造一個專心向上的班群眾。抓好學生的常規(guī)教化，強化《中學生日常行為規(guī)范》的落實，培育學生良好的行為習慣。使學生講禮貌、講禮貌，遵紀遵守法律的好少年。

2、向?qū)W生進行思想品質(zhì)教化，端正學習看法，明確學習目的。提高學習愛好，使學生主動學習，提高學習成果。激勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探究。為祖國培育創(chuàng)新人才。

3、加強中下生的輔導轉(zhuǎn)化工作。注意對學生的學法指導。這是提高全班成果的關(guān)鍵所在，所以這個學期必需要抓好對中下生的輔導和轉(zhuǎn)化工作，制定好安排，在班中全面鋪開，平常盡量多下班，了解中下生的學習困難，盡可地提中學下生的學習成果，從而進一步提高全班總體成果。加強與各任課老師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫忙。針對各科的特點，要常常性地與各任課老師探討各科的學習方法，并剛好地向?qū)W生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術(shù)。另外，接著開展“一幫一”活動，盡量提中學下生的'學習成果。

4、專心參與學校組織的各項活動，如運動會，元旦晚會，使學生在活動中受到教化。

5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理潛力。

6、仔細召開好主題班會。注意培育學生良好的心理素養(yǎng)。今年是升學的關(guān)鍵，所以要利用有效時間開展各類的學科趣味競賽或嬉戲，這樣不但對學習有好處，而且能夠提高同學們的學習愛好。另外，還要多召開關(guān)于志向，前途教化的主題班會，使他們能以的心理狀態(tài)去迎接中考。

7、重視學生的心理健康教化，有的放矢地開展工作。九年級學生學習任務重，他們面臨著畢業(yè)、升學或者分流，承受的心理壓力特性重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。假如不重視對他們的心理健康教化，就可能造成事倍功半的效果。一旦發(fā)覺學生心理存在問題就剛好對癥下藥，標本兼治，班主任要幫助任課老師對學生進行細致的談心，分析問題，進行家訪，尋求和家長的溝通。幫忙學生依據(jù)自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。

初中班主任工作安排14

一、班上基本狀況

初二（1）班有男生22人（原有21人，插班1人），女生14人，共36人。整體上看全班學生都有所進步，紀律、衛(wèi)生等方面都有改善，參與集體活動方面大多數(shù)學生表現(xiàn)的都很主動，班級在平穩(wěn)的的發(fā)展。因為班上男孩子占3/5，所以班上學生比較活躍，個別科課堂紀律還須要加強。少數(shù)學生的行為習慣不是很規(guī)范。

上學期期末總成果全學年排名其次，全班平均分及格人數(shù)30人。有3人進入年級前5名，7人進入前20名，13人進入前50名，21人進入前100名。有5名男生成果較差。最低分是201分，平均50.2分。

本期的目標是：

1、全班進入前10名的有4名。前100名有23名，

2、保持全級排名其次，爭第一，其中英語、語文、物理、數(shù)學、等要拿全級第一或其次。

3、抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報、行為規(guī)范等，力爭成為全級進步最大的班。

二、班主任工作思路

1.以人為本，教化學生成為一個正直，和善，才智，行為規(guī)范，健康的人。

2.教會學生發(fā)覺自己的潛力，挖掘自己的潛力，要有團隊精神和參加意識。

3．教會學生有效的學習方法，提高學習效率，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

4.利用各種活動增加班級的凝合力，本學期安排春季運動會，春游，藝術(shù)節(jié)等大型的集體活動，讓學生體會集體的暖和和師生的友情。

5．組織學生主動參與由各科老師策劃組織的`綜合選修學習愛好小組，調(diào)動學生的學習和探究的主動性，使其特長得到充分發(fā)揮。

6．接著與學生溝通，關(guān)愛每一個學生，走進每一個學生的心